小学各科作业布置及批改要求

凤城中心校各科作业布置及批改要求

一、主要学科作业设置

1、语文作业：低年级补充习题习字册写话（二年级）单元练习（县教研室）写字黙字

中高年级补充习题习字册大小作文单元练习（县教研室）2、数学作业：低年级补充习题课堂作业单元练习（县教研室）

中高年级补充习题课堂作业单元练习（县教研室）3、英语作业：中年级补充习题抄写

高年级补充习题默写

二、作业布置要求

1、以上学科设置的作业必须按照要求认真完成，认真批改。合理安排学生完成作业的时间和数量，对作业形式和书写都要有明确的要求，严禁布置惩罚性作业。

2、家庭作业要求：低年级原则上不留书面作业，其他年级作业总量不超过1小时。

3、各备课组、年级组应统一学生作业本。

4、除了以上书面作业，每个年级还应强调口头、手头作业，语文注重每篇课文的预习初读，经典课文的诵读，古诗文的背诵积累等。英语的口语交际练习，数学的实验操作，解决实际问题的能力培养等。

5、特别提醒：语文老师应尽量减少书面课外语文练习，腾出时间倡导学生加强课外阅读并进行课外阅读指导。

三、作业批改要求

总述：

1、一年级第一学期等第为☆、△，其余等第均为优秀、良好、及格、须努力。

教师批改的等第与日期写在学生作业下一行的右下角处。

2、第二次作业与上次学生作业之间空两行（作文本除外）。

3、四年级第一学期期中考查后，作业本用钢笔、水笔或圆珠笔书写。当写错

字时，可用钢笔橡皮擦干净后再写，或用一条斜线划去（如：我），不得在原错字上涂改。

4、各类作业本一律不能用修正液或修正带。

5、学生作业本上的订正内容应及时批改。

语文作业本格式及批改要求

一、生字书写本、词语抄写本、硬笔写字本

1、教师发现有错字或错的词语应划出或圈出，行批时，还要用“×”

表示，并要求学生在下面订正一行正确的字或词语。

二、田子格本、横线格练习本

1、每次作业的第一行要在最左处写日期（如3/1），居中写课题。

2、作抄写用，要求行批。

3、作默写或练习用：

⑴要求道批，逐字逐句批改，用“√”或“×”表示。

⑵每一大题之间要空一行。

4、若有错误，批改后换行在最左处注明“订正”二字，要求学生

从“订正”下一行开始订正。

5、词语写错订正一行，句中出现错处将该句订正一遍，其它错误

均订正一遍。

三、作文本：

1、格式：

⑴第一页第一行前面空五格写“目录”（当中不空格），从第二行

起注明日期，作文题目，不写序号，等第写在最后两格；第二

张写作文。

⑵作文题居中，正文不写日期。

⑶正文应另起一行，空两格开始写，每小节均应另起一行空两格。

⑷标点写在格子左下角，第一格不写标点。

2、批改：

⑴等第为优秀、良好、及格、须努力，成绩写在作文题的左边，

日期写在最后（若有总批，日期写在总批之后）。

⑵教师详批要占全班总数三分之一（有眉批或总批），每次作文

交替详批的对象，每个学生三次作文轮到一次详批。

3、批改符号：

1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.、前移号：文字前移或顶格。

四、语文书上的作业：

1、书面练习均要求在书上完成。

2、每道题教师应逐字、逐句批改，用“√”或“×”表示。

3、用铅笔书写的做错的题，在原处擦去订正正确后，教师圈去“×”

（如：×）。

4、用水笔、钢笔或圆珠笔书写的做错的题，在该题旁边或下方空白处订正一

遍正确后，用“√”表示。

数学作业本的格式、批改要求

一、数学本：

1、格式：

⑴第一行写上日期、练习几、第几页（用P表示）。

⑵题次线内写上大、小题次，并写上题目要求。

⑶算式不能超过题次线，双线上面和底线下面不能写算式或答句。

⑷一步计算，算式与得数同一行，多步运算的等号在算式下一行左侧并要求

对齐。

⑸方程设句中的“解”字与应用题中的“答”字都写在题次线

右边。

⑹每做完一题空一行。两次作业中间空两行。

2、书写要求：

⑴字迹要端正，书写要工整。

⑵一、二年级等式的等号要用尺。竖式计算的除式和乘式的横线都要用尺划。

二、练习册：

1、格式：按练习册要求做。应用题，第一算式与应用题左边对齐。

三、批改：

1、及时、认真，基本做到题批；批改后打上日期，采用等第制。

2、数学本中学生做错，在日期后面写上“订正”，学生订正后及时批改。

3、练习册中学生做错，一、二年级把错题擦掉后在原地订正；三、四、五年

级订正在错题旁边。订正批改后在错题的“×”上画一个圈。

4、订正的作业要用同一种颜色的笔。

5、高年级不能用修正液或修正带。

四、数学书上书面练习：

1、要求教师能认真批改（做到道批）。

2、要求学生错题及时订正，订正批改后在错题的“×”上画一个圈。

英语作业规范要求

一、总要求

1、教师

⑴熟悉本学科课程标准及各年级的教材安排，重点了解所教年级

教材的特点。