两学一做常态化制度化的心得体会

两学一做常态化制度化的心得体会

引导语：随着信息技术的高速发展、互联网已经广泛地深入到人们的生活，极大地便利了人们获取及时全面的信息。下面是小编为你带来的两学一做常态化制度化心得体会，希望对你有所帮助。

篇一：两学一做常态化制度化心得体会

我镇将“两学一做”学习教育与“互联网+”相结合，依托互联网巨大的传播功能，开启网络学习新模式，丰富学习教育新载体，创新宣传方式新渠道，打造网络监督新机制，推进“两学一做”学习教育抓好抓实。

一是开启网络学习新模式。充分依托网络学习及时、个性化、随时性等特点，把“两学一做”学习教育内容与网络结合在一起，让青年党员带头，通过网络及时学习最新的知识内容，并通过学习知识碎片化、趣味化、动漫画的方式向镇村党员干部发布党章党规和系列

讲话精神，发动党员干部尤其是年纪较大的党员干部积极学习，推进党员干部学习的主动性，从而实现学习教育在全体党员中全面展开，

让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执

行到位。

二是丰富学习教育新载体。我镇流动党员基数较大，大部分青年党员长期外出务工，没法参与“三会一课”等党内活动，学习教育开展难度大范围窄。通过微信公众号、远程教育终端站点等网络平台，拓宽党员干部的学习渠道。有效整合各方面的学习教育资源，每

周推送电子书及相关时政热点，运用图文并茂、灵活多样的形式，丰

富学习内容，让广大党员干部随时随地学、轻轻松松学，使党员干部

把学习当作一种习惯，使学习意识真正入心入脑。

三是创新宣传方式新渠道。开拓多种渠道相结合的宣传方

式，充分利用我镇公众微信号以及镇村工作群等进行学习教育活动开

展情况、学习教育的成果、先进典型等方面的宣传，力求做到学习教

育宣传全覆盖、无死角。综合利用现代化信息手段，广泛宣传学习教

育取得的成果和经验，集中选树部分优秀党员干部并在镇村上下进行

表扬，号召大家向优秀党员看齐，争做合格党员。

四是打造网络监督新机制。结合微信公众号、12345等方式，建立网络监督新机制，互联网是反映社情民意的重要窗口，有了网络监督，到处都有“警惕的眼睛”，党员干部会更加严格约束自己。“两学一做”学习教育的落脚点是“一做”，“一做”是检验广大党员干部学习成效的标尺。通过构建完善的网络监督机制，把党员干部深入到群众中去，把群众积极吸引到“两学一做”学习教育中来，推进学习教育引向深入。

下一步，文岭镇将继续认真探索和创新党员学习教育在镇村

不同类别党组党建工作中的载体举措，充分发挥新媒体在“两学一

做”学习教育中的作用，让每一位党员都能找到适合自己的学习方

式。

篇二：两学一做常态化制度化心得体会

“两学一做”常态化制度化是一项重大的政治任务，更是全

面从严治党的必要举措，是面向全休党员深化党内教育的重要实践，

将有力的推动党同教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。一方面，开展“两学一做”着力推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性。另一方面旨在强化党内思想建设，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，强化理论武装，

着力解决党员队伍在思想、作风、组织、纪律等方面的问题，强化党

风廉政建设，树立清风正气，营造优良政治生态

“两学一做”常态化制度化是深入推进正风肃纪的需要。党的十八大以来，党中央加大全面从严治党力度，纠“四风”正作风、

祛邪气扬正气，政治生态持续好转，党员干部精神面貌和纪律作风大为改观。但也要看到，一些问题症状虽有缓解，而病根却未清除，滋

生问题的土壤没有彻底铲除。有的党员理想信念模糊、精神空虚;有的党员党的意识淡化、看齐意识不强，政治纪律和政治规矩意识树得不牢;有的党员宗旨观念淡薄、为官不为、工作消极应对等，这些问

题不同程度存在。解决这些问题，不仅需要强力纠风、铁腕反腐的刚

性手段，同时需要“两学一做”学习教育等举措加以引领配合，通过带着问题学、针对问题改，着力解决党员领导干部中存在的不严不实等问题，持之以恒、持续发力，把正风肃纪不断引向深入。

“两学一做”常态化制度化是持续深化党内教育的需要。持续开展理论学习和思想教育是我们党抓党的建设的重要方法。开展

“两学一做”学习教育不仅是弘扬我党我军优良传统，而且是新形势下党内教育的拓展和延伸。中央明确提出“两学一做”学习教育不是

一次活动，而要求把学习教育纳入经常性轨道，抓在日常，严在经常。对此，我们必须克服在个别党员中存在的群众路线教育实践活动、

“三严三实”专题教育刚搞过，教育活动太频繁的错误观点，教育引导党员干部深刻认识形势越复杂、任务越艰巨，越需要抓好补钙壮骨、立根固本的党内教育工作。切实端正对这次学习教育的认识和态度。

本固才能枝荣，根深才能叶茂。通过“两学一做”常态化制度化建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力，是全面从严治党的一项重大课题。

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