大班下学期第六周计划
幼儿园大班下学期周计划表6篇
幼儿园大班下学期周计划表6篇幼儿园大班下学期周计划表 1一、本月工作重点：1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。
提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：1.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
幼儿园大班下学期周计划表 2一、基本情况分析：通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。
同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。
二、教学目的：1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。
2引导学生"乐意与人交谈，讲话要有礼貌。
会用礼貌用语。
3注意倾听对方讲话。
4能理解日常用语的意思。
5能清楚地说出自己想说的事情。
6喜欢听故事、看图书。
7能听懂和会说普通话。
8对学生的语言能力进行综合性开发。
幼儿园大班第六周周计划
幼儿园大班第六周周计划第一、工作目标1. 提高大班幼儿的自主学习能力在第六周，我们将重点关注大班幼儿的自主学习能力。
通过设计丰富多样的教学活动，引导幼儿独立思考、自主探索，培养他们的自主学习能力。
具体措施包括：•设计有趣的探究活动，让幼儿在实践中发现问题、解决问题；•引导幼儿进行小组讨论，培养他们的团队合作能力和沟通能力；•鼓励幼儿表达自己的观点，提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
2. 加强幼儿的心理健康教育在第六周，我们将关注幼儿的心理健康，通过开展心理健康教育活动，帮助幼儿建立良好的心理素质。
具体措施包括：•开展心理健康教育活动，如情绪管理、人际交往等；•创设舒适、和谐的心理环境，让幼儿感受到安全和尊重；•培养幼儿良好的生活习惯，提高他们的自我调节能力。
3. 增强幼儿的体育锻炼在第六周，我们将重视幼儿的体育锻炼，通过开展丰富多样的体育活动，提高幼儿的身体素质。
具体措施包括：•设计有趣的体育游戏，激发幼儿的运动兴趣；•组织户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体；•注重个体差异，针对幼儿的不同身体状况进行有针对性的锻炼。
第二、工作任务1. 制定本周教学计划根据工作目标，制定本周的教学计划，确保各项活动有序进行。
教学计划应包括课程内容、教学方法、教学资源等。
2. 组织并实施教学活动按照教学计划，组织并实施各项教学活动。
在活动中，关注幼儿的参与程度和反馈，及时调整教学方法，确保教学效果。
3. 进行家长沟通在本周内，与家长进行一次沟通，了解幼儿在家的表现，传达幼儿园的教育理念和方法，共同关注幼儿的成长。
请根据内容，根据实际需求进行调整和补充。
第三、任务措施1. 创设适宜的学习环境为了提高大班幼儿的自主学习能力，我们需要为他们创设一个适宜的学习环境。
这个环境应该具备以下特点：•空间宽敞，布局合理，便于幼儿自由活动；•设施齐全，满足幼儿的各种需求；•富有童趣，激发幼儿的学习兴趣。
具体措施包括：•调整教室布局，确保每个幼儿都有足够的活动空间；•提供丰富的教学资源，如图书、教具等；•创设主题墙，展示幼儿的作品，激发他们的自豪感。
幼儿园大班第六周周计划
幼儿园大班第六周周计划本周是幼儿园大班的第六周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习活动，促进他们的全面发展。
在这一周的教学计划中，我们将重点关注孩子们的语言发展、社交能力和动手能力的培养，让他们在快乐学习中得到全面的提升。
首先，我们将通过互动游戏和小组活动，培养孩子们的社交能力。
在每天的晨间活动中，我们将组织孩子们进行团队合作游戏，让他们学会倾听他人意见、尊重他人，培养他们的合作精神和团队意识。
同时，我们还将组织小组活动，让孩子们学会与他人合作、分享和交流，培养他们的社交能力和沟通能力。
其次，我们将注重孩子们的语言发展。
在每天的语言活动中，我们将通过故事讲解、角色扮演和歌曲欣赏等形式，激发孩子们的语言表达能力。
同时，我们还将引导孩子们进行简单的对话练习，让他们学会用简单的语言表达自己的想法和情感。
通过这些活动，我们希望能够提高孩子们的语言表达能力，让他们在语言交流中更加自信和流利。
另外，我们还将注重培养孩子们的动手能力。
在手工制作和美术活动中，我们将引导孩子们进行简单的剪贴、拼贴和涂鸦，让他们动手实践，培养他们的手眼协调能力和创造力。
同时，我们还将组织一些简单的实践活动，让孩子们动手操作，培养他们的动手能力和实践能力。
除此之外，我们还将通过音乐、舞蹈和体育活动，让孩子们在快乐的氛围中得到身心的全面发展。
我们将组织孩子们进行简单的舞蹈和体育操练，让他们在运动中得到锻炼，培养他们的协调能力和身体素质。
总之，本周的教学计划将全面关注孩子们的语言发展、社交能力和动手能力的培养，让他们在快乐学习中得到全面的提升。
我们将通过丰富多彩的活动，激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
希望家长们能够与我们携手合作，共同关注孩子的成长，让他们在快乐中茁壮成长。
谢谢！。
2024年大班个人周工作计划（四篇）
大班个人周工作计划主题名称准备上小学活动总目标1、积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。
2、能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。
3、感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。
环境创设1、在美工区提供彩纸、蜡笔、剪刀、胶水等材料，供幼儿设计制作毕业礼物。
2、在生活区提供多条红领巾，让幼儿学习红领巾的打法，体验成为小学生的荣誉感。
大班个人周工作计划（二）本周工作重点：主题：《我掉牙了》1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。
3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。
生活活动指导：1.知道换牙期间护牙的常识。
2.每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。
____户外活动时在不串区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。
区域游戏：1.美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。
2.表演区：投放《刷牙歌》，供幼儿表演时用。
3.益智区：统计班上小朋友的换牙数。
4.运动区：玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。
5.科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。
生成调整与个别教育：1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。
2.班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将举行年段跳绳比赛，为入小学跳绳达标早作准备。
3.春天来了，可和孩子商量种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。
大班个人周工作计划（三）一周生活要求：一、晨间活动：1、热情接待幼儿及家长，随时注意幼儿的情绪，与个别家长交流。
2、让有自由选择活动材料，引导幼儿创新玩法。
二、早操：1、做操时动作有力，节奏合拍，注意个别教育。
2、能排好队伍一个跟着一个走。
三、喝牛奶和喝水1、要求幼儿坐在位置上喝牛奶，及时喝水，不浪费。
幼儿园大班下学期教学周计划表
幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：欢乐欢迎周在新的学期开始之际，我们将进行欢乐欢迎活动，让孩子们尽快适应幼儿园的生活。
我们将组织孩子们参加各种游戏和互动活动，以帮助他们结交新朋友，重新与老朋友相聚。
同时，我们还将进行班级家长会，与家长们共同讨论孩子们的学习和成长。
第二周：主题探究周我们将以"春天"为主题，通过观察春天的迹象，让孩子们感受春天的美好。
我们将组织孩子们进行户外观察，寻找春天的花朵、树木和动物。
同时，我们还将通过故事、歌曲和手工活动，让孩子们更好地了解春天的特点。
第三周：艺术探索周在艺术探索周，我们将鼓励孩子们发挥自己的创造力，通过绘画、手工制作和音乐活动来表达自己对春天的感受。
我们将组织孩子们参加绘画比赛和手工制作展览，展示他们的才华。
同时，我们还将邀请专业的艺术家来为孩子们进行表演和示范，激发他们对艺术的兴趣。
第四周：科学探索周科学探索周将让孩子们接触到各种有趣的科学现象。
我们将组织孩子们进行实验和观察，让他们亲身体验科学的魅力。
孩子们将有机会探索植物的生长、动物的生活习性以及简单的物理现象。
我们将引导孩子们提出问题，并通过实验和观察来寻找答案，培养他们的科学思维能力。
第五周：健康生活周健康生活周将emphasisontheimportanceofahealthylifestyle.Wewillorganizeac tivitiesrelatedtohealthyeating,exercise,andpersonalhygiene. Thechildrenwilllearnaboutthebenefitsofeatingabalanceddiet,e xercisingregularly,andmntninggoodpersonalhygiene.Wewillalso provideguidelinesonhowtostaysafeandprotectthemselvesfromdis eases.第六周：传统文化周在传统文化周，我们将向孩子们介绍中国的传统文化和节日。
大班下学期的工作计划（3篇）
大班下学期的工作计划（一）概况：本班现有幼儿____名幼儿，男孩____名，女孩____名，其中____名幼儿是插班生。
他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。
有____名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。
（二）本班特点及主要表现：优势表现：1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。
2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。
3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。
弱势因素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面；生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。
2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。
3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。
个别幼儿有下课追逐打闹现象。
（三三）家长情况：本班幼儿家长文化素质水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。
二、学期目标。
1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。
2、动作准确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。
3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。
4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。
5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，能与同伴合作、创造性进行构建。
6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。
7、注意环境卫生，会做收拾、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
幼儿园大班六周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的自主性、独立性和合作意识。
2. 提高幼儿的观察、思考、表达和动手能力。
3. 培养幼儿的爱国情怀、环保意识和良好生活习惯。
4. 增进幼儿与教师、家长之间的沟通与交流。
二、工作内容第一周：主题活动——“春天来了”1. 教育目标：让幼儿了解春天的特征，感受春天的美好。
2. 教学活动：（1）开展户外活动，观察春天的植物、动物；（2）学习儿歌《春天来了》，感受春天的气息；（3）绘画活动，表现自己对春天的喜爱。
第二周：主题活动——“交通安全”1. 教育目标：让幼儿了解交通安全知识，提高安全意识。
2. 教学活动：（1）观看交通安全视频，学习交通信号灯和标志；（2）开展角色扮演游戏，模拟过马路；（3）绘画活动，表现交通安全的重要性。
第三周：主题活动——“环保行动”1. 教育目标：让幼儿了解环保知识，培养环保意识。
2. 教学活动：（1）观看环保视频，了解环境污染的危害；（2）开展环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等；（3）绘画活动，表现环保的重要性。
第四周：主题活动——“中国传统文化”1. 教育目标：让幼儿了解中国传统文化，增强民族自豪感。
2. 教学活动：（1）学习中国的传统节日，如春节、端午节等；（2）开展手工艺活动，如剪纸、泥塑等；（3）绘画活动，表现中国传统文化的魅力。
第五周：主题活动——“健康成长”1. 教育目标：让幼儿了解健康知识，养成良好的生活习惯。
2. 教学活动：（1）学习健康知识，如饮食、运动、睡眠等；（2）开展健康实践活动，如晨练、饮食分享等；（3）绘画活动，表现健康生活的重要性。
第六周：主题活动——“欢乐六一”1. 教育目标：让幼儿度过一个愉快的六一儿童节。
2. 教学活动：（1）开展丰富多彩的文艺表演，如歌唱、舞蹈、小品等；（2）组织亲子活动，增进亲子关系；（3）绘画活动，表达自己对六一儿童节的期待。
三、工作措施1. 教师要充分了解幼儿的兴趣和需求，制定切实可行的教学计划。
2024年大班下学期的教学计划范例（二篇）
2024年大班下学期的教学计划范例一、幼儿基本情况概述本学期，我班共有若干名幼儿，其中包括数名插班生。
经过上半学期的系统学习与生活适应，全体幼儿在各项能力上均取得了显著提升，体质得到增强。
他们逐渐愿意离开父母的怀抱，积极投入到与教师和同伴的互动之中，表现出对集体生活的喜爱与适应。
大部分幼儿的生活自理能力得到较好的培养，能够独立完成进餐、穿脱衣服等基本生活技能，并且能够主动与教师问候。
他们能够使用普通话清晰、大胆地表达自己的愿望和需求。
对于新入园的插班生，部分幼儿在起初表现出不愿独立进餐的情况。
在教师耐心引导与帮助下，通过讲述故事、表扬鼓励等方式，孩子们逐渐理解均衡饮食的重要性，并在短时间内学会了独立进餐，改善了挑食的不良习惯。
针对小班幼儿的特点，教师们引导他们参与各种游戏和小型比赛，以增强他们的兴趣和参与感。
尽管幼儿在体育活动中表现出积极的参与热情，掌握了多种体育器械的使用方法，但由于年龄差异和个体发展水平，部分幼儿在肌肉协调和动作发展方面仍存在不平衡。
个别幼儿的自控能力和卫生习惯有待进一步培养，上课时也存在插嘴等行为。
二、本学期主要工作任务及实施措施（一）精心安排日常教育教学活动具体措施如下：1. 制定符合本班幼儿年龄特点和发展水平的教学计划和班务计划。
2. 创造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设资源促进幼儿认知能力的发展。
3. 结合幼儿对游戏的兴趣，将游戏作为基本活动形式，训练幼儿的小肌肉动作和手眼协调能力，同时引导他们认识基本图形并尝试匹配。
4. 教师在活动实施前需做好充分的教学准备，包括活动材料、经验和知识的准备，并根据幼儿的能力差异安排操作材料。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面发展具体措施如下：1. 在一日活动中确保幼儿每天有两小时的户外活动时间。
2. 在开学两周内教会幼儿做早操，并能跟上音乐的节奏。
3. 注重日常观察，促进幼儿在走、跑、跳、平衡等方面的能力发展，并在学期末进行身体动作发展情况的测查。
大班下学期周计划
大班下学期周计划一、周一。
周一是新的一周开始，我们要以饱满的精神和积极的态度迎接新的挑战。
早上，我们将进行一次集体活动，可以是晨操、合唱、或者其他形式的活动，让大家在欢快的氛围中开始一天的学习生活。
上午的课程安排为数学和语文，我们将继续学习新知识，巩固已学内容。
下午的时间将安排为自习时间，让同学们有充足的时间复习和预习，为接下来的学习打下良好的基础。
二、周二。
周二的重点是英语课程，我们将进行听说读写全方位的训练，提高同学们的英语综合能力。
上午的数学课程将继续进行，巩固和拓展数学知识。
下午的时间将安排为体育课，进行一定的体育锻炼，让同学们保持良好的身体素质。
晚上，可以安排一些课外活动，如英语角、科技创新社团等，让同学们在课余时间进行更多的学习和交流。
三、周三。
周三是我们进行实践活动的日子，可以组织同学们进行实地考察、实验操作或者校园服务等活动，让同学们在实践中学习，增强动手能力和团队合作意识。
上午的语文课程将进行课外阅读和写作指导，培养同学们的文学素养和写作能力。
下午的时间将进行艺术课程，如音乐、美术等，培养同学们的审美情趣和艺术修养。
四、周四。
周四的上午将进行科学课程，进行实验和探究性学习，培养同学们的科学思维和实验能力。
下午的时间将进行社团活动，如文学社、科技社等，让同学们在兴趣小组中进行更深入的学习和交流。
晚上可以安排一些文娱活动，如观影、读书分享会等，让同学们在轻松愉快的氛围中度过愉快的时光。
五、周五。
周五是一个忙碌而充实的一天，上午将进行综合课程，进行跨学科的综合学习，培养同学们的综合素质和能力。
下午将进行社区服务活动，让同学们走出校园，参与社会公益活动，增强社会责任感和团队合作精神。
晚上可以安排一些班级活动，如班会、班级聚餐等，增进同学们之间的感情，营造和谐的班级氛围。
六、周末。
周末是同学们休息和放松的时间，可以安排一些户外活动，如郊游、登山等，让同学们放松身心，享受大自然的美好。
同时，也可以安排一些家庭作业和课外阅读，让同学们在家中进行自主学习，培养自律和自主学习能力。
2024年幼儿园大班下学期教学周计划（2篇）
2024年幼儿园大班下学期教学周计划随着2024年幼儿园大班下学期的开始，我们将继续以幼儿的全面发展为中心，打造一个富有活力和有意义的学习环境。
在这个学期里，我们将围绕语言、数学、科学、艺术和社交技能等方面进行综合性的教学，帮助幼儿们建立起积极的学习态度和良好的学习习惯。
以下是本学期每周的教学计划。
第一周：认识新朋友重点：社交技能、认知能力活动：1. 介绍新朋友并帮助他们适应课堂生活；2. 进行团队游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神；3. 制作显示每个人姓名的学生名牌，增强自我介绍的能力。
第二周：认识数字重点：数学认知活动：1. 通过游戏和实物，引导幼儿认识数字1-10；2. 用图形和计数来表示数字；3. 进行数字拼图和数字排列的活动，培养幼儿的逻辑思维和数字观念。
第三周：认识颜色重点：感知能力活动：1. 通过色彩盒和色彩绘画，帮助幼儿认识基本颜色；2. 进行颜色分类和配对的游戏；3. 创造各种颜色的混合方法，培养幼儿的创造力和想象力。
第四周：认识动物重点：语言表达活动：1. 利用绘本和图卡，帮助幼儿认识不同的动物；2. 进行动物名称和特征的学习和朗读；3. 观察和描述不同动物的动作和声音。
第五周：认识自然界重点：科学探索活动：1. 带领幼儿参观校园里的花园和植物；2. 学习和观察植物的生长过程；3. 进行种子的观察实验，培养幼儿的观察和探索能力。
第六周：认识字母重点：语言能力活动：1. 引导幼儿通过字母卡片和游戏，认识字母的形状和发音；2. 进行字母拼图和字母顺序排列的活动；3. 认识一些基本的单词和简单的句子。
第七周：认识图形重点：几何形状活动：1. 引导幼儿通过图形拼图和图形分类，认识不同的几何形状；2. 进行图形贴画和图形制作的活动；3. 发现和描述日常生活中的各种图形。
第八周：认识季节重点：时间感知活动：1. 通过图片和实物，帮助幼儿认识春夏秋冬四个季节；2. 进行季节的排序和季节的特征的讨论；3. 制作季节变化的手工艺品，培养幼儿的季节意识。
幼儿园大班第六周周计划
幼儿园大班第六周周计划
本周的教学目标是帮助幼儿园大班的孩子们继续发展他们的社交能力、语言表达能力和动手能力。
在这个周计划中，我们将通过各种有趣的活动和游戏来激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识和技能。
首先，我们将进行一场小型的团体游戏，让孩子们分成小组，通过合作完成一些简单的任务，这不仅可以锻炼他们的团队合作能力，还可以培养他们的沟通技巧和解决问题的能力。
接下来，我们将组织一个绘画比赛，让孩子们发挥想象力，用画笔表达自己的想法和情感。
这不仅可以促进他们的艺术创造力，还可以提高他们的专注力和耐心。
除此之外，我们还将进行一些手工制作活动，让孩子们动手制作一些简单的工艺品，比如折纸、剪纸等。
这些活动不仅可以锻炼他们的手部协调能力，还可以培养他们的创造力和想象力。
另外，我们还将进行一场角色扮演游戏，让孩子们扮演不同的角色，通过模仿和表演来提高他们的语言表达能力和情感表达能力。
最后，我们将组织一次户外活动，带领孩子们到校园周边的公
园或者草坪进行游戏和运动。
这样的活动不仅可以让孩子们放松身心，还可以锻炼他们的体能和协调能力。
同时，也可以让他们接触大自然，感受自然的美好，培养他们对环境的保护意识。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信孩子们将在玩中学，在学中玩，快乐成长。
我们将尽最大的努力，让每一个孩子都能在这个周计划中获得知识、技能和快乐。
让我们一起期待这个充满活力和希望的第六周吧！。
幼儿园大班教学周计第6周
第六周工作计划主题名称：《丰收的季节》班级：大二班日期：10月8日——10月11日带班老师：工作要求1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。
2、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中的比喻、拟人的修辞手法。
3、愿意将自己的感受和秋天里的活动用画画、讲述等不同的形式记录下来。
星期内容二三四五晨间活动来园1、值日生：引导值日生做好气象记录。
2、区域指导：重点指导幼儿美术区进行刮蜡画活动。
3、个别教育：提醒幼儿上下楼梯时向右走，不推挤。
4、集体谈话：秋天到了树叶的变化怎样预防感冒户外锻炼1、队列练习：练习并队、分队走。
2、律动早操：能有节奏地跟着老师做早操，动作有力。
感统活动集体游戏：贴烧饼（跑）集体游戏：跳圈比赛（跳）集体游戏：网小鱼（钻）1、重点指导幼儿跳绳，能基本掌握连续跳绳的动作。
2、重点指导幼儿能单脚连续向前跳8米左右，具有一定的力量和耐力。
3、继续练习控球与射门活动。
学习活动国庆假期语言：秋天的雨数学：剥花生阅览室音乐：小树叶科技馆/感统房美术：秋天的树林（写生）科技馆/感统房剧社活动学习性区域学习性区域学习性区域游戏活动1、重点指导幼儿加工厂的活动，引导幼儿用毛根和彩纸制作秋天的菊花，布置建筑工地。
2、新增材料：美甲店增设各种美甲图案，鼓励幼儿自选图案进行美甲创作。
下午活动户外活动阳光活动阳光活动阳光活动阳光活动阳光活动区域活动重点指导幼儿美术区进行刮蜡画的创作，注意保持画面的整洁,画面的丰富。
其它剧社活动：排练小短剧《小树叶和大风》，鼓励幼儿自由分组，练习短剧中的对话，进行短剧演出。
日常生活1、规范值日生制度，引导幼儿轮流做好自然角的记录。
2、每天安排固定时间做眼保健操，注意培养良好的用眼习惯。
4、观察照顾自然角各种种子的发芽，生长，及时做好观察记录。
家长工作1、建议家长利用节假日带幼儿外出郊游，观察秋天的景色。
2、请家长为孩子准备花生带来园，进行剥花生的数学活动。
环境创设1、丰富主题环境：布置“丰收的秋天”主题墙，展示刮蜡画“秋天的树林”2、收集表现秋天美景的图片，照片，明信片。
幼儿园大班第6周周计划
数学区：
提供家居拼图和测量工具，供幼儿测量记录。
提供数字版跟据拿到的数字，用画或者剪的方式将月饼进行等分。
建构区：
提供积木、积塑、纸盒、和易拉罐等建构材料，让幼儿建构北京天安门。
游戏活动及其它
建构游戏：幼儿园
阅读活动：猜猜我有多爱你
环境
创设
1.收集蜗牛的图片，创设有关“蜗牛”的主题墙面。
幼儿园大x班第六周活动计划表
健康
活动
1.早操：鼓励幼儿动作做到位。
2.体育游戏：★猴子揪尾巴、运球比赛、蛙爬蛙跳。
3.自选器械：沙包、飞盘、梯凳、脚丫板、踩高跷等。
4.安全教育：上下楼梯靠右走。
习惯养成
1.懂得做值日生的职责。
2.养成安静看书的好习惯。
学习
活动
主题活动：有趣的蜗牛
活动一：认识蜗牛
领域活动：
2.和幼儿一起种植各种植物。
家园
配合ห้องสมุดไป่ตู้
2.与幼儿一起收集有关种植的知识。
2.检查幼儿指甲，指甲长了及时修剪。
注：★为本周新提供材料
科学活动：认识星期（数学）
健康活动：合理配餐（身心保健）
社会活动：可回收垃圾（垃圾分类）
区域活动
美工区：
★提供小木板、松球、枯叶、颜料，共幼儿装饰树枝。
提供布织布、儿童手工针供幼儿做布包。
操作区：
★提供各种颜色的方块，供幼儿叠高。
提供铁球、磁铁条等磁性玩具供幼儿拼搭各种图形。
科学区：
★提供三棱镜，供幼儿探索操作记录。
大班第六周周计划
运粮忙
秋天多么美
秋天
中国功夫
小小修路工
爱惜粮食
苹果丰收
猴子摘柿子
户外
游戏
大型玩具
“运粮”
跑步
“快乐小司机”
过独木桥
下
午
区域
活动
益智区、绘画区、手工区、
角色游戏、表演区、自然区
游戏
活动
益智玩具
绘画
橡皮泥
皮球
踩高跷
生活目标
引导幼儿养成良好的排队行为,不推不挤。
2、引导幼儿注意活动时的秩序,井然有序。
3、引导幼儿感知、区别物体的宽与窄,萌生对科学的兴趣。
3.引导幼儿感知、区别物体的宽与窄，萌生对科学的兴趣。
3、引导幼儿感知、区别物体的宽与窄，萌生对科学的兴趣。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
晨检
桌面玩具
绘画
桌面玩具
穿插积木
早操
有组织、有纪律的带领幼儿进行早操活动,保障幼儿上下楼梯的安全。
上
午
周工作计划表
时间: 2013年10月14日——2013年10月18日班级:大班
主题名称
大中国（二）、丰收的季节
主题目标
1.帮助幼儿初步了解中国武术的基本风格和特点,并对中国武术萌生一定的兴趣。
2、引导幼儿发现秋季的的特征,辨别树叶的不同,通过观察比较,归纳了解常绿树与落叶树叶的特征。
2.引导幼儿注意活动时的秩序，井然有序。
2、引导幼儿注意活动时的秩序，井然有序。
家长工作
注意天气变化,随时为幼儿更添衣服。
幼儿园大班下学期周计划表7篇
幼儿园大班下学期周计划表7篇幼儿园大班下学期周计划表 1(一)健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。
(二)语言发展领域：1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
(三)科学观察领域：1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。
2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。
(四)艺术：1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。
(五)社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。
幼儿园大班第六周活动计划表
目标
一、初步感受我国是一个辽阔的、多民族的、统一的大家庭，知道我国有56个民族。对民族文化产生兴趣，培养民族自豪感及民族大团结精神。
二、初步了解帽子的文化意义。探索帽子的多种玩法。在游戏中体验合作的快乐。
三、知道盘扣是民族服装常用的一种纽扣。欣赏盘扣的艺术造型并尝试自己设计制作盘扣。了解其对称的特点，培养表现力、观察力、动手操作能力。
二、在家中，和家人一起玩抛绣球、跳竹竿舞等民族游戏，感受游戏的快乐。
星期
内容
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期天
(节后补班)
共
同
性
活
动
上午
语言活动
《民族大家庭》
健康活动
《花帽子》
社会活动
《清明节》
清明节
放假
艺术活动
《绣花鞋》
下午
科学活动
《盘扣》
混龄活动
混龄活动
清明节
放假
健康活动
《爱心树》
户
外
活
动
上午
幼儿自主选择器材游戏
下午
区域活动
混龄活动
混龄活动
混龄活动
区域活动
重点指导
区域及目标
美工区：幼儿参考帽子步骤图进行帽子的手工制作。幼儿通过制作帽子，了解帽子的文化意义。探索出帽子的多种玩法，体验合作、分享的快乐。
环境与材料
投放各种颜色的卡纸、订书机、剪刀、胶水等材料，幼儿人数相等的民族帽子若干，民族服饰图片，热身、放松音乐。
家园共育
一、园区开展绣花鞋儿歌创作展览。教师和家长一Biblioteka 帮助幼儿在画的旁边完善幼儿创编的儿歌。
幼儿园第六周活动计划表
大班第二学期每周工作计划
一、学期概述本学期是大班幼儿在幼儿园的最后一个学期，也是他们即将步入小学的关键时期。
本学期我们将继续以幼儿的全面发展为核心，注重培养幼儿的独立生活能力、自主学习能力和良好的人际交往能力。
以下是大班第二学期的每周工作计划。
二、每周工作计划第一周：1. 开展“我是大班哥哥姐姐”主题活动，让幼儿了解大班的特点，培养他们的责任感。
2. 组织幼儿进行户外活动，增强体质，提高幼儿的协调能力。
3. 开展“安全教育”主题活动，提高幼儿的安全意识。
4. 进行班级环境布置，营造良好的学习氛围。
第二周：1. 开展“我爱我家”主题活动，让幼儿了解家庭的重要性，培养他们的亲情观念。
2. 组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，提高幼儿的审美能力和动手能力。
3. 开展“环保知识”主题活动，让幼儿了解环保的重要性，培养他们的环保意识。
4. 进行班级卫生大扫除，培养幼儿的劳动意识。
第三周：1. 开展“认识季节”主题活动，让幼儿了解四季的特点，培养他们的观察力。
2. 组织幼儿进行音乐、舞蹈等活动，提高幼儿的艺术素养。
3. 开展“科学探索”主题活动，激发幼儿的好奇心，培养他们的探索精神。
4. 进行班级读书活动，提高幼儿的阅读兴趣。
第四周：1. 开展“我们的节日”主题活动，让幼儿了解传统节日的习俗，培养他们的民族自豪感。
2. 组织幼儿进行户外拓展活动，提高幼儿的团队合作能力。
3. 开展“文明礼仪”主题活动，培养幼儿的文明素养。
4. 进行班级卫生大扫除，巩固幼儿的劳动意识。
第五周：1. 开展“感恩的心”主题活动，让幼儿学会感恩，培养他们的感恩情怀。
2. 组织幼儿进行体育活动，提高幼儿的身体素质。
3. 开展“心理健康”主题活动，关注幼儿的心理需求，培养他们的心理素质。
4. 进行班级家长会，与家长沟通交流，共同关注幼儿的成长。
第六周：1. 开展“毕业季”主题活动，让幼儿了解毕业的含义，培养他们的离别情绪。
2. 组织幼儿进行毕业典礼，让他们感受到幼儿园的温暖。
大班第六周教学工作计划
一、教学目标1. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
2. 培养幼儿的独立思考能力和创新意识，提高幼儿的解决问题能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
4. 培养幼儿的良好生活习惯，提高幼儿的自我管理能力。
二、教学内容1. 语言领域：讲述《小猪快跑》故事，引导幼儿理解故事情节，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
2. 科学领域：认识生活中的颜色，了解颜色的混合原理，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 社会领域：了解我国的传统节日——端午节，培养幼儿的爱国主义情怀。
4. 美术领域：绘画《彩色的房子》，培养幼儿的绘画兴趣和审美能力。
5. 音乐领域：学唱歌曲《快乐的小厨师》，培养幼儿的音乐素养和节奏感。
6. 健康领域：进行户外运动——捉迷藏，提高幼儿的身体素质和协调能力。
三、教学活动安排1. 周一至周三（1）语言活动：《小猪快跑》（2）科学活动：认识颜色（3）社会活动：了解端午节（4）美术活动：绘画《彩色的房子》（5）音乐活动：学唱《快乐的小厨师》2. 周四至周五（1）语言活动：《小猪快跑》复习（2）科学活动：颜色混合实验（3）社会活动：端午节习俗介绍（4）美术活动：绘画《彩色的房子》复习（5）音乐活动：学唱《快乐的小厨师》复习（6）健康活动：户外运动——捉迷藏四、教学评价1. 观察幼儿在语言活动中的倾听能力和语言表达能力。
2. 观察幼儿在科学活动中的观察能力和动手操作能力。
3. 观察幼儿在社会活动中的爱国主义情怀。
4. 观察幼儿在美术活动中的绘画兴趣和审美能力。
5. 观察幼儿在音乐活动中的音乐素养和节奏感。
6. 观察幼儿在健康活动中的身体素质和协调能力。
五、教学反思1. 根据幼儿的表现，及时调整教学内容和方法。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神和独立思考能力。
3. 关注幼儿的个体差异，因材施教。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿的全面发展。
通过本周的教学工作，期望幼儿在各个领域都能取得一定的进步，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园第六周周计划
幼儿园第六周周计划周工作重点1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排1、语言：高高兴兴上幼儿园2、数学：乐乐家3、艺术：哥哥姐姐的画4、科学：吹泡泡5、健康社会：微笑球找朋友区域材料投放指导活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。
户外活动喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。
家长工作1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。
2、请在家合理安排孩子的.生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。
一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置说说新教室与以前教室的异同，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映立正、稍息、左右转游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中以老带新;汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
2024年幼儿园大班周计划范文（六篇）
2024年幼儿园大班周计划范文一、学情评估我班目前共有幼儿____名，其中包括____名男孩和____名女孩。
经过一年的中班学习和锻炼，所有幼儿在各个领域均展现出不同程度的进步。
主要体现在他们的生活自立能力上，如能熟练使用筷子，有序地穿脱和整理衣物、鞋袜，以及正确使用手绢、毛巾和便纸。
大部分孩子已养成认真洗手、主动饮水、安静愉快进餐和归整物品的良好习惯。
幼儿在区角活动中通过操作和摆弄，掌握了基本的比较、分类、测量技能，能进行简单的艺术创作，如绘画和手工制作，从中体验到成功的喜悦。
然而，我们也注意到一些幼儿在起床后未能主动整理床铺，对日常生活中的信息关注度不足，以及未能充分体验到交流的乐趣。
针对这些问题，本学期我们将采取适当的措施，以促进幼儿全面能力的提升。
二、目标价值1. 建立基本的健康和安全意识，形成健康、安全的生活习惯，具备初步的自我照顾能力。
2. 保证身体的正常发育，促进身心的均衡发展，积极参加体育活动，逐步提高体能，增强体质。
3. 保持愉快的情绪，培养开朗的性格，愿意面对并克服困难，确保心理健康。
三、具体策略与活动内容1. 培育良好的日常健康行为规范(1)养成正确的洗手和刷牙习惯，自觉做到早晚刷牙，餐前、便后洗手。
(2)培养独立穿脱和整理衣物的能力。
(3)学习正确的站立、坐姿、行走和睡眠姿势。
(4)建立良好的作息规律，早睡早起，按时午睡。
(5)懂得保持玩具的清洁，学会整理玩具。
2. 建立健康的饮食习惯(1)保持愉快的进餐情绪，能独立进餐，不挑食。
(2)主动饮水，适量吃零食，能识别常见食物并做出判断。
(3)保持餐桌卫生，养成良好的进餐习惯。
(4)关注周围环境的清洁卫生。
3. 了解身体生长知识，学会保护自己(1)认识并学会保护五官，理解其功能。
(2)掌握换牙和保护牙齿的基本知识。
(3)了解眼部卫生的重要性。
4. 提高安全意识，掌握自我保护技能(1)了解应对意外事故的基本方法，具备基本的生存技能。
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大班下学期第六周计划
大班下学期第六周计划本周工作重点：
主题：《大自然的语言》
1.获得有关雨的形成及其与生物之间关系的经验。
2.感受乐曲所表现的雷雨景象，体验乐曲中的雄壮气势。
3.感受水中倒影奇特对称的美
生活活动指导：
1.巩固幼儿正确的进餐习惯，不吃汤泡饭。
2.培养幼儿上课端正坐姿，专心听讲的学习习惯。
区域游戏：
阅读区：提供一些有关自然现象的书籍。
表演区：天气剧场。
提供磁带、幼儿自制的各种道具，如气象标志、打击乐器等，幼儿自选想要扮演的风雨雷电等角色，表演不同天气类型的特征。
数学区：花朵转盘。
自制花朵转盘一个，记录纸、笔。
美工区：制作气象标志。
提供水彩笔、皱纸、棉花等。
自然角：提供一周温度记录表、笔、温度计。
用图表记录气象，知道温度的变化。
大班下学期第六周计划本周工作重点：
主题：《踏青去》
1.走进春天，进一步了解春天的特征，感受春天的快乐
和美。
2.了解清明节的来历，知道清明节的风俗，乐于参与清明时节相关的活动，初步理解生命和死亡的含义，懂得珍惜今天的幸福生活。
3.学习用多种形式表达自己对春天的喜爱与赞美。
生活活动指导：
1.观察土豆发芽情况，并能详细记录。
2.观察艾青与其它草的区别，并能认识区分。
3.安全教育《火灾逃生》，了解简单的防火知识，学习火灾自救的方法，增强自我保护意识。
区域游戏：
1.美工区：用各种不同的线条装饰大树。
投放粗细不一的记号笔。
2.阅读区：投放《清明上河图》感受画面的繁荣并收集关于清明的诗歌。
3.益智区：投放图形，按要求拼圆形、椭圆形、正方形和长方形。
4.运动区：投放风筝或自制风筝。
5.科学区：继续观察并记录种植土豆的生长形态；饲养蚕宝宝，收集桑叶喂养，观察蚕宝宝生长的变化。