我爱我班班荣我荣,班耻我耻初一主题班会共23页文档
班荣我荣班衰我耻
班荣我荣，班衰我耻主题班会1. 主持人开场白佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。
”是的，一滴水可以闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸。
一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能有力量！2. 经过大家的努力，152班从一个普通的集体，成了学校的优秀班级，受到学校领导和老师的赞扬。
大家看，我们已经获得的荣誉有：……这是大家共同奋斗的结果。
班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。
在维护集体利益，创造集体荣誉的过程中，有些观点和做法，值得我们进行分析、讨论。
下面，请大家围绕一些问题，分组讨论，然后找同学说说自己的看法。
问题一：一天上学进校门的时候，小马忘带了红领巾。
他为保自己不被记名批评，班上的分不被减扣，偷偷在校牌上改写别的班级一位同学的名字，结果，班级的分数果然没有扣去。
对此事有何看法?(小组讨论后发言)小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得的荣誉，是虚假的。
如果这样做，不仅使自己形成损人利己的思想，而且到头来也一定会损害集体荣誉。
（板书：正当争取）问题二：早自习时，小明在课堂上吵吵闹闹，小芳看到了，想去制止，但想到妈妈曾说“别人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行。
”她拿不定主意。
你能说说自己的主意吗? 小结：每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。
关键时候不能“事不关己，高高挂起”，而应该为集体主动承担起自己的一份责任和义务。
（板书：主动承担）问题三：班上竞选班干部，有个别同学认为担任班干部的人选一定是成绩好的同学，自己的成绩不如人，肯定当不了，还是让别人去做吧。
你同意这种想法吗?小结：在班上，无论成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。
人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。
集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。
班荣班辱在我心班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月15日上午9:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级全体同学3. 家长代表四、会议主题本次班会的主题是“班荣班辱在我心”，旨在加强班级凝聚力，提高同学们的责任感和荣誉感，共同为班级的荣誉和尊严而努力。
五、会议议程1. 班主任致辞2. 同学代表发言3. 家长代表发言4. 分组讨论5. 总结发言6. 合影留念六、会议内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们的积极参与表示肯定，并指出班级的荣誉和尊严与每个人的努力息息相关。
她强调，班荣班辱在我心，我们要时刻保持集体荣誉感，为班级的进步贡献力量。
2. 同学代表发言（1）李同学：我认为班级的荣誉是我们共同的财富，我们应该珍惜它，维护它。
在学习和生活中，我们要互相帮助，共同进步，让班级更加团结。
（2）王同学：班荣班辱在我心，我要从自身做起，遵守纪律，努力学习，争取在各方面为班级争光。
（3）张同学：作为一名班干部，我要以身作则，发挥模范带头作用，带领同学们共同为班级的荣誉而努力。
3. 家长代表发言家长代表表示，作为家长，他们非常关心孩子的成长和班级的发展。
他们希望孩子们能够珍惜班级的荣誉，努力学习，做一个有担当、有责任的人。
4. 分组讨论同学们分为四个小组，围绕以下主题进行讨论：（1）如何增强班级凝聚力？（2）如何维护班级的荣誉？（3）如何提高个人的责任感和荣誉感？（4）如何为班级的发展献计献策？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分讨论成果：（1）加强班级活动，增进同学间的友谊；（2）设立班级荣誉榜，激励同学们努力；（3）开展自我批评，互相监督，共同进步；（4）积极参与学校活动，为班级争取荣誉。
5. 总结发言张老师对同学们的讨论成果表示满意，并对以下方面进行了总结：（1）班级的荣誉是我们共同的责任，我们要时刻保持集体荣誉感；（2）加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力；（3）培养个人的责任感和荣誉感，为班级的发展贡献力量；（4）积极参与学校活动，为班级争光。
《我爱我班》主题班会(共29张PPT)
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
不要一提纪律就只想到批评，只想到对 老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
• 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨 论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学 改正错误，体现班集体的智慧和力量。
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
老师的温馨提示:
---“今年花胜去年红”——超越自 我
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。——谚语
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人
只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才
能最有力量。
——雷锋
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一 个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛 泽东
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
践行责任 严于自律
只要我们人人都付出一份责 任，世界将变成美好的明天！
“我不相信被动会有收获，凡事一 定要主动出击才能成功。” ----迈克·乔丹
一位哲人说：“你的心态就是你的 主人。”
一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么 是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑， 谁是骑师。”
--- 主 动 出 击 ， 积 极 进 取 ， 求 则 得 之，寻则见之，叩则开之。
责任宣言书：
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
班荣我荣,班强我强主题班会
“班荣我荣，班强我强”主题班会高一十三班班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我十三气势磅礴班歌：团结就是力量一、班会背景一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。
试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。
反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
加强同学之间的相互了解，提高所有班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感，不仅能让同学们在学习中取得好成绩，更能产生一种“以十三班为荣”的向心力。
因此借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为十三班而奋斗！重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。
难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。
二、班会目的1、提高对班级凝聚力的积极作用，班荣我荣、班强我抢的认知。
2、进一步增强学生文明礼貌，增强学生“热爱班级”的集体荣誉感。
3、增进学生彼此间的了解。
4、努力争创优秀班集体。
三、班会准备1、主题相关PPT制作、教案内容撰写、流程编排。
2、每位同学上台交流“我能为十三班班做什么”。
3、搜集网络上的相关素材。
四、班会流程（一）导入：（关于班荣我荣，班强我强的话）（二）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此的了解）（1）小活动——你对同学知多少？随机请一位同学，然后依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解（名字、爱好、优点），答错者为大家表演节目。
（2）小游戏———你来比划我来猜。
（三）小结：凝聚彼此，团结合作的作用（事例讲解，过渡）——我们能为我们的班级做什么？一个优秀的班集体依赖于每一位学生的主动性，每一位学生自身做好一切准备，才能使整个班级更好的进步。
心理不健康的高一学生呈现出多样化的状态，或孤高自傲、或苦闷、失望，自暴自弃，情绪不稳定，波动大，与周围环境不和谐，对自己的健康成长形成威胁，对学校以至社会秩序的稳定也产生十分不利的影响。
班兴我荣班衰我耻主题班会课件
THANKS
感谢观看
树立榜样
选拔优秀学生作为榜样，通过分 享他们的荣誉事迹和成功经验， 激励同学们向他们学习，提高自
己的能力和素质。
建立良好的班风
营造积极向上、健康有序的班级 氛围，树立正确的价值观和道来自 观，让同学们在良好的环境中成
长和发展。
06
总结与展望
班级荣誉感的总结
1 2
班级荣誉感的重要性
班级荣誉感是班级凝聚力的体现，能够激励同学 们积极向上，共同为班级的荣誉而努力。
每个学生都应该自觉遵守班级纪律，保持良好的行为习惯，为班级树立良好的形象。
班级荣誉感的行动计划
制定班级规章制度，明确每个学生的 职责和义务，确保每个学生都了解并 遵守。
设立班级奖励机制，表彰优秀学生和 突出贡献者，激励全班学生为班级荣 誉而努力。
组织丰富多彩的班级活动，增强班级 凝聚力和向心力，提高班级荣誉感。
鼓励全员参与
制定活动计划与规则
提前制定活动计划，明确活动目的、 时间、地点和参与人员，制定相关规 则，确保活动顺利进行。
确保每个班级成员都参与到活动中， 发挥各自特长，增强归属感和责任感。
班级文化的建设
01
02
03
共同制定班级目标
与班级成员共同商讨，制 定明确的班级目标，激发 集体荣誉感。
培养团队精神
个人荣誉事迹一
某同学在数学竞赛中获得 全国一等奖，为班级争得 荣誉，成为班级的榜样。
个人荣誉事迹二
某同学在文艺演出中，凭 借出色的才艺获得最佳表 演奖，为班级增添光彩。
个人荣誉事迹三
某同学在运动会中打破学 校记录，获得金牌，展现 了个人实力和拼搏精神。
班级荣誉感的提升策略
班荣我荣主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题班荣我荣二、班会时间2021年x月x日三、班会地点教室四、班会主持人（姓名）五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会记录一、班会开场（主持人开场白）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“班荣我荣”。
在这个主题下，我们将一起探讨班级荣誉与个人荣誉之间的关系，以及如何为班级的荣誉贡献自己的力量。
希望通过这次班会，我们能够更加团结一心，共同为班级的荣誉而努力。
二、班会主题讲解1. 班主任讲解同学们，班级的荣誉是我们共同的荣誉，班级的进步离不开每个人的努力。
我们每个人都是班级的一份子，我们的言行举止都代表着班级的形象。
只有我们每个人都为班级的荣誉而努力，班级才能更加优秀。
2. 同学们分享（1）张三：我认为，班级的荣誉是我们共同的荣誉，我们要珍惜这个荣誉，为班级的荣誉而努力。
比如，我们可以通过参加各种比赛、活动，展示我们班级的风采。
（2）李四：我同意张三的观点。
同时，我认为我们还要在日常生活中，做到文明礼貌、团结友爱，为班级树立良好的形象。
三、班级荣誉案例分享1. 介绍班级荣誉（1）班级在上学期的期末考试中，取得了年级第一的好成绩。
（2）班级在学校的文艺汇演中，表演了精彩的节目，获得了师生的一致好评。
2. 分享心得体会（1）王五：这次期末考试取得好成绩，离不开我们每个人的努力。
我们要继续保持这种精神，为班级的荣誉而努力。
（2）赵六：在文艺汇演中，我们班级的节目受到了师生的一致好评，这让我们感到非常自豪。
我们要珍惜这份荣誉，继续努力，为班级争光。
四、班级荣誉建设1. 班主任提出建议（1）加强班级凝聚力，增强团队意识。
（2）关注每位同学的成长，为班级的荣誉贡献自己的力量。
2. 同学们提出建议（1）开展班级活动，增进同学之间的友谊。
（2）定期举行班会，讨论班级荣誉建设的相关问题。
五、班会总结同学们，今天的班会让我们更加深刻地认识到班级荣誉的重要性。
我们要珍惜这份荣誉，为班级的荣誉而努力。
演讲发言班荣我荣,班耻我耻
演讲发言班荣我荣,班耻我耻篇一：班荣我荣班耻我耻班荣我荣班耻我耻“班荣我兴”及“校兴我荣”同是一种集体荣誉，班级与个人就好比树枝和树叶，学校与班级就好比树与树枝，系系相连则枝败；树盛则枝兴。
首先，我们必须把“班荣我兴，校兴我荣”这个理念融入我们的大脑。
一个人的言行举止及修养，都可以充分地反映出他那个班的风貌，同样，班级的兴盛与我们的努力和荣誉是分不开的，当我们取得了荣誉，就是为集体带了荣誉，我们就是奋斗后的成功者。
班荣则我荣，班辱则我耻，要把集体的荣誉当做是个人的荣誉，努力为集体增添光彩。
班级就像一个家，就像一个团队，它并不只属于一个人，而是属于这个团队里的每一个人。
我们作为团队的一员，就应该为集体争光。
集体只要团结就有无穷的力量，能打败一切的不正。
集体是要靠团结才能生存的！一个班级就像芳香四溢的一碗粥，每个成员都是那粥必不可少的一份材料。
但若这一碗十全十美的粥被一只苍蝇，哪怕是一粒沙子所污染，都会破坏这一碗粥原有的新鲜美味。
在一个班级里，难免也会有掉队的同学，在适当的时候为他们指点一下迷津，比说一千一万次“我爱五（3）班，要为它奋斗”强多了。
班荣我兴，是用行动来证明的。
班级是我们的一个家，学校就是我们的一个大家庭。
也只有)缘份，在踏入校门的一刹那便已铸就了，从那时起我的心便与跃进息息相通。
无论走到哪里我都自豪地说：“我是跃进人！”我们都知道一个单位的兴衰，有时会决定一个职工的命运，工作环境是否舒适，同事关系是否融洽决定工作的情绪。
在这一点上，我深有体会，这两年我家里的事情特别多，公公去世，婆婆住院，丈夫每年都要住一次院，甚至在去年的一年里住了两次院。
所有的事情都压在我一个人身上，我几乎被压垮了，是学校可亲可敬的领导和同事们一次又一次的帮助我、鼓励我，使我度过了一个又一个难关。
我永远都忘不了领导和伙伴们在我精神上和经济上的帮助。
生活在这个和睦的大家庭里我没有理由不努力工作，领导的照顾、关心的话语，同事们默默的帮助是我努力工作的动力，我要尽我最大的努力为学校的繁荣贡献自己的力量。
班荣我荣班耻我耻演讲稿范本
班荣我荣班耻我耻演讲稿范本题目：班荣我荣班耻我耻——铭记使命，成就辉煌各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是某某某，很荣幸能够站在这里为大家做一次演讲。
今天，我想和大家一起分享一个主题——班荣我荣，班耻我耻。
每个人都会有荣誉感和耻辱感，无论是个人还是集体。
而作为一个班级的一员，我们更应该将班级的荣耻作为自己的荣耻，班级的荣誉作为自己的荣誉。
首先，班荣我荣。
班级是我们学生的大家庭，它凝聚着我们共同的梦想和希望，也是我们奋斗和成长的舞台。
班级的每一次荣誉都是我们每个人的共同努力的结果，我们每个人都应该将班级的荣誉当作自己的骄傲和动力。
班级的每一次荣誉都是属于我们每一个人的，它代表着我们的实力和努力，也代表着我们对集体的贡献。
无论是在运动会上夺得团体总分第一，还是在文化节上获得综合表演第一名，每一个背后都有大家默默的付出和努力。
班级的荣誉是我们共同的荣誉，我们应该感到骄傲和自豪。
其次，班耻我耻。
班级的每一次耻辱都是我们每个人的共同责任，同时也是警钟的鸣响，提醒我们要警惕和改正自己的错误。
班级的每一次耻辱都是我们每个人的责任，我们不能把责任推给别人，我们要有勇气去面对，勇气去改正。
我们要有自觉遵守规章制度，不能有损班级形象的行为，要时刻保持良好的礼仪和行为规范。
更重要的是，我们要关心和帮助大家，形成良好的班风班纪，共同营造一个和谐的学习氛围。
班级的耻辱是我们共同的耻辱，我们应该感到羞愧和痛心。
班荣我荣，班耻我耻，这并不仅仅是一句口号，更是一种思想、一种精神和一种责任感的体现。
作为班级的一员，我们要时刻以班级的荣誉和耻辱为己任，把班级的荣誉当作自己的骄傲和动力，把班级的耻辱当作自己的警钟和改进的动力。
如何才能实现班荣我荣，班耻我耻呢？首先，我们要增强集体荣誉感。
每个人都应该以集体的利益为重，牢记集体的荣誉就是个人的荣誉。
在日常学习和生活中，养成良好的工作习惯，保持优良的行为规范，团结互助，共同进步。
只有团结合作，才能让班级的荣誉更加辉煌。
【我爱我班主题班会记录】初中主题班会我爱我班
【我爱我班主题班会记录】初中主题班会我爱我班我爱我班主题班会【范文一】：教育目标增强班级凝聚力，形成“团结同学，认真学习，开拓创新，共创辉煌”的良好班风，努力争创优秀班集体。
班会形式照片、朗诵、演讲、歌曲1.调试音响设备(交互式电子白板)活动准备2.安排主持人，布置活动步骤。
3.安排参加活动的同学。
4.黑板上写上“这时花开——我爱我班”。
班主任：首先我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来! 下面，有请两位主持人同学走上讲台，主持本次班会。
主持人：尊敬的老师们! 主持人：亲爱的同学们! 主持人：大家好! 主持人：我们来自不同的家庭，主持人：我们走进同一个教室，主持人：在这里，我们共同进步，共同成长。
主持人：不管前面是风还是雨，我们相信，班会过程主持人：我们永远都是最好的朋友! 主持人：无论是过去、现在、还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
主持人：班“这时花开——我爱我班”主题班会现在开始! 的、有胖的、有瘦的…… 主持人：大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的、有外向的、有内的…… 主持人：开学以来，我们44 位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家! 主持人：我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮主持人：瞧，这就是我们的“全家福”。
(出示照片“全家福”) 主持人：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，我们希望这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐。
下面，掌声有请班集体，我的母亲》。
(材料附后) 主持人：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，爱我们的母亲。
大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷! 主持人：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
主持人：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
主持人：我们有一个温暖的家。
走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
主持人：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青;在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
班荣我荣,班耻我耻
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学 校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在 教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、 布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还， 损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水 电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不 偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母
班级就是我们的家
• 班级就是我们的家， 老师爱我们想爸妈
• • • •
同学们好比亲兄弟， 团结友爱乐开花 班级就是我们家， 大家都来关心它 注意门窗保护好， 爱护公物人人夸 班级就是我们家， 人人你都来爱护它
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气， 不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时 主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走 人行横道，不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、 幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木， 爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传 播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒 品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃 穆。 39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进 行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告
我爱我班主题班会 (2)
我爱我班主题班会介绍主题班会是学校教育中不可或缺的一部分，它旨在加强班级凝聚力和互动性。
本文档将介绍一个受学生喜爱的主题班会主题：“我爱我班”。
班会目的•加强班级凝聚力•增进同学之间的交流与理解•提升学生对班级的归属感和自豪感活动准备为了让“我爱我班”主题班会更加精彩，我们需要做一些准备工作。
1. 主题确定首先，我们需要确定“我爱我班”为主题。
班会内容将围绕这个主题展开。
2. 堂会布置班会场地需要进行布置，以突出主题。
可以选择在班级教室或是学校多功能厅进行。
邀请一位特别嘉宾，可以是学校领导、班级的前辈或者受到同学们喜爱的老师。
嘉宾的出席能够给班会增加一份庄重和特别。
4. 班会内容安排制定一个详细的班会议程表，确保每个环节都有所准备并合理安排。
例如： -开场白：介绍班会主题和目的 - 自我介绍环节：让每个同学介绍自己，并分享自己对班级的喜爱之处 - 互动环节：游戏或问答活动，让同学们更加了解彼此 - 嘉宾发言：嘉宾对班级的肯定和鼓励 - 同学分享：同学们分享在班级中的成长和收获 - 表彰环节：对班级中表现突出的同学进行表彰和奖励 - 班级目标：提出班级共同目标，激励全班努力向前班会流程和内容1. 开场白主持人进行简单的开场白，介绍班会主题和目的，为班会拉开序幕。
2. 自我介绍环节每位同学进行自我介绍，并分享自己对班级的喜爱之处。
这个环节可以增加同学们对彼此的了解，营造轻松活跃的氛围。
3. 互动环节进行游戏或问答活动，以增进同学之间的交流和互动。
游戏可以是班级才艺展示、团队协作等，问答环节可以是有关班级的小知识或者同学们的趣事。
请特邀嘉宾发言，对班级的发展和同学们的努力给予肯定和鼓励。
嘉宾的出席可以增加班会的庄重性，也能激励同学们更加努力学习。
5. 同学分享同学们轮流分享在班级中的成长和收获，让大家了解彼此的进步和努力。
6. 表彰环节表彰突出贡献或表现出色的同学，可以是学习成绩、班级活动等方面的表现。
《我爱我班》主题班会(共29张PPT)
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。——谚语
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人
只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才
能最有力量。
——雷锋ห้องสมุดไป่ตู้
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一 个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛 泽东
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
为集体增添荣誉和力量对自己负责自己的事自己做爱生命爱学习懂自律珍惜我们的学习2有的同学学习凭兴趣喜欢这门课就多花点时间看看不喜欢那门课就放弃
《我爱我班》主题班会 (共29张PPT)
• 古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
责任宣言书：
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
结束语
谢谢大家聆听！！！
30
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
他又错了
• 班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日， 上课违纪，导致班级的评比分数非常低， 同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他 的心理也很难受……
• 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨 论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学 改正错误，体现班集体的智慧和力量。
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
关于我爱我班的主题班会
关于我爱我班的主题班会班会议题：我爱我班班会内容：尊敬的班主任、同学们：大家好！今天的班会将围绕着一个主题展开：“我爱我班”。
作为班级的一员，我们应该对自己的班级充满爱和热情，共同努力，共同进步。
下面，我将从班级荣誉感、团队合作和班级文化三个方面来阐述我爱我班的内涵。
一、班级荣誉感——我们为自己的班级骄傲作为一支集体，我们班级同学之间应该保持团结友好的关系，形成强烈的班级荣誉感。
班级荣誉感不仅仅是指在学习和竞赛中取得的优异成绩，更是体现在我们对班级环境的维护和发展上。
我们每个人都有责任和义务为班级的美好环境而努力，使每个人都能感到自豪和骄傲。
班级荣誉感的培养，需要我们班级成员的共同努力。
我们可以通过班级活动的组织，如文艺表演、课外比赛等形式来展现我们的特长和才华，为班级增光添彩。
同时，我们要珍惜和维护好班级的公共设施，保持教室的整洁，传承班级的优良传统，养成爱护公物的习惯等，从而培养和增强班级荣誉感。
二、团队合作——我们同舟共济，共同前行作为班级成员，参与团队合作是提高班级凝聚力和核心竞争力的重要方面。
团队合作可以增强班级成员之间的互相信任和默契，凝聚大家的力量，共同面对挑战和困难。
在团队合作中，每个人要充分发挥自己的优势，发挥自己的特长，助力团队的成功。
我们可以相互帮助、相互支持，在学习中互相交流，共同进步。
同时，要培养班级成员之间的友爱和合作精神，积极参与班级活动，共同策划、组织和实施，共同实现班级目标。
团队合作需要我们班级成员的共同努力和付出，只有大家团结一心，才能使班级在课堂上和校园中焕发出勃勃的生机和活力。
三、班级文化——我们共同创造美好的班级班级文化是班级成员共同努力下创造的一种共同认同和共享的氛围。
它以班级成员之间相互尊重、互动融洽为基础，反映出班级的特色和风采。
我们要积极参与班级文化的建设，通过班内组织的活动和课余实践，共同创造出属于我们班级的精神世界和独特文化。
可以是班级的口号、标语，可以是班级的歌曲、舞蹈，也可以是班级的创意活动和特色项目。
荣耻主题班会
通过荣耻观教育，学生能够更好 地理解道德规范和价值观，明确 自己的行为准则，自觉遵守社会 道德规范。
塑造良好品格
荣耻观教育有助于塑造学生良好的品 格，让学生具备自尊、自信、自爱、 自强等品质。
在荣耻观教育中，学生能够学会如何 正确对待成功和失败，如何面对荣誉 和羞耻，从而形成健康的心态和健全 的人格。
PART 04
如何树立正确的荣耻观
学习优秀传统文化
了解中华传统美德
通过学习《论语》、《孟子》等经典，了解尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约等传统美德 ，培养正确的荣耻观。
传承优秀家风家训
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该传承良好的家风家训，以身作则，引导孩子树立 正确的价值观。
培养良好的行为习惯
遵守社会公德
2023 WORK SUMMARY
荣耻主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-26
REPORTING
目录
• 荣耻观概述 • 荣耻观的教育意义 • 荣耻观的具体内容 • 如何树立正确的荣耻观 • 班级如何开展荣耻主题班会 • 班级荣耻观的实践与推广
PART 01
荣耻观概述
荣耻观的定义
荣耻观定义
荣耻观是指人们对荣誉和耻辱的看法和态度，是人们价值观 的重要组成部分。它涉及到人们对自身行为、品德、人格等 方面的评价和认知，以及人们对社会道德规范和行为准则的 理解和认同。
制定后续计划
对班会的主要内容和观点进行总结。
根据班会的实际情况，制定后续的推 广和深化计划。
反思效果
对班会的组织、活动形式、学生参与 度等方面进行反思，找出不足之处并 加以改进。
PART 06
班级荣耻观的实践与推广
班级内部的实践与推广