天气和气候
七年级地理教案 天气与气候9篇
七年级地理教案天气与气候9篇天气与气候 1第三章天气与气候第一节多变的天气一.天气及其影响1.人们经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。
2.天气的特点：⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况，他是经常变化的。
⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
二.明天的天气怎么样1.卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。
2.天气预报的制作过程的主要环节：获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报3.天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温和降水的情况。
a.气温：大气冷热的程度b.降水概率：表示降水可能性的大小。
降水概率为100％，表示肯定“有雨”；降水概率为0，表示肯定”无雨“。
c.风向是风的来向。
风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。
4.天气图：按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工作者预报天气的主要工具。
三.我们需要洁净的空气1.空气质量的高低，于空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
新鲜的空气污染指数小对人体健康有利，污染的空气污染指数大，对人体有害。
第二节气温和气温的分布一.气温与我们1.气温：我们把大气的温度称为气温。
气温一般用℃表示，读作摄氏度。
2.气温的观测：通常一天要进行4次，一般在8时，14时，20时，2时。
3.测试气温的仪器：放在百叶箱的温度计（百叶箱要离地1.5米）4.日平均气温：一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。
日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数（12个月）二.气温的变化1.气温的日变化：一天当中气温有时高，有时低，陆地最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。
2.气温的年变化：大陆：一年当中世界陆地上大多数地方的月平均气温最高气温北半球出现在7月，南半球出现在1月平均最低气温北半球出现在1月，南半球出现在7月，南北半球季节相反海洋：一年当中海洋上北半球最高月气温出现在8月，南半球出现在2月南半球最低气温出现在8月，北半球最低气温出现在2月3.气温日较差：最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。
地理-天气与气候
地形
对气温的影响
对降水的影响
纬度高，气温低； 纬度低，气温高。
赤道地区降水多， 两极地区降水少。
冬季陆温低海温高， 夏季陆温高海温低。
近海迎风处降水多， 近海无风处降水少， 远海地区降水少。
气温随海拔的升高而 迎风坡多地形雨，
降低
背风坡少雨。
开心辞典
NO.2 指出影响下列各地气候的主要
因素。
检
测
二 说
C
说
非
洲
的 气 候
B
类 型
A
B B
C
世界气候专题总结 热 带 1.全年气温都在20℃以上可判定是热带的气候。 气 候 2.全年多雨的是热带雨林气候，全年少雨的是热带沙漠气 判 候。 别 3热带季风气候（分旱雨两季）年降水量大于热带草原气
候（分干湿两季）。.
岸一
温 带
、 气候类型：1.亚热带季风气候 2.温带季风气 大候 陆 共同点：夏季多雨型，雨热同期
（地中海周围最典型）
温带海洋性 气候
全年＿ ＿
南北纬＿ °- ＿ °大陆＿岸 (欧洲西部最典型)
自我纠正卡： 温带主要气候类型
温带气候 类型
特征
分布
亚热带季风 夏季高温多雨，冬季温和少雨 气候
亚热带地区大陆东岸
温带季风 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 温带地区的亚欧大陆东岸 气候
温带大陆性 冬季寒冷干燥，夏季炎热少雨 气候
A
B
C
D
A 热带雨林气候：全年高温多雨 B热带季风气候：全年高温，降水分旱、雨两季 C热带草原气候：全年高温，降水分干、湿两季 D 热带沙漠气候：全年炎热干燥
气候类型 气候特征
热带雨林气候
天气与气候的区别
天气与气候的区别天气和气候是我们日常生活中经常会听到的两个词，它们似乎有着相似的含义，但实际上它们有着不同的定义和概念。
天气是指某一特定时间和地点的大气状况，包括温度、湿度、降水、风力等因素。
而气候则是指某一地区在长时间内的天气状况的统计平均值。
尽管它们有着相似的特征，但是它们之间的区别是非常重要的。
首先，天气是短期的，而气候是长期的。
天气是指在某一特定的时间和地点的大气状况，它通常是以小时、天或者几天为单位来衡量的。
我们经常会听到天气预报，它可以告诉我们明天或者未来几天的天气情况。
而气候则是指在一个长时间范围内的天气状况的统计平均值，通常是以数十年为单位来衡量的。
气候可以告诉我们某个地区的一年四季的平均气温、降水量等信息。
因此，天气可以很快变化，而气候则是相对稳定的。
其次，天气是局部的，而气候是整体的。
天气是指某一特定地点的大气状况，它的变化通常是受到地理位置、地形、海洋等因素的影响。
例如，同一天，在北方可能下雪，而在南方可能阳光明媚。
而气候则是指某一地区在长时间内的天气状况的统计平均值，它的变化受到更广泛的因素的影响，包括经度、纬度、海洋环流等。
因此，同一地区的气候通常是相对稳定的，而不同地区的气候则可能有很大的差异。
此外，天气和气候之间还存在着相互影响的关系。
天气的变化可以影响气候的形成和演变。
例如，长时间的干旱或者暴雨会对一个地区的气候产生影响，从而改变该地区的气候特征。
而气候的变化也会影响天气的表现。
例如，全球气候变暖导致的海洋温度升高，会增加热带风暴的频率和强度，从而影响到某些地区的天气情况。
最后，天气和气候对我们的生活有着重要的影响。
天气的变化会直接影响到我们的日常活动和生活方式。
例如，下雨天我们可能会选择待在室内，而阳光明媚的天气则会让我们更愿意外出活动。
而气候则会对我们的长期决策产生影响。
例如，农民需要根据气候的变化来安排种植和收获的时间，政府需要根据气候的变化来制定环境保护政策等。
第四章天气和气候
第四章天气和气候——地球大气的风云变化4.1气温和气温的分布1.气温是指大气的冷暖程度。
气温高低常用温度表来测量，单位是℃，读作“摄氏度”。
一个地方的气温状况通常用日平均气温、月平均气温和年平均气温来表示。
（会计算日平均气温）2.午热晨凉是指气温的日变化，冬寒下暑是指气温的年变化。
常用气温曲线来表示一个地方气温的时间变化。
3.一天中最高气温一般出现在午后2点左右；最低气温一般出现在日出前后。
一天中最高气温与最低气温的差，叫气温日较差，它的大小反映了一个地区气温日变化的剧烈程度。
4.北半球7月气温最高，1月气温最低，南半球相反。
一年中月平均气温最高值与月平均气温最低值之差，叫气温年较差，它的大小反映了一个地区气温年变化的剧烈程度。
5.课本48页比较三地气温的年变化特点。
太原、悉尼两地最高气温与最低气温出现的时间不同，原因是：太原位于北半球，悉尼位于南半球，南北半球季节相反；新加坡气温年较差小的原因是：纬度低，又濒临海洋，受海洋性气候的影响。
6.在地图上将气温相同的各点连接起来的线叫等温线，同一条等温线上各点的气温相同。
阅读等温线图，可以了解世界各地气温的差别和水平分布状况。
7.等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
等温线呈闭合状，表示高温（由外往内气温数值变大）或低温中心（由外往内气温数值变小）。
8.课本49页世界年平均气温的分布规律：从赤道向南北两极气温逐渐降低。
南北回归线之间年平均气温约在20℃以上。
南北极圈附近气温约为--20℃。
在青藏高原地区，等温线呈闭合状，那里是一个低温中心。
9.纬度是影响全球气温分布的基本因素，低纬度地区获得的太阳热量多，气温高；高纬度地区获得的太阳光热少，气温低。
10.受海陆分布的影响，同纬度的海洋和陆地，夏季陆地气温较高，海洋气温较低，陆地气温高于海洋气温；冬季陆地气温较低，海洋气温较高，陆地气温低于海洋气温。
11.南半球的等温线较北半球平直，原因是：南半球地形单一，主要为海洋，温差变化小。
《天气与气候》课件
冰雹
霜冻
SS S S
浮尘 扬尘 沙尘暴 强沙尘暴
风的来向 风的强弱
风经 过的 路线
风尾
决定 风向
风杆
每一道风
北风5级
尾代表 风力2级
风的来向 风的强弱
8～12级用风旗表示
11级风
西北 西 西南
北
东北
东
东南
南
6级风
北
西北
东北
西
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
西南风10级 东风6级
南风8级
西北风2级 东北风12级
D
（）
A、蓝色 B、绿色 C、红色 D、白色
3．下图中下列天气符号表示沙尘暴的是
（）
D
在下列天气中，哪些人们的活动比较妥当？
空气质量
课堂小结
这节课我们学习了有关天气和气候的内容主要 有三个重点知识 一、是如何阅读卫星云图, 二、是认识常用的天气符号和简易天气预报图 的判读 三、是了解天气和气候的区别。
稳步提升
看下面哪些是描述天气或气候的词语？ • 风和日丽 天气 • 终年炎热 气候 • 暴风骤雨 天气 • 四季如春 气候 • 阴转多云 天气 • 雨过天晴 天气 • 雷电交加 天气
请同学们描述今天的天气？
什么是天气？ 天气有哪些突出的特点呢？
晴
沙尘暴
天气?
下雪
刮风下雨
课题
第四章 世界的气候
第一节 天气和气候
学习目标
1、理解“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确 使用这个词语。（重点） 2、灵活掌握常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3、能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗 略地判断近期可能出现的天气情况。（难点） 4、能收看不同地方的天气预报，学会比较不同地区的天 气情况。 5、能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的 影响。
气候和天气的区别
气候和天气的区别1、概念：天气是一定区域短时段内的大气状态（如冷暖、风雨、干湿、阴晴等）及其变化的总称。
气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。
2、天气与气候的区别就是：天气时间长，就是多样的；气候时间短，通常变化并不大。
3、表示天气和气候的句子：天气：忽如一夜春风来，千树万树梨花上开。
夜来风雨声，花落知多少。
在未来24小时内，本地区将存有6至7级偏北风，气温上升6至8摄氏度。
风和日丽。
气候：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
昆明四季如春。
非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨。
长夏无冬。
概念相同。
天气就是指出现在大气中的各种自然现象，例如湿度、风、云、雾、雨、手挥、雪、霜、雷、雹、霾等;气候就是大气物理特征的.长期平均值状态，以热、冷、干活、烫这些特征去来衡量。
时间相同。
天气时间长，就是多样的;气候时间短，通常变化并不大。
采用范围相同。
天气指一天或不好几天的天空状况变化，气候就是一个季度一个地方的整体气候叙述。
气候，自然科学名词，是大气物理特征的长期平均状态，与天气不同，它具有稳定性。
时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。
气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由某一时期的平均值和离差值表征。
研究气候的学科是气候学。
天气，就是所指某一个地区距离地表较将近的大气层在短时间内的具体内容状态。
而天气现象则就是指出现在大气中的各种自然现象，即为某瞬时内大气中各种气象要素(例如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、手挥、雪、霜、雷、雹、霾等)空间原产的综合整体表现。
世界地理概况：天气与气候(共90张PPT)
·日变化： 日较差 ·年变化： 年较差
合作探究：
哪些地方（条件下）气温日较差大/ 小 哪些地方（条件下）气温年较差大/ 小
示意图
影响因素
洋流(暖流增温，寒流降温)
地形闭塞，四周山岭屏障(夏季不 易散热，下沉气流增温，冬季山岭 屏障) 地势高(气温垂直递减，高度每升 高100米，气温降低约0.6 ℃)
·成因： 一般情况下，对流层温度上冷下暖。 但在一定条件下，对 流层的某一高度 有时也会出现气温随高度增加而升高 的现象，这种气温逆转的现象我们称 之为“逆温”
·危害： 无论哪种条件造成的逆温，都会对大气质量造
成很大的影响。这是因为逆温层的存在，造成局 部大气上热下冷，阻碍了空气对流运动的发展， 使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的 下面，能见度变差，空气污染加重，尤其是城市 及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气， 有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化学烟 雾。
1、天气：一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热的大气状况。 2、气候：是在多年观测一个地区天气状况的基础上，由大量天 气过程综合而得出的长期大气变化过程。
3、天气与气候的区别
类型 天气 气候
时间长短 短时间 长时间
是否稳定 多变
相对稳定
牛刀小试：下列说法,哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1、昆明四季如春。 2、夜来风雨声、花落知多少。 3、明天大风降温。 4、极地地区全年严寒。
一、气温的分布规律 (2)空间变化
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
《天气与气候》教学设计(精选3篇)
《天气与气候》教学设计（精选3篇）《天气与气候》教学设计篇1第三章天气与气候第一节多变的天气一.天气及其影响1.人们常常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。
2.天气的特点：⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况，他是常常变化的。
⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
二.明天的天气怎么样1.卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。
2.天气预报的制作过程的主要环节：猎取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报3.天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温柔降水的状况。
a.气温：大气冷热的程度b.降水概率：表示降水可能性的大小。
降水概率为100％，表示确定“有雨”；降水概率为0，表示确定”无雨“。
c.风向是风的来向。
风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。
4.天气图：根据特地规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工预报天气的主要工具。
三.我们需要干净的空气1.空气质量的凹凸，于空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
新奇的空气污染指数小对人体健康有利，污染的空气污染指数大，对人体有害。
其次节气温柔气温的分布一.气温与我们1.气温：我们把大气的温度称为气温。
气温一般用℃表示，读作摄氏度。
2.气温的观测：通常一天要进行4次，一般在8时，14时，20时，2时。
3.测试气温的仪器：放在百叶箱的温度计（百叶箱要离地1.5米）4.日平均气温：一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。
日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数（12个月）二.气温的变化1.气温的日变化：一天当中气温有时高，有时低，陆地最高气温消失在午后2时，最低气温消失在日出前后。
2.气温的年变化：大陆：一年当中世界陆地上大多数地方的月平均气温最高气温北半球消失在7月，南半球消失在1月平均最低气温北半球消失在1月，南半球消失在7月，南北半球季节相反海洋：一年当中海洋上北半球最高月气温消失在8月，南半球消失在2月南半球最低气温消失在8月，北半球最低气温消失在2月3.气温日较差：最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。
气候与天气有何不同
气候与天气有何不同气候与天气是我们经常听到的两个词汇，它们都与大气状况有关，但实际上它们之间存在着明显的区别。
气候和天气在气象学上有着不同的定义和特点，下面将从不同的角度来解释气候与天气的区别。
首先，气候是指一个地区长期的天气状况统计得出的一种气象现象。
气候是对一个地区在较长时间内（通常是30年）的气象要素进行统计分析得出的结果。
气候包括了温度、湿度、降水量、风向风力等多种气象要素，是一个地区长期气象变化的综合表现。
气候是相对稳定的，不会在短时间内发生显著变化，通常需要通过长期的观测和统计才能得出准确的气候特征。
相比之下，天气是指短期内大气状况的表现。
天气是指某一时刻或某一天的气象状况，包括了温度、湿度、降水、风力等气象要素。
天气是瞬时的、具有不确定性的，会随着时间的推移而发生变化。
天气的变化通常受到气压系统、气流、地形等多种因素的影响，所以天气预报也相对较难准确预测。
其次，气候和天气在时间尺度上也有所不同。
气候是长期的气象变化，通常是以年、季、月为单位进行统计和研究的。
气候的变化是相对缓慢的，需要通过长时间的观测和记录才能发现气候的变化规律。
而天气是短期的气象变化，通常是以小时、天为单位进行观测和预测的。
天气的变化是快速的，可能在几小时内就会发生明显的变化。
此外，气候和天气在空间范围上也存在差异。
气候是对一个地区长期气象要素的统计结果，是一个相对较大范围内的气象现象。
气候的分布通常是相对均匀的，同一地区的气候特征会比较相似。
而天气是短期内某一时刻或某一天的气象状况，是一个相对较小范围内的气象现象。
天气的分布通常是不均匀的，同一地区不同时间的天气状况可能会有较大差异。
综上所述，气候和天气虽然都与大气状况有关，但在定义、特点、时间尺度和空间范围上存在着明显的区别。
气候是长期的、相对稳定的气象现象，是对一个地区长期气象要素的统计结果；而天气是短期的、具有不确定性的气象现象，是某一时刻或某一天的气象状况。
天气与气候的区别是
1、天气与气候的区别是：天气是多变的；气候一般变化不大。
2、表示天气和气候的句子：天气---忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
夜来风雨声，花落知多少。
气候---枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
3、卫星云图中绿色表示陆地；蓝色表示海洋；白色表示云区，白色越浓表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。
4、空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。
5、测量气温的仪器是温度计，要求放在距离地面1.5米的百叶箱中。
6、一天中，最高气温出现在午后2时左右；最低气温出现在日出前后。
7、一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。
南半球与北半球正好相反。
8、世界气温分布规律：低纬度气温高，高纬度气温低；同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反；在山地，气温随海拔升高而降低。
9、海拔每升高100米，气温约下降0.6度。
10、气候的两大要素是气温和降水。
11、降水的主要形式是降雨。
12、测量降水的仪器是雨量器。
13、世界降水的分布规律：赤道附近降水多，两极地区降水少；南、北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多；山地的迎风坡降水多（地形雨），背风坡降水少。
14、影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形。
15、纬度位置影响气候：气温----低纬气温高，高纬气温低。
降水----赤道地区多，两极地区少。
海陆位置影响气候：气温----夏季陆高海低；冬季陆低海高。
降水----近海迎风处降水多；远离海洋出降水少，近海无风处降水少。
地形影响气候：气温----山上气温低，山下气温高。
降水----迎风坡多地形雨，背风坡少雨。
例子：夏季青藏高原是我国气温最低的地区；庐山是我国夏季著名的避暑胜地；--地形因素冬季黑龙江省冰天雪地，海南省繁花似锦；---纬度因素北京的气候比乌鲁木齐湿润；同纬度的西亚、北非是沙漠而长江中下游平原是鱼米之乡；----海陆位置16、大气变暖的原因是空气中所含二氧化碳的数量不断增加。
世界的天气和气候
世界的天气和气候气候是指一定时间范围内某地区的天气条件，而天气则是指短时间内的大气状况。
世界各地的天气和气候差异巨大，受到多种因素的影响，例如地理位置、海洋影响以及全球气候变化等。
本文将就世界不同地区的天气和气候特点进行探讨。
一、北极地区北极地区位于地球北极附近，因其特殊的地理位置和环境条件，天气和气候均表现出独特之处。
这里的气候属于极地气候，全年寒冷极端，多数情况下永久冻土覆盖地表，永久不化。
冰雪覆盖使得天空晴朗度高，日照时间较长。
夏季气温很低，几乎没有植被覆盖。
冬季则更加寒冷，衰退的阳光使得白昼时间变短，极地黑暗出现。
二、热带雨林地区热带雨林地区位于赤道附近，太阳直射带上，全年气温高，气候湿热。
这里的降水量常年丰富，形成了著名的热带雨林气候。
多数情况下，气温保持在28摄氏度以上，高湿度导致大量的水蒸汽在短时间内凝结为降水，使得这里的降雨非常频繁。
由于阳光充足和大量降水，这里的植被非常茂密，物种多样性丰富。
三、沙漠地区沙漠地区位于热带带以外的干旱地带，降水非常稀缺，气候干燥，波动范围大。
这里的气温较高，白天可以超过40摄氏度，夜晚则会骤降至低于0摄氏度。
沙漠地区普遍缺乏植被，沙漠的地形特点也使得太阳辐射的热量迅速散失。
沙漠地区的天气以干燥、高温和大风为特点。
四、温带地区温带地区位于靠近北极地区和赤道地带之间，气候变化较为明显且四季分明。
夏季温暖而潮湿，气温在10-25摄氏度之间，降水量适中；冬季寒冷干燥，气温往往低于零度，降雪较为常见。
春秋两季气温适宜，是人们活动和农作物生长的时节。
温带地区的天气较为多变，常常阴晴不定，气温波动幅度大。
五、热带草原地区热带草原地区位于赤道地带与温带地区之间，降水量相对较少，气候干燥。
这里的草原气候主要分为两个季节，一个是炎热的夏季，气温在25-35摄氏度之间，降雨少；另一个是寒冷的冬季，气温低于10摄氏度，降雨较少。
草原地区的植被以草原为主，适宜畜牧业的发展。
天气和气候
我国部分城市空气质量日报（2012.6.24）
城市名称 北京 污染指数 95 首要污染物 可吸入颗粒物 空气质量级别 Ⅱ 空气质量状况 良
天津
石家庄 秦皇岛 太原 哈尔滨 上海 南京
71
61 49 34 63 41 61
可吸入颗粒物
可吸入颗粒物 --可吸入颗粒物 -可吸入颗粒物
Ⅱ
Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ
良
良 优 优 良 优 良
空气污染指数反映 空气被污染的程度 ，指数越大，空气污 染程度越 严重 。
天气与生活
在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
巩固练习 下列分别属于天气和气候的是哪些？ 天气 气候
风和日丽 四季如春 暴风骤雨 阴转多云 2013年3月23日田 田阳夏多炎热， 秋有余暑。 阳大范围出现冰雹 雷雨大风
第一节 天气和气候
一、什么是天气？
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在
短时段内的具体状况。
二、如何描述天气状况
对天气状况我们可以这样描述：晴、雨、气 温高，气温低、风力大 ，风力小。
一、什么是气候？
气候是指一个地方多年的天气平均状况。
二、气候的特点
气候具有相对稳定性。
天气和气候的区别
短时间 天气 气候
下列正确表示西北风4级的符号是（ B ）
A B
C
D
谢谢！
长春 -11~ -6 °C 2~10 °C 北京 郑州 4~13 °C
武汉 14~19 °C 重庆 13~18 °C 上海 12~18 °C 台北 16~22°C 17~22 °C 广州 20~26 °C 海口
空气质量日报
据报道，某市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3， 均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，某市
初中地理天气与气候知识点
一、天气知识点
1. 天气概念：天气是指在一定时间内，某一地区大气中温度、气压、湿度、风向、风力等气象要素及其变化的状况。
2. 气温及温度变化：气温是指地面某一点的温度，温度变化是指气温变化趋势，可分为上升、下降和恒定三种。
3. 气压：气压是指大气中的压力，一般用帕斯卡尔(Pa)来表示，单位是百帕(hPa)。
4. 湿度：湿度是指空气中的水汽含量，一般用相对湿度来表示，单位是百分比。
5. 风向：风向是指风从哪个方向吹来，一般用360°圆盘表示，由0°开始，顺时针旋转，分别为北、东北、东、东南、南、西南、西、西北8个方向。
6. 风力：风力是指风的强度，一般用米/秒(m/s)来表示，单位是米/秒(m/s)。
二、气候知识点
1. 气候概念：气候是指一定区域在长期时间内的平均气象状况，包括气温、湿度、风向、风力等气象要素的变化趋势。
2. 气候分类：根据气温的不同，气候可以分为温带气候、暖温带气候、热带气候三大类。
3. 气候特征：温带气候：年平均温度低，四季分明，雨量充沛，冬季寒冷；暖温带气候：年平均温度高，雨量充沛，汛期雨量较大；热带气候：年平均温度高，雨量充沛，汛期雨量较大，夏季炎热。
4. 气候变化：气候变化是指气候变化趋势，包括气温、湿度、风向等气象要素的变化，一般包括气候变暖和气候变冷两种。
2024版七年级地理上册“第四章 天气与气候”的必背知识点
2024版七年级地理上册“第四章天气与气候”必背知识点一、天气及其影响1. 天气的定义：天气是指一个地区短时间里的大气状况，具有多变的特点。
2. 天气的描述：人们常用阴晴、风雨、冷热等词汇来描述天气。
3. 天气的影响：天气与人们的生产、生活密切相关，对农业、交通、生活等领域都有重要影响。
二、天气预报1. 主要内容：通常包括一日或多日内的阴晴、气温、降水、风向和风力等情况。
2. 常用天气符号：为了方便读懂天气预报，常用专用符号表示天气状况，如晴天用太阳符号表示，阴天用云朵符号表示等。
3. 获取途径：天气预报可以通过手机短信、报纸、电视、网络、广播和电话等多种途径获取。
三、气温的变化与分布1. 气温的定义：气温是指空气的温度。
2. 气温的日变化：一天中，气温随时间变化而变化，通常最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
3. 气温的年变化：北半球陆地上，气温通常在7月最高，1月最低；海洋上则相反，8月最高，2月最低。
4. 气温的分布：世界年平均气温大致由赤道向两极逐渐降低。
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季则相反。
四、降水的变化与分布1. 降水的定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水。
2. 降水的主要形式：降雨和降雪是降水的主要形式。
3. 降水的分布：赤道附近地带降水多，两极地区降水少；南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。
五、气候的地区差异1. 气候的两大要素：气温和降水。
2. 气候的特征：气候是一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大。
3. 气候类型：世界上有多种气候类型，如热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、温带季风气候等。
每种气候类型都有其独特的特征和分布地区。
六、影响气候的主要因素1. 纬度位置：纬度低的地方接受太阳光热多，气温高；纬度高的地方接受太阳光热少，气温低。
2. 海陆位置：距海近的地方气温变化幅度小，降水多；距海远的地方气温变化幅度大，降水少。
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别：天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。
气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。
不同地区，云层厚度是不同的。
云的颜色越白，表示云层越后。
云层厚的地方一般是阴雨区。
符号图。
大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨画图：地理书第49页图3.5 常用的天气符号知道：①.降水的概率表示降水可能性的大小。
②.气温是大气冷热的程度，气温的单位一般用℃表示，读作摄氏度。
③.风力和风向的表示方法。
风向是指风吹来的方向，风力指风的大小。
④.污染指数与空气质量等级：指数小，质量好；级别大，质量差的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
天气与气候
3、云和雾： 、云和雾： 云：由细微的水滴和冰晶组成，通常不接触地面。 由细微的水滴和冰晶组成，通常不接触地面。 云的演变常能反应天气的变化。 云的演变常能反应天气的变化。 雾：和云无本质区别，只是接触地面。 和云无本质区别，只是接触地面。 4、降水： 、降水： 概念： 云雾中降落到地面的液态水和固态水。 中降落到地面的液态水 概念：从云雾中降落到地面的液态水和固态水。 降水的基本条件： 降水的基本条件： • 大气中要有充足的水蒸气，同时有明显的上升运动。 大气中要有充足的水蒸气，同时有明显的上升运动。 • 水蒸气因大气上升过程中遇冷，不断凝结或凝华，当水滴 水蒸气因大气上升过程中遇冷，不断凝结或凝华， 或冰粒）加到上升气流顶托不住时，就下降并落到地面上。 （或冰粒）加到上升气流顶托不住时，就下降并落到地面上。 雨 降水的种类 雪 云中和云下的气温都低于0℃ 冰雹 云中和云下的气温都低于 ℃
堂
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1、气温是指____________。一天中，太阳辐射到地球的 、气温是指 大气温度 。一天中， 能量通常在_________时左右最大，气温最高值通常出 时左右最大， 能量通常在 12 时左右最大 午后2时 左右， 现在_________左右 最低值往往出现在__________。 现在 午后 时 左右，最低值往往出现在 日出前后 。 2、天气区别于气候的基本点是（ B ） 、天气区别于气候的基本点是（ A、具有一定的地区范围 、 B、短时间里的大气状况 、 C、多年的大气特征综合概括 、 D、具有相对的稳定性 、 3、下列大所现象中属于天气现象的是（ A C F G H I ）， 、下列大所现象中属于天气现象的是（ 属于气候范畴的是（ 属于气候范畴的是（ B D E J K ）。 A、今天上午下了一场雨 B、昆明四季如春 、 、 C、最近几天都是晴天 D、杭州夏季盛行东南风 、 、 E、伦敦终年温和湿润 F、晴空万里 、 、 G、雨过天晴 H、小雨夹雪 、 、 I、大到暴雨 J、长夏无冬 、 、 K、我国降水的特点是夏秋多，冬春少 、我国降水的特点是夏秋多， 7月 。 月 4、到南极考察的最佳月份应是在________。 、到南极考察的最佳月份应是在
天气和气候有什么区别？
天气和气候有什么区别？在日常生活中，我们经常会听到天气和气候这两个词，似乎它们的含义非常相似。
但是，实际上它们之间还有一些细微的差别。
下面将详细解析天气和气候的区别，让大家对这两个词有更深入的理解。
一、定义1. 天气天气指的是某个时间和地点的大气状况，包括降水、温度、湿度、风速、风向、云层等。
天气通常是瞬息万变的，常常随时变化，需要及时关注和预测。
2. 气候气候指的是某个地区在长时间内的天气变化模式。
它受到各种自然因素和人类活动的影响，例如纬度、海拔、地形、大气组成、地表覆盖等。
气候通常是相对稳定的，比较难以改变，并且可以对该地区的生态环境和社会经济产生较大的影响。
二、特点1. 天气天气的特点是临时性和不确定性。
它可能会因为一些突发事件或因素而发生变化，例如洪水、台风、火灾等。
天气的变化也常常难以准确预测，因此需要进行连续的监测和预警。
2. 气候气候的特点是长时间性和相对稳定性。
它是通过对过去几十年或几百年的天气资料进行分析和统计得出的，因此比较准确和可靠。
气候对一个地区的生态环境和社会经济的影响也比较长期和深远，例如气候变化可能导致干旱、洪涝、冰川融化等现象。
三、影响因素1. 天气天气的影响因素较为复杂，涉及到气压、水汽、环流、温度等大气运动和地表状况等因素。
此外，人类活动也可能对天气产生一定的影响，例如空气污染和城市化等。
2. 气候气候的影响因素主要包括纬度、海拔、地形、气候形成的物理、化学和生物过程等。
而且，气候也不是一个单一的因素造成的，往往是多种因素共同作用的结果。
四、重要性1. 天气天气对人类的生产、生活、交通、安全等方面都有很大的影响。
正确地预测天气能够提高人们的生活质量和生产效率，预警和防范极端天气事件也能够保护人们的生命财产安全。
2. 气候气候的影响范围更加广泛和深远，它影响到了整个地球上的生态环境和人类生产、生活、健康、安全等方面。
正确理解和预测气候变化，采取适当的应对措施，可以有效地减缓环境和社会问题的发展趋势。
天气和气候知识点总结
天气和气候知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[课题] 第四章世界的气候
第一节天气和气候
[教学目的]
1．理解天气和气候的概念及其区别。
2．了解天气预报图与人们生活、生产的密切关系。
3．学会阅读简单的卫星云图。
4．学会识别天气预报常用的天气符号，看懂天气预报图。
[教学重点]
1．天气和气候的概念。
2．学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。
[教学难点]
1．天气和气候的概念。
2．常用天气符号的识别。
3．天气和气候与人们日常生活的关系
[课时安排]
1课时
[教具准备]
1．近期的卫星云图录像及自制的天气预报软件。
2．自制天气符号的幻灯片。
3．反映各地气候差异的幻灯片。
4．扫描课文中8幅图例制成的幻灯片。