2.2.3同步自测c语言程序设计实验与习题指导习题答案
C语言程序设计实验与习题指导同步自测答案
C语言程序设计实验与习题指导同步自测答案2.1.3 同步自测一、选择题1.D2.C3.D4.C5.A6.B7.D8.C二、填空题1.①c ②exe2.①main3.①函数说明部分②函数体4.①主或main ②主或main5.①;2.2.3 同步自测一、选择题1.B2.D3.C4.C5.C6.B7.D8.A9.C 10.B 11.D 12.D 13.D 14.C 15.C 16.D 17.C 18.C 19.B 20.A 21.D 22.A 23.D 24.C 25.D 26.B 27.B 28.D 29.D 30.C 31.A 32.B 33.D 34.B 35.C2.3.3 同步自测一、选择题1.B2.C3.D4.A5.B6.A7.A8.A9.D 10.B2.4.3 同步自测一、选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.D7.C8.A9.D 10.B二. 编程题1.#include<stdio.h>void main(){int x,y;printf("请输入自变量x的值: "); scanf("%d",&x);if(x<0) y=3*x+1;else if(x<5) y=2*x;else y=x+2;printf("\n函数y的值为: %d",y); }2.#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,d,t;printf("请输入四个整数:\n");scanf("%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d);if(a>b){t=a;a=b;b=t;}if(a>c){t=a;a=c;c=t;}if(a>d){t=a;a=d;d=t;}if(b>c){t=b;b=c;c=t;}if(b>d){t=b;b=d;d=t;}if(c>d){t=c;c=d;d=t;}printf("按新顺序输出的数为: %d %d %d %d",a,b,c,d);}2.5.3 同步自测一、选择题1.C2.C3.D4.D5.D6.C7.D8.B9.A 10.B11.B 12.B 13.B 14.B 15.C二、填空题1.①getchar()2.①n++3.①′\n′②num++；4.①n<=m ②total=total+sum5.①(i/100)*(i/100)*(i/100)+((i/10)%10)*((i/10)%10)*((i/10)%10)+(i%10)*(i%10)*(i%10)②g==i6.①107.①i%j==08.①b9.①y=1 ②x%i==0 10.①2*x+4*y==90三. 读程序写结果题1.8，1....2. 572..3. .四. 编程题1.main(){int x,y,a,b;for(x=100;x<1000;x++){y=0;a=x;while(a){ y=y*10+a%10;a=a/10;}if(x+y==1333)printf("a=%d;b=%d;c=%d\n",x/100,(x/10)%10,x%10);}}2.main(){long x,y/* 存放x */,n/* 记录x的位数 */,s/* 存放x*x */;long z /* 存放被取的顺序从右到左的相应部位数字 */,t/*十进制的权*/; for(x=1;x<=100;x++){y=x;n=0;z=0;t=1;while(y){n++; /* 记录x的位数 */y=y/10;}s=x*x;for(;n>0;n--){z+=(s%10)*t; /* 取相应部位数字 */t*=10;s=s/10;}if(x==z) printf("%-10ld",x); }}3.main(){int i;for(i=1;i<=100;i++)if((i+3)%5==0&&(i-3)%6==0) {printf("%d",i);break;}}4.main(){int x,a,b,c;for(x=100;x<1000;x++){a=x/100;b=(x/10)%10;c=x%10;if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==1099)printf("%-10d",x);}}5.main(){int x,a,b,c,count=0;for(x=100;x<1000;x++){a=x/100;b=(x/10)%10;c=x%10;if(a+b+c==5)count++;}printf("共有%d个其各位数字之和是5的数字",count); }2.6.3 同步自测一、选择题1.B2.C3.D4.B5.A6.D7.D8.D9.D 10.B 11.B 12.A 13.D 14.D 15.B 16.B 17.A 18.A 19.B 20.A21.A 22.D 23.D 24.A 25.A二、填空题1.① fac(n-1)2.①a*a%8!=13.①a%b4.①i++5.①j!=0 或 j ② n%10+’0’6.① x>=’a’&&x<=’z’7.① x=n ②n%10 ③x三、读程序写结果题1. 9,1..2. f=....3. . . .5. 3.......6.-5,-12,-..7.10,20,3.....8. !EDCBA9. 432......10. 711........13.5,2...17..15,14... 18..6四、编程题1.#include <stdio.h>void delspace(char *s){ int i,j;for(i=0,j=0;s[i]!=’\0’;i++)if(s[i]!=’ ’){s[j]=s[i];j++}s[j]=’\0’;}void main(){ char *str;printf(“input string:”);gets(str);delspace(str);printf(“%s”,str);}3.#include <stdio.h>#include <math.h>void main(){int isprime(int x);int a;printf(“please input the number:\n”);scanf(“%d”,&a);if(isprime(a))printf(“the %d is a prime\n”,a);elseprintf(“the %d is not a prime\n”,a);}int isprime(int x){ int j;for(j=2;j<=sqrt(x);j++)if(x%j==0) return 0;return 1;}2.7.3 同步自测一、选择题1.C2.A3.C4.A5.D6.C7.C8.D9.B 10.B11.D 12.C 13.D 14.D 15.B二、填空题1.① k=p2.①a[i][j]<min3.① i+j==24.① continue5.①j=3 ② a[j-1][k-1]6.① x/10 或int(x/10)7.① !(s[i]>=’0’&&s[i]<=’9’)8.①a[n-i-1]=temp三、读程序写结果题1.max=10,row=2,colum=....2. 18,103.countrysid........4. xbcdBCD四、编程题1.参考程序及评分标准一:#include<stdio.h>#define N 5viod main(){ int a[N+1],x,i,k;for(i=0;i<N;i++)scanf("%d",&a[i]);scanf("%d",&x); //2分 for(i=0;a[i]<x&&i<N;i++); //3分 for(k=N;k>i;k--)a[k]=a[k-1];a[i]=x; //3分 for(i=0;i<=N;i++)printf("%5d",a[i]);putchar(‘\n’); //2分 }参考程序及评分标准二:#include<stdio.h>#define N 5viod main(){ void insert(int v[],int n,int x);int a[N+1],x,i;for(i=0;i<N;i++)scanf("%d",&a[i]);scanf("%d",&x); //2分 insert(a,N,x); //2分 for(i=0;i<=N;i++)printf("%5d",a[i]);putchar(‘\n’); //2分 }void insert(int v[],int n,int x){int i,k;for(i=0;v[i]<x&&i<n;i++); //2分 for(k=N;k>i;k--)v[k]=v[k-1];v[i]=x; //2分}3.#include <stdio.h>#include <string.h>void main(){void copystr(char *p1,char *p2,int m);scanf(“%s”,str1);scanf(“%d”,&m);if(strlen(str1)<m)printf(“input error”);else{ copystr(str1,str2,m);printf(“the result is :%s”,str2);}}void copystr(char *p1,char *p2,int m){ int n=0;while(n<m-1){n++; p1++;}while(*p1!=’\0’){*p2=*p1;p1++;p2++;}*p2=’\0’;}2.9.3 同步自测一、选择题1...2..3..4..5..6..7...8..9..10.11..12..13..14..15.。
C语言程序设计实验指导书课后答案Word版
实验一（1）编程求37+29的值，实习VC环境。
#include<stdio.h>void main(){int a,b,sum;a=37;b=29;sum=a+b;printf("sum=%d",sum);}（2）从键盘输入三个整数，求出最大数并输出。
#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,y;int max(int x,int y);printf("input a,b,and c:");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);y=max(a,b);y=max(y,c);printf("\nmax=%d\n",y);}int max(int x,int y){int z;if(x>y) z=x;else z=y;return(z);}（3）通过上机实践，运行下列程序并分析输出结果。
A 程序代码#include<stdio.h>void main(){char ch='a';printf("%c对应的ASCII码是：%d\n",ch,ch);}程序输出结果：a对应的ASC||码是：97B 程序代码#include<stdio.h>void main(){int a=168;float b=123.456;float x=35.567,y;printf("a=%5d\n",a);printf("a=%-5d\n",a);printf("b=%6.2f\n",b);printf("b=%e\n",b);y=(int)(x*100+0.5)/100.0;printf("x=f,y=%f\n",x,y);}程序输出结果：a=168a=168b=123.46b=1.234560e+002x=f,y=35.567001C程序代码#include<stdio.h>void main(){int a=168;printf("十进制数%d对应的八进制数是%o\n",a,a);printf("十进制数%d对应的十六进制数是%x\n",a,a); }程序输出结果：十进制数168对应的八进制数是250十进制数168对应的十六进制数是a8实验二2.1顺序结构2.1.1已知a=1.5，b=5.3，c=2.9,计算s=b2 -4ac的结果并输出。
c语言程序设计实验.设计.习题.答案.顺序结构与逻辑运算
}
实验四部分
4-1-a该程序的功能是：输入两个数：a、b，判断a*a+b*b的值，若a*a+b*b的值等于3或1，则y=a+b；若a*a+b*b的值等于0，则y=b-a；若a*a+b*b的值等于其他值，则输出“eerror”；最后输出y的值。
运行结果画面：
#include<stdio.h>
main()
{
int a,M;
scanf("%d",&a);
M=a>0?a:-a;
printf("abs(a)=%d\n",M);
}
4-4运行结果画面：
#include<stdio.h>
main()
{
int c,t,m;
printf("input the number of coat and trousers your want buy:\n");
scanf("%d",&x);
h=x/60;
m=x%60;
printf("%d小时%d分钟",h,m);
}
3-7我使用的算法：进行千分位转换，四舍五入。
运行结果画面：
#include<stdio.h>
main()
{
double x;
scanf("%lf",&x);
printf("%7.2f\n",x);
怎样终止调试状态（程序复位）？在菜单栏中选择“调试”，然后选择“StopDebugging”。
单步调试状态下，向下运行一条语句的操作方法（分两种情况回答，第一种，跟踪到自定义函数内部，第2种，不跟踪到自定义函数内部）：第一种选择“Step Into”，跟踪到自定义函数内部；第2种选择“Step over”，不跟踪到自定义函数内部
C语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案
C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案仅供教师内部参考华南农业大学目录上机实验1实验1 C 语言程序初步1一实验目的1二实验内容1实验2 基本数据类型运算和表达式3一实验目的3二实验内容3实验3 基本输入与输出5一实验目的5二实验内容5实验4 选择结构程序设计4一实验目的4二实验内容4实验5 循环结构程序设计一9一实验目的9二实验内容9实验6 循环结构程序设计二15一实验目的15二实验内容15实验7 数组17一实验目的17二实验内容17实验8 字符数组的应用22一实验目的22二实验内容22实验9 函数的基本应用24 一实验目的24二实验内容24实验10 指针与结构体26一实验目的26二实验内容26＊实验11 链表29一实验目的29二实验内容29＊实验12 文件32一实验目的32二实验内容32上机实验实验1 C 语言程序初步一实验目的1了解所用的计算机系统的基本操作方法学会独立使用该系统2 了解在该系统上如何编辑编译连接和运行一个C 程序3 通过运行简单的C 程序初步了解C 程序的特点4 在教师的指导下学会使用JudgeOnline 实验系统二实验内容1 运行第一个C 程序[题目The first C Program]将下列程序输入TC 或VC编译连接和运行该程序void mainprintf "The first C Program\n"[具体操作步骤]以Turbo C 上的操作为例1Windows 进入后按照第一章中介绍的方法进入Turbo C2在编辑窗口中输入程序3保存程序取名为a1c4按照第一章中介绍的方法编译连接和运行程序2 在JudgeOnline 系统中提交实现了计算ab 功能的程序[题目1001计算ab]由键盘输入两个整数计算并输出两个整数的和实现该功能的程序如下void mainint a bscanf "dd" a b1 printf "d" a b1在程序编辑窗口中输入程序2保存程序取名为a2c3按照前二章中介绍的方法编译连接和运行程序4在程序运行过程中输入15 30↙↙表示输入回车符5 如果看到如下输出结果则表明1530 的结果正确如果得不到如下结果则需检查并更正程序456 按照第三章中介绍的方法进入JudgeOnline 实验系统7 显示题目列表点击题号为1001题名为计算ab的题目8 查看完题目要求后点击页面下端的sumbit 参照第二章提交程序的方法提交程序a2c9 查看评判结果如果得到accepted则该题通过否则返回第一步检查程序是否正确2实验2 基本数据类型运算和表达式一实验目的1掌握C 语言数据类型熟悉如何定义一个整型和实型的变量以及对它们赋值的方法2 掌握不同的类型数据之间赋值的规3 学会使用C 的有关算术运算符以及包含这些运算符的表达式特别是自加和自减-- 运算符的使用4 进一步熟悉C 程序的编辑编译连接和运行的过程二实验内容1 变量的定义[题目1117变量定义按要求完成程序]下面给出一个可以运行的程序但是缺少部分语句请按右边的提示补充完整缺少的语句void mainint a b 定义整型变量a 和bint i j 定义实型变量i 和ja 5b 6i 314 j iabprintf "a db di fj f\n" a b i j[具体操作步骤]1将代码补充完整2在TC 或VC上运行通过3在JudgeOnline 实验系统上提交2 赋值表达式与赋值语句[题目1118赋值表达式与赋值语句写出程序运行结果] 阅读下面程序写出运行结果void mainfloat aint b cchar d ea 35b ac 330d c3e \\printf "fddcc" abcde运行结果为35000003330J\[提示]赋值语句具有类型转换的功能但可能会改变数据3 基本运算[题目1119基本运算写出程序运行结果]阅读下面程序写出运行结果void mainint a b cfloat d 15 e fa 357b 1510c be 1510f d10printf "dddfff" abcdef运行结果为0211500000010000001500000[提示]除法分整除与普通除法之分4实验3 基本输入与输出一实验目的1熟练掌握putchargetcharprintf scanf 函数的使用方法2 掌握各种类型数据的输入输出的方法能正确使用各种格式转换符二实验内容[题目1126字符的输入与输出]编程实现由键盘输入一个字符后在屏幕上输出该字符[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]a↙↙[正确输出] [正确输出]a参考程序include "stdioh"mainchar chch getcharputchar ch[题目1127计算加法]编程实现由键盘输入一个加法式输出正确的结果两个加数均为整数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]1020 ↙- 1560↙[正确输出] [正确输出]30 45参考程序include "stdioh"mainint a bscanf "dcd" abprintf "d" ab[题目1014求圆面积]由键盘输入圆半径r 请计算该圆的面积注取314159结果保留两位小数位另外程序只要能对r 在0 到10000 范围的情况输出正确答案即可[第一组自测数据] [键盘输入]5652 ↙[键盘输入][正确输出] 112↙1335502 [正确输出][第二组自测数据] 39408[提示]结果保留两位小数可采用printf 函数的格式控制字符来实现参考程序include "stdioh"mainfloat arearscanf "f"rarea 314159rrprintf "02f"area2[题目1015计算摄氏温度值]从键盘输入一个华氏温度值要求按格式输出其对应的摄氏温度值精确到小数点后两位数学公式描述为5C F 329[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]100↙100↙[正确输出] [正确输出]3778 3778[提示]注意公式中的除为普通除法参考程序includevoid mainfloat fcscanf "f"fc 509 f-32printf "2f"c3实验4 选择结构程序设计一实验目的1了解C 语言表示逻辑的方法以0 代表假以非0 代表真2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式3 熟练掌握if 语句和switch 语句4 结合程序掌握一些简单的算法二实验内容[题目1120判断点是否在圆]由键盘输入一个点的坐标要求编程判断这个点是否在单位圆上点在圆上输出Y 不在圆上输出N 使用小数点后3 位精度进行判断[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]07070707 ↙8>0505↙[正确输出] [正确输出]Y N[提示] 1平面上的点与圆的关系分为在圆内在圆上在圆外三种本题要求判断是否在圆上2判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度本题为0001 的方法实现参考程序include "stdioh"include "mathh"void mainfloat abscanf "ff"abif fabs aabb-1 1e-3printf "Y\n"else printf "N\n"[题目1017求数的位数]由键盘输入一个不多于9 位的正整数要求输出它是几位数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]349213 ↙10000↙[正确输出] [正确输出]6 5[提示]划定一位数二位数九位数的范围后用if else if else 语句实现判断4参考程序mainint nplacescanf "ld"nif n 99999999 place 9else if n 9999999 place 8else if n 999999 place 7else if n 99999 place 6else if n 9999 place 5else if n 999 place 4else if n 99 place 3else if n 9 place 2else place 1printf "ld\n"place[题目1018数的排序]由键盘输入三个整数a b c按从小到大的顺序输出这三个数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]654590 ↙963 ↙[正确输出] [正确输出]456590 369参考程序includemainint abctscanf "ddd"abcif a b t aa bb tif a c t aa cc tif b c t bb cc tprintf "ddd"abc[题目1016字符变换]由键盘输入5 个字符将其中的大写字母变成小写其它类型的字符不变并按输入顺序逐个输出[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]ApPLe ↙aB 5 ↙[正确输出] [正确输出]apple ab 5[提示]下面代码实现由键盘读入一个字符并按题意处理后输出char aa getcharif a A a Z a a32putchar a5现在题目要求处理5 个字符怎么做呢请自己思考参考程序includemainchar abcdescanf "ccccc"abcdeif a Za A a a32if b Zb A b b32if c Zc A c c32if d Zd A d d32if e Ze A e e32printf "ccccc"abcde[题目1019数的整除]由键盘输入5 个整数逐个判断它们能否被27 整除能的输出YES不能的输出NO 注意输出时一个判断结果占一行5 个数的判断共占5 行[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]8 27 17577 325 54 ↙8 27 17577 325 54 ↙[正确输出] [正确输出]NO NOYES YESYES YESNO NOYES YES[提示]整除即除得余数为0参考程序include "stdioh"mainint abcdescanf "d d d d d"abcdeif a27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if b27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if c27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if d27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if e27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"[题目1020正负奇偶判断]由键盘输入非零整数x 判断该数正负正数输出positive 负数输出negative 接着判断该数的奇偶性奇数输出odd偶数输出even[第一组自测数据] negative[键盘输入] odd-43 ↙[第二组自测数据][正确输出] [键盘输入]698 ↙positive[正确输出] even参考程序include "stdioh"mainint nscanf "d"nif n 0 printf "negative\n"else printf "positive\n"if n2 0 printf "even\n"else printf "odd\n"[题目1023简单计算器]下面程序是实现一个简单的运算器保留两位小数点如果由键盘输入1050计算机可以输出结果6000如果输入8 ＊6计算机输出4800如果输入204 计算机输出500 如果输入8-6计算机输出200 请在空处填上适当的代码运行通过后并提交include "stdioh"void mainfloat abcscanf "fcf"switch opcasecase - _case _case __default printf "error"returnprintf "result " c[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]452↙501-23 ↙[正确输出] [正确输出]90 27107参考程序includeint mainchar opscanf "fcf"aopbswitch opcase c abbreakcase -c a-bbreakcase c abbreakcase c abbreakdefaultprintf "error"breakprintf "result 2f"c8实验5 循环结构程序设计一一实验目的1熟悉掌握用while 语句do-while 语句和for 语句实现循环的方法2 掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法如穷举迭代递推等二实验内容[题目1024计算阶乘]输入正整数n计算n 结果用长整型数表示注n 123n[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]5 ↙8 ↙[正确输出] [正确输出]120 40320参考程序includemainlong in 1ascanf "ld"afor i 1i ai n niprintf "ld\n"n[题目1025计算数列和]有数列1357911现要求由键盘输入n计算输出该数列的前n 项和[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]2 ↙ 5 ↙[正确输出] [正确输出]4 259参考程序includemainlong nsum 0it 1scanf "ld"nfor i 1i nisum sumtt t2printf "ld\n"sum或includemainlong nsumscanf "ld"nsum nnprintf "ld"sum注评判系统不对程序实现细节进行分析只对运行结果进行评测[题目1026 加一行字符中的数字]由键盘输入一行字符总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束将其中每个数字字符所代表的数值累加起来输出结果[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]abc123↙A6H7T65↙[正确输出] [正确输出]6 24[提示] 1可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符char chwhile ch getchar \n2 数字字符转为对应的数值可用a ch-0参考程序includemainchar cint s 0awhile c getchar \nif c 0c 9a c-48s saprintf "d"s10[题目1029求最大公约数]由键盘输入两个正整数mn mn 用长整数表示计算它们的最大公约数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]1624↙1725↙[正确输出] [正确输出]8 1[提示]公约数是既能整除m 又能整除n 的数题目要求满足这一条件的最大的一个参考程序includemainlong rmntempscanf "ldld"mnwhile m 0r nmn mm rprintf "ld\n"n或includemainlong mntisscanf "ldld"mnt m nnmfor i t-1i 1i--if mi 0ni 0s i breakprintf "d"s[题目1030字符变换]由键盘输入一个句子总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束将其中的大写字符变成小写其它类型的字符不变最后输出变换后的句子[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]How Are You ↙ThiS IS My fIrSt C ProgrAm ↙[正确输出] [正确输出]how are you this is my first c program11参考程序includemainchar cwhile c getchar \nif c Ac Zc c32putchar c[题目1037计算数列和]有数列编程实现由键盘输入n计算输出数列前n 项和结果保留四位小数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]20 ↙30 ↙[正确输出] [正确输出]326603 880403参考程序includemainint itnfloat a 2b 1s 0scanf "d"nfor i 1i nis sabt aa abb tprintf "4f\n"s[题目1044输出最小值]从键盘输入十个整数输出最小值[ 自测数据][键盘输入]12 45 76 87 5 87 43 55 99 21 ↙[正确输出]512参考程序include "stdioh"mainint itminscanf "d" minfor i 1i 10iscanf "d" tif t min min tprintf "d\n"min＊[题目1031统计单词个数]由键盘输入一个句子总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束以空格分割单词要求输出单词的个数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]How Are You ↙There are many students and many[正确输出] trees↙3 [正确输出]7参考程序includemainint inum 0word 0char cfor i 0 c getchar \niif c word 0else if word 0word 1numprintf "d"num＊[题目1042百万富翁]一个百万富翁遇到一个陌生人陌生人找他谈了一个换钱的计划该计划如下我每天给你m 元而你第一天只需给我一分钱第二天我仍给你m 元你给我2 分钱第三天我仍给你m 元你给我4分钱依次类推你每天给我的钱是前一天的两倍直到一个月38 天百万富翁很高兴欣接受这个契约现要求编写一个程序由键盘输入m计算多少天后百万富翁开始亏钱[第一组自测数据] 18[键盘输入] [第二组自测数据]100↙[键盘输入][正确输出] 10000↙13[正确输出] 25参考程序includeincludemainint nmiscanf "d"mfor i 1i 38iif 001 pow 2i-1 -1 -im 0 breakprintf "d"i-114实验6 循环结构程序设计二一实验目的1进一步熟悉掌握用while 语句do-while 语句和for 语句实现循环的方法2 掌握在程序设计中使用多重循环二实验内容[题目1028求素数]输出2 到200 之间包括2 200 的所有素数注要求1 行1 个素数按由小到大的顺序输出[提示]采用双重循环外层循环产生2 到200 之间的数内层循环对数进行判断是否为素数参考程序includeincludemainint mkifor m 2m 200mk sqrt mfor i 2i kiif mi 0 breakif i k printf "d\n"m[题目1035打印菱形]由键盘输入正数n要求输出2n1 行的菱形图案要求菱形左边紧靠屏幕左边[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]3 ↙ 2 ↙[正确输出] [正确输出]15参考程序include "stdioh"include "mathh"mainint nijkscanf "d"nfor i 1i 2n1ik abs n1-ifor j 1j kj printf " "for j 1j 2n1-2kj printf ""printf "\n"[题目1038打印图案]由键盘输入正数n要求输出中间数字为n 的菱形图案要求菱形左边紧靠屏幕左边[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]4 ↙ 3[正确输出] [正确输出]1 1121 121 12321 12321 1234321 121 12321 1 1211参考程序includeincludemainint nijkhscanf "d"nfor i -n1i n-1ifor j 0j abs i jprintf " "for k 1k n-abs i k printf "d"kfor h n-abs i -1h 1h-- printf "d"hprintf "\n"16实验7 数组一实验目的1掌握一维数组和二维数组的定义赋值和输入输出方法2 掌握与数组有关的算法二实验内容[题目1039倒序]由键盘输入10 个整数倒序输出数字间由一个空格分隔[ 自测数据][键盘输入]70 5 14 20 19 2 99 67 13 66 ↙[正确输出]66 13 67 99 2 19 20 14 5 70参考程序includemainint a [10]int ifor i 0i 10i scanf "d"a[i]for i 9i 0i-- printf "d\n"a[i][题目1040统计不同数字个数]由键盘输入20 个整数统计不同数字的个数[ 自测数据][键盘输入]70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 5 93 44 38 22 11 39 22 33 11↙[正确输出]16[提示]上述答案中因为5 有1 个重复数字11 有1 个重复数字22 有2 个重复数字故不同数字有16个分别是70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 93 44 38 11 39 3317参考程序include"stdioh"mainint a [20]int itp 0for i 0i 20iscanf "d"a[i]for t 0t itif a[t] a [i] breakif t ipprintf "d"p[题目1062打印矩阵]由键盘输入一个3×4 的矩阵要求输出它的转置矩阵[ 自测数据][键盘输入] [正确输出] 1 6 9 3 1 1 11 1 02 6 1 91 9 8 9 9 0 83 2 9参考程序includemainint a [3][4]b[4][3]ijfor i 0i 3ifor j 0j 4jscanf "d"a[i][j]b[j][i] a [i][j]for i 0i 4ifor j 0j 3jprintf "d "b[i][j]printf "\n"＊[题目1047冒泡排序]由键盘输入10 个数用冒泡法对10 个数从小到大排序并按格式要求输出代码如下请填充完整数字间由一个空格分隔incude "stdioh"mainint a[10] i j t18for i 0i 10iscanf "d"___________for ___________for j 0j ____jif ______________________for i 0i 10iprintf "d "a[i][ 自测数据][键盘输入]70 5 14 20 19 2 99 67 13 66 ↙[正确输出]2 5 13 14 19 20 66 67 70 99参考程序includemainint a [10]int ijtfor i 0i 10iscanf "d"a[i]for i 0i 9ifor j 0j 9-ijif a[j] a [j1]t a [j] a [j] a[j1] a[j1] tfor i 0i 10iprintf "d "a[i]＊[题目1046计算高精度加法]由键盘输入两个位数很长的整数一行一个数每个数最长不超过80 位试计算并输出这两个数的和[ 自测数据][键盘输入]1XXXXXXXXXX23456789 ↙987654321098765 ↙[正确输出]1XXXXXXXXXX4455555419参考程序include "stdioh"include "stringh"mainint a [100] 0 b[100] 0 c[100] 0char s[101]int i 0n1 0n2 0 0e 0gets sn1 strlen sfor i n1-1i 0i-- a[n1-1-i] s[i]-0gets sn2 strlen sfor i n2-1i 0i-- b[n2-1-i] s[i]-0if n1 n2 n1else n2for i 0i ic[i] a[i]b[i]e 10e a[i]b[i]e 10if c[] 0 printf "d"c[]for i -1i 0i--printf "d"c[i]＊[题目找矩阵中的鞍点]由键盘输入一个3 ×4 3 行4 列的矩阵输出矩阵中的鞍点即在矩阵行中最大列中最小的数若没有鞍点输出NO 字样[ 自测数据][键盘输入]87 90 110 98 ↙70 97 210 65 ↙98 45 120 30 ↙[正确输出]11020参考程序includemainint ijka[3][4]jflagfor i 0i 3ifor j 0j 4jscanf "d"a[i][j] for i 0i 3ia [i][0]j 0for j 0j 4jif a[i][j]a [i][j] j jflag 1for k 0k 3kif a [k][j]flag 0 breakif flagprintf "d" breakif flagprintf "NO"21实验8 字符数组的应用一实验目的1掌握字符数组和字符串函数的使用2 掌握与字符串处理有关的算法二实验内容[题目1121定义存贮字符串的字符数组]在下面程序中填充定义字符数组的语句使程序完整include "stringh"void mainchar s[80] 定义字符数组sstrcpy s "abcdefghij klmn"printf "s" s参考程序[题目1123字符串的输入与输出]下面程序实现从键盘读入字符串后输出到屏幕请填充必要的语句include "stdioh"void mainchar s[50]printf "Whats your name"gets s 由键盘读入字符串printf "Your name is "printf "s" s 打印字符串参考程序[题目1122字符串的合并]从键盘输入3 个字符串每个字符串以回车符做为结束标志将3 个字符串以输入先后顺序合并到字符串s 中请填空使用程序完整include "stdioh"include "stringh"mainchar s[100] ""char a [30]gets a strcat s a22gets a strcat s agets a strcat s a可以写多行代码printf "s" s[ 自测数据][键盘输入] [正确输出]123 123abc456abc456参考程序[题目1050寻找字符串]由键盘输入两个字符串假设第一个字符串必包含第二个字符串如第一个字符串为ABCDEF第二个为CDE则CDE 包含在ABCDEF 中现要求编程输出第二字符串在第一行字符串中出现的位置如果第二个字符串在第一个字符串中出现多次则以最前出现的为准[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]ABCDEFG ↙hellhello ↙DE ↙hello ↙[正确输出] [正确输出]4 5[提示]方法1建立双重循环外层循环变量指示第一个串的查找起始位置内层循环从起始位置开始判断第二个字符中是否出现在此处方法2 使用字符串函数strstr参考程序include "stdioh"mainint ijchar a [80] b[80]gets a gets bfor i 0a[i] \0ifor j 0b[j] \0jif a[ij] b[j] breakif b[j] \0 breakif a[i] \0 printf "d"i1else printf "Not Found"23实验9 函数的基本应用一实验目的1掌握定义函数的方法2 掌握函数实参与参的对应关系以及值传递的方式3 掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法4 掌握全局变量和局部变量动态变量静态变量的概念和使用方法二实验内容[题目1059函数定义]下面是使用辗转相除法求最大公约数的程序请补充完整程序中函数的定义与调用include "stdioh"int f int m int nint rwhile r mn 0m nn rreturn nmainint a b nscanf "dd" a bprintf "d\n" f a b[题目1083编写函数计算阶乘]下面程序实现由键盘读入整数n计算并输出n 请补充完整计算阶乘的函数long fanc int along in 1for i 1i ai n nireturn nvoid mainint nscanf "d" n24printf "ld" fanc n[题目1124函数中的变量]写出下面程序的运行结果int f1 int xstatic int z 3y 0yzreturn xyzmainint a 1kfor k 0k 3k printf "4d"f1 a 程序运行结果为6 8 10＊[题目1084编写递归调用函数实现十进制数转二进制数]下面程序实现由键盘输入一个正整数不大于100000000 输出其对应的二进制数原码表示请填空include "stdioh"void fun int iif i 1fun i2printf "d" i2mainint nscanf "d" nfun n25实验10 指针与结构体一实验目的1通过实验进一步掌握指针的概念会定义和使用指针变量2 能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量3 能正确使用字符串的指针和指向字符中的指针变量4 掌握结构体类型变量的定义和使用二实验内容[题目1091交换两数由大到小输出]下面程序交换两数使两数由大到小输出请填空include "stdioh"void swap int p1 int p2int temptemp p1p1 p2p2 tempint mainint ab int papbscanf "dd" a bpa a pb bif a b swap pa pbprintf "d d\n"ab[题目1065数组中的指针]设有如下数组定义int a[3][4] 1357 9111315 17192123计算下面各项的值设数组a 的首地址为2000一个int 类型数占四个字节注意地址则输出地址变量则输出变量值要求一行一个答案不允许多余空行及空格1a[2][1] 2 a[1] 3 a 4 a 15 a 16 a 17 a[2] 18 a 1 19 a2 226参考程序include "stdioh"mainprintf "19\n"printf "2016\n"printf "2000\n"printf "2016\n"printf "2004\n"printf "2016\n"printf "2036\n"printf "2020\n"printf "21"[题目1092函数实现求字符串长度]下面程序以指针方式传递参数由函数实现求字符串长度请填空完成include "stdioh"include "stringh"int f char preturn strlen pint mainchar s[80]int iscanf "s" si f sprintf "d" i[题目1125定义结构体类型]要求定义一个名为student 的结构体类型其包含如下成员1字符数组name 最多可存放10 个字符2 字符变量sex用于记录性别3 整数类型变量num用于记录学号4 float 类型变量score 用于记录成绩并使下列代码完整定义结构体类型struct studentchar name[20]char sex。
c语言程序设计实验与习题答案
c语言程序设计实验与习题答案C语言程序设计实验与习题答案C语言是一种广泛使用的程序设计语言，它具有高效、灵活和强大的特点，因此在计算机科学和工程领域中得到了广泛的应用。
在学习C语言的过程中，实验和习题是非常重要的一部分，通过实验和习题的完成，可以加深对C语言的理解和掌握。
在C语言程序设计实验中，通常会涉及到一些基本的概念和技术，比如变量、数据类型、运算符、控制结构、函数、指针等。
通过实验，学生可以学习如何使用这些概念和技术来解决实际问题，提高编程能力和解决问题的能力。
同时，习题也是非常重要的，通过习题的完成，可以巩固对C语言知识的掌握，并且可以提高解决问题的能力。
在习题中，通常会涉及到一些常见的编程问题，比如求解数列、排序算法、字符串处理、文件操作等，通过解决这些问题，可以提高学生的编程能力和解决问题的能力。
为了帮助学生更好地完成C语言程序设计实验和习题，下面我们提供一些实验和习题的答案，供学生参考：实验一：变量和数据类型```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10;float b = 3.14;char c = 'A';printf("a = %d\n", a);printf("b = %f\n", b);printf("c = %c\n", c);return 0;}```实验二：运算符和表达式```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10, b = 5;int sum, diff, product, quotient, remainder; sum = a + b;diff = a - b;product = a * b;quotient = a / b;remainder = a % b;printf("sum = %d\n", sum);printf("diff = %d\n", diff);printf("product = %d\n", product);printf("quotient = %d\n", quotient);printf("remainder = %d\n", remainder);return 0;}```通过以上实验和习题的答案，希望能够帮助学生更好地理解和掌握C语言的知识，提高编程能力和解决问题的能力。
C语言程序设计实验指导书课后答案
实验一（1）编程求37+29的值，实习VC环境。
#include<>void main(){(int a,b,sum;a=37;b=29;sum=a+b;printf("sum=%d",sum);&}（2）从键盘输入三个整数，求出最大数并输出。
#include<>》void main(){int a,b,c,y;int max(int x,int y);printf("input a,b,and c:");】scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);y=max(a,b);y=max(y,c);printf("\nmax=%d\n",y);}&int max(int x,int y){int z;if(x>y) z=x;else z=y;~return(z);}（3）通过上机实践，运行下列程序并分析输出结果。
！A 程序代码#include<>void main(){char ch='a';…printf("%c对应的ASCII码是：%d\n",ch,ch);}程序输出结果：a对应的ASC||码是：97B 程序代码#include<>\void main(){int a=168;float b=;float x=,y;~printf("a=%5d\n",a);printf("a=%-5d\n",a);printf("b=%\n",b);printf("b=%e\n",b);y=(int)(x*100+/;}printf("x=f,y=%f\n",x,y);}程序输出结果：a=168《a=168b==+002x=f,y=`C程序代码#include<>void main(){int a=168;(printf("十进制数%d对应的八进制数是%o\n",a,a);printf("十进制数%d对应的十六进制数是%x\n",a,a); }程序输出结果：十进制数168对应的八进制数是250&十进制数168对应的十六进制数是a8、，实验二顺序结构已知a=，b=，c=,计算s=-4ac的结果并输出。
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二、填空题
sum/n
index=-1 break
end-1
(aver-max-min)/6
top=min+1
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
C语言程序设计自测练习及参考答案.
C语言程序设计自测练习及参考答案.C++语言程序设计自测练习及参考答案一、单项选择题1. C++源程序文件的默认扩展名为( )。
A. cppB. exeC. objD. lik2. 由C++源程序文件编译而成的目标文件的默认扩展名为( )。
A. cppB. exeC. objD. lik3. 由C++目标文件连接而成的可执行文件的默认扩展名为( )。
A. cppB. exeC. objD. lik4. C++程序从上机到得到结果的几个操作步骤依次是( )。
A. 编译、编辑、连接、运行B. 编辑、编译、连接、运行C. 编译、运行、编辑、连接D. 编辑、运行、编辑、连接5. 以下标识符中不全是保留字的是（）。
A. case for intB. default then whileC. bool class longD. goto return char6. 能作为C++程序的基本单位是( )。
A. 字符B. 语句C. 函数D. 源程序文件7. 程序中主函数的名字为（）。
A. mainB. MAINC. MainD. 任意标识符8. C++程序的基本模块为（）。
A. 表达式B. 标识符C. 语句D. 函数9. 可用作C++语言用户标识符的一组标识符是( )。
A. void define +WORDB. a3_b3 _123 YNC. for -abc CaseD. 2a DO sizeof10. 存储以下数据，占用存储字节最多的是（）。
A. 0B. ‘0’C. “0”D. 0.011. 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用( )符号作为分隔符。
A. 空格或逗号B. 逗号或回车C. 逗号或分号D. 空格或回车12. 设”int a=12;”，则执行完语句”a+=a*a;”后，a的值是( )。
A. 12B. 144C. 156D. 2881 13. 假设在程序中 a、b、c 均被定义成整型，所赋的值都大于1，则下列能正确表示代数式abc 的表达式是( )。
C语言程序设计实验与习题答案
2．程序填空(1) 以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。
#include<stdio.h>void main(){int i,sum= 0 ;for(i=1; 50 ;i++)if( i%7==0 ) sum+=i;printf("sum=%d\n",sum);}(2) 下面程序接收来自键盘的输入，直到输入<Ctrl>+Z( 值-1) 键为止。
这些字符被原样输出，但若有连续一个以上的空格为时只输出一个空格。
请填空。
#include <stdio.h>void main(){char cx;char front= ’’;while ( (cx=getchar())!= ’\n ’){if (cx!= ’’)putchar(cx);if (cx= = ’’)if (front!= ’’)putchar(cx);front=cx;}}3．程序改错(1) 下列程序的功能是求1+3+5+, 99 的和。
#include <stdio.h>void main( ){ int s, i; ★//int s=0,i;i=1;while(i<=99) s=s+i; ★//{s=s+i;i++;}printf("1+3+5+ , 99 的和是：%d\n",s);}(2) 下面程序的功能是输入一个正整数，判断是否是素数，若为素数输出1，否则输出0。
#include <stdio.h>void main(){ int i,x, y=0; ★//y=1scanf("%d",&x);for(i=2;i<=x/2&&y;i++)if ((x%i)!=0 ) y=0; ★//x%i==0printf("%d\n",y); }4．设计性实验(1)题/* 方法(1)精度控制*/#include <stdio.h>#include <math.h>main(){ int s;...float n,t,pi;t=1; pi=0; n=1.0; s=1;while((fabs(t))>=1e-6){ pi=pi+t;n=n+2;s=-s;t=s/n;}pi=pi*4;printf("pi=%10.6f\n",pi);}/* 方法(2)次数控制*/#include <stdio.h>#include <math.h>main(){ int s;long times;float n,t,pi;t=1; pi=0; n=1.0; s=1;for(times=1;times<=1e9;times++){ pi=pi+t;n=n+2;s=-s;t=s/n;}pi=pi*4;printf("pi=%10.6f\n",pi);}（2）题main(){int i,j,frame;double wheattal=0;double wheatfnu=1;printf("Please input frame ’s numbers:"); scanf("%d",&frame);for(i=0;i<frame;i++){wheattal+=wheatfnu;wheatfnu+=wheatfnu;}n Total wheattatol ’s timeter\=n%",weheattal/1.40e8); }（3）题/*方法一:使用递推公式n=n+2*/main(){int i,n=1;double s=0,t=1;for(i=1;i<=20;i++){t*=n;s+=t;n+=2;}printf("s=%lf",s);getch();}/*方法二:使用通项公式2*i+1*/main(){int i;double s=0,t=1;for(i=1;i<=20;i++){t*=2*i+1;s+=t;}printf("s=%lf",s);getch();}/*方法三*/#include "stdio.h"main(){long total,sum,m,n,t;total=0;for(m=1;m<=20;m++){sum=1;t=1;for(n=1;n<=m;n++) { sum=sum*t; t=t+2;}total=total+sum;}printf("total=%ld",total);}2．程序填空(1) 以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。
C语言程序设计实验指导书参考题答案
上级实验参考答案#include "stdio.h"#include"math.h"int main(){ int i;double a, b;for(i=0;i<=100000;++i){a=sqrt(i+100);b=sqrt(i+168);if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b))printf("%d\n",i);}}实验2 基本数据类型、运算和表达式一、实验目的1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。
2）掌握不同的类型数据之间赋值的规。
3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运算符的使用。
4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
二、实验内容1. 变量的定义[题目1117：变量定义，按要求完成程序]下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。
void main(){int a, b; /*定义整型变量a 和b*/int i, j; /*定义实型变量i 和j */a=5;b=6;i=3.14;j=i*a*b;printf("a=%d,b=%d,i=%f,j=%f\n", a, b, i,j);}[具体操作步骤]1）将代码补充完整；2）在TC 或VC++上运行通过；3）在JudgeOnline 实验系统上提交；2. 赋值表达式与赋值语句[题目1118：赋值表达式与赋值语句，写出程序运行结果]阅读下面程序，写出运行结果：void main(){ float a;int b, c;char d, e;a=3.5;b=a;c=330;d=c;e='\\';printf("%f,%d,%d,%c,%c", a,b,c,d,e);}运行结果为：3.500000,3,330,J,\[提示]赋值语句具有类型转换的功能，但可能会改变数据。
C语言程序设计实验指导书参考答案
C语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（仅供教师内部参考）华南农业大学目录上机实验.................................................................................................................................................................... 1 实验1 C 语言程序初步 (1)一、实验目的............................................................................................................................................ 1 二、实验内容 (1)实验 2 基本数据类型、运算和表达式...........................................................................................................3 一、实验目的............................................................................................................................................3 二、实验内容............................................................................................................................................3实验 3 基本输入与输出...................................................................................................................................5 一、实验目的............................................................................................................................................5 二、实验内容............................................................................................................................................5实验 4 选择结构程序设计...............................................................................................................................4 一、实验目的............................................................................................................................................4 二、实验内容............................................................................................................................................4实验 5 循环结构程序设计（一）...................................................................................................................9 一、实验目的............................................................................................................................................9 二、实验内容............................................................................................................................................9实验 6 循环结构程序设计（二）.................................................................................................................15 一、实验目的..........................................................................................................................................15 二、实验内容..........................................................................................................................................15实验7 数组.....................................................................................................................................................17 一、实验目的..........................................................................................................................................17 二、实验内容..........................................................................................................................................17实验8 字符数组的应用.................................................................................................................................22 一、实验目的..........................................................................................................................................22 二、实验内容..........................................................................................................................................22实验9 函数的基本应用.................................................................................................................................24 一、实验目的..........................................................................................................................................24 二、实验内容..........................................................................................................................................24实验10 指针与结构体...................................................................................................................................26 一、实验目的..........................................................................................................................................26 二、实验内容..........................................................................................................................................26＊实验11 链表................................................................................................................................................29 一、实验目的..........................................................................................................................................29 二、实验内容..........................................................................................................................................29＊实验12 文件...............................................................................................................................................32 一、实验目的..........................................................................................................................................32 二、实验内容..........................................................................................................................................上机实验实验 1 C 语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
C语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案(第四版)
C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（第四版）（学生改编）实验 1：C语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C程序。
（3）通过运行简单的 C 程序，初步了解 C程序的特点。
（4）在教师的指导下，学会使用在线评判系统。
二、实验内容1.运行第一个 C 程序题目：ThefirstCProgram将下列程序输入visualc ，编译、连接和运行该程序。
includequotstdio.hquotmain printfquotThefirstCProgramnquot具体操作步骤（1）在编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a1.c。
（3）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
，则该题完成。
4按照第三章介绍的方法，将代码提交到在线评判系统，系统返回“通过”2.在在线评判系统中提交实现了计算 ab 功能的程序题目 1001：计算ab由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。
实现该功能的程序如下，inclu dequotstdio.hquotmain int ab scanfquotddquotampaampbprintfquotdquotab（1）在程序编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a2.c。
（3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
（4）在程序运行过程中，输入 15 30↙↙表示输入回车符（5）如果看到如下输出结果，则表明1530 的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。
45（6）按照第三章中介绍的方法进入在线评判系统。
（7）显示题目列表，点击题号为 1001，题名为“计算ab”的题目。
（8）查看完题目要求后，点击页面下端的“sumbit” ，参照第二章提交程序的方法提交程序a2.c。
（9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。
c语言程序设计实验指导参考答案
c语言程序设计实验指导参考答案C语言程序设计实验指导参考答案在学习C语言程序设计的过程中，实验是不可或缺的一部分。
通过实验，我们可以巩固所学的知识，提高编程能力。
然而，有时候我们可能会遇到一些难题，不知道如何下手。
本文将为大家提供一些C语言程序设计实验的参考答案，希望能够帮助大家更好地完成实验任务。
1. 实验一：C语言基础实验一主要涉及C语言的基础知识，包括变量、运算符、控制语句等。
以下是一些常见的题目及参考答案：题目一：编写一个程序，实现两个整数的交换。
```c#include <stdio.h>void swap(int *a, int *b) {int temp = *a;*a = *b;*b = temp;}int main() {int a, b;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &a, &b);swap(&a, &b);printf("交换后的结果为：%d %d\n", a, b); return 0;}```题目二：编写一个程序，求1到n的和。
```c#include <stdio.h>int sum(int n) {if (n == 1) {return 1;} else {return n + sum(n - 1);}}int main() {int n;printf("请输入一个正整数：");scanf("%d", &n);printf("1到%d的和为：%d\n", n, sum(n)); return 0;}```2. 实验二：数组和字符串实验二主要涉及数组和字符串的应用。
以下是一些常见的题目及参考答案：题目一：编写一个程序，找出数组中的最大值。
```c#include <stdio.h>int findMax(int arr[], int n) {int max = arr[0];for (int i = 1; i < n; i++) {if (arr[i] > max) {max = arr[i];}}return max;}int main() {int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5};int n = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);printf("数组中的最大值为：%d\n", findMax(arr, n));return 0;}```题目二：编写一个程序，判断一个字符串是否为回文字符串。
2.2.3同步自测c语言程序设计实验与习题指导习题答案
2.2.3同步自测c语言程序设计实验与习题指导习题答案2.2.3 同步自测一、选择题1.如a为int型，则与表达式a等价的C语言关系表达式是（B）。
(A)a>0 (B)a!=0 (C)a==0 (D)a<02.运行完下列程序后，在屏幕上的内容是（D）。
void main (){ int a=0;a+=(a=12);printf ("%d\n",a);}(A）0 (B）6 (C）12 (D）243.若x,y为实数类型的变量，要判断x,y相等，最好使用下列关系表达式（D）。
(A）x==y (B）x-y==0(C) fabs(x-y)<1e-8 (D）labs(x-y)<1e-84.执行下面程序中输出语句后，a的值是(C)。
#include<>main( ){ int a;printf("%d\n",(a=3*5,a*4,a));}(A)65 (B)20 (C)15 (D)105.若变量t为double类型，表达式(t=1,t+5,t)的值是(C)。
(A)1 (B) (C) (D)66.下述程序的输出结果是（B）。
#include <>void main(){ int a,b,c=241;a=c/100%9;b=-1&&-1;printf("%d,%d\n",a,b);}(A)2,0 (B)2,1 (C)6,1 (D)0,-17.设有C语句：int x=3, y=4,z=5;,则下面表达式中值为0的是（D）。
（A）x&&y (B)x<=y(C)x||y+z&&y-z (D)!((x<y)&&!z||1))< p="">8.位运算中，操作数每左移一位，在没有溢出的情况下其结果相当于（A）。
（A）操作数乘以2 (B)操作数除以2（C）操作数除以4 (D)操作数乘以49.下面程序运行后，变量m的值为（C）。
C语言实验指导与习题参考答案(含运行界面)(完全版本)
习题参考答案以及附录
2010 年 3 月 28 日
程序设计基础（C 语言版 ） （第 2 版）实验指导与习题 参考答案
目
录
3.1 C 语言初步 ............................................................................................................................................ 1 1．选择题 ............................................................................................................................................... 1 2．填空题 ............................................................................................................................................... 1 3．简答题 ........................................................................................................
C语言程序设计实验指导书课后答案
实验一（1）编程求37+29的值，实习VC环境。
#include<stdio.h>void main(){int a,b,sum;a=37;b=29;sum=a+b;printf("sum=%d",sum);}（2）从键盘输入三个整数，求出最大数并输出。
#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,y;int max(int x,int y);printf("input a,b,and c:");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);y=max(a,b);y=max(y,c);printf("\nmax=%d\n",y);}int max(int x,int y){int z;if(x>y) z=x;else z=y;return(z);}（3）通过上机实践，运行下列程序并分析输出结果。
A 程序代码#include<stdio.h>void main(){char ch='a';printf("%c对应的ASCII码是：%d\n",ch,ch);}程序输出结果：a对应的ASC||码是：97B 程序代码#include<stdio.h>void main(){int a=168;float b=123.456;float x=35.567,y;printf("a=%5d\n",a);printf("a=%-5d\n",a);printf("b=%6.2f\n",b);printf("b=%e\n",b);y=(int)(x*100+0.5)/100.0;printf("x=f,y=%f\n",x,y);}程序输出结果：a=168a=168b=123.46b=1.234560e+002x=f,y=35.567001C程序代码#include<stdio.h>void main(){int a=168;printf("十进制数%d对应的八进制数是%o\n",a,a);printf("十进制数%d对应的十六进制数是%x\n",a,a); }程序输出结果：十进制数168对应的八进制数是250十进制数168对应的十六进制数是a8实验二2.1顺序结构2.1.1已知a=1.5，b=5.3，c=2.9,计算s=-4ac的结果并输出。
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2.2.3 同步自测
一、选择题
1.如a为int型，则与表达式a等价的C语言关系表达式是（B）。
(A)a>0 (B)a!=0 (C)a==0 (D)a<0
2.运行完下列程序后，在屏幕上的内容是（D）。
void main ()
{ int a=0;
a+=(a=12);
printf ("%d\n",a);
}
(A）0 (B）6 (C）12 (D）24
3.若x,y为实数类型的变量，要判断x,y相等，最好使用下列关系表达式（D）。
(A）x==y (B）x-y==0
(C) fabs(x-y)<1e-8 (D）labs(x-y)<1e-8
4.执行下面程序中输出语句后，a的值是(C)。
#include<>
main( )
{ int a;
printf("%d\n",(a=3*5,a*4,a));
}
(A)65 (B)20 (C)15 (D)10
5.若变量t为double类型，表达式(t=1,t+5,t)的值是(C)。
(A)1 (B) (C) (D)6
6.下述程序的输出结果是（B）。
#include <>
void main()
{ int a,b,c=241;
a=c/100%9;
b=-1&&-1;
printf("%d,%d\n",a,b);
}
(A)2,0 (B)2,1 (C)6,1 (D)0,-1
7.设有C语句：int x=3, y=4,z=5;,则下面表达式中值为0的是（D）。
（A）x&&y (B)x<=y
(C)x||y+z&&y-z (D)!((x<y)&&!z||1))
8.位运算中，操作数每左移一位，在没有溢出的情况下其结果相当于（A）。
（A）操作数乘以2 (B)操作数除以2
（C）操作数除以4 (D)操作数乘以4
9.下面程序运行后，变量m的值为（C）。
#include<>
void main()
{ int m,n,k;
m=(n=4)+(k=10-7);
printf(〞m=%d\n〞,m)；
}
（A）4 (B) 3 (C)7 (D)14
10.有定义int a=3,b=4,c=5;执行完表达式a++>--b&&b++>c--&&++c后，
a,b,c的值分别为（B）。
（A）3 4 5 (B) 4 3 5 (C) 4 4 4 (D) 4 4 5
11.在下列选项中，不正确的赋值语句是（D）。
（A）t/=5; (B)n1=(n2=(n3=0)); (C) k=i==j; (D) a=b+c=1；
12.在以下的四个运算符中，优先级最低的运算符是（D）。
（A）<= (B)/ (C)!= (D)&&
13.设x,y分别为单精度和双精度类型变量，则下列选项（D）可将表达式x+y的运算结果强制转换为整型数据。
(A) (int)x+y (B)int(x)+y (C)int(x+y) (D)(int)(x+y)
14.执行下面C语言序列后，变量b的值是（D）。
int a,b,c; a=b=c=1; ++a||++b&&++c;
（A）错误（B）0 (C)2 (D)1
15.设有整型变量a, 实型变量f,双精度型变量x，则表达式a+′b′+x*f值
的类型为（C）。
（A）int （B）float (C)double (D)不能确定
语言用(D)表示逻辑真值。
(A)true (B)T (C)整型值0 (D)非0整型值
17.已知：int x=1,y=2,z=0,则执行z=x>y(10+x,10-x):(20+y,20-y)后，
z的值为（C）。
（A）11 （B）9 (C) 18 (D) 22
18.若已定义x和y为double类型，则表达式x=2,y=x+10/4的值是（C）。
（A）2 （B）4 (C) (D)
19.设有定义int m=1,n=-1;则执行语句printf(〞%d\n〞,(m--&&++n));后的
输出结果是（B）。
（A）-1 （B）0 (C) 1 (D) 2
20.假设有int x=11;,则表达式(x++*1/3)的值是(A)。
(A)3 （B）12 （C）11 （D）0
21.在C语言中，要求运算数必须是整型的运算符是（D）。
（A）/ （B）++ (C)！= (D)%
22.若程序中需要表示关系x≥y≥z,应使用C语言表达式为（A）。
（A）(x>=y)&&(y>=z) （B）(x>=y)and(y>=z)
（C）(x>=y>=z) （D）(x>=y)&(y>=z)
23.若有C语句int k=5;float x=;,则表达式(int)(x+k) 的值是(D)。
（A）5 （B） (C) 7 (D) 6
24. 在执行语句if((x=y=2)>=x&&(x=5)) y*=x;后变量x,y的值应分别为（C）。
（A）2、2 （B）5、2 (C)5、10 (D) 执行时报错
25.下面程序的输出结果为（A）。
#include<>
void main()
{ int x=1,y=1,z;
z=1||++x&&y--;
printf(〞\n%d,%d,%d〞,x,y,z);
}
（A）1,1,1 （B）2,0,1 (C)2,1,1 (D)2,0,0
26.设有int i=3，j=9；则表达式k=i++*--j的值为(B)。
（A）32 （B）24 （C）27 （D）36
27.表达式k=(12<10)4:12:3的值为（B）。
（A）1 （B）2 (C) 3 (D) 4
28．设有语句int a=3;则执行语句a+=a-=a*a后，变量a的值是（D）。
（A）3 （B）0 （C）9 （D）-12
29．若有 float x=,y=;int a=7; 则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值为（D）。
(A) (B) (C) (D)
30．设有int a=3,b=10，k=0；则表达式k=a++/--b执行后，k的值为(D)。
（A）3 （B）5 （C）（D）0
31．字符串〞\101\102\x43\x44〞的长度为（A）。
（A）4 （B）1 （C）16 （D）17
32．已知：int x=1,y=2,z=0;则执行：z=x>y10:20,z的值为（B）。
（A)10 （B)20 （C)1 （D)2
33．表达式11&10的结果用二进制表达为（D）。
（A）11 （B）3 （C）1 （D）10
34．执行下面的程序段后，b的值为（B）。
int x=35;
char z=′A′;
int b;
b=((x&5)&&(z<′a′));
（A）0 （B）1 (C)2 (D)3
35．设有以下语句：int a=3, b=6,c; c=a^b<<2; 执行后c的低8位二进制值是（A）。
（A）00011011 （B）00010100 (C)00011100 (D)00011000。