部编版小学四年级下册语文《白鹅》练习题及答案
最新部编版四年级语文下册《白鹅》课文练习题(带答案)
最新部编版四年级语文下册《白鹅》课文练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
gù kèxùn chìyīng xióng zuì jiǔxiàng mùsù lìxiōng huái zàn měi chū zhēng píng fán二、给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。
露．面（lòu lù）哄．笑（hōng hǒng）宁．可（níng nìng）角．色（jiǎo jué）旋．风（xuán xuàn）将．军（jiāng jiàng）三、比一比，再组词。
硕（_________）砌（_________）牌（_________）舔（_________）须（_________）沏（_________）脾（_________）添（_________）四、补充词语并按要求完成。
（___）雀无声未（___）先知随（___）而安精疲力（___）人声（___）沸奔流不（___）1．以上词语中，________________和________________互为反义词。
2．像画横线这样描写神奇力量的词语还有________________等。
3．读画波浪线的词语，让我想到了________________的画面。
五、辨析选词填空。
镇静平静寂静（1）初夏的夜不再（______），蛙声一片。
（2）听了老师的话后，我的心情久久不能（______）（3）哈尔威船长（______）地指挥着大家撤离。
发现发明发展发生发射（4）中国航天事业的（______）呈现出勃勃生机。
（5）1970年，中国成为世界上第五个能够（______）卫星的国家。
（6）科学家（______）了保存有羽毛的恐龙化石（7）蜘蛛扑向苍蝇时，突然（______）了一件可怕的事情。
部编版四年级语文下册《白鹅》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册《白鹅》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
tān wán gǎo zhǐzāo yāng tǎo yànjǐng gào zhōng hòu pì rúmǐn jié二、下列每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，用“√”标出。
（1）A．霎．时shàB．违．抗wěi C．奔．流不息bēn （2）A．洞穴．xuèB．竭．力jiéC．摇头晃．脑huàng （3）A．痕迹．jìB．空隙．xìC．得心应．手yīng （4）A．仍．然réng B．即．使jíC．大义凛．然lìng三、比一比，组成词语。
稀（_________）踏（_________）烁（_________）鹰（_________）希（_________）沓（_________）乐（_________）膺（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
人（___）人（___）山（___）（___）裂横（___）竖（___）愤愤（___）（___）随（___）而（___）（___）（___）力竭1．形容人很疲劳的词语是___________，它的近义词是___________。
2．与画“﹏﹏﹏”的词语同类型的词有：___________ ___________3．与画“——”的词语同类型的词有：___________ ___________五、选词填空。
严厉严肃严格（1）父亲有时候对我很（______），有时候却又很温和。
（2）对于产品的质量要（______）把关，保证品质和我们的信誉。
（3）听到这个消息，众人的表情逐渐变得（______）起来。
虽然……但是……既……又……如果……就……（4）（______）你仔细看那些细小的脚，你（______）会想起图画上蛟龙的爪子。
部编版语文四下白鹅课后练习(含答案)2
3．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（换个说法，意思不变）
_______________________________________________________________________________
_______________________________
35．假如这个活动将在你的学校开展，请你来写一条宣传标语吧！
__________________________________
36．照样子，写句子。
（1）鹅吃饭，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
__________________________
37．口语交际。
给大家介绍一位你的好朋友，要介绍清楚朋友的特点。（可以用实例说明）
_____________________________________________
38．按要求改写句子。
1．小花猫抓住了那只老鼠。（改为“被”字句）
______________________________________________________________________________
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
A．鹅的步态非常傲慢。B．鸭的步调不够淡定。
C．鹅的步调淡定、大方。D．鹅与鸭的步态各不相同。
给带点的字选择合适的解释。
7．左顾右盼（ ）
A．照管，注意B．回头看，泛指看
8．无忧无虑（ ）
新部编版四年级语文下册白鹅练习及答案
新部编版四年级语文下册白鹅练习及答案一、看拼音，写词语。
táo shāqiān zǒu bái ézhái yuàn lín zhōnɡàn línɡshū zhǎn shì línɡyè tài bēn bō二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
挣扎．(zhāzhá）剥．夺(bāo bō）小径．(jìng jìn）曝．晒(pùbào）绮．丽(qǐqí）应和．(héhè）曲折．(shézhé）纤．细(qiān xiān）三、比一比，再组词。
骗（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）四、把词语补充完整，并按要求完成练习。
（____）顾（____）盼空空（____）（____）局（____）不安1.三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道___________、_______________。
2.选择其中一个词语造句：______________________五、选择恰当的关联词填空。
只要……就……虽然……但是……不是……而是……即使……也……（1）我认为，幸福（_____）一种获取，（_____）一种给予。
（2）（_____）今天天气不好，（_____）他依然坚持出去锻炼身体。
（3）内容空洞的文章，（_____）语言再华丽，（_____）没有价值。
（4）（_____）我们善于把精读和泛读结合起来，（_____）能取得最佳的读书效果。
新教材部编版四年级语文下册：15白鹅同步练习题(word版有答案)
15 白鹅一、给下面词语中的加点字注音。
呵．斥（）窥伺．．（）．．（）一丝不苟．（）叫嚣．（）奢侈二、读拼音，写词语。
kuáng fèi jú cù jīng jù pì rú（）（）（）（）shì hòu mǐn jiéáng shǒu gòng yǎng（）（）（）（）三、根据意思写词语。
1.形容拘谨、不自然、不安定的样子。
（）2.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
（）3.指忍受不了某种麻烦。
（）4.什么也没有了。
（）四、选词填空。
高傲傲慢傲然1.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。
2.鹅的步态，更是（）了。
3.我一看这姿态，想道：“好一个（）的动物！”五、写出下面句子的修辞手法。
1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
（）2.狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
（）3.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
（）六、按要求写句子。
1.它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
(缩写句子)2.狗在鹅身后追。
鹅决不举步奔跑。
(用关联词语合并成一句)3.鹅先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然后．．再到别处去吃一口泥和草。
（用加点词语写一句话）七、课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
1.第1自然段在文段中起到了和的作用。
2.第2自然段，作者从鹅的方面描写了鹅的高傲。
3.用“____”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
4.作者写鹅的叫声时拿它对比，突出了鹅叫声的特点。
八、课外阅读。
我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响;一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
部编版四年级下册《第15课_白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
部编版四年级下册《第15课白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 给下面词语中的加点字注音。
2. 读拼音，写词语。
3. 根据意思写词语。
（1）形容拘谨、不自然、不安定的样子。
________（2）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
________（3）指忍受不了某种麻烦。
________（4）什么也没有了。
________4. 选词填空。
高傲傲慢傲然（1）它常________地站着，看见人走来也毫不相让。
（2）鹅的步态，更是________了。
（3）我一看这姿态，想道：“好一个________的动物！”5. 写出下面句子的修辞手法。
（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
________（2）狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
________（3）鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
________6. 按要求写句子。
（1）它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
（缩写句子）________（2）狗在鹅身后追。
鹅决不举步奔跑。
（用关联词语合并成一句）________（3）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
（用加点词语写一句话）________7. 课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
（1）第1自然段在文段中起到了________和________的作用。
（2）第2自然段，作者从鹅的________方面描写了鹅的高傲。
（3）用“________”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
（4）作者写鹅的叫声时拿它________对比，突出了鹅叫声的特点________。
8. 课外阅读。
我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
部编版四年级语文下册白鹅课时练习及答案
部编版四年级语文下册白鹅课时练习及答案一、看拼音，写词语。
ánɡ shǒu yì lìtiào yuèpú tao táo bǎowān dòu àn zhào wén yínɡzhènɡ jùyán jiū二、用“√”给加点字选择正确的读音。
潜．入（qián qiǎn）漆．黑（xīqī）逊．色（xùn sūn）坠．落（zhuìduò）女娲．（wāwō）牡．丹（mùmǔ）弯曲．（qūqǔ）惩．罚（chéng chěng）三、分清这些字，分别组词。
辫（______）级（______）幼（______）淹（______）念（______）瓣（______）极（______）幻（______）掩（______）恋（______）四、在括号里填上合适的词语。
山崩（____）（____）眉（____）目（____）（____）（____）旗鼓大惊（____）（____）慈（____）善（____）（____）（____）足蹈五、选词填空。
简朴俭朴朴素1．蟋蟀的住所是很（______）。
2．爷爷的一生过着（______）的生活。
3．刘老师的穿着总是那么（______）大方。
隐蔽隐藏隐瞒4．犯了错误我们要勇于承认，绝不（______）。
5．别的昆虫大多在临时的（______）所藏身。
6．青草丛中（______）着一条倾斜的隧道。
六、根据课文内容填空。
《白鹅》一文中，作者抓住鹅____的特点，通过对鹅的“严肃郑重”的____、“大模大样”的____和“三眼一板”“一丝不苟”的____这三个方面的细致刻画，表达了对鹅的____之情。
七、课内阅读。
白鹅（节选）鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇．像京剧里的净角出场。
部编版四年级语文下册《15.白鹅》课后练习题(附答案)
15.白鹅一、按照课文内容，下列句子排列正确的是（）①大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安这相。
②它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。
③鹅的步态，更是傲慢了。
④鹅的步调从容，大模大样的，颇像印度警方的的净角出场。
⑤有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
A．③①④②⑤B．②②①④⑤C．②⑤③①④D．③①②⑤④二、根据课文内容填空。
1．《白鹅》这篇课文写出了白鹅________的性格特点。
“架子十足”“鹅老爷”这些词语表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对__________________________________________。
2．我喜欢白鹅是因为___，喜欢猫是因为_____，喜欢母鸡是因为__________________________________________。
三、品读句子，完成句子练习。
1．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁伺候，像饭馆里的堂倌一样。
这句话把“鹅”比作________。
“伺候”一词显示了“鹅”的________________。
2．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
这句话用________比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅的步调________，还写出了鹅的步态中透出的傲慢。
仿写句子：__________________________________________________3．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
答案解析于尾页体会句子标点的用法，选一个短语，仿写一句话。
粗心的小杰热心肠的老奶奶_____________________________________________________________ 四、查字典填空。
①“脾”字按部首查字法，应先查________部，再查________画，右边的第六笔是________。
②“餐”为________结构，第一笔是________，组词为________。
部编版四年级下册语文《白鹅》同步练习题及答案
部编版四年级下册语文《白鹅》同步练习题及答案一、【基础达标】1．给加点字注音。
头颈．（ ） 狂妄．（ ） 侍．候（ ）愚蠢．（ ） 相似．（ ） 从．容（ ）处．置（ ） 净角．（ ） 不亚．于（ ）2．看拼音，写词语。
3．字典公公来帮忙。
“从容不迫”中的“迫”字 用序查字法，先查大写字母（），音节是（ ）。
在字典中的解释是：①逼迫；强迫②急促③接近。
在“从容不迫”中应选第（ ）种解释。
在“饥寒交迫”中应选第（ ）种解释。
“迫”字的另一个读音是（ ），可以组词为（ ）4．给多音字注音，并组词。
5．照样子写词语）。
左顾右盼（含反义词）：__________________、 _________小心翼翼（ABCC式）：__________________、 _________空空如也（AABC式）：__________________、_________从容不迫：______不_________不___、 ______不___6．根据情境，填上合适的词语。
端详窥伺观察打量注视（1）因为附近的狗都知道我们这位“鹅老爷”的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边（）。
（2），只有学会（）和积累，才能写出好作文。
（3）他对陌生人上下（）了一番，终于露出了笑容。
（4）他一动不动地（）着远方，似乎在思索着什么。
（5）奶奶（）了半天，也没认出是谁。
偶然必然显然果然居然（6）后来我看到，（）凡有客人进来，鹅（）厉声叫嚣。
（7）如果水盆（）放在远处，鹅一定从容不迫地踏大步走上前去。
（8）妹妹的眼睛红红的，（）刚刚哭过。
（9）我无意间种的花，今天早晨（）开了。
7．根据课文内容选择正确答案，填上序号。
（1）这篇文章的作者是（）。
A、郑振铎B、丰子恺C、朱自清（2）课文的中心句是（）。
A、而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
B、我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”C、鹅的吃饭，常常使我们发笑。
【能力提升】8．课内阅读鹅的步态，更是傲慢了。
部编版语文四年级下册 第15课《白鹅》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第15课阅读理解训练专项题一、现代文阅读白鹅（节选）丰子恺这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。
它伸长了头颈，左顾右盼。
我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的，但音调上大不相同。
鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味，鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。
狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。
鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态，更是傲慢了。
这在大体上也与鸭相似。
但鸭的步调急速，有局促不安之相。
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
这正是它的傲慢的性格的表现。
我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。
这是表示对人惧怕。
所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。
那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
这表示它不怕人，看不起人。
但这傲慢终归是狂妄的。
我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。
家畜之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。
这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。
种菜，养鸽，养鹅，而鹅给我的印象最深。
因为它有那么（）的身体，那么雪白的颜色，那么（）的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气，和那么可笑的行为。
在这荒凉举寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。
凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉。
惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。
部编人教版四年级语文下册《白鹅》课后练习及答案
部编人教版四年级语文下册《白鹅》课后练习及答案一、看拼音，写词语。
ánɡ shǒu yì lìdǐnɡ fèi shà shídà dīzhuānɡ jia fēnɡ sútiào yuèpú tao táo bǎo二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
扩．大（kuòguò）刹．那（chàshà）镶．边（rāng xiāng）浙．江（zèzhè）宽窄．（zhǎi zǎi）漆．黑（xīqī）葱郁．（yǜyù）蜿蜒．（yán yáng）三、比一比，再组词。
更（_________）坑（_________）犹（_________）沸（_________）埂（_________）抗（_________）忧（_________）佛（_________）怀（_________）堤（_________）味（_________）苇（_________）杯（_________）提（_________）昧（_________）伟（_________）四、把成语补充完整，并按要求填空。
①（___）头（___）臂②上（___）入（___）③（___）云（___）雾④（___）机（___）算⑤眼观（___）路⑥耳听（___）方1.说起孙悟空，我们就想到成语_________（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语_________（填序号）。
说到成语④，我们就想到__________（人物）。
2.用成语⑤⑥写一句话：___________________________________________________五、选择恰当的关联词填入括号里。
只有……才……因为……所以……虽然……但是……1．安静（_____）是个盲童，（____）她的心中充满着阳光和希望。
部编版四年级语文下册第15课《白鹅》类文阅读练习题(附答案)
部编版四年级语文下册第15课《白鹅》类文阅读练习题（附答案）白公鹅（节选）【俄】叶·诺索夫如果可以给禽鸟授军衔的话,那么,这只白公鹅可以当个海军上将。
瞧它那姿态，那步履，它同村里其他的鵝讲话时的那种语调——全是海军上将的风度。
它走起路来神气十足，一步一停。
每迈出一步之前，总是先把白色制服下的鹅掌高高抬起,同时把那像折扇似的脚蹼-收，站一会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。
它（竟然竞然）能够用这种姿势走过最泥泞的道路而不弄脏一片羽毛。
这只鹅从来不跑，（平时甚至）放狗去赶它也不跑。
它总是高高地、一动不动地昂起长长的脖子,好像脑袋上顶着一罐水似的。
提起脑袋,说实在的,它好像并没有脑袋，从脖子上直接长出那橙黄色的巨喙,鼻梁上凸起一个大包。
这包（非常有点）像是帽徽。
当这只白公鹅在浅滩上伸展开身子，扑打着那足有一米半长的翅膀时，水面便激起阵阵遴波,岸边的芦苇也“沙沙”的响。
如果这时它再叫两声，草场上挤奶人的奶桶也会被震得“嗡嗡”响的。
总而言之，这只白公鹅是整个草场上最（重要普通）的人物。
由于这一地位，它生活得无优无虑、自由自在。
水草、浮萍、贝壳和蝌蚪最多的浅滩全都属于它。
最干净的、被太阳晒得暖烘烘的沙底浴场——是它的; 最嫩的青草地——也是它的。
这些都不打紧，最要命的是我钓鱼的地方——浅滩之间的深水湾，白公鹅也认为是属于它的。
为了这个水湾，我同它打了好久的官司。
它根本不把我放在眼里。
1.在括号中选择正确的词语。
2.对文中画线的句子分析理解正确的选项是（）A.“好像没有脑袋”说明作者对白公鹅的不喜欢。
B.这段话属于心理描写，作者将它身上的特点写了出来，体现出作者对白公鹅的细致观察。
C.运用拟人的修辞，生动形象地将鼻梁上的大包比作成一个帽徽。
D.从脖子上直接长出一个巨喙，说明它的脑袋很小。
3.请你说一说这只白公鹅具有什么样的特点。
4.这篇文章表达了作者怎样的感情，你是从哪里看出来的？5.在生活中,你有喜欢的小动物吗，谈一谈你对它的了解。
部编版四年级语文下册 15 白 鹅 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练15 白鹅一、用“√”选出加点字的正确读音。
郑．（zhèng zhèn ）重看．（kān kàn ）守奢侈．（cǐ chǐ ）窥伺．（shìsì）叫嚣．（xiāo xiào ）侍．（shìchì）候二、看拼音，写词语。
kuáng fèi júcù jīng jù pì rúfùjìn mǐn jié（）（）（）（）（）（）三、形近字组词。
劲（）历（）锯（）颈（）厉（）剧（）侍（）邻（）近（）待（）领（）进（）四、补充下列词语并回答问题。
左顾右（）局促不（）一丝不（）从容不（）扬（）而去大（）大样1. 请写两个结构与加横线的词语一样的词语：___________ _____________。
2. 加波浪线的词语含有一对近义词，它们是____和_____；还含有一对反义词，它们是_____ 和______。
3. 上面的词语中有一组反义词，它们是____________和______________。
4. 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
这是词语____________的意思。
五、为句子中的加点字选择正确的意思。
1. 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空．．如也。
（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
2. 我们不胜．其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
六、选词填空。
郑重慎重稳重1. 李叔叔是个性格（）的人，考虑问题细密周到。
2. 对这次集体行动，班主任（）地宣布了纪律。
3. 老师经常告诫我们，交朋友要（），不要和那些不三不四的人来往。
姿态姿势状态4. 看书（）不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。
部编版语文四年级下册 第15课《白鹅》同步训练(含答案)
统编版小学语文四年级下册第15课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。
jīng jùpìrúshìhòu fàn guǎn fùjìnpíqìmǐn jiéáng shǒu gōng yǎng cùjìn二、选择题2．下列句子中，加点字注音全部正确的一项是（）A．虽然鹅的食料并不奢侈．（chì），却也总惹来狗在旁边窥伺．（sì）B．土狗自古以来就是看．（kàn）家护院的一把好手，只要看到生人靠近，它就会狂吠．（fèi）。
C．鹅看到饭罐空空如也，便厉声叫嚣．（xiāo）起来，仿佛责备人们供．（gòng）养不周。
D．小光穿上小燕尾服，打上小领结，站在讲台上，表情颇．（pō）为郑．（zhèng）重。
3．按照课文内容，下列句子排列正确的是（）①大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安这相。
②它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。
③鹅的步态，更是傲慢了。
④鹅的步调从容，大模大样的，颇像印度警方的的净角出场。
⑤有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
A．③①④②⑤B．②②①④⑤C．②⑤③①④D．③①②⑤④4．下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（）A.他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。
B.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。
C.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
D.我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。
三、填空题5．仿写(1)大模大样（________）（_________）（_______）(2)一丝不苟（________）（_________）（_______）(3)空空如也（________）（_________）（_______）6．把下列词语补充完整，再完成练习。
第15课《白鹅》同步练习
15.白鹅四年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．读拼音，写词语。
fàn guǎn ( )fù jìn( )的那只流浪猫，身手mǐn jié( )， pí qi( )暴躁，整天一副dòu zhìáng yáng( )的样子，龇着牙上蹿下跳，pō xiàng( )diàn shì jù( )里的武林高手。
2．先填空，再给加点的字选择正确的解释。
（填序号）“饱”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。
按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。
“饱”字在字典里的解释有：①吃足了，与“饿”相对；②满足；③足足地、充分。
（1）饱．经风霜的她，给我提了很多可行的建议。
( )（2）比赛结束了，我们终于可以开怀畅饮，饱．餐一顿。
( )3．组词。
促( )汤( )馆( )侍( )捉( )杨( )管( )诗( )4．补全词语，并根据语境选词填空。
（填序号）①左( )右盼②( )长而去③局( )不安④一丝不( )⑤不胜其( )⑥大( )大样（1）刚来到一个新的环境，他显得有些_______。
（2）一位老奶奶在超市门口_______，好像在寻找什么。
（3）语文课代表做任何事情都很认真，________。
5．鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
作者在描写鹅的步态时，将鸭的“___________________”与鹅的“_______________”进行对比，同时作者还用_______________来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅的步态傲慢的特点。
二、选择题6．篱笆外有人走路，鹅也要，不亚于狗的狂吠。
（）A．厉声叫嚣B．厉声呵斥C．严肃郑重D．引吭大叫7．《白鹅》一课从四个方面描写白鹅的特点，下面哪一项描写白鹅的特点不符的是（）A．头（外型）特点：左顾右盼 B．叫声特点：严肃郑重C．步态特点：大模大样 D．吃相特点：不厌其烦8．“好一个高傲的动物！”下面句子不能够体现鹅高傲的是（）A．鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
【2020年春】部编版四年级语文下册 15《白鹅》同步练习题含答案
15白鹅课时测评方案字词模块一、给下列加点字或词语选择正确的读音。
看．守 A.kān B.kàn( )供．养不周 A.ɡōnɡ B.ɡònɡ( )奢侈 A.sē cǐ B.shē chǐ( )窥伺 A.ɡuī cì B.kuī sì( )二、看拼音，写词语。
quǎn fèi pìrúshìhòufùjìn mǐn jiéánɡshǒu三、读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。
( )2.它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。
( )3.狗把它的饭吃完，大模大样地离开。
( )句子模块四、品读句子，完成练习。
1.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”这句话是( )。
A.中心句，统领全文B.过渡句，承上启下C.总结句，总结全文D.中心句，强调中心2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
”对这句话理解正确的是( )(多选)A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。
B.作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。
C.作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。
读写模块五、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。
(用选文中的词语填空)2.作者在描述鹅的步态时，用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比，同时作者还用“______”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。
部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练一、基础运用1．我能写好字。
2．《白鹅》一课从四个方面描写白鹅的特点，下面哪一项描写白鹅的特点不符的是（）A．头（外型）特点：左顾右盼B．叫声特点：严肃郑重C．步态特点：大模大样D．吃相特点：不厌其烦3．让字词走进语境。
爷爷是一个píqi温和的人，从不呵斥别人。
他特别喜爱文艺活动，pìrú到fùjìn 的公园唱jīnɡjù。
他还pō喜欢锻炼，虽然上了年纪，但动作很mǐn jié。
4．按要求完成句子练习。
（1）鸡雏的肚子下垂。
（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处）____________________________________________________________________________________________（2）鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）____________________________________________________________________________________________（3）照样子，写句子。
例：每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
两只鸟站在枝头像是，在交流着各自的见闻。
（4）根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
____________________________________________________________________________________________ 5．阅读下面的段落，完成后面的练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥，它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
部编版小学四年级下册语文《白鹅》练习题及答案
部编版小学四年级下册语文《白鹅》练习题及答案部编版小学四年级下册语文《白鹅》练习题及答案篇一一、用组词的方法来区分它们。
促（）历()锯()侍（）捉()厉()剧()诗（）二、根据句子的意思准确地选择字义。
1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
()空：①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。
2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
( )胜：①赢，占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句。
__________________________________________________________________________________【答案】一、(催促)(来历)(锯子)（侍候）(捕捉)(严厉)(剧照)（诗人）二、1.②2.⑤三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼从容不迫：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。
一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。
部编版小学四年级下册语文《白鹅》练习题及答案篇二一、看拼音，写汉字pì rú（）shì hòu（）fù jìn（）pí qi（）mǐn jié（）二、“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”在全文中属于（）句。
三、下面汉字书写有错误的一项是：（）A.笔直延伸悠然翱翔无可言喻B.凌空疾翔踪影全无狂乱啼鸣C.壮观绮丽美不可言彼此关照D.清晰可辩惊恐万分奋力搏击四、下面句子有语病的一句是：（）A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。
D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
五、填一填。
这是一篇以________为主的记叙文。
（写人写事状物）课文采用________的结构方式。
2021部编版四年级语文下册《白鹅》练习题及答案
2021部编版四年级语文下册《白鹅》练习题及答案一、看拼音写词语。
míng mèi zá cǎo bō píxuàn lìyìng hèfáng yán qīng tíng jī lóng二、选择正确的读音，并写出来。
家雀．（quèqiǎo）儿厌恶．（wùè）投降．（xiáng jiàng）曲．（qūqǔ）折归还．（huán hái）谷穗．（shuìsuì）潜．（qiǎn qián）水艇荧光屏．（píng pín）三、比一比，再组词。
睁（_________）缓（_________）竭（_________）环（_________）挣（_________）援（_________）揭（_________）坏（_________）帝（_________）坚（_________）抗（_________）衔（_________）谛（_________）竖（_________）坑（_________）街（_________）四、补充本单元的四字词语，并按要求填空。
临危（___）（___）舍己（___）（___）视死（___）（___）惊慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道__________、_____________。
2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。
五、选词填空。
开辟开阔1．上周，以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们（_______）了眼界。
2．恐龙飞向蓝天，从此（______）了一个崭新的生活天地。
部编版四年级语文下册《白鹅》试卷及答案
部编版四年级语文下册《白鹅》试卷及答案一、看拼音，写词语。
bēi cǎn wéi kànɡhuǎn màn xuè yèzī rùnxuǎn zénèn lǜkònɡ xìwān dòu nài xīn二、下列每组词语中都有一个字是错误的，将序号填在括号里：（1）A．农厉B．顿时C．犹如D．无可奈何_____（2）A．求饶B．僵硬C．招侍D．呼风唤雨_____（3）A．功夫B．年记C．清晰D．腾云驾雾_____（4）A．顽皮B．辫子C．身驱D．重整棋装_____三、比一比，再组词。
魂（_______）侵（_______）泳（_______）训（_______）噪（_______）魄（_______）浸（_______）咏（_______）驯（_______）燥（_______）四、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
别有（__）（__）天高（__）（__）（__）气十足（__）中生有（__）（__）蜜蜜闪闪（__）（__）如烟如（__）绿（__）如茵1．我们一家三口过着（___）的生活。
2．他们把桌椅饭菜搬到门前，（___）地吃起来。
五、选词填空。
郑重慎重稳重1．李叔叔是个性格（______）的人，考虑问题细密周到。
2．对这次集体行动，班主任（______）地宣布了纪律。
3．老师经常告诫我们，交朋友要（______），不要和那些不三不四的人来往。
姿态姿势状态4．看书（______）不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。
5．同学们个个准备以全新的（______）迎接新学期的到来。
6．我们要善于发现和扶植处在萌芽（______）的新生事物。
六、按要求完成句子练习。
1．“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的________________。
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部编版小学四年级下册语文《白鹅》练习题及答案篇一一、用组词的方法来区分它们。
促（）历( ) 锯( ) 侍（）捉( ) 厉( ) 剧( ) 诗（）二、根据句子的意思准确地选择字义。
1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
( )空：①天空; ②里面什么都没有; ③没有效果的。
2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
( )胜：①赢，占优势; ②超过; ③优美的; ④尽; ⑤能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句。
__________________________________________________________________________________【答案】一、(催促) (来历) (锯子) （侍候）(捕捉) (严厉) (剧照) （诗人）二、1.②2.⑤三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼从容不迫：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。
一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。
篇二一、看拼音，写汉字pì rú（）shì hòu（）fù jìn（）pí qi（）mǐn jié（）二、“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”在全文中属于（）句。
三、下面汉字书写有错误的一项是：（）A.笔直延伸悠然翱翔无可言喻B.凌空疾翔踪影全无狂乱啼鸣C.壮观绮丽美不可言彼此关照D.清晰可辩惊恐万分奋力搏击四、下面句子有语病的一句是：（）A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。
D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
五、填一填。
这是一篇以________为主的记叙文。
（写人写事状物）课文采用________的结构方式。
（A总分总B分总C总分）展现了白鹅________的特点。
六、重点段落分析鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
这时我们便替它添饭，并且站着侍候。
因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。
为了找这些食物，它仍是要走远去的。
因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可，真是架子十足！1.这个片断选自课文《》，作者是（）。
（2分）2.大白鹅吃食时，是先（）再（）然后（）。
（3分）3.白鹅是一种（）的动物，这个选段从（）上反映了它的这一特点。
（2分）4.这个片断把白鹅当作人来写，这样写有什么好处？（1分）_________________________________________5.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”这个“位”能不能改成“个或“只”为什么？说明理由。
（1分）_________________________________________参考答案：一、譬如侍候附近脾气敏捷二、过渡句三、D四、D五、状物总分高傲六、1.《白鹅》丰子恺。
2.吃一口冷饭喝一口水再到别处去吃一口泥和草3.高傲吃相（吃饭）4.突出了作者对鹅的喜爱之情。
5.用“位”字，很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。
篇三一、给下列加点字或词语选择正确的读音。
看守( )A.kānB.kàn供养不周( )A.ɡōnɡB.ɡònɡ奢侈( )A.sē cǐB.shē chǐ窥伺( )A.ɡuī cìB.kuī sì二、看拼音，写词语。
quǎn fèi pì rúshì hòu fùjìn mǐn jiéán ɡ shǒu三、读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。
( )2.它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。
( )3.狗把它的饭吃完，大模大样地离开。
( )四、品读句子，完成练习。
1.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”这句话是( )。
A.中心句，统领全文B.过渡句，承上启下C.总结句，总结全文D.中心句，强调中心2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
”对这句话理解正确的是( )(多选)A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。
B.作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。
C.作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。
五、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。
(用选文中的词语填空)2.作者在描述鹅的步态时，用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比，同时作者还用“______”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。
A.京剧里的净角出场B.步调从容，大模大样的C.步调急速，有局促不安之相D.看见人走来也毫不相让3.读加粗句子，谈谈你的理解。
_________________________六、根据课文内容完成填空。
1.感悟课文内容并填空。
作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅________的特点，从________、________和________三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的________之情。
2.感悟课文写法并填空。
(1)作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。
(2)作者善于运用________来表达自己的情感。
如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的________。
七、课外阅读。
白公鹅(节选)[俄]叶•诺索夫要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。
就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。
它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。
我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。
要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
1.选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到()。
A.作者对白公鹅的厌恶之情B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情C.白公鹅装腔作势2.最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
A.大模大样B.昂首挺胸C.慢条斯理3.选文中的白公鹅做了哪些事？画“√”。
占地盘( )赶走猎人( )招呼人类( )洗澡呼唤( )与鹅群厮打( )咽鱼饵( )4.文中加粗句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
____________________________参考答案一、A A B B二、犬吠譬如侍候附近敏捷昂首三、1.从容不迫2.一丝不苟3.扬长而去四、1.B2.AC五、1.傲慢大模大样2.C B A3.这句话写出了鹅的有趣和高傲，体现了作者对鹅的喜爱之情。
六、1.高傲叫声步态吃相喜爱2.(1)对比(2)反语喜爱七、1.比喻 B2.C3.占地盘√洗澡呼唤√与鹅群厮打√4.这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。