《新闻学》读书笔记范文
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
所谓新闻政策是指国家、政党或地方行政机关对新闻事业所规定的活动准则。从广义上讲,它包括新闻事业管理政策、新闻报道政策、新闻队伍建设方针等。狭义的新闻政策主要是指新闻报道政策,包括新闻采写原则、编辑方针和宣传纪律等。为大家整理的相关的《新闻学》读书笔记,供大家参考选择。
《新闻学》读书笔记
一、所谓新闻价值指新近发生变动的事实对新闻传播者传播新的信息之需要的满足。
三、新闻价值的概念是由徐宝璜从美国、邵飘萍从日版引入的。
四、所谓新闻政策是指国家、政党或地方行政机关对新闻事业所规定的活动准则。从广义上讲,它包括新闻事业管理政策、新闻报道政策、新闻队伍建设方针等。狭义的新闻政策主要是指新闻报道政策,包括新闻采写原则、编辑方针和宣传纪律等。
五、新闻的客观性原则是指新闻传播者在传播活动中,要尊重不以人的意志为转移的事实世界的外部实在性,竭力按照事物本来的面目进行报道,避免在新闻报道中直接、公开地表达新闻传播者自身的观点和倾向。
六、新闻报道的类型包括客观报道、调查性报道、解释性报道和精确新闻。
七、新闻编辑是指新闻出版机构组织、审读、编选、加工、整理稿件等工作,也指从事编辑工作的人员。
八、新闻编辑的宏观任务一是确立新闻编辑方针,二是进行新闻编辑策划,三是组织和协调新闻采访。
九、新闻编辑的具体工作,一是组稿、选稿、改稿,二是新闻标题制作,三是组版。
十、新闻标题的作用,一是标出新闻的主要内容,二是吸引读者注意,激发读者阅读兴趣,四是具有评价作用,五是组织新闻内容。十一、对社会热点话题进行讨论的调查文章案例
引题,今年十一假期小型客车不用缴纳通行费,这一让人兴奋地消息也带来
了大量车辆上路引发拥堵的担忧。主题,免费新政高速公路会不会变慢速。
小标题疑问一,免费会不会让路上车辆增加一倍;疑问二,拥堵的症结是车多还是收费站多;疑问三,免费通行的车辆是否需要领卡;疑问四,高速公路让利5%是笔糊涂账
十二、关于图书馆发展的两段文章
国家的发展,取决于国民素质,而提高国民素质,阅读是最重要的途径之一。这条引领民众通往智慧的路,不能被短视的“当下投入即能产出”的功利心态所堵塞,否则,一座城市将失去文化色彩,一个民族将失去文化传承,一个国家将失去创新活力。
图书馆更应该是一座城市市民休闲与娱乐中心,通过公益讲座、文化展览、音乐欣赏、影视观摩、游玩参观等文化休闲服务,满足不同年龄层次人群的需要,成为市民亲切而温馨的第二起居室,成为构建城市美好生活的一部分。
十三、员工持股计划,是指上市公司根据员工意愿,将应付员工工资、奖金等薪酬的一部分委托资产管理机构管理,通过二级市场购入本公司股票并长期持有,股份权益按约定分配给员工的制度安排。
《新闻学》读书笔记
新闻传播学概论,从各个方面介绍了传播学要研究的内容及其传播的意义。课本的理论知识有很大的难度,但只要抓住个章节课本知识的重点话语,加一自己的理解及一些资料的辅助,就能大略的掌握课本理论知识所要表达的意思。
比如第5章的传播学的社会功能,它主要介绍的内容就是大众传播以及人际传播信息的社会作用、功能,以及传播理论所涉及的一些特殊功能性。如传播的三种社会功能环境检测功能、社会协调功能及文化传递功能。这个章节对我们的新闻宣传工作具有启发性的内容之一. 新闻宣传的报道、采访,首先的前提就是要弄清楚传播的社会功能及它在社会中的地位和作用,才能让我们在这样的前提下,才能意识到信息对社会中的重要性,以及它所造成的影响和作用.才能要求我们抱严肃、严谨的态度来开展新闻宣传工作,严格要求自己今后在传播信息时,考虑到的更多是社会责任与社会作用,以此来严格要自己的工作。
第12章的传播学的批判学派以及个章中理论知识的部分,多是一些理论性知识它们大多涉及传播学研究的一些传统和现代的各种派别的理论成果,语言比较专业拗口,读起来比较生涩难懂,但对我们系统了解传播学发展路径,构建新闻传播学的体系有很好的支撑作用。
本书第7章的内容分析和信息交流、第9章受传者研究及第10章传播效果的研究,与我们的新闻宣传有很大联系,对我们新闻专业知识的学习,学习写作新闻,策划新闻等有重要的作用。只有弄清信息传播的功能、作用和地位,弄清信息传播的效果、影响因素,以及弄清受众需要的信息,才能更好为地我们的信息传播,新闻宣传工作做好充分的准备,打好坚实的专业知识基础,让我们在今后的专业学习及实践中得心应手,为我们的学习及工作提供充分的“知识武装”。
《新闻学》读书笔记
老师所推荐的关于新闻学的书籍其实很有一部分是四川大学的教材,我按照自己的兴趣对这三本都认真看过。对于这三本书,个人做了很多的笔记,但都是手写的,其中《外国新闻传播史纲》、《中国新闻传播史》的笔记就是按照高中模式列写的总结,个人觉得自己写的总结用来当做读书笔记的话不过是把书中的内容再次誊写了而已,只不过这次是比较精简的。两本书中第一本在介绍到主要西方发达资本主义国家的新闻发展史的时候是比较详细的,而
在介绍主要发展中国家的新闻史的时候则显得简略,甚至有些国家的介绍就是百度百科一样的内容。《外新史》此书运用的还是马克思主义的政治经济观念来编写的,整本书的框架就像一本国别史,按时间和事件将书中所要讲述的各个国家的新闻历史记述下来。整本书所表达的结构就是,经济的发展推动了思想、政治和技术的变化,从而新闻在此基础上逐渐发展至现在的模样。不同社会制度的国家,在新闻制度上有着不同的特征表现,新闻受到世界外在因素的影响是巨大的,主要还是两个,一个是以经济主导舆论导向的新闻国家,一种是政治权力控制的新闻国家,在任何一个正常的文明国家里,二者对新闻舆论的影响是并存的,只是占主导地位的区别而已。
总的来说,新闻的发展体现了舆论自由的发展,但是在这本书所记录的新闻发展历史中,报纸始终是最主要的部分,从象征上,报纸已经成为了舆论的表现,无论标榜自由民主的西方,还是社会主义的国家,世界上任何一个国家的利益阶层都在小心翼翼地管制着该国的新闻机构,从而对舆论进行引导。新闻产业的形成与发展,在政治和经济上挂钩得十分明显,沦为市场的附属品,如若新闻能够独立,简直就像一个不可思议的设想,试想一下,n颗思想的原子弹砸向人群的结果吧。
作为舆论阵地的报纸(这里就用报纸比作媒体好了)新闻的自由,是弊端与积极共存一体的。书中所记录的国家中,凡是新闻被国家政府强而有力控制的时期,几乎天性般地沦为了政治的工具,法西斯国家的强力宣传机制,威权(皇权或独裁或专制)国家的民粹煽动,无时无刻都可以看见报纸宣传的身影;而在推崇经济的时期,报纸的经营又不得不依靠资本,不存在绝对客观和自由的新闻。
所有国家的新闻发展整体上是从封闭和管制走向开放和自由的进程,在这些进程中新闻自由对国家的发展并不一定能带来的是好处。风起云涌的十九世纪末至二十世纪上半叶,日本民间激进的言论大行其道,报纸言论的自由发展更加快了这一种对外扩张思想的传播和侵袭,新闻言论动摇了理智政治家的行政权力,将权力推向了军队。当然,这时候的日本并不是一个真正意义上的资本主义民主国家,从某种意义上来说,是个独裁专制的国家,所以报纸的管制也是很严厉的,但是相对于过去完全没有言论自由来说,这已经算是自由了,可是,自由真的能毫无疑义地带来正义和积极吗恐怕现实是残酷的。
其实,在这三本书里,本人最爱读的是《中国新闻传播史》。书中所讲述的古代中国的各种传递消息的手段让我耳目一新,但那也只是传递消息的方式,理解成新闻或中国特色的古代报纸的话,真的令人感觉牵强,国人因为先祖的辉煌,所以习惯在自己的古代成就上安装各种“第一”,好像这样就能回到那个属于过去的辉煌的梦中,至少在新闻报纸这一块是
不合适的。
相对于《外新史》,对于编写《中新史》的方汉奇老师,我不禁手心为他捏了一把汗。历史是敏感的,特别是对于越近的历史越是充满危险,更何况是关于我国新闻的历史,那是敏感中的敏感,一不小心熊熊的烈火就会燃烧了前人,更燃烧了自己。当然,历史也可以蒙着眼睛去写,写出虚伪的光荣、正确和伟大,但是方汉奇老师的手笔并未如那些掉节操的家伙一般废话连篇。
总的来说,中国的历史教育往往是缺乏人性的,过去几个十年的历史老师,至少从个人