高中学生管理制度全套德育手册
德育规章制度
德育规章制度
为了营造良好的校园文化，促进学生全面发展，树立正确的价值观念，学校特制定以下德育规章制度：
一、尊重他人。
1. 学生应尊重老师和同学，不得言语或行为上侮辱、挑衅或伤害他人。
2. 学生应尊重校园设施和环境，不得损坏或污染学校财产。
二、诚实守信。
1. 学生应诚实守信，不得造假、抄袭或作弊。
2. 学生应遵守诺言，履行承诺，不得欺骗他人或违背承诺。
三、文明礼仪。
1. 学生应遵守校园文明礼仪，不得大声喧哗、乱扔垃圾或随意
涂鸦。
2. 学生应保持整洁仪表，不得穿着不雅或不合适的服装。
四、安全第一。
1. 学生应注意安全，不得在校园内进行危险行为或参与违法活动。
2. 学生应遵守交通规则，不得在校园内骑车、滑板或滑轮。
五、团结友爱。
1. 学生应团结友爱，不得进行欺凌、排斥或歧视行为。
2. 学生应互相帮助，不得冷漠或漠视他人的困难。
六、守时守纪。
1. 学生应守时守纪，不得迟到、早退或旷课。
2. 学生应遵守校规校纪，不得违反校内管理规定。
以上规章制度，学生必须严格遵守，如有违反，将受到相应的纪律处分。
希望全体师生共同努力，营造和谐、文明的校园环境，共同成长，共同进步。
高中学校德育工作各项管理制度
学校德育工作各项管理制度1、加强组织领导。
成立了由校长任组长、主管德育副校长任副组长、科室主要负责人为成员的德育工作领导小组和组织机构，形成了“一把手”负总责、分管领导具体抓、党政团妇齐抓共管的工作机制。
分工明确，责任到人，解决了学校教育教学工作德育工作厚此薄彼的现象。
2、制定德育规划。
学校制定《吴忠中学德育三年规划》，明确德育工作内容和目标、工作制度和活动办法，建立了德育工作档案，使德育工作制度化、规范化。
3、是加强检查督促。
学校按照德育工作实施细则，加大对学校各部门工作的自查力度，把德育工作列入学校工作的整体规划中，做到德育工作与教育教学工作同部署、同落实。
4、加强德育队伍建设。
强化教师职业道德建设，通过深化师德承诺、争做师德标兵等系列主题教育活动，进一步规范教师从教行为，严禁教师私自办班收费和组织有偿家教。
充分发挥“名师工作室”和“劳模工作室”的名师、劳模效应，发挥老班主任、名教师、骨干教师的传、帮、带作用，不断增强青年教师教书育人能力，加强年轻班主任、骨干教师培养。
5、组建以班主任、团队、思政课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。
学校的全体教师职工都是德育工作者。
6、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
7、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。
8、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、公益劳动、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
9、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。
申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，提高德育的实效性、针对性、主动性。
10、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育宣传阵地”。
德育规章制度
德育规章制度
一、学生应遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，树立良好的学校形象。
二、学生应遵守课堂纪律，认真听讲，不得随意离开教室，不得在课堂上说话或嬉戏。
三、学生应遵守公共秩序，不得在校园内吸烟、酗酒、打架斗殴，不得在校园内进行违法活动。
四、学生应保护校园环境，不得随意破坏校园设施，不得在校园内乱扔垃圾。
五、学生应遵守校园安全规定，不得私自攀爬校园建筑，不得在校园内玩火、燃放烟花爆竹。
六、学生应遵守学校作息时间，按时到校，不得擅自离校，不得在晚自习期间离开教室。
七、学生应遵守校园网络规定，不得在校园网络上传播不良信
息，不得在校园网络上进行违法活动。
八、学生应遵守校园饮食卫生规定，不得在校园内买卖零食，不得在教室内进食。
以上规章制度，学生必须严格遵守，如有违反，将按照学校相关规定进行处罚。
希望全体学生自觉遵守，共同维护校园秩序，共同营造良好的学习环境。
高中学生管理制度全套德育手册
中小学生守则(2015年修订)1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
(请同学们自觉对照，严格遵守，争做一个优秀的中学生。
)中学学生日常管理细则（暂定）校纪是学校正常运转和学生管理的重要依据，根据国家教育部制定的《中学生守则》（2015年新版）和《中学生日常行为规范》，结合我校实际特制定《中学学生日常管理细则》，具体内容如下：1、有反党反国家的言行和有侮校誉言行，给予警告至记过处分。
2、禁止隔栅栏购买小商贩食品和饮料，不准把校外食品和零食带入校园，违反者根据《中学关于禁止外卖食品入校园的通知》进行处罚。
除扣除相应班级考核分并由年级根据学生情况给予回家反省等处罚外，二次以上违反者，并处以记大过直至留校察看处分，并记入学籍档案。
3、穿拖鞋、背心（寝室、体育活动除外）、奇装异服、染发者；男生留长发、留长指甲、胡须、剃光头、女生烫发、染指甲、化妆（演出除外），班主任为第一责任人，发现立即整改。
如学生拒绝整改，年级要求其家长来校共同教育，并给予记过处分，记入学籍档案。
二次以上违反者记大过直至留校察看处分。
4、校内吸烟者，按《中学关于禁止学生吸烟的规定》进行处理，年级可追加处罚，所有记过以上处分记入学籍档案。
德育手册(大)【模板范本】
中和一中德育量化管理细则一、指导思想为了更好地贯彻执行《中学生德育大纲》，落实《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神，使学生遵守《中学生日常行为规范》,促进我校的德育建设和班级管理，培养和提高学生的“以德治校”和“以德育已”意识，现制定并实施《中和中学学生德育量化管理细则》。
二、管理机构学生德育量化管理机构为政教处负责，构建团委、学年组长、班主任、学生会管理和学生自我管理相结合的立体管理模式.三、量化积分德育量化管理实行学生个人积分和班级积分制.根据我校学生的实际情况，本着德育量化管理的目的是在弘扬社会主义荣辱观,提升班主任的管理水平的同时，规范学生的行为，对违纪学生加以监督、制约和处理。
德育量化管理积分（以下简称积分)分基础分、加分和减分三部分组成。
即：积分=基础分+加分-减分㈠基础分能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,没有任何违规、违纪行为,每学期可得基础分100分。
㈡加分根据学生德育量化管理细则要求，对有较突出或突出表现的学生实行加分，具体规定如下：1、认真履行职责、积极完成任务的学生会干部加3分；有突出贡献的加5分，比例约为三分之一.2、认真履行职责、积极完成任务的班干部和团干部，经评议称职的加2分，优秀的加3分，优秀率约为30%。
3、代表班级在校内参加各类比赛、竞赛活动成绩优秀者，一等奖7分，二等奖加5分，三等奖加3分,优秀奖加1分.代表学校参加国家、省、市级各类比赛、竞赛活动成绩优秀者，国家一等奖加10分，国家二等奖、省一等奖加8分，国家三等奖、省二等奖、市一等奖加6分，省三等奖、市级其它奖加3分。
4、有拾金不昧、助人为乐、见义勇为等高尚行为的，根据影响大小，分别加1至10分。
有特殊表现、影响重大的，学校将另行表彰奖励。
5、学生在报刊发表文章或其他作品,按国家、省、市、校级分别加5、4、3、2分.6、在其他方面有突出表现的学生酌情加分。
㈢减分为了使学生的日常行为日趋规范，养成良好的行为习惯，对有违规、违纪行为的学生进行减分,具体规定如下：一、有下列情形之一者，每次扣1分.1、迟到、早退、串班。
德育规章制度
德育规章制度
为了加强学生的德育教育，营造良好的校园文化氛围，促进学
生全面发展，学校制定了以下德育规章制度：
一、尊重他人。
1. 学生应尊重老师和同学，不得有言语或行为上的侮辱、欺凌、歧视等行为。
2. 学生应尊重校园环境，不得在校园内乱扔垃圾，破坏公共设施。
二、遵守纪律。
1. 学生应遵守学校的课堂纪律，不得迟到早退、随意离开教室
等行为。
2. 学生应遵守学校的生活纪律，不得在校园内吸烟、酗酒、打
架等违纪行为。
三、培养良好习惯。
1. 学生应养成良好的学习习惯，按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
2. 学生应养成良好的生活习惯，保持整洁、卫生，良好的饮食和睡眠习惯。
四、参与社会实践。
1. 学生应积极参与学校组织的社会实践活动，增强社会责任感和团队合作意识。
2. 学生应积极参与公益活动，关爱他人，传递正能量。
以上规章制度，学生必须严格遵守，违反者将受到相应的纪律处分。
希望全体师生共同遵守，共同营造和谐、文明、进步的校园环境。
德育手册
德育手册校长寄语：一切天性和诺言都不如习惯有力，它可以主宰人的一生。
因此，我们从小就应该养成好的习惯，通过教育，通过陶冶，直到我们终生不忘。
校训：求真、务实、忠信、爱国、校风：谦逊、明礼、勤奋、创新教风：严谨、笃学、协作、奉献学风：好学、勤思、合作、进取校园生活《一日常规》一、上学：1、学生进校一律着校服，穿运动鞋。
不化妆、不染发、不配戴饰物。
2、带齐学习用具，不带与学习无关的用品及书籍到校。
3、乘车上学遵守公共秩序；骑车上学，遵守交通法规，注意安全。
校园内不许骑车、溜车，自行车按指定地点码放整齐。
4、见到老师要问好，遇到同学要讲礼貌打招呼。
5、学生按时到校，不迟到，不早退，在校期间不接待外人。
7：30分之前必须完成室内外环境卫生打扫工作。
6、迟到的学生必须主动向值周生或老师讲清情况，报告班级、姓名、迟到原因。
7、进入教室后，保持安静，交齐作业，上好早读。
二、上课（课堂常规）1、预备铃响，立即进入教室，准备好本节课的学习用具，静候老师上课。
2、若有迟到的同学进教室时，必须先喊“报告”，经教师允许后，方可进入教室。
3、坐姿端正，专心听讲，不搞小动作，不说话，不接下茬，不看课外书，认真做笔记。
4、认真独立思考，积极回答老师的问题，遇有问题，经老师允许后，方可提问。
5、严格遵守纪律，不扰乱他人学习听讲，服从老师的管理教育。
学生不得无故提前离开教室。
6、遵守实验室的各项管理规则，认真操作实验，爱护实验仪器。
三、课间休息1、课间休息，禁止乱串班。
楼内禁止大声喧哗，追跑打闹和不适宜的体育活动（如跳绳、踢毽儿、摸高等）要保持良好的课间秩序。
2、不随便乱扔废弃物，保持校园环境的清洁卫生。
3、不准在楼周围玩球，如篮球、排球、足球和飞盘等易损害公物的运动物品。
未经学校允许、不许在学校随意开展棋牌活动。
4、未到放学时间学生不得离校，有情况经老师允许后，持老师签字的离校证明，交门卫值班老师或同学，允许后方可离校。
四、两操（眼保健操、广播操）1、广播操集合要求快、静、齐。
德育规章制度
德育规章制度
为了规范学校师生的行为，营造良好的学习和生活环境，促进
学生全面发展，制定以下德育规章制度：
一、尊敬师长。
1. 学生应尊重老师，听从老师的教导和管理。
2. 学生不得对老师进行侮辱、恶作剧或其他不尊重的行为。
二、团结友爱。
1. 学生应互相尊重、团结友爱，不得欺负他人或参与欺凌行为。
2. 学生应帮助他人，建立和谐的班级氛围。
三、诚实守信。
1. 学生应诚实守信，不得作弊、抄袭或伪造他人签名。
2. 学生应遵守约定，不得随意违背承诺。
四、文明礼貌。
1. 学生应讲文明、守礼貌，不得说脏话或进行不文明的行为。
2. 学生应注意个人形象，不得穿着不整洁或不得体的服装。
五、安全第一。
1. 学生应遵守校园安全规定，不得在校园内进行危险行为。
2. 学生应珍惜生命，不得参与打架斗殴或进行其他危险活动。
六、爱护环境。
1. 学生应爱护校园环境，不得乱扔垃圾或损坏校园设施。
2. 学生应积极参与环保活动，共同维护美好的学习环境。
七、遵守纪律。
1. 学生应遵守学校纪律，不得违反学校规定或制造混乱。
2. 学生应按时到校、按时上课，不得迟到早退或旷课。
以上规章制度，师生应共同遵守，如有违反者，将受到相应的纪律处分。
希望全体师生共同努力，共同维护学校的和谐稳定，共同创造良好的学习氛围。
高中学生管理条例全套德育手册
高中学生管理条例全套德育手册本手册旨在为高中学校制定全面的学生管理条例，以促进学生的德育成长和学业发展。
以下是该手册的内容要点：第一章：学生的权利与义务本章明确了学生的基本权利和义务，包括但不限于以下几个方面：- 学生有接受优质教育的权利- 学生有平等受教的权利，不受任何歧视- 学生有参与学校管理和决策的权利- 学生有维护学校秩序和正常研究环境的义务第二章：学生行为规范本章规定了学生在校内应遵守的行为准则和规范，包括但不限于以下几个方面：- 不得违反法律法规和学校规章制度- 不得进行欺凌、暴力等不良行为- 不得损坏学校财产和他人财物- 不得干扰正常教学秩序和研究活动第三章：学生的学业管理本章明确了学生的学业管理要求和措施，包括但不限于以下几个方面：- 学生要按时参加各类研究活动和考试- 学生要积极参与课堂研究，完成作业和报告- 学生要进行必要的学科选择和研究规划- 学校提供学业辅导和指导资源，帮助学生提高研究成绩第四章：学生的德育培养本章明确了学生的德育培养目标和措施，包括但不限于以下几个方面：- 学校开展思想教育和德育活动，引导学生正确的价值观和道德观- 学生要遵守道德规范，尊重他人、帮助他人- 学校提供实践活动和社会实践机会，培养学生的社会责任感和团队合作精神第五章：学生的安全与保护本章明确了学生的安全保护措施和应急预案，包括但不限于以下几个方面：- 学校要确保校园环境的安全和卫生- 学生要注意个人安全和交通安全- 学校要建立应急预案，处理突发事件和危机情况该手册综合了德育教育的各个方面，旨在提供清晰明确的管理条例，促进学生全面发展。
学校教职员工以及学生和家长都应遵守本手册的规定。
中学德育工作管理制度模版(三篇)
中学德育工作管理制度模版第一章总则第一条为了加强中学学生德育工作的组织和管理，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中学学生德育工作的组织、实施和管理。
第三条德育工作的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条德育工作的基本任务是：培养学生正确的人生观、价值观，促进其全面发展；培养学生积极向上、品行端正的德育行为；培养学生良好的社会公德、职业道德和家庭美德。
第五条德育工作的原则是：坚持以学生为中心，全面育人；坚持德育与学业并重，注重过程和结果；坚持全员参与，共同育人；坚持开展创新、实践和差异化德育工作。
第六条德育工作的组织和管理应坚持规范、科学、人性化的原则，注重有效性和实效性。
第二章德育工作的组织与实施第七条学校设立德育工作领导小组，由校长亲自领导，成员包括德育处负责人、教务处负责人、班主任代表等，负责统筹规划、组织实施及评估监督德育工作。
第八条学校设立德育处，负责学生德育工作的组织与实施，包括德育课程的编制和推行、德育活动的组织和开展、学生品德评定与奖励等。
第九条学校设立班主任制度，每个班级配备专职班主任，负责班级的德育工作，对学生进行全方位、全过程的关心和辅导。
第十条学校开设德育课程，将德育内容融入各学科教学中，并设立德育课程评估体系，对学生的德育成绩进行评估和记录。
第十一条学校开展德育主题教育活动，包括德育示范课、德育讲座、德育活动周等，注重锻炼学生的实践动手能力和创新思维能力。
第十二条学校建立学生社会实践的制度，每学期组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的眼界，增强社会责任感和公民意识。
第十三条学校建立学生德育档案，记录学生的德育成绩、德育活动和评价奖励等情况，并及时进行反馈和指导。
第三章德育工作的监督与评估第十四条学校建立学生品德评价体系，包括日常表现评价、课堂表现评价、德育成绩评价等，多角度、多层次地评价学生品德发展情况。
第十五条学校建立德育工作考核和评估机制，对德育工作进行定期评估和监督检查，确保德育工作的质量和效果。
德育规章制度
德育规章制度为了促进学生德育素质的全面发展，维护校园秩序，树立良好的校风学风，特制定以下德育规章制度：一、尊师重教。
1. 学生应该尊敬老师，听从老师的教导和管理。
2. 不得对老师进行侮辱、恶作剧或其他不尊重行为。
二、团结友爱。
1. 学生应该团结友爱，互相帮助，不得欺负、歧视他人。
2. 不得进行打架、斗殴等违反团结友爱原则的行为。
三、诚实守信。
1. 学生应该诚实守信，不得撒谎、作弊或伪造文书。
2. 不得窃取他人财物或损坏他人财物。
四、文明礼貌。
1. 学生应该保持文明礼貌，不得大声喧哗、乱扔垃圾或在公共场所吸烟。
2. 不得进行恶作剧、恶搞或其他不文明行为。
五、遵守校规校纪。
1. 学生应该遵守学校的规章制度，服从学校管理。
2. 不得违反学校的规定，如迟到、早退、逃课等行为。
六、爱护环境。
1. 学生应该爱护校园环境，不得随意破坏植被、涂鸦或乱扔垃圾。
2. 不得在校园内乱涂乱画或进行其他破坏环境的行为。
七、安全第一。
1. 学生应该注意安全，不得在校园内进行危险行为，如攀高、跳楼等。
2. 不得擅自带入危险品或进行其他可能危害自己和他人安全的行为。
八、遵守国家法律。
1. 学生应该遵守国家法律，不得进行违法犯罪行为。
2. 不得在校园内进行赌博、吸毒、贩卖违禁品等违法行为。
以上规章制度，学生必须严格遵守，如有违反，学校将给予相应的处罚，包括但不限于批评教育、警告、记过、留校察看、劝退等。
希望全体师生共同遵守，共同维护良好的校园环境和校风学风。
高中学生德育手册
德育手册德育手册目录总则培养目标…………………………………………………………………… 3 校徽校训…………………………………………………………………… 4 校风、教风、学风……………………………………………………… 5 教师篇校党总支书记工作职责……………………………………………… 8校长职责………………………………………………………………… 9 副校长（分管德育）职责…………………………………………… 11政教处主任职责.................................................................. 12团委书记职责..................................................................... 14少先队总辅导员职责............................................................15学生会指导老师工作职责......................................................16 年级组长职责..................................................................... 17 政教处宣传干事职责......................................................... (18)班主任职责……………………………………………………………… 19 爱卫办主任职责………………………………………………………… 21 舍务处主任职责………………………………………………………… 22 教师师德诫勉条例……………………………………………………… 23 教工岗位要求…………………………………………………………… 26升降国旗及周会制度…………………………………………………… 28班会课制度……………………………………………………………… 29社会实践制度…………………………………………………………… 30班级期末综合考核办法……………………………………………… 31优秀班集体标准………………………………………………………… 34学生宿舍管理条例……………………………………………………… 36德育、学习困难生转化条例………………………………………… 37学生篇一中学生三大纪律............................................................... 42 中学生日常行为规范............................................................ 43 中学生守则........................................................................ 45学生奖惩条例..................................................................... 46一中学生一日常规............................................................... 48初中学生品德评定办法.........................................................54 高中学生品德评定办法...................................................... (55)班团干部工作职责............................................................ (56)校学生先进评定办法......................................................... (58)学生会干部工作职责……………………………………………………60 培养目标在开放的教育中培养现代人在民主的教育中培养自主人在和谐的教育中培养健康人校徽校训砺实校风爱国砺志，求实创新教风精心耕耘，言传身教启迪疏导，教书育人学风勤学善思，团结进取教师篇教育者享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。
德育管理学生管理制度方案(8篇)
德育管理学生管理制度方案（8篇）方案11.制定详细的行为规范，涵盖日常学习生活的各个方面，并确保所有学生都了解并理解这些规范。
2.设立德育课程，将道德教育融入课堂教学，让学生在实践中体验和理解道德价值。
3.建立多元化的评价体系，不仅包括教师评价，还应包含同学互评和自我评价，鼓励学生自我反思。
4.提供持续的教师培训，提升教师的德育指导能力，使他们能够有效地引导学生。
5.鼓励学生参与德育活动的策划和组织，提高他们的参与感和责任感。
6.定期开展家长会，让家庭与学校共同参与德育工作，形成家校共育的合力。
7.对违反德育规范的行为，采取积极纠正措施，同时给予改正机会，以教育为主，惩罚为辅。
德育管理制度是学校教育的基石，需要全方位、多层次的实施策略。
通过科学的制度设计和持续的实践，我们有信心培养出具备高尚道德品质的新一代。
方案21.设立德育委员会：由教师、家长代表、学生代表组成，定期讨论和调整德育政策，确保制度的合理性和时效性。
2.制定个性化德育计划：针对每个学生的性格特点和发展需求，制定个性化的德育培养方案。
3.建立德育档案：记录学生的行为表现和成长历程，作为评价和反馈的重要依据。
4.加强师德建设：教师是德育的榜样，提升教师的道德素养，对学生的影响力不可忽视。
5.定期评估与反馈：定期对德育工作进行评估，及时发现问题，调整策略，确保德育效果。
6.家庭教育指导：举办家长研讨会，提供家庭教育指导，帮助家长理解并参与德育工作。
7.拓展德育途径：利用互联网平台，开展在线德育活动，增强德育的趣味性和互动性。
通过这些具体措施，我们期望构建一个全方位、多层次的德育管理体系，使学生在学习知识时，也能在道德品质上得到全面提升。
方案31.制定明确的德育规划：根据学生年龄特点和阶段需求，制定具体、可操作的德育实施计划。
2.加强师资培训：定期举办德育研讨会，提升教师的德育理论水平和实践能力。
3.实施德育项目：设立德育创新基金，鼓励教师和学生参与德育项目的研发与实践。
高级中学德育读本
目录校训、校规、校纪、“五心、四注意”内容规则规范篇中学生守则未成年人文明行为规范中学生日常行为规范中学生礼仪常规《学生伤害事故处理办法》摘要关于保障学生安全的若干规定学生行为规范二十条学生一日常规纪律制度篇安全制度学生考勤制度课堂纪律自习课纪律课间休息纪律集会纪律公益劳动纪律“两操”制度爱护公物制度卫生制度请假制度奖励制度公寓管理篇公寓管理安全制度学生住宿管理规定寝室卫生、纪律八项基本要求文明寝室公约“文明寝室”评比标准及评分细则学生干部设置及评先评优篇文明班级标准“优秀班级团队”评比细则班委会干部的设置、职责和要求学生会干部的设置、职责和要求三好学生条件优秀学生干部条件优秀团员条件学生德育量化管理篇学生发型和服装规定学生管理“十六条”学生考试违纪处罚规定卫生管理工作制度的若干规定学生违纪处理规定学生违纪量化管理条例校训、校规、校纪、“五心”、“四注意”内容校训：学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会合作校规：严谨、勤奋、求实、团结校纪：严、慎、勤、节“五心”内容忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，关心献给他人，信心留给自己。
“四注意”内容请注意你的思想，它会影响你的行为；请注意你的行为，它会影响你的习惯。
请注意你的习惯，它会影响你的性格；请注意你的性格，它会改变你的命运。
规则规范篇中学生守则1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
学校德育管理规章制度范本（2篇）
学校德育管理规章制度范本第一章总则一、为了加强学校的德育管理工作，培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观，促进学生全面发展，制定本规章制度。
二、本规章制度适用于本校所有学生，具体执行由学校德育委员会负责。
第二章学生行为规范一、尊重师长与同学1.学生应尊重教师的教学权威，严禁任何形式的侮辱、嘲笑、恶意揶揄等言行。
2.学生应尊重同学的人格，不得蔑视、歧视、诋毁、恶意揭露同学的隐私。
二、遵守校纪校规1.学生应遵守校规校纪，不得擅自离校，违者将受到相应的纪律处分。
2.学生应服从班级管理，不得迟到、早退、旷课，对于违规行为，将严肃批评和处罚。
三、珍视校园环境1.学生应保护校园环境卫生，不得乱丢垃圾、乱涂乱刻，爱护学校的公共设施和植被。
2.学生应保护校园安全，不得参与打架、斗殴等行为，发现他人违规行为应立即报告。
四、守时守信1.学生应按时参加学校组织的各项活动，不得迟到、早退。
2.学生应诚实守信，不得作弊、抄袭，不得散布谣言和不实信息。
第三章德育引导措施一、教育导向1.学校应推行思想道德课程，培养学生正确的人生价值观、道德观。
2.学校应鼓励学生参加志愿者服务活动，培养学生关爱他人的精神。
二、德育教师1.学校应加强德育教师的培训和选拔，确保德育教师具有高尚的道德品质和教育教学水平。
2.学校应设立德育导师制度，德育导师负责指导学生的品德修养和学业发展。
三、家校合作1.学校应与家长建立良好的沟通机制，及时了解学生的家庭情况和学习状况。
2.学校应组织家长会，讲解学校的德育教育工作，并征求家长对学校德育工作的意见和建议。
第四章德育管理措施一、奖惩制度1.学校应建立健全的奖励制度，对在德育方面表现优秀的学生给予表扬和奖励。
2.学校应建立严肃的纪律处分制度，对于违反规章制度的学生进行纪律处分。
二、示范引领1.学校应选树优秀学生榜样，以激励其他学生向他们学习。
2.学校应定期举办德育主题活动，通过宣传和展示优秀德育成果，引导学生积极向上。
中学德育管理手册
校徽校训允公允能日新月异校风坚定正确的政治方向，高、严、细、实、新的工作要求,艰苦朴素的工作作风.学风勤学、好问、理解、会用、创见。
中小学生守则1、热爱祖国,热爱人民，热爱中国共产党.2、遵守法律法规,增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全,锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学，互相帮助，关心他人.9、诚实守信,言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽．会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2 、穿戴整洁、朴素大力，不烫发,不染发,不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发：女生不穿高跟鞋。
3 、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4 、举止文明，不说脏话，不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所.5 、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动.6 ，爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7 、注意安全．防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8 、平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼．帮助残疾人。
9 、尊重教职工，见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立，给老帅提意见态度要诚恳。
10 、同学之间互相碑尊重、团结互助、理解宽容、真诚相特、正常交往．不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评.11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12 、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记.13 、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉.14 ,诚实守信．言行一致．答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还．不说谎．不骗人，不弄虚作假．知错就改。
高中德育常规管理制度（2）
高中德育常规管理制度（2）高中德育常规管理制度班主任对学生进行德育的内容主要有：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育；十种生活习惯和学习习惯教育；校风、校纪教育；爱国主义和坚持四项基本原则教育；法制教育；艰苦奋斗、勤俭节约的劳动观点教育；心理健康教育；青春期教育；等等。
5、政治教师政治教师要通过政治理论课：① 对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观等基础知识教育，进行坚持四项基本原则教育，进行爱国主义和共产主义思想教育，进行遵纪守法教育，逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力，培养学生成为合格公民；② 引导学生逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，培养他们勇于思考、勇于探索、勇于创新的精神，使学生逐步确立科学的人生观和为振兴中华而献身的思想；③ 高中最后一年要对学生进行职业道德教育、毕业前途教育、要让学生确立起社会责任感。
努力探索政治理论课的改革，理论联系实际，充分发挥政治理论课在学生德育工作中的作用。
随时与班主任联系，交流学生的思想情况，密切配合班主任做好学生思想政治工作。
组织丰富多彩的教学活动，包括请进来、走出去、访问调查等，培养学生学习政治理论的兴趣，紧密联系学生思想和社会实际，提高他们运用马列主义的立场、观点、方法来分析和解决问题的能力。
6、其他任课老师、职工全体教师和职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。
任课教师要树立教书育人、管教管导的思想。
有为人师表的实际行动，为学生作出榜样。
任课教师要根据本学科的特点和具体内容对学生进行渗透德育教育，做到寓思想教育于教学之中，寓思想教育于课外活动之中，使教育与教学互相渗透。
凡学校组织的德育活动，任课老师要积极参加。
并应主动协助班主任管理好班级。
平时应经常找学生谈心，要负责处理好在课堂上出现的问题。
职工通过自己的工作为学生服务，也要做学生的思想教育工作，做到服务育人、管理育人。
7、团委书记自觉接受校党组织的领导，围绕学校德育目标和各个阶段的中心任务，订出团工作计划，督促各团支部贯彻执行，保证学校德育工作和党的中心工作的完成。
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中小学生守则(2015年修订)
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
(请同学们自觉对照，严格遵守，争做一个优秀的中学生。
)
中学学生日常管理细则（暂定）
校纪是学校正常运转和学生管理的重要依据，根据国家教育部制定的《中学生守则》（2015年新版）和《中学生日常行为规范》，结合我校实际特制定《中学学生日常管理细则》，具体内容如下：
1、有反党反国家的言行和有侮校誉言行，给予警告至记过处分。
2、禁止隔栅栏购买小商贩食品和饮料，不准把校外食品和零食带入校园，违反者根据《中学关于禁止外卖食品入校园的通知》进行处罚。
除扣除相应班级考核分并由年级根据学生情况给予回家反省等处罚外，二次以上违反者，并处以记大过直至留校察看处分，并记入学籍档案。
3、穿拖鞋、背心（寝室、体育活动除外）、奇装异服、染发者；男生留长发、留长指甲、胡须、剃光头、女生烫发、染指甲、化妆（演出除外），班主任为第一责任人，发现立即整改。
如学生拒绝整改，年级要求其家长来校共同教育，并给予记过处分，记入学籍档案。
二次以上违反者记大过直至留校察看处分。
4、校内吸烟者，按《中学关于禁止学生吸烟的规定》进行处理，年级可追加处罚，所有记过以上处分记入学籍档案。
5、乱丢垃圾，踩踏草坪，根据《中学乱丢垃圾管理通知》等相关规定，全校通报批评并处以警告处分。
二次以上违反者记过直至留校察看处分。
6、校内骑自行车、在公共场所吹口哨、起哄、喧哗、追赶打闹者对他人使用不文明语言、说脏话痞话、给同学起（喊）侮辱性绰号，全校通报批评或警告处分，二次以上违反者记过直至留校察看处分。
7、上课时间包括自习课不准以任何借口随便出入教室，体育课期间不得离开规定活动区域，不得提前下课或就餐。
有急事必须按规定向上课教师或班主任、年级请假，有急病者可先去医院（应有同学或老师跟随），并委托班长请假。
违反者处根据年级管理条例处置，私自出入校门者按第8条处理。
8、不请假冲出校门、使用假请假手续或借用他人证件想混出校门者、为他人提供证、条者，根据《中学学生请假制度和违规处罚规定》给予相应处分。
翻越围墙、夜不归宿者，给予留校察看处分，并记入学籍档案。
二次以上违反者应予劝退。
因翻越学校围墙、夜不归宿等发生的意外事故由学生本人负责。
9、教室、寝室内不得乱拉乱改电线，这属于严重违纪，一旦发现年级应予以劝退。
严禁使用电热器具（或手机充电等），发现者学校给予没收，并全校通报、按情节给予警告以上处分。
造成火灾或其它财产损失的由该生赔偿，后果严重的送公安司法部门处置。
10、严禁带手机、ipad等物品进校，年级、班主任通知家长按年级要求处罚，给予该生警告处分。
11、传看黄色书刊、录相，浏览黄色网页或玩黄色电游的，给予留校察看或开除学籍处分。
12、学生私藏或携带凶器，易燃易爆品及有毒物质进校者，给予留校察看或开除学籍处分。
造成后果情节严重、触犯刑律的移交公安司法部门处置。
13、考试作弊，或帮助他人作弊的，视情节轻重给予记大过或留校察看处分，记入学籍档案，并根据年级管理条例追加处罚。
14、文明就餐，文明排除，不喧哗、打闹、踩蹬桌登，违反者按《关于加强文明就餐的管理通知》处罚。
15、文明就寝，熄灯后不得从事和休息无关活动，如洗衣、讲话、玩手机等，违反者按年级管理条件处理，同时给予警告处分，二次以上违反者记过直至记大过处分，并记入学籍档案。
16、违反考勤和请销假制度按年级规定处理。
17、禁止赌博（含变相赌博）。
有赌博行为者一律给予留校察看或开除学籍处分。
为赌博者提供赌具（如麻将、扑克牌、麻将）等条件者，给予留校察看处分。
18、禁止学生在校时间内饮酒，对饮酒者给予留校察看处分。
二次以上违反者劝退。
19、损坏公共财物、公共设施、花草树木者，给予警告或严重警告处分；故意损坏公私财物者除须照价赔偿外，应视情节轻重给予记大过、留校察看或开除学籍处分。
20、盗窃公私财物价值（包括实物折合价）人民币100元以下者，给予留校察看处分。
100元以上者，给予开除学籍处分；
21、禁止打架斗殴，同学间发生争执和冲突，应互谅互让，主动报请各级组织解决。
对打架斗殴者学校将根据不同情况作出处理。
1）打架斗殴中虽未动手，但挑起事端或偏袒一方促使打架事态扩大者，给予严重警告直至开除学籍处分，造成严重后果者，给予加重处分。
2）动手打人，给予开除学籍处分。
3）因互殴致伤、致残，按责任轻重负责医疗费用，学校不予报销；打架中损失的公私财物也由主要责任者赔偿，负法律责任的，依法交公安、司法机关处理。
22、男、女学生交往应文明、礼貌、庄重、正当，禁止手拉手、勾肩搭背、搂搂抱抱等不得体行为。
凡发生下列行为者，学校将做出相应的处理：1）在公共场所和校园内做出（手拉手、勾肩搭背、搂搂抱抱等）不得体行为，视情节给予记大过、留校察看、劝退或开除学籍处分。
2）用下流语言、举止侮辱他人或进行其他流氓活动者，视情节给予记过处分直至开除学籍处分。
3）威胁、恐吓或用其他手段强制对方与其恋爱者，给予开除学籍处分。
4）与异性非法同居者，给予开除学籍处分，对知情不报或提供学生宿舍给他人作同居场所，视情节轻重给予留校察看处分。
23、无视校纪肆意顶撞、威胁教师和学校管理人员的作劝退或开除学籍处理。
24、禁止私自组织学生到校外参加各种社会活动，如打工、商业宣传等。
违反者立即通知家长劝退。
25、对违犯国家法律、法规，受到司法部门处罚者，按下述办法处理：
1）按《中华人民共和国治安管理处罚条例》被处以警告或罚款者，根据情节给予相应的纪律处分。
2）被处以拘留或劳动教养者，给予留校察看或开除学籍处分。
3）被判处刑罚者，给予开除学籍处分。
注：
1、本细则由年级具体执行。
记过等以上处罚年级报德育处做好记录并记入学籍档案，将做为学生高校录取依据。
处分的消除由德育处按教育部规定执行。
2、如有未涉及到的学生违规行为比照类同条款参照执行或由后续通知补充，本细则自即日起执行。
3、以上所有违规行为都和班级考核绑定，除有具体规定的按规定扣分，其它每人次扣班级考核分1分。
中学学生安全管理处罚规定
鉴于近期安全事故增多，给社会、家庭带来了无法想像的压力和痛苦，为了保证学校教学秩序和学生人身安全，根据县政府、县教育局通知要求，现把安全管理处罚规定通知如下，请各年级、班级加强宣传，学生自觉遵守。
1.夜不归宿者，年级应予劝退，学校视情节给予留校察看或开除学籍处分，并记入学籍档案。
因夜不归宿等发生的意外由学生本人负责。
2.翻越围墙者，学校给予留校察看处分，并记入学籍档案。
二次以上违反者应予劝退或开除。
因翻越学校围墙发生的意外由学生本人负责。
3．在宿舍内私接电线或使用大功率电器属于严重违纪，应予劝退，造成火灾或其它财产损失的由该生赔偿，后果严重的送公安部门处置。
在宿舍内吸烟、点蚊香、保存打火机等，一经发现学校给予记过处分，记入学籍档案并通知年级追加处罚，二次以上者，年级应予劝退。
4. 严禁携带管制道具，禁止打架斗殴，违反者给予开除学籍处分，后果严重的送公安部门处置。
5. 提倡男女生正常交往，严禁超越同学关系交往，如出现共同进餐、手拉手和勾肩搭背、搂抱等不得体行为，视情节给予记大过、留校察看、劝退或开除学籍处分。
6. 禁止隔栅栏或在无证、流动摊点购买食品和饮品，不准把校外食品和零食带入校园，违反者根据《中学关于禁止外卖食品入校园的通知》进行处罚。
二次以上违反者，处以记大过以上处分，并记入学籍档案。
7. 校内骑自行车、追逐打闹、故意拥挤等行为，全校通报批评或警告处分，二次以上违反者记过直至留校察看处分。
8.禁止私下串联乘坐私人交通工具，一经发现给予记大过处分，二次以上违反者，年级应予劝退。
9.禁止携带危险品（花炮、汽油、乙醇、酸类等危险物品）进校园，一经发现给予记大过处分，二次以上违反者，开除学籍，造成危害者移送公安机关处理。
10、爱护公物是对学生基本的道德要求，严禁破坏学校公物特别是安全设施，一经发现除赔偿外，学校给予记大过处分。
二次以上者，年级应予劝退。
注：以上所有违纪行为都会按具体通知或管理规定扣除相应班级考核分并联合年级追加处罚；以上所有警告以上处分都会记入学生档案，处分的消除严格按国家教育部规定执行。
中学德育处。