员工培训与开发管理制度.doc
员工教育培训管理制度范本
员工教育培训管理制度范本一、总则为了提高员工的综合素质，促进员工个人能力的发展，提升公司的综合竞争力，根据公司的发展需求，制定本管理制度。
二、培训需求分析1.公司将定期进行员工培训需求分析，了解各部门员工的培训需求和意愿，根据培训需求制定相应的培训计划。
2.公司将根据员工的工作职责和岗位要求，制定相应的培训内容和培训目标，确保培训的针对性和有效性。
三、培训计划制定1.公司将根据培训需求分析的结果制定年度培训计划，并于每年底公布下一年度的培训计划。
2.培训计划应明确培训的时间、地点、参训人员和培训内容。
参训人员应根据计划提前报名，并经过公司的批准方可参加培训。
四、培训组织与实施1.公司将设置专门的培训组织和实施机构，负责培训计划的制定、培训资源的调配和培训活动的组织与实施。
2.培训组织和实施机构应提供培训师资力量，确保培训师具备专业的知识和丰富的培训经验。
3.培训组织和实施机构应定期评估和改进培训活动效果，提供有效的培训方法和手段，确保培训的质量和效果。
五、培训管理1.公司将建立健全培训管理制度，明确培训的责任和权限，确保培训工作的有序进行。
2.公司将建立培训档案，记录每位员工的培训情况和培训效果，为员工的职业发展提供参考和支持。
3.对于参加培训的员工，公司将制定员工培训协议，明确双方的权益和责任；对于不参加或无故缺席培训的员工，将进行相应处理。
六、经费保障公司将设立专项培训经费，用于培训计划的执行和培训活动的组织与实施。
部门应按照制定培训计划的安排，提前安排和预算培训经费，确保培训活动的顺利进行。
七、奖励与评价对于参加培训且取得明显成绩的员工，公司将给予相应的奖励与评价，包括晋升、加薪、奖金等。
对于未取得培训成绩或参加培训效果不佳的员工，应及时进行培训补充，并进行相应的考核和改进。
八、违纪处理对于故意破坏培训活动的员工，公司将进行相应的纪律处分，包括警告、记过、记大过、辞退等。
九、附则1.本制度自颁布之日起执行，落实具体的执行细则。
员工培训管理制度模板
员工培训管理制度模板一、总则为提高员工的专业素养和综合能力，促进企业的持续发展和进步，特制定本员工培训管理制度。
本制度适用于本企业所有员工的培训工作。
二、培训目标1.提高员工专业技能水平，增强工作能力和服务意识；2.培养员工团队合作精神，提升团队整体绩效；3.加强员工对企业文化和价值观的认同，提高员工忠诚度；4.促进员工自身职业发展，实现个人价值与企业价值的统一。
三、培训内容1.新员工入职培训：包括企业文化介绍、岗位职责说明、公司制度培训等；2.岗前培训：根据不同岗位需求，进行专业技能培训和操作规程培训；3.提升培训：针对员工的职业发展需求，进行管理技能培训、沟通技巧培训等；4.格式培训：定期组织全员参与的企业文化培训、安全生产培训等；5.个人成长培训：提供员工个人成长规划指导、心理健康培训等。
四、培训方式1.内部培训：由企业内部资深员工、管理者或外部专业讲师进行培训；2.外部培训：委托专业培训机构或院校进行相关课程培训；3.网络培训：利用网络平台、在线课程等形式进行远程教育培训；4.实操培训：通过实际操作或模拟练习进行技能培训。
五、培训管理1.培训需求调查：定期对员工进行培训需求调查，制定培训计划；2.培训计划制定：根据企业发展需求和员工个人职业发展需求，制定年度培训计划；3.培训方案设计：根据培训目标和内容，设计详细培训方案，包括培训内容、时间、地点、讲师等；4.培训资料准备：准备培训所需资料、教材、讲义等；5.培训实施：按计划组织培训活动，并对培训效果进行评估；6.培训反馈：收集员工对培训活动的反馈意见，不断优化培训方案；7.培训成果评估：定期对员工进行培训成果评估，提升培训效果。
六、培训激励1.培训奖励：对参与培训并取得优异成绩的员工给予奖励；2.培训晋升：培训成绩优秀的员工可优先考虑晋升或加薪；3.培训证书：对完成培训的员工颁发培训证书，记录在个人档案中。
七、培训监督1.培训督导：由专门设立的培训督导组负责对培训工作进行监督和评估；2.培训沟通：及时沟通培训成果，调整培训计划，确保培训效果；3.培训总结：每期培训结束后，组织总结会议，对培训进行总结评估，明确下一步工作计划。
员工培训管理制度参考
员工培训管理制度参考一、总则为提高员工的专业素质、技能水平及职业素养，提升员工的综合素质，增强员工的竞争力，促进企业的可持续发展，特制定本制度。
二、培训管理目标1. 提升员工的专业技能：通过培训课程，提高员工的专业素质和技能水平，使其能够胜任工作岗位的要求。
2. 培养员工的创新意识：引导员工不断学习，不断创新，增强员工的创新意识和创新能力。
3. 塑造员工的团队意识：通过团队合作，促进员工之间的沟通与合作，增强团队凝聚力和执行力。
4. 提升员工的综合素质：通过综合培训，提高员工的综合素质，增强员工的综合能力。
三、培训管理内容1. 培训计划制定：根据企业的发展需求和员工的工作岗位要求，制定年度培训计划，包括培训内容、培训时间、培训对象等。
2. 培训资源整合：整合内外部培训资源，选择合适的培训机构、培训师资，组织各类培训活动。
3. 培训内容设计：根据员工的不同需求，设计多样化的培训内容，包括技术培训、管理培训、职业发展培训等。
4. 培训方式多样化：结合在线培训、面对面培训、集中培训等方式，提供多样化的培训途径，满足员工的学习需求。
5. 培训效果评估：对培训效果进行评估，建立健全的培训评估体系，不断改进培训内容和方式，提高培训的实效性。
四、培训管理流程1. 培训需求调研：通过员工调研、岗位分析等方式，确定员工的培训需求。
2. 培训计划制定：根据培训需求，制定培训计划，并提交领导审批。
3. 培训资源整合：根据培训计划，整合内外部培训资源，选择合适的培训机构、师资。
4. 培训实施：按照培训计划，组织各类培训活动，确保培训的顺利进行。
5. 培训效果评估：对培训效果进行评估，收集员工的反馈意见，不断改进培训内容和方式。
六、员工培训管理制度的组成1. 培训管理目标：明确员工培训的目标和意义。
2. 培训管理责任：规定企业各级管理人员对员工培训的责任。
3. 培训管理流程：规定员工培训的全过程管理流程。
4. 培训管理制度：规定员工培训的各项管理制度。
员工培训等管理制度
员工培训等管理制度一、引言员工是企业发展的重要支柱，他们的素质和能力直接影响到企业的发展和竞争力。
为了提高员工的综合素质和工作能力，公司需要建立健全的员工培训等管理制度，为员工提供全方位的培训和发展机会。
本文将对员工培训等管理制度进行详细的介绍和分析，希望能够为企业建立科学的管理制度提供参考。
二、员工培训等管理制度的意义1. 提高员工的工作能力和综合素质。
通过培训，员工可以不断提升自身的技能和知识，提高工作效率和质量。
2. 增强员工的团队意识和凝聚力。
通过培训，员工可以更好地了解企业文化和价值观，增强团队合作意识。
3. 提高员工对企业的忠诚度。
企业对员工提供培训和发展机会，员工会感到被尊重和重视，从而增强对企业的忠诚度。
4. 调动员工的工作积极性和创造力。
通过培训，员工可以不断提升自身的能力和水平，激发工作激情和创造力。
三、员工培训等管理制度的内容1. 培训需求分析。
企业需要根据员工的工作岗位和职责，分析员工的培训需求，确定培训的目标和内容。
2. 培训计划制定。
企业需要制定完善的培训计划，包括培训的时间、地点、人员安排等具体内容。
3. 培训方式和方法选择。
企业需要根据员工的实际情况和培训需求，选择适合的培训方式和方法，如集中培训、现场培训、在线培训等。
4. 培训资源配置。
企业需要合理配置培训资源，如培训师资、课件教材、培训设备等，确保培训的顺利进行。
5. 培训效果评估。
企业需要建立完善的培训效果评估机制，对培训效果进行评估和总结，及时调整和改进培训计划。
6. 培训成本控制。
企业需要合理控制培训成本，确保培训的效果和经济效益。
7. 培训记录和档案管理。
企业需要建立员工培训记录和档案管理制度，记录员工的培训情况和成绩，作为员工晋升和评奖的依据。
四、员工培训等管理制度的实施1. 制定员工培训计划。
企业需要根据员工的实际情况和培训需求，制定相应的员工培训计划。
2. 组织培训课程。
企业需要组织培训课程，邀请专业培训师开展培训教育，确保培训的有效性和实效性。
员工培训管理制度范文
员工培训管理制度范文一、总则为了提高员工的整体素质和技能水平，适应市场变化和公司发展的需要，公司制定本员工培训管理制度。
二、培训目标1. 提高员工的专业技能和综合素质；2. 帮助员工不断提升自我，适应公司发展需要；3. 培养员工团队合作意识和沟通能力；4. 培养员工的创新思维和问题解决能力。
三、培训内容1. 业务技能培训：包括各个部门的专业知识和技能培训；2. 软技能培训：包括团队合作、沟通技巧、领导力等；3. 岗位能力培训：根据员工所在岗位的特点，制定相应的培训计划；4. 情绪管理培训：帮助员工有效管理情绪，保持良好心态；5. 创新思维培训：培养员工的创新意识和问题解决能力。
四、培训形式1. 内部培训：由公司内部专业人员组织培训；2. 外部培训：邀请外部专业机构或讲师进行培训；3. 在线培训：通过网络平台进行远程培训。
五、培训管理1. 培训计划制定：根据公司发展需求和员工实际情况，制定年度培训计划；2. 培训评估：定期对培训效果进行评估，及时调整培训内容和形式；3. 激励机制：制定培训激励机制，鼓励员工积极参与培训；4. 培训记录：建立员工培训记录，记录员工参加的培训情况和成绩。
六、培训费用1. 公司承担：公司承担内部培训和部分外部培训费用；2. 员工自付：员工自愿参加的外部培训，费用由员工自付。
七、培训考核1. 培训考核方式：采取笔试、面试、实际操作等形式进行培训考核；2. 培训合格标准：根据培训内容和目标，确定培训合格标准；3. 培训效果评估：根据考核结果评估培训的实际效果。
八、奖惩措施1. 培训奖励：对培训成绩优秀的员工进行奖励；2. 培训补助：对员工完成培训后发放相应的培训补助；3. 培训惩罚：对不参加培训或成绩不合格的员工进行惩罚。
九、培训反馈1. 员工反馈：定期收集员工对培训的反馈意见，及时改进培训内容和形式；2. 培训改进：根据员工反馈意见和培训效果评估，及时调整培训计划。
十、附则本制度自颁布之日起生效，如有需要，公司有权对本制度进行修订并提交领导审批。
培训开发管理制度
第一章总则第一条为提高员工综合素质，提升企业核心竞争力，根据国家相关法律法规，结合公司实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、实习员工及兼职员工。
第三条培训开发管理应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工岗位需求，有针对性地开展培训。
2. 绩效优先：以提升员工绩效为目标，注重培训效果评估。
3. 不断创新：紧跟行业发展趋势，不断优化培训内容和方式。
4. 责任明确：明确培训责任主体，确保培训工作有效开展。
第二章培训计划第四条公司每年制定年度培训计划，包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训地点、培训方式等。
第五条培训计划应结合公司业务发展、岗位需求、员工个人发展等因素进行编制，并报公司领导审批。
第六条培训计划一经批准，各部门应严格执行，并根据实际情况进行调整。
第三章培训内容第七条培训内容主要包括以下方面：1. 公司文化、价值观和规章制度培训；2. 职业技能培训，如专业知识、操作技能、沟通技巧等；3. 个人发展培训，如领导力、团队协作、时间管理等；4. 行业动态、政策法规等培训。
第八条培训内容应根据不同岗位、不同层级、不同需求进行分类，确保培训的针对性和实用性。
第四章培训方式第九条培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部讲师或聘请外部专家进行授课；2. 外部培训：参加行业协会、专业机构组织的培训；3. 在线培训：利用网络资源进行自主学习；4. 案例分析、角色扮演、研讨会等互动式培训。
第十条培训方式应根据培训内容、培训对象、培训资源等因素进行选择，确保培训效果。
第五章培训实施第十一条培训实施应遵循以下程序：1. 制定详细的培训方案；2. 宣传培训计划，动员员工参加；3. 组织培训，确保培训质量；4. 培训结束后，进行效果评估。
第十二条培训过程中，应做好以下工作：1. 做好培训场地、设备、资料等准备工作；2. 提供良好的培训环境，确保培训效果；3. 做好培训记录，包括培训时间、培训内容、培训人员等；4. 及时解决培训过程中出现的问题。
员工培训与开发管理制度
员工培训与开发管理制度一、背景和目的：为提升企业竞争力，增强员工专业素养，提高员工绩效和工作满意度，本公司制定了员工培训与开发管理制度。
二、培训与开发目标：1.提升员工专业技能和知识水平；2.激发员工潜能，提高员工工作热情和积极性；3.加强员工团队合作和协作能力；4.培养和发展员工领导才能。
三、培训与开发计划：1.每年制定详细的培训计划，包括培训内容、形式和时间等；2.培训内容分为行业知识、岗位技能、管理技能、综合素质等方面；3.通过内部培训、外部培训和在线培训等方式进行；4.根据员工工作需求和发展需求定制个性化培训计划。
四、培训与开发方式：1.内训：由内部专家组织进行，主要包括知识讲座、技能培训、案例分析等；2.外训：委托专业培训机构开展，包括行业研讨会、公开课、研修班等；3.在线培训：利用在线学习平台进行，包括网络课程、视频教学、在线论坛等；4.岗位轮岗：通过员工轮岗，提升员工岗位技能和全面素质。
五、培训与开发管理：1.制定培训预算和培训费用报销制度；2.定期评估培训效果，收集员工培训需求；3.建立员工培训档案，记录员工培训成绩和参加情况；4.设立培训评价机制，通过员工反馈和上级评价来评估培训质量；5.根据培训评价结果进行改进和调整。
六、培训与开发措施：1.建立员工培训需求调查机制，定期了解员工培训需求；2.对优秀员工进行个别培训和辅导，促进其个人成长；3.建立导师制度，为新员工提供指导和培训；4.鼓励员工参加行业协会及相关讲座、会议等外部培训活动；5.举办内部讲座、座谈会等活动，促进员工之间的知识分享和交流。
七、培训与开发记录与考核：1.记录员工参加培训和开发项目的情况；2.培训和开发成果纳入员工绩效考核体系；3.建立员工培训证书制度，鼓励员工积极参与培训；4.通过绩效考核结果，对参加培训效果好的员工进行奖励和晋升。
八、培训与开发结果评估：1.定期评估员工培训和开发的成果、效果和效益；2.评估结果纳入公司绩效评估指标体系；3.根据评估结果对培训和开发计划进行持续改进和优化。
员工人才开发培训管理制度
第一章总则第一条为加强公司人才队伍建设，提高员工综合素质，培养和储备企业所需各类人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括新员工、在职员工和特殊人才。
第三条员工人才开发培训工作应以公司发展战略为导向，遵循以人为本、注重实效、循序渐进的原则。
第二章培训目标第四条提高员工的知识水平、技能水平、综合素质和团队协作能力。
第五条培养和储备企业所需各类人才，为公司持续发展提供有力支持。
第六条激发员工潜能，提高员工的工作积极性和创造力。
第三章培训内容第七条培训内容分为专业知识和通用技能两大类。
第八条专业知识培训包括：岗位技能、行业知识、公司规章制度等。
第九条通用技能培训包括：沟通能力、团队协作、领导力、创新能力等。
第四章培训方式第十条培训方式包括：内部培训、外部培训、网络培训、实践锻炼等。
第十一条内部培训：由公司内部讲师或聘请外部专家进行授课。
第十二条外部培训：选派员工参加外部举办的各类培训班、研讨会等。
第十三条网络培训：利用网络平台进行在线学习、在线交流等。
第十四条实践锻炼：通过项目实践、岗位轮换等方式，让员工在实际工作中提升能力。
第五章培训实施第十五条建立健全培训计划体系，明确培训目标、内容、方式、时间等。
第十六条各部门根据公司培训计划，结合本部门实际情况，制定详细的培训实施计划。
第十七条培训计划经上级领导批准后，组织实施。
第十八条培训结束后，对培训效果进行评估，及时调整培训计划。
第六章培训考核第十九条建立培训考核制度，对员工培训效果进行评估。
第二十条考核内容包括：培训出勤率、培训效果、实际工作表现等。
第二十一条考核结果作为员工晋升、调薪、评优等的重要依据。
第七章奖励与惩罚第二十二条对在培训中表现优异的员工给予表彰和奖励。
第二十三条对培训效果不佳的员工，进行谈话提醒，必要时进行处罚。
第八章附则第二十四条本制度由公司人力资源部负责解释。
第二十五条本制度自发布之日起施行。
本制度旨在提高员工综合素质，培养和储备企业所需各类人才，为公司持续发展提供有力支持。
培训课程开发管理制度
培训课程开发管理制度一、引言培训课程开发是组织内部人才培养和发展的重要环节，也是提高员工绩效和竞争力的关键举措。
为了规范培训课程开发的管理流程，提高培训效果，制定并实施培训课程开发管理制度是必不可少的。
本制度旨在明确培训课程开发的组织架构、流程和责任，规范培训课程开发的管理活动，保障培训课程开发的质量和效果。
二、组织架构1. 培训部门：负责整体的培训规划、课程开发和培训评估工作。
2. 业务部门：负责提供课程开发所需的业务技能和知识，配合培训部门开发和实施培训课程。
三、流程管理1. 培训需求分析：培训部门定期与业务部门沟通，了解业务部门的培训需求，制定培训计划。
2. 课程设计：培训部门根据培训需求设计课程大纲、教学大纲和教学设计，报批后开展课程开发工作。
3. 课程开发：培训部门组织相关专家和教师进行课程开发，并进行内部测试和修订。
4. 培训资源准备：培训部门负责准备培训所需的教材、设备、场地等资源。
5. 培训实施：培训部门组织教师开展培训，并进行培训现场管理和监督。
6. 培训评估：培训部门组织培训评估，收集培训反馈和效果评估数据，对培训课程进行评估和改进。
四、责任分工1. 培训部门负责培训需求分析、课程设计、培训资源准备、培训实施和培训评估工作。
2. 业务部门负责提供课程开发所需的业务技能和知识，配合培训部门开发和实施培训课程。
3. 培训部门与业务部门建立良好的沟通机制，保障培训课程开发的质量和效果。
五、绩效考核1. 培训部门每年进行培训课程开发工作的绩效考核，评估培训需求分析、课程设计、培训实施和培训评估等方面的工作表现。
2. 公司对培训部门进行绩效考核结果作为人员奖惩和晋升的依据。
六、培训课程开发管理制度的宣传和培训1. 公司负责人和各级主管对培训课程开发管理制度进行宣传，推动制度的贯彻执行。
2. 公司对培训部门进行培训，提高其培训课程设计和开发的专业水平和管理能力。
七、制度的修订和完善1. 公司根据培训课程开发的实际需求和发展趋势，定期对制度进行修订和完善。
人员培训制度管理制度
人员培训制度管理制度一、总则为了提高企业员工的综合素质和专业能力，增强企业竞争力，促进企业可持续发展，制定人员培训制度管理制度。
二、适用范围本制度适用于企业内所有员工的培训工作。
三、培训计划制定1. 企业每年根据员工的实际培训需求，制定年度培训计划，并经公司领导审批。
2. 培训计划内容包括职业素质培训、技术岗位培训、管理岗位培训等，确保员工综合素质和专业能力的提升。
四、培训资金管理1. 企业每年根据培训计划，确定培训经费预算，经公司领导审批后落实到位。
2. 培训资金主要用于培训费、差旅费、住宿费、教材费等相关费用，必须严格按照培训计划和预算执行。
五、培训方式1. 培训方式包括内部培训和外部培训两种。
2. 内部培训主要由企业内部专业人员组织进行，外部培训则由外部专业培训机构协助进行。
3. 培训方式由企业根据实际情况，灵活选择，既可开展集中培训，也可开展分散培训。
六、培训考核1. 培训考核主要包括培训前的能力评估和培训后的效果评估。
2. 培训前的能力评估主要通过员工考核、任职资格审核等方式确定培训需求；培训后的效果评估主要通过考试、实际操作、项目考核等方式进行。
七、培训记录管理1. 企业应当建立完善的培训记录管理制度，对员工的培训情况进行详细记录。
2. 培训记录应包括培训人员名单、培训内容、培训时间、培训地点、培训费用等相关信息，并定期进行归档保存。
八、经验分享1. 企业应当鼓励员工进行培训经验分享，促进员工之间的学习交流。
2. 企业可以通过员工大会、内部论坛、培训心得交流会等形式，进行培训经验分享，提升培训效果。
九、违反规定处理1. 对违反人员培训制度管理制度的员工，应当按照企业规定进行相应处理。
2. 违反规定处理包括严重违反培训纪律、虚报培训费用、偷漏培训记录等情况。
十、附则1. 本制度由企业人力资源部门负责解释和修订。
2. 本制度未尽事宜，由企业人力资源部门负责解释。
十一、生效日期本制度自发布之日起生效。
开发区培训规章制度
开发区培训规章制度第一章总则第一条为了加强开发区员工的专业技能培训、提高员工的综合素质和奉献精神，提高开发区的整体发展水平，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于开发区所有员工，包括管理人员和普通员工。
所有员工必须严格遵守规章制度，接受培训，提高自身能力和素质。
第三条开发区将定期组织各类培训活动，如技术培训、管理培训、岗位培训等，以适应开发区的发展需求。
第四条开发区将设立专门的培训机构，负责培训计划的制定、培训资源的整合和培训效果的评估。
第五条开发区将建立健全员工培训档案，对每位员工的培训情况进行记录和评估，作为员工晋升和评定绩效的重要依据。
第二章培训内容第六条开发区将根据员工的实际需求和工作岗位的要求，制定不同等级和类型的培训内容，包括但不限于以下几方面：1. 技术知识培训：对员工的专业技能进行提升和加强，以适应开发区的技术需求。
2. 管理能力培训：对管理人员进行领导力、沟通能力、团队协作等方面的培训，提高管理水平。
3. 岗位培训：根据不同岗位的特点和要求，制定相应的培训计划和内容，帮助员工更好地完成工作任务。
4. 奉献精神培训：培养员工的社会责任感和团队意识，提高员工的奉献精神，为开发区的发展做出更大的贡献。
第七条培训内容由培训机构根据员工的需求和岗位要求进行制定和调整，确保培训内容的有效性和针对性。
第三章培训方式第八条开发区将采用多种方式进行培训，包括但不限于以下几种：1. 课堂培训：邀请外部专家或内部员工进行专业知识的讲解和培训，提高员工的专业技能。
2. 在线培训：开发区将建立在线学习平台，为员工提供方便快捷的在线学习资源，方便员工进行学习和培训。
3. 实地考察：组织员工进行实地考察和实践活动，帮助员工更好地了解行业发展动态和企业内部运作。
4. 岗位轮岗：对员工进行岗位轮岗，帮助员工了解不同岗位的工作内容和要求，提高员工的全面素质。
第九条开发区将根据员工的需求和培训计划的要求，合理选择培训方式和形式，确保培训的有效性和成效。
员工培训开发管理制度
第一章总则第一条为提高员工综合素质，提升企业核心竞争力，根据国家有关法律法规，结合本企业实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本企业全体员工，包括但不限于新员工、在职员工、管理干部等。
第三条员工培训开发工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据企业发展战略和员工岗位需求，制定培训计划。
2. 分级分类：根据员工岗位、层次、能力等方面，实施分级分类培训。
3. 系统化：建立健全培训体系，实现培训工作的持续改进。
4. 实用性：培训内容紧密结合实际工作，注重培训效果。
第二章培训计划与实施第四条培训计划：1. 每年年初，人力资源部门根据企业发展战略和员工需求，制定年度培训计划。
2. 培训计划应包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等。
3. 培训计划应报经总经理批准后实施。
第五条培训实施：1. 人力资源部门负责组织实施培训计划，包括培训课程安排、培训师资选择、培训场地安排等。
2. 各部门负责人应积极配合人力资源部门，组织本部门员工参加培训。
3. 培训结束后，人力资源部门负责对培训效果进行评估，并将评估结果反馈给相关部门。
第三章培训考核与激励第六条培训考核：1. 培训考核分为过程考核和结果考核。
2. 过程考核主要考察员工在培训过程中的出勤、参与度、互动等方面。
3. 结果考核主要考察员工培训后的实际工作能力提升情况。
第七条培训激励：1. 对在培训过程中表现优秀的员工，给予表彰和奖励。
2. 对培训考核成绩优秀的员工，优先晋升、加薪等。
3. 对培训考核成绩不合格的员工，进行辅导和帮助，提高其工作能力。
第四章培训经费与设备第八条培训经费：1. 企业应设立培训专项经费，用于支持员工培训工作。
2. 培训经费的使用应遵循合理、节约、高效的原则。
第九条培训设备：1. 企业应配备必要的培训设备，如培训教室、电脑、投影仪等。
2. 培训设备应定期维护，确保其正常运行。
第五章附则第十条本制度由人力资源部门负责解释。
第十一条本制度自发布之日起实施。
公司管理-研发技术人员培养、培训管理制度
研发技术人员培训管理制度一、总则1、目的为提升公司专业技术研发人员的专业素质和职业素养，规范和促进研发部工作流程和技术研发水平，提高绩效，提升公司核心竞争力，特制订研发技术人员的培训管理制度。
2、适用范围本制度适用于公司研发部所有员工以及其他专业技术人员。
3、管理职责（1）公司办公室是技术研发人员的归口管理部门，统筹培训计划的制订、实施和控制。
（2）研发部、生产部协助办公室进行培训需求、培训计划的制订、实施和评估反馈，并负责本部门内部培训工作。
4、培训内容研发技术人员培训内容包括新员工入职培训、职业素养、专业技术培训等。
5、培训形式（1）根据工作需要，部门内部组织技能培训、上岗培训及专题讲座。
（2）办公室根据培训需求，联络有资质的培训机构委外授课。
（3）根据公司培训需求，参加培训，或者根据公司研发项目计划，聘请研究所高级工程师进行专项培训。
二、培训资源管理1、培训讲师管理技术研发人员培训讲师包括内部讲师和外部讲师，由公司办公室负责建立培训讲师档案。
（1）内部培训讲师研发部内部讲师一般为研发高级工程师，部门主管负有培训下属员工的义务和责任；内部培训讲师可以报销一定的书籍费，具体多少视年度培训次数的频率。
（2）外部培训讲师根据培训计划需要，公司向外单位聘请的授课讲师，视培训效果评价是否继续聘请。
2、培训档案管理培训教材包括外部培训教材和内部培训教材，教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由办公室统一管理。
3、内部培训教材的获取（1）工作过程中的经验分享与教训总结（2）公司重大事件案例（3）内部培训讲师组织开发的培训教材（4）办公室开发的新员工培训教材4、外部培训教材的引入（1）公司聘请外部机构进行培训的，提供的教材由办公室统一存档。
（2）公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束后将教材原件或复印件交由办公室归档。
三、培训经费控制1、公司每年划拨一定经费用于组织培训工作开展。
2、培训费用报销范围包括学费、报名费、资料教材费等。
集团员工培训管理制度
集团员工培训管理制度一、总则1. 本制度是为了提高集团员工的综合素质，提升员工工作能力，促进集团的持续发展而制定的。
2. 本制度适用于集团所有员工。
3. 培训管理的原则是需求导向，注重实效，全员参与，持续改进。
二、培训需求分析1. 集团各部门应定期进行员工培训需求分析，根据部门工作目标和员工岗位职责，确定培训内容、培训对象和培训方式。
2. 培训需求分析应充分考虑员工的个人发展需求，鼓励员工主动提出培训需求。
三、培训计划制定1. 根据培训需求分析结果，各部门应制定年度培训计划，明确培训主题、培训时间、培训地点、培训对象、培训师资等内容。
2. 培训计划应报集团人力资源部门审批。
四、培训实施1. 集团人力资源部门负责组织和实施培训计划，确保培训活动的顺利进行。
2. 培训活动应采用多种形式，如内部讲座、外部培训、在线学习、实践操作等，以满足不同员工的学习需求。
3. 培训活动应注重实际操作，提高员工的工作能力。
五、培训效果评估1. 培训结束后，应进行培训效果评估，包括员工满意度调查、培训成果考核等。
2. 培训效果评估结果应及时反馈给集团人力资源部门和培训师，以便对培训计划和内容进行调整和改进。
六、培训档案管理1. 集团人力资源部门负责建立员工培训档案，记录员工的培训情况，包括参加的培训课程、培训成绩、培训证书等。
2. 员工培训档案应作为员工绩效考核、岗位晋升、薪酬调整等方面的重要依据。
七、费用管理1. 集团人力资源部门应根据培训计划，合理安排培训费用，确保培训工作的顺利进行。
2. 培训费用应按照集团财务管理规定报销。
八、制度修订1. 本制度由集团人力资源部门负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起实施。
人力资源开发与培训管理制度
人力资源开发与培训管理制度人力资源开发与培训对于企业的发展和员工的成长具有重要的意义。
为了有效地培训和发展员工，建立一套科学的人力资源开发与培训管理制度是必不可少的。
本文将从制度的内容、执行流程以及效果评估等方面进行探讨，以期为企业搭建一套完善的人力资源开发与培训管理制度。
一、制度内容人力资源开发与培训管理制度需要明确包括以下内容：1. 培训需求分析：通过问卷调查、员工个人对话等方式，了解员工的培训需求，包括专业技能、沟通能力、领导力等方面的需求。
2. 培训计划制定：根据培训需求分析的结果，制定年度培训计划，明确培训的目标、内容、形式和时间等细节，并将其纳入企业的年度计划中。
3. 培训资源准备：包括培训师资的选拔与培训、培训场地的安排、培训材料的准备等。
4. 培训方式选择：根据培训的目的和内容，选择合适的培训方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等，以确保培训效果的最大化。
5. 培训执行与跟进：负责培训的组织和执行，包括培训通知的发送、培训教材的发放、培训过程的监督与跟进等。
同时，对于参加培训的员工进行考核评估，以了解培训效果。
6. 培训成果评估：通过员工的反馈问卷、培训效果考核、业绩提升等方式，评估培训活动的效果，并作为后续培训计划的参考。
二、执行流程为了确保人力资源开发与培训管理制度的有效执行，需要明确以下执行流程：1. 培训需求调查：定期进行员工培训需求的调查，收集员工对于培训需求的意见与建议。
2. 培训计划制定：根据培训需求调查的结果，制定年度培训计划，并与相关部门进行协商与沟通，确保计划的合理性与可行性。
3. 资源准备与协调：根据培训计划，准备培训所需的人员、场地、材料等资源，并与相关部门进行协调与支持。
4. 培训执行与跟进：对于每一次培训活动，制定详细的执行方案，并负责培训通知、培训材料的发放，同时对培训过程进行监督与跟进，及时解决问题与反馈。
5. 培训效果评估：通过收集员工的反馈、考核与评估，定期对培训的效果进行评估，并及时调整培训计划与内容，以提升培训的有效性。
企业员工培训管理制度
企业员工培训管理制度一、制度目的为规范企业员工培训管理制度，提高员工岗位素质和工作技能，促进企业发展和员工职业发展，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于企业全体员工的培训管理。
三、培训计划制定1.企业每年制定一年度培训计划，针对企业发展和员工职业发展需要，明确培训目标、对象、时间、地点、课程内容等，并制定合理的预算。
2.在制定培训计划时，应充分听取员工的意见和建议，同时注意员工的培训需求和特长，以尽可能满足员工的培训需要。
4.培训计划应提前至少一个月向全体员工公布，以便员工有充分的准备时间。
五、培训考核管理1.针对每次培训活动，应制定考核标准和考核方式，确保培训活动的效果和质量。
2.在考核过程中，应以公正和客观的态度进行，保证考核标准的科学性和合理性。
3.对于考核结果不合格的员工，应分析原因并进行培训补充，以提升其职业技能水平。
六、培训效果评估1.定期对培训活动的效果进行评估，并及时进行整理和总结，以便对培训计划的调整和改进。
2.评估内容包括：培训目标达成情况、培训效果评价、师资质量评估等。
3.评估结果应及时通知企业管理层，以便对下一步的培训计划进行规划和制定。
七、责任与制度执行1.企业培训负责人负责制定和实施本制度，并组织和协调培训活动的开展。
2.各部门领导应按计划组织员工参加培训活动，并配合进行考核和评估工作。
3.员工应自觉参加培训活动，积极配合考核工作，并以所学所长，为企业的发展做出积极贡献。
4.对于不遵守本制度规定的员工，应视情况进行相应的纪律处分。
五、附则1.本制度的解释权归企业培训负责人所有。
2.本制度的具体执行细则，由企业培训负责人根据实际情况制定。
3.本制度自制定之日起施行。
员工培训管理制度范本(通用5篇)
员工培训管理制度范本（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则1.1 目的为配合公司的.发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
第二章培训需求与实施管理2.1 培训需求的确定2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
培训与开发流程管理
培训与开发流程管理为提高员工的自身素质和工作技能，公司举办各种培训并根据业务的需要和员工的表现进行其他培训机构举行的各种培训。
一、培训的内容和分类员工的培训分为内训、外训和户外拓展培训三种。
1、内训1.1新员工入职培训入职培训由人事部负责，内容为：（1）企业文化和制度培训，目的是使员工了解企业发展史，熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围；学习和掌握公司人事、行政管理制度、各岗位工作制度和道德行为规范；了解公司、各部门的地点、内外环境、公司的性质、各种视觉识别物及其含义。
（2）岗位培训，培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训，使其熟悉岗位职责、岗位知识、日常工作流程、工作要求及操作要领。
（3）实际操作训练主要由优秀老员工按照“传、帮、带”的培训办法，到公司内部跟班定向操作训练，通过运用和实践，巩固提高专业技能。
时间3天。
（4）培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合平时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。
考核合格者方可上岗，对于补考不合格者，公司不予以录用。
1.2在职员工的培训（1）岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、操作流程的培训，丰富和更新专业知识，提高操作水平，每次培训集中解决一至二个问题，边学习、边操作、边提高。
采用部门内训与培训中心组织集中培训相结合的形式，让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。
（2）转岗培训。
对公司管理人员、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能。
（3）升职培训：员工职务晋升后的培训，针对新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能，以尽快胜任新工作。
（4）专业培训是对员工就某一专题进行的培训，目的是提高员工的综合素质及能力，内容为行业新动态、新知识、新技能等。
采用灵活多样的培训形式：派公司员工到优秀企业去参观学习；邀请供应商的专业技术人员来公司对专业人员进行培训指导；聘请权威性的专家、教授来公司对专业人员进行培训指导等。
培训资源开发管理制度
第一章总则第一条为规范公司培训资源的开发与管理，提高培训效果，提升员工素质，根据国家相关法律法规和公司实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有培训资源的开发与管理，包括培训课程、教材、师资、设备等。
第三条培训资源开发与管理应遵循以下原则：1. 需求导向：以公司发展战略和员工需求为导向，确保培训资源的实用性和针对性。
2. 科学合理：遵循教育规律，确保培训资源的科学性和合理性。
3. 效益优先：注重培训资源的投入产出比，确保培训效益最大化。
4. 持续改进：不断优化培训资源，提升培训质量。
第二章培训需求分析第四条培训需求分析是培训资源开发的前提，由人力资源部门负责组织，各部门参与。
第五条培训需求分析应包括以下内容：1. 公司发展战略及人力资源规划；2. 各部门岗位说明书及任职资格；3. 员工绩效评估结果；4. 行业发展趋势及竞争对手情况。
第六条培训需求分析应定期进行，根据公司发展和员工需求的变化进行调整。
第三章培训资源开发第七条培训资源开发包括课程开发、教材开发、师资开发、设备开发等。
第八条课程开发：1. 课程开发应遵循需求导向、科学合理、效益优先的原则；2. 课程内容应与公司发展战略、岗位要求、员工需求相一致；3. 课程形式应多样化，包括理论授课、案例分析、实操训练等。
第九条教材开发：1. 教材内容应与课程内容相一致，科学、准确、易懂；2. 教材形式应多样化，包括纸质教材、电子教材等。
第十条师资开发：1. 师资应具备相关专业背景和丰富实践经验；2. 师资应定期进行培训和考核，提升教学水平。
第十一条设备开发：1. 设备应满足培训需求，保证培训效果；2. 设备应定期维护和更新，确保其正常运行。
第四章培训资源管理第十二条培训资源管理包括资源采购、资源维护、资源评估等。
第十三条资源采购：1. 资源采购应遵循公开、公平、公正的原则；2. 资源采购应考虑成本效益，确保资源质量。
第十四条资源维护：1. 定期对培训资源进行检查和维护，确保其完好；2. 对损坏的培训资源应及时更换或修复。
培训管理制度word
培训管理制度word第一章总则为了提高企业员工的综合素质和技能水平，促进企业发展，制定本制度。
第二章培训组织1.企业应根据员工的不同岗位和职务需求，进行合理的培训计划。
2.培训计划应当包括培训目标、内容、方式、时间和经费等内容。
3.员工参加培训应当按照企业的规定进行申请和审批。
第三章培训内容1.员工培训内容应当与其岗位要求和职业发展需求相适应。
2.员工培训内容应当包括业务知识、技能、态度等方面的内容。
3.员工培训内容应当符合相关法律法规和企业政策。
第四章培训方式1.员工培训方式可以包括课堂培训、在线培训、实地考察等形式。
2.企业可以根据员工的不同需求和培训内容，灵活选择不同的培训方式。
3.企业应根据培训计划和员工反馈情况，及时调整培训方式。
第五章培训评估1.企业应建立完善的培训评估体系，对员工的培训效果进行评估。
2.培训评估应包括培训内容、培训方式、培训讲师等方面的评估。
3.企业应根据培训评估结果，及时调整培训计划和培训内容。
第六章培训管理1.企业应配备专业的培训管理人员，负责制定和实施培训计划。
2.企业应建立员工培训档案，记录员工的培训情况和培训成绩。
3.企业应定期召开培训管理会议，对培训工作进行总结和分析。
第七章培训经费1.企业应根据实际情况，合理安排培训经费，并进行严格管理和监督。
2.培训经费应当用于员工培训的各个环节，包括培训内容、培训方式等。
3.企业应建立明细的培训经费预算，确保培训经费的有效利用。
第八章培训激励1.企业可以根据员工的培训情况，给予相关奖励和激励。
2.企业可以通过提升员工的薪酬待遇、晋升机会等方式，激励员工参加培训。
3.企业应建立完善的培训激励机制，充分发挥员工的积极性和创造性。
第九章培训效果1.企业应定期组织员工参加培训效果评估，及时了解培训效果。
2.培训效果评估应包括员工的学习成绩、工作表现等方面的评估。
3.企业应根据培训效果评估结果，调整和完善培训计划和培训方式。
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员工培训与开发管理制度1员工培训与开发管理制度一、基本目标与任务（一）基本目标根据公司发展战略的要求，策划并制定相应的员工培训方案，培养和造就一支拥、1使公司在综合物流领域保持行有核心竞争能力和专业技能突出的优秀员工队伍，业竞争力。
通过进行合理有效的培训，使员工的工作技能、业务能力和意识态度等综合素质、2得到全面得到提高，以提高工作绩效，保证员工能够按照预期的水准完成所承担或将要承担的工作和任务。
充分发掘员工的潜力与才能，调动员工的工作积极性和创造性，适才适岗，支持、3员工个人成长和职业发展，尤其要充分发挥杰出人才的作用。
促使新进人员尽快适应公司现状，尽早掌握从事工作所需的知识和技能，同时为、4在职人员工作转换、晋升等提供培训做准备。
提高人员的安全意识，把意外事故的损失降低到最小限度、5（二）方针与任务培训的制定要与公司的发展目标、发展战略和企业文化相结合，即使员工个人成长及职业发展与公司整体战略有机地统一起来，以此增加企业凝聚力和员工认同感，实现企业的可持续发展目标。
实现多维度的培训应包括：各个岗位的所有员工的公司的全员培训包括各个级别、培训对象的多层次性、1培训，因此，应针对不同人员的工作性质和内容，以及个人的不同需求，采用适当的方式进行有针对性的系统培训。
使培训内容融会贯将阶段性培训与长期性培训有机结合，培训时期的连续性、2通、持续提升，健全培训体系的连续性和整体性。
从培训机制上保证培训工作的各培训项目要保持有效性，培训内容的实效性、3顺利实施，且每一个具体的培训项目须通过工作分析、培训需求调查、培训课程设计、培训实施以及培训考评等一系列内容组成，使培训结果能对实际工作起到实质性的指导作用。
将人以战略的角度分析思考物流业的人力资源需求状况，培训制定的前瞻性、4力资源开发与市场、客户的潜在需求有效的链接，组织适当的培训。
二、培训设计管理（一）培训计划管理每年年末，人力资源部根据本年度培训实施的情况，对员工下一年度培训需求进、1行调查，员工根据个人的实际需要填写培训需求申报表。
结合公司全年整体规划与年度公司人力资源部对各部门的培训需求计划汇总后，、2做出整体需求分析，与员工及各部门就培训需求进行沟通并做适当调整后，预算，制定公司的年度培训计划，提交董事会及总经理审批。
培训计划经批准后，人力资源部向员工反馈具体的培训内容，并组织培训逐项实、3施。
对于临时追加的培训项目，须由各部门及员工提前填写培训申请表，经人力资源、4部审核，经总经理批准后实施。
（二）培训时间设计公司培训时间的长短，须根据培训任务的需要，并参考公司受培训人员的培训要、1点、学习能力、培训师及指导者的能力等来安排。
、2培训应安排在工作时间为佳，可以保证受培训人员的出勤率，而且每次培训需要确定培训时间的长度和次数。
（三）培训教师的选用所选用的外委培训教师应该受过专门培训，有培训师的合格职称，具备必有的知、1识和技能，并且有丰富的培训教学经验。
在公司内部甄选培训教师时须考虑：、2）公司高级管理人员及部门主管是否有适当的时间和精力从事此项工作；1（）可以选择有良好技能和经验的专业人员从事培训教学；2（）曾受过系统培训的人员可以作为公司储备师资。
3（（四）受培训人员的选择选择受培训人员时除考虑训练目标外，还应该考虑受培训人员的性格、工作经验、1和工作态度。
接受培训的人员应该是公司中有培训需求的人员。
、2公司允许并鼓励非规定的受培训人员自发参加公司的教育培训。
、3三、培训形式公司的培训形式力求精简实效，培训方式不拘一格，通过讲授、示范、联谊等多种培训方式，教学互动，育教于乐，充分调动员工的积极性，提高培训的实效性。
分别聘请外部专业培训师及公司内建立起一套高质量培训师网络，企业内训、1部高级管理人员进行部分内训，同时储备一批高级专业人员作为培训资源，向本专业人员提供经验借鉴、前沿知识传授等。
，建立长期稳定的合作关选择经验丰富的培训机构（本地或异地）外派委训、2系，委派在职工作优秀且有相应培训需求的员工外出学习。
选派相应员工到其他企在各伙伴企业间按照流动互助的培训机制，交流学习、3业进行技术交流，使公司人员熟悉多种业务流程，更好的指导现实工作的实施，同时也可以使企业间的业务更好地有效融合。
，在本针对在职及后备人才，提供低成本而较实用的“帮带培训”在岗培训、4岗位进行工作指导学习，加强员工实际业务能力，也可以采用工作岗位轮换等方法，使员工全面掌握公司整体工作流程。
提升计划培训、5在员工晋升之前对其进行相关知识、技能、态度等方面的详细培训，使其具备相应的管理能力和管理理念，以满足其即将就职的更高层职位的要求。
形式提供系统的培训措施，为公司e-learning在公司的网页上，以网上学习、6内部工作时间有限或流动性较强的员工提供相应的培训。
根据本职工作的需求，公司员工在已掌握的实际专业技能基础上，学历资助、7按照公司员工资助规定，可以申请到学校参加学习，以更充分地完善理论知识，再结合实践，将自己的专业理论得以升华。
8部分课程可以采用声像系统供内部培训使用。
通过声音、图像、文声像教材、员工培训与开发管理制度4员工培训与开发管理制度一、基本目标与任务（一）基本目标1、根据公司发展战略的要求，策划并制定相应的员工培训方案，培养和造就一支拥有核心竞争能力和专业技能突出的优秀员工队伍，使公司在综合物流领域保持行业竞争力。
2、通过进行合理有效的培训，使员工的工作技能、业务能力和意识态度等综合素质得到全面得到提高，以提高工作绩效，保证员工能够按照预期的水准完成所承担或将要承担的工作和任务。
3、充分发掘员工的潜力与才能，调动员工的工作积极性和创造性，适才适岗，支持员工个人成长和职业发展，尤其要充分发挥杰出人才的作用。
4、促使新进人员尽快适应公司现状，尽早掌握从事工作所需的知识和技能，同时为在职人员工作转换、晋升等提供培训做准备。
5、提高人员的安全意识，把意外事故的损失降低到最小限度（二）方针与任务培训的制定要与公司的发展目标、发展战略和企业文化相结合，即使员工个人成长及职业发展与公司整体战略有机地统一起来，以此增加企业凝聚力和员工认同感，实现企业的可持续发展目标。
实现多维度的培训应包括：1、培训对象的多层次性公司的全员培训包括各个级别、各个岗位的所有员工的培训，因此，应针对不同人员的工作性质和内容，以及个人的不同需求，采用适当的方式进行有针对性的系统培训。
2、培训时期的连续性将阶段性培训与长期性培训有机结合，使培训内容融会贯通、持续提升，健全培训体系的连续性和整体性。
3、培训内容的实效性各培训项目要保持有效性，从培训机制上保证培训工作的顺利实施，且每一个具体的培训项目须通过工作分析、培训需求调查、培训课程设计、培训实施以及培训考评等一系列内容组成，使培训结果能对实际工作起到实质性的指导作用。
4、培训制定的前瞻性以战略的角度分析思考物流业的人力资源需求状况，将人力资源开发与市场、客户的潜在需求有效的链接，组织适当的培训。
二、培训设计管理（一）培训计划管理1、每年年末，人力资源部根据本年度培训实施的情况，对员工下一年度培训需求进行调查，员工根据个人的实际需要填写培训需求申报表。
2、人力资源部对各部门的培训需求计划汇总后，结合公司全年整体规划与年度公司预算，与员工及各部门就培训需求进行沟通并做适当调整后，做出整体需求分析，制定公司的年度培训计划，提交董事会及总经理审批。
3、培训计划经批准后，人力资源部向员工反馈具体的培训内容，并组织培训逐项实施。
4、对于临时追加的培训项目，须由各部门及员工提前填写培训申请表，经人力资源部审核，经总经理批准后实施。
（二）培训时间设计1、公司培训时间的长短，须根据培训任务的需要，并参考公司受培训人员的培训要点、学习能力、培训师及指导者的能力等来安排。
2、培训应安排在工作时间为佳，可以保证受培训人员的出勤率，而且每次培训需要确定培训时间的长度和次数。
（三）培训教师的选用1、所选用的外委培训教师应该受过专门培训，有培训师的合格职称，具备必有的知识和技能，并且有丰富的培训教学经验。
2、在公司内部甄选培训教师时须考虑：（1）公司高级管理人员及部门主管是否有适当的时间和精力从事此项工作；（2）可以选择有良好技能和经验的专业人员从事培训教学；（3）曾受过系统培训的人员可以作为公司储备师资。
（四）受培训人员的选择1、选择受培训人员时除考虑训练目标外，还应该考虑受培训人员的性格、工作经验和工作态度。
2、接受培训的人员应该是公司中有培训需求的人员。
3、公司允许并鼓励非规定的受培训人员自发参加公司的教育培训。
三、培训形式公司的培训形式力求精简实效，培训方式不拘一格，通过讲授、示范、联谊等多种培训方式，教学互动，育教于乐，充分调动员工的积极性，提高培训的实效性。
1、企业内训建立起一套高质量培训师网络，分别聘请外部专业培训师及公司内部高级管理人员进行部分内训，同时储备一批高级专业人员作为培训资源，向本专业人员提供经验借鉴、前沿知识传授等。
2、外派委训选择经验丰富的培训机构（本地或异地），建立长期稳定的合作关系，委派在职工作优秀且有相应培训需求的员工外出学习。
3、交流学习在各伙伴企业间按照流动互助的培训机制，选派相应员工到其他企业进行技术交流，使公司人员熟悉多种业务流程，更好的指导现实工作的实施，同时也可以使企业间的业务更好地有效融合。
4、在岗培训针对在职及后备人才，提供低成本而较实用的“帮带培训”，在本岗位进行工作指导学习，加强员工实际业务能力，也可以采用工作岗位轮换等方法，使员工全面掌握公司整体工作流程。
5、提升计划培训在员工晋升之前对其进行相关知识、技能、态度等方面的详细培训，使其具备相应的管理能力和管理理念，以满足其即将就职的更高层职位的要求。
6、网上学习在公司的网页上，以e-learning形式提供系统的培训措施，为公司内部工作时间有限或流动性较强的员工提供相应的培训。
7、学历资助根据本职工作的需求，公司员工在已掌握的实际专业技能基础上，按照公司员工资助规定，可以申请到学校参加学习，以更充分地完善理论知识，再结合实践，将自己的专业理论得以升华。
8、声像教材部分课程可以采用声像系统供内部培训使用。
通过声音、图像、文字的并现的培训方式，吸引员工的注意力，激发员工的学习兴趣。
9、借阅报刊、杂志、书籍在公司内部设立书架，将公司各种报刊、杂志、书籍汇总，供员工借阅。
四、培训的组织与职责分工1、公司的培训工作由人力资源部统筹安排并负责。
所有培训项目的协议合同签署、培训费用的确定、请款、支付均由人力资源部负责实施。
2、各部门经理对员工的培训与发展起指导、督促的作用，同时实施部门内部的常规性培训。
3、公司高级管理人员、部门经理，承担公司兼职讲师的责任和义务，每年度至少由人力资源部安排一次公开课。