学习雷锋精神践行志愿服务

学习雷锋志愿服务

“学习雷锋精神、践行志愿服务”，如何学习雷锋精神？又如何践行志愿服务呢？其实，学习雷锋精神的形式多种多样，当志愿者就是一种很好的方式。

对于“志愿者”这个名称，联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献的活动者”；根据中国的具体情况而言，其定义为：“自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。”由此不难发现，志愿者的行动宗旨与雷锋精神是一脉相承与相得益彰的，是新的历史时期弘扬雷锋精神的有效载体，是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是我们这个时代精神文明的同义词语与先进文化的表现特征。

为了深入贯彻党的六中全会精神，不断提升兖矿技师学院全体师生的思想道德素质，根据中央和集团公司团委有关开展学雷锋活动的文件精神，技师学院为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，激励更多的团员青年

参与志愿服务，并进一步丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，引导青年学生树立正确的理想和信念，大力促进校园文明建设，积极倡导文明新风尚，积极推进“素质教育品牌”创建工作。在全校区范围内开展“学雷锋精神、践行志愿服务”活动，全力清除校内卫生死角、小广告、清理“课桌文化”等，通过环保宣传实践、植树护树、回收废旧电池等活动，倡导生态文明理念，致力建设资源节约型、环境友好型社会。开展文明修身大讨论。通过多种形式，组织学生针对各种不文明行为和现象开展讨论，并结合自身实际自查自纠，在活动中不断整改进步，引领学生争做品德高尚表率，争做文明守纪表率。

学院从各个方面统筹安排“学习雷锋精神、践行志愿服务”活动。雷锋是实践社会主义、共产主义理想信念的道德楷模。学院媒体将利用充足版面和广播站黄金时段，借助手机短信、博客、微博等现代传播方式，集中开展学雷锋活动的报道。通过设置专栏专题，宣传各条战线涌现出的雷锋式模范人物，报道学雷锋志愿服务活动的进展成效，宣传各部系、科室学雷锋志愿服务活动的经验做法。各科室、部系将充分利用板报、宣传橱窗等及时更新有关学雷锋志愿服务活动的内容。

把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，通过进校园、进教材等方式，广泛开展学雷锋主题班日、主题中队

会、主题团日等活动；广泛开展学雷锋主题演讲、读书征文、诗歌朗诵、展览展示等活动。让学雷锋志愿服务活动成为全院倡导文明新风、提高学院文明程度、促进和谐校园建设的有效载体。弘扬雷锋精神关键在于实际行动，重点是要把雷锋精神转化在乐于助人，奉献社会的实践中。学院将紧紧抓住群众需要、群众关注的热点难点问题，广泛开展扶老助残、帮困解难、便民服务、礼仪教育、维护秩序、保护环境，以及关爱农民工志愿服务等践行雷锋精神活动，突出关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”的核心。精心策划，制定符合实际、针对性和操作性强的实施方案，使学雷锋志愿服务活动真正做到贴近实际、贴近生活、贴近群众。

为积极推动学雷锋活动的常态化、机制化，学院通过多种形式精心设计载体，引导全院师生和社会力量广泛参与。定期公交志愿服务，社区志愿服务，环保志愿服务，关爱农民工子女志愿服务，窗口志愿服务，科教文卫法律进工地志愿服务等。是志愿服务形成规模，形成制度，形成习惯。在扶贫助学、慈善捐助、关爱老人、保护环境、应急救助等领域，不断拓展志愿服务活动的深度和广度；其次要推进志愿服务活动品牌化，以此促进志愿者与服务对象的互动，带动服务对象不断提升文明素质，并将其作为推动志愿服务事业发展的强大动力，发挥示范带动作用；再次要推进志愿者文化多元化，大力宣传志愿典型及志愿活动彰显的精神内核和

社会价值，宣传志愿者文化，使志愿服务的愿望得到尊重，志愿服务的行动得到支持，让一切爱心充分展现，让一切善举竞相推出。

不管是振兴西部志愿者、还是奥运安保志愿者、或是治安巡逻志愿者和金融服务志愿者以及救灾抢险志愿者还有扶贫济困志愿者……近年来，有关志愿者的报道屡见不鲜，他们默默无闻的奉献精神，助人为乐的友爱精神，不计得失的牺牲精神，不仅赢得了群众的交口赞誉，而且受到了社会的尊重。在荧屏内外，在字里行间，尽管没有提及“雷锋”二字，但是从这些志愿者的身上，我们却看到了雷锋事迹的鲜活旗帜在高高飘扬，看到了雷锋精神的人性光辉在辉煌闪耀。他们在日常生活中以志愿者的身份努力践行雷锋精神和志愿服务精神，相信经过大家的努力，最终形成“我为人人、人人为我”的文明和谐氛围。

通过“学习雷锋精神、实践志愿服务”活动，坚定广大师生的社会主义理想信念，铸就广大师生的精神支柱，形成正确的人生观、世界观、价值观和道德观。在全院树立社会主义荣辱观和鲜明的道德标尺，礼敬高尚道德，贬斥失德现象，引导人们知是非界限、明荣辱之分，增强道德荣辱感和道德判断力。在学习和实践中培育“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，以文明新风促进新型人际关系的发展，以奋发向上的学校氛围推进和谐校园的建设。