初中政治教学个人工作总结.doc
2024年初中初二政治教学工作总结模版（二篇）
2024年初中初二政治教学工作总结模版本学期，本人担任____中学八年级七个班级的思想品德科目教学任务，该年级共有____名学生。
在本人的不懈努力下，学生们的思想品德成绩不仅实现了全员及格，且优秀率达到了____%以上。
现就本学期的教学工作，从以下几个方面进行总结：一、教学指导思想明确本人始终秉持明确的教学指导思想，致力于提升学生的思想品德素养，培养其成为具备良好道德品质和法治观念的新时代青少年。
二、教学常规执行严格在教学常规的执行上，本人严格遵循学校制定的各项规定，确保教学工作有序进行。
具体表现为：1. 坚持集备5统一：尽管本人独立承担一个年级的教学任务，但仍坚持每周与一中思想品德教师进行沟通，确保两校在教学进度、目的、重点、难点及作业布置等方面保持一致。
2. 认真备课不懈怠：面对新教材与新课改的挑战，本人积极投入大量时间阅读青少年心理学、教育学等相关书籍，如《青少年心理健康指导》、《青少年犯罪心理剖析》等，以充实自身知识储备，提升教学质量。
备课过程中，本人注重细节，力求做到无遗漏、无疑问。
3. 满怀热情授课：在课堂上，本人始终保持饱满的精神状态，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度面对学生。
通过灵活运用多种教学方法，引导学生自主学习、主动探索，使思想品德课成为学生喜爱的课程之一。
4. 及时有效批改作业：虽然思想品德课不强制要求作业，但本人认为布置讨论题或实践题有助于学生将所学知识应用于实际生活中。
因此，本人坚持每课布置相关题目，并及时进行批改与反馈。
5. 时时关注思想辅导：作为思想品德教师，本人时刻关注学生的思想品德、法律、纪律、人格、心理等方面的教育。
在日常生活中及教学中，本人注重捕捉教育契机，适时对学生进行引导与教育，确保学生健康成长。
三、严格遵守规章制度作为一名科任教师，本人严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责。
在工作中，本人从未迟到或早退，从未私自耽误一节课，始终保持高度的责任心和敬业精神。
2023政治教师个人工作总结(14篇)
2023政治教师个人工作总结一、工作回顾本学期，我担任高二年级6，7，8,9,10班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：做好教科研工作，积极对外交流研讨。
认真的参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究，发挥了应有的作用;认真的参加对外交流，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。
做好配合性工作。
一学期下来，能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收的服务工作。
二、工作反思1、自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差，对新“课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不是很合适。
2、在指导学生参赛方面不是很理想，自己在教科研上的成绩很苍白无力，停留在表面上。
学生考试的优秀率不高，差生面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行班学生积极性未完整的调动。
3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新能力不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人”。
三、今后工作的思路1、在教学课改上，不能边走边看，应该胆子更大一点，积极的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。
勤学——新课程标准为指针。
现代社会对教育提出了新的挑战和要求。
全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力，明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性发展。
3、积极的参加各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写论文，提高理论水平。
道德与法治教师个人工作总结范文六篇
道德与法治教师个人工作总结范文六篇【篇一】道德与法治教师个人工作总结本学期，我担任七年级三、四、五、六、七班的道德与法治学科教学任务。
一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
现将一学期以来的具体情况总结如下：一、教学方面在政治思想方面能坚持学习，努力提高自己的思想政治素质，作为任课教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。
培养学生的自觉性、创造性。
尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。
为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。
初三政治教学工作总结范文5篇
初三政治教学工作总结范文5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。
下面是小编为大家整理的初三政治教学工作总结，希望对你们有帮助。
初三政治教学工作总结1本期我担任初三年段1～5班的政治教学。
由于是毕业班，我对教学工作一直不敢怠慢，要求自己认真备课，深入研究教法，虚心向均炜老师求教。
经过一个学期的努力，获取了许多宝贵的教学积累，现做如下总结：第一、端正认识，开放思维，活跃课堂氛围政治是开卷考试。
因此，学生从初一直以来都是认为政治好学，即要考得高分就是考试时翻书抄书就可以。
所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。
为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们自己做题他们就体会到，上了初三学习政治再也不是象初一那样只要能背课本就能学好政治，初三政治的学习更加强调政治能力的培养，而这种能力是要通过做题，看书不断的思考来培养和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。
学生明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事多关心社会，增加政治敏锐性，并且也要多练。
为此，在平时，我坚持课后发现学生作业问题就及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
第二、认真备课，研究教法，提高教学质量教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
道德与法治教学工作总结15篇(精编)
道德与法治教学工作总结15篇道德与法治教学工作总结1本学期，我担任七年级三个班的道德与法治的教学任务。
一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业。
做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
既教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的`政治水平和业务水平。
二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
三、精心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
教师工作总结个人初中政治
教师工作总结个人初中政治
个人初中政治工作总结
本学年，我担任初中政治教师一职，通过不懈的努力和持续的学习，我积累了一定的教学经验和教学成果。
在教学工作中，我注重培养学生的思维能力和政治素养，通过多种教学方法和手段，提高了教学效果。
首先，我注重教学内容的风格与层次的统一。
结合当前国内外政治热点话题，选取与学生相关的案例，使教学内容贴近学生生活，提高学生的学习兴趣和参与度。
通过制定教学计划和教学大纲，确保教学内容的系统性和完整性。
其次，我注重培养学生的思辨能力和创新精神。
在课堂教学中，我鼓励学生提出自己的观点和看法，并引导他们进行辩论和讨论，培养他们辩证思维和批判性思维的能力。
我还组织学生开展小组活动和实践活动，让学生在实际操作中学习政治知识，培养他们的创新和合作精神。
同时，我注重提高学生的学习效果和成绩。
针对学生不同的学习特点和问题，我采取个别辅导的方式，帮助他们解决学习中的困难和疑惑。
我还定期组织测试和考试，及时评价学生的学习成果，帮助他们发现自身的不足并加以改进。
最后，我注重与家长的密切合作。
定期与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的表现和问题，并提供一些有效的学习方法和指导，帮助家长更好地辅导孩子的学习。
我还通过家长
会和家长群等形式，与家长共同关注学生的发展和成长。
总的来说，通过本学年的工作实践，我在初中政治教学方面积累了一定的经验和成果。
我将继续学习和努力，进一步提高自己的教学水平和能力，为学生的政治学习创造更好的条件和环境。
初中政治教师个人工作总结(10篇)
初中政治教师个人工作总结(10篇)初中政治教师个人工作总结1本人担任初一10、13班的政治教学工作，初一年级教务干事;下半年担任初二3、5、15班的政治教学工作，初二年级教务干事。
在学校各级领导的领导和政治组同仁的帮助下，圆满完成自己的本职工作。
为使下一年的'工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、思想道德方面：一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。
热爱教师职业，忠诚党的教育事业。
自觉遵守国家的法律、教育行政法规，认真学习《中小学教师职业道德》，自觉遵守职业道德，不从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。
不断加强个人修养，提升自己的思想道德水平。
尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，关爱学生，真正做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面：我在坚持新课程理念学习的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的资源，结合我校倡导的“361自主合作探究”活动单导学模式，大胆改革课堂教学，取得了明显成效。
严格遵守学校制定的集体备课制度，积极参加备课组的集体备课活动，一起钻研教材，研究教法。
积极去听其他有经验老师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
三、劳动纪律方面：我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不计较个人得失，具有强烈的事业心和初度的责任感。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
初中政治教师个人工作总结2 这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
2024年初中政治教学年度工作总结模版（3篇）
2024年初中政治教学年度工作总结模版在本学期中，我承担了____个初三年级班级的政治教学任务。
遵循《初中思想政治课程标准》，我制定了详细的教学计划和目标，旨在强化国情、国策基础教育，确保学生牢固掌握核心概念和观点，激发他们对国家的热爱和民族自豪感。
我强调了对党在____初级阶段的路线、政策和成就的教育，以培养学生的热爱之情和责任感。
教学过程中，我注重理论与实践的结合，致力于提升学生运用所学知识分析和解决问题的能力。
一学期以来，我秉持着打牢基础、提升能力、教书育人的教学理念，始终保持认真严谨的治学态度。
我深入研究教材，探索有效的教学策略，积极参与教研活动和学校活动，每堂课都全力以赴，积极参与听课、评课活动，不断总结和优化教学经验。
我对学生的基础知识训练抓得紧，课前通过提问巩固上节课的重点，课后精选习题，通过作业和配套练习强化训练，确保基础知识的掌握。
通过周测和月考，有针对性地复习和讲解，增强学生对知识的理解和应用能力。
在教学中，我常引用学生生活中的实例进行分析引导，帮助他们全面、客观、辩证地看待社会问题。
我还会适时引入其他学科知识，培养他们对祖国、对____、对____的深厚情感，引导他们养成良好的行为习惯，成为有责任感的公民。
对于班级间的差异和学生的个体差异，我实施因材施教，设定个性化学习目标，对不同学生提出不同要求，确保每个学生都能得到适合自己的教育。
作为初三政治教师，我深知这门课程在开卷考试中的重要性。
因此，我从教学计划的制定到课后的复习巩固，都投入了极大的精力。
我采用多元化的教学方法，如课堂辩论、讨论交流和多媒体教学，以提高学生的学习兴趣和积极性。
我密切关注每个学生的学习动态，对成绩落后的学生给予鼓励和支持，对成绩优秀的学生则鼓励他们保持谦逊，不断进步。
尽管我在本学期中取得了一些进步，如学生成绩的显著提高和学习热情的普遍增强，但我深知自己还有待提升的地方，特别是在教学风格的形成、后进生的转化和课堂管理等方面。
初中思想政治工作总结7篇
初中思想政治工作总结7篇篇1引言初中阶段是青少年思想形成的关键时期，思想政治工作是学校教育的重要组成部分。
本文将对我校初中思想政治工作的现状、存在的问题以及改进措施进行全面总结，旨在提高思想政治教育的针对性和实效性，促进学生全面发展。
一、思想政治工作现状1. 教育内容丰富多样我校初中思想政治课程涵盖了社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、法治观念等多个方面。
通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，学生能够全面了解思想政治知识，培养正确的价值观和人生观。
2. 教育方式不断创新随着信息技术的发展，我校初中思想政治课程也充分利用网络资源，开展线上线下相结合的教学活动。
例如，通过微信公众号推送学习资料、组织线上讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教育成果显著经过多年的努力，我校初中学生的思想政治素养得到了显著提升。
在各类思想品德评优活动中，我校学生取得了优异成绩，展现了良好的精神风貌。
二、存在的问题1. 课程安排不够合理目前，我校初中思想政治课程的安排存在一些问题。
一方面，课程时间安排不够充分，导致教师无法充分展开教学内容；另一方面，课程安排缺乏系统性，学生难以形成完整的知识体系。
2. 教师队伍素质有待提高思想政治工作对教师的素质要求较高，需要教师具备扎实的专业知识、良好的沟通能力和创新能力。
然而，目前我校初中思想政治教师队伍中，还存在一些教师素质不足的问题。
3. 社会实践环节薄弱社会实践是思想政治教育的重要环节，有助于学生将理论知识与实践相结合。
然而，目前我校初中社会实践环节相对薄弱，学生缺乏足够的实践机会和实践能力。
三、改进措施1. 优化课程安排针对课程安排不合理的问题，建议学校对初中思想政治课程进行全面调整。
一方面，增加课程时间，确保教师有足够的时间展开教学内容；另一方面，加强课程系统性，形成完整的知识体系。
同时，可以根据学生年龄特点和心理特点，设计更加生动有趣的课程内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
2024年中学政治教学年度个人工作总结模版（二篇）
2024年中学政治教学年度个人工作总结模版本学期，我秉持着认真、严谨的学术态度和勤奋、坚韧的精神，全身心投入教学工作中，严格要求自己，充分考虑本校的实际情况和学生的需求，以敬业勤勉、一丝不苟的精神开展教学。
回顾整个学期，主要在以下几个方面进行了努力：一、不断强化专业学习，提升个人素质。
深知“打铁还需自身硬”，在多元化的21世纪，具备优秀的素质是提升教学效果的基础。
作为政治教师，我致力于提升课堂活力，避免教学的枯燥机械。
课前，我认真备课，广泛搜集相关资料。
在教学过程中，我不仅注重教材研究，把握基础知识和重点难点，还通过激发学生对政治学习的兴趣，提升他们的学习积极性和主动性，确保教学质量，按期完成教学任务。
在教学实践中，我致力于提升讲解技巧，确保教学条理清晰，准确生动，力求深入浅出。
课堂上，我注重激发学生参与，加强师生交流，突出学生主体作用，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
我关注不同层次学生的学习需求和能力，确保每个学生都能得到提升。
我始终保持最佳的教学状态，以和蔼、轻松、专注的态度面对每一位学生，遵循“初中思想政治课程标准”进行教学，培养学生的科学知识和良好品格。
二、积极推动教学改革，提升教学效果。
面对政治课的挑战，我首要任务是激发学生的学习兴趣，让他们在政治学习中找到价值，享受学习的乐趣。
因此，我不断创新教学方式，确保教学的科学性和多样性。
我始终坚持以人为本，结合诱导式教学和主动式学习，激发学生思考和主动学习。
我注重运用形象教学，通过设计教学小品，让学生在参与中理解和掌握知识，实现知识与趣味的融合。
三、充分发挥政治课的激励功能，满足学生健康成长需求。
我深谙政治课在塑造学生良好品质方面的重要性，因此，我深入研究思想政治工作，向优秀工作者学习，将这些知识和方法融入初一政治教学中。
在教学中，我采取疏导的方式，耐心说服学生，不强加压力，帮助他们理解道理，自觉克服不良习惯。
尽管我在工作中取得了一些成绩，但也存在不足。
初中政治教师个人工作总结9篇
初中政治教师个人工作总结9篇初中政治教师个人工作总结1为了更好地做好今后的工作和个人进步，我将这一学期的工作情况总结如下：一、教学方面本学期我担任一、二、三、七、八、九、十班的《道德与法治》课教学工作，面临着新课程改革。
面对首次接触的新教材，我在教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我虚心向与经验的老教师进行讨教，取长补短，提高自己的教学业务水平。
对于一名政治教师来说，加强自身的业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
在期中考试过后参加了青年教师岗位练兵，从选课、备课、磨课到组内商讨都花费了很大的功夫和心血，各位老师也对我提出了建设性的意见，我进行详细记录并做了教学反思，让我能在展示自我的同时能及时发现自己的不足，及时调整与改进，有效促进自身专业素养和教学质量的提高。
二、班主任工作班级管理工作是琐碎的、繁杂的，班级管理工作也需要热心、爱心和细心。
本学期我担任了初二七班的班主任工作，一直在观察一直在学习，培养自己的热心、爱心和善心的同时，我也渐渐懂得了许多与孩子们更好相处的方式，从最初的陌生到与孩子们的磨合期再到渐渐顺利也是在经历了许多困难之后掌握了许多的经验，也是平稳度过了本学期。
在这一学期的工作中通过和同事的共同努力，我也取得了一定的成绩和进步，但在工作中，自身还有许多的不足之处，还需努力提高自身能力，在以后的工作中我会多学习、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高。
初中政治教师个人工作总结2其中中考一块成绩较为突出。
我所任的初三政治，年年参加中考，满分为30。
__年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。
42个学生中38人取得了满分（30分），另四名学生一名29.5分，其他三名均29分（陈昭、张利等学生）。
县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次（县城外乡镇30所中学在一起排名）。
我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名（学科总分除以学生在籍数），学校几十元不等奖励了我们。
初中政治教师2024年终工作总结范文5篇
初中政治教师2024年终工作总结范文5篇篇1======================一、引言----在繁忙而有序的教学节奏中，转眼间已至年终。
作为一名初中政治教师，我深感责任重大。
在这一年里，我始终致力于提高教育教学水平，努力创新教学方式，紧密结合学生实际情况。
接下来将详细介绍我的年度工作成果和经验教训。
二、教学内容与方法-------教学内容梳理今年，我主要负责初中政治课程的教学工作。
课程涵盖了国内外政治、法律法规、公民道德等核心内容。
结合时事热点，我进行了课程内容的更新与调整，确保学生能够与时俱进地了解社会政治动态。
教学方法创新针对初中生认知特点，我在教学中注重启发式教学和情境教学相结合的方法。
通过组织课堂讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，利用多媒体教学工具和网络资源，为学生提供丰富的视听体验和学习素材。
三、活动组织与效果---------校内活动年内，我组织了一系列校内政治活动，如政治知识竞赛、模拟联合国大会等。
这些活动不仅锻炼了学生的政治素养和表达能力，还增强了他们的团队协作能力和社会责任感。
校外实践在条件允许的范围内，我还积极组织校外实践活动，如参观政府机构、法律机构等。
这些实践让学生有机会亲身体验政治生活，加深对政治知识的理解与应用。
四、教育教学成果与反思-----------成果展示通过一年的努力，学生的政治知识掌握程度有了显著提高。
在期末考试中，我所教授班级的政治成绩平均分较往年有显著提升。
此外，在各类政治活动和竞赛中，学生们也取得了优异的成绩。
反思与改进尽管取得了一定成果，但我也认识到自己的不足之处。
例如，个别学生在政治学习上的兴趣仍需进一步激发。
针对这个问题，我将深入研究个性化教学策略，努力提升每一个学生的学习积极性和参与度。
同时，我也将加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的政治学习。
五、参与教研与培训---------教育教学研究我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学经验和心得。
道德与法治教师个人教学工作总结
道德与法治教师个人教学工作总结第1篇道德与法治教学工作总结初中政治教学工作总结XXX----XXX不知不觉中,已是18年过去。
在过去的18年中我勉力耕耘、不断进取以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满地完成了教学任务。
作为科任教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中思想政治课程标准》进行施教让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业为培养高素质的下一代我时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。
通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。
在工作中我主要作好了以下几个方面一、认真备课讲授就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
讲授中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。
备课不充裕或者备得不好会严重影响课堂气氛和主动性曾有一位先辈对我说“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真研讨教材和教法不满意就不收工。
虽然辛苦但事实证明是值得的。
备课,不但备学生而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具课后及时对该课作出总结。
初中思想政治教学工作总结(共6篇)
初中思想政治教学工作总结（共6篇）在实施新的课程标准，在当前课程改革和评价改革要求的新形势下，我们师生要共同发展，共同学习，争取跟上时代的脚步。
一、培养学生学习的兴趣“兴趣是最好的老师“。
学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，对于促进学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着重要作用。
有了兴趣，才会主动积极，执着地去探索，使学习获得明显的成效。
从实际情况看，学生对哪门课感兴趣，便会对哪门课产生强烈的学习动机，并萌发积极的思维意识。
而学生的学习兴趣是在一定的情景中发生的，离开了一定的情景，学生的学习兴趣也就成了无源之水，无本之木。
然而，并不是所有的情景都能对学生的学习兴趣起激励作用，只有那些带有探索因素的问题性情景才具有强大的吸引力，才能激发学生的学习兴趣。
因此，在教学中，教师要结合教材的特点，运用多种方式，激发学生的学习兴趣，比如，设置学习障碍，能激发学习兴趣。
在教学过程中教师设置学习障碍干扰学生，即“布惑”，使学生处于真假难辨的情景之中，并以此激起学生探讨问题的兴趣，有了疑问，学生就会积极思考并去解决问题，并去享受解决问题的快乐。
如我们在讲到“全面建设小康社会的意义”时，提到了“体现社会主义制度的优越性”。
此时可向学生“布惑”：“目前我国经济还落后于许多资本主义国家，为什么还说社会主义制度优越呢？”针对这个问题，引导学生取查阅资料，运用纵横比较的方法，即不但比现状，还要比起点，比发展历史，从而比出两种经济的发展速度，以此证明社会主义制度优越性。
通过动手、动脑让学生比较信服，也觉得丰富了只是，增长了见识，增强了兴趣。
二、稳扎稳打，稳中求新，落实三维目标的统一目前初中思想政治课的现状是新课标、新教材、老考法。
我们在积极探索新教法、活动方式的同时，更要把重点放在三维目标的统一上。
特别是知识目标一定要适时落实到位。
因此我们必须处理好这个矛盾：新课标把情感、态度价值观放在第一位，能力其次，最后才是知识。
政治教学工作总结(15篇)
政治教学工作总结(15篇)政治教学工作总结1本学期，我有幸在学校领导的信任和鼓励下担任了七年级139、140、141、142班的政治教学任务。
本学期我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现将这一学期以来具体的情况总结如下：一、主要工作和成绩：作为一名新教师，在学校领导的信任和关怀下，我有幸担任了七年级的教育教学工作。
从一开始接手政治教学，我就不敢有半分的懈怠，在详细而正确地分析了自身的能力后，我采取了以下的措施：1、认真向同行老师学习，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
2、钻研教材，强化自身的专业基础。
对于一个新教师的我来说，政治的专业理论方面的欠缺是一个很大的缺陷。
所以，我利用了一切可以利用的时间学习与教材相关的'知识，认真研读了各种有关教材的参考资料。
此外，为了准确地把握教材的重难点，我还做了大量的习题，观看了一定量的教学视频教程。
1、充分地了解学生。
初中生，他们是一个个独立的个体，社会的瞬息万变使得现在的他们和我们小时候有着一定的差异。
我们不能够以我们以前的生活认知来随意地推断他们的心理。
所以，我经常会在青少年的聊天网络平台去了解隐藏在老师背后的学生的另一面。
正因为有了这样的了解，我在学生的心理分析上取得了很大的突破。
同时，也让我在学生犯错的时候能够冷静而有针对性的处理学生问题。
能够做到尊重学生，理解学生，进而走进学生，引导学生改善现状。
2、充分地理解学生，进而引导学生。
“将心比心”，尤其在对于问题生的处理上，我一直都采用“推己及人”的方式，真诚地从学生的角度出发，分析学生的处境、心理，让学生感受到我是一个真正想去帮助他们而不是简单地只要求他们认错改错的人。
只有在取得学生的信任后，才能进而循循善诱，步步引导。
才能正确地分析学生的情况，告诉他们错误所在，让他们心服口服，最后解决问题，并和学生约定好如果下次再犯，将受到如何的处罚。
初中政治个人教学工作总结5篇
初中政治个人教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一年级的政治教学工作。
在这个学期里，我努力工作，不断学习，较好地完成了教育教学任务。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真做好备课工作备课是上好课的前提，因此，在每次上课前，我都会认真做好备课工作。
我会根据教材的内容和学生的实际情况，认真编写教案。
在备课过程中，我会特别注意教材中的重点和难点，以及如何将这些知识点以生动有趣的方式呈现给学生。
同时，我也会注重教学环节的设计，以确保课堂教学的顺利进行。
二、注重课堂教学在课堂教学过程中，我注重培养学生的思维能力和表达能力。
我会鼓励学生积极思考、大胆发言，并引导他们学会用政治的眼光看待问题。
此外，我还会注重课堂互动，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也会注重课堂纪律的管理，以确保课堂教学的有序进行。
三、抓好课后辅导课后辅导是课堂教学的重要补充，因此，我也会认真抓好课后辅导工作。
我会根据学生的实际情况，制定合理的课后辅导计划，并注重个别学生的辅导。
在辅导过程中，我会注重培养学生的思维能力和解题能力，以帮助他们更好地掌握政治知识。
四、注重学习方法的指导学习方法的指导对于提高学生的自主学习能力和学习效率非常重要。
因此，在每次上课前，我都会引导学生掌握正确的学习方法。
我会强调预习、听课、复习的重要性，并教授他们如何做笔记、如何整理错题集等实用的学习方法。
同时，我也会鼓励学生多阅读、多思考、多总结，以提高他们的政治素养和思维能力。
五、做好考试复习工作考试复习是提高学生学习成绩的重要环节，因此，我也会认真做好考试复习工作。
我会根据考试大纲和教材内容，制定合理的复习计划，并注重知识的系统性和完整性。
在复习过程中，我会强调重点和难点，并帮助学生掌握解题技巧和方法。
同时，我也会鼓励学生多做模拟试题和历年真题，以提高他们的应试能力和解题能力。
六、积极参与教研活动教研活动是提高教师业务水平和教学质量的重要途径，因此，我也会积极参与教研活动。
思政课老师个人教学工作总结范文(10篇)
思政课老师个人教学工作总结范文（10篇）思政课老师个人教学工作总结范文精选篇120__年度，思政部在学校党委和行政的领导下，通过部门全体教师的努力，较圆满地完成本年度的各项工作任务。
但工作中仍存在诸多不足，要努力改进。
一、认真组织学习，不断提高教师素质通过组织本部全体教师进行学习，不断提高教师的政治素质和业务素质。
抓好全体教师的学习，加强师德师风教育。
每位教师努力“外树形象，内强素质”，树立我部教师的良好形象。
本年度组织教师开展了公开课的听课评课活动，并做好详细记录。
二、努力提高教学质量和科研水平，加强思政部的整体实力1、思政部全年承担了全校思想政治理论课的教学任务，保质保量地完成了所有合班的教学。
任课教师均采用多媒体和传统的教学手段，保证了教学质量。
思政部还积极组织教师参加区教育厅和高工委举办的思想政治理论课培训班。
2、严格标准、加强管理，确保教学任务的圆满完成。
在教学中严格按教务部门的各项教学管理制度运行，尽量保证教学的各个环节按规范运行。
进一步加强了教学工作的改革、管理和监督的力度，在整个教学进程中，从教案、教学进度、集体备课，作业布置、教师听课，到期末的辅导答疑、出卷、阅卷、考试分析、登分等工作，都根据相关的管理文件要求和思政部的管理制度，进行规范的管理。
3、学习新的教育理念，积极探索新的教学手段。
继续采取讨论、案例教学、演讲等方式，进行研讨式、启发式、互动式教学，以调动学生的学习积极性。
积极探索学生为主体，教师为主导的教育教学模式。
增加现代化教学手段的运用，使得教学活动形式更灵活，知识容量更大，发挥多媒体教学、音像教学的优势，提高理论课教学的灵活性和生动性。
4、积极撰写论文，以科研促进教学实力增长。
20__年，思政部教师积极参与科学研究。
获立项的区级课题2项，校级课题2项；教师们撰写并在相关刊物上发表教学论文和学术论文共6篇。
三、存在的不足1、各级别的科研立项量有待增加，科研立项的级别有待提高，新教师要积极参加科研教改活动。
初中政治教师个人工作总结
初中政治教师个人工作总结
今年我担任初中政治教师的工作总结如下：
1. 教学工作方面：
- 我积极研究教材，根据学生的实际情况和特点，灵活调整
教学内容和方法，使课堂更加生动有趣。
- 我注重培养学生的思考能力和学科综合素养，提倡启发式
教学，鼓励学生提出问题并进行讨论。
- 我注重知识的巩固和运用，经常组织课堂练习和小组活动，让学生更好地掌握和应用所学知识。
- 我定期组织考试和测评，及时发现学生的问题，调整教学
策略，帮助学生提高成绩。
2. 学生管理方面：
- 我与学生建立良好的关系，关心和照顾每个学生的成长发展，传递积极向上的教育观念和价值观。
- 我积极参与班级管理工作，组织各类班级活动，培养学生
的团队精神和协作能力。
- 我注重学生的心理健康，定期进行心理辅导和关怀，帮助
学生解决学习和生活中的困惑和问题。
3. 自我提升方面：
- 我积极参加各类教育培训和学科研讨会，不断更新教育理
念和教学方法，提高自身的教育教学水平。
- 我积极阅读教育相关的书籍和期刊，扩大自己的知识面，
提升自己的综合素质。
- 我定期反思自己的教学和管理工作，总结经验和教训，不
断完善自己的工作方式和方法。
通过一年的努力，我感到自己在教学和学生管理方面取得了一定的成绩，但也有一些不足之处，比如对于学生个别差异的关注还需加强，对新教材的研究和应用还需深入等。
今后，我将进一步提高自己的业务能力，不断探索适合学生的教学方法，为学生提供更优质的教育教学服务。
初中政教教师个人工作总结
初中政教教师个人工作总结
在过去一年中，作为一名初中政教教师，我深感责任重大，努力工作，取得了一些成绩。
以下是个人工作总结：
一、教学工作：
在教学方面，我注重培养学生的思辨能力和创新思维。
通过设计具有启发性的课堂活动和案例分析，我帮助学生发展了批判性思维和问题解决能力。
同时，我也通过激发学生的兴趣和引导他们参与讨论，提高了教学效果。
另外，我积极参加各种培训和教研活动，不断提升自己的教学水平。
二、学生管理：
作为政教教师，学生管理是我的重要任务之一。
我与学生保持良好的沟通，了解他们的困惑和需求，并给予积极的回应和指导。
我注重培养学生的道德观念和公民意识，通过开展班级活动和课外实践，增强学生的社会责任感和团队合作精神。
此外，我也积极与家长沟通，共同关注学生的成长和发展。
三、辅导工作：
除了教学和学生管理外，我也积极参与学生的辅导工作。
我定期与学生进行个别交流，关注他们的心理状态和学习进展，帮助他们解决问题和调整心态。
同时，我也参与了一些心理健康教育讲座和家长会，向家长传递一些关于学生心理健康的知识和技巧。
总的来说，我在过去一年中作为初中政教教师，尽职尽责，努力工作。
通过教学、学生管理和辅导等方面的工作，我为学生
提供了良好的成长环境和教育资源。
同时，我也通过不断学习和提升自己的专业水平，提高了自己的教学效果。
感谢领导和同事们对我的支持和帮助，我将继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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初中政治教学个人工作总
结
初中政治教学年度个人工作总结【一】本学期，我以学校教研工作计划为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为全面提高学生的能力，积极探索适合学生发展的教育教学方式。
现工作总结如下：1、认真学习《政治课程标准》，熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础。
2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。
进行“研究型备课”。
以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。
引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。
在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。
在作业的布置上，不局限于重复性问题。
而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。
布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。
3、认真搞好集体备课和听评课活动。
通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。
对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。
我们采取了“抓两头，促中间”的教学策略。
对于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式。
课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。
课下，精选一些竞赛题进行训练。
更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。
对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法。
利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
5、作为一名政治教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。
教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。
从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。
在素质教育的今天，巧妙组织学生活动，体现学生“主体”显得更为重要。
6、一分耕耘，一分收获。
本学期，我所教九年级(64、65、66三个班)的政治课程，学生的自主学习
的能力大大提高，期末检测取得了较好成绩。
当然，在教学中还存在很多不足。
在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践能力，要给学生创设质疑、调查、动手实验的机会，给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。
培养学生的探究意识和可持续发展的意识。
初中政治教学年度个人工作总结【二】本学年本人担任七年级7-9班，八年级15-16班的政治教学任务，这是我第一次接触初中生和跨年级教学，因为缺乏教学教育经验，本期考试成绩不太理想。
但本人一直致力于教学，全部精力都放在了工作中。
下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结如下：认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了具体的安排。
每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制造各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
专心上课，课堂上创设各种情境，激发学生思考。
然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
针对教学重、难点，取舍学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。
接着，学生练习不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。
在课后，做好辅导工作和作业处理。
为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思维和心理的辅导，对孩子的健康成长有一定的积极意义。
对于作业，认真批改，一丝不苟。
本学期，我带的班级七年级成绩考的很不理想，这是我的责任，原因很多，我没有把握好考试的考点，平时没有加强对学生的管理，知识点的落实上也很不到位，这都是本人的责任，本人也进行了教学反思，年后的教学方法有了转变，我有信心在我和学生的共同努力下成绩定会有大的改变。
1．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。
包括单位名称、工作性质、主要
任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。
2．主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算
等方面。
这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
2.1 主体常见结构
主体部分常见的结构形态有三种。
要根据实际需要选择好。
第一，纵式结构。
就是按照事物或实践活动的过程安排内容。
写作时，
把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段
的成绩、做法、经验、体会。
这种写法主要以工作回顾连带谈及经验
教训。
第二，横式结构。
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，
使各层之间呈现相互并列的态势。
这种写法的优点是各层次的内容鲜
明集中。
第三，纵横式结构。
安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事
物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。
这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或
问题，然后用横式结构总结经验或教训。
2.2 主体常见内容
（1）工作回顾。
要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成
效、存在的问题。
特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。
在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。
（2）经验教训。
应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。
一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。
使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、
任务和措施，表明决心、展望前景。
这段内容要与开头相照应，篇幅
不应过长。
有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写
结尾。
结语部分。
主要写明的打算，也只需写很短的一段话。
写得长了，反而冲淡了主题。
总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。