旅游计划书教案
教案 《旅游计划书》教学设计和反思
教案《旅游计划书》教学设计和反思一、教学目标：1. 让学生了解旅游计划书的基本结构和内容，掌握编写旅游计划书的方法和技巧。
2. 培养学生独立思考、创新设计的能力，提高学生团队协作和沟通能力。
3. 增强学生对旅游行业的认识，激发学生对旅游策划的兴趣。
二、教学内容：1. 旅游计划书的基本概念和作用2. 旅游计划书的基本结构和内容3. 旅游计划书的编写方法和技巧4. 旅游计划书的评估和修改5. 旅游计划书的实践演练三、教学过程：1. 导入：教师通过引入旅游实例，引发学生对旅游计划书的兴趣，激发学生的学习动机。
2. 知识讲解：教师讲解旅游计划书的基本概念、作用、结构和内容，让学生了解旅游计划书的基本框架。
3. 方法指导：教师讲解旅游计划书的编写方法和技巧，引导学生学会如何编写旅游计划书。
4. 实践演练：教师组织学生分组进行旅游计划书的编写实践，让学生在实际操作中掌握旅游计划书的编写方法。
5. 评估与修改：教师组织学生进行旅游计划书的评估和修改，提高学生旅游计划书的质量。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解旅游计划书的基本概念、作用、结构和内容，引导学生掌握旅游计划书的基本知识。
2. 案例分析法：教师引入旅游实例，让学生通过分析实例，了解旅游计划书的编写方法和技巧。
3. 实践操作法：教师组织学生进行旅游计划书的编写实践，培养学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：教师组织学生分组进行旅游计划书的编写实践，引导学生进行团队协作和沟通。
五、教学评价：1. 学生旅游计划书的质量：评估学生编写的旅游计划书的结构、内容和表达是否合理、清晰。
2. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣和积极性。
3. 学生团队协作和沟通能力：评估学生在小组讨论和实践操作过程中，是否能有效进行团队协作和沟通。
六、教学资源：1. 旅游计划书模板：提供给学生参考的旅游计划书模板，帮助学生了解旅游计划书的基本结构和内容。
2. 旅游案例资料：提供一些旅游案例资料，供学生在编写旅游计划书时参考。
旅游详细安排教案
旅游详细安排教案导语旅游是人们休闲娱乐、享受生活、拓展视野的重要方式之一。
在旅游过程中，如果有一份详细的旅游安排教案，能够让旅行更加顺利、有序。
本篇文章将为您介绍一份详细的旅游安排教案，帮助您更好地计划旅游行程。
一、目的地选择在选择目的地时，需要考虑多因素，如交通便利性、景区特色、气候舒适度、安全性等。
例如，如果季节是夏季，可以选择去海边或者山间度假区，享受清爽舒适的空气和美好风景。
如果时间有限，可以选择去当地的知名景区游玩，如黄山、九寨沟、张家界等。
二、旅游路线设计在确定目的地后，需要根据实际情况制定旅游路线。
首先要分析每个景区的特征，并合理疏通时间，组合景点，让旅游体验更加完美。
在路线设计时，可以根据地理位置合理分块，避免来回奔波，节省宝贵时间。
在确定景点 sequence 时，需要考虑景区的热门程度，人流量和时间，以免在景点排队等待浪费时间。
三、餐饮安排在旅行过程中，餐饮策略是必不可少的一部分，需要结合实际行程，合理规划餐饮时间。
如果自由行，可以根据旅游计划预先规划好用餐时间和地点。
如果跟团游，餐饮安排一般会由导游为大家安排。
此外，餐饮过程中的消费及支付方式也是需要考虑的，如应注意就餐餐厅的质量、价格和口味，确保旅客用餐满意度高。
四、交通工具选择交通方式因地而异，应根据实际情况选择不同的交通方式。
汽车是较为便捷的交通工具，但是不同地区的交通状态可能差异较大，需要提前了解情况，预计道路状况,以防行程延误。
铁路、飞机等交通工具行程比较高速，为游客提供了便捷的交通车次选择。
五、住宿安排住宿环境作为旅游过程中的重要部分，对整个旅游体验有着重要的影响。
在选择住宿酒店时，需要根据个人喜好以及实际情况选择，例如，如果行程较紧，可以选择就近的酒店；如果追求更为高质量的体验，则可选择五星级以上的酒店。
在选择酒店时，还需关注酒店服务、卫生、设备和安全等内容,以确保旅客能够在舒适安全的环境下度过旅游时间。
六、风险控制无论是自由行还是跟团游，都需要关注安全风险。
优秀教案 《旅游计划书》教学设计和反思
优秀教案《旅游计划书》教学设计和反思教学目标1.学问与技能：了解一份旅游方案书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简洁的旅游方案书；通过上查询列车、飞机等时刻表和旅游路线的支配，进一步娴熟把握利用搜寻引擎搜寻上资料的方法。
2.过程与方法：能从相关站上收集有关旅游方案书的相关资料，并后和组员进行沟通；培育同学猎取、整理和处理信息的力量。
3.情感、态度与价值观：小组合作，培育同学团队合作，相互关心的精神。
在上查找天气、列车时刻表等资料及撰写旅游方案书的过程中，体会络的便利、快捷，并形成有方案地支配生活、学习、消遣的意识。
教学重点依据实际状况合理支配方案。
教学难点撰写合理、可行的方案书。
教学预备旅行社行程支配、竞赛表格课件、ftp使用教学设计理念采纳协作学习、自主探究的方法，培育同学团队意识、有方案地支配生活、学习、消遣的意识。
课时要点查询旅行相关信息团队合作教学过程修改及反思课前预备：学习怎样使用ftp注：与文件夹的操作方式相同小组长的支配一、谈话导入L喜爱旅游吗？2.去过哪些地方旅游？3. 一般是谁方案旅游的？4.有没有自己方案旅游的同学？大部分同学还没有自己方案旅游过，一般都是爸爸妈妈带着你们去。
不过今日我们要来尝试一下自己制定旅游方案，完成一份旅游方案书（课件出示课题）下次去旅游的时候，就由你带着你的爸爸妈妈去全家游！二、新授（一）大家觉得，我们的旅游方案书需要写些什么内容呢？（开动脑筋想一想，自己方案过的同学可以说说自己的实际阅历）留意引导，板书：1.物品预备（可以预备哪些物品？同学说，写）.交通工具2.食宿支配.景点线路（二）介绍站.时刻表查询交通工具的合理选择：去上海，选择什么？去北京，选择什么？百度示范搜寻：长途汽车高铁从高铁进入“去哪儿”站现在许多综合性质的旅游站，比如去哪儿、携程旅行、旅行者等。
1.酒店查询酒店可以怎么找呢？住在哪里又经济又舒适，最好距离旅游景点略微近点。
2.其他查询介绍攻略发觉攻略里除了美食也有酒店，还有购物、景点等选项。
《旅游计划书》教案(可打印修改)
《旅游计划书》教案教材分析： 《旅游计划书》是粤教版的六年级全册第1课的教学内容，本课对学生的技能要求比较高，是让学生利用网络搜索和WORD相结合，制作完成一份旅游计划书。
学习内容贴近生活实际，拉近了学生的距离，对学生来说有浓厚的吸引力。
本课主要考察学生的小组合作、小组分工、对资料的搜集、筛选等综合能力。
学生分析：六年级的学生对于小组合作、小组分工、对资料的搜集、筛选有一定的能力，但还需要进一步加强和提高。
教学目标： 1．知识与技能：了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书；通过上网查询天气、列车时刻表和景点介绍，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。
2．过程与方法：能从相关网站上收集有关旅游计划书的相关资料，并下载后和组员进行沟通；培养学生获取、整理和处理信息的能力。
3．情感、态度与价值观：小组合作，培养学生团队合作，互相帮助的精神。
在上网查找天气、列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中，体会网络的方便、快捷，并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。
教学重点：根据实际情况合理安排计划。
教学难点：撰写合理、可行的计划书。
课前准备(教具)： （1）收集旅行社的旅游计划表。
（2）旅游计划的框架表，放网址的文件。
（3）教师上课用的课件。
教学过程： 一、激趣引入 同学们喜欢旅游吗？ 想不想在美丽的西子湖畔散步，在夏日的海滩边和伙伴们玩耍，或是穿梭在青石铺路的古镇，感叹岁月的变迁，历史的足迹?（教师边讲边用PPT出示西湖、海滩、古镇凤凰的图片） 大家都去哪里旅游过呢？那里有什么好玩的地方？(提问学生并让其回答)老师上星期去过你们佛山大良很出名的旅游景点—清晖园.(展示图片)同学们进去玩过吗?老师觉得那里还是挺美的,真不愧是状元之家啊!我们从这里出发到清晖园需要怎么坐车?其实,乘坐378/391公交车到大良客运站,然后乘坐309公交车到清晖园下车即可。
旅游规划教案
旅游规划教案
标题：旅游规划教案
引言概述：
旅游规划是旅行前必不可少的一环，它涉及到目的地选择、交通方式、住宿安排、行程安排等诸多方面。
一个完善的旅游规划可以让旅行更加顺利、愉快，避免一些不必要的麻烦。
因此，制定一份详细的旅游规划教案对于旅行者来说非常重要。
一、目的地选择
1.1 确定旅行目的
1.2 研究目的地信息
1.3 考虑季节和天气
二、交通方式选择
2.1 比较不同交通方式的优缺点
2.2 预订机票或车票
2.3 确定出行方式（自驾、公共交通、包车等）
三、住宿安排
3.1 根据预算选择住宿类型
3.2 预订住宿并确认
3.3 关注住宿安全和便利性
四、行程安排
4.1 制定详细的行程安排
4.2 留出足够的自由活动时间
4.3 确保行程合理安排，避免过度安排
五、紧急应对措施
5.1 准备应急药品和急救知识
5.2 了解当地紧急电话号码
5.3 做好旅行保险准备
在旅游规划教案中，以上几个方面都是需要考虑的重点。
通过合理的规划，可以让旅行更加顺利，让旅行者更好地享受旅途的乐趣。
希望每位旅行者都能充分利用旅游规划教案，让自己的旅行更加完美。
旅行计划教案
旅行计划教案【篇一：旅行计划教案】课：制订旅游计划（一）教学内容分析１．本课主要内容本课是第５课《制订旅游计划》的整个单元里最后一节课。
与其说是一节课，倒不如说是对前面所学内容的一个综合应用。
本课安排了四个部分，第一部分是管理工作表，学习在Ｅｘｃｅｌ中对工作表插入、重命名等操作；第二部分是学习Ｅｘｃｅｌ的自动套用格式；第三部分是制订旅游计划；第四部分是展示和评价作品。
在前面几课学生已经学习了利用Ｅｘｃｅｌ制作统计图表、对数据进行统计及排序，本课的主要学习任务是综合前面几课知识，通过搜集资料、汇总数据、分析数据制作含有天气预报、空气质量和交通住宿等多项内容的旅游计划。
２．教学重点和难点重点：综合运用所学知识，制订旅游计划。
难点：能灵活应用Ｗｏｒｄ和Ｅｘｃｅｌ，制订计划。
（二）教学对象分析在前面的学习中，学生已经掌握了利用Ｅｘｃｅｌ制作统计图表、对数据进行统计及排序。
小学五年级的学生有着强烈的求知欲，独立能力增强，本节课“制订旅游计划”的学习主题对学生富有吸引力，但他们考虑问题还不够全面，容易脱离实际，所以对他们的学习指导要有针对性和启发性，培养学生综合考虑问题和融会贯通各种知识的能力，使制订的计划合理、可行。
经过一年多计算机应用的学习，学生已有一定的基础，对于已经学习过技术和操作方法可让他们互相帮助，自行解决。
同时，小学五年级的学生竞争意识增强，实施分小组学习，可引导学生积极主动参与，培养他们团结合作的精神。
（三）教学目标１．知识与技能（１）掌握多个工作表的管理方法，学会分析数据清单中的数据。
（２）学会应用表格自动套用格式。
（３）综合运用Ｗｏｒｄ和Ｅｘｃｅｌ制作旅游计划。
２．过程与方法（１）通过整理前面几节课制作的工作表，掌握管理工作表的方法。
（２）通过制作风格各异的表格，掌握自动套用格式，了解自动套用格式的作（３）通过制作旅游计划，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
３．情感、态度与价值观（１）通过小组合作探究和尝试学习的方式，培养学生积极、合作、进取的精神。
旅游规划教案
旅游规划教案一、引言旅游规划是旅行前必做的准备工作，它是确保旅游行程的成功与顺利的重要环节。
一个好的旅游规划教案，可以帮助人们更加科学、有效地组织旅行，规划出适合自己需求的行程方案。
本教案将介绍旅游规划的基本步骤和要点，帮助学生掌握科学的旅游规划方法。
二、了解目的地在进行旅游规划时，第一步是要了解目的地。
这包括目的地的地理位置、气候、风俗习惯、景点等方面的知识。
通过查阅相关资料、听取他人的经验和建议，学生可以对目的地有一个大致的了解，并初步确定自己的兴趣点。
三、确定旅行时间和预算旅游规划的关键是确定旅行的时间和预算。
学生需要根据自己的实际情况，确定出行的时间和预算的范围。
同时，还要考虑到目的地的旅游旺季和淡季，以便更好地安排行程和控制费用。
四、选择合适的交通方式选择合适的交通方式对于旅行的顺利进行非常重要。
学生可以根据目的地的距离和个人喜好选择飞机、火车、汽车等不同的交通工具。
同时，还要考虑交通工具的票价、舒适度和时间等方面的因素。
五、制定详细的行程计划到了这一步，学生需要制定详细的行程计划。
行程计划应包括每天的活动安排、所需时间、交通工具、住宿地点等详细信息。
同时，学生还可以在行程中合理安排休息时间，以保证旅游的舒适度和体验。
六、预订住宿和景点门票在规划好行程后，学生需要及时预订住宿和景点门票。
通过互联网等渠道，可以方便地获取住宿和景点门票的信息，并进行预订。
这样可以避免到达目的地后出现无法找到住宿和长时间排队等问题。
七、准备必备物品和文件在旅行前，学生必须准备好必备物品和文件。
例如，护照、身份证、现金、信用卡、手机、相机等。
此外，还要准备好舒适的服装、药品、防晒用品等，以应对旅途中的各种情况。
八、关注安全和卫生在旅行中，学生要时刻关注安全和卫生问题。
例如，要注意保持财物安全、遵守当地的法律法规、遵循旅游景点的规定等。
同时，还要注意个人卫生，保持良好的饮食习惯和生活习惯。
九、总结与展望通过本教案的学习，学生应该掌握了旅游规划的基本步骤和要点。
旅游活动策划教案七篇
旅游活动策划教案七篇旅游活动策划教案七篇旅游活动策划教案如何写？旅游安全事故危及旅游者生命和财产，直接影响社会的安定团结；下面是小编为大家带来的旅游活动策划教案七篇，希望大家能够喜欢！旅游活动策划教案（精选篇1）一、春季旅游活动背景为了响应学校的号召，为更好地关怀我院广大女生，进一步提升女生气质，丰富女生内涵，增强女生的自信心，培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，塑造师大女生“有个性、有才华、有魅力”的良好形象，经班委研究决定于20__年4月23日在雕塑公园举行“班级女生春季旅游”活动。
二、旅游活动主题：展现女生风采，体验春季风光。
三、活动时间：20__年4月23日上午9：00四、春季旅游地点：雕塑公园五、春季旅游活动目的：1、让女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生。
2、希望此次春季旅游活动可以增进我班女生的友谊，促进同学之间的情感。
3、让大家尽情体验春天的美好。
六、旅游活动参加人员：我班全体女同学七、春季旅游活动计划：(分两个环节)环节一：集体义演——跳“华尔兹”舞蹈。
在雕塑公园的广场进行义演，以组为单位，同学两俩搭配，把课堂上所学舞蹈在总人面前展示，为雕塑公园游客带来视觉享受。
环节二：每个同学以个人为单位或以自由组合的方式，任意选择公园内的景物作为拍摄背景，拍照出具有个人特色，能够展现女大学生风采的照片。
八、活动要求：1、各位同学于20__你年4月23日9：00准时到雕塑公园门前集中。
2、各小组准备好一台照相机。
3、各小组长组织好本组的各项活动，并做好记录。
4、活动结束后，各小组长上交一份本组活动总结。
各组长起带头作用，带动组员积极参与各环节活动，整个流程顺利进行，取得很好的效果。
旅游活动策划教案（精选篇2）一、活动主题：20__相约汕头，清凉一夏。
二、活动目的：为了丰富广大员工的文化生活、完善公司福利，感谢各位员工辛勤的付出和努力的工作。
通过本次活动促进员工之间的相互了解，增强相互之间的团结及友谊。
教案 《旅游计划书》教学设计和反思
教案《旅游计划书》教学设计和反思教学目标：1. 了解旅游计划书的基本结构和内容；2. 学会如何制定旅游计划书；3. 提高学生的写作能力和组织能力。
教学重点：1. 旅游计划书的基本结构和内容；2. 制定旅游计划书的方法和技巧。
教学难点：1. 如何合理安排旅游行程；教学准备：1. PPT课件；2. 旅游计划书样本；3. 纸张和笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍旅游计划书的概念和作用；2. 引导学生思考旅游计划书的重要性。
二、讲解旅游计划书的基本结构（10分钟）1. 介绍旅游计划书的基本结构，包括：封面、目录、引言、行程安排、住宿安排、餐饮安排、活动安排、交通安排、保险和紧急情况处理等部分；2. 解释每个部分的作用和重要性。
三、讲解制定旅游计划书的方法和技巧（10分钟）1. 引导学生根据旅游目的地和兴趣选择合适的行程；2. 教授如何根据时间和预算合理安排旅游行程；四、案例分析（10分钟）1. 提供一份旅游计划书样本，让学生仔细阅读并理解其中的内容；2. 引导学生分析旅游计划书中的优点和不足之处，并提出改进意见。
五、实践练习（10分钟）1. 让学生分组，每组选择一个旅游目的地，并制定一份旅游计划书；2. 学生在小组内分工合作，完成旅游计划书的各个部分；3. 学生将完成的旅游计划书进行展示，并接受其他同学的评价和建议。
教学反思：本节课通过讲解旅游计划书的基本结构和内容，以及制定旅游计划书的方法和技巧，让学生了解如何制定一份详细的旅游计划书。
在实践练习环节，学生通过分组合作，实际操作制定旅游计划书，提高了学生的写作能力和组织能力。
在教学过程中，教师应引导学生积极参与，鼓励他们提出问题和观点，增强学生的思考和分析能力。
教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保他们能够顺利完成旅游计划书的制定。
教案《旅游计划书》教学设计和反思（续）三、实践练习（15分钟）1. 让学生分成小组，每组选择一个旅游目的地；2. 每组合作制定一份旅游计划书；3. 各组展示自己的旅游计划书，并接受其他组的评价和建议。
旅游策划书模板（范文3篇）
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第一篇：旅游策划书一、旅游活动时间：5月8日二、旅游活动地点：狼牙山三、旅游活动人数：金玉普惠业务部全体同事。
四、旅游活动目的：为营造金玉普惠健康积极的工作环境，提升员工的精神文化品位，加深相互认识了解、培养同事之间互亲互爱、增进感情，加强社团团队凝聚力。
五、旅游活动过程1、各同事于早上8：00准备备好物品在办公楼前集合。
2、会长在清点人员之后传达注意事项，和旅游活动目的，完毕后分若干小组。
各组配1-2名干部负责，一名组长，一名通信员。
3、开始出发，队伍行进。
队伍行进过程中必须整齐，不可太嘈杂，干部和小组长注意观察队员的情况，确定适当的休息时间。
4、到达山脚时建议有十几分钟的休息时间。
5、爬山。
爬山过程中建议各队分开行动，各队之间评比爬山快慢，最快的一组有优先向社旗上写名的权利，最慢的一组要有处罚性的节目演出。
过程中有精彩的部分，做好拍照工作。
要有一定秩序，注意安全。
6、休息。
建议休息半小时后开展旅游活动。
7、开展娱乐性旅游活动，无固定时间，若爬山用时过长可对时间进行压缩，若短也可以增加。
本旅游活动在社团之中展开。
备选旅游活动(现场决定进行那几个)(1)接歌。
分若干队，由干部带领，社长唱一句，各队根据其中最后一个字接唱，各队伍之间要有竞争，开始时可降低难度，所接唱的歌曲中必须有上句所唱句中最后一字，可谐音。
(2)拉歌。
各队伍之间要攀比士气，互相拉歌。
(3)成语接龙。
(4)类似于击鼓传花的游戏，选一人蒙住眼睛，同时进行传花，数停止后，手中有花者必须表演节目。
(5)给出几个成语编故事。
(6)小型辩论会。
推举十个人，分成两队在社团就某一问题展开辩论。
(7)小型舞会，找一块平整的空地，会跳舞者参与其中不会的也可以学习。
(8)超级模仿秀。
自愿参加，模仿某一明星唱歌或表演.8、午餐。
旅游规划教案
旅游规划教案引言概述：旅游规划教案是指为了匡助旅游者更好地规划旅行，提供了一套系统化的教学方案。
通过旅游规划教案，旅游者可以了解如何选择目的地、制定行程、预订酒店和交通工具等，以及如何安排旅行中的活动和时间。
本文将从四个方面详细阐述旅游规划教案的内容。
一、目的地选择1.1 考虑旅行时间：根据旅行时间的长短，选择合适的目的地。
如果惟独几天的假期，可以选择附近的城市或者景点；如果有较长的假期，可以考虑国内外的热门旅游目的地。
1.2 了解目的地的特点：通过查阅相关资料，了解目的地的自然景观、人文历史、特色美食等方面的特点，选择符合自己兴趣和需求的目的地。
1.3 考虑旅行预算：根据自己的经济状况，选择适合的目的地。
一些国内旅游目的地相对较便宜，而国外旅游可能需要更高的费用。
二、行程制定2.1 确定旅行时间：根据自己的工作和学习安排，确定旅行的具体时间。
可以根据目的地的天气情况、旅游旺季和淡季等因素进行考虑。
2.2 安排景点遨游：根据目的地的特点和自己的兴趣，选择要遨游的景点。
可以在网上查找相关信息，了解每一个景点的开放时间、门票价格和遨游顺序等。
2.3 安排歇息和购物时间：在制定行程时，要合理安排歇息和购物时间，以充分歇息和购物，避免过度疲劳。
三、酒店和交通预订3.1 酒店选择：根据自己的预算和需求，选择合适的酒店。
可以通过在线旅游平台或者酒店预订网站进行查询和比较，选择性价比较高的酒店。
3.2 交通工具选择：根据旅行目的地和自己的出行需求，选择合适的交通工具。
可以选择飞机、火车、汽车等不同交通工具，也可以考虑租车或者自驾游。
3.3 提前预订：为了避免行程安排上的不确定性和价格上的不稳定性，建议提前预订酒店和交通工具，以确保旅行的顺利进行。
四、活动和时间安排4.1 活动选择：根据目的地的特点和自己的兴趣，选择适合的旅行活动。
可以参加当地的文化体验、户外运动、美食品尝等活动，丰富旅行的内容。
4.2 时间安排：在旅行中，合理安排时间是非常重要的。
《旅游计划书》的教案范文
《旅游计划书》的教案范文第一章：引言1.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解旅游计划书的基本概念、作用和重要性。
1.2 教学内容旅游计划书的定义旅游计划书的作用旅游计划书的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解旅游计划书的基本概念、作用和重要性案例分析法：分析实际案例，加深学生对旅游计划书作用和重要性的理解第二章：旅游计划书的结构与内容2.1 课程目标通过本章的学习，使学生掌握旅游计划书的基本结构和内容。
2.2 教学内容旅游计划书的基本结构旅游计划书的内容要素2.3 教学方法讲授法：讲解旅游计划书的基本结构和内容要素小组讨论法：分组讨论实际案例，加深学生对旅游计划书结构和内容的理解第三章：旅游计划书的编写技巧3.1 课程目标通过本章的学习，使学生掌握旅游计划书的编写技巧。
3.2 教学内容旅游计划书的编写原则旅游计划书的编写技巧3.3 教学方法讲授法：讲解旅游计划书的编写原则和技巧小组讨论法：分组讨论实际案例，加深学生对旅游计划书编写技巧的理解第四章：旅游计划书的推广与实施4.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解旅游计划书的推广和实施方法。
4.2 教学内容旅游计划书的推广策略旅游计划书的实施流程4.3 教学方法讲授法：讲解旅游计划书的推广策略和实施流程小组讨论法：分组讨论实际案例，加深学生对旅游计划书推广和实施的理解第五章：旅游计划书案例分析5.1 课程目标通过本章的学习，使学生能够运用所学知识分析实际旅游计划书案例。
5.2 教学内容旅游计划书案例解析5.3 教学方法案例分析法：分析实际旅游计划书案例，巩固所学知识和技巧第六章：旅游计划书的市场调研6.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解旅游计划书市场调研的基本方法和步骤。
6.2 教学内容旅游计划书市场调研的目的和意义旅游计划书市场调研的基本方法旅游计划书市场调研的步骤6.3 教学方法讲授法：讲解旅游计划书市场调研的目的、意义和方法实践操作法：学生分组进行市场调研实践，加深对市场调研方法和步骤的理解第七章：旅游计划书的风险评估与管理7.1 课程目标通过本章的学习，使学生掌握旅游计划书风险评估和管理的基本知识。
第14课《旅游计划书》教案
情境：小明和爸爸妈妈准备在暑假里，到苏州游玩几天，请你来帮小明提前设计一份旅游计划书吧！
出示主题——旅游计划书
回答教师提出的问题
了解本节课的学习任务
创设生活化的情境，激发学生学习兴趣，让学生明确本节课的学习内容。
二、新知学习
1、计划书组成部分
学生思考一份旅游计划书该有哪些必要的组成部分。
教学内容
第14课旅游计划书
课时
1
教学目标
1、了解旅游计划书的必要组成部分
2、进一步掌握网上搜索资料的方法，体会互联网的方便快捷
3、学生撰写一份简单的旅游计划书
教学重点
撰写一份旅游计划书
教学难点
对数据进行整理和筛选
教学准备
苏州旅游攻略、课件
教学过程
教学版块
教师活动
学生活动
设计意图
一、新课导入
愉快的暑假马上就要开始了，暑假期间大家有没有旅游的计划？
学生尝试搜索苏州景点的资料，并将搜索到的内容保存下来。
可以将文字复制粘贴到WORD中进行保存，也可以将网页另存为保存资料。
请学生说说找到的信息。
这么多的景点如何安排好这3天的行程呢？
学生同桌两人讨论，请学生说一说。
教师根据学生回答提醒安排景点的游览顺序时要考虑各个景点之间的地理位置是否相邻，每个景点所需的游览时间大概是多久。
根据学生回答，板书，学生没有回答到的由教师补充。
时间、交通、住宿、门票、车牌、天气……
有什么途径可以了解这些信息？
学生根据自己知道的回答
教师小结：网络是我们生活好帮手，小明一家准备在7月中旬去苏州，游玩3什么交通工具比较合适？
旅游行程安排教案
旅游行程安排教案一、教学目标1.了解旅游行程的准备工作2.掌握制定旅游行程的方法、步骤和技能3.能够根据实际情况制定一份合理的旅游行程二、教学重点1.旅游行程准备工作2.制定旅游行程的方法、步骤和技能3.根据实际情况制定一份合理的旅游行程三、教学难点1.选择旅游目的地2.分析旅游目的地的特点3.合理安排旅游行程四、教学内容第一节旅游行程准备工作1.选择旅游时间和地点（1）适合去旅游的季节（2）选择旅游目的地2.预算（1）交通费用（2）住宿费用（3）饮食费用（4）门票和其他费用3.准备旅游材料（1）电子产品（手机、照相机）（2）防晒用品（3）衣物、鞋类（4）其他必要用品第二节制定旅游行程的方法、步骤和技能1.选择旅游目的地（1）目的地的特点（2）旅游景点的数量及质量（3）交通便捷程度（4）旅游消费水平2.制定旅游行程（1）根据旅游时间安排旅游计划（2）确定游览时间（3）预留自由时间（4）旅行计划的适应性和拓展性（5）确定游览优先级第三节根据实际情况制定一份合理的旅游行程1.根据旅游目的地分析（1）选择旅游目的地的原因和意义（2）游览次序的制定（3）如何处理意外情况2.根据自身情况分析（1）时间的限制（2）经济状况（3）身体条件（4）旅游的目的五、教学方法1.讲授法2.研讨会法3.案例分析法4.实践教学法六、教学手段1.黑板2.幻灯片3.图片4.电子板书七、教学流程第一节旅游行程准备工作1.课前预习2.课堂学习3.课后练习第二节制定旅游行程的方法、步骤和技能1.课前预习2.课堂学习3.课后练习第三节根据实际情况制定一份合理的旅游行程1.课前预习2.课堂学习3.课后练习八、教学评价1.课堂表现（参与课堂讨论、提问积极性、作业完成情况）2.实践教学成果评估（制定旅游计划、实践旅游计划并完成旅游备忘录）九、教学建议1. 将该课程安排在旅游旺季，方便学生实践练习2.引入旅行社行业的相关知识，帮助学生更好地了解旅游市场的运作3.增加特殊情况下的旅游安全教育，提高学生的综合素质十、总结本教案从三个部分出发，让学生从旅游行程的准备工作、如何制定旅游行程以及根据实际情况制定一份合理的旅游行程等三个方面，全面了解了旅游行程安排的要点。
旅游计划书教案
旅游计划书教案教案标题：旅游计划书教案教案目标：1. 学生能够了解和理解旅游计划书的重要性和组成部分。
2. 学生能够撰写一个完整的旅游计划书，包括目的地选择、行程安排、预算计划和安全考虑等内容。
教学重点：1. 了解旅游计划书的重要性和组成部分。
2. 学习如何撰写一个完整的旅游计划书。
教学难点：1. 学生能够综合运用所学知识，撰写一个符合实际情况的旅游计划书。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或白板和马克笔。
2. 学生用于撰写旅游计划书的纸张和笔。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引入旅游计划书的概念，解释它在旅行中的作用和重要性。
2. 提问学生是否有过旅行经历，并询问他们是否有制定过旅游计划书。
步骤二：介绍旅游计划书的组成部分（10分钟）1. 使用幻灯片或白板，列出旅游计划书的主要组成部分，如目的地选择、行程安排、预算计划和安全考虑等。
2. 逐一解释每个部分的重要性和内容。
步骤三：讲解目的地选择（15分钟）1. 引导学生了解目的地选择的因素，如时间、预算、个人兴趣和安全等。
2. 分组讨论，学生根据自己的兴趣和条件选择一个目的地，并解释选择的原因。
步骤四：讲解行程安排（15分钟）1. 引导学生了解行程安排的要点，包括景点选择、交通方式、住宿安排和活动安排等。
2. 学生根据自己选择的目的地，编写一个行程安排，并解释每个安排的理由。
步骤五：讲解预算计划（10分钟）1. 引导学生了解预算计划的重要性和内容，包括交通费用、住宿费用、餐饮费用和活动费用等。
2. 学生根据自己的行程安排，编写一个预算计划，并解释每个费用的估计和计算方式。
步骤六：讲解安全考虑（10分钟）1. 引导学生了解旅行中的安全问题，如交通安全、个人安全和财物安全等。
2. 学生根据自己的目的地和行程安排，列出一些安全注意事项，并解释每个注意事项的理由。
步骤七：练习和总结（15分钟）1. 学生根据所学知识，撰写一个完整的旅游计划书。
旅游规划教案
旅游规划教案一、教案概述本教案旨在匡助学生学习旅游规划的基本概念、流程和技巧，培养学生的旅游规划能力和创新思维。
通过本教案的学习，学生将能够熟悉旅游规划的基本要素，掌握旅游规划的流程和方法，并能够运用所学知识进行实际旅游规划。
二、教学目标1. 了解旅游规划的基本概念和意义；2. 掌握旅游规划的流程和方法；3. 培养学生的旅游规划能力和创新思维；4. 运用所学知识进行实际旅游规划。
三、教学重点1. 旅游规划的基本概念和意义；2. 旅游规划的流程和方法。
四、教学内容和流程1. 旅游规划的基本概念和意义（20分钟）a. 介绍旅游规划的定义和内涵；b. 解释旅游规划的意义和作用。
2. 旅游规划的要素（30分钟）a. 介绍旅游规划的基本要素，如目的地选择、景点选择、交通安排、住宿安排、行程安排等；b. 分析每一个要素的重要性和影响因素。
3. 旅游规划的流程（40分钟）a. 介绍旅游规划的六个基本步骤，包括需求调研、目标设定、资源分析、方案设计、实施计划和评估反馈；b. 分析每一个步骤的具体内容和注意事项。
4. 旅游规划的方法（40分钟）a. 介绍旅游规划常用的方法，如SWOT分析、PESTEL分析、市场调查等；b. 分析每种方法的适合范围和操作步骤。
5. 实际旅游规划案例分析（30分钟）a. 提供一个实际旅游规划案例，让学生运用所学知识进行分析和规划；b. 分组讨论，每一个小组展示自己的规划方案。
六、教学评估1. 课堂互动：教师提问学生回答，学生之间讨论交流；2. 小组讨论：学生分组讨论实际旅游规划案例，展示自己的规划方案；3. 个人作业：要求学生完成一份小型旅游规划项目，包括目的地选择、景点选择、交通安排、住宿安排、行程安排等。
七、教学资源1. 教材：旅游规划教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑；3. 实际旅游规划案例。
八、教学延伸1. 学生可以选择一个自己感兴趣的目的地，进行详细的旅游规划，并撰写一份旅游规划报告；2. 学生可以参加实地旅游活动，亲身体验旅游规划的过程和效果。
教案 《旅游计划书》教学设计和反思
《旅游计划书》教学设计和反思第一章：教学背景与目标1.1 教学背景介绍旅游业的发展和旅游计划书的重要性强调旅游计划书对于旅游行业从业者和旅游爱好者的实用性和必要性1.2 教学目标培养学生对旅游计划书的认识和理解培养学生编写旅游计划书的能力培养学生团队协作和沟通能力第二章：教学内容与方法2.1 教学内容旅游计划书的概念和作用旅游计划书的结构和内容旅游计划书的编写方法和技巧2.2 教学方法讲授法：讲解旅游计划书的相关概念和知识案例分析法：分析实际案例，让学生了解旅游计划书的编写过程和要点小组讨论法：分组讨论，共同完成旅游计划书的编写第三章：教学过程与步骤3.1 教学过程引入话题：介绍旅游计划书的重要性和实用性讲解知识：讲解旅游计划书的定义、结构和编写方法案例分析：分析实际案例，让学生了解旅游计划书的编写过程和要点小组讨论：分组讨论，共同完成旅游计划书的编写总结评价：对学生的旅游计划书进行评价和反馈3.2 教学步骤第一步：引入话题，激发学生对旅游计划书的兴趣和好奇心第二步：讲解旅游计划书的定义、结构和编写方法第三步：分析实际案例，让学生了解旅游计划书的编写过程和要点第四步：分组讨论，共同完成旅游计划书的编写第五步：总结评价，对学生的旅游计划书进行评价和反馈第四章：教学评价与反思4.1 教学评价学生旅游计划书的完成情况学生对旅游计划书概念和编写方法的理解程度学生团队协作和沟通能力的展示4.2 教学反思对教学内容和教学方法进行反思和调整对学生的学习情况进行分析和总结对教学过程和教学效果进行持续改进第五章：教学资源与参考资料5.1 教学资源教材和教案实际旅游计划书案例网络资源和旅游行业资讯5.2 参考资料旅游计划书编写指南旅游行业规范和标准旅游市场营销和策划相关书籍和文章第六章：教学实践与案例分析6.1 教学实践组织学生进行旅游计划书的实际编写实践引导学生运用所学知识和技巧进行实际操作给予学生及时的指导和反馈，帮助其提高编写质量6.2 案例分析提供多个旅游计划书案例，让学生进行分析引导学生关注案例中的亮点和不足之处讨论如何改进和完善旅游计划书，以提高其实效性第七章：学生互动与协作7.1 学生互动组织学生进行小组讨论和分享鼓励学生提问和解答疑问促进学生之间的交流和合作，共同提高编写水平7.2 团队协作引导学生进行分工合作，明确各自职责培养学生团队意识和协作精神评估团队合作的效果，给予鼓励和指导第八章：评价与反馈8.1 学生评价对学生的旅游计划书进行综合评价关注学生的知识掌握程度和实际操作能力给予学生积极的肯定和鼓励，提高其自信心8.2 教学反馈收集学生的反馈意见，了解其学习需求和困难对教学内容和教学方法进行调整和改进持续优化教学过程，提高教学效果第九章：教学拓展与提升9.1 教学拓展引导学生关注旅游行业的最新动态和发展趋势介绍旅游计划书在实际工作中的应用和价值鼓励学生进行创新和思考，提高其综合能力9.2 能力提升组织学生参加旅游计划书相关的竞赛和活动推荐学生阅读旅游计划书相关的书籍和文章引导学生进行自主学习和研究，提升其专业素养第十章：教学总结与展望10.1 教学总结对整个教学过程进行回顾和总结反思教学效果和学生的学习成果总结经验教训，为今后的教学提供参考10.2 教学展望探讨旅游业的发展趋势和旅游计划书的前景展望旅游计划书教学的发展方向和目标激发学生对旅游计划书学习的兴趣和热情，为其未来的发展奠定基础重点解析本文主要介绍了《旅游计划书》教学设计和反思的十个章节。
《旅游计划书》的教案范文
《旅游计划书》的教案范文一、教学目标：1. 让学生了解旅游计划书的基本结构和内容，掌握编写旅游计划书的方法和技巧。
2. 培养学生独立思考、创新设计的能力，提高他们的写作水平。
3. 培养学生团队协作意识，增强团队凝聚力。
二、教学内容：1. 旅游计划书的基本结构及编写要求2. 旅游计划书的创意设计3. 旅游计划书的写作技巧4. 旅游计划书的实践操作5. 团队协作与沟通三、教学重点与难点：1. 旅游计划书的基本结构及编写要求2. 旅游计划书的创意设计和创新写作3. 团队协作与沟通能力的培养四、教学方法：1. 讲授法：讲解旅游计划书的基本结构、编写要求和写作技巧。
2. 案例分析法：分析优秀旅游计划书的案例，引导学生从中汲取经验。
3. 实践操作法：让学生动手编写旅游计划书，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，促进团队协作和沟通。
五、教学过程：1. 导入：介绍旅游计划书的概念和重要性，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解旅游计划书的基本结构、编写要求和写作技巧。
3. 案例分析：分析优秀旅游计划书的案例，引导学生从中汲取经验。
4. 实践操作：让学生动手编写旅游计划书，教师巡回指导。
5. 小组讨论：分组讨论，分享编写心得，促进团队协作和沟通。
6. 总结与反馈：总结本节课的重点内容，对学生编写旅游计划书进行评价和反馈。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生完善旅游计划书，准备下一节课的分享。
教学评价：通过学生在课堂上的表现、旅游计划书的作品质量和团队协作能力来综合评价学生的学习效果。
六、教学延伸与拓展：1. 组织学生进行旅游计划书的展示，鼓励他们分享自己的创新点和心得体会。
2. 邀请旅游行业专家或从业者进行讲座，让学生了解旅游行业的最新动态和趋势。
3. 安排学生参观旅行社或旅游景点，增强他们对旅游行业的认知和兴趣。
七、教学资源：1. 优秀旅游计划书案例库：收集各类优秀旅游计划书，用于教学分析和参考。
2. 旅游行业资讯：提供旅游行业的最新动态和趋势，帮助学生了解行业发展。
教案 《旅游计划书》教学设计和反思
教案《旅游计划书》教学设计和反思第一章：教学目标1.1 知识目标1. 了解旅游计划书的基本结构和内容；1.2 能力目标2. 能够对旅游计划书进行修改和完善。
1.3 情感目标1. 培养学生的创新意识和实践能力；2. 提高学生对旅游活动的兴趣和热情。
第二章：教学内容2.1 教学重点1. 旅游计划书的基本结构和内容；2.2 教学难点1. 旅游计划书的创新和个性化；2. 旅游计划书的修改和完善。
2.3 教学方法2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生独立思考和创作；第三章：教学过程3.1 导入新课1. 引导学生思考旅游计划书的重要性；2. 展示旅游计划书的案例，激发学生的学习兴趣。
3.2 讲解旅游计划书的基本结构和内容1. 讲解旅游计划书的基本结构，包括封面、目录、引言、、结尾、附录等部分；2. 讲解旅游计划书的内容，包括旅游目的地、交通工具、住宿、餐饮、活动安排等。
2. 讲解旅游计划书的技巧，包括创新、个性化、语言表达等。
3.4 案例分析1. 分析典型案例，引导学生独立思考和创作；第四章：教学评价4.1 评价标准1. 旅游计划书的结构完整性和内容准确性；2. 旅游计划书的创新和个性化程度；3. 旅游计划书的语言表达和排版美观。
4.2 评价方法1. 学生自评：对自己的旅游计划书进行自我评价；2. 学生互评：互相评价彼此的旅游计划书；3. 教师评价：对学生的旅游计划书进行综合评价。
第五章：教学反思5.1 教学效果1. 学生对旅游计划书的基本结构和内容的掌握程度；3. 学生对旅游计划书的创新和个性化的表现。
5.2 教学改进1. 对教学内容的调整和补充；2. 对教学方法和技巧的改进和创新；3. 对教学评价的完善和改进。
第六章：教学资源6.1 教材资源1. 选择适合的旅游计划书教材，为学生提供学习参考；2. 结合教材，讲解旅游计划书的基本结构和内容。
6.2 网络资源1. 利用网络资源，为学生提供更多的旅游计划书案例；2. 引导学生通过网络资源进行自主学习和探究。
旅游方案教学设计（五篇范例）
旅游方案教学设计（五篇范例）第一篇：旅游方案教学设计《旅游方案》的教学设计教学内容：数学第12册第六单元《旅游方案》教材分析：本单元的综合应用是在学生学完了小学阶段的全部知识，并进行了整理与复习的基础上安排的，共设计了数学与生活、数学与自然、数与社会几个方面的5个主题内容：旅游方案、合理预算、节约水资源、开发资源、生活小区。
随着社会的发展和人们生活质量的不断提高，旅游已成为人们现实生活中的平常事情。
教材以旅游为主题，设计了亮亮一家三口“十一”计划去黄山旅游的事情，给出了参加旅行社组团旅游、租车自己安排旅游、由爸爸开自家车去旅游三个方案，以及有关费用的信息。
提出两个问题：⑴估算每个方案需要的费用。
⑵讨论评价方案。
最后让学生解释一下，为什么旅行社的费用最少。
教学中，首先要让学生了解几个方案的相关信息，并自主计算每个方案的费用。
在讨论方案的优势和劣势以及旅行社费用时，要给学生充分的表达不同意见的机会，只要有道理，就给予肯定，丰富学生社会常识，提升生活经验。
教具准备：黄山风景图片教学目标：在旅游方案的教学中，经历综合运用所学知识解决实际问题的过程；能综合运用所学知识解决生活中的实际问题，同时学会分析解决问题方案的优劣；体验数学与日常生活的密切联系，在经历综合运用所学知识解决实际问题的过程，获得成功的体验，增强数学的应用意识，培养学生运用数学思维方式解决问题的策略意识。
教学重点：能综合运用所学知识解决生活中的实际问题，增强数学的应用意识.教学难点：能依据实际情况灵活运用数学知识解决实际生活问题。
教学环节：一、创设情景师生谈话导入：师：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过什么地方？有去过黄山的吗？（如果没有去过的，教师就简单介绍；或用多媒体播放黄山风景片。
）师：黄山是中国十大风景名胜中唯一的山岳风景区，以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世，黄山的确实是值得一去的地方，亮亮一家就计划在“十一”放假期间去黄山五日游，爸爸做出了旅游计划，提出了三种方案，供全家选择。
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相机追问：如何在网上找到这些交通工具的信息（以动车为例）
根据学生回答，教师提供网站和搜索关键词，让学生尝试去网上找找相关交通工具的信息，并记录在计划书中。
2、指明反馈，作者说说是怎么找到这些信息的，
并示范。
教师补充实名注册后可以直接在网上订票，并提醒合理选择车次，别忘记回程的车次。
3、学生完成任务一（包括去程和返程）
4、教师小结
除了动车还可以根据实际情况，选择飞机、汽车、轮船等交通工具。
过渡：厦门好玩好看的景点非常多，出发前我们必须在网上充分了解各个景点的资料和相关的旅游攻略，可以将行程安排得更合理。
布置任务二
搜索厦门的各个景点的资料，参考相关的旅游攻略。
合理安排行程
过渡：厦门好玩好看的景点非常多，出发前我们必须在网上充分了解各个景点的资料和相关的旅游攻略，可以将行程安排得更合理。
旅游计划书没有固定的格式，一般而言，行程、费用、景点等资料是旅游前需要详细了解的，在本课呈现的旅游计划书范例中，选取了这些基本内容。
二、学习目标
知识与技能：了解旅游计划书的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书。
进一步熟练掌握网上资料的搜索。
过程与方法： 通过观察了解旅游计划书的组成部分，在体验模仿中学会撰写简单旅游
出行工具的选择是旅游过程中的重要环节，利用网络对列车时刻、飞机航班进行查询不仅可以体验网络给生活带来的便捷，也是学生数字化生活必备的技能之一。由于火车出行更广泛，机场的分布比较少，因此本课比较详细地介绍了列车时刻表的查询过程，并通过卡通人物提示购票时的注意点，而将航班查询放在“试一试”中，让学生初步了解。
情况二：学生没想法，不知道该去哪儿
教师小结：
看来你们对厦门还有点陌生，要想这四天玩得愉快有意义，我们必须做好充分的准备，出发前要好好计划这趟旅行。今天这节课我们就来学习如何制定旅游计划书。出示课题《旅游计划书》
了解计划书组成部分
1、出示几分旅游公司的“旅游行程安排表”，学生思考一份计划书该有哪些必要的组成部分。
旅游计划书教案
小学信息技术“综合课”教学设计模板
课 题
旅游计划书
日期
备课人
一、教材分析
生活中的网络应用是丰富多彩的，在本单元前面四课相对单一的网络应用的学习基础上，本课安排了利用多种网络应用完成综合任务的内容。
旅游，学生一般都比较感兴趣,它能带给学生丰富的体验，从而开阔视野,陶冶性情，增长知识。旅游前，借助网络，制定一份有个性又实用的旅游计划色，既是一次学习的过程，也是一种锻炼和提高，更可以提升旅游的品质。旅游计划书的撰写一般需经过前期详细的调查 ，通过分析、比较，再合理安排计划的过程。
七、板书设计
旅游计划书
交通信息、住宿、行程安排、景点信息……
八、作品评价
2、根据学生回答Leabharlann 板书，学生没有回答到的由教师补充。
出发时间、交通、住宿、景点、行程安排……
3、有什么途径可以了解这些信息？
学生根据自己知道的回答
教师小结：网络是我们生活好帮手，今天我们就请它来帮我们完成我们的旅游计划书。
布置任务一
思考去厦门的交通工具，查找时间、班次等信息。
查询交通信息
1、提问：去厦门可以乘坐什么交通工具？
计划书。
通过自主探究上网查询天气、列车时刻表和景点的介绍，进一步熟练掌
握网上资料的搜索。
情感态度与价值观：通过撰写旅游计划书，体会网络的方便快捷，并形成有计划地安排
生活、学习和娱乐的意识。
三、学习重、难点
重点：设计撰写一份旅游计划书。
难点：对查询数据的归纳与整理
四、课前准备
收集旅游攻略和旅游公司的“旅游行程安排表”
五、课时安排
1课时
六、教学过程
学习环节
师生活动
随笔
激趣导入
1、出示一份厦门旅游攻略，学生观看，激发学生想要出去旅游的欲望。
2、提问:假如给你4天时间让你去厦门，你准备怎么去，去哪些地方玩？
3、
学生自由说说自己的想法。
4、教师小结：
情况一：学生说很多地方，很多想法时
教师小结：
你们想要去的地方可真多，要是没有一个合理的计划可不行，今天这节课我们就来学习如何制定旅游计划书。出示课题《旅游计划书》
4、学生完成计划表中的行程安排。
布置任务三
完成旅游计划书中的其它内容。
完成旅游计划书
课件出示一份旅游计划书中包含的内容，学生完成其它内容的制定。
展示、评价、完善
1、展示学生的旅游的计划书，请作者介绍。
2、学生评价，引导先说优点，再提出建议
3、教师评价
4、学生完善计划书
课堂小结
知识梳理
给予学生作品的肯定，教师小结：一份合理的旅游计划书除了交通方式、景点信息，还要综合考虑：家庭成员的意见、预算费用的控制，回去后可以跟你的家长讨论，听取家长的意见。
1、学生尝试搜索厦门景点的资料，并将搜索到的内容保存下来。
可以将文字复制粘贴到WORD中进行保存，也可以将网页另存为保存资料。
2、学生说说找到的信息。
3、这么多的景点如何安排好这四天的行程呢？
学生同桌两人讨论，指名说一说。
教师根据学生回答提醒安排景点的游览顺序时要考虑各个景点之间的地理位置是否相邻，每个景点所需的游览时间大概是多久。