职教高考---机械科目组 技能考试大纲
高等职业学院机械工程力学考试大纲.
高等职业学院机械工程力学考试大纲一、工程力学考试的性质高等职业院校工程力学考试是典型的目标考试模式。
因此，工程力学考试卷必须按照目标考试模式要求组织试题。
工程力学考试的目的是要考查学生是否已经具备了进入下一阶段学习所应具备的力学知识。
考试卷应充分反映不同专业和不同学时的不同要求，考试卷的要求应与教学目标要求相一致，即符合相应的教学大纲要求。
二、工程力学考试形式及学生总成绩１、考试采用闭卷、笔试形式，考试时间100分钟。
２、考试卷满分为100分。
３、考试采用考教分离的方式，阅卷采用封闭形式。
４、学生的课程总成绩的计分方式通常有两种：一是以期末考试卷面成绩为总成绩；二是以期末考试卷面成绩与平时对学生的考核成绩各取一定比例后的和作为总成绩。
现在大多数院校采用的是第二种方式。
５、考试卷一般只考查到应用这一教学层次要求。
６、对于应达到综合设计要求的专业，综合设计部分应列入平时考核成绩，为此可适当扩大平时成绩的比例。
三、考试题组成要求（一）试卷总体要求１、试卷总长度≤20；综合难度≤0.4；区分度0.4～0.6；知识点覆盖率70%～80%左右，但一般不宜超过85%。
２、试卷题型应在三种或三种以上，所选试题难度应不超过0.5。
３、对于重要知识点应适当采用分层测量方法，一般知识点可以采用同位或高位测量方法。
４、试卷应对重要知识点进行精心设计，使试卷能有效制止没有达到进入下一段学习要求的学生通过。
（二）试题组成要求１、应用试题库组题由试题库选题组成试卷是最客观的，也是最方便的。
只要按相应要求填写双向细目表，即可由计算机自动组成试卷。
２、应用试卷库由试卷库选卷是最简单的。
只要按相应要求从试卷库中随机选卷即可。
３、教师组成试卷由教师自行组成试卷时，出卷教师应注意以下要求。
（１）试题是以题型来体现的，一般说来，各类题型都有各自适于测量的层次。
应针对知识点的不同要求运用不同的题型进行测量。
（２）试题必须符合教学大纲对于不同专业和不同学时的教学目标要求。
浙江省高校招生职业技能考试大纲(实践)-机械类
浙江省高校招生职业技能考试大纲机械类技能操作一、考试大纲说明（一）考试形式：实操技能操作考试项目分钳工、车工、数控车工、数控铣工（加工中心）等4项技能，考生根据申报的专业方向参加其中1项考试。
1．考试所用工量具及设备清单在考试前20天公布，工量具及设备由考场准备。
2．各考试项目选用材料如下：钳工：Q235钢车工：45号钢数控车、铣：铝材（二）考试时间：150分钟（三）分值分配：1．基本技能操作（工件质量）；120分2．职业素养（现场操作规范）：30分（四）考试题型按图样加工零件（五）考试能力要求考查考生使用相应的工量具和加工设备进行工件的加工能力。
（六）参考教材1．车工技能浙江省中职机械数控专业新课改教材《普通车床加工技术》（第二版）（高等教育出版社）。
2．钳工技能浙江省中职机械数控专业新课改教材《钳工技术》（高等教育出版社，傅建中主编，2009版）。
3．数控车工技能（1）浙江省中职机械数控专业新课改教材《数控车床编程与加工技术》（高等教育出版社，娄海滨主编，2010版）。
（2）《数控车床编程与加工技术同步实训手册》（高等教育出版社，徐斌主编，2011版）。
4．数控铣工技能（1）浙江省中职机械数控专业新课改教材《数控铣床编程与加工技术》（高等教育出版社，崔陵主编，2010版）。
（2）《数控铣床编程与加工技术同步实训手册》（高等教育出版社，胡其谦主编，2013版）。
二、考试内容与范围（一）车工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求3．评分标准基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
职业素养（现场操作规范）评分参考（二）钳工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
职业素养（现场操作规范）评分参考（三）数控车工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求3．评分标准基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
技能考纲 - 机械
制造维修类专业技能考试说明本专业技能考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校机械专业教学指导方案》及山东省教育厅制定的中等职业学校《机械加工技术专业教学指导方案》、《机械制造技术专业教学指导方案》和《数控技术应用专业教学指导方案》等和国家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定的。
本考试说明包含三个技能考试项目，主要测试考生运用有关基础知识和基本方法解决实际问题的能力，以及能够恰当使用设备和工具，熟练完成操作任务的专业基本技能、安全生产、职业规范、节能环保的意识和职业道德行为。
一、考试范围和要求项目一普通钳工一、项目技术要求1.掌握划线、锯削、锉削、钻孔工艺及操作规范2.了解钳工常用工具的名称和使用方法3.了解锯条的选择及安装4.掌握锯削板料及棒料的方法和要领5.了解锉刀的种类和用途，会正确选用常用锉刀6.掌握平面锉削的方法及锉削表面平面度的检测方法7.了解钳工加工操作技术规范及安全注意事项8.掌握锯削的操作要领9.锉削面平整，平行度、垂直度公差值不高于0.05mm，配合表面尺寸公差不大于0.05mm，其余加工表面尺寸公差不大于0.5mm，角度尺寸偏差不大于±5'二、设备及原材料1.设备：台式钻床、钳工工作台、台式虎钳2.工具：划线平台、V型块、铁刷子、清洁用棉纱、划针、手锤、样冲、手锯、锉刀、刀口尺、直角尺、划线高度尺、游标卡尺、千分尺、万能角度尺、塞尺、钻头等。
3.原材料：Q235钢板，厚度5-8mm三、工具量具的使用1.熟悉各种钳工加工工具的正确使用。
2.熟悉游标卡尺、千分尺、钢直尺、刀口直尺、刀口直角尺、万能角度尺的正确使用。
四、操作规范要求1.服从监考老师安排，维护考场秩序。
2.操作时穿好工作服，袖口需扎紧，戴工作帽，正确执行安全技术规范，避免发生安全事故。
3.加工工序设计合理、加工工具选择要正确。
4.工件装夹牢固，加工要规范。
5.使用钻床钻孔时操作要规范，钻孔完毕断开电源。
2024河北省普通高等学校对口招生 机械类专业考试大纲
2024河北省普通高等学校对口招生机械类专业考试大纲一、考试范围和考试形式考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准（试行）为依据，以中等职业学校教学本专业国家规划教材为主要参考教材，包括机械基础、机械制图、极限配合与技术测量三门专业核心课程。
重点测试考生掌握机械类专业的有关基础理论、专业知识和专业操作的能力。
考试形式分专业理论和技能测试两项。
二、专业理论考试试卷结构（一）试卷内容比例机械基础约占60%,机械制图约占30%,极限配合与技术测量约占10%。
（二）试卷题型和比例单项选择题约占42%,判断题约占5%,填空题约占10%,简答题约占6%,计算题约占10%,绘图题约占27%。
（三）试题难易比例较容易题约占70%,中等难度题约占20%,较难题约占10%。
三、专业理论考试内容和要求机械基础（一）机械概述1.理解机器、机构等的定义、特点及组成。
2.熟练掌握金属材料的力学性能、工艺性能。
3.了解载荷、应力的概念，掌握机械零件的强度表现形式。
4.了解机件的磨损过程及磨损类型。
（二）理论力学1.理解力的概念及基本性质。
2.能正确对构件进行受力分析并画出受力图。
3.掌握力矩和力偶的简单计算。
4.掌握用解析法列出平面汇交力系、平行力系、平面力偶系和平面任意力系的平衡方程并解之。
（三）材料力学1.了解内力的概念，掌握用截面法求内力的方法。
2.掌握轴向拉压杆的受力、变形特点及虎克定律。
3.掌握低碳钢、铸铁拉伸和压缩时的力学性质。
4.掌握直杆轴向拉伸和压缩时的强度计算。
5.掌握零件剪切时受力、变形特点及了解零件剪切强度计算。
6.掌握圆轴扭转受力、变形特点，了解圆轴扭转内力计算。
7.掌握圆轴扭转应力分布规律。
8.了解直梁弯曲时的受力特点、变形特点和内力计算，掌握纯弯曲应力分布规律。
9.了解提高零件抗拉强度、扭转刚度、弯曲刚度的措施。
（四）金属材料及热处理1.掌握铁碳合金的基本组织和性能。
C状态图及碳含量对铁碳合金性能的影响。
202X年中职起点单独招生考试机械制造与自动化专业专业课考试纲要和技能考核项目要点
XX工业职业技术学院202X年中职起点单独招生考试机械制造与自动化专业专业课考试纲要和技能考核项目要点一、专业课考试科目及纲要（一）考试科目考试科目：机械制图（二）考试形式1．考试方式：闭卷，笔试，满分100分，考试时间为60分钟。
2.试题类型：判断题、单选题。
（1）判断题每小题4分，10小题，共40分。
（2）单选题每小题4分，15小题，共60分。
（三）考试纲要1．国家标准《机械制图》关于图纸幅面及格式、比例、字体、图线及其画法、尺寸注法的规定。
2．等分线段和圆周；圆弧连接；斜度与锥度；平面图形的分析和画法；绘制图样的一般方法及步骤。
3．投影法的概念，正投影基本性质；三面投影体系，投影面和投影轴的名称和代号；三视图的形成和名称；物体三视图的关系及投影规律。
点、直线、平面对投影面的位置及投影特性。
平面立体（棱柱、棱锥)曲面立体(圆柱、圆锥、圆球)的视图画法及其特征、尺寸注法、读图的方法。
4．求作平面与立体、回转体的截交线的方法步骤。
相贯线的性质，两圆柱轴线垂直相交时的相贯线的求作方法。
5. 轴测投影的基本概念、轴测投影的特性和常用轴测图的种类，正等轴测图的画法。
6．组合体的组合形式和相邻表面之间的连接关系；用形体分析法画组合体三视图；尺寸标注的基本要求和基本方法；用形体分析法读组合体视图。
7．基本视图、向视图、局部视图、斜视图的画法与标注。
各种剖视图的画法与标注。
断面图的概念、用途。
移出断面、重合断面的画法、标注。
8．螺纹的基本要素、种类、规定画法、代号及标注。
螺栓连接的画法。
键联接、销联接的画法。
单个齿轮及两齿轮啮合的画法。
滚动轴承的结构和分类、滚动轴承的代号。
9．零件图的内容、零件的结构分析方法、零件上的常用工艺结构；零件尺寸基准的选择，合理标注零件尺寸的原则；零件的表面粗糙度、极限与配合、几何公差；读轴套类零件图、轮盖类零件图、叉架类零件图、箱座类零件图的方法。
10．装配图作用和内容；装配图的表达方法；装配图的尺寸标注；装配图的零件序号和明细栏；常用的装配工艺结构和装置。
05机械类技能考试说明(总分200+100方案)
江苏省中等职业学校学业水平考试机械类技能考试说明备注：1.项目一采用机考，项目二采用实际操作考试。
2.项目一中的1～3，项目二中的1～4，为中职学生学业水平考试内容。
3.项目一、二全部内容，为学生参加对口招生考试内容。
二、试卷命题方式1.试题组成由机械CAD绘图、工具钳工技术二个考试项目组成。
在进行机械CAD绘图时，参加学考的学生、对口招生考试的学生，考试内容范围、要求、难度都相同，都只要完成设置绘图环境、创建样板文件、绘制机械图样并打印输出电子图纸等任务。
在进行工具钳工技术时，参加学考的学生只要完成作业环境准备和安全检查、维护保养设备，技术准备（图样、工艺、标准）、物质准备（设备、工具、量具），零件的划线、加工、精整、测量，文明安全生产；参加对口招生考试的学生需要完成作业环境准备和安全检查、维护保养设备，技术准备（图样、工艺、标准）、物质准备（设备、工具、量具），零件的划线、加工、精整、测量，文明安全生产，零件的盲配。
在内容、要求、难度上有所不同。
2.试卷分值及计分方式学考试卷总分为200分。
其中，机械CAD绘图100分，工具钳工技术100分。
对口招生考试卷总分为300分。
其中，机械CAD绘图100分，工具钳工技术100分+100分。
3.试题库的构成、组卷方式项目一、项目二分别命制试题难易程度同等的10套试题，题库面向所有考生公开。
正式考试时，分别从题库里随机抽取1套作为技能考试试题。
三、考试组织方式（一）中职学考与对口招生考试的组织方式1.中职学考在省厅公布的全省20个标准化考点进行考试。
机械CAD绘图项目，统一安排在机房进行考试；工具钳工技术项目，安排在钳工实训室进行考试。
2.对口招生技能考试相对集中，按考试人数的多少，在原20个考点中遴选确定，招考部门按照就近原则安排考生进入考点参加考试。
机械CAD绘图项目，统一安排在机房进行考试；工具钳工技术项目，安排在钳工实训室进行考试。
（二）各项目的考核顺序考生根据准考证上考试时间，先参加机械CAD绘图项目考试，考完后转到工具钳工技术项目考场，完成工具钳工技术考试。
2023年湖北省技能高考技能考试大纲(机械类)
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考机械类技能考试大纲（湖北省技能高考机械类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，机械类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，机械类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《中华人民共和国职业分类大典2015版》（人社部发[2015]76号）和《国家职业技能标准》。
1.职业（工种）名称：车工，职业编码：6-18-01-01（1）职业定义：操作车床，进行工件旋转表面切削加工的人员。
（2）职业技能等级：初、中级（五、四级）。
（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有较强的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
2.职业（工种）名称：铣工，职业编码：6-18-01-02（1）职业定义：操作铣床，进行工件平面、沟槽、曲面等型面切削加工的人员。
（2）职业技能等级：初、中级（五、四级）。
（3）职业能力特征：具有较强的学习能力、表达能力、计算能力、空间感，形体知觉及色觉正常，手指、手臂灵活，动作协调、准确。
3.职业（工种）名称：工具钳工，职业编码：6-18-04-06（1）职业定义：使用钳工工具和设备，加工、装配与调试工具和样板的人员。
（2）职业技能等级：初、中级（五、四级）。
（3）职业能力特征：具有一定的学习、表达和计算能力；具有一定的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂灵活，动作协调。
4.职业（工种）名称：焊工，职业编码：6-18-02-04（1）职业定义：操作焊机或焊接设备，焊接金属工件的人员。
（2）职业技能等级：电焊工，初、中级（五、四级）。
（3）职业能力特征：具有一定的学习、理解、分析及表达能力，良好的视力，基本的辨别颜色及识图能力；手指手臂能灵活、协调地操作焊接设备。
2015年技能高考考纲机械类(DOC)
2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考机械类技能考试大纲一、考试性质2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考机械类技能考试（以下简称机械类技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）机械类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据1.国家职业标准：（1）车工（职业编码：6-04-01-01）（2）铣工（职业编码：6-04-01-02）（3）钳工（职业编码：6-05-02-01、6-05-02-02）（标准发文：劳社厅发[2002]1 号、人社厅发[2009]66 号）2. 国家职业标准初级工基础知识：（1）机械识图（2）机械基础（3）机械制造工艺基础（4）初级车工、铣工、钳工工艺知识与操作技能3.教育部中等职业学校机械制图等3 门机械类专业基础课程教学大纲。
（见教职成[2009]8 号文）：（1）中等职业学校《机械制图》教学大纲（2）中等职业学校《机械基础》教学大纲（3）中等职业学校《金属加工与实训》教学大纲4.本大纲涉及的国家标准，以现行的2008 年底前颁布执行的为准。
三、考试办法及成绩机械类技能考试分为专业知识（应知）和技能操作（应会）两部分，考试总分为490 分，考试成绩分为合格和不合格，294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。
专业知识（应知）考试采用计算机辅助考试（简称“机考”）形式，考试方式为3（3 门机械类专业共性知识）+1（所报考专业的工种工艺知识）。
考试时间为60 分钟，满分150 分。
技能操作（应会）考试采取实际操作考试方式，按工种分场次顺序进行。
在报名时，考生从车工、铣工、钳工中任选1 个工种；考试时，考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，要求考生运用机械加工工艺手段，完成加工零件操作考试。
考试时间为150 分钟，满分340 分。
四、考试内容和要求第一部分专业知识（应知）考试内容和要求机械类专业知识考试内容以国家职业标准（初级工）要求为主要依据，同时参考教育部2009 年发布实施的中等职业学校专业基础课程教学大纲和湖北省中等职业学校教学用书。
机械专业理论与技能
附件五：江苏省普通高校对口单招机械类专业综合理论考试大纲本大纲以教育部中等职业学校机械类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本大纲所涉及的考试范围主要包括机械类专业开设的《机械基础》(含液压传动)、《机械制图》、《金属材料与热处理》、《机械制造工艺基础》、《电工基础》等五门核心课程，主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。
考试范围和要求第一部分《机械基础》本部分内容要求学生具备机械基础知识和基本技能，掌握分析典型机械的基本方法，形成解决机械工程实际问题的能力。
一、绪论掌握零件、构件、运动副、机构和机器等基本概念，了解机器的一般组成。
二、机械传动1．摩擦轮传动与带传动（1）理解摩擦轮传动的工作原理和增大摩擦力的措施。
（2）了解摩擦轮传动的特点、类型、主要参数和应用。
（3）了解带传动的类型、特点和应用。
（4）掌握带传动的主要参数，能进行开口式传动的参数计算。
（5）熟悉普通V带的结构和型号，掌握其选用方法。
（6）了解普通V带传动的设计步骤，理解普通V带传动主要参数和选用原则。
（7）了解带传动的安装、维护和使用方法，掌握带传动的张紧方法。
2．螺纹连接与螺旋传动（1）了解螺纹的常用分类方法，掌握按截面形状分的常用螺纹的特点及应用。
（2）熟悉普通螺纹主要参数，正确识读螺纹标记。
（3）了解螺纹连接的常用类型和应用场合。
（4）了解螺旋传动的工作原理、特点和应用形式。
（5）掌握普通螺旋传动和差动螺旋传动的移距计算，并能进行移动件移动方向的判定。
3．链传动和齿轮传动(1)了解链传动和齿轮传动常用类型和应用特点。
(2)理解渐开线齿廓的形成和渐开线的性质。
(3)掌握直齿圆柱齿轮的主要参数和正确啮合条件，掌握标准直齿圆柱齿轮几何尺寸计算。
(4)理解渐开线齿轮的啮合特性。
(5)了解齿轮齿条传动、斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的特点，掌握它们的正确啮合条件和齿轮受力方向的判定方法。
2025江苏中职职教高考《机电一体化-电工技术基础》讲义知识考点复习资料
江苏职教高考机电一体化类（电工技术基础）课程知识框架电子电工机械基础30%电工技术基础35%液压与气动10%机械制图10%电子技术基础15%考试大纲：考查目标第二部分《电工技术基础》1.电路的基本概念2.简单直流电路3.复杂直流电路4.电容和电容器5.磁场和磁路6.电磁感应7.正弦交流电路的基本概念8.正弦交流电路9.三相正弦交流电路10.变压器11.电机与控制12.非正弦周期电路13.过渡过程第五部分《电子技术基础》一、模拟电路部分二、数字电路部分第二部分《电工技术基础》第一章电路的基本概念本章重难点分析一、了解电路的组成以及作用二、理解电路的基本物理量的概念及其单位三、熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向和数值正负的意义四、理解电功和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算五、理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。
六、了解电气设备额定值的意义。
一、电路的基本组成电路是为实现某种应用目的，由若干电气设备或器件按一定方式用导线联接而成的电流通路。
手电筒电路电风扇电路电路的组成电路由电源、负载、控制装置及导线组成。
电源是把其他形式的能量转换为电能的装置。
负载是消耗电能的装置，也称为用电器。
负载的作用是把电能转换为其他形式的能量。
控制装置及导线用于连接电源和负载，使它们构成电流的通路，把电源的能量输送给负载，并根据需要控制电路的通、断。
保护装置保证电路的安全运行。
二、电路的基本功能电路的功能（1）电力系统中：电路可以实现电能的传输、分配和转换。
（2）电子技术中：电路可以实现电信号的传递、存储和处理。
三、电路模型和电路图什么是模型？物理学中的质点、刚体以及点电荷等都是模型。
1、理想电路元件实际的电路是由一些按需要起不同作用的元件或器件所组成，如发电机、变压器、电动机、电池、电阻器等，它们的电磁性质是很复杂的。
何为电路元件？用于构成电路的电工、电子元器件或设备统称为实际元件。
例如：一个线圈在有电流通过时为了便于分析与计算实际电路，在一定条件下常忽略实际部件的次要因素而突出其主要电磁性质，把它看成理想电路元件。
《机械制造与自动化》专业考试大纲（中职）
《机械制造与自动化》专业考试大纲（中职）《机械制造与自动化》专业考试大纲（中职）大纲说明：本大纲包括“专业基础理论知识”和“职业技能操作”两部分。
第一部分：专业基础理论知识考试大纲一、考试内容及其分值权重分配机械制图（40%）；机械基础（30%）；金属加工与实训——基础常识与技能训练（30%）。
二、考试时间60分钟三、题型及分值总分：100分，每题2分.其中：单项选择题30题，60分；判断题15题，30分；多项选择题５题，10分。
四、考试形式机考五、考试内容【机械制图】（40%）一、机械制图的基本规定1.图纸幅面及格式。
2.比例的定义，比例的标注。
3.字体的号数，汉字、字母、数字的写法。
4.图线的名称、形式、宽度，一般应用和画法。
5.尺寸注法：尺寸的含义，基本规则，尺寸数字、尺寸线、尺寸界线、标注尺寸的符号，简化注法。
二、几何作图1.绘图工具及其使用。
2.线段等分法：平行线法，分规试分法。
3.圆的等分法：三、六等分；四、八等分。
4.圆弧连接：圆弧连接的概念。
圆弧连接的作图方法。
用圆弧连接两相交直线，用圆弧连接己知的直线和圆弧，用圆弧连接两已知圆弧(外接、内接、混合连接)。
5.锥度、斜度的概念、画法及标注。
6.平面图形的画法：尺寸分析，线段分析，画图的步骤。
三、正投影法与三视图1.投影法的概念(中心投影法，平行投影法)，正投影法及其特点和用途。
2.三投影面体系，投影面和投影轴的名称和代号。
三视图的形成和名称。
物体与三视图间的关系及投影规律；三视图之间的关系及投影规律。
3.点的投影：点的投影特性。
点的投影与坐标的关系。
点的投影图及投影规律。
画和读点的投影图的方法。
两点的相对位置。
重影点的投影及可见性问题。
4.直线的投影：直线对投影面的位置及投影特性。
三投影面体系中各种位置直线段的名称和投影特性。
画和读直线段投影图的方法。
5.平面的投影：平面对投影面的位置及投影特性。
三投影面体系中各种平面的名称和投影特性。
机械加工类技能考试大纲-重庆高职单招
机械加工类技能考试大纲一、考试性质2015年重庆市中职对口高职招生机械加工专业技能考试是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）机械加工类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据及要求1．考试依据（1）教育部中等职业学校机械加工类专业教学指导方案(或教学大纲)。
（2）《普通车床车工国家职业标准》、《钳工国家职业标准》、《数控车工国家职业标准》。
2．考试要求专业技能考试中考生要达到初级（国家职业资格五级）及以上要求。
三、考试时长及方式考试时间为120分钟。
根据自身技能特长，每位考生只能选择一个工种进行专业技能考试。
四、考试内容1.普通车工职业功能工作任务考核技能知识点一、工艺准备（一）读图与绘图1.能读懂轴、套和圆锥、螺纹及圆弧等零件图（二）制定加工工艺1.能读懂轴、套和圆锥、螺纹及圆弧等零件的机械加工工艺过程2.能制定零件的车削加工顺序（工步）3.能合理选择切削用量4.能合理选择切削液（三）工件定位与夹紧1.能使用车床通用夹具和组合夹具将工件正确定位与夹紧（四）刀具准备1.能合理选用车床常用刀具2.能刃磨普通车刀及标准麻花钻头（五）设备维护保养1.能维护保养普通车床二、工件加工（一）轴类零件的加工1.能车削普通台阶轴，并达到以下要求：（1）同轴度公差：0.05mm（2）表面粗糙度：Ra3.2μm（3）公差等级：IT82.能进行滚花加工及抛光加工（二）套类零件的加工1.能车削套类零件，并达到以下要求：(1)公差等级：外径IT7，内径IT8(2) 表面粗糙度：Ra3.2μm（三）螺纹的 1.能车削普通螺纹、英制螺纹及管螺纹加工（四）锥面及铖成形面的加工1.能车削具有内、外圆锥面工件的锥面及球类工件、曲线手柄等成形面，并进行相应的计算和调整三、精度检验及误差分析（一）内外径、长度、深度、高度的检验1.能使用游标卡尺、千分尺、内径百分表测量直径及长度2.能用塞规及卡规测量孔径及外径（二）锥度及成形面的检验1.能用角度样板、万能角度尺测量锥度2.能用涂色法检验锥度3.能用曲线样板或普通量具检验成形面（三）螺纹检验1.能用螺纹千分尺测量三角螺纹的中径2.能用三针测量螺纹中径3.能用螺纹环规及塞规对螺纹进行综合检验2.数控车工职业功能工作任务考核技能知识点一、加工准备（一）读图与绘图1.能读懂中等复杂程度的零件图2.能绘制简单的轴、盘类零件图3.能读懂进给机构、主轴系统的装配图（二）制定加1.能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件2.能编制简单(轴、盘)零件的数控加工工艺文件（三）零件定位与装夹1.能使用通用卡具（如三爪卡盘、四爪卡盘）进行零件装夹与定位（四）刀具准备1.能够根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控车床常用刀具2.能够刃磨常用车削刀具二、数控编程（一）手工编程1.能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序2.能编制螺纹加工程序3.能够运用固定循环、子程序进行零件的加工程序编制三、数控车床操作（一）操作面板1.能够按照操作规程启动及停止机床2.能使用操作面板上的常用功能键（如回零、手动、MDI、修调等）（二）程序输入与编辑1.能够通过各种途径（如DNC、网络等）输入加工程序2.能够通过操作面板编辑加工程序（三）对刀1.能进行对刀并确定相关坐标系2.能设置刀具参数（四） 1.能够对程序进行校验、单步执行、空运行并完成零件试切试与运行四、零件加工（一）轮廓加工1.能进行轴、套类零件加工，并达到以下要求：（1）尺寸公差等级：IT6（2）形位公差等级：IT8（3）表面粗糙度：Ra1.6μm2.能进行盘类、支架类零件加工，并达到以下要求：（1）轴径公差等级：IT6（2）孔径公差等级：IT7（3）形位公差等级：IT8（4）表面粗糙度：Ra1.6μm（二）螺纹加工1.能进行单线等节距的普通三角螺纹、锥螺纹的加工，并达到以下要求：（1）尺寸公差等级：IT6～IT7级（2）形位公差等级：IT8（3）表面粗糙度：Ra1.6μm（三）槽类加工1.能进行内径槽、外径槽和端面槽的加工，并达到以下要求：（1）尺寸公差等级：IT8（2）形位公差等级：IT8（3）表面粗糙度：Ra3.2μm（四） 1.能进行孔加工，并达到以下要求：孔加工（1）尺寸公差等级：IT7（2）形位公差等级：IT8（3）表面粗糙度：Ra3.2μm（五）零件精度检验1.能够进行零件的长度、内外径、螺纹、角度精度检验五、数控车床维护与精度检验（一）数控车床日常维护1.能够根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括：机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等（二）数控车床故障诊断1.能读懂数控系统的报警信息2.能发现数控车床的一般故障3.钳工职业功能工作任务考核技能知识点一、工艺准备（一）读图与绘图1.能识读轴类、套类、盘类等零件的零件图2.能够绘制垫、套、轴等零件图3.能够读懂车床的主轴箱、进给箱，铣床的进给变速箱等部件装配图（一）划线1.能利用划线工具及分度头进行平面划线，划线精度达IT13二、工艺装备零件的加工（一）零件加工1.能使用砂轮机刃磨錾子和标准麻花钻2.能使用錾子、手锯加工零件，錾削和锯削零件的尺寸、形状、位置精度达IT143.能锉削各类平面、曲面，锉削零件的尺寸、形状、位置精度达IT10，表面粗糙度达Ra3.24.能进行钻孔、扩孔、锪孔作业，钻孔的孔径尺寸、形状、位置精度达IT125.能进行铰孔作业，铰孔的孔径尺寸、形状、位置精度达IT8，表面粗糙度达Ra1.66.能使用丝锥、板牙分别攻、套内、外螺纹7.能刮削平板，达到3级平板精度8.能研磨平面、孔、轴，精度达IT5，表面粗糙度达Ra0.89.能制作平面划线样板10.能进行成型零件的粗研加工11.能进行矫正、弯曲作业三、精度检验（一）零件精度测量1.能能使用游标卡尺、千分尺、万能角度尺、刀口尺、角尺、百分表、塞尺、量块等常用量具测量零件的尺寸、形状及位置精度2.能用比较法检验零件的表面粗糙度值四、设备维护装配钳工常用设备的维护保养1.能够排除立钻、台钻、摇臂钻等钳工常用设备的故障。
2020年湖北省技能高考技能考试大纲(机械类)
机械类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。 技能考试总分 490 分，其中专业知识考试 150 分，技能操作考试 340 分。 用计算机辅助进行专业知识考试（简称“机考”），考试时间 60 分钟。在实训 场地进行技能操作考试，分为车工、铣工、钳工、焊工 4 个不同工种，由考生报名时
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（1）职业定义：使用钳工工具和设备，加工、装配与调试工具和样板的人员。 （2）职业技能等级：初、中级（五、四级） （3）职业能力特征：具有一定的学习、表达和计算能力；具有一定的空间感、 形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂灵活，动作协调。 4.职业（工种）名称：焊工，职业编码：6-18-02-04 （1）职业定义：操作焊机或焊接设备，焊接金属工件的人员。 （2）职业技能等级：电焊工，初、中级（五、四级） （3）职业能力特征：具有一定的学习、理解、分析及表达能力，良好的视力， 基本的辨别颜色及识图能力；手指手臂能灵活、协调地操作焊接设备。 （二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函﹝2014﹞11 号）。 1.中等职业学校机械制造技术专业教学标准，专业代码：051100； 2.中等职业学校机械加工技术专业教学标准，专业代码：051200； 3.中等职业学校机电技术应用专业教学标准，专业代码：051300； 4.中等职业学校数控技术应用专业教学标准，专业代码：051400； 5.中等职业学校模具制造技术专业教学标准，专业代码：051500； 6.中等职业学校焊接技术应用专业教学标准，专业代码：052200； （三）参照湖北省教育厅《湖北省职业院校数控技术专业中高职衔接教学标准 （试行）》（鄂教职成〔2014〕6 号）。 （四）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的机械加工国家 标准、行业标准、地方标准和企业标准（常用标准见附件 1）。
江苏省中等职业学校学生学业水平考试机械类专业基本技能考试大纲(试行)
附件6-(1)：江苏省中等职业学校学生学业水平考试机械类专业基本技能考试大纲(试行)一、制定依据江苏省中等职业学校学生学业水平考试机械类专业基本技能考试，按照《省教育厅关于进一步完善中等职业学校学生学业水平考试制度的意见》（苏教职﹝2018﹞9号）、《省教育厅省财政厅关于做好中等职业学校学业水平考试技能考点标准化建设的通知》（苏教职﹝2017﹞27号）等要求，以江苏省中等职业教育农业机械使用与维护、机械制造技术、机械加工技术、船舶制造与修理、化工机械与设备、铁道车辆运用与检修、城市轨道交通车辆运用与检修、轮机管理、港口机械运行与维护、制药设备维修等专业的人才培养方案和技能教学标准为依据。
二、适用专业本考纲适用于江苏省中等职业学校机械类专业，包括农业机械使用与维护、机械制造技术、机械加工技术、船舶制造与修理、化工机械与设备、铁道车辆运用与检修、城市轨道交通车辆运用与检修、轮机管理、港口机械运行与维护、制药设备维修等专业。
三、命题原则1.通用性原则。
根据中等职业教育技能型人才培养目标及其技能教学要求，以本专业类中各专业的通用技能、岗位职业素养等方面的共性要求为主要考核内容，注重构成岗位职业能力的技能核心素养的考核。
考试范围包括通用技能中的机械CAD绘图能力和工具钳工技术。
2.基础性原则。
着重于对本专业类别中各专业学生所必备的专业技能、职业素养和相应的专业能力的考核。
注重考查学生按照机械制图标准利用绘图软件绘制机械图样的能力和手动加工零件、加工质量控制能力，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。
3.科学性原则。
根据现场实际操作和软件操作考试的特点，命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。
四、考试内容及要求项目一：机械CAD绘图序号内容要求1 设置绘图环境1.能够按照要求设置图形单位、图形界限和绘图窗口颜色2.能够按照要求设置图层、线型、线宽和图线颜色3.能够按照要求设置文字样式、标注样式2 创建样板文件1.能够根据要求绘制图框、创建带属性块标题栏2.能够根据要求正确地进行文件管理并完成样板文件的创建3绘制机械图样并打印输出电子图纸1.能够灵活地使用菜单栏、命令行、选择功能区选项卡命令、快捷键等人机交互方式及各种绘图命令绘制简单的机械图样2.能够根据图形特点合理规划绘图步骤3.能够根据不同要求打印输出电子图纸项目二：工具钳工技术序号内容要求1 作业环境准备和安全检查，维护保养设备1.能对作业环境进行选择和整理2.能对常用设备、工具进行安全检查3.能正确使用劳动保护用品4.能进行简单工具、量具、刀具、模具、夹具等工艺装备的组装、修整及调试5.能简单维护保养设备2 技术准备（图样、工艺、标准）物质准备（设备、工具、量具）1.能读懂钳工常见的零件图及简单工艺装配图2.能读懂简单工艺文件及相关技术标准3.能正确选用加工设备4.能正确选择工具、夹具、量具3 零件的划线、加工、精整、测量1.能进行一般零件的平面划线及简单铸件的立体划线，并能合理借料2.能锯削材料为45的φ30～50mm的钢件，锯断面达到平面度公差0.5mm的要求3.能按照加工要求选择锉刀锉削20mm×50mm的平面，并达到以下要求：平面度公差0.08mm，尺寸公差IT9，表面粗糙度Ra3.24.能操作台式钻床或立式钻床进行钻孔、扩孔、锪孔、铰孔作业。
贺州学院2021年本科对口中职机械设计制造及其自动化专业招生考试技能测试大纲
贺州学院2021年本科对口中职机械设计制造及其自动化专业招生考试技能测试大纲一、专业技能测试的目的：根据广西壮族自治区教育厅《关于启动2021年本科院校对口自主招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对机械类专业学生进行专业技能考核，为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。
二、专业技能测试的方式：根据相关中职学校机械类专业人才培养方案和基础课程设置，结合我区中职学校机械类专业人才培养方案和课程设置等实际情况，将专业技能测试分为专业基础知识理论和专业基本技能两部分进行测试，其中，专业基础知识理论采用面试方式，专业基本技能测试采用面试加实际操作方式进行。
三、专业技能测试的主要课程：根据2021中职教学分类机械类专业各中职学校人才培养方案，结合自主招生院校机械类相关专业教学要求，2021年中职升本机械类专业技能考核的主要内容有：“机械制图”、“机械基础”、“公差与配合”、“机械工程材料”等基础课程。
四、专业技能测试的主要内容：1.专业基础知识理论（1）三视图、零件图及简单装配图的绘图与识图，国家标准中机械制图及公差配合基本知识及规定画法。
（2）机械常用材料的力学、热处理、使用性能，典型零件的加工工艺。
（3）识读机械图样中的尺寸公差、形位公差及表面粗糙度，常用量具的使用，量具的维护保养。
2.专业基本技能（1）机械零部件识图。
（2）典型零件测量。
（3）机械加工工艺基础知识。
五、专业技能测试评分标准：1.专业基础知识理论简答题，主要从学生的语言表达能力及回答正确度进行成绩评定。
2.专业基本技能技能操作题，主考人员根据考生专业基本技能掌握程度进行成绩评定。
机械类专业技能考核大纲
机械类专业技能考核大纲一、考试性质依据省招考院《关于云南省2015年高等职业技术教育本、专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生招生考试改革方案(征求意见槁)》，2015年云南省高职院校招收中等职业学校（包括普通中专、职业高中、技工学校）毕业生，机械类专业技能考核是由中等职业学校机械类相关专业应（往）届毕业生参加的选拔性考试。
二、考核依据及要求考核依据1、国家职业标准：（1）车工（职业编码：6-04-01-01）（2）铣工（职业编码：6-04-01-02）（3）钳工（职业编码：6-05-02-02）（4）数控车工（职业编码：6-04-01-01）（5）数控铣工（职业编码：6-04-01-02）2、国家职业标准初级、中级工基础知识：（1）机械识图（2）机械基础（3）机械制造工艺基础（4）钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工相关工艺知识与操作技能3、教育部中等职业学校机械制图、机械基础、机械制造工艺基础等3门机械类专业基础课程教学大纲。
（见教职成[2009]8号文）4、大纲以2008年最新颁布执行的国家标准为准。
考试要求机械类专业技能考核，选择中等职业学校的钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工5项技能，按照国家初级工、中级工技术等级标准，要求考生运用机械加工工艺手段，加工工件达到零件图纸技术要求。
三、考试方法报名时考生从钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工5个工种中任选1个工种，考试时考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，完成加工零件操作考试。
操作考试成绩满分为300分，其中操作技能为270分，职业素养（现场操作规范）为30分。
钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工操作考核时间为150分钟。
考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，完成加工零件操作考试。
四、考核内容考核内容分为钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工5个工种。
钳工根据加工零件图纸，合理选择加工工艺、工具、刀具、量具、夹具，正确安装工件，使用工具、量具，用手工及钻床（Z516）完成零件加工。
中职教育机械制造基础考试大纲
机械制造基础考试大纲李忠梅一、课程的基本要求1.课程的性质机械制造基础是我校机械类专业学生必须学习的技术基础课。
它是研究机械零件的制造方法，即研究零件从选择材料、毛坯制造、一直加工至成品的综合性课程。
2.课程的目的和任务通过对机械工程材料及机械识图、切削加工、铣削加工、磨削加工等内容的学习。
了解和掌握常用机械工程材料的性质和机械零件加工工艺的基础知识，为学习其它有关课程，并为以后从事涉及机械设计和加工制造方面的工作奠定必要的加工工艺基础。
3.课程的基本要求（1）了解常用机械工程材料的一般性能（主要为力学性能）。
（2）掌握各种主要加工方法的基本工艺理论和工艺特点，具有选择刀具、刃磨刀具、选择毛坯、零件加工方法的基本知识和能力。
（3）初步了解常用金属的工艺性能和零件的结构工艺性。
（4）一般了解各种主要加工方法所用设备。
二、本课程与其它课程的联系机械制造基础是一门综合性的技术基础课；学习本课程应有一定的实践知识。
学习本课程之前或在学习过程中，应到机械制造工厂进行一次多工种、全面的认识实习。
对于主要工种的基本操作应全面了解，并争取有一定的动手机会，以便获得零件加工的实践知识。
学习本课程之前应学习机械制图课程，具备机械制图的识图和绘图能力，并具有公差与配合，加工精度和表面粗糙度的基本知识。
三、考试内容（一）机械工程材料1、金属的力学性能（强度、硬度、塑性、韧性、疲劳强度等）。
2、铁碳合金：铁碳合金的基本组织。
碳和杂质对碳钢机械性能的影响，铁和钢的区别。
3、.钢的热处理：钢在加热和冷却时的组织转变。
钢的退火、正火、淬火、回火、表面处理等热处理方法的实质、工艺特点和应用范围。
4、常用金属材料的分类、编号、热处理特点和应用（碳钢、铸铁、合金钢、铜合金、铝合金）。
（二）机械识图1、图线的种类及其应用，投影形成的要素、基本视图的投影规律及投影的种类；2、常见机件的图形绘制（如：内外螺纹）以及识别图纸。
3、能准确识别各种常见机件的图纸。
广东省中等职业技术教育专业技能课程考试大纲
广东省中等职业技术教育专业技能课程考试大纲机械课程（2006年10月）考试内容机械课程考试的内容以广东省教育厅1999年10月颁发的中等职业学校《机械制图教学大纲》、《机械基础教学大纲》、《钳工技能教学大纲》、《车工技能教学大纲》、《铣工技能教学大纲》和《焊割技能教学大纲》等为主要依据，是根据考生在学完中等职业学校规定的课程后应达到的水平提出的。
考试分理论知识部分和操作技能部分。
理论知识部分理论知识以《机械制图》和《机械基础》（包括工程材料）的教学内容为依据，主要测试考生对机械的基础知识、基本概念、基本技能的掌握程度以及运用所学的知识和方法去分析、解决实际问题的能力。
一、知识内容（一）工程制图部分1．几何作图（1）等分圆周和直线段的作图方法：①掌握等分圆周和直线段的作图方法。
②掌握圆的正多边形（三、六、十二边形）的作图方法。
（2）圆弧连接的作图方法①掌握用半径为R的连接弧连接两已知线段。
②掌握用半径为R的连接弧连接两已知圆弧（内内切、外外切、内外切）。
③掌握用半径为R的连接弧连接一已知线段和一已知圆弧。
2．制图基础（1）基本制图基础：了解国家制图标准中对图纸幅面、图线、字体、比例、尺寸标注的规定，熟悉图线的用法、比例的用法及尺寸标注的基本方法。
（2）组合体投影制图：①掌握三视图的形成及三视图之间的“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律。
②掌握组合体三视图的作图方法，能根据轴测图绘出三视图。
③掌握根据组合体三视图，画出组合体的正等测轴测图和正面斜二测轴测图。
④掌握根据组合体的任两个视图，补画出第三的视图。
⑤熟悉标注组合体的尺寸（定形、定位和总体尺寸）。
3．图样画法（1）熟悉基本视图的形成、名称及配置关系。
（2）熟悉向视图、局部视图和斜视图的画法与标注。
（3）掌握全剖、半剖、局部剖的画法与标注。
（4）熟悉旋转剖、阶梯剖的画法与标注。
（5）熟悉移出端面和重合端面的画法与标注（6）了解局部放大图和常用简化画法。
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职教高考中的机械科目组技能考试大纲主要包括以下内容：
一、考试性质
本次技能考试是职教高考机械科目组的选拔性考试，旨在检验考生的机械设计、机械制造、机械检测等方面的专业技能水平。
考试内容应与中职毕业生从业技能的需要相兼容，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）《中等职业学校机械类专业教学大纲》
（二）《高等职业教育机械类专业教学大纲（试行）》
（三）《机械设计基础》、《机械制造技术基础》、《机械检测技术》等相关教材
三、考试内容
1. 机械设计基础：包括机械设计基本原理、机械设计常用方法、机械设计实例分析等。
2. 机械制造基础：包括机械制造工艺学基础、机械制造设备基础、机械制造自动化等。
3. 机械检测技术：包括机械检测技术基本原理、机械检测设备与仪器、机械检测实例分析等。
四、考试形式与考试时间
1. 考试形式：闭卷笔试，包含选择题、判断题、填空题、解答题等。
2. 考试时间：总考试时间为120分钟，其中选择题和判断题占总分的60%，填空题和解答题占总分的40%。
五、考试评分标准
1. 客观题（选择题、判断题）：每题1分，共40分。
正确答案占总分的95%，错误答案占总分的5%。
2. 主观题（填空题、解答题）：根据题目难度和考生完成情况进行评分，满分为60分。
六、备考建议
1. 熟悉考试大纲：考生应仔细阅读考试大纲，了解考试内容和要求，做到心中有数。
2. 强化基础知识：考生应扎实掌握机械设计、机械制造、机械检测等基础知识，注重理论
与实践相结合。
3. 多做练习题：考生应多做历年真题和模拟题，提高解题能力和应试技巧。
4. 注重团队协作：考生应注重与同学之间的交流和合作，共同探讨问题，提高团队协作能力。