不断探索为话题的高考作文5篇

不断探索为话题的高考作文5篇

记住，我们的生命价值不光在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。这里给大家分享一些以不断探索为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。

以不断探索为话题的高中作文篇1

西班牙作家塞万提斯曾说：“忍受那不能忍受的苦难，跋涉那不能跋涉的泥泞，负担那负担不了的重担，探索那探索不及的星空。”这是一种人生态度，亦是一种人生信仰。

世间万物都在探求，探求自己静谧的星空，追寻夜空中最亮的星辰，正是这份孜孜不倦与永不停步的探求成就了人类进步的阶梯。

没有什么事物是一成不变的，唯有通过不断地探索、追求，才能让人生更加精彩。林清玄的文章历来为人所称道，不仅因为其中包含着“溪花与禅意，相对亦忘言”的超尘脱俗，更在于他对写作的不断探索。林清玄在书中坦言，他自己也是由最低境界写起，经历了浪漫、理想和存在主义的过渡，才最终求得“自由”的真谛。从他不趋满足的追求中，我们领悟到了向外追寻更高境界和向内触及更深感动的含义，这是一种由心生发的如明月般皎洁的渴望，正是这种渴望让林清玄触及到了脱俗的禅道、明洁的星空。

在与时间的博弈中，我们唯一能做的，就是埋头奋斗，奋斗出一条属于自己与时俱进的道路，而不是安于现状。齐白石就是这样一位探索者。晚年的齐白石已声名远播，但他仍坚持每天创作五幅_作品，以追寻更高的层次和境界。与他具有同样坚持精神的还有“湘西鬼才”黄永玉，他们都已身处高位却仍不满足，继续探索那片更加广阔的星空，因此造就了中国画坛的两颗明珠。

探索那片星空，也可以选择不同的方式。欧阳修在其六十五岁时退出政坛走向山水，然而正是在他退隐颍州的一年多时光中，他又体悟到许多之前从未有过的感受。他的星空因心的探索而变得更加绚烂。读其晚年的词作，“狼籍残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空，垂下帘栊，双燕归来细雨中。”后世文人惊叹于这种别致的“不爱百花，不喜笙歌”的境界，这是要经历过怎样波折的一生后才能得到这样的旷达啊!

探索那片星空，是“小舟从此逝，江海寄余生”的隐逸;是“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华”的洒脱;是“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”的淡然;更是“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的孜孜不倦，不论结果如何，时间定会给你一个肯定的答复。

不要停止对星空的探索，因为你所有的努力都会得到印证。时间会在不经意间回眸，巧笑倩兮，美目盼兮。

以不断探索为话题的高中作文篇2

我从小就喜欢看探险类的书籍，经常幻想自己能跨过山和大海，找到传说中的宝藏。这次我终于有了机会去探险。

一天，朋友小黄到我家来玩，我们无意间在邮件里发现了一封信。这信上的图标长得极其古怪，它是金色的，还有两个翅膀。我连忙把它打开，啊!里面是一张藏宝图!我和小黄连忙把它打印出来，仔细观察。这宝藏在丛林深处，这是一种可以治好小动物生的任何病的草药。小黄家的一只仓鼠得了重病，小黄可心疼了，天天想着要救它，于是看完藏宝图，她就连忙跑回家里收拾行李，准备出发。我也兴奋地开始收拾包裹。

收拾好行李后，我们来到了海滩边集合。我们搭上了一只小船，划着小船向

一个小岛的方向进发。一路上，我们谈笑风生，细心观察藏宝图。可惜天公不作美，我们刚到岸边，就下起了雷暴雨。海水不断涨潮，我和小黄只能无助地向里跑。我们跑得精疲力尽，天也被黑色笼罩了，只留下一盏闪烁的灯，挂在空中——月亮。我们无奈地随意搭了一个帐篷，就倒下，睡着了。

第二天中午时分，我才醒来，我连忙叫醒小黄继续赶路。包里的粮食越来越少了。我俩都渴的厉害，嘴唇全都裂开了，不住的淌血。我们来到森_林中，发现千千万万的叶子上都流淌着露水。我们兴奋地冲到叶子旁。从叶子上缓缓流下的露水，滴入口中。那水凉凉的，有一股淡淡的甜味。我们停在那片“露水森林”中，久久没有离开。终于等到我们喝够了以后，我们又快马加鞭地赶路了。为了取到宝藏，我们爬上了悬崖，走过了断桥，穿过激流。我们在途中受伤了，身上留下了很多伤口，手指也流了不少血。我从包里拿出一把创可贴，我们顾不得疼痛，随随便便地贴上创可贴，又打起精神，一路狂奔。可让我们意想不到的是，宝藏竟然藏在一座危险的悬崖顶端。我们爬到半路，眼看着就能够到宝藏了，可是这里却已经没有了能够攀爬的地方。我们愁眉苦脸，不知怎么是好。突然小黄像是要做出什么重大决定一般，站起来说：“你踩着我的肩膀上去!”她语气坚定，蹲了下来，让我快点上去。我强忍着泪，艰难地爬了上去。当我终于碰到它时，它却滑落下去，就在这千钧一发的时刻，小黄接住了它。我长长地舒了一口气，小心翼翼地爬了下来。我们俩快乐地拥抱在一起，踏上了回家的路。

我们赶到小黄家，把这神奇的药给小仓鼠喂了下去，它很快恢复了健康。我们相视一笑，这里充满了幸福。

以不断探索为话题的高中作文篇3

星期四的中午，我坐在返程的车上，心里却还在兴奋地回想着两三个小时前，

我们在宁波科学探索中心探索科学的奥秘。

我们在九点到达了令所有人都盼望已久的目的地——宁波科学探索中心。它由六个馆构成，分别是宇宙、海洋、和谐家园、人体与脑、人体的技能、科学的乐趣。我们在宇宙中勘测八大行星，在海洋馆探索大海的奥秘，在人体的技能里惊叹我们看起来瘦弱、不起眼的身体……其中最令我记忆犹新的，便是海洋馆的“台风体验”了。

我们戴上眼镜、耳罩，进入了台风体验的场地。这是一个半圆形的场地，正前方有一个大屏幕;半圆的圆弧上有一排扶手，像一个没有桌椅的教室。“砰”一声，灯灭了，屏幕上放映着有关台风起因的动画。一阵凉风扑面而来，然而却只是将我们的红领巾吹得动了几下而已。我不禁大失所望，就这么点儿风就算“台风”?糊弄人的吧?

谁知，随着时间的推移，风力也不断地在加强。不一会儿，风就比刚开始强了不知多少倍。现在随着风“舞动”的就不仅仅是红领巾了——只见马家树的一头_“长发”已被风吹得竖了起来，我不禁暗暗地想，等会儿一定要告诉马家树这个发型有多么“拉风”。

又过了一会儿，风力已经最大了。我努力地与台风抗衡，却终究抵不过大自然的怪力，被吹得连连后退。动画上显示，这还远远不及大自然中最强风力呢!我不禁惊叹起大自然的威力，在它面前，人类是多么的渺小，多么的不值一提。

通过台风体验，我们在玩的同时也明白了台风是怎么形成的：在海洋面温度超过26℃以上的热带或副热带海洋上，由于近洋面气温高，大量空气膨胀上升，使近洋面气压降低，外围空气源源不断地补充流入上升去。受地转偏向力的影响，流入的空气旋转起来。而上升空气膨胀变冷，其中的水汽冷却凝结形成水滴时，