关于开展云南省教育厅办公室关于开展心理健康教育主题征文活动的通知附件
教育部办公厅关于开展2022年“师生健康、中国健康”主题健康教育活动的通知
教育部办公厅关于开展2022年“师生健康、中国健康”主题健康教育活动的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2022.02.24•【文号】教体艺厅函〔2022〕7号•【施行日期】2022.02.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部办公厅关于开展2022年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的通知教体艺厅函〔2022〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》、《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》（教体艺〔2021〕7号）要求，牢固树立健康第一的教育理念，深入实施健康中国行动中小学健康促进专项行动，培养师生健康意识、观念和生活方式，提高师生健康素养，为推进健康中国建设、教育强国建设提供有力支撑，我部决定2022年继续深入开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动（以下简称主题健康教育活动）。
现就有关事项通知如下。
一、活动宗旨以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实习近平总书记关于教育、关于卫生健康的重要论述和全国教育大会精神，构建新时代、现代化、高质量学校健康教育体系，把健康教育融入学校教育教学各环节，深入开展新时代校园爱国卫生运动，引导师生树立正确健康观、提升健康素养和养成健康生活方式，让健康知识、行为和能力成为师生普遍具备的素质，全方位全周期保障师生健康，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、时间安排主题健康教育活动贯穿2022年全年。
三、主要内容（一）加强常态防控。
巩固深化拓展教育系统新冠肺炎疫情防控成果与经验，健全学校突发公共卫生事件信息报告制度，全面提升应对突发公共卫生事件能力。
教育引导师生落实常态化疫情防控措施，保持勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集、分餐制、使用公勺公筷、不滥食野生动物、科学就医用药等健康行为和习惯，在日常生活中持续做好自我防护，增强体质和免疫力，均衡饮食、适量运动、规律作息。
心理健康教育日主题优秀征文8篇
心理健康教育日主题优秀征文8篇心理健康的儿童少年，有主动、良好的人际关系。
敬重他人，理解他人，擅长学习他人的特长补己之短，并能用友善、宽容的看法与别人相处.以下是我整理的心理健康教育日主题优秀征文最新8篇，欢迎大家借鉴与参考!心理健康教育日主题优秀征文1今日，老师带我们去电教室上了一节难忘的“心理健康课”。
到了电教室，我们观察一位秀丽的、身上散发着香味的女老师。
我想：“这么秀丽的老师，确定心理健康课也上得不错吧”。
于是我迫不及待地找到了自己的位子，满怀盼望地坐了下来。
老师开头上课了，当我观察精致的课件时，我想：老师为了这堂课确定花费了很多的心血。
当老师问我们：“你有没有受到别人的关心?如今，就请大家和曾关心的同学表示感谢吧!”说完，我分别向吴紫婧、惠冰倩、徐悦静等几位同学一一道谢：是她们在我有困难时，就伸出热忱的救援之手;在我难过时，她们耐烦地劝慰我……再看看其他同学，有的互相拥抱在一起，有的紧紧地拉着双手……那情景是多么感人，多么温馨啊!我们又向日夜操劳、和气可亲、时时刻刻关怀我们的园丁――张老师表示感恩。
我们不会遗忘张老师上课时的生动好玩，也不会遗忘张老师教育我们时的循循善诱……接着，老师教育“赠人玫瑰，手留余香。
”她盼望我们做一个会感恩的人。
最终，老师让我们写下自己要感恩谁，写完了就贴在爱心里。
我仔细地写着，边写边听着《感恩的心》这首歌，听着听着，我的心里布满了暖和。
心理健康教育日主题优秀征文2我们上了许多节心理课，但是这节课是从今以来最好玩的心理课。
首先老师给我们看一张图片，这个图片是钻头，老师问：“可以做什么?”有的同学说可以盖房子，有的同学说拿钻头打人，我们哈哈大笑起来。
老师给我们又看了其次张图片，这个图片是报纸，老师问：“那么它有什么用处?”一个同学说可以当书皮，另一个同学说可以做笔帽等等。
最终老师说：“一班同学真聪慧，但是没有我聪慧。
”这时老师给我们看了一张图片，图片上画着用报纸做的笔筒。
教育部办公厅关于成立全国学生心理健康工作咨询委员会的通知
教育部办公厅关于成立全国学生心理健康工作咨询委员会的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2023.11.03•【文号】教体艺厅函〔2023〕31号•【施行日期】2023.11.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部办公厅关于成立全国学生心理健康工作咨询委员会的通知教体艺厅函〔2023〕31号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，切实发挥专家的咨询和辅助决策作用，提高学生心理健康工作科学决策水平，教育部决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会（以下简称咨询委员会）。
一、主要职责咨询委员会在教育部领导下，承担全国大中小学心理健康工作研究、咨询、监测、评估、科学普及、引领指导等职责。
（一）开展实践调查。
组织专业力量，开发适合我国大中小学特点的心理健康测评工具库，建立完善的调研体系和监测机制，跟踪、监控和预测大中小学生心理健康状态，准确把握我国大中小学生心理健康状况。
（二）组织科学研究。
针对新形势下大中小学心理健康工作面临的新情况、新问题，深入开展科学研究，解决新问题、总结新经验、探索新规律，促进各地和学校前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进学生心理健康工作。
（三）引领服务发展。
坚持与时俱进，需求引领，整合多方资源，创新发展心理健康服务模式，为大中小学生提供更加专业、便捷和有效的心理健康服务。
（四）提供决策参考。
做好重要决策、顶层设计的前期研究，为政策制订提供咨询和决策参考意见，服务建立健全具有中国特色、体现中国风格、符合中国文化心理和中国学生特点的学生心理健康工作体系。
（五）推动科普宣传。
发挥专业优势，分类面向学生、家长、教师等群体进行科普宣传，为推进学生心理健康工作、开展相关研究和创新实践模式营造良好的社会氛围。
陕西省教育厅办公室关于印发《陕西省中小学心理健康教育实施方案》的通知
陕西省教育厅办公室关于印发《陕西省中小学心理健康教育实施方案》的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2021.01.19•【字号】陕教基一办〔2021〕3号•【施行日期】2021.01.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文陕西省教育厅办公室关于印发《陕西省中小学心理健康教育实施方案》的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，各直属单位：为深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）文件精神，进一步提升我省中小学心理健康教育工作水平，促进学生身心健康全面发展，省教育厅制定了《陕西省中小学心理健康教育实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
陕西省教育厅办公室2021年1月19日陕西省中小学心理健康教育实施方案为深入贯彻全国教育大会精神，落实《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号），进一步提升我省中小学心理健康教育工作的科学化、规范化水平，根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基一〔2012〕15号）、《中小学心理辅导室建设指南》（教基一厅函〔2015〕36号）等文件要求，制定本实施方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会和全国基础教育工作会议精神，坚持立德树人，以促进学生身心健康发展为目标，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，适应不同年龄阶段学生心理发展需要，注重实践性与实效性，以发展性心理健康教育为主导，培养学生的积极心理品质。
二、实施原则（一）坚持发展、预防与危机干预相结合。
要立足学生的健康成长与毕生发展，培养学生的积极心理品质，预防学生成长过程中心理行为问题的发生。
建立完善心理危机的预警干预机制，减少应急和突发事件发生。
学校心理健康教育宣传月活动方案(优选.)
2017年度学校心理健康教育宣传月活动方案2017年度学校心理健康教育宣传月活动方案各院系：为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，按照《中共xx省委高校工委办公室xx省教育厅办公室关于开展2017年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（x办思政〔2017〕x号）要求，进一步加强我校学生心理健康教育工作，经研究，学校将开展“心理健康教育宣传月”活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题理性平和，健康心态二、活动时间10月9日—31日三、活动内容活动内容主要有心理健康普查、心理咨询、团体辅导、兄弟院校交流、心理知识培训、心理素质室外拓展训练、专家讲座、参观心理咨询中心等系列活动。
四、活动要求1.各院系切实加强领导，重点结合各自院系实际和学生心理状况，突出本院系特色，组织开展系列活动，确保活动顺利实施。
2.要以学校心理健康教育宣传月为契机，努力拓展活动内容，充分发挥院系心理辅导站的功能和作用，调动师生党支部、学生会、学生心理健康社团（协会）等组织的积极性，发挥自助和互助作用，培养师生良好心理素质。
3.各院系要充分利用学校广播、校园网站、手机客户端等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。
4.校级心理健康教育先进集体院系，要发挥示范带动作用，创新活动形式与载体，主动作为，为推动全校心理健康教育整体工作上台阶做出积极努力。
五、其他事项各院系心理辅导员于10月31日前将本院系心理健康教育宣传月的开展情况以电子文档的形式报送心理咨询中心。
联系人：辛xx，xx；电子信箱：xx最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。
河南省教育厅办公室关于开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育征文、演讲比赛活动的通知
河南省教育厅办公室关于开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育征文、演讲比赛活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.29•【字号】教师函〔2024〕319号•【施行日期】2024.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育征文、演讲比赛活动的通知教师函〔2024〕319号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各高等学校，各省属中等职业学校，各厅直属实验学校：根据全省教育系统“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动安排部署，现就师德主题教育征文（师德师风案例征集）、演讲比赛活动事项通知如下：一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，通过开展以“弘扬践行教育家精神”为主题的师德主题教育系列活动，宣传阐释中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，激励和号召全省广大教师坚守为党育人、为国育才的使命担当，树立心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，立志成为新时代大先生。
二、师德主题教育征文活动（一）征文对象：全省各级各类学校专任教师、各类教育教学研究机构人员。
（二）征文要求：紧扣“弘扬践行教育家精神”的主题，结合个人或身边人经历，通过人物故事讲师德感受体会，以朴实真切、内容真实的文字，真情展现广大教师和教育工作者弘扬和践行教育家精神的时代风貌。
文体不限，题目自拟，立意新颖，突出特色，结合事例，内容真实生动。
文章须为原创，不得抄袭或套改，否则将取消参赛资格；如在评奖后发现，将取消证书，并向作者所在省辖市教育局和所在学校通报。
作者原则上为1人，合著作者最多不超过2人。
教育部办公厅关于开展2024年职业学校“技能成才强国有我”系列教育活动的通知
教育部办公厅关于开展2024年职业学校“技能成才强国有我”系列教育活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.05.27•【文号】教职成厅函〔2024〕14号•【施行日期】2024.05.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部办公厅关于开展2024年职业学校“技能成才强国有我”系列教育活动的通知教职成厅函〔2024〕14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，落实立德树人根本任务，加强职业学校学生思想政治教育，培养德技并修的高素质技能人才，现就2024年职业学校“技能成才强国有我”系列教育活动有关事项通知如下。
一、活动主题铸工匠心·立报国志二、基本原则（一）坚持正确方向。
坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强社会主义核心价值观教育，引导学生坚定理想信念，走技能成才、技能报国之路。
（二）坚持育人为本。
强化五育并举，促进学生身心健康、全面发展。
适应新质生产力发展对高技能人才培养的新要求，丰富活动内容、创新形式载体，进一步增强活动的针对性、实效性。
（三）坚持统筹推进。
将育人活动与思政课实践教学、学生管理、职业指导等工作整体设计、一体推进；完善“校校组织、班班活动、人人参与”的工作机制，助力每一名学生的成长发展。
三、活动内容（一）庆祝新中国成立75周年宣传教育活动1.体悟发展成就。
开展“未来工匠心向党”社会实践，组织学生寻访重温习近平总书记重要考察足迹，参加行业调研、企业走访、家乡调查等活动，感受新时代伟大变革、伟大成就。
围绕“新时代新职业新工匠”“未来工匠说”“祖国成就我来讲”等主题开展演讲、征文、班团会等活动，引导学生结合所学专业，讲述新中国发展成就，畅谈技能报国理想。
河南省教育厅办公室关于组织开展2024年度中小学幼儿园教师教育工作征文活动的通知
河南省教育厅办公室关于组织开展2024年度中小学幼儿园教师教育工作征文活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.04.08•【字号】教师函〔2024〕174号•【施行日期】2024.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于组织开展2024年度中小学幼儿园教师教育工作征文活动的通知教师函〔2024〕174号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校（幼儿园）：为及时宣传推广各地教师教育工作的成熟做法、科研成果和典型经验，充分展示新时代河南教师群体的良好形象，营造良好舆论氛围，更好助力教师专业发展，省教育厅决定组织开展2024年度中小学幼儿园教师教育工作征文活动，现将有关事项通知如下：一、范围与条件1.遵循新时代党的教育方针政策，遵守国家有关法律法规，主题突出、观点鲜明、结构严谨、表述准确、文字精练，严禁抄袭。
2.征文可以围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程，以及中原名师、省级名师专业成长，特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养，师德师风建设、教师专业发展、教师发展中心建设等主题，以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现，不宜以工作总结、会议讲话形式呈现。
3.征文要素齐全，主要包括：题目、正文、作者、电话、职务或任教学科、单位、地址等（详细要求见附件1)。
二、征集对象全省中小学幼儿园的教育管理者、教科研人员和一线教师。
三、其他要求1.此次活动遵循“自愿、免费、公平、择优”的原则，请各地、各学校动员组织广大教育管理者、教科研人员和一线教师积极踊跃参与。
严禁以任何形式向教师收取费用。
【范文】XX年度学校心理健康教育宣传月活动方案
XX年度学校心理健康教育宣传月活动方
案
各院系：
为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，按照《中共xx省委高校工委办公室xx省教育厅办公室关于开展XX年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（x 办思政〔XX〕x号）要求，进一步加强我校学生心理健康教育工作，经研究，学校将开展“心理健康教育宣传月”活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题
理性平和，健康心态
二、活动时间
10月9日—31日
三、活动内容
活动内容主要有心理健康普查、心理咨询、团体辅导、
院校交流、心理知识培训、心理素质室外拓展训练、专家讲座、参观心理咨询中心等系列活动。
四、活动要求
1.各院系切实加强领导，重点结合各自院系实际和学生心理状况，突出本院系特色，组织开展系列活动，确保活动顺利实施。
2.要以学校心理健康教育宣传月为契机，努力拓展活动内容，充分发挥院系心理辅导站的功能和作用，调动师生党支部、学生会、学生心理健康社团（协会）等组织的积极性，发挥自助和互助作用，培养师生良好心理素质。
3.各院系要充分利用学校广播、校园网站、手机客户端等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。
4.校级心理健康教育先进集体院系，要发挥示范带动作用，创新活动形式与载体，主动作为，为推动全校心理健康教育整体工作上台阶做出积极努力。
五、其他事项
各院系心理辅导员于10月31日前将本院系心理健康教育宣传月的开展情况以电子文档的形式报送心理咨询中心。
联系人：辛xx，xx；电子信箱：xx。
云南省人民政府关于政协十三届全国委员会第四次会议第3260号（社会管理类208号）提案答复的函
云南省人民政府关于政协十三届全国委员会第四次会议第3260号（社会管理类208号）提案答复的函文章属性•【制定机关】云南省人民政府•【公布日期】2021.09.09•【字号】云政函〔2021〕86号•【施行日期】2021.09.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】未成年人保障正文云南省人民政府关于政协十三届全国委员会第四次会议第3260号（社会管理类208号）提案答复的函沈敏委员：您提出的《关于做好云南特殊困难儿童心理疏导的提案》收悉，现答复如下：一、关于建立长效帮扶机制的建议近年来，云南省把关心关爱特殊困难儿童、加强中小学心理健康教育作为落实立德树人的根本任务，作为建设平安学校、健康学校，加快基础教育现代化进程的重要举措狠抓落实。
2016年开展全省学校心理健康教育普查后，相继印发了《云南省教育厅关于加强中小学心理健康教育的意见》（云教德〔2016〕8号）、《云南省防范和遏制学生个人极端事件工作方案》、《云南省教育厅关于进一步加强中小学生身心健康和生命安全预警防范工作的通知》、《云南省教育厅云南省卫生健康委员会云南省妇女联合会关于开展中小学生心理健康状况测评工作的通知》（云教发〔2020〕73号）等系列文件。
此外，组建云南省中小学心理健康教育专家指导委员会，制定了《云南省中小学心理健康教育专家指导委员会章程》、《云南省中小学心理健康教育专家指导委员会责任区管理办法（试行）》。
二、关于加大对教师心理课程培训力度的建议一是加强师资队伍建设。
省级培训心理健康教育骨干教师2000余人。
二是加强心理健康教育教师培训。
采取聘请专家集中授课、委托专业机构培训等方式对心理健康教育教师进行培训；参加国家教育行政学院开展的班主任、德育骨干、心理健康教育教师培训，逐步实现心理健康教育教师培训常态化。
三是将心理健康教育知识纳入新入职教师培训、学校管理人员培训、国培计划等培训项目的培训内容，并组织以“立德树人·从心开始”为主题的中小学心理健康教育课教师课堂教学竞赛。
关于举行心理健康教育优秀教案评选的通知
关于组织2024年中小学心理健康教育优秀教
案评选的通知
为深入贯彻“强课提质”行动，全面提高课堂教学效益，进一步提升中小学心理健康教育课堂教学设计能力，促进教师专业成长，经研究决定举行中小学心理健康教育优秀教案评选活动。
现将有关事宜通知如下：
一、名额分配
各小学、初中、高中学校，每校限报1个。
二、选题范围
心理健康教育教案的题目自选，须注明年级及参考读本。
三、申报要求
1.教案、课件均为原创，教案按照模板编写。
2.教案需按照模板提交电子版（word版+匿名版+对应课件+汇总表加盖公章PDF和Excel格式各1份）整理至一个文件夹，文档命名为“单位+姓名+教案名称”。
3.附件2中各版块大小可根据内容调整，字号5号，仿宋字体。
四、其他说明
1.所有材料需按照上述要求提交，否则将直接淘汰。
2.所有推荐材料文责自负，严禁抄袭和杜撰，不得违反国家有关政策规定，内容符合积极向上的价值取向。
- 1-
3.本次活动按照3:4:3比例评选一二三等奖，并发放证书。
根据评选结果，遴选出优秀教案推荐到市教育科学研究院参加评选。
附件：1.心理健康教育优秀教案申报表
2.心理健康教育优秀教案推荐汇总表
附件1
心理健康教育优秀教案申报表
附件2
心理健康教育优秀教案推荐汇总表推荐学校（公章）：联系人：联系电话：
4。
云南省教育厅办公室关于学好用好《云南教育》《学生新报》等优秀教育报刊的通知
云南省教育厅办公室关于学好用好《云南教育》《学生新报》等优秀教育报刊的通知各州、市、县（市、区）教育局：教育宣传工作是党的宣传事业的重要组成部分，承担着为教育改革与发展提供强有力的思想保证，发挥着正确思想舆论导向和教书育人释放正能量的重要作用。
为进一步做好新形势下的教育宣传工作，发挥优秀教育报刊在教育宣传工作中的引导作用，创新宣传机制和手段，提高教育宣传和舆论引导实效，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境，促进我省现代教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展，现将有关事项通知如下：一、充分应用优秀报刊载体，做好教育宣传工作做好教育宣传工作，是加快实施科教兴滇战略和人才强省战略，促进教育事业又好又快发展的舆论保证，对加强学校精神文明建设，满足广大师生精神需求，促进青少年健康成长具有重要作用。
做好教育宣传工作，离不开优秀教育报刊这一载体。
由云南省教育厅主管、云南教育报刊社主办的《云南教育》《课程教材教学研究》《学生新报》（简称“两刊一报”），是我省教育系统宣传工作的主流媒体和权威媒体。
目前，“两刊一报”已形成品种齐全、覆盖各级教育的初步格局。
《云南教育》始终坚持正确的舆论导向，面向全省教育系统，着力宣传党的教育方针和省委、省政府以及省教育厅有关政策部署，指导教育改革，是广大教育工作者和教师获取先进教育理念与方法的“源头活水”。
《云南教育》先后荣获“中国期刊方阵双效期刊”“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”“云南省优秀期刊”“云南省优秀社科期刊”“云南省A级期刊”等多项荣誉。
《课程教材教学研究》坚持服务教育科研、服务基层教学的指导思想，着力研究基础教育发展与改革的理论和实践问题，及时反映教改成果，指导中小学教育教学实践。
连续多年被评为云南省优秀期刊，并荣获改革创新奖、优秀栏目奖、优秀装帧奖等多项荣誉，是中国学术期刊光盘版入编刊物、中国核心期刊（遴选）数据库收录刊物。
《学生新报》一直以“向全省各族学生提供丰富营养的精神产品”为己任，在广大中小学生中进行社会主义核心价值体系建设做出了积极努力和贡献。
河南省教育厅办公室关于开展职业教育活动周系列征文的通知
河南省教育厅办公室关于开展职业教育活动周系列征文的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.15•【字号】教职成函〔2024〕278号•【施行日期】2024.05.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河南省教育厅办公室关于开展职业教育活动周系列征文的通知教职成函〔2024〕278号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各高等职业学校、省属中等职业学校：职业教育活动周自2015年国务院批复设立以来，全面落实立德树人根本任务、倡导技能文明，经过十年的不断发展完善、优化创新，已成为职业教育领域重要品牌活动。
为总结回顾十年来职业教育活动周的发展历程，根据《教育部关于开展职业教育活动周系列征文的通知》（教职成司函〔2024〕8号）要求，决定在全省范围内开展职业教育活动周征文、“大国工匠进校园”“杰出校友回母校”征文等活动。
现将有关事项通知如下。
一、职业教育活动周征文活动（一）活动主题主题1：我与职业教育活动周主要面向职业学校在校生和毕业学生、教师等，展示通过职业教育活动周，进一步树立劳模精神、劳动精神、工匠精神，激发热爱技能、学习技能、传承技能的使命感，努力实现人人出彩、多样化成才。
主题2：我看职业教育活动周主要面向社会公众、行业企业，展示社会各界通过参与职业教育活动周，了解、认识、支持职业教育，助力在全社会形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
主题3：我办职业教育活动周面向各级教育行政部门、职业学校、行（教）指委、企业等职业教育活动周举办单位，展示通过举办职业教育活动周，落实党中央、省委省政府决策部署，推进现代职业教育体系建设，见证、记录职业教育改革发展历程，推动在全社会形成职业教育前途广阔、大有可为的共识。
（二）征文要求1.稿件体裁不限，用规范汉语写作，符合通用语言习惯。
题目自拟，要求标题贴切、观点正确、内容充实、表达流畅。
心理健康教育宣传周活动通知
心理健康教育宣传周活动通知
心理健康教育宣传周活动通知
各学院：
根据省委高校工委、省教育厅《关于开展20xx年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（教思政〔20xx〕xx号）文件精神，为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，全面提升在校生心理健康素质，经研究决定开展20xx年度大学生心理健康教育宣传周活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
架起心灵的桥梁
二、活动时间
20xx年5月20日-30日
三、学校活动安排
学校宣传周活动由心理健康教育中心主办，活动内容见附件，活动具体安排另行通知。
四、各学院活动要求
1.各学院要高度重视本次宣传周活动，加强组织领导，结合自身实际，制定切实可行的心理健康教育活动方案，可依托“蒲公英”素质提升项目，自行组织本单位学生心理健康教育活动不少于2项，并确保活动质量，通过活动帮助学生缓解来自学习、情感、人际和就业等方面的压力。
1/ 2
2.各学院要充分利用院刊、橱窗、展板、海报以及网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的心理健康教育氛围。
3.宣传周活动结束后，各学院要认真总结，并将活动总结于5月30日（周五）前发送至xx。
联系电话:xx
2/ 2。
学校开展心理健康教育讲座通知
学校开展心理健康教育讲座通知尊敬的师生们：为了提高同学们的心理健康水平，帮助大家更好地应对学习和生活中的各种挑战，我校决定开展一系列心理健康教育讲座。
现将相关事宜通知如下：一、主题心理健康教育讲座二、时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期X）XX时XX分-XX时XX分地点：学校XX楼XX教室三、讲座内容和安排1. 主题一：心理健康与学业压力管理时间：XX时XX分-XX时XX分内容：此次讲座将介绍学业带来的心理压力，并探讨如何有效管理学业压力，提高学习效果。
同时，还将分享一些化解学业压力的实用方法和经验。
2. 主题二：人际关系与情感管理时间：XX时XX分-XX时XX分内容：本次讲座将探讨同学们在人际交往中可能遇到的问题，并提供有效的应对策略，帮助同学们建立良好的人际关系、加强情感管理和解决冲突的能力。
3. 主题三：自我认知与情绪调节时间：XX时XX分-XX时XX分内容：此次讲座将引导同学们了解自我，认识自身优点和不足，并介绍一些情绪调节的方法和技巧，帮助同学们更好地管理情绪，提高应对困难和挫折的能力。
四、主讲人经验丰富的心理健康教育专家。
主讲人具备丰富的心理咨询经验，深入浅出地讲解内容，能够针对同学们的问题进行适当解答。
五、参与对象全体学生及相关教师。
六、参与方式请同学们于XX年XX月XX日前报名参加讲座。
参与具体方式将于报名截止后另行通知。
七、注意事项1. 讲座期间，请同学们保持安静，专心聆听。
2. 如有需要，同学们可以提前准备一些问题，在讲座结束时向主讲人请教。
3. 讲座期间，请遵守学校纪律，如有违反行为将会受到相应处罚。
八、结束语心理健康是我们每个人都应该关注的重要问题。
通过开展此次心理健康教育讲座，我们希望同学们能够更好地认识自己，提高自我调适能力和心理素质，有利于同学们更好地适应学校生活和未来的发展。
请大家踊跃参加，相信此次讲座将给大家带来很大的收获。
学校心理健康教育中心日期：XX年XX月XX日。
教育部办公厅关于开展中小学读书分享活动的通知
教育部办公厅关于开展中小学读书分享活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2023.10.23•【文号】教基厅函〔2023〕19号•【施行日期】2023.10.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅关于开展中小学读书分享活动的通知教基厅函〔2023〕19号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为推动全国青少年学生读书行动深入开展，充分调动青少年学生读书热情，示范引导青少年学生爱读书、读好书、善读书，我部决定依托国家智慧教育读书平台（以下简称读书平台）组织开展中小学读书分享活动。
现将有关事项通知如下。
一、活动目标在读书平台（）开设分享专区，中小学校及师生自愿在平台上分享读书作品、导读资源和读书活动案例，促进各地学校和广大师生互启互鉴，营造更加浓厚的校内外阅读氛围。
二、活动内容分享内容要符合《全国青少年学生读书行动实施方案》有关要求，突出“学习新思想做好接班人”“学科学爱科学”“典耀中华”等主题。
（一）读书作品。
由中小学生分享在自主阅读或参与各类读书活动后生成的作品，包括所撰写的读书心得，以及所制作的思维导图、绘画、短剧、朗诵、手抄报、手工作品等各种形式的作品。
（二）导读资源。
由中小学教师进行分享，重点分享本人针对特定阅读内容开展阅读指导的导读视频。
（三）读书活动案例。
由中小学校进行分享，分为学校和班级两类，如师生共读、名家领读、家庭亲子阅读、阅读课、演讲、朗诵、手抄报、读书心得报告会、主题班会、读书征文、读书月、读书周、读书节等读书活动。
三、活动流程（一）上传读书分享材料中小学师生和学校管理员可登录读书平台查看活动指南，于2023年11月9日起上传相关材料，12月15日前上传的内容作为2023年度教育部优秀读书案例遴选的重要参考。
提供者应确保所上传内容的真实性和原创性。
（二）平台展示分享内容教育部组织对上传的分享内容进行审核筛选，精选的分享内容将在读书平台呈现，供广大师生免费学习借鉴。
教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知
教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2021.07.07•【文号】教思政厅函〔2021〕10号•【施行日期】2021.07.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知教思政厅函〔2021〕10号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养，现就有关要求通知如下。
一、加强源头管理，全方位提升学生心理健康素养1.加强心理健康课程建设。
发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，学会理性面对挫折和困难。
高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课，原则上应设置2个学分（32—36学时），有条件的高校可开设更具针对性的心理健康选修课。
中小学要将心理健康教育课纳入校本课程，同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育等。
2.大力培育学生积极心理品质。
充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的重要作用，全方位促进学生心理健康发展。
严格落实开齐开足上好体育课和美育课的刚性要求，积极推广中华传统体育项目，广泛开展普及性体育运动和丰富的艺术实践活动，结合各学段特点系统加强劳动教育，吸引学生积极参加各种健康向上的校园文化生活和学生社团活动，切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，增强学生的责任感和使命感。
3.及早分类疏导各种压力。
针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取举措，避免因压力无法缓解而造成心理危机。
注重关心帮助学习遭遇困难、学业表现不佳的学生，教师要及时给予个别指导，鼓励同学间开展朋辈帮扶，帮助学生纾解心理压力、提振学习信心。
重点关注临近毕业仍未获得用人单位录用意向的学生，积极提供就业托底帮助，缓解就业焦虑。
云南省人民政府办公厅关于印发云南省校园安全防范能力提升三年行动计划（2022—2024年）的通知
云南省人民政府办公厅关于印发云南省校园安全防范能力提升三年行动计划（2022—2024年）的通知文章属性•【制定机关】云南省人民政府办公厅•【公布日期】2022.04.24•【字号】云政办发〔2022〕31号•【施行日期】2022.04.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】校园安全正文云南省人民政府办公厅关于印发云南省校园安全防范能力提升三年行动计划（2022—2024年）的通知各州、市人民政府，省直各委、办、厅、局：《云南省校园安全防范能力提升三年行动计划（2022—2024年）》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
云南省人民政府办公厅2022年4月24日云南省校园安全防范能力提升三年行动计划（2022—2024年）为认真贯彻落实党中央、国务院关于安全生产和校园安全决策部署，巩固校园安全专项整顿成效，全面加强校园安全防范建设，加快构建系统、科学、高效的校园安全防范体系，制定本计划。
一、总体目标到2022年底，全省中小学、幼儿园安全防范建设“三年行动计划”4个100%任务全面达标，高校和职业院校“三防”建设全面完成，现有“平安校园”按照新标准重新评定，涉校涉生安全事故得到有效遏制。
到2023年底，全省中小学、幼儿园4个100%成果全面巩固，高校和职业院校安全防范能力明显提升，60%的学校完成“平安校园”创建，全省涉校涉生安全事故同比下降10%。
到2024年底，全省校园安全防范能力显著增强，校园安全法治化、规范化、信息化水平全面提升，“平安校园”创建全面达标，全省涉校涉生安全事故同比下降20%。
二、主要任务（一）建立健全校园安全管理责任制1.完善校园安全管理责任制。
推动修订《云南省学校安全条例》，从法治、机制源头上压实各级政府、有关职能部门和学校职责。
按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“三管三必须”要求，完善各级各类学校安全管理责任制实施细则。
心理健康教育活动月征文评分细则
心理健康教育活动月征文评分细则
一、主题表达（满分30分）
1.是否清晰地表达了主题和目的（10分）
2.是否明确表达了文章的立场和观点（10分）
3.是否出彩独特、引人入胜（10分）
二、内容表达（满分40分）
1.是否能够提供充分和有说服力的论据和证据来支持观点（15分）
2.逻辑严密度和结构清晰度（10分）
3.是否有足够的细节来支撑主要观点（10分）
4.是否在语言表达上丰富多样、富有个性（5分）
三、语言表达（满分20分）
1.语法和拼写（10分）
2.控制语言的运用和流畅性（10分）
四、文采和创新（满分10分）
1.用词精确、准确（5分）
2.是否体现了个人的创造力和独特性（5分）
五、论文结构和组织（满分20分）
1.开头是否能够引起读者的兴趣，吸引读者阅读下去（5分）
2.结构是否清晰，段落连接是否流畅（5分）
3.是否有足够的过渡词来连接不同的观点和段落（5分）
4.结尾是否恰当，总结是否得体（5分）
以上是一个评分细则的参考范例，每个方面的评分细节可以根据具体
情况进行调整，以确保评分的公正性和客观性。
同时，评委在评分时应尽
量遵循细则，避免主观臆断和个人偏见。
评委在评分时需要严谨、公正地
对待每篇征文，以确保评选结果的公正性和权威性。
对于分数接近的征文，可以通过讨论和比较来进行评定，确保最终评出的征文在各个方面都具备
较高的综合素质。
云南省教育厅关于做好新学期学校安全工作的通知
云南省教育厅关于做好新学期学校安全工作的通知文章属性•【制定机关】云南省教育厅•【公布日期】2006.02.22•【字号】云教发电[2006]11号•【施行日期】2006.02.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】道路交通管理正文云南省教育厅关于做好新学期学校安全工作的通知（云教发电〔2006〕11号）各州、市、县（区）教育局，在昆各高等院校，玉溪、曲靖、楚雄师范学院，大理、红河学院，昭通、文山、思茅、保山师范高等专科学校，德宏、临沧、丽江教育学院，西双版纳职业技术学院、玉溪农业职业技术学院、云南能源职业技术学院（曲靖），各中等专业学校：当前，各级各类学校陆续开学。
鉴于以往开学阶段学校安全事故高发的特点，为认真贯彻落实温家宝总理和徐荣凯省长近期在全国和全省安全生产工作会议上的重要讲话精神，切实做好新学期的学校安全工作，为师生提供安全、文明的学习、生活环境，维护社会稳定，现就有关问题通知如下：一、针对开学初学校安全工作的特点，增强做好学校安全工作的主动性开学初期，学校各项工作比较繁杂，特别是经过较长时间的寒假后，师生要恢复到正常的工作学习状态，有一个过程。
这一阶段的师生的安全意识相对较弱，同时因为季节变换，学校组织的集体活动（如春游等）较多，如果安全管理稍有放松，很可能导致安全事故。
对此，各地、各学校务必引起高度重视，针对这一阶段的特点，主动查找容易出现问题的环节并加以整改，防患于未然，为新学期工作的顺利开展奠定安全基础。
二、突出重点，做好安全隐患的排查和整改工作各级各类学校要进行一次全面的安全工作检查，主要检查原有隐患是否消除、有无新的隐患产生，对检查中发现的问题是否已及时整改。
自身无法解决的，要尽快报告当地政府和上级教育行政部门。
在此基础上，各级教育行政部门要组织抽查，检查中要突出以下重点：（一）加强学校消防安全工作。
各级教育部门和各级各类学校要重视和加强学校消防安全工作，严格落实消防安全责任制，切实做好消防安全管理，重点抓好火灾隐患整改、消防设施改善、紧急疏散通道畅通和应急预案的落实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“云南省中小学心理健康教育心理课教案”模板
××××（宋体三号字加粗）
单位：（使用单位全称）
姓名：（写第一作者信息，其他作者信息放文稿最后）
电话：
邮箱：
课程主题：
适用年级：××年级
课时安排：×课时，时长××分钟
课程目的：
课程准备：
实施过程：
一、
（一）
1．
（1）
……
2．
……
二、
……
注：
1.标题宋体四号字加粗，内容宋体小四号字；
2.文件保存名称：××州（市）××学校（园）心理课教案。
“云南省中小学心理健康教育心育故事”模板
××××（宋体三号字加粗）
单位：（使用单位全称）
姓名：（写第一作者信息，其他作者信息放文稿最后）
电话：
邮箱：
简介：××××××××××××××××××××××××××××（100字左右，宋体四号字）
正文：
×××××××××××××××××××××××××××××××××××
……
注：
1. 3000字以内，标题宋体四号字加粗，内容宋体小四号字；
2.文件保存名称：××州（市）××学校（园）心育故事。
“云南省中小学心理健康教育心理讲座讲稿”模板
××××（宋体三号字加粗）
单位：（使用单位全称）
姓名：（写第一作者信息，其他作者信息放文稿最后）
电话：
邮箱：
讲座主题：
适用对象：
讲座时长：××分钟
讲座目的：
讲座准备：
讲座正文：
一、
（一）
1．
（1）
2．
……
二、
……
注：
1.标题宋体四号字加粗，内容宋体小四号字；
2.文件保存名称：××州（市）××学校（园）心理讲座讲稿。
“云南省中小学心理健康教育论文”模板
××××（宋体三号字加粗）
单位：（使用单位全称）
姓名：（写第一作者信息，其他作者信息放文稿最后）
电话：
邮箱：
摘要：（300字以内，宋体四号字）
关键词：（3-6个）
正文：
注：
1.3000字以内，最多不超过5000字，标题宋体四号字加粗，内容宋体小四号字；
2.文件保存名称：××州（市）××学校（园）心理健康教育论文。
“云南省中小学心理健康教育心理剧脚本”模板
××××（宋体三号字加粗）
单位：（使用单位全称）
姓名：（写第一作者信息，其他作者信息放文稿最后）
电话：
邮箱：
剧本主题：
适用对象：
剧本时长：××分钟
剧本目的：
剧本：
一、故事大概
二、人物介绍
（包括人名年龄职业人物关系等信息）
三、剧本正文
第一幕
时地说明、场景介绍（段前空两个格）动作指示（段前空三个格）对话（段前空四个格）
（特殊指示，倾斜）
第二幕
……
注：
1.标题宋体四号字加粗，内容宋体小四号字；
2.文件保存名称：××州（市）××学校（园）心理剧脚本。