2015浙江高考满分作文:似曾相识燕归来

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2015年浙江高考满分作文范文精选4篇

2015年浙江高考满分作文范文精选4篇

2015年浙江高考满分作文范文精选4篇2015年浙江高考满分作文范文精选一:脉脉乡情浩浩的江水载着扬帆的船儿远征,然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅,然而家的方向是如此清晰。

正如那江水中流淌着的依恋,天空中掠过的思念,当一个熟悉的名词在脑际浮现,心中总有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美,感怀于那极致的美丽。

枝杈与土地仅有几米的距离,然而叶儿毅然挣脱,任风翻飞,它飞旋;任车将它压得粉碎,它依然高歌,向着根的方向飞旋着动容的美丽。

我问落叶,落叶不语,那该是由内散发的情愫,慢慢体会。

直到那一年,阳光融融,拂过内心小小的激动,春风暖暖,却吹过心底淡淡的苦涩,门前的柏树窸窣作响,摇曳着内心的不舍,那一天我们举家迁往城里。

远去了清晨那晶莹的露珠,远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志,远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。

钻进门前等候的车内,望着阳光映衬出的古屋的倩影,记忆便尘封在这安详伫立的院落,在那渐渐远去的方向,我落泪了,止不住地落,从心底流淌出的。

远离了家乡,在一个陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。

这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然,是家的力量,是根的力量呀。

林语堂的一篇随笔曾给予了我深深的慰藉。

小时候的他住在鼓浪屿,离海很近,他常常和父亲在海边倾听海的沉吟,他常问父亲海的那边的图景,他向往着,终于他飞过了那道海,可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。

他说:“当我乘飞机越过这道海时,觉得其实它很小,而当我在海的那头遥望家乡时,它是如此渺远。

”短短的一句话是如此意味深长,因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根,都有着牵引着它的一根丝,流淌着人问最美丽的情感。

就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖,上面住着一群乌鲁人,当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上,当印加文明渐去,当温室效应袭来,他依然坚持固守,他们说:“那是根生长的水域,根是拔不起,移不动的。

2015年浙江高考满分作文(9篇)

2015年浙江高考满分作文(9篇)

2015年浙江高考满分作文(9篇)2015年浙江高考满分作文(9篇)1.文之常识古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。

故庄子云:“道在便溺”。

因常识,于生活,我们泰然。

老子云:“大象若希”。

正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。

于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。

所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。

没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。

譬如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷,便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。

所以对于常识,要知之。

所谓的对常识的行之,不仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。

行难,故特以行之。

常识的知之,是困则眠、疲则休息,是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。

对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。

所以对于常识,要行之。

至于对于常识的思之,那便是在知行合一后更高的要求。

正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯,然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行自己不适合,若死守既得,便永无进步可言。

故汤之盘铭曰:“苟日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”;因为对常识的思之,爱氏提出了相对论,玻尔提出了量子力学;之于历史的,不正是由于对意识形态的思之与变革,再知而行之,才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?“易与天地准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

2024年浙江高考满分作文范文(通用23篇)

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2024年浙江高考满分作文范文(通用23篇)浙江高考满分作文 1古人云:“文如其人。

”不错,阅读时总有此种体验:朗读唐诗宋词,体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品,仿佛看见海子的不羁,林徽因的柔中带刚……文章与作者本人总是相似的,好像父母与孩子,血脉思维息息相通。

但,总有例外。

金人元好问就认为“文章宁复见为人”,作品有时甚至会背离人品,呈现出虚伪的作者,这又作何解呢?实际上,这两种理论并不矛盾。

性情确实影响文章,但影响的是“心文”。

这种文章本就是作者抒发内心世界所作,字字皆关情。

书写之时,作者力求将内心的所感所思用有限的文字极力展现,恨不得泣血成句。

如此写成的文章,常常带着某种历史也抹不去的光辉。

就好像《报任安书》,哪怕让一个早将司马迁的故事烂熟于心的人来阅读,心痛也是免不了的。

与之相对的是“用文”。

这种文章总有某种实际用途。

高尚但贫困的作家可能写下流作品换稿费糊口,小人则以修饰之文博取功名。

这种文章,如何不背离作者人品?两种文章鱼龙混杂,被蒙骗是免不了的,因此,我们才要赏之以文,考之以史。

“赏”,文章是“赏”的。

我们阅读,便是在欣赏,欣赏文辞佳句,并试图从字里行间拼凑出作者的形象。

但这形象也只作欣赏用,若拿来作严谨的论述,未免太过轻率。

在未分清心文与用文之前,这个形象只是我们的美好期望,并非作者本身。

此时,考之以史就是必要的了。

史料中记载的作者生平、他人评价是比文章更直接的存在。

就像一句打猎俗语所说:“熊大窝里怎样,才是怎样。

”作者在生活中怎样,人品才怎样。

高尚的作者无论是在生活中还是心文中均是高尚的,此时考之以史能更深地剖析他的精神内涵,将他的.文章与人品更紧密地联系在一起,这是有益无害的。

而就算遇上用文,我们也能了解到个中缘由,作出客观的评价。

伪造者在史料面前是无处遁形的,花言巧语的功名,骗得了一世,骗不了百世。

赏之以文,但文章并不是全部;考之以史,史文结合,作者的真实才清晰浮现。

作文似曾相识燕归来

作文似曾相识燕归来

作文似曾相识燕归来
燕子又飞回来了,真是神奇!看它们在空中划过的弧线,好优
美啊。

这老屋的砖都硬邦邦的,一摸就知道经历了不少事。

闭上眼,
我好像能听见以前的人们在这里聊天、笑闹的声音。

哈哈,这春风一吹,整个人都暖和了!草地上那些花儿,好像
都在对我笑。

燕子们在天上飞得欢快,好像在告诉我春天有多美好。

晚上了,星星真多,一闪一闪的。

燕子都回家休息了,我也该
去睡觉了。

躺在床上,心里暖洋洋的,感觉特别踏实。

时间真是过得飞快啊,一转眼这么多年过去了。

但每次看到燕
子飞回来,我都觉得好像昨天才发生的事。

生活虽然变了很多,但
有些东西,永远都不会变。

引用无可奈何花落去,似曾相识燕归来写作文

引用无可奈何花落去,似曾相识燕归来写作文

引用无可奈何花落去,似曾相识燕归来写作文全文共8篇示例,供读者参考篇1【引用无可奈何花落去,似曾相识燕归来】哇,这次老师布置的作文题目真有意思啊!对了,我可是从小就喜欢看花草树木的,走在路上随手采一朵野花,就觉得特别开心。

爸爸妈妈也经常带我去公园散步,看到绿油油的草地和各种各样漂亮的花朵我就高兴极了。

可是有时候我也会感到难过,比如秋天的时候,看着那些娇艳的花儿一朵朵凋零,漂亮的花瓣慢慢枯萎掉落,整座花园里就只剩下光秃秃的枝干了。

真想把它们都收集起来,希望它们永远不会凋谢。

不过,每年春天的时候,花园又会重新绽放出五颜六色的鲜花,就像一件崭新的衣裳,美丽极了。

我还记得有一次,放学后和好朋友小明在小区里玩捉迷藏。

我藏在一棵树后面,静静地等着,忽然就听见树枝上"啾啾"的鸟叫声。

仔细一看,原来有一只小燕子在树枝上筑巢呢!真是太神奇了,我从来没有这么近距离看过鸟儿筑巢。

小燕子叼来一些树枝和草丝,在树枝上盘旋飞翔,然后熟练地把材料编织在一起。

我屏住呼吸,生怕吓跑了它们。

第二天我又去看那个小燕子窝,里面已经有几个淡蓝色的小鸟蛋了。

从那以后,我经常来这里,看着小鸟蛋一天天长大,等到孵出来的小燕子也渐渐长大。

有一天,我来的时候,小燕子已经学会飞翔了,扑扇着翅膀在天空中自由自在地飞翔。

我好高兴啊,可是又有点伤心,因为它们就要离开了。

过了几个月,小燕子真的离开了,树枝上空空如也,只剩下一个可怜的小窝。

我感到好孤单啊,好像失去了最好的小伙伴。

不过天气渐渐变暖的时候,我再次在树枝上看到了筑巢的小燕子!我高兴极了,原来它们是回来了!这次我更仔细地观察它们筑巢,孵蛋,喂养小燕子长大的全过程。

看着小燕子年年如期而来,为了生存而勤劳地筑巢,我深深地被它们坚韧不拔的生命力所感动。

虽然每年都会离开一段时间,但是它们还是会准时归来,像是有种奇妙的力量牵引着它们,让它们永远都有一个可以回来的家。

我也好像那只归来的小燕子呢,放学回到家,就像是回到自己温暖的小窝。

无可奈何花落去作文500字

无可奈何花落去作文500字

无可奈何花落去作文500字
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,没有人会知道明天会发生什么事情,知足常乐,随遇而安,去的总归去了,来的也都来着,匆匆与徘徊。

不要再去回望昨天,因为它已成为历史,莫于此!
——题记
下一站,人来人往,我们在人生的巴士上展望这个世界。

灯火通明,在欢笑的过程中。

时间无声无息的溜走了,又是为什么?时间它有脚啊!轻轻悄悄的挪移着。

我们也跟着旋转。

学会利用时间,已逝去的事情是不能被改变的,过去的都过去了,多想想,也都释然了。

鲁迅说过:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总是会有的。

是的,合理的利用时间,要和省时间同行。

钉子是钉上去的,时间是挤出来的,鲁迅先生惜时如命,病重时还在坚持写作,把自己最珍贵的时间都献给了自己最热爱的事业,这是值得我们学习的!
蜘蛛结着网,它在奋力地织着,不浪费一点儿时间。

一阵狂风暴雨后,网断了。

蜘蛛没有丝毫的停歇而是继续地织着自己网,终于有一天,网织成了,许多昆虫路过,都会成为蜘蛛的美餐。

因此,我们可以看出不浪费时间,合理利用时间,是有利于自己的,就像你在学习上付出了时间,可你会取得一个优异的成绩。

时间的流逝是我们没有办法局限的。

无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

好好利用好可以不被浪费的时间,最大的收益莫过于此。

浙江高考满分作文范文

浙江高考满分作文范文

浙江高考满分作文范文篇一:赏之以文,考之以史古人云:“文如其人。

”不错,阅读时总有此种体验:朗读唐诗宋词,体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品,仿佛看见海子的不羁,林徽因的柔中带刚……文章与作者本人总是相似的,好像父母与孩子,血脉思维息息相通。

但,总有例外。

金人元好问就认为“文章宁复见为人”,作品有时甚至会背离人品,呈现出虚伪的作者,这又作何解呢?实际上,这两种理论并不矛盾。

性情确实影响文章,但影响的是“心文”。

这种文章本就是作者抒发内心世界所作,字字皆关情。

书写之时,作者力求将内心的所感所思用有限的文字极力展现,恨不得泣血成句。

如此写成的文章,常常带着某种历史也抹不去的光辉。

就好像《报任安书》,哪怕让一个早将司马迁的故事烂熟于心的人来阅读,心痛也是免不了的。

与之相对的是“用文”。

这种文章总有某种实际用途。

高尚但贫困的作家可能写下流作品换稿费糊口,小人则以修饰之文博取功名。

这种文章,如何不背离作者人品?两种文章鱼龙混杂,被蒙骗是免不了的,因此,我们才要赏之以文,考之以史。

“赏”,文章是“赏”的。

我们阅读,便是在欣赏,欣赏文辞佳句,并试图从字里行间拼凑出作者的形象。

但这形象也只作欣赏用,若拿来作严谨的论述,未免太过轻率。

在未分清心文与用文之前,这个形象只是我们的美好期望,并非作者本身。

此时,考之以史就是必要的了。

史料中记载的作者生平、他人评价是比文章更直接的存在。

就像一句打猎俗语所说:“熊大窝里怎样,才是怎样。

”作者在生活中怎样,人品才怎样。

高尚的作者无论是在生活中还是心文中均是高尚的,此时考之以史能更深地剖析他的精神内涵,将他的文章与人品更紧密地联系在一起,这是有益无害的。

而就算遇上用文,我们也能了解到个中缘由,作出客观的评价。

伪造者在史料面前是无处遁形的,花言巧语的功名,骗得了一世,骗不了百世。

赏之以文,但文章并不是全部;考之以史,史文结合,作者的真实才清晰浮现。

以如此客观之态度品读古今作品,我们才能真正了解作者,获得超越区区一纸文字的精神体验。

浙江高考语文作文题目(8篇)

浙江高考语文作文题目(8篇)

浙江高考语文作文题目【通用8篇】在日常生活、工作中和学习中,大伙儿一定都触碰过作文吧。

写作文是塑造大家的洞察力、联想力、想像力、思考力和记忆能力的关键方式。

下边是我帮大伙儿梳理的浙江省高考语文作文题目【通用性8篇】下边是我帮大伙儿梳理的,仅作参考,大家一起来瞧瞧吧。

2015年浙江省高考语文作文题目:(2015年浙江卷高考作文题)阅读文章下边的文本,依据规定作文。

(60分) 古代人说:“言为心声”“文如其人”。

性格褊急则为文局促,品行澄淡则下笔悠远。

这代表着著作的情调趣味性与创作者为人应该是一致的。

金代元问好《论诗绝句》却觉得“心画心里话总失真,文章内容宁复见为人正直”。

艺术大师笔下的优雅不可以证实其为人正直的脱俗。

这代表着著作的情调趣味性与创作者为人有可能是背离的。

对于此事你有什么样的观点?写一篇文章表明你的见解。

留意:①题目自拟,见解自定。

②确立文体,不可写出诗文。

③不可低于800字。

④不可剽窃、套作。

似曾相识燕归来当代刑侦基础理论中总会有凭笔迹辨人一说,因为一个人再怎么隐藏、掩藏,流在骨中的气血是不会改变的,而笔迹如果是,文章内容亦这般,于书山稗海中沉潜含玩,钩沉觉隐,一旦发而为文,纵有干万般藏匿装饰,字里行间一直风流个性化,不能抑勒。

普鲁斯特早前时发布过一些小说集与评价,纵使与举世闻名《追忆》一文相距颇多,无论从语调或是行文方法都是有不一样,但若细心品位,他那针对微小事情的掌握从始至终都融在了文章内容的内心深处。

“味道与味道却会在形销以后长期存在”,他们“以基本上难以鉴别的蛛丝马迹坚强不屈地扛起追忆的巨厦”。

他的设计风格就好似他的味道,他人效仿不到,他也除去不上,不论是哪些內容,挥之不去的一直“似曾相识燕归来”之感。

因此,无论是文学家或是平凡人,一旦拿着笔写出字,就等同于把自己的逻辑思维、人格特质的一部分呈现出去,而历史时间洪流能够湮没人的生理性存有,却始终没法更改人的观念存有,那麼文本就是传送思索与精神实质的最好是媒介,即便手稿遗失,复本重印,一个人留到文章内容中多方面的精粹却会在時间的积累下经久不衰。

似曾相识燕归来_高中作文

似曾相识燕归来_高中作文

似曾相识燕归来现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说,因为一个人再怎么隐藏、伪装,流在骨中的血脉是不变的,而笔迹如是,文章亦如此,于书山稗海中沉潜含玩,钩沉觉隐,一旦发而为文,纵有千万般隐匿修饰,字里行间总是风流个性,不可抑勒。

普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论,纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多,不论从语气还是行文方式都有不同,但若仔细品味,他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。

“气味与滋味却会在形销之后长期存在”,它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。

他的风格就如同他的气味,别人模仿不来,他也去除不了,无论是什么内容,挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。

所以,不论是作家还是平凡人,一旦拿着笔写下字,就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来,而历史洪流可以湮没人的生理性存在,却永远无法改变人的思想存在,那么文字便是传递思考与精神的最好载体,即使手稿丢失,复本重印,一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。

哪怕他故意戏弄人世,隐藏自我,句式可以转换,语气可能颠覆,但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来,值得我们玩味深思。

或许我们可以这样想,大师大多在时间上离我们遥远,如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作,他们又怎能令我们无端钦慕?“似曾相识”的绝不只是表达方式,而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。

就像伍尔芙自然流露的女权主义思想,哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现,而古斯塔夫·福楼丁的细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄,而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露,更不必说大先生的战斗、批判与血性。

艾略特的哲学思考与反省,“山的那边,雷声轰鸣”。

就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说,大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。

毕竟,“似曾相识”不只是普通的一个词语,它能让人们循着气味,找到当年给你以震撼的那只燕来,无论它是否回归,熟悉之感早已汇入骨血,化为纯酿,让你在作品中沉醉入迷。

2016年浙江高考作文范文

2016年浙江高考作文范文

2016年浙江高考作文范文篇一:2016年浙江省高考优秀作文范文2016年浙江省高考优秀作文范文(4篇)作者:上传者:tomacc日期:16-06-242016年高考优秀作文(浙江卷)1.言自心文成人古人云:言为心声,文如其人。

作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中,性格褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。

固然“心画心声总失真,文章宁复见为人”,文品与文章有背离的可能,然也有边角可见其为人。

内在人品、精神形象与外化表现息息相关,即便达不到完全一致,也终有相应透射。

美国史学界在研究二战时流行过一句话:一个性格温驯善良的男人,他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。

同样,人的人品特质也是如此,倘若纯情温良,怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急,又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品,即“文如其人”。

人清,文明,此之谓“言为心声”。

内在人品特质是外化表现的最大操纵者,常有人说我心思细腻,因而行文结构缜密,文字灵动,大抵也出于此。

生命的经历塑造了性格与人品格局,而人品格局又框架了文章格局。

“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润,在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。

“动辄行者无疆”,生命的沉重塑造了她清澈如水的医心,给予了她有条不紊的规章,历练了她苦口婆心的耐性。

她下笔常常令人震颤,这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!“我不相信手上的掌纹,但我相信手掌加上手指的力量”,这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”,这是她对个人修养的提炼升华。

诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是,正所谓“文如其人”,每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。

文清,人明,此乃文字的反作用,即为“以文辅仁”。

文字以一种无形力量使人与之发生共鸣,即便个人品行与行文有轻微错位,人也会受文字陶冶,走向文中所向往追求的特质,从而完满自身,更使人与文相接近,共同走向美好一端。

2015年浙江高考作文真题及范文解析

2015年浙江高考作文真题及范文解析

2015年浙江⾼考作⽂真题及范⽂解析【⾼考真题】阅读下⾯的⽂字,根据要求作⽂。

(60分)古⼈说:“⾔为⼼声,⽂如其⼈。

”性情褊急则为⽂急促,品性澄淡则下笔悠远。

这意味着作品的格调趣味与作者的⼈品应该是⼀致的。

⾦代元好问《论诗绝句》却认为“⼼画⼼声总失真,⽂章宁复见为⼈”。

艺术家笔下的⾼雅不能证明其为⼈的脱俗。

这意味着作品的格调趣味与作者⼈品有可能是背离的。

对此你有什么看法?写⼀篇⽂章阐明你的观点。

注意:①题⽬⾃拟,观点⾃定;②明确⽂体,不得写成诗歌;③不得少于800字;④不得抄袭、套作。

【评分细则】【名师解读·命题解码】“⾔为⼼声”“⽂如其⼈”,怎样的格调趣味,就会有怎样的⽂章作品;⽽依据元好问“⼼画⼼声总失真,⽂章宁复见为⼈”的观点,艺术家作品的⾼雅与其为⼈的脱俗之间不能简单画上等号,作品的格调趣味与作者性情为⼈有可能是背离的。

应该说,今年浙江卷的作⽂⽴意是明确的。

或者⽂如其⼈,或者⽂未必如其⼈;⼆者选其⼀,简单之⾄。

但我们如果细细品味命题者的初衷,也许就不是那么简单了。

命题者不是要考⽣在作品与⼈品之间玩平衡,⽽是在明辨两者关系的过程中,指向⼈品⼈格。

漫长的⽂学史长廊上,不乏作品璀璨⽽⼈品龌龊者。

在经济快速发展的今天,各种⽂字、声⾳、图像作品发布异常便捷,这就更需有⼀颗道德之⼼的⾃律,否则,谎⾔与欺骗便会穿上迷⼈的外⾐,蹂躏善良的⼼灵。

⽽且,⽆论是⽂如其⼈,还是⽂未必如其⼈,客观上还考查学⽣的阅读积累。

如果说,过去⼏年的浙江省⾼考作⽂,都在竭⼒引领学⽣“写真”,⿎励说真话,抒真情,那么,今年的作⽂,则是⿎励真阅读,阅读传统⽂学,弘扬⾼尚⼈性。

如果学⽣平⽇没有较丰富的阅读积累,就会陷⼊“有⼝难⾔”的困顿。

这样的命题,对于引领学⽣撇弃烦躁,回归到经典,回归传统,绝对是⼀个风向标。

【名师解读·审题误区】什么是“对此你有什么看法”?正常的理解,当然是⾯对“⾔为⼼声”与“⼼画⼼声总失真”,亮出观点,明确是⾮。

浙江省高考语文满分作文赏析-似曾相识 颜归来

浙江省高考语文满分作文赏析-似曾相识 颜归来

浙江省高考语文满分作文赏析:似曾相识颜归来浙江高考语文满分作文赏析:似曾相识的颜归来[作文题目]读下面的课文,按照要求写。

(60分)古人云:“言如其心”,“言如其人”。

如果你性情敏捷,你会写得很短,而如果你性格轻盈,你会写得很长。

这意味着作品的风格和趣味要与作者的性格相一致。

金源给《论诗绝句》打了招呼,却以为“人心总是扭曲的,文章宁愿再见人”。

艺术家的笔的优雅不能证明他是精致的。

这意味着作品的风格和趣味可能会偏离作者的性格。

对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

注:题目自制,观点自制。

(2)风格明确,不写诗。

不少于800字。

不允许复制或套种。

【优秀作文】我可能认识的燕子回来了。

在现代刑侦理论中,总有一句话是可以通过笔迹来区分人的,因为无论一个人隐藏伪装的程度有多大,骨子里流淌的血液都会保持不变,如果笔迹如此,文章也是如此。

如果你沉浸在山川之海中,你无法克制自己。

一旦写出来,会有成千上万的隐藏点缀,字里行间总会有浪漫的个性。

普鲁斯特早年发表过一些小说和评论,尽管与举世闻名的文章《追忆》无论是语气还是文风都有许多不同,但如果他细细品味,他对细微事物的把握会自始至终融入文章的骨子里。

“气味和味道在营销后会长期存在”,它们“以几乎无法区分的线索撑起了记忆的巨大建筑”。

他的风格就像他的气味,别人模仿不了,他也摆脱不了。

无论是什么内容,“似曾相识,严归来”的缠绵之情始终在。

所以,无论是作家还是普通人,一旦用笔写作,就相当于展示了自己思维和人格的一部分,而历史的洪流可以湮灭人的生理存在,却永远无法改变人的思想存在。

那么文字就是传达思想和精神的X-good载体。

即使手稿丢失,文案重印,文章中留下的一个人的深刻本质,也会在时间的积累下历久弥新。

即使他刻意戏弄世界,隐藏自己,句式可以改变,语气也可能被颠覆,但埋藏在文本中的个性和独特性,总会在不经意间显露出来,值得深思。

也许我们可以这样想。

大部分高手在时间上都离我们很远。

无可奈何花落去,似曾相识燕归来_初中初一作文350字

无可奈何花落去,似曾相识燕归来_初中初一作文350字

无可奈何花落去,似曾相识燕归来
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

她,是一只小小的花妖,名为花落。

他,燕归,是她的劫,花落若安全度过此劫,便可此生无忧,若度不过,那便魂飞魄散。

那日,她在树林中迷了路,却看到了一只燕受了伤,她为他包扎,细心的照顾。

她意外受伤,化作了原形,燕归正巧看到,看到这美丽动人的花,想到了细心照顾他的她,她那么漂亮的姑娘,一定很喜欢花吧,他将花摘下,打算将花送给她。

却一不小心,将花连根拔起,过了不一会,花便枯萎了。

原来此劫,她注定过不了。

燕归回到那片树林,却再也找不到她了,为何不辞而别呢?
他一直在寻找着她,终于,在人间找到了她。

她已经不认的他了,他们重新认识,关系越来越好。

此生无忧。

原来,燕归摘花落的时候,花落魂飞魄散的时候,留下了一魂。

她终究,还是度过了此劫。

【初二作文】似曾相识燕归来

【初二作文】似曾相识燕归来

【初二作文】似曾相识燕归来春风起。

吹醒沉睡一冬的土地。

花朵,也被唤醒。

春天的颜色变得丰富极了。

暖阳普照,透彻区明。

万里晴空中,窜出一道黑色的弧线,裁剪着春天——似曾相识燕归来。

每逢初春,奶奶会经常站在门口,望着屋檐下的一处角落。

那儿,搭着燕窝。

每个春天,燕子都会按时返巢。

接着几天,它们忙碌修补窠巢,再不久,巢里就会传出雏燕细嫩的“啾啾”声。

奶奶特别喜欢燕子,她常常站在门边,看燕子飞翔。

每当燕子飞快俯冲地面,而又在恰好的时机抬起,留下一道弧线与银铃般的叫声,奶奶脸上的皱纹就趋向一处,笑容荡起一片涟漪。

她笑得是那样惬意、那样幸福。

这燕子就是她的吉祥物呢!记得那年春天,燕子又像往常一样住在我家的屋檐下。

奶奶很是高兴。

可谁知有一天,天公不美,乌云密布,雷声轰鸣,雨点哗啦啦坠落的声音盖过了那唧唧燕鸣。

奶奶的神情万分紧张,仿佛风雨在敲打着她的心弦。

每一道闪电划过屋顶,每一声炸雷响彻云霄后,奶奶都会去看看燕巢。

那天奶奶无心家务,一次次跑到门边不停地观察。

雨霁,奶奶站在湿淋淋的院子里,举首仰望,看见老燕在空中穿梭,雏燕在巢里啼鸣,紧缩的眉心如雨后的花朵,松弛开来。

感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。

奶奶将对生活的热爱,化作对这种神奇精灵的特别关心。

奶奶常说,燕子是春天的象征,是吉祥的象征。

燕子成为她生命中每个春季的期盼,平常的日子便与自然季节连着了,在春光的沐浴下绵延悠长。

在奶奶的影响下,我也爱上了燕子。

爱上了在盎然生机的春天,听着燕子的鸣叫。

这真是一件很惬意的事。

每年,春风起时,我会仰望天空,期盼——似曾相识燕归来。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

2016年全国各地高考满分作文(10篇)

2016年全国各地高考满分作文(10篇)

2016年全国各地高考满分作文藤蔓人生懂得放下麻纸粗糙的纹理带着原始树木的粗犷,香火味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风,带着厚重呛鼻的气息,灰烬升腾,摇曳,又无力委落在尘埃里。

瞳跪在满是荒草的墓前,按下手机上单曲循环键,低吟浅唱的越剧缓缓溢出,不知不觉,她也跟着哼唱起来,寂寥而落寞。

每个人的喉头都卡着一根鱼刺,那是一种咽不下去又无法言语的痛,只得等着岁月这味陈醋的浸泡,慢慢软化。

瞳的那根。

鱼刺”却坚硬而固执,母亲便是她一生的心痛。

十年前。

小镇总被薄雾所包裹,一切都朦朦胧胧,看不真切。

发黑的乌蓬船靠在岸边,昏黄的灯沿着河流一路闪烁,瞳撑着一把泛黄的油纸伞,趿拉着雨鞋走在回家的路上,青石板上的苔藓几次让她险些滑倒,屋檐将天空割裂成不规则形状,指尖所触及的墙体,片片剥离,逢着.丁香般的姑娘”,瞳在心中自嘲了一下,只有为生计而忙碌的.侏儒”。

她恨透了这样的天气,心想:诗人真是矫情。

远远地,母亲轻唤:.囡囡回来了,头发有没有湿,有没有着凉……”一串的询问打断了瞳的沉思,抬头便望见,母亲斜倚在厚重的木门上,古朴精致的木簪将发轻轻束起,嘴角噙着几丝温暖人心的笑,周身总是散发着江南女子所特有的温润与体贴,这薄薄的雾更是平添了一份美人如花隔云端的诗意。

“嗯,没有”。

瞳冷冷的回答。

我给你熬了碗姜汤,喝了暖暖身子”。

“不用了。

”屋内又是死水一般的沉寂,母亲放上磁带,坐在一旁静静聆听越剧,手不断揉着膝盖,捶着肩膀,江南潮湿的气候使母亲早早患上了风湿,梅雨天气里,又犯的紧。

童起身原本去帮母亲捶肩,身子顿了顿,抬手关了录音机。

.嗞嗞,嗞嗞”声在空气里颤动,童望着窗外,一字一句缓缓的说:.学校填志愿表,我填了北方的一所学校。

”母亲猛地停了手中的动作,停在半空的手,紧紧握成了拳头,几乎用恳求的语气说道:.为什么去那么远呢,填省内的吧,你可以多回家看看那我也可以照顾你啊……”.我想去!”她不想再听下去,仅仅用这三个字就让母亲从今往后只字未提。

2015年浙江高考满分作文:似曾相识燕归来

2015年浙江高考满分作文:似曾相识燕归来

2015年浙江高考满分作文:似曾相识燕归来2015年浙江高考作文真题:阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)古人说“言为心生”、“文如其人”。

性情偏急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远,这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》却以为“心画心声总失真,文章宁复见为人”。

艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。

这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

【注意】①题目自拟,观点自定。

②明确文体,不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

【满分作文展示】似曾相识燕归来现代刑侦理论中有凭笔迹辨人一说,因为一个人再怎么隐藏伪装,流在骨中的血总是不变的。

笔迹如是,文章亦如此。

于书山稗海中沉潜含玩,钩沉索隐,一旦发而为文,纵有千万般隐匿修饰,字里行间总是风流个性,不可抑勒。

普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论,纵然与举世闻名的《追忆》一文相差颇多,不论从语气还是行文方式都有不同,但若仔细品味,他那对于细微事物的把握自始自终都融在了文章里,“气味与滋味都会在行销之后长期存在”。

“它们”以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦。

他的风格就如同它的气味,别人模仿不来,他也去除不了,无论是什么内容,挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。

所以,不论是作家还是平凡人,一旦拿起笔写下字,就相当于把自己的思维、人格的一部分,展现出来,而历史洪流可以湮没人的生理性存在,却永远无法改变人的思想存在,那么文字便是传递思考与精神的最好载体。

即使手稿丢失,复本重印,一个人留在文章中的深层次的精华也会在时间的积淀中长盛不衰。

哪怕他故意戏弄人世,隐藏自我。

句式可以转换,语气可能迥回,但文字中隐藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来,值得我们玩味深思。

或许我们可以这样想,大师大多在时间上离我们遥远,如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作,我们又怎能走进他们的精神家园?“似曾相识”的绝不仅仅是表达方式,还是一个人的思想的高度、思考的方式极其独特的“掌纹”。

无可奈何花落去,似曾相识燕归来作文

无可奈何花落去,似曾相识燕归来作文

无可奈何花落去,似曾相识燕归来作文示例范文第一篇:《无可奈何花落去,似曾相识燕归来》哎呀呀,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,这句话可真是经典啊!就好像人生似的,有些东西你就是留不住,眼睁睁看着它没了,那感觉,真挺无奈的。

我就想起我小时候,特别喜欢的一个玩具,那可是我的宝贝啊!每天都抱着它睡觉。

结果有一天,不知道咋回事就找不着了,我那个急啊,满世界找,可就是找不着,这不就是无可奈何嘛。

但后来呢,我又遇到了一个差不多的玩具,嘿,就觉得似曾相识,好像我的那个宝贝又回来了。

咱说人生不也这样嘛,可能今天失去了个好机会,心里那个懊悔啊,但是也许明天就会有个新的差不多的机会冒出来。

你说这怪不怪?有人说要一直向前看,别回头,可我觉得有时候回头瞅瞅也没啥不好啊。

那些过去的人和事,虽然可能已经不在了,但偶尔想想,也挺有意思的。

就像那些花落了,但燕儿还会回来啊。

我觉得吧,这句话就是告诉咱,别太纠结过去失去的,说不定未来还有惊喜等着你呢。

你说是不是这个理儿?哎呀,我这说得也不一定对,你们可别笑话我哈。

反正我就是这么想的,爱咋咋滴吧!嘿嘿。

示例范文第二篇:《无可奈何花落去,似曾相识燕归来》哎呀呀,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,这句话可真有感觉啊!每次读到它,我就觉得心里怪怪的。

就说那花吧,开得好好的,突然就落了,你能咋办?就好像我小时候特别喜欢的一个玩具,玩着玩着突然就坏了,我那叫一个心疼啊,可没办法呀,这就是事实。

这不就是无可奈何嘛!还有那燕子,每年都回来,看着好像都一样,但又好像有点不一样。

我觉得吧,这就跟我们的生活似的,有些东西一直在那,感觉很熟悉,但又有点变化,让人捉摸不透。

我有时候就在想,这花落了明年还会再开,可我们的时间过去了就回不来了呀。

那我们是不是得好好珍惜现在呢?可能很多人都没意识到这一点吧。

有一次我考试没考好,心情那叫一个低落,就感觉自己好像那落花一样,没办法了。

但后来我又想,哎呀,这次不行还有下次嘛,就像那燕子还会回来一样。

2015年浙江高考满分作文3篇

2015年浙江高考满分作文3篇

2015年浙江高考满分作文3篇本文是关于2015年浙江高考满分作文3篇的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

当你提高了自身的修养与品性,你的文章必然也就为大众欢迎追捧。

下面是小编为你带来的2015年浙江高考满分作文3篇,欢迎阅读。

篇一:文如其人以前听说过字如其人的说法,说通过一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质,后来又听到文如其人的这一说法,即文品大可等同于人品,一个人若书读得多,文章写得好,其做人的标准也会在无形中得以提高。

所谓文如其人,大概就是说你心里想的是什么,便会把你所想的东西通过文字表达出来。

说起文如其人,不免要谈到文风这一问题上,所谓的文风就是文章所体现的思想作风,或者文章写作中某种倾向性的社会风气以及作者语言运用的综合反映。

在我认为,文风分有刚劲有力与绵柔感性两种,书面语说即豪放派与婉约派。

豪放派比如辛弃疾,苏轼,婉约派的代表像李煜和李清照等等。

如果说文如其人的话,婉约派的代表词人似乎更具说服力。

李煜因国破家亡这一悲惨的人生经历,在后期的词风多以凄楚为主,李清照人到中年丈夫远逝,内心悲苦不已,写出“凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息”,他们内心是同样的悲伤难过,所以写出的词便也传达给人这样的忧愁。

而豪放派的苏轼,站在江边仰天长吼“大江东去浪淘尽,千古风流人物!”这与他仕途坎坷自身又不屈不挠的与世俗奋战的品性不是遥相呼应吗?而这一系列的例子不就是在佐证文如其人这一观点吗?既然真的是文如其人,那么,想要写好一篇文章,想要拥有好的文采与为世人折服的文笔,是不是就意味着你的人生经历要出彩呢?不管文风是豪放派还是婉约派,各有各的可取之处,古往今来都有不同的文人志士欣赏膜拜,只是文风与文品是不同的,文品几乎可以说是关乎一个人的自身发展状况的概述,就像一个人的人品,如果人品不正,那么写出来的文章也一定是遭人唾弃的,不会有人愿意浪费时间去看,相反,那些品性正直的人,它的文章必然能给人以正能量,教给人们积极向上的东西,这样文字才会被人们津津乐道。

2015年浙江省高考作文范文

2015年浙江省高考作文范文

浙江省高考作文2015年浙江省高考作文范文【2015浙江高考题目】:古人说“言为心声”、“文如其人”,性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。

这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”。

艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。

这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。

对此你有什么看法,写一篇文章阐明你的观点。

【2015高考作文优秀范文】“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年........”,东坡的一首中秋词之后,“余词尽废”。

悠悠岁月长河中,被传诵的并不仅仅是他的诗词的文学高度,一句“但愿人长久,千里共婵娟”,这种超越自我得失、心怀天下的对人世间所有的祝福,足以让东坡人性的光辉照耀古今,他的文章因为他的人品而一时千载,他的人品也因为他的文章而千载一时。

人生的道路,没有谁不经历高低坎坷,如果,当内心有对风雨的怯弱时,那么,何妨看看我们豁达的苏轼,看看他一生跌宕,还不忘调侃自己“问汝平生功业,黄州惠州州”。

细想想,又何尝不是呢?人生的成功,并不是获得了怎样的辉煌,而是自己的内心在困苦的磨砺中得到了突破。

如果不是那一重接一重的'磨难,一身棱角的苏轼,永远不会在人生最深的痛苦里去完成最彻底的自我剖析,也就永远不会有“人皆养子望聪明,我被聪明误一生”的觉醒,更不会有“回头,也无风雨也无晴”最旷达的人生领悟。

苏东坡用自己的一生经历告诉我们,人生就是一场历练,那些让自己如此在意的得失、成败、恩仇、荣辱,其实都不过是云烟,因为握不住,因为世事无常,更因为对心地而言,它们是迷雾,是尘埃。

于是,他有了“蜗角虚名,蝇头微利,算来着甚干忙”的释然。

这么一个一生沉浮的人,这样一个才华横溢的人,却从来没有用自己的才华去抱怨自己不平的遭遇,恰恰相反,在饱受沧桑之后,他明白并坦然地接受了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的人生现实,就算自己承受着多么大的悲痛,他也发出了内心最温暖的声音“但愿人长久,千里共婵娟”。

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2015浙江高考满分作文:似曾相识燕归来2015浙江高考满分作文:似曾相识燕归来现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说,因为一个人再怎么隐藏、伪装,流在骨中的血脉是不变的,而笔迹如是,文章亦如此,于书山稗海中沉潜含玩,钩沉觉隐,一旦发而为文,纵有千万般隐匿修饰,字里行间总是风流个性,不可抑勒。

普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论,纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多,不论从语气还是行文方式都有不同,但若仔细品味,他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。

“气味与滋味却会在形销之后长期存在”,它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。

他的风格就如同他的气味,别人模仿不来,他也去除不了,无论是什么内容,挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。

所以,不论是作家还是平凡人,一旦拿着笔写下字,就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来,而历史洪流可以湮没人的生理性存在,却永远无法改变人的思想存在,那么文字便是传递思考与精神的最好载体,即使手稿丢失,复本重印,一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。

哪怕他故意戏弄人世,隐藏自我,句式可以转换,语气可能颠覆,但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来,值得我们玩味深思。

或许我们可以这样想,大师大多在时间上离我们遥远,如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作,他们又怎能令我们无端钦慕?“似曾相识”的绝不只是表达方式,而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。

就像伍尔芙自然流露的女权主义思想,哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现,而古斯塔夫·福楼丁的细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄,而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露,更不必说大先生的战斗、批判与血性。

艾略特的哲学思考与反省,“山的那边,雷声轰鸣”。

就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说,大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。

毕竟,“似曾相识”不只是普通的一个词语,它能让人们循着气味,找到当年给你以震撼的那只燕来,无论它是否回归,熟悉之感早已汇入骨血,化为纯酿,让你在作品中沉醉入迷。

纪伯伦曾写道:“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具,农夫依然是农夫,林居者依旧是林居者,而将歌声溶入微风中的人,他依然会对着运转的星球歌唱。

”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人,无论面具怎么多样,你仍然可以看见那最本质的东西,毕竟“似曾相识燕归来”。

【点评】丰富的阅读方能让人自如驾驭文字,经典的浸润方能让人深沉思考问题。

“似曾相识燕归来”,诗意文字的背后是考生对古今中外经典名著的“沉潜含玩”、“钩沉觉隐” 。

一杯春醪寄余心唐有刘白堕脱俗隐于市,善酿酒,饮之香美,经月不醒。

游侠语曰:“不畏张弓拔刀,但惧白堕春醪。

”一杯春醪,寄着他一生的志趣,一生之作,亦携着你品性高低。

冯骥才曾道:“植物死了,将生命留在种子里;作家死了,将生命留在作品里。

”“言为心声”,作品的格调趣味与作者的人品常有着高度的一致性,或无意的性格流露,或刻意的志节寄托,作品以其穿越时空的永恒与广远,承载着作者的追求与修养。

百家争鸣,各有其芳华。

若你的歌声不现出你最独特的嗓音,盖只能湮没于喧嚣的人世。

庄子汪洋恣肆,老子凝练沉稳,墨子严密周全,韩非子肃穆苛刻,则《庄子》抑或《道德经》,《墨子》抑或法家大集,无不承载着其独特见解、个性思考。

台湾云门舞集享誉全球,其舞姿脱俗超凡摄人心魄,而其门下弟子亦无一不是高雅养性之性情中人。

作者与作品如人与影,映照着彼此最真实的内心,而它只有你将最真实的生命投射,作品才能温润如玉,毫无杂质地现其熠熠光华。

人在成长,作品亦在成长,如影随形中,两者的生命都登上更高山巅。

龙应台年轻时生活在唐朝,热情奔放,文字或“横眉冷对千夫指”,抑或“俯首甘为孺子牛”,都是其性情之真,与作品携手胁肩,向更深阔的远方迈进。

俄国诗人安娜·阿赫玛托娃的人生起伏,其诗作亦从少女的幼稚转为熟女的沉稳。

作者与作品如一对孪生胞弟,在时光的磨蚀下恣意成长,从一个方面,我们得以窥见另一方的性格。

而元好问曾道:“心画心声总失真,文章宁复见为人。

”作品格调与其品性的背离,有时并不是性情相伴,或是作者在作狂野挣扎,或是反其道愈见其力。

顾城的诗天真纯朴,他却亲手杀死妻子;凡·高的画绚丽奔放,他却癫狂割下左耳。

我们能说他们的品性恶劣、思想卑劣吗?当世界以痛吻我,我在报之以歌后,内心的苦苦挣扎或蒙蔽我纯洁的心,而内心会在我手遗留中卓然于世。

卢梭在《忏悔录》中极尽猥琐之能事,而谁又能否认他卓然脱俗的品性、高雅勇敢的追求呢?作品与人当面的背离,实则乃内心更坚定的追索啊!当今社会人们热捧的“雅作”,却不知“雅作”之作者粗鄙无知,而耻于那些外表粗鄙之人,浑不知其作品华美天成、淳朴自然。

悲哉!悲哉!而我坚信,那些枯灯夜雨下的荒江野老,剑指连营而无畏,笔削春秋而令乱臣贼子畏惧,定会与作品一同矗立于民族之巅。

一语天然万古新,繁华落尽见真淳,在这急景流年的时光里,哪一杯才是真正寄余心的春醪呢?【点评】刘白堕、冯骥才、庄子、老子、墨子、韩非子、龙应台、安娜·阿赫玛托娃、顾城、梵高、卢梭……如线串珠,如数家珍,使原本较为抽象的“作品与人品”变得真切可感。

“下笔如有神”的背后必然是“读书破万卷”的文化底蕴。

言自心,文成人古人云:言为心声,文如其人。

作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中,性格褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。

固然“心画心声总失真,文章宁复见为人”,文品与文章有背离的可能,然也有边角可见其为人。

内在人品、精神形象与外化表现息息相关,即便达不到完全一致,也终有相应透射。

美国史学界在研究二战时流行过一句话:一个性格温驯善良的男人,他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。

同样,人的人品特质也是如此,倘若纯情温良,怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急,又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品,即“文如其人”。

人清,文明,此之谓“言为心声”。

内在人品特质是外化表现的最大操纵者,常有人说我心思细腻,因而行文结构缜密,文字灵动,大抵也出于此。

生命的经历塑造了性格与人品格局,而人品格局又框架了文章格局。

“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润,在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。

“动辄行者无疆”,生命的沉重塑造了她清澈如水的医心,给予了她有条不紊的规章,历练了她苦口婆心的耐性。

她下笔常常令人震颤,这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!“我不相信手上的掌纹,但我相信手掌加上手指的力量”,这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”,这是她对个人修养的提炼升华。

诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是,正所谓“文如其人”,每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。

文清,人明,此乃文字的反作用,即为“以文辅仁”。

文字以一种无形力量使人与之发生共鸣,即便个人品行与行文有轻微错位,人也会受文字陶冶,走向文中所向往追求的特质,从而完满自身,更使人与文相接近,共同走向美好一端。

周国平曾言:“阅读作为一种精神财富,任何人都无法剥夺。

”如此看来,文字所迸发的力量着实能深刻影响人,那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢?文与人品相辅相成,共同致力于人与文的趋向完满。

性格与人品并非瞬时性组构的,复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。

但必须承认一点:文如其人,言为心声。

真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承,即便如此,也只表现出其为人的假意逢迎,也不失为显现人品的一种方式。

由此也可见文与人的一致性。

文至清,人至明。

“文如其人”既是必然,又为清正之人的终生追求。

【点评】本文最值得点赞的是考生思维的缜密性。

思维缜密之一体现在区区六字题目——“言自心,文成人”,一语中的,言简意赅;对偶工整,吸引眼球。

思维缜密之二体现在层层推进的行文思路,先阐释“人清”对“文明”的影响,再论述“文清”对“人明”的反作用,思辩色彩浓郁,逻辑框架严密。

思维缜密之三体现在考生通过自身行文缜密来体现“心思细腻”,借助灵动的文字滴水不漏地暗示自身文品与人品的一致。

且以作品论英雄自孔孟以来,我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。

我们大多认定“文如其人”,这是有道理的,但并不全面。

如是我言,逢文先勿论人品,且以作品论英雄。

我们很容易理解“言为心声”,也即作品反映其人品。

所谓“郁结乎心而发乎声”,作品本身定然有着作者个人人品的渗透。

引美学家蒋勋之言:“杜甫的‘朱门酒肉臭,路有冻死骨’,之所以成为千古绝句,我认为不是诗歌上的技巧,而是诗人心灵上动人的东西。

同样是一堆白骨,很多人走过去了,却没有看见”。

试想,若是杜甫没有忧国忧民之心,又何来发自肺腑之言?伟大的心灵,投影在文学上,依然是伟大的作品,是高尚的品性。

然而这并不是说高尚作品背后一定是脱俗之人。

我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》,读犹太人斤斤计较、视财如命的险恶心肠,末了明白人不能为金钱奴役,要追求人性上、人品上的美与良善——但事实上呢?莎士比亚成名后的岁月一直为钱财奔波。

他敛钱如命,甚至发放高利贷敛资,更因一家人无法如期还清财物而气急败坏、对簿公堂。

这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”,便显得格外讽刺而引人深思了:高雅的作品并不能看出写就它的笔杆人品如何。

如此,你又怎能像孔夫子一样操琴无数、推演其人为文王;又怎能像孟夫子一样“知其人、论其世”呢?既然作品的格调趣味与作者人品未必挂钩,那又何必纠结其人品如何?人类的文明本身就是宽容的,它看重作品本身。

所谓“文以载道”,作品之“道”,为其根本。

我们不妨说,如果一部作品传递了人品的真、善、美,读之令人动容、发人深省,那它就已经达到了“作品”所应达到的目的,至于作者本人如何——你无法从作品中推知的情况是可能发生的——并不在对作品的考虑范围之内。

作者或许依靠作品而不朽,但文学史最终告诉我们,它保存的,是“不朽的作品”,不是“不朽的文人”。

所以我认为,面对作品时,要且以作品论英雄。

我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养,但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。

作者终将逝去,其人品也会销蚀不见;但一旦其作品高雅,便足以光照千古、惠泽古今。

作为重,道为重,人品须臾如苍狗,应以作品论英雄!【点评】“且以作品论英雄”,依靠作品,作者或许不朽;但流传下来的,终究是“不朽的作品”而非“不朽的文人”,表现出对论题的到位把握,又体现出对内涵的深入思考,视角极其巧妙。

杜工部的忧国忧民之心与发自肺腑之言的千古绝句,令我们肃然起敬;但莎士比亚的敛财如命与《威尼斯商人》追求人性的至善至美,同样能让我们汲取正能量。

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