门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响
南通市儿童窝沟封闭口腔卫生干预项目2种实施模式效果评估
南通市儿童窝沟封闭口腔卫生干预项目2种实施模式效果评
估
李丰升;蔡群辉;王林;高美琴
【期刊名称】《江苏卫生事业管理》
【年(卷),期】2015(26)5
【摘要】目的：探索适宜的实施方式,促进南通地区龋病防治工作的开展。
方法采取群体和零散2种实施模式分别组织南通地区7~9岁符合窝沟封闭适应症的儿童进行第一恒磨牙窝沟封闭口腔卫生干预项目,在3个月和6个月后回访,检查窝沟封闭封闭的完好率。
并对2种不同的组织实施模式的儿童进行口腔健康教育,6个月后对他们进行口腔健康知识问卷调查。
结果实施群体组织模式的儿童口腔卫生健康知识和刷牙知识的知晓率为85.82%和75.28%,较零散组织实施模式高；窝沟封闭后3个月和6个月封闭物完好率分别为85.6%、75.5%。
结论儿童窝沟封闭口腔卫生干预项目的实施宜采用群体组织实施模式。
【总页数】2页(P62-63)
【作者】李丰升;蔡群辉;王林;高美琴
【作者单位】南京医科大学公共卫生学院南京市 210029; 南通市口腔医院南通市226001;南通市口腔医院南通市 226001;南京医科大学南京市 210029;南通市口腔医院南通市 226001
【正文语种】中文
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江门市窝沟封闭项目效果及家长口腔保健知识调查
江门市窝沟封闭项目效果及家长口腔保健知识调查江门市窝沟封闭项目是一项旨在改善儿童口腔健康的重要工程。
窝沟封闭是指利用人工材料将牙齿的窝沟封闭起来，以预防牙齿蛀牙的一项治疗方法。
江门市作为广东省的一座重要城市，重视儿童口腔保健工作，于是在近年来积极推广窝沟封闭项目。
本文将介绍江门市窝沟封闭项目的效果，并通过一项家长口腔保健知识调查，探讨家长对于窝沟封闭项目和口腔保健的了解与看法。
江门市窝沟封闭项目的效果窝沟封闭项目是一项利用流动性强的树脂或者其他材料，在牙齿窝沟内进行填充，以防止食物残渣和病菌在牙齿窝沟内滞留，从而减少龋病的发生。
江门市窝沟封闭项目已经在全市范围内得到了广泛的推广和实施。
经过多年的推广，项目取得了较为显著的效果。
窝沟封闭项目在一定程度上减少了儿童牙齿的龋齿发生率。
在过去，由于儿童的进食习惯和口腔保健意识薄弱，牙齿龋齿现象比较普遍。
而通过窝沟封闭项目的推广，可以有效地预防牙齿龋齿的发生，为儿童的口腔健康提供了有效的保障。
窝沟封闭项目提高了儿童口腔保健意识。
在推广窝沟封闭项目的过程中，相关部门还积极开展口腔健康宣传和教育活动，增强了儿童和家长对口腔健康的关注和重视。
通过宣传教育，家长和孩子们对于口腔保健的知识有了更清晰的认识，增强了预防意识和自我保护能力。
窝沟封闭项目使得儿童口腔健康水平得到了提高。
通过对窝沟封闭项目的实施，儿童的口腔健康状况得到了有效改善。
不仅减少了儿童的牙齿龋齿，还提高了牙齿的整体健康水平，提升了儿童的生活质量。
江门市窝沟封闭项目在改善儿童口腔健康方面取得了明显的效果，为儿童口腔健康提供了重要保障，受到了家长和社会的积极评价和支持。
家长口腔保健知识调查为了了解家长对于窝沟封闭项目和口腔保健的了解与看法，笔者设计了一份问卷调查，对江门市的家长进行了调查。
以下是问卷的主要内容和调查结果。
问卷内容：1. 您是否了解窝沟封闭项目？是否为您的子女进行了窝沟封闭？2. 您对于儿童口腔保健有何了解？您经常给孩子进行口腔保健指导吗？3. 您对于窝沟封闭项目的效果和意义有何看法？调查结果：在对江门市的家长进行调查后，初步了解到以下情况：大部分家长对于窝沟封闭项目并不了解。
口腔诊所免费窝沟封闭实施方案
口腔诊所免费窝沟封闭实施方案实施方案：一、目的和背景：为了预防和减少儿童龋病的发生，提高儿童口腔健康水平，我诊所决定免费实施窝沟封闭服务。
窝沟封闭是一种有效的预防性措施，能够在儿童的恒牙窝沟上施加密封材料，防止食物残渣和细菌滞留，从而减少龋病的风险。
二、目标群体：我们主要面向6岁至14岁的儿童，因为这个年龄段是乳牙脱落、恒牙长出的重要时期，也是龋病发生的高发期。
三、服务内容：1. 免费牙齿检查：我们将为每位儿童进行免费的口腔检查，评估窝沟封闭的实施需求和适用性。
2. 饮食和口腔卫生宣教：我们将向儿童和家长们提供有关饮食健康和口腔卫生的教育，帮助他们了解正确的饮食习惯和牙齿清洁方法。
3. 窝沟封闭服务：对需要进行窝沟封闭的儿童，我们将在合适的时间进行该项服务。
窝沟封闭将在儿童的恒牙窝沟上施加特殊的密封材料，减少龋病的风险。
四、实施步骤：1. 预约：家长们可提前电话预约，我们将根据预约情况安排相应时间。
2. 口腔检查：在预约时间内，儿童将接受口腔检查，评估窝沟封闭的需要。
3. 宣教：针对每位儿童的口腔状况，我们将提供相应的饮食和口腔卫生宣教，为窝沟封闭做好准备。
4. 窝沟封闭：对于符合条件的儿童，我们将在合适的时间进行窝沟封闭，确保操作的准确性和安全性。
5. 随访：窝沟封闭后，我们将进行定期随访，确保封闭效果良好，并为儿童提供后续口腔保健建议。
五、预期效果：通过免费窝沟封闭实施方案，我们期望达到以下效果：1. 提高儿童口腔健康意识：通过口腔检查和宣教，帮助儿童和家长们认识到窝沟封闭的重要性，促进口腔健康意识的提高。
2. 减少儿童龋病发生率：窝沟封闭能够有效预防龋病的发生，通过实施方案，希望减少儿童牙齿龋坏的情况。
3. 提高儿童口腔健康水平：通过免费提供窝沟封闭服务，我们期望能够帮助提高儿童的口腔健康水平，减少口腔疾病对他们的影响。
六、宣传措施：1. 传单派发：我们将打印宣传传单，派发给学校、社区和家长，让更多人了解该免费服务。
关于在2024学校开展窝沟封闭工作的总结
关于在2024学校开展窝沟封闭工作的总结在2024年，学校开展了窝沟封闭工作取得了一定的成果和进展。
窝沟封闭是一种预防龋齿的措施，通过封闭牙齿表面的窝沟，防止细菌和食物残渣积聚，从而减少龋齿的发生。
首先，学校对窝沟封闭工作进行了宣传和教育，提高了学生和家长的认识和意识。
通过讲座、海报、宣传册等形式向学生和家长介绍了窝沟封闭的重要性和好处，并强调了日常口腔卫生的重要性。
其次，学校组织了窝沟封闭的实施工作。
学校与口腔科医院合作，邀请专业的口腔医生进行窝沟封闭的手术操作，确保封闭的质量和效果。
学校还积极购买了窝沟封闭所需的材料和设备，为医生提供良好的工作环境。
此外，学校加强了对学生口腔卫生的监督和指导。
学校定期组织口腔卫生知识的宣讲和培训，指导学生正确刷牙、使用牙线等。
学校还建立了一套完善的口腔卫生检查机制，对学生的口腔卫生状况进行定期检查和记录，并针对问题给予相应的指导和帮助。
总的来说，通过学校的努力和举措，窝沟封闭工作在2024年取得了一定的成果。
学生和家长的口腔卫生意识得到提高，窝沟封闭操作的质量和效果得到保证，口腔卫生监督和指导得到加强。
这些举措有助于减少学生龋齿的发生率，提高全体学生的口腔卫生状况，为学生的健康成长做出了积极的贡献。
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口腔健康教育宣传知识
口腔健康教育宣传知识得了牙痛怎么办？(1)预防龋病从孕期开始。
首先要保障胎儿期身体发育和牙齿发育所需要的各种营养物质，孕期及时补充高蛋白质、钙质、维生素等营养物质，保证胎儿牙胚的正常发育。
(2)培养孩子养成良好的口腔卫生习惯，如饭后漱口、睡前不吃糖和零食等。
(3)防止牙列不齐有利于减少龋齿的发生，如替牙期应及时拔除滞留的乳牙及多生牙，修复缺失牙。
(4)营养均衡，少吃甜食。
婴幼儿食物要多样化，以提供牙齿发育所需营养物质，还要注意多咀嚼粗纤维性食物，如蔬菜、水果、瘦肉等，咀嚼时这些食物中的纤维能摩擦牙面，去除牙面上附着的菌斑。
(5)定期进行口腔检查。
要求儿童每3-6个月进行1次口腔检查，早期发现龋齿，早期治疗。
(6)应用各种氟化物制品，如含氟牙膏、糊剂、水剂等，有防龋作用。
(7)实施窝沟封闭是一种切实有效的办法，能起到有效的防龋作用，可使龋齿发生率降低90%以上，让孩子免受蛀牙痛苦。
哪些牙齿需要拔除？牙痛是牙病的主要症状之一，但引起牙痛的原因有多种，只有针对性地治疗才能解除痛苦。
(1)龋齿：吃甜食或过冷、过热的食物时疼痛，但去除这些外界刺激后疼痛会马上消失。
当出现这种情况时应及时就诊填补龋洞。
(2)牙髓炎：多是由于深龋未及时治疗导致牙髓感染，其疼痛为剧烈的自发性、放射性、阵发性疼痛，可有冷、热刺激痛和夜间痛。
这种牙痛根治的方法是在局麻下做牙髓治疗。
(3)根尖周炎：多由牙髓炎症扩散到根尖孔，致根尖周围组织发炎，表现为持续性牙痛。
根治的`办法是做牙髓治疗(4)牙周脓肿：牙周组织炎症进一步发展所引起的化脓性炎症。
脓肿形成时疼痛剧烈，脓肿形成后局部出现波动感。
脓肿形成后应当及时切开引流。
(5)牙外伤：如意外摔倒、碰伤或吃饭时咬到砂粒等致牙折或牙裂开引起的牙痛应及时到口腔科就诊以确定患牙能否保留，然后再做相应的应急处理。
(6)智齿冠周炎：由于智齿萌出困难（或阻生），加上口腔卫生不良，引起牙冠周围组织发炎、肿痛。
儿童窝沟封闭工作总结
儿童窝沟封闭工作总结一、引言儿童窝沟封闭是一种预防龋齿的有效措施，通过在儿童乳牙窝沟上施加一层特殊的材料，有效阻隔食物残渣和细菌进入牙齿，减少牙齿发生龋齿的机会。
本文将对儿童窝沟封闭工作进行总结，包括工作目标、工作内容、工作效果等方面的内容。
二、工作目标儿童窝沟封闭的工作目标主要包括以下几点：1.预防儿童龋齿的发生：通过封闭乳牙窝沟，有效阻隔食物残渣和细菌进入牙齿，减少龋齿的发生率；2.保护儿童乳牙的健康：乳牙在儿童牙齿发育过程中起到重要的作用，保护好乳牙的健康对儿童口腔健康具有重要意义；3.提高儿童口腔保健意识：通过对儿童和家长进行口腔保健知识的普及，提高儿童口腔保健意识，培养良好的口腔保健习惯。
三、工作内容儿童窝沟封闭的工作内容主要包括以下几个环节：1.牙齿检查和评估：对儿童口腔进行全面检查，评估龋齿的发生情况，确定需要进行窝沟封闭的牙齿；2.牙齿准备和清洁：在进行窝沟封闭前，需要对牙齿进行准备和清洁工作，以确保施加的封闭材料能够牢固附着在牙齿表面；3.封闭材料的选择和施加：根据儿童牙齿的情况和封闭需求，选择合适的封闭材料，进行施加；4.后续观察和保养：封闭完成后，对儿童口腔进行后续观察和保养，及时处理可能出现的问题。
四、工作效果儿童窝沟封闭工作的效果主要体现在以下几个方面：1.龋齿发生率下降：通过窝沟封闭的措施，有效减少了食物残渣和细菌对牙齿的侵蚀，降低了龋齿的发生率；2.牙齿健康保护：窝沟封闭可以有效保护乳牙的健康，减少了乳牙因龋齿而提前脱落的情况；3.口腔保健意识提高：通过对儿童和家长口腔保健知识的普及，儿童对口腔健康的重要性有了更深入的了解，养成了良好的口腔保健习惯。
五、工作总结通过对儿童窝沟封闭工作的总结，我们可以得出以下几点结论：1.儿童窝沟封闭是一项有效的预防龋齿的措施，对儿童口腔健康具有重要意义；2.在进行窝沟封闭前，需要对乳牙进行准备和清洁工作，以使封闭材料能够牢固附着；3.选择合适的封闭材料对保证封闭效果至关重要，需要根据儿童牙齿的情况进行选择；4.儿童窝沟封闭工作的效果主要体现在预防龋齿、保护乳牙健康和提高口腔保健意识等方面；5.后续观察和保养是儿童窝沟封闭工作的重要环节，需要及时处理可能出现的问题。
关于在2024学校开展窝沟封闭工作的总结
关于在2024学校开展窝沟封闭工作的总结窝沟封闭是一种常见的预防和治疗儿童牙齿蛀牙的方法。
在2024年，学校积极开展窝沟封闭工作，旨在提高学生口腔健康意识，减少蛀牙的发生率。
经过一年的努力，我们对这项工作进行总结如下。
一、工作背景和目标2024年，学校针对学生口腔健康问题的高发性，决定开展窝沟封闭工作。
通过开展此项工作，学校旨在达到以下目标：1. 提高学生口腔健康意识，让学生及家长了解窝沟封闭的重要性；2. 减少学生蛀牙的发生率，降低学生口腔健康问题的数量；3. 培养学生良好的口腔卫生习惯，增强学生自我口腔健康管理的能力；4. 增强学校口腔卫生管理水平，提高学生口腔健康保健工作的质量。
二、组织和宣传为确保窝沟封闭工作的顺利进行，学校成立了窝沟封闭工作小组，由医务人员、教师和学生代表组成，负责组织、协调和推动工作的开展。
学校通过多种渠道进行宣传，包括学校公告栏、家长会、班级会议等，向学生及家长介绍窝沟封闭的作用和方法，引导大家关注口腔健康问题。
三、学生筛查和评估窝沟封闭前，学校进行了全面的学生口腔健康筛查和评估，以确定需要进行窝沟封闭的学生。
通过严格的评估标准和流程，筛选出了需要进行窝沟封闭的学生，并建立了相应的档案。
四、窝沟封闭的实施和管理学校采用专业的窝沟封闭技术，通过预约制度，对学生进行窝沟封闭。
窝沟封闭工作小组负责组织医务人员进行窝沟封闭操作，并保证操作的安全和有效性。
学校严格按照操作规范，完善的管理机制，确保窝沟封闭工作的质量和效果。
并定期进行窝沟封闭效果的评估和反馈，及时纠正不足，提高工作水平。
五、口腔健康教育和宣传活动学校组织了口腔健康教育和宣传活动，包括专题讲座、口腔保健知识宣传、口腔卫生宣传海报等。
通过多种形式的宣传活动，提高学生对口腔健康的认识，并引导他们养成良好的口腔卫生习惯。
六、成果和效果评估经过一年的窝沟封闭工作，学校取得了显著的成果和效果。
首先，学生口腔健康意识明显提高，学生和家长更加关注口腔健康问题，积极参与窝沟封闭工作。
儿童齿科知识：窝沟封闭的作用与效果
儿童齿科知识：窝沟封闭的作用与效果在儿童齿科中，窝沟封闭是一项重要的预防性治疗措施，旨在保护儿童的牙齿免受龋齿的侵害。
本文将详细介绍窝沟封闭的作用与效果，帮助家长和儿童了解这一预防儿童龋齿的方法。
一、窝沟封闭的作用窝沟封闭是指在牙齿的窝沟处涂上一层封闭剂，使牙齿表面变得光滑，不易附着食物残渣和细菌。
这样就能够有效预防龋齿的发生。
具体来说，窝沟封闭的作用包括以下几个方面：防止食物残渣滞留：封闭剂填平了牙齿表面的窝沟，使食物残渣难以滞留，减少了细菌滋生的可能性。
隔绝细菌侵蚀：封闭剂可以阻挡细菌及其代谢产物的侵蚀，从而降低龋齿发生的风险。
增强牙齿抗龋能力：通过窝沟封闭，牙齿表面的硬度增加，抗龋能力得到提高。
无痛无创：窝沟封闭是一种预防性的治疗措施，不需要麻醉和手术，对牙齿无创伤。
预防效果显著：窝沟封闭的预防效果显著，可以有效降低儿童龋齿的发生率。
二、窝沟封闭的效果窝沟封闭在儿童齿科中得到了广泛应用，其效果得到了充分肯定。
多项研究表明，进行窝沟封闭的儿童龋齿发生率明显低于未进行窝沟封闭的儿童。
此外，窝沟封闭还可以减少因龋齿导致的疼痛和治疗的复杂性，提高儿童的口腔健康水平。
三、窝沟封闭的适用人群与时机窝沟封闭主要适用于牙齿发育不完全的儿童，通常在牙齿萌出后不久进行。
对于乳磨牙、第一恒磨牙、第二恒磨牙等易患龋齿的牙齿，建议进行窝沟封闭。
具体时机应在医生的指导下进行确定。
四、窝沟封闭的注意事项虽然窝沟封闭具有显著的效果，但仍需注意以下几点：定期复查：窝沟封闭后应定期进行复查，检查封闭剂的完好情况，如有问题及时处理。
保持口腔卫生：即使进行了窝沟封闭，仍需保持口腔卫生习惯，定期刷牙、漱口等。
饮食习惯调整：应避免过多摄入含糖饮料和甜食，减少对牙齿的损害。
及时治疗：如发现牙齿有龋齿迹象，应及时就医治疗，以免病情加重。
总之，儿童齿科知识中，窝沟封闭是一项重要的预防性治疗措施。
通过了解窝沟封闭的作用与效果，家长和儿童可以更好地认识这一预防方法，并在医生的指导下进行定期检查和维护。
儿童口腔卫生文献
摘要：儿童口腔卫生是儿童健康成长的重要组成部分，对预防口腔疾病、维护口腔健康具有深远意义。
本文从儿童口腔卫生的重要性、方法及实施策略等方面进行探讨，以期为家长和儿童提供有益的参考。
一、引言口腔健康是全身健康的重要组成部分，儿童时期是口腔生长发育的关键时期，良好的口腔卫生习惯对预防口腔疾病、维护口腔健康具有至关重要的作用。
本文旨在分析儿童口腔卫生的重要性，探讨有效的口腔卫生方法，并提出具体的实施策略。
二、儿童口腔卫生的重要性1. 预防口腔疾病：儿童口腔卫生不良容易导致龋齿、牙周病等口腔疾病，影响儿童身心健康。
2. 促进咀嚼功能：良好的口腔卫生习惯有助于提高儿童咀嚼功能，促进营养吸收。
3. 提高自信心：口腔卫生状况良好，有利于儿童自信心的建立。
4. 形成良好生活习惯：口腔卫生习惯的养成有助于培养儿童自律、独立的生活能力。
三、儿童口腔卫生方法1. 漱口：漱口是清除口腔食物残渣和细菌的有效方法。
儿童一般用清洁水或淡盐水含漱，每次2～4口，一次用量5～10毫升。
2. 刷牙：刷牙是儿童口腔卫生的重要环节。
（1）婴儿期（0～1岁）：父母应使用指套牙刷或纱布清洁婴儿牙面和按摩牙龈组织。
（2）幼儿期（1～3岁）：幼儿开始学会刷牙，父母应选择适合儿童年龄的牙刷，小头软毛，早晚帮助幼儿刷牙。
（3）学龄前儿童（3～6岁）：学龄前儿童应养成独立刷牙的习惯，家长应指导其正确刷牙方法。
3. 牙间隙清洁：使用牙线或牙间隙刷清除牙间隙中的食物残渣和菌斑。
4. 饮食：儿童饮食中应适当增加粗糙、富含纤维质的食物，促进牙面清洁；避免睡前齿糖和甜点心，进食后立即漱口和刷牙。
四、儿童口腔卫生实施策略1. 家庭教育：家长要重视儿童口腔卫生，以身作则，引导孩子养成良好的口腔卫生习惯。
2. 定期口腔检查：定期带孩子进行口腔检查，及时发现和处理口腔问题。
3. 儿童口腔保健知识普及：通过学校、社区等渠道普及儿童口腔保健知识，提高家长和儿童的口腔保健意识。
全国爱牙日主题活动心得感悟
全国爱牙日主题活动心得感悟20__年9月20日是第__个全国爱牙日，我院以“健康每一天，从爱牙开始”为活动主题，在辖区内开展了多种形式的健康教育活动。
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康，为了把爱牙日宣传活动开展得扎实有效，我院在公共场所、贸易市场等人群聚集的场所，通过发放宣传单，普及口腔健康知识。
总之，通过精心的组织领导，紧紧围绕主题，广泛宣传护牙的有关知识，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。
今年9月20日是第24个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题为“关爱自己，保护牙周”，为增强群众口腔保健意识，动员大家关注口腔健康，提高居民防治牙周疾病的意识和能力。
我院紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，在门诊大厅开展了形式多样的口腔保健宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。
现将有关工作情况总结如下：总之，通过精心的组织领导和宣传教育，提升了我院及我院口腔科的社会形象，普及了口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。
在以后的宣教中，我们要不断完善，争取将爱牙知识的种子播放到他们的心里发芽成长。
20__年9月20日是第23个全国“爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题是“呵护孩子，预防龋齿”，旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。
__区以“爱牙日”为契机，结合宣传主题，进行了周密筹划、精心准备，给各办事处和教育局下发了联合宣传通知，一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。
另一方面，针对适龄学生，联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了我区中、小学生极大的兴趣。
健康教育在口腔健康中的作用和宣传
健康教育在口腔健康中的作用和宣传口腔健康是人体整体健康的重要组成部分，它直接影响着个体的生活质量和身体健康。
然而，由于对口腔健康重要性的缺乏认识，口腔疾病的发生和发展在全球范围内依然十分普遍。
因此，通过健康教育的形式来宣传和普及口腔健康知识，起到预防和控制口腔疾病的重要作用。
一、健康教育在口腔健康中的作用1. 提高口腔健康意识：通过健康教育，人们能够了解到口腔健康对整体健康的影响，并认识到口腔疾病的危害性。
在提高口腔健康意识的基础上，个人可以更主动地关注口腔健康问题，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 传授正确的口腔卫生知识和技巧：健康教育可以帮助人们掌握正确的刷牙、使用牙线和含漱液等口腔卫生工具的方法，并教育他们正确有效地清洁口腔，预防口腔疾病的发生。
3. 引导科学的饮食结构：健康教育应该向大众普及什么样的饮食结构更有利于口腔健康。
例如，减少高糖、高脂肪和高硫氨酸含量的食物摄入，增加新鲜水果和蔬菜的摄入，避免过度进食刺激性食物。
4. 鼓励定期口腔检查：健康教育应该告诉大众定期到口腔专科医院进行口腔健康检查的重要性，包括牙齿检查、口腔黏膜检查和口腔X 射线等，早发现和早治疗口腔疾病，及时采取措施。
二、健康教育在口腔健康中的宣传1. 利用媒体宣传：可以利用电视、广播、报纸、杂志和互联网等媒体渠道，传播口腔健康知识和技巧，提高大众的口腔健康意识。
2. 开展宣传活动：可以组织口腔健康日、口腔健康月等活动，通过举办讲座、义诊、展览等形式，向大众普及口腔健康知识，宣传正确的口腔卫生习惯。
3. 在学校推行口腔健康教育：从小培养孩子们良好的口腔卫生习惯至关重要。
学校可以加强口腔健康教育，组织学生定期参加口腔健康检查，鼓励学生养成正确的刷牙习惯。
4. 举办培训课程：为医务人员、教育工作者和家长等开展口腔健康培训课程，提高他们的口腔健康知识水平和教育能力，从而在个人和社区层面上推动口腔健康的改善。
总结：健康教育在口腔健康中发挥着重要的作用。
江门市窝沟封闭项目效果及家长口腔保健知识调查
江门市窝沟封闭项目效果及家长口腔保健知识调查近年来，江门市开始注重解决口腔健康问题，其中窝沟封闭是一项具有实际效益的措施。
该项目通过涂布封闭剂来堵塞牙齿的窝沟，防止细菌侵入，从而减少龋齿的发生率。
本文旨在探讨江门市窝沟封闭项目的效果，并对家长的口腔保健知识进行调查。
江门市窝沟封闭项目已经开展多年，取得了显著的效果。
经过实地调研和数据统计，以下是窝沟封闭项目的具体效果：1. 龋齿发病率降低窝沟封闭可以有效防止细菌聚集在牙齿表面导致的龋齿，其效果比仅仅依靠刷牙更为显著。
在学校、幼儿园等场所推广该项目后，儿童口腔健康状况明显改善，龋齿发病率较以前明显下降。
2. 儿童口腔健康问题日渐得到重视窝沟封闭项目的实施，使得家长和学校对于儿童口腔健康问题日益重视。
家长们开始教育儿童正确刷牙，进行口腔保健。
此外，学校也加强了口腔健康教育，多次向家长发放宣传资料，提高了家长和学生们的口腔健康意识。
3. 提高了儿童生活质量在窝沟封闭项目的推广下，儿童的口腔健康状况得到了改善，龋齿和牙痛等问题减少，其生活质量也随之提高。
二、家长口腔保健知识调查为了了解江门市家长对于口腔保健的认知程度，我们在多个学校开展了问卷调查，收到有效问卷600份。
以下是我们的调查结果：1. 家长对于口腔保健的认知较低在本次调查中，有高达70%的家长认为，正确地刷牙只要有一把好的牙刷就够了，但他们并不了解刷牙的时间、方法、力度等细节问题。
同时，约有50%的家长认为牙医只是负责治疗牙齿问题，不了解口腔保健知识的普及和预防。
2. 营养不均衡是导致龋齿的主要原因大多数家长认为，吃甜食是导致龋齿的主要原因，并且在日常饮食中给孩子们尽量减少糖分。
但此外，饮食不均衡也是导致龋齿的一个重要因素。
营养不良、长期进食软硬不适宜的食物等情况都会直接影响牙齿健康。
3. 仅有部分家长带孩子定期检查仅有不到一半的家长会带孩子定期检查口腔。
不检查是否有龋齿和其他牙齿问题，通常情况下儿童很难发现自己口腔的问题，而牙医通过定期检查可以及时发现和治疗孩子的口腔问题，降低儿童口腔健康问题的发生率。
口腔诊所窝沟封闭工作总结
口腔诊所窝沟封闭工作总结
近年来，随着口腔保健意识的提高，窝沟封闭作为一种常见的口腔保健措施，
受到了越来越多人的关注和重视。
作为口腔诊所的一项重要工作，窝沟封闭不仅能够预防龋齿的发生，还能够提高患者的口腔健康水平。
在开展窝沟封闭工作的过程中，我们不断总结经验，不断提高技术水平，为患者提供更加优质的口腔保健服务。
首先，窝沟封闭工作需要具备一定的专业知识和技术。
在进行窝沟封闭前，我
们需要对患者的口腔情况进行全面的检查和评估，了解患者的牙齿情况和窝沟的深度、宽度等信息。
只有通过充分的了解，才能够选择合适的封闭材料和技术，确保封闭的效果和持久性。
其次，窝沟封闭工作需要细心和耐心。
在进行封闭操作时，我们需要保持手部
稳定，用心细致地填充封闭材料，确保封闭的牢固性和完整性。
尤其是在封闭儿童患者的窝沟时，需要更加耐心和细心，因为儿童的口腔卫生习惯可能不够良好，窝沟封闭的效果更加关键。
最后，窝沟封闭工作需要注重术后的指导和保障。
在完成窝沟封闭后，我们需
要向患者介绍口腔保健的方法和注意事项，指导患者正确刷牙、使用牙线等日常口腔保健习惯，确保封闭的效果能够持久。
同时，我们也会定期复诊，对封闭的效果进行跟踪观察，及时发现问题并进行处理。
总的来说，窝沟封闭工作是口腔诊所的一项重要工作，需要我们具备专业知识
和技术，细心和耐心地进行操作，注重术后的指导和保障。
只有不断总结经验，提高技术水平，才能够为患者提供更加优质的口腔保健服务。
希望我们能够在今后的工作中不断进步，为更多的患者带去健康和笑容。
口腔门诊开业宣传单
口腔门诊开业宣传单篇一：健康口腔宣传单健康每一天，从爱牙开始一、养成四个护齿好习惯，就能有效保护牙齿，好习惯分别是：早晚用含氟牙膏刷牙、定期进行口腔检查、少吃甜品和含糖饮料、餐后及吃零食后清洁口腔（比如漱口等，如果要嚼口香糖，就咀嚼无糖的口香糖）。
餐后或零食后清洁口腔，可降低口腔内的唾液酸度，有益牙齿健康。
这四个好习惯如果能真正养成，会一生受益.二、刷牙方法让牙刷以打圈的方式来刷牙，从而避免刷毛与牙齿平行刷和过重刷，损伤牙齿。
清洁下面的前牙时，刷头的角度对着牙齿内面上下打圈；清洁上面的前牙时，刷子的角度是上下笔直，刷头指向嘴上部。
当刷毛刷到两颗牙齿的中间，用同样的打圈方式清洁牙齿内侧面，同时，再轻轻地用软刷刷舌头，从后部刷到前部，帮助清除舌部的细菌，保持口气的清新。
需要注意的是，每个人最好有两把牙刷，轮流使用，以保证牙刷的干燥，刷牙时牙刷与牙龈呈45度角。
三、选牙刷：三排、六束的好牙刷最好选择刷头较小、刷毛柔软、刷毛末端磨圆的，而且刷毛为直三排、横六束的，这样的牙刷在口腔内能够运作自如，牙齿的死角都较容易刷到，清洁牙齿的效果当然要好一些。
四、牙膏最好用小管有调查显示，超过八成的家庭使用大管（125克以上）牙膏。
人们普遍认为，大管牙膏在价钱上更划算，而且能用很长时间。
其实，用牙膏小管反而更好，原因主要有以下三点：1、一管牙膏不要用太久。
因为牙膏使用时间越久，暴露在空气中的机会就越多，与牙刷的接触频率就越高，接触细菌的机会也就大大增加。
2、一家人不要合用一管牙膏。
因为每个人的口腔都是一个有多种细菌存在的环境，平时我们再认真刷牙，也只是减少牙齿表面存留的细菌，不可能完全杜绝，尤其是在牙刷毛的间隙中会有细菌附着。
如果一家人合用一管牙膏，所有人口腔中的细菌都会在管口聚集，随后又被别人的牙刷带走。
所以说，越多人使用同一管牙膏，牙膏管口的细菌存积就越多，细菌传播的几率就越高。
3、牙膏最好换着用。
目前牙膏的种类琳琅满目，大致可分为普通牙膏、药物牙膏与含氟牙膏三大类。
口腔医学中儿童口腔健康教育的效果评价
口腔医学中儿童口腔健康教育的效果评价口腔健康是儿童健康的重要组成部分，而有效的口腔健康教育对于儿童的口腔健康习惯的养成和口腔疾病的预防起着关键性的作用。
本文将对口腔医学中儿童口腔健康教育的效果进行评价，并探讨其在儿童口腔健康领域的应用前景。
一、儿童口腔健康教育的重要性儿童时期是口腔健康习惯形成的关键期，良好的口腔健康习惯对于终身口腔健康至关重要。
儿童口腔健康教育可以帮助他们了解正确的口腔卫生习惯，如刷牙、漱口、牙线使用等，以及健康饮食的重要性。
通过儿童口腔健康教育，可以提高儿童对口腔健康的认知水平，培养他们良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病的发生。
二、儿童口腔健康教育的常见形式儿童口腔健康教育可以通过多种形式来进行，其中包括学校教育、家庭教育和社区教育等。
学校教育主要通过课堂讲解、教材普及和互动活动等方式，向儿童传授正确的口腔卫生知识。
家庭教育则通过家长的榜样作用和口腔卫生习惯的示范来引导儿童建立良好的口腔健康习惯。
社区教育通常通过举办口腔健康宣传活动、提供免费的口腔检查等方式，向儿童和其家长传递口腔健康相关的知识和信息。
三、评价口腔健康教育的效果评价口腔健康教育的效果对于指导其有效实施至关重要。
以下是几种常用的评价方法：1. 知识水平评估：通过问卷调查或口头提问的方式，评估儿童在接受口腔健康教育前后的口腔健康知识水平。
可以考察儿童对于牙齿的结构、口腔卫生习惯和饮食对口腔健康的影响等方面的知识掌握情况。
2. 口腔健康行为评估：观察儿童在日常生活中的口腔卫生行为，如刷牙时刻、刷牙姿势和刷牙时间等，并与口腔健康教育前后进行对比。
可以通过拍摄照片、录像等方式收集资料，并与专业评估者进行判定。
3. 口腔健康指标评估：通过儿童的口腔检查，对其牙齿龋齿率、牙周炎发生率等口腔健康指标进行评估。
可以通过统计数据分析，比较在接受口腔健康教育前后的差异性，评估教育的效果。
四、儿童口腔健康教育的应用前景儿童口腔健康教育的应用前景非常广阔。
儿童窝沟封闭的重要性：保护牙齿免受蛀牙侵害
儿童窝沟封闭的重要性：保护牙齿免受蛀牙侵害窝沟封闭是一种预防儿童蛀牙的有效方法，本文将阐述儿童窝沟封闭的重要性，帮助家长更好地了解这一保护儿童牙齿健康的措施。
一、了解儿童蛀牙的风险儿童蛀牙是一种常见的口腔疾病，主要原因是口腔细菌与食物残渣相互作用产生酸性物质，导致牙齿硬组织脱矿溶解，形成龋洞。
窝沟封闭作为一种预防性保护措施，能够有效降低儿童蛀牙的风险。
二、窝沟封闭的原理与作用窝沟封闭的原理是在牙齿的窝沟处涂抹一层特殊的封闭剂，将窝沟填平，从而隔绝食物残渣和细菌进入窝沟的机会。
封闭剂的粘结性强，能够牢固地附着在牙齿上，不易脱落。
此外，封闭剂还可以释放氟离子，增强牙齿的抗酸性，进一步降低蛀牙的风险。
三、窝沟封闭的适用范围窝沟封闭适用于儿童的六龄齿和第二恒磨牙。
这些牙齿在儿童口腔中发挥着重要的作用，通过窝沟封闭能够为这些牙齿提供长期保护。
四、窝沟封闭的优点与效果窝沟封闭具有无创、无痛、无副作用等优点，是一种有效的预防儿童蛀牙的方法。
研究数据显示，窝沟封闭能够显著降低儿童蛀牙的发生率，同时封闭剂释放的氟离子还能够促进牙本质再矿化，增强牙齿的抗龋能力。
五、如何推广和实施窝沟封闭为了提高儿童窝沟封闭的普及率，需要加强宣传教育，提高家长和口腔医生对窝沟封闭的认识和重视程度。
同时，政府和社会机构也应该加大对儿童口腔保健的投入和支持，为儿童提供更多的口腔保健服务。
在学校和幼儿园等机构，也可以开展口腔保健教育活动，让孩子们了解保护牙齿的重要性，提高口腔保健意识。
六、窝沟封闭的定期复查与维护虽然窝沟封闭能够为牙齿提供长期保护，但也需要定期进行复查和维护。
家长应该督促孩子定期进行口腔检查，以便及时发现和处理问题。
如果发现封闭剂有磨损或脱落的情况，应及时进行补充。
同时，保持良好的口腔卫生习惯也是预防蛀牙的重要措施。
总之，儿童窝沟封闭是一种有效的预防蛀牙的方法，具有重要的保护作用。
通过了解和掌握窝沟封闭的相关知识，家长和口腔医生可以更好地保护儿童的牙齿健康，降低蛀牙的风险。
口腔诊所窝沟封闭工作总结
口腔诊所窝沟封闭工作总结
近年来，随着口腔保健意识的提高，窝沟封闭工作在口腔诊所中得到了广泛的
应用。
窝沟封闭是一种预防性的治疗方法，通过填充牙齿的窝沟，可以有效地阻止细菌和食物残渣在牙齿表面滞留，从而减少蛀牙的发生。
在口腔诊所中，窝沟封闭工作是非常重要的一项工作，下面我们来总结一下窝沟封闭工作的一些经验和教训。
首先，窝沟封闭工作需要仔细的观察和分析。
在进行窝沟封闭之前，医生需要
对患者的牙齿进行仔细的观察和分析，确定哪些牙齿需要进行窝沟封闭，以及选择合适的封闭材料。
只有通过仔细的观察和分析，才能确保窝沟封闭的效果。
其次，窝沟封闭工作需要精细的操作。
在进行窝沟封闭的过程中，医生需要非
常小心和细致地操作，确保封闭材料填充到位，不留下空隙。
同时，还需要注意避免过度填充，以免影响患者的咀嚼功能。
最后，窝沟封闭工作需要及时的复查和维护。
封闭后的牙齿需要定期进行复查
和维护，以确保封闭效果的持久。
医生需要向患者进行相关的口腔保健知识的宣传和教育，引导患者正确的刷牙和饮食习惯，从而减少蛀牙的发生。
总的来说，窝沟封闭工作是口腔诊所中非常重要的一项工作，它可以有效地预
防蛀牙的发生，保护患者的牙齿健康。
在进行窝沟封闭工作时，医生需要仔细观察和分析患者的牙齿情况，精细操作，及时复查和维护，从而确保窝沟封闭的效果。
希望口腔诊所的医生们能够在窝沟封闭工作中不断总结经验，提高技术水平，为患者提供更好的口腔保健服务。
口腔诊所窝沟封闭工作总结
口腔诊所窝沟封闭工作总结
近年来，随着口腔健康意识的提高，窝沟封闭作为一种预防龋齿的有效手段，
受到了越来越多患者的关注和追捧。
作为口腔诊所的一项重要工作，窝沟封闭不仅可以有效预防龋齿的发生，还可以提高患者的口腔健康水平。
在这里，我们对口腔诊所窝沟封闭工作进行总结，希望能够为广大患者提供更加优质的口腔保健服务。
首先，窝沟封闭是一项需要高度专业技能的工作。
在进行窝沟封闭时，医生需
要准确地定位窝沟位置，对患者的口腔情况进行全面评估，选择合适的材料和技术进行封闭。
因此，口腔诊所需要具备一支技术过硬、经验丰富的医疗团队，才能够保证窝沟封闭工作的质量和效果。
其次，窝沟封闭工作需要与患者进行充分的沟通和教育。
在进行窝沟封闭前，
医生需要向患者详细介绍窝沟封闭的作用、方法和注意事项，让患者充分了解并配合治疗。
同时，医生还需要告诉患者窝沟封闭后的口腔护理方法，引导患者养成良好的口腔卫生习惯，从而提高窝沟封闭的长期效果。
最后，口腔诊所需要不断提升窝沟封闭工作的水平和质量。
随着医疗技术的不
断进步，口腔诊所需要及时更新窝沟封闭的材料和技术，提高治疗的效果和舒适度。
同时，口腔诊所还需要加强对医护人员的培训和学习，提升他们的专业水平和服务意识，为患者提供更加优质的窝沟封闭服务。
总之，口腔诊所窝沟封闭工作是一项重要的口腔保健工作，需要口腔医生和医
护人员共同努力，才能够为患者提供更加优质的服务。
希望口腔诊所能够不断总结经验，提升技术水平，为患者的口腔健康贡献更多的力量。
幼儿园口腔保健宣传的有效性分析 幼儿园卫生
随着社会的发展和人们生活水平的提高，家长们越来越重视幼儿的口腔健康问题。
在幼儿园，口腔保健宣传工作也变得越来越重要。
那么，幼儿园口腔保健宣传的有效性到底如何呢？下面我们将结合实际情况进行分析。
一、幼儿口腔保健宣传的现状1.幼儿的口腔健康问题依然严重据统计数据显示，现今我国幼儿的口腔健康问题依然十分严重。
由于孩子们的口腔卫生习惯不佳，牙齿蛀牙、口腔溃疡等问题普遍存在。
这导致许多孩子在成长过程中遭受痛苦，也给家长带来了不小的负担。
2.幼儿园口腔保健宣传工作存在一定的局限性目前，绝大多数幼儿园都开展了口腔保健宣传工作，但是在实际操作中却存在一定的问题。
有的幼儿园只是简单地组织了一些口腔保健知识的讲座，而缺乏实践教育。
有的幼儿园宣传的方式单一，无法引起幼儿的重视。
有的幼儿园甚至对口腔保健宣传工作不够重视，导致宣传效果不明显。
1.有效性因素分析口腔保健宣传的有效性受多种因素影响。
（1）宣传内容的专业性口腔保健宣传的内容必须具有专业性，才能让家长和幼儿接受并理解。
只有深入浅出地讲解口腔保健知识，才能起到提高家长和幼儿自我保健意识的作用。
（2）宣传方式的多样性通过多种方式进行口腔保健宣传，如举办口腔保健知识讲座、播放相关宣传视频、举办口腔保健实践活动等，会更容易引起家长和幼儿的重视。
（3）幼儿园口腔保健宣传工作的持续性口腔保健宣传工作不能采取一劳永逸的方式进行，需要有持续性的宣传工作，才能够对幼儿和家长形成潜移默化的影响。
2.有效性提升建议要提升口腔保健宣传的有效性，需要从以下几个方面入手。
（1）建立专业的口腔保健团队幼儿园应当建立专业的口腔保健团队，确保口腔保健宣传内容的专业性和可信度。
（2）加强与家长的互动幼儿园应加强与家长的沟通和互动，邀请家长参加口腔保健知识讲座，让他们成为口腔保健宣传的参与者。
（3）结合实践教育口腔保健宣传工作要结合实际，让幼儿通过实际操作学习口腔保健知识，提高他们的自我保健意识。
（4）制定口腔保健宣传计划并持续实施幼儿园应当制定口腔保健宣传计划，并持续实施，从而形成口腔保健宣传的氛围。
卫生院爱牙日活动总结
卫生院爱牙日活动总结卫生院爱牙日活动总结1今年9月20日是第26个“全国爱牙日”，今年的主题是“健康每一天，从爱牙开始”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。
我院紧紧围绕今年的活动主题，开展形式多样的的宣传教育活动，现将我院的本次活动总结如下：一、高度重视，积极开展爱牙日宣传活动我院对此次宣传活动做了详细安排部署，要求我院牙科紧紧围绕今年的宣传内容，利用多种形式进行宣传，确保此次宣传活动的顺利开展。
二、加强宣传，营造气氛1、9月20日，在县卫生局的组织下在宝商广场进行集中宣传活动，通过专家义诊、健康咨询、设立宣传展板、派发宣传资料等多种形式，开展了大型义诊宣传活动，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。
2、我院还利用口腔科，对前来的'病人进行牙齿健康宣传。
本次义诊活动参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。
但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强；一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗。
通过这次义诊，是群众增强了口腔保健意识，也认识到了口腔保健的重要意义。
这次义诊共悬挂横幅一条，发放资料200余份，并有专业的牙科医生进行现场咨询，取得了良好的效果。
卫生院爱牙日活动总结2为切实办好“我为群众办实事”实践活动，进一步提升群众口腔健康意识，促进口腔健康行为的形成，9月17日下午，草堂镇中心卫生院举办了以“口腔健康，全身健康”为主题的“全国爱牙日”宣传活动。
活动现场，工作人员通过悬挂横幅、发放宣传资料、讲解口腔卫生知识等形式开展，工作人员向广大师生讲解口腔健康预防知识，现场教大家如何正确刷牙、日常生活护牙操作等。
口腔疾病可防、可控、可治，坚持良好的个人口腔卫生习惯，就能有效预防各类口腔疾病的发生。
据了解，口腔疾病是常见病、多发病，其患病率高，已成为我国面临的严重的公共卫生问题。
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门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响
发表时间：2019-02-22T11:51:42.253Z 来源：《世界复合医学》2018年第11期作者：张广宸
[导读] 通过门诊口腔卫生宣传教育，有利于儿童对牙齿保健方面知识进行正确认识，并起到较好的指导作用，改正日常不良的生活习惯，有利于儿童口腔健康的提高，因此在临床中值得推广和应用。
北京市第一七一中学高一4班 100000
【摘要】目的：对门诊口腔卫生的宣传教育会滴儿童的牙齿健康、窝沟封闭所产生的影响进行研究和分析。
方法：随机抽取某口腔医院在2017年10月所接诊的进行输液的200例儿童作为本次研究的对象，并通过随机分组法将其分成对照组和实验组，每组共有100例儿童。
其中对照组的儿童未进行口腔卫生的宣传教育，而实验组的儿童则进行了口腔卫生的宣传教育。
一年后即2018年的10月对这些儿童进行随访，并进行调查问卷的填写，填写后当场收回，对调查结果进行统计。
结果：经过口腔卫生宣传教育的实验组的100立儿童对牙齿保健知识具有
较高的了解率，且用牙卫生情况较好，且均好于未进行口腔卫生宣传教育的对照组，差异性具有统计学意义。
对两组儿童检查出现牙石的概率、牙龈炎、龋齿和菌斑等发生的概率、窝沟封闭等情况，实验组的情况好于对照组，二组的差异性具有统计学意义。
结论：通过门诊口腔卫生宣传教育，有利于儿童对牙齿保健方面知识进行正确认识，并起到较好的指导作用，改正日常不良的生活习惯，有利于儿童口腔健康的提高，因此在临床中值得推广和应用。
【关键词】口腔卫生；宣传教育；窝沟封闭
人们生活水平的不断提升在一定程度上使饮食结构发生了改变，饮食变得更加复杂且含糖量有所增加，使得口腔疾病发生的概率随之增加。
为保障儿童的牙齿健康，改善龋齿状况等，通过口腔卫生的宣传教育，使儿童对口腔卫生的相关知识正确认识，并提高重视，改正生活中的不良习惯，从而提高牙齿健康。
一、一般资料和方法
1.资料
随机抽取某口腔医院门诊2017年10月所接诊进行输液的200例儿童进行本次研究，并在儿童本人和家属知晓本次研究，并同意且签署相关的同意书后开展本次研究。
按照随机分组法将儿童分成实验组与对照组，每组100例儿童。
其中对照组的儿童不进行口腔卫生的宣传教育，其中共有48例男儿童和52例女儿童，年龄在5岁至11岁之间，平均年龄为6.2岁。
实验组进行口腔卫生的宣传教育，儿童中共有47例男儿童和53例女儿童，年龄在6岁至12岁之间，平均年龄为6.3岁。
两组儿童在年龄、性别、牙齿的发育状况等方面的差异性不具有统计学意义，因此可进行比较。
将精神上具有疾病的儿童、肝脏和肾脏等代谢异常的儿童、患有重大疾病的儿童以及第一恒磨牙损坏及未长出的儿童排除在外。
2.方法
实验组的儿童进行口腔卫生的宣传教育，可通过论述性指导、宣传手册的发放，播放有关窝沟封闭等方面的动画视频、PPT等方式进行。
并将相关的宣传海报等张贴在实验组儿童的输液室内，从而进一步加深实验组儿童对窝沟封闭等口腔卫生方面知识的影响。
针对儿童的实际状况，引导儿童到牙防科进行窝沟封闭。
而对照组的儿童则采取不进行口腔卫生的宣传教育，正常输液的方式。
在一年后即2018年10月对200例儿童进行调查随访，进行调查问卷的设计。
其中应含有儿童的基本信息、是否进行窝沟封闭、日常的生活习惯等。
还应对窝沟封闭知识进行调查，问卷中应包含龋齿会产生的危害、可否替换第一恒磨牙、窝沟封闭是什么以及其产生的作用等。
牙防科的医生应对实验组儿童的诊疗等积极配合，并保障衔接的及时性和有效性。
对进行实验组儿童宣传教育的工作人员进行培训，使其对口腔卫生、窝沟封闭等方面的知识全面掌握，并提高其服务意识和责任意识，还应保障宣传教育方式的合理性、可行性和有效性。
在对两组儿童进行复查时，则主要检查其口腔健康状况，应依据相关的口腔健康流行病方案等，由专业的口腔科医生进行CPI探针检查。
填写调查问卷时应当场填写且当场回收，本次研究问卷的回收率达100%，之后对调查的结果进行统计。
3.观察指标
对实验组和对照组儿童，口腔卫生保健知识、窝沟封闭相关知识的了解状况进行统计，并对儿童的发生龋齿的概率、产生牙石的概率、以及牙菌斑指数、出现牙龈炎的概率等进行统计。
4统计学分析
数据采用SPSS进行统计分析．计量资料采用f检验，计数资料采用x2检验，以P<0．05为差异有统计学意义。
二、结果
两组儿童口腔保健知识结果的比较宣教组儿童对牙齿方面的保健知识的了解率及用牙卫生等情况明显优于无宣教组，差异有统计学意义(P<0．05)。
口腔状况、窝沟封闭情况比较实验组儿童检查出牙石的概率、发生龋齿的概率、产生牙龈炎的概率、菌斑指数及窝沟封闭情况明显优于无宣教组，差异有统计学意义。
三、讨论
儿童的饮食结构随着生活水平的提高而逐渐发生改变，其中糖分含量的升高是导致儿童口腔疾病发生的主要原因，龋齿病、牙周炎及相关的口腔疾病是最常见的口腔疾病MI，我国口腔流行病调查结果显示，儿童患龋齿发生率较高，每位儿童平均有2．94颗龋齿。
窝沟的平均深度为1-3 mm左右，牙刷能到达的深度仅有0．4 mn·左右．因此仅用刷牙的方法无法彻底清洁窝沟深处的菌斑，残留的食物经过微生物作用产酸．破坏牙釉质．从而形成窝沟龋岬。
儿童时期尤其是5～12岁儿童是口腔疾病发病的高发期。
是影响儿童一生口腔健康的关键时期；如果在这个阶段对儿童进行口腔卫生宣传教育，可督促孩子养成良好的生活习惯及提高口腔保护意识。
宣传教育常采用的方式是校同宣传教育的方式，不足之处是封闭性较大。
如果通过门诊口腔卫生宣传的方式，发放宣传资料，免费口腔检查、窝沟封闭等，不仅能让儿童自己认识到口腔保健的重要性，还能让儿童家长也意识到口腔卫生的对孩子的重要性，让家长起到其监督儿童的作用。
通过宣传教育，引导家长对窝沟封闭可预防龋齿予以关注和认可，让家长和儿童了解窝沟封闭的重要性，并引导患者前往牙齿防护医生处就诊．同时定期联合牙防医生在门诊处举行义诊等活动．增强儿童及家长对医护人员的信任感，增强患者的依从性和主动性，从而提高家长对窝沟封闭知
晓率及窝沟封闭率。
本研究结果显示，没有采用宣教的儿童对牙齿健康知识的了解率较低，其中，不良生活习惯，如牙刷的选用、刷牙次数、饮食习惯等方面的知识薄弱，对牙齿的保护意识不强；儿童经过健康教育后，对牙齿方面保健知识的了解率及用牙卫生等明显好转，且经过口腔保健知识宣传教育儿童的牙石检出率、龋齿率、牙龈炎发生率及菌斑指数明显低于没有采取措施的儿童。
综上所述，对儿童进行门诊口腔宣传教育保健知识可提升儿童对口腔保健知识的了解程度，改正不良的生活习惯，提升口腔健康状况，值得临床普及。
四、结语
在儿童中开展口腔卫生宣传教育，主要目的在于预防和减少儿童口腔疾病的发生率，提高人体口腔健康。
通过健康教育干预让更多儿童掌握口腔卫生保健常识，改变不良的口腔卫生习惯，养成良好的卫生习惯，自觉维护口腔健康。
因此，寻找建立和扩大口腔保健的途径，通过口腔疾病相关知识宣教促进儿童自我口腔保健意识，改进生活方式，养成自我维护、定期保健、及时治疗的良好口腔习惯，预防口腔疾病的发生，减少不必要的与无效的治疗。
参考文献
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