2017年电力企业反违章安全教育培训
合集下载
电力企业反违章安全教育培训
反违章安全教育培训的重要性
保障员工生命安全
违章操作容易导致安全事故，造成人员伤亡和财产损失。 通过反违章安全教育培训，可以提高员工的安全意识和操 作技能，有效降低事故发生的概率。
提高企业安全管理水平
反违章安全教育培训是电力企业安全管理的重要组成部分。 通过培训，可以增强员工的安全意识和责任感，提高企业 的安全管理水平。
安全意识教育
安全意识的概念
安全意识教育的持续开展
安全意识是指对安全生产重要性的认 识和自我保护意识的提高，通过培训 强化员工的安全意识，提高对安全生 产的重视程度。
安全意识教育应常态化、持续化，定 期开展安全意识教育活动，不断强化 员工的安全意识。
安全意识的提高方法
采用多种形式的教育方法，如安全知 识讲座、安全文化宣传等，营造关注 安全的氛围，潜移默化地影响员工的 安全意识。
安全技能培训
安全技能培训的意义
安全技能培训是提高员工安全操作能力和应对突发事件能力的重要 途径，有助于减少因操作不当或应对不当导致的安全事故。
安全技能培训的内容
包括操作规程、应急预案、消防安全等方面的技能培训，确保员工 掌握必要的安全技能。
安全技能培训的方法
采用理论教学、模拟演练、实地操作等多种方式进行培训，提高员工 的安全技能掌握程度。
维护企业稳定发展
安全生产是企业稳定发展的重要保障。通过反违章安全教 育培训，可以营造安全稳定的生产环境，为企业的发展提 供有力支持。
反操作技能 ，培养员工良好的安全行为习惯 ，确保企业安全生产。
原则
坚持实用、实效原则，注重理论 与实践相结合，强调员工参与和 互动，营造轻松、活泼的培训氛 围。
THANKS
电力企业反违章安全教育培 训
电力企业反违章安全教育培训
（2）挑战：电力企业在发展过程中，仍将面临以下挑战：
①安全生产：违章行为、设备老化等问题依然存在，安全生产形势依然严峻。
②环保压力：环境保护要求不断提高，企业需加大环保投入，应对环保压力。
③市场竞争：电力市场竞争加剧，企业需提高自身竞争力，以应对市场变革。
八、结论与后续研究
本文通过对电力企业反违章安全教育培训的研究，得出以下核心观点和研究发现，并对行业/领域的贡献和意义进行阐述。
1.结论与贡献
（1）违章行为是导致电力企业安全事故的主要原因，加强反违章安全教育培训对提高安全生产水平具有重要意义。
（2）安全意识薄弱、安全教育培训不足等问题在电力企业中较为普遍，企业需重视安全文化建设，提高员工安全意识。
（3）采用多元化、互动性强的培训方式，结合先进技术，有助于提高安全教育培训效果。
研究电力企业反违章安全教育的目的与意义在于，通过深入了解和分析电力行业的安全现状，揭示违章行为背后的原因，提出针对性的教育培训措施，从而提高电力企业的安全管理水平，降低违章事故发生率。具体研究问题包括：电力企业违章行为的主要类型和特点是什么？反违章安全教育培训的现状及存在的问题有哪些？如何构建有效的反违章安全教育培训体系？
3.市场现状与竞争格局
（1）市场份额：我国电力市场格局稳定，国有大型电力企业占据主导地位，市场份额较大。
（2）竞争者：随着电力市场改革，越来越多的民营企业和外资企业进入电力行业，市场竞争日益加剧。
（3）市场趋势：电力市场未来将呈现清洁化、智能化、竞争化趋势，企业需不断创新以适应市场变化。
4.市场预测
3.发展历程
从20世纪初我国第一座火力发电厂建成至今，电力行业已经走过了百余年的发展历程。特别是改革开放以来，我国电力行业取得了举世瞩目的成就。目前，我国电力装机容量、发电量和电网规模均居世界首位。
①安全生产：违章行为、设备老化等问题依然存在，安全生产形势依然严峻。
②环保压力：环境保护要求不断提高，企业需加大环保投入，应对环保压力。
③市场竞争：电力市场竞争加剧，企业需提高自身竞争力，以应对市场变革。
八、结论与后续研究
本文通过对电力企业反违章安全教育培训的研究，得出以下核心观点和研究发现，并对行业/领域的贡献和意义进行阐述。
1.结论与贡献
（1）违章行为是导致电力企业安全事故的主要原因，加强反违章安全教育培训对提高安全生产水平具有重要意义。
（2）安全意识薄弱、安全教育培训不足等问题在电力企业中较为普遍，企业需重视安全文化建设，提高员工安全意识。
（3）采用多元化、互动性强的培训方式，结合先进技术，有助于提高安全教育培训效果。
研究电力企业反违章安全教育的目的与意义在于，通过深入了解和分析电力行业的安全现状，揭示违章行为背后的原因，提出针对性的教育培训措施，从而提高电力企业的安全管理水平，降低违章事故发生率。具体研究问题包括：电力企业违章行为的主要类型和特点是什么？反违章安全教育培训的现状及存在的问题有哪些？如何构建有效的反违章安全教育培训体系？
3.市场现状与竞争格局
（1）市场份额：我国电力市场格局稳定，国有大型电力企业占据主导地位，市场份额较大。
（2）竞争者：随着电力市场改革，越来越多的民营企业和外资企业进入电力行业，市场竞争日益加剧。
（3）市场趋势：电力市场未来将呈现清洁化、智能化、竞争化趋势，企业需不断创新以适应市场变化。
4.市场预测
3.发展历程
从20世纪初我国第一座火力发电厂建成至今，电力行业已经走过了百余年的发展历程。特别是改革开放以来，我国电力行业取得了举世瞩目的成就。目前，我国电力装机容量、发电量和电网规模均居世界首位。
电力企业反违章安全教育相关培训
电力企业反违章安全 教育相关培训
目录
• 反违章安全教育的重要性 • 常见违章行为及危害 • 反违章安全教育的内容 • 反违章安全教育的实施方式
目录
• 反违章安全教育的效果评估 • 反违章安全教育的持续改进
01
反违章安全教育的重要性
提高员工安全意识
通过反违章安全教育，员工能够深入 了解安全规章制度和操作规程，明确 工作中存在的危险因素和防范措施， 提高自身的安全意识。
保障企业稳定发展
安全生产是企业稳定发展的重要保障，反违章安全教育能够提高员工的安全素质 和企业的安全管理水平，为企业稳定发展提供有力支持。
反违章安全教育有助于企业树立良好的形象，增强社会信誉度，为企业长远发展 奠定坚实基础。
02
常见违章行为及危害
违反操作规程
总结词
不遵守操作规程是电力工作中最常见的违章行为之一，可能导致设备损坏、人 员伤亡和停电等严重后果。
比较开展反违章安全教育前后事故的严重程度，评估安 全教育的效果。
企业安全生产状况评估
安全设施运行状况
检查企业安全设施的运行状况，了解设施的维护保养 情况，评估企业安全生产状况。
安全生产管理状况
检查企业安全生产管理状况，包括安全生产责任制、安 全检查制度等，评估企业安全生产管理水平。
06
反违章安全教育的持续改 进
擅自改变设备状态
总结词
擅自改变设备状态是一种严重的违章行 为，可能对整个电力系统造成严重影响 。
VS
详细描述
电力设备的运行状态需要严格控制，擅自 改变设备状态可能导致设备损坏、系统故 障、停电等后果。例如，擅自停运或改变 保护装置的定值，可能导致保护装置失效 ，引发大面积停电事故。
目录
• 反违章安全教育的重要性 • 常见违章行为及危害 • 反违章安全教育的内容 • 反违章安全教育的实施方式
目录
• 反违章安全教育的效果评估 • 反违章安全教育的持续改进
01
反违章安全教育的重要性
提高员工安全意识
通过反违章安全教育，员工能够深入 了解安全规章制度和操作规程，明确 工作中存在的危险因素和防范措施， 提高自身的安全意识。
保障企业稳定发展
安全生产是企业稳定发展的重要保障，反违章安全教育能够提高员工的安全素质 和企业的安全管理水平，为企业稳定发展提供有力支持。
反违章安全教育有助于企业树立良好的形象，增强社会信誉度，为企业长远发展 奠定坚实基础。
02
常见违章行为及危害
违反操作规程
总结词
不遵守操作规程是电力工作中最常见的违章行为之一，可能导致设备损坏、人 员伤亡和停电等严重后果。
比较开展反违章安全教育前后事故的严重程度，评估安 全教育的效果。
企业安全生产状况评估
安全设施运行状况
检查企业安全设施的运行状况，了解设施的维护保养 情况，评估企业安全生产状况。
安全生产管理状况
检查企业安全生产管理状况，包括安全生产责任制、安 全检查制度等，评估企业安全生产管理水平。
06
反违章安全教育的持续改 进
擅自改变设备状态
总结词
擅自改变设备状态是一种严重的违章行 为，可能对整个电力系统造成严重影响 。
VS
详细描述
电力设备的运行状态需要严格控制，擅自 改变设备状态可能导致设备损坏、系统故 障、停电等后果。例如，擅自停运或改变 保护装置的定值，可能导致保护装置失效 ，引发大面积停电事故。
反违章培训(精品)
欢迎学习交பைடு நூலகம்指正
反违章 管理
违章的分类
1
2
作业性违章
管理性违章
3
4
习惯性违章
装置性违章
作业（行为）性违章：
指在电力工程设计、施工、生产过程 中，不遵守国家、行业以及集团公司 和我局颁发的各项规定、制度和反事 故措施，违反保证安全的各项规定、 制度及措施的一切不安全行为。
管理性违章：
从事电力设计、施工、物资、 生产工作的各级行政、技术管 理人员，不按国电公司、行业、 集团公司有关规定和反事故措 施，结合本单位、本部门实际 制定有关规程、制度和措施并 组织实施的行为。
继续作业。 在氢、油区使用铁制工具又无防止产生火花的措施。
全力提高班员的安全素质 提高每个班员的安全素质，是个很重要的问题。一个人的安全素质， 是一个人的安全知识、安全行为、安全思想的综合体现。应该说， 班组人员通过安全教育、安全培训、安全知识的学习之后，对各种 规程、制度和国家有关安全生产的方针、政策、法规有了一定的了 解，使职工具备了一定的安全素质，但随着科学的不断发展，各种 新技术、新设备的不断涌现，班员急需提高技术素质。一些发达国 家对企业员工的素质提高是非常肯花大力气，出大价钱的。事实证 明，这种使员工综合能力提高的投资其回报是十分显著的，这对我 们是很有启发的。
正确采用激励机制，奖惩分明 在班组安全管理工作中，正确使用激励机制，是一种行之有效的方式。目前，企 业在安全生产中采用的就是奖惩激励方式。例如，评选先进、树立安全标兵，对 违章者曝光、以至下岗处罚等等，但奖和惩这两种激励方法都有其自身的特点及 不同的使用效果。笔者认为，应该突出重奖重罚，奖罚分明。对安全生产作出重 大贡献者，长期保持安全生产良好状态的班组，就应该得到重奖，在给于精神奖 励的同时，也给于一定的物质奖励，这样就会鼓舞士气，奖励一个，带动一片， 取得良好的效果。而对违反安全规章制度，甚至酿成事故的责任者，则应依据责 任大小、认识态度，给于严肃处罚。需要注意的是，处罚一定要以事实为依据， 摆事实、讲道理，使被批评、被扣罚、被曝光者心服口服，达到既教育本人，又 教育大家的目的。
反违章 管理
违章的分类
1
2
作业性违章
管理性违章
3
4
习惯性违章
装置性违章
作业（行为）性违章：
指在电力工程设计、施工、生产过程 中，不遵守国家、行业以及集团公司 和我局颁发的各项规定、制度和反事 故措施，违反保证安全的各项规定、 制度及措施的一切不安全行为。
管理性违章：
从事电力设计、施工、物资、 生产工作的各级行政、技术管 理人员，不按国电公司、行业、 集团公司有关规定和反事故措 施，结合本单位、本部门实际 制定有关规程、制度和措施并 组织实施的行为。
继续作业。 在氢、油区使用铁制工具又无防止产生火花的措施。
全力提高班员的安全素质 提高每个班员的安全素质，是个很重要的问题。一个人的安全素质， 是一个人的安全知识、安全行为、安全思想的综合体现。应该说， 班组人员通过安全教育、安全培训、安全知识的学习之后，对各种 规程、制度和国家有关安全生产的方针、政策、法规有了一定的了 解，使职工具备了一定的安全素质，但随着科学的不断发展，各种 新技术、新设备的不断涌现，班员急需提高技术素质。一些发达国 家对企业员工的素质提高是非常肯花大力气，出大价钱的。事实证 明，这种使员工综合能力提高的投资其回报是十分显著的，这对我 们是很有启发的。
正确采用激励机制，奖惩分明 在班组安全管理工作中，正确使用激励机制，是一种行之有效的方式。目前，企 业在安全生产中采用的就是奖惩激励方式。例如，评选先进、树立安全标兵，对 违章者曝光、以至下岗处罚等等，但奖和惩这两种激励方法都有其自身的特点及 不同的使用效果。笔者认为，应该突出重奖重罚，奖罚分明。对安全生产作出重 大贡献者，长期保持安全生产良好状态的班组，就应该得到重奖，在给于精神奖 励的同时，也给于一定的物质奖励，这样就会鼓舞士气，奖励一个，带动一片， 取得良好的效果。而对违反安全规章制度，甚至酿成事故的责任者，则应依据责 任大小、认识态度，给于严肃处罚。需要注意的是，处罚一定要以事实为依据， 摆事实、讲道理，使被批评、被扣罚、被曝光者心服口服，达到既教育本人，又 教育大家的目的。
电力企业反违章安全教育相关培训
分类
违章行为可分为作业违章、装置性违章和装置性违章。作业违章是指现场作业过程中违反安全规定的操作行为； 装置性违章是指设备、设施、装置等不符合安全规定或存在缺陷的行为；管理性违章是指管理不到位、制度不健 全或执行不严格等行为。
违章行为产生的原因
安全意识淡薄
习惯性违章
部分员工对安全规定和操作规程缺乏了解 ，或者对安全问题不够重视，导致在工作 中出现违章行为。
学方法等方面的反馈。
安全行为观察
对参训人员在工作中安全行为 的观察和记录，评估培训效果
。
安全事故率统计
通过统计安全事故率的变化情 况，评估反违章安全教育的实
际效果。
反违章安全教育持续改进措施
01
02
03
04
针对评估结果，对反违章安全 教育培训计划进行优化和完善
。
加强与生产一线的沟通和协作 ，了解实际工作中存在的安全 问题，及时调整培训内容和方
的培训课程和教材。
培训方式选择
采用多种培训方式，如 集中授课、案例分析、 模拟演练等，以提高培
训效果。
培训效果评估
通过考试、问卷调查等 方式，对参训人员的掌
握情况进行评估。
反违章安全教育效果评估方法
01
02
03
04
考试成绩分析
对参训人员的考试成绩进行分 析，了解培训效果。
问卷调查反馈
通过问卷调查了解参训人员对 培训的满意度、课程设置、教
行为的发生。
经验二
电力企业应建立健全的安全管理制 度和操作规程，确保员工在工作过 程中有章可循、有规可依。
经验三
电力企业应加强监督检查和考核力 度，对发现的违章行为及时纠正和 处理，形成有效的约束机制。
违章行为可分为作业违章、装置性违章和装置性违章。作业违章是指现场作业过程中违反安全规定的操作行为； 装置性违章是指设备、设施、装置等不符合安全规定或存在缺陷的行为；管理性违章是指管理不到位、制度不健 全或执行不严格等行为。
违章行为产生的原因
安全意识淡薄
习惯性违章
部分员工对安全规定和操作规程缺乏了解 ，或者对安全问题不够重视，导致在工作 中出现违章行为。
学方法等方面的反馈。
安全行为观察
对参训人员在工作中安全行为 的观察和记录，评估培训效果
。
安全事故率统计
通过统计安全事故率的变化情 况，评估反违章安全教育的实
际效果。
反违章安全教育持续改进措施
01
02
03
04
针对评估结果，对反违章安全 教育培训计划进行优化和完善
。
加强与生产一线的沟通和协作 ，了解实际工作中存在的安全 问题，及时调整培训内容和方
的培训课程和教材。
培训方式选择
采用多种培训方式，如 集中授课、案例分析、 模拟演练等，以提高培
训效果。
培训效果评估
通过考试、问卷调查等 方式，对参训人员的掌
握情况进行评估。
反违章安全教育效果评估方法
01
02
03
04
考试成绩分析
对参训人员的考试成绩进行分 析，了解培训效果。
问卷调查反馈
通过问卷调查了解参训人员对 培训的满意度、课程设置、教
行为的发生。
经验二
电力企业应建立健全的安全管理制 度和操作规程，确保员工在工作过 程中有章可循、有规可依。
经验三
电力企业应加强监督检查和考核力 度，对发现的违章行为及时纠正和 处理，形成有效的约束机制。
反违章培训课件共57页
❖ 指挥性违章的主要表现：各级领导不按照国 家、行业、集团公司和本单位有关安全生产 工作规定进行指挥；越权管理，代行下属人 员的指挥权；组织未经培训、未经考试合格 的人员参加发电生产工作；该进行指挥的不 指挥；不能针对安全生产管理工作薄弱环节 制定有关措施；职权范围内的工作不拍板、 不指挥，等上级人员拿出工作意见；不该指 挥的插手指挥。
、 杜绝违章作业”
培训内容
➢ 安全是企业的生存之本，发展之基，没有良好的、 稳定的安全生产形势，企业就不可能在日益激烈 的市场竞争中站稳脚跟，甚至会被市场所淘汰。 这就要求公司全体员工进一步强化责任意识，把 公司的发展和个人的前途紧紧联系在一起。为了 提高安全生产管理水平，防止设备事故和人身事 故的发生，提高广大员工的反违章意识和“四不 伤害”能力，牢固树立“违章就是事故”和“反 违章是员工基本技能”的观念，亮出一把“反违 章”的利剑，做到防患于未然。
❖ 装置性违章 ❖ 指工作现场的环境、设备、设施及工器具不符合国家、
行业、公司有关规定、反事故措施和保证人身安全的 各项规定及安全技术措施的要求而存在的一切不安全 状态。装置性违章的主体是设备主人和专业技术人员。 因配合不好、交待不清、作业者想当然而造成违反安 全规程指挥性违章各级领导至工作票签发人、工作负 责人、许可人、设计、施工负责人，违反国家、行业 技术规程、条例和保证人身安全的技术措施进行劳动 组织与指挥的行为。指挥性违章的主体是生产指挥人 员管理性违章从事电力设计、施工、物资、生产工作 的各级行政、技术管理人员，不按国家、行业、集团 公司有关规定和反事故措施，结合本单位、本部门实 际制定有关规程、制度和措施并组织实施的行为
❖ 作业性违章
❖ 指在电力工程设计、施工、生产过程中，不遵 守国家、行业以及集团公司所制定的各项规定、 制度和反事故措施，违反保证安全的各项规定、 制度及措施的一切不安全行为。例如：非电工 从事电气作业或不具备带电作业资格人员进行 带电作业；使用不合格的绝缘工具和电气工具； 在高处平台、孔洞边缘休息或倚坐栏杆
电力企业安全反违章【可编辑版】
电力企业安全反违章电力企业安全反违章如果向大家问一个问题：我们电力企业最重要的工作是什么？我相信大家会毫不犹豫的回答出来：安全生产是我们一切工作的基础，没有安全就没有一切。
如果再问大家一个问题：是否真正的把安全规程落实到实际工作中？大家会异口同声的说是的。
事实果真如此吗？翻开上级下发的事故通报，那一桩桩、一件件血淋淋的事实向我们敲响了一次次的警钟，追溯事故发生的根源，违章行为是事故发生的根源，规章制度是从事故教训中总结归纳出来的，不可谓不全、不细，关键是落实不到位，在个别人、个别环节形同虚设，起不到应有的遏止违章、预防事故的作用，千里之堤，溃于蚁穴安全生产容不得半点马虎、丝毫大意。
安全第一、预防为主是电力企业的工作方针，没有安全保障，也就没有了经济效益，一切都成了空谈。
所以说安全生产是我们电力企业和职工的生命线，而对安全生产威胁最大的就是违章作业。
把杜绝违章作为保证安全的头等大事来抓，如果只是停留在书面上，那也就失去了实际意义，应全员参与，充分的行动起来，深挖自身存在的不足之处，大力开展自查自纠、互查互纠，通过相互的对比、学习来杜绝违章行为，积极开展反违章集中整治活动，加大反违章查处力度，发现一起，处罚一起，决不手软，宁听骂声，不听哭声。
安全是企业保持稳定发展的基础，我们应首先从思想上有一个深刻的认识，结合现在开展的安全生产月活动，从中找出自己存在的不足之处，积极进行整改，要持之以恒，在思想意识中重视起来，从实际行动中体现出来，牢固树立安全第一，预防为主的电力生产方针，狠抓安全生产的危险点和安全管理的薄弱点，做到从我做起，决不违章，把安全措施落实到安全工作之中，在全员、全方位、全过程预防中，不断提高事故预测和预控能力，确保安全目标的全面实现。
附送：电力企业安全学习心得体会电力企业安全学习心得体会在电力企业安全生产中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为要我安全，而把员工的自觉安全行为称之为我要安全。
2017年公司级反违章行为培训课件
一次冒险失败造成的损失永远大于99次冒险成功的收益
7
事故金字塔理论
操作工经过滑了一下，摔 倒在地，头撞到泵上，死 亡（状态5）
强调的是：把关注重 点从这儿
1死亡
操作工经过滑了一下，摔 倒在地，腿摔断了 （状态4） 操作工经过滑了一下，扭 伤了脚（状态3） 操作工经过滑了一下，但 没摔倒（状态2) 泵旁边泄漏的润滑油未及 时清理（状态1）
12
工作中的赌博
人们常常为了较小的利益在工作中投入较小的风险，认 为发生事故受伤的风险也很小。
一次一次地走捷径，直至成为习惯性的行为，可能在侥幸 的情况下工作了几年或十几年没有发生过任何事故，在思 想中，这样就形成了一套自己总结的所谓的“工作经验” ，凭着这套经验在继续工作着，事故发生了可能就会给你 带来无法挽回的后果。
2017年员工安全意识培训课件之一
反违章行为培训
安全管理部
1
安全事故原因分析
您认为造成工伤事故的主要原因是：
忽视安全的行为？ 笨重的设备？
超过90%的工伤 是人的不安全行为引起的
2
事故及受伤原因…
杜邦人的不安全 行为统计为大于 96%
我们的经验是…
多数生产过程及人员的意外事件、伤害 及事故都是由不安全的行为和动
作造成的，而非环境或设备问题引起。
3
事故发生原因的统计数据
序号 事故原因 人的不安全行为 1 其他 人的不安全行为 2 其他 人的不安全行为 3 其他
4
百分比 90% 10% 96% 4% 85% 15%
统计机构 美国国家安 全局 杜邦公司
我国权威机 构
发生的绝大多数原因是人 为失误造成的！
绝大多数是人的不安全行为造成的！
2017年电力企业反违章安全教育培训
27、操作前准备工作未做好，不带钥匙、工具等，不检查验电 笔、摇表是否完好； 28、操作前不核对设备名称和编号； 29、运行值长对夜间许可进行的抢修工作的事项，不进行详细 记录； 30、交接班不认真，交接不清楚； 31、岗位交接班制度不严，不坚持开交班会、接班会，不在岗 位进行交接； 32、未执行按交接班程序，交接班人不签名； 33、不按规定进行设备系统工况检查就交接班； 34、未到正点以及接班人未签字就交接班； 35、值班记录本记录马虎、不全，字迹看不清； 36、巡回检查不准时，检查不到位；
36、检修工作结束后，电动工具或行灯电源未切断就收电源线； 37、使用超周期或绝缘不合格的电气工具进行工作； 38、在仪表保护电源回路上接电气工具； 39、未经同意任意解除闭锁装置； 40、单人留在开关室、升压站等处进行工作； 41、巡检人员动手摸开关执行机构或移开遮栏越过安全距离； 42、低压带电作业不设专人监护； 43、无检修特种设备资质的单位或人员进行特种设备检修； 44、使用钳型电流表测电流时未戴绝缘手套； 45、使用不合格的防护用品。
（四）防火防爆类
1、未接受爆破培训合格的人员从事爆破工作； 2、在易爆、易燃区携带火种、吸烟、动用明火及穿带铁钉的 鞋； 3、动火作业不办理动火工作票，压力油罐、压力气罐、油管 道动火时不符合现场安全条件； 4、在油区使用铁制工具又无防止产生火花的措施； 5、对有压力、带电、充油的容器及管道施焊； 6、焊接切割工作前，未清理周围易燃物，工作结束后，未检 查清理遗留物； 7、在易燃物品及重要设备上方进行焊接，下方无监护人，未 采取防火等安全措施；
• 指挥性违章
各级领导直至工作票签发人、工作负责人、许可人、设 计、施工负责人，违反国家、行业、技术规程、条例和 保证人身安全的安全技术措施进行劳动组织与指挥的行 为。指挥性违章的主体是生产指挥人员。
公司反违章管理培训内容
公司反违章管理培训内容一、中国国电集团公司反违章管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，规范中国国电集团公司（以下简称集团公司）系统安全生产反违章（以下简称反违章）工作，保障人员和设备安全，制定本办法。
第二条反违章工作是强化企业安全生产管理，遏制人员责任事故的重要手段，应坚持全面、全员、全方位、全过程管理。
第三条牢固树立“违章就是事故”的理念，对各类违章都要按照“四不放过”的原则进行处理。
第四条本办法适用于集团公司系统各分（子）公司、基层企业。
各单位应根据本办法制定本单位反违章管理制度和实施细则。
第二章违章定义及分类第五条违章是指在生产过程中，违反国家、行业、集团公司以及本单位颁发的有关安全生产的法律法规、规程标准、规章制度、反事故措施和安全管理要求等而构成的一切不安全行为和不安全状态。
第六条违章按性质分为四种：作业性违章、装置性违章、指挥性违章、管理性违章。
（一）作业性违章：指在电力建设、运行、检修等生产活动过程中，违反保证安全的规程、规定、制度、反事故措施等的不安全行为。
作业性违章的主体是直接作业人员和作业负责人。
（二）装置性违章：指工作现场的环境、设备、设施及工器具等不符合有关规程、规定、标准、反事故措施等的要求，不能保证人身和设备安全的不安全状态。
装置性违章的责任主体是设备主人和专业技术人员。
（三）指挥性违章：指违反有关规程、标准、条例和安全技术措施，进行劳动组织与指挥的行为。
指挥性违章的主体是生产指挥人员，包括：各级领导、工作票签发人、工作负责人、工作许可人、施工负责人等。
（四）管理性违章：指从事电力生产、施工的各级行政、技术管理人员，未按照安全生产工作规定履行岗位安全职责，没有结合本单位、本部门（车间）实际制定有关规程、制度和措施并组织实施的行为。
管理性违章的主体是负责制定和落实规程、制度的管理人员。
第七条根据违章行为的严重程度分为三类：严重违章（Ⅰ类）、较严重违章（Ⅱ类）和一般违章（Ⅲ类）。
电力公司开展反违章安全培训的简报题目大全
电力公司开展反违章安全培训的简报题目1. 电力公司反违章安全培训简报: 提升安全意识，构建安全防线。
2. 安全第一，违章绝不容忍!—电力公司反违章安全培训。
3. 践行安全，拒绝违章，共创和谐电力环境。
4. 安全知识普及，违章行为杜绝!—电力公司反违章安全培训简报。
5. 从我做起，从小事做起，杜绝违章行为—电力公司安全培训简报。
6. 提高员工安全意识，共同营造安全文化!—电力公司反违章安全培训简报。
7. 安全有责任，违章有后果!—电力公司反违章安全培训简报。
8. 以安全为本，预防违章，守护生命财产—电力公司安全培训简报。
9. 杜绝违章，安全无忧!—电力公司反违章安全培训简报。
10. 安全无小事，违章无小过—电力公司反违章安全培训简报。
11. 用智慧和规范，拒绝违章无知!—电力公司安全培训简报。
12. 安全是优先级，违章零容忍!—电力公司反违章安全培训简报。
13. 全方位安全，防患于未然!—电力公司安全培训简报。
14. 营造安全典范，违章终结战!—电力公司反违章安全培训简报。
15. 切实履行安全职责，共建和谐电力家园—电力公司安全培训简报。
16. 安全是幸福的底色，违章是灾难的根源!—电力公司反违章安全培训简报。
17. 共筑安全之墙，抵御违章风险!—电力公司反违章安全培训简报。
18. 安全意识深入心中，违章行为无处藏!—电力公司安全培训简报。
19. 面对安全，违章绝不手软!—电力公司反违章安全培训简报。
20. 以安全为中心，违章零容忍!—电力公司安全培训简报。
21. 安全预警，杜绝违章隐患!—电力公司反违章安全培训简报。
22. 安全行动，违章终结!—电力公司反违章安全培训简报。
23. 从违章说不，从安全开始!—电力公司安全培训简报。
24. 培养安全习惯，摒弃违章行为!—电力公司反违章安全培训简报。
25. 安全教育宣传，预防违章风险!—电力公司安全培训简报。
26. 安全无小事，违章该重视!—电力公司反违章安全培训简报。
电力企业反违章安全教育培训(ppt-88页)演示教学PPT共90页
谢谢！
90
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。▪电力企业反违章安全来自育培训(ppt-88 页)演示教学
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
反违章培训PPT课件
《电力生产人身事故分类与代码》（DL/T 518.1-93）
➢ 01物体打击；02车辆伤害；03机器工具伤害；04起重伤害； 05触电；06淹溺；07灼烫；08火灾；09刺割；10倒杆；11 高处坠落; 12坍塌； 13爆炸；14受压容器爆炸；15中 毒和窒息；99其他
பைடு நூலகம்
.
4
二、反违章管理
1、反违章管理理念
.
32
反作业性违章
8、因作业前情绪不好或心猿意马而违反安全规程； 9、长时间不良的习惯做法，导致不适应安全规程的约束而 违反安全规程； 10、作业者素质不高，不了解安全规程，不具备相应的安全 技术知识，自我防护能力不强，不自觉地违反安全规程； 11、工作负责人违反安全规定，直接参加工作班作业； 12、在重大技改工作中，技术方案考虑不周，违反有关反事 故措施规定，不能满足安全生产要求。
.
11
二、反违章管理
7、违章主体
➢ 作业性违章：直接作业人员和作业负责人
违章者心理分析
侥幸心理 惰性心理 麻痹心理 逆反心理
逞能心理 凑趣心理 冒险心理 从众心理
无所谓心理 好奇心理
情绪波动思想不集中
技术不熟练遇险惊慌
工作枯燥厌倦心理
错觉下意识心理
心理幻觉近似差错
环境干扰判断失误
.
12
二、反违章管理
搭建施工脚手架无围栏，施工人员高空作业未
系安. 全带
27
电业安全工作规程(热力和机械部分)第51条 ： 使用砂 轮研磨时，应戴防护眼镜或装设防护玻璃。用砂轮磨 工具时应使火星向下。不准用砂轮的侧面研磨。
使用切割工具未戴防护眼镜
.
28
电力建设安全工作规程 6．3．8 条：连接电动机 械与电动工具的电气回路应设开关或插座，并应有 保护装置。
电力企业反违章安全教育培训共90页文档
电力企业反违章安全教育培训
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
17、国家、行业、集团公司新颁发的规定和反事故措施没有落 实到工程设计中去； 18、设备调试、试验项目遗漏；交接验收项目不全； 19、倒闸操作时，不站在绝缘垫或不穿绝缘鞋； 20、电气作业前，对带电设备不验电； 21、装接地线时不验电或验电时间不充分； 22、工作结束后，漏拆自行加装的接地线、安全措施未恢复至 开工前状况； 23、装拆接地线程序颠倒，如先装导线端再装接地端； 24、电机试转，外壳不接地； 25、使用电动工具无接地；
• 指挥性违章
各级领导直至工作票签发人、工作负责人、许可人、设 计、施工负责人，违反国家、行业、技术规程、条例和 保证人身安全的安全技术措施进行劳动组织与指挥的行 为。指挥性违章的主体是生产指挥人员。
• 管理性违章
是指从事电力工作的各级领导、技术管理人员、不按规 定要求制定规程，管理制度和措施并组织实施的行为。 管理性违章的主体是负责制定和落实规程、制度的管理 人员。
• 偶然性违章
主要是由于缺乏安全技术知识或心理、身体、客观环境 的意外诱发所致。
• 习惯性违章
则是固守旧的不良作业传统和工作习惯，违反安全工作 规程的工作状况。
常见典型违章事例
一、作业性违章
（一）防触电类
1、非从事电气作业或不具备带电作业资格人员进行带电作业； 2、电气倒闸操作不填写操作票或不执行监护制度； 3、倒闸操作不核对设备名称、编号、位置、状态； 4、防误闭锁装置解锁钥匙未按规定保管使用； 5、使用不合格的绝缘工具和电气安全用具； 6、装设接地线前不验电，装设的接地线不符合《安规》要求； 7、设备技改、检修作业不办理工作票或不执行工作监护制度， 工作人员擅自扩大工作范围； 8、工作负责人（监护人）参加检修工作，不进行监护；
反违章安全教育 培训 编制人：
主讲人：
为了提高安全生产管理水平，防止设备事故和 人身事故的发生，提高广大员工的反违章意识和“四不 伤害”能力，牢固树立“违章就是事故”和“反违章是 员工基本技能”的概念，亮出一把“反违章”的利剑， 做到防患于未然。特进行此次反违章专题教育培训。
什么是违章？
• 违章是指在电力生产活动过程中，违反国家和行业安全 生产法律法规、规程标准，违反国家电业安全生产规章 制度、反事故措施、安全管理要求等，可能对人身、设 备和电网构成危害并诱发事故的人的不安全行为、物的 不安全状态和环境的不安全因素。
（三）防物体打击与机械伤害类
1、进入现场不戴安全帽、戴不合格安全帽或安全帽佩戴不规 范； 2、高处作业人员不用绳索传递工具、材料，随手上下抛掷物 件，或高处作业的工器具无防坠落措施； 3、高处作业时，施工材料、工器具等放在临空面或孔洞附近； 4、吊物捆扎、吊装方法不当；在吊物上堆放、悬挂零星物件， 起吊未经验收合格的预制构件； 5、在组装铁构件与构架时，将手指伸入螺孔进行找正； 6、层面板、联系梁串吊时，未采取可靠的安全措施； 7、使用不合格的吊装用具（机具、器具、索具）；
按可能造成的后果，违章又分为：
• 严重违章
是指可能对人身、设备和电网安全构成严重危害、容易诱 发事故的违章现象。
• 较严重违章
是指可能对人身、设备和电网安全构成较大危害、容易诱 发事故的违章现象。
• 一般违章
严重违章和较严重违章之外的违章。
从违章者本人的安全技术素质与思想、心理、习惯 等角度划分，违章又可分为：
违章的分类
违章现象一般分为四类：作业性违章、装置性违章、 指挥性违章、管理性违章。
•作业性违章
是指作业人员在电力生产、运行、检修等生产过程中，违 反保证安全的规程、和作业负责 人。
• 装置性违章
是指工作现场的装置、设施、环境和作业使用的工器具及 安全防护用品不符合要求，不能保证人身、设备和电网安 全的不安全状态。违章的主体是设备主人和专业技术人员。
36、检修工作结束后，电动工具或行灯电源未切断就收电源线； 37、使用超周期或绝缘不合格的电气工具进行工作； 38、在仪表保护电源回路上接电气工具； 39、未经同意任意解除闭锁装置； 40、单人留在开关室、升压站等处进行工作； 41、巡检人员动手摸开关执行机构或移开遮栏越过安全距离； 42、低压带电作业不设专人监护； 43、无检修特种设备资质的单位或人员进行特种设备检修； 44、使用钳型电流表测电流时未戴绝缘手套； 45、使用不合格的防护用品。
8、使用未经定期试验合格的登高工具； 9、梯子架设在不稳固的支持物上进行工作； 10、绳梯未挂在可靠的支持物上，使用前未认真检查； 11、在雷雨、暴雨、浓雾、六级及以上大风时进行高处作业； 12、高处作业不戴安全帽； 13、穿硬底鞋或带铁掌的鞋进行登高作业； 14、冬季高处作业无防滑、防冻措施； 15、在无法加装护笼的爬梯上（高度在3 米及以上）上下时， 未使用防坠器的。
9、工作负责人在工作期间未指定能胜任的人员临时代替就离 开工作现场； 10、 跨越安全围栏或超越安全警戒线； 11、使用电动工具，金属外壳不接地，不戴绝缘手套； 12、电气设备安装，未及时停送电； 13、母线停电作业，未在工作地段装设完接地线就开始工作； 14、检修作业结束，未办理（工作票终结）有关手续就恢复设 备运行； 15、在带电设备附近进行起吊作业时，安全距离不够或无监护； 16、在电缆沟、隧道、夹层或金属容器内工作，不按规定使用 安全电压行灯照明或无人监护；
（二）防高处坠落类
1、高处作业不使用安全带或安全带未挂在牢固的构件上； 2、焊工不使用防火安全带； 3、使用未经验收合格的脚手架、沿绳索、脚手杆攀爬脚手架、 竖井架等； 4、在高处平台、孔洞边缘工作或休息时倚靠栏杆或在栏杆脚 手架上坐立； 5、擅自拆除孔洞盖板、栏杆、隔离层或拆除上属设施不设明 显标示并及时恢复； 6、搭乘载货吊笼； 7、借助栏杆、脚手架、瓷件等非起吊设施作为起吊重物的承 力点起吊物件；
26、漏挂、错挂、未挂警告牌及标示牌； 27、高压试验时，带电设备周围及通道未设围栏； 28、接电源时，将电源线直接挂在刀闸熔丝上； 29、更换熔丝用铜丝代替； 30、乱接、乱拉低压线路，使用不合格的电线、电缆； 31、使用外壳破损的闸刀式电源线接板；不使用电源插头，将 导线直接插入带电的插座； 32、非电气人员擅自接电源线； 33、使用无盖电源刀闸； 34、使用电钻、磨光机等电气工具不戴绝缘手套； 35、使用电气工具后遇临时停电不及时切断电源；