高一地理期中考试双向细目表
高考地理知识双向细目表
能够快速、全面、准确地获取图文信息，解读与分析地表形态的变化及外力作用
8
4
难
9
4
易
10
4
难
山地垂直地带性分异规律
土壤中磷累积量
四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化（文字与坐标统计图）
准确读取图文信息，分析地理环境的垂直地域分异规律.
11
4
易
36(1)
√
46
区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径
√
47
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系
√
48
区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施
√
地理信息技术的应用
49
数字地球的含义
√
50
遥感(RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用
√
51
全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用
√
22
城市的空间结构及其形成原因
√
23
不同规模城市服务功能的差异
√
24
城市化的过程和特点
√
25
城市化对地理环境的影响
√
26
地域文化对人口或城市的影响
√
生产活动与地域联系
27
农业区位因素
√
28
主要农业地域类型的特点及其形成条件
√
29
工业区位因素
√
30
工业地域的形成条件与发展特点
√
31
农业或工业生产活动对地理环境的影响
√
选考二
环境保护
环境与环境问题
73
环境问题产生的主要原因及危害
级地理周考题双向细目表第1周
四川省宜宾市一中高2014级2015-2016学年下期第11周地理试题第一部分：双向细目表命制人：佟明权审核人：吴忠芳1、考题内容：南亚2、命题依据：【高中地理课程标准】、《全日制义务教育地理课程标准》（2011年版）规定的中国地理有关内容、2016年全国高考大纲3、时间40分钟，分值100分（15个选择题，1个非选择题）4、平均难度：0.6左右第二部分：试题命题人：佟明权审题人：吴忠芳一、单项选择题（60分）如图中，AC线地跨三个国家。
读图，回答1～3题。
1．A地的气候特征是()A．最冷月均温小于0℃B．各月降水量大致相当C．有干湿二季D．终年高温多雨2．B国地形自北向南依次是()A．山地、高原、盆地B．山地、平原、高原C．高原、山地、平原D．山地、平原、盆地3．关于A、B两国正确的说法是()A．A、B两国间矛盾冲突激烈的历史原因是淡水之争B．A国是以山地为主的国家C．两国居民多信奉佛教D．西南季风的强弱，易使B国造成洪涝或干旱读图，回答4～6题。
4．图中①河的流量充沛，主要原因是()A．受副热带高压的控制B．受季风气候的影响C．流经热带雨林区D．沿途汇入的支流众多5．下列城市中，位于①河三角洲地区的是()A．圣保罗B．开罗C．孟买D．加尔各答6．①河中下游区的主要农业地域类型是()A．商品谷物农业B．大牧场放牧业C．水稻种植业D．混合农业读沿78°E某地地形剖面图，回答7～8题。
7．图中①②③所表示的地形区正确的是()A．①—青藏高原②—印度河平原③—德干高原B．①—喜马拉雅山②—恒河平原③—德干高原C．①—喜马拉雅山②—印度河平原③—德干高原D．①—伊朗高原②—恒河平原③—德干高原8．有关③地的叙述正确的是()A．地表起伏和缓，土壤肥沃B．崎岖不平，多喀斯特地貌C．热带雨林广布D．畜牧业发达的地区甲、乙两国边境线较长。
近年来，两国贸易发展迅速，但两国的边境贸易额较小。
据此回答9～10题。
高一年级地理期中考试质量分析
高一年级地理期中考试质量分析一、试卷命题分析：1、试卷考查内容：高中地理上册第一至第五专题，题型为选择题及读图分析题，期望分75分—80分。
试卷分值设置（总分：100分考试时间：60分钟）：试题类型设置分值一单项选择题40%二读图分析题40%三材料20%分析题试卷评价二、考试反映的得失及原因；本次考试的均分较大幅度超出期望分值区间，各班没有不及格的同学，最高成绩99分，最低成绩60分，优秀率较高，成绩差异较小，其主要原因如下：一是期中考试科目不是很多，新疆班学生有较为充裕的复习时间。
二是试卷命题难度较小，考虑到学生刚接触高中地理中难度最大的自然地理部分故适当降低了难度，读图分析及材料分析占了整张试卷分值的60%，这部分试题对学生抽象思维及读图判断、分析、综合运用能力要求较高，与初中地理差异很大。
部分学生因初中没有上过地理造成地理基础知识缺乏，难以听懂，课堂听课效益较差，也可能是平时相关训练较少，学生解题能力尚待提高。
五、教学反思及对策：为了加强高一学生未来参加等级考开设了每周三节，当然由于学生学习态度较为端正。
同时对地理学科较有兴趣，故虽然高中地理比初中地理有了层次上的跃升，给学生学习带来压力，但学生学习效益依然较高。
教学上主要从以下方面加以强化：1、注重地理图表知识的传授，加大多媒体演示教学，提升学生观察读图能力，夯实图表基础知识：引导学生构建知识体系，加强知识综合运用的训练。
2、开展初高中地理基础知识的衔接教学，尤其是象地球自公转专题部分对学生抽象思维、空间想象能力要求较高部分的基础知识训练。
3、注重对基础落后学生的补差工作，定时定人定时间。
4、设计精选课堂配套选练卷，加强典型例题的讲解，重视学生审题、解题能力的提高，同时有机结合学科尖端技术发展拓宽学生知识面。
2020届福建高中地理会考双向细目表(2017-2019)
能源资源的开发——山西
√
191选19、20、21；186综31；181综31；176选21、22；171综32（1）；
27
流域的综合开发——田纳西河，红水河
√
经济发展
176选19、20；171选22、23；
8
农业的发展——东北
√
196选23、24；191综30（1）；181综32（1）；176选23、24；
城市主要功能区及选择
√
城市地域结构及影响因素
不同规模城市服务功能的差异
191综30（2）；186综29；181选10、16、17；176选17；
17
不同城市等级的服务功能
√
城市化
191综30（3）；181选11；
4
城市化标志、动力及意义
√
196选13、14；171选10；
6
城市化进程及问题（发达与发展中）
13
水循环的过程和环节
√
大规模的海水运动
196选6；191选5；186选5；176选4；171选8；
10
洋流的流向和性质
√
191选6；186选6；181选7；176选5；
8
洋流的影响
√
水资源的合理利用
196综27（3）
2
从开源和节流两方面利用水资源
√
4地表形态的塑造
营造地表形态的力量
191选7、8；191综28（2）
14
人口问题，人口自然增长及增长模式
√
人口的空间变化
196选11、12；176选12、13；171选11；
10
人口迁移及影响因素
√
人口的合理容量
176选16；171选14；
河北卷地理双向细目表
河北卷地理双向细目表摘要：1.河北卷地理双向细目表的概述2.河北卷地理双向细目表的内容3.河北卷地理双向细目表的应用4.河北卷地理双向细目表的优缺点正文：一、河北卷地理双向细目表的概述河北卷地理双向细目表是一种针对高考地理科目的复习资料，它详细地列出了高考地理所涵盖的知识点，并且以双向细目表的形式呈现，方便学生进行系统性的复习。
二、河北卷地理双向细目表的内容河北卷地理双向细目表主要包括了以下几个部分：1.自然地理：这部分主要包括了地球与地图、大气、水文、地质地貌、自然资源与环境保护等内容。
2.人文地理：这部分主要包括了人口与城市、农业与农村、工业与交通、旅游地理、区域发展与规划等内容。
3.区域地理：这部分主要包括了我国各地区的自然地理特征、人文地理特征、区域发展与规划等内容。
三、河北卷地理双向细目表的应用河北卷地理双向细目表的应用主要体现在以下几个方面：1.帮助学生梳理高考地理的知识点，使学生对高考地理的考试内容有一个全面的了解。
2.帮助学生进行系统性的复习，提高复习效率。
3.帮助学生进行针对性的复习，提高复习效果。
四、河北卷地理双向细目表的优缺点优点：1.系统性强：河北卷地理双向细目表以双向细目表的形式呈现，能够帮助学生系统地梳理高考地理的知识点。
2.针对性强：河北卷地理双向细目表针对高考地理的考试内容进行梳理，能够帮助学生进行针对性的复习。
3.实用性强：河北卷地理双向细目表的内容贴近高考地理的考试内容，能够帮助学生提高复习效果。
缺点：1.缺乏深度：河北卷地理双向细目表对高考地理的知识点进行的是梳理，缺乏深度，对于一些复杂的知识点可能无法进行有效的解析。
高考地理知识双向细目表
高考地理知识双向细目表分类序号知识点内容自主1选择综合必修I 宇宙中的地球1 地球所处的宇宙环境2 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星3 太阳对地球的影响4 地球运动的地理意义自然环境中的物质运动和能量交换5 地壳物质循环6 地表形态变化的内、外力因素 47 大气受热过程 48全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响4 69 锋面、低压、高压等天气系统的特点10 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义 4 611 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响 4自然环境的整体性和差异性12 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用13 地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性14 地理环境的地域分异规律 4自然环境对人类活动的影响15 地表形态对聚落及交通线路分布的影响16 全球气候变化对人类活动的影响17 自然资源对人类生存与发展的意义18 自然灾害发生的主要原因及危害人口与城市19 不同人口增长模式的主要特点及地区分布 420 人口迁移的主要原因21 环境承载力与人口合理容量的区别22 城市的空间结构及其形成原因23 不同规模城市服务功能的差异24 城市化的过程和特点 4必修II25 城市化对地理环境的影响26 地域文化对人口或城市的影响生产活动与地域联系27 农业区位因素 428 主要农业地域类型的特点及其形成条件29 工业区位因素 430 工业地域的形成条件与发展特点31 农业或工业生产活动对地理环境的影响32 生产活动中地域联系的重要性和主要方式33交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响34交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响人类与地理环境的协调发展35 人地关系思想的历史演变36 人类所面临的主要环境问题37 可持续发展的基本内涵 438 协调人地关系的主要途径39 走可持续发展之路必修Ⅲ区域地理环境与人类活动40 区域的含义41 不同区域自然环境、人类活动的差异42不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响43产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响区域可持续发展44区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施45流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施46区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径47区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系48 区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施地理信息技术的应用49数字地球的含义50 遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用51 全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用52 地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能选考一旅游地理旅游资源的类型与分布53 旅游资源的内涵；旅游资源的多样性54 自然旅游资源与人文旅游资源的区别55 进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义旅游资源的综合评价56 中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因57 旅游资源开发条件评价的基本内容58 评价旅游资源的开发条件旅游规划与旅游活动的设计59 旅游景区的基本要素及其影响60 对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划61 收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线旅游与区域发展62 旅游业的发展对社会、经济、文化的作用63 旅游与景区建设对地理环境的影响64 旅游开发过程中的环境保护措施选考二自然灾害与防治主要自然灾害的类型与分布65 自然灾害的主要类型及其特点66 世界主要自然灾害带的分布我国的主要自然灾害67地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程68 台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因自然灾害与环境69 同一自然灾害造成危害程度的地域差异70 我国自然灾害多发区的自然环境特点防灾与减灾71 应对自然灾害的方法或应急措施72 中国防灾、减灾的主要成就选考环境与环境问题73 环境问题产生的主要原因及危害74 当前人类所面临的主要环境问题资源问题与资源75 资源问题及其产生的原因三环境保护的利用和保护76人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验生态环境问题与生态环境保护77 生态环境问题的成因及其形成的一般过程78 生态环境保护的主要措施及其作用环境污染与防治79 环境污染形成的原因、过程及危害80 环境污染防治的主要措施环境管理81 环境管理的基本内容和主要手段82当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中的作用。
地理双向细目表
2
非选择题50分
26（1）
降水与地形关系
√
6
斯里兰卡区域图
26（2）
农作物熟制
√
4
26（3）
茶叶生产自然条件
√
3
27（1）
降水、植被的分布特征
√
3
火地岛区域图
27（2）
狭管效应
√
4
27（3）
民居与自然环境的关系
√
6
28（1）
盐度的影响因素
√
5
新疆某区域图
28（2）
卤虫生产要素
√
4
28（3）
高白鲑鱼生产要素
√
2
麦哲伦海峡区域图
15
昼夜长短变化
√
2
16
河流补给方式
√
2
锡林河特征
17
人类生产活动对径流的影响
√
2
18
区域植被
√
2
19
太阳周日视运动
√
2
电视台实景照片
20
太阳高度
√
2
21
风带对降水量的影响
√
2
西亚三城市气候资料
22
地形对气温的影响
√
2
23
植被类型与气候
√
2
某区域植被类型
24
图像判读
√
2
25
地形与气温
√
3
29（1）
冻土形成条件
√
4
青藏高原环境特征
29（2）
冻土对地表的影响
√
4
29（3）
旅游活动对珠峰大本营的影响
√
4
√
2023年山东地理高考双向细目表
2023年山东地理高考双向细目表
山东省是中国的一个省份，位于东部沿海地区。
它是一个重要的经济和文化中心。
2023年山东地理高考双向细目表涵盖了山东地理学科的各个方面。
以下是该细目表的详细内容：
一、自然地理
1. 山东省的地形地貌特点及分布情况；
2. 山东省的水系与水文地理特征；
3. 山东省的气候及其影响因素；
4. 山东省的自然资源及其分布情况；
5. 山东省的自然灾害及其防治措施。
二、人文地理
1. 山东省的人口与人口分布特征；
2. 山东省的城市与乡村地理特点；
3. 山东省的经济地理特征及其发展趋势；
4. 山东省的交通地理特点及其发展趋势；
5. 山东省的文化地理特征及其保护措施。
三、地理信息技术与地理教育
1. 地理信息系统的基本概念及其应用；
2. 地理信息技术在山东省的应用与发展；
3. 地理教育的基本理念及其发展趋势；
4. 山东省地理教育的现状及其存在的问题；
5. 地理教育的改革与发展方向。
以上是2023年山东地理高考双向细目表的详细内容。
通过对这些内容的学习，我们可以更好地了解山东省的自然和人文地理特征，以及地理信息技术和地理教育的发展情况。
在考试中，我们需要结合实际情况，灵活运用所学知识，准确回答试题，取得优异的成绩。
地理近几年考点双向细目表(横版
72分
生产活动的影响
36水产养殖业发展的原因及其对卤虫产业发展的影响。（8分）
12分
生产活动中地域联系的重要性和主要方式
交通运输变化的影响
2题：运送鲜切玫瑰花采用的交通方式（4分）
5题：铁路修建的目的（4分）
4题：甘德机场的形成（4分）5题：甘德机场衰落的原因（4分）
16分
总计
38
30
20
30
156分
人地关系的协调发展
人地关系思想的历史演变
环境问题
36（3）攀枝花大气污染的成因（8分）
37（3两地工业污染危害的对比分析（6分）
14分
可持续发展
37（3）干旱区芦笋种植。（8分）
8分
走可持续发展之路
小计
8
8
6
22分
区域地理环境与人类活动
区域含义（包括空间定位）
7题：中国空间（流域）定位（汉水谷地，黄淮平原）（4分）
36（1）盛产卤虫原因。（6分）36（2规模较小的原因。（4分）36（3）发展的原因及影响。（8分）
34分
区域资源开发与可持续发展的关系
37（1）（2）（3）工业中心的优势条件，不利地理条件，污染危害对比分析（8+8+6）
22分
工业化和城市化推进、问题及措施
2题：改革开放以来，工业化、城市化对太湖平原商品粮基地的影响（4分）
8分
环境承载力与人口合理容量的区别
总计
8
8
16分
城市的空间结构和城市化
城市空间结构及成因
6题：城市分布的影响因素（4分）
地理双向细目表
3--5 6--8 9--11
12 12 12
8 12 12 12 6 9 8 20 10 97
√ √ √ √ √ √ √ √ √
0.7 0.7 0.65 0.7 0.6 0.6 0.9 0.7 0.8 0.71
√ √ √ √ √ √
5.6 8.4 7.8 8.4 3.6 √ 5.4 √ 7.2 √ 7.1=Y2O 8 54.40
出处
题号
预计得分 难度系 教材用 改编课外 数预估
1、2 3、
8
选 选
选 56、1 6 综合 56、2 8 主 35 1 综合 主 57.3 8 综合 57、 20 综合 58 10 综合 9 0 0 合计 6 9% 6% 0% 0% 百分比 备注： 1.此表格为自动生成，注意红色字体为计算公式，不要随意修改、删除，否则不会自动生成； 2.此表格可以插入50行，不允许插入列； 3.月考、期中、期末命题教师可下载此表完成明细表任务； 4.此表不打印，只上交电子版。(上交年级统一上交教务教学处)
兴隆一中唐山摸底考试双向明细表
学习水平 模块知识
具体考核 知识点 A 了解 题 型 选 选 选 选
2016-2017学年第 一学期 月考 考试 学科： 地理 必修1-3 年级：三年级 命题人： 李建民 命题时间： 2016年 10月18 能力层次 难度预估
（识记） 分值 题型 B 理解 题号 分值 题型 C 应用 题号 D 综合运用 分值 题型 题号 分值 分值 合计 易 中 难
地理学科基础知识双向细目表(2)
√
AB
中
1
23.能够用简洁的语言表述各种水循环的过程，熟记水循环具体环节及地理意义。
√
√
B
难
1
24.河流水的各种补给形式及特点
√
AB
难
3
25.洋流概念和性质分类，明确洋流形成的主要因素及分布规律。对地理环境的影响
√
√
A
中
0
26.了解水资源的概念，理解降水量、平均径流总量与水资源数量的关系
√
√
A
易
1
中
4
17.气候类型的判读及影响气候的因素
√
√
AB
难
7
18.锋面及锋面系统的特点及对天气的影响
√
√
AB
中
1
19.低压、高压系统的特点及对天气的影响
√
√
A
难
2
20.能够理解全球变暖的可能影响。
√
A
中
0
21.掌握由于气候变化要采取的适应对策
√
√
A
易
0
22.掌握陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系及影响。
识记
理解
掌握
综合
题型
预设难度
五年频率
73.读能源区域分布图，分析能源资源的开发条件，存在问题及解决措施
√
B
中
0
74.根据能源资源优势，联系交通、工业生产、社会因素等分析能源基地的建设和发展
√
B
中
1
75.读流域分布图，分析流域开发的自然背景
√
√
B
中
0
76.分析判断河流流域的早期开发及其后果，开发利用过程中出现的问题，提出进一步开展流域的77.综合开发利用的措施与建议
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√
2 根据煤石油分布推测当时地理环境Biblioteka √2 地震波得区分
√
2 地球圈层结构
√
2 大气受热过程
√
2 大气受热过程实际应用
√
2 热力环流形成过程
√
2 热力环流形成后等压线的弯曲
2 热力环流的实际应用
2 热力环流的实际应用
2 风力大小的判断
2 风向判断
2 水循环的过程环节
√
2 水循环的过程环节
√
2 人类活动对水循环的影响
题型 选择题 非选择题
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31
32
33
分值
考察内容
期中考试双向细目表
能力要求
识记 理解
2 太阳辐射分布
√
2 太阳辐射的影响因素
√
2 地层先后顺序判断
√
3 大气受热削弱作用
√
3 大气受热过程原理解决实际问题
2 热力环流形成过程
√
2 热力环流中等压线与气压的关系
√
2
热力环流形成后气压高低与天气的关 系
√
4 热力环流的常见应用
2 气压与气温的关系
√
2 风向的判断
√
4 风力大小的影响因素
√
非选择题 34
3 水循环示意图的判读 2 人类活动对水循环的影响 3 影响蒸发的因素 4 水循环对于盐度的影响
√ √
表 能力要求
难易程度
掌握 综合
易
中
难
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
2 人类活动对水循环的影响
2 海水的温度
√
2 温度对于人类活动的影响
√
2 海水盐度的分布
√
2 盐度对于人类活动的影响
√
2 水平衡原理
2 影响蒸发的因素
2 大气受热过程的实际应用
2 大气受热过程的实际应用
2 热力环流原理的实际应用
2 热力环流原理的实际应用
2 对流层气温分布
√
2 逆温的影响
2 大气受热过程图示考察