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给青年的十二封信读后感
给青年的十二封信读后感给青年的十二封信读后感（精选14篇）当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的给青年的十二封信读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
给青年的十二封信读后感 1朱光潜的给青年的十二封信，第一封就是关于读书。
正处于青年的人们，有大好的青春时光，可以去尽情的读书。
不断的积累不断的。
当然，书是读不尽的，知识也是永远学不完的，但是要想成为终身学习的人，那就要不断的'去读书。
读书也应该读经典，从兴趣出发。
这十二封信，从不同的角度，阐释了朱光潜心中的青年应该有什么样的品质，应该具备什么样的素质。
这十二封信，也是朱光潜的思想的一部分。
除了这十二封信，后半部分就是关于朱光潜的美学。
这大概是我第一次接触美学，我曾经以为是深奥的，但是读完朱光潜讲的美学，觉得美学就存在于我们生活中，可以从最简单的身边入手。
由浅及深，不断向美学深处迈进。
朱光潜也算是递进来讲的，从美学到创造到游戏到复制，带你去一点一点了解这个深奥的学说，最后再回归生活。
我很喜欢最后谈美学的一章。
我们生存于极速的时代，但是从未想过慢下来。
希望我们也能慢一点，停下来，看看周围的时间，处处都是美。
给青年的十二封信读后感 2最近，读了朱光潜先生的《给青年的十二封信》，让我受益匪浅。
在读《给青年的十二封信》时，我感觉身临其境，就好像朱光潜先生站在我的旁边，语重心长地对我讲话，诚恳亲切，真实自然，里面的内容让我读懂了不少道理。
信中的字虽然通俗自然，但字字都有它的意思和道理。
在第一封信里谈的是读书，在信里说道，“不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的'问题”。
我想到了我自己，在平常的生活中，我经常说自己没时间。
现在看来，“世上无难事，只要肯攀登”。
只要你能充分利用时间，就不会没有时间。
有很多人说没时间看书，如果你每天能抽出一点时间，一天至少也可以读很多页，一个月加起来就可以读一整本书，一年就可以读好几本啦。
给青年的12封信主要内容
给青年的12封信主要内容
给青年的12封信主要内容有如下：
一、谈读书：课外读书不在于有无时间，而在于决心，尤其要紧的是养成读书的习惯。
青年时培养的兴趣可以使趣味终身受益，青年时养成的读书习惯也可以坚定意志。
二、谈动：作为一个青年，颓唐沮丧很令人担心，但其实也是很难避免的。
年轻人不如打网球，弹钢琴，种花草，就是谈笑，跑跳也可以发泄很多不快，带来很多美好。
三、谈静：内心似一个空间，倒不必逃避现实，而是维持一个清净的心，也就可以为内心留出更多品位的空间。
除了培养品位，静的修养也可以让人处变不惊，或是在与人的交往中感悟更多内心世界。
四、谈中学生与社会运动：社会运动常流于大体和空谈，我们应该自上而下的认识自己的家丑，从自己处落实处。
亦要做到民间去，学生须丢开架子，勿论清高。
五、谈十字街头：让学术贴近现实生活是走向十字街头，让学术的力量播撒到民众中也是走向十字街头。
给青年的十二封信读后感800
给青年的十二封信读后感800《给青年的十二封信》是一本由作家韩寒所著的书籍，书中收录了韩寒在微博上写给青年的十二封信。
这些信件内容丰富，包含了对生活、对理想、对人生的思考和感悟。
通过这些信件，韩寒向青年们传达了他对生活的独特见解，引导他们在成长的道路上更加明确自己的方向和目标。
在读完《给青年的十二封信》之后，我深受启发和感动。
这本书不仅仅是一本普通的读物，更像是一位长辈对我们的一次深情告诫和引导。
韩寒在书中用自己的亲身经历和深刻的思考，向青年们传达了他对生活和人生的理解，让我们受益匪浅。
首先，韩寒在书中强调了对于理想的追求。
他认为，每个人都应该有自己的理想和目标，而不是随波逐流。
在面对困难和挑战时，理想可以成为我们前进的动力，让我们坚定不移地走向成功。
韩寒的这种理念深深触动了我，让我意识到，只有拥有坚定的理想和目标，才能在人生的道路上走得更加坚定和明确。
其次，韩寒在书中也提到了对于生活的态度。
他认为，生活中会有各种各样的困难和挑战，但是我们不能因此而放弃对生活的热爱和追求。
相反，我们应该用乐观的态度去面对生活中的一切，勇敢地去迎接挑战。
这种对生活的态度让我深受感动，也让我明白了，只有用积极的心态去面对生活，才能拥有更加美好的人生。
此外，韩寒在书中还提到了对于人生的思考。
他认为，人生是一个不断成长和进步的过程，我们应该不断地学习和提高自己，不断地追求更好的自己。
这种对于人生的思考让我深受触动，也让我明白了，只有不断地提升自己，才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。
总的来说，读完《给青年的十二封信》之后，我深受启发和感动。
韩寒在书中向我们传达了他对生活、对理想、对人生的深刻思考和感悟，让我受益匪浅。
通过这本书，我明白了理想的重要性、对生活的态度以及对人生的思考，这些都让我受益匪浅。
我相信，在今后的人生道路上，我会用更加积极的态度去面对生活，不断地追求更好的自己。
感谢韩寒，让我在这本书中得到了如此宝贵的启发和感悟。
给青年的十二封信心得
给青年的十二封信心得《给青年的十二封信心得之一：给青年的十二封信心得》朱光潜先生的《给青年的十二封信》就像是一位亲切的长辈在耳边的谆谆教诲，读来既让人感到温暖，又发人深省。
刚拿到这本书的时候，我心里想：“这又是一本讲大道理的书吧，能有啥新鲜的？”可是，当我真正开始读的时候，才发现自己大错特错。
这十二封信就像十二把钥匙，每一把都能打开一扇通往不同思考领域的大门。
就说其中关于读书的那封信吧。
朱先生说读书不能只凭兴趣，可我一开始就觉得读书不就是读自己感兴趣的才带劲嘛。
但他这么一说，我又觉得好像有点道理。
我想起自己以前，就只喜欢看那些轻松的小说，什么科幻啦、言情啦，那些高深一点的哲学或者历史类书籍，我碰都不想碰。
这就像只吃甜食，虽然好吃，可营养不均衡啊。
也许就像朱先生说的，读书要有计划，要涉猎广泛。
就好比吃饭，不能光吃汉堡薯条，还得吃点蔬菜、蛋白质啥的，这样才能健康成长。
还有谈到动与静的那封信。
我一直觉得自己是个好动的人，坐不住，总想找点事情做。
可有时候又觉得自己其实内心也渴望宁静。
这就像一只小猴子，在树林里上蹿下跳的，可到了晚上，也想找个安静的树洞好好休息。
朱先生说动和静要平衡，这可太难了。
我就想啊，我能做到吗？我觉得我可能得慢慢调整自己的节奏。
这十二封信，每一封都能让我在自己的生活中找到对应的场景。
有时候觉得朱先生就像一个预言家，他早就料到我们青年会遇到的这些困惑。
这书读着读着，我就感觉自己像是在和一个智者聊天，他不批评我，只是耐心地引导我去思考。
我在想，要是我早一点读到这本书，是不是就能少走很多弯路呢？这可说不定。
不过现在读到也不算晚，我可以从现在开始，按照朱先生的建议，一点一点地去改进自己。
这十二封信就像一束光，照亮了我这个青年在成长道路上有些迷茫的内心。
《给青年的十二封信心得之二：给青年的十二封信心得》《给青年的十二封信》真的是一本宝藏书籍，越读越有味道，就像一杯老酒，刚开始觉得平淡，后来却回味无穷。
中学生的必读书籍推荐
中学生的必读书籍推荐中学生必读好书1. 《平凡的世界》作者：路遥——平凡的世界，不平凡的人生这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
在人生当中不断有摔倒的过程，但只要有勇敢、不断去爬起的过程，没有迈不过去的槛。
2. 《城南旧事》，林海音这本书向我们展示了一个孩子眼中的老北京，作者用它超逸的文字及主人公英子的双眼把读者带入到大人们的喜怒哀乐和悲欢离合中。
情节带入感非常强。
3. 《名人传》，罗曼·罗兰书中讲述了坚持不懈的音乐名家贝多芬,厉经磨难的艺术大师米开朗琪罗和实践理想的文学巨匠托尔斯泰三未名人成长的足迹,奋斗的厉程和光辉的业绩,展现了他们不屈不挠的顽强精神和对理想锲而不舍的追求,令我深深敬佩.4. 《朝花夕拾》，鲁迅《朝花夕拾》中的作品都是回忆性散文，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。
《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。
5. 《边城》，沈从文《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部。
这部小说通过对湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧的描述，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。
《边城》的语言是沈从文盛年的语言，最好的语言，既不似初期那样的放笔横扫，不加节制;也不似后期那样过事雕琢，流于晦涩。
6.《月牙儿·我这一辈子》，老舍老舍的小说主要描写市民尤其是城市贫民的生活和命运，文笔生动幽默，富有浓郁的“京味”以及对传统文化的反思，具有极为鲜明的艺术个性。
名著导读《傅雷家书》《苏菲的世界》《给青年的十二封信》阅读练习与答案
名著导读《傅雷家书》阅读练习及答案一、填空题1、傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。
他翻译的作品达34 部，他从 20 世纪 30 年代起就致力于法国文学的译介工作。
2、《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”3、《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。
4、《傅雷家书》是傅雷写给傅聪的.5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954 年至 1966 年6 月的186 封书信，最长的一封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：傅聪 -- 著名钢琴大师；傅敏--英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪傅敏的家信摘编。
写信时间为1954 年至 1966 年六月。
8. 在 1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一艺术第一真理第一。
9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一个细枝末节。
11、杰维茨基教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
12、. 《傅雷家书》在12 月的家信中，傅雷说“毛选”中的《矛盾论》及《实践论》可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
13、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！。
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险。
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑。
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有如临深渊博、如履薄冰的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
名人传苏菲的世界平凡的世界给青年的十二封信相关题目
名人传苏菲的世界平凡的世界给青年的十二封信相关题目第一封信《谈读书》：青年人要养成读书的习惯，并且在读书中寻出一种趣味。
如果能寻出这种趣味，将来抵抗引诱的能力会比别人大些。
另外，读书时要谨慎选择，有选择性地去读书，读有意义的书。
第二封信《谈动》：人生来就是好动的，富有创造力的，这是顺从自然的规律，也可在此基础上享受快乐，驱除烦恼。
第三封信《谈静》：世界上最快活的人不仅是最能活动的人，也是最能领略的人。
这里的“领略”就是能在生活中寻出趣味，我们要用心用身体去感受世间万物带给我们的趣味，从生活中找寻真正的趣味。
第四封信《谈中学生与社会运动》：学校不能与社会绝缘，教育不能与生活绝缘。
于青年来说，最稳妥的座右铭便是：读书不忘救国，救国不忘读书。
如果学生把社会看成待我改造的阶级，这种学者的架子早已御人于千里之外。
第五封信《谈十字街头》：习俗对于维持社会安宁，自有相当价值，但当习俗是守旧的时候，又有打破的必要。
可是要打破一种习俗，却不是一件易事。
习俗的背叛者比习俗的顺从者较为难能可贵，从历史看社会进化，都是靠着几个站在十字街头敢于向十字街头宣战的人，虽悲情，但不朽。
第六封信《谈多元宇宙》：人生是多方面的，当每一个方面发展到极致，都会有一个价值标准，我们不能用甲宇宙的标准去衡量乙宇宙标准的对错。
在价值观的世界里，多元宇宙是可以共存，而非互相敌对的，要正确对待。
第七封信《谈升学与选课》：当你刚升入大学后的一两年，你需要多选一些你能力之内能够达成的功课，做到贪多而不务得，极力尝试多方面的发展，先要能博大而后能精深。
第八封信《谈作文》：在写一篇好的作文之前，你需要有充足的知识储备。
初学作文时总须从临帖中领会。
揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。
所谓临帖就是多读书。
读书只是一步预备的工夫，真正学作文，还要特别注意写生。
要写生，须勤做描写文和记叙文。
可能在完成一篇作文的时候，需要反反复复地删改，不过这都不是问题，所有有成就的文章，都不是一蹴而就的。
给青年的十二封信读后感
给青年的十二封信读后感
《给青年的十二封信》是一本启发青年成长的书籍，每一封信都是对青年们的真诚建议和鼓励。
阅读完这本书后，我深受启发，感悟颇多。
首先，书中的每一封信都是作者对青年们的真诚关怀和建议。
作者用亲切的语言和深刻的思想，向青年们传递了对生活、对人生的理解和感悟。
这让我感受到了作者对青年的关爱和支持，也让我更加坚定了自己的成长方向。
其次，书中的每一封信都是对青年们的鼓励和激励。
作者在书中不断强调青年们要积极向上，要树立正确的人生观和价值观，要勇敢面对生活中的困难和挑战。
这让我深受鼓舞，也让我更加坚定了自己的信念和决心。
再次，书中的每一封信都是对青年们的指引和引导。
作者在书中分享了自己的成长经历和人生感悟，给予了青年们许多宝贵的建议和经验。
这让我受益匪浅，也让我更加明确了自己的成长方向和目标。
最后，书中的每一封信都是对青年们的祝福和祝愿。
作者在书中表达了对青年们的美好祝愿，希望他们能够在人生的道路上走得更远、更高、更快。
这让我感受到了作者的善意和真诚，也让我更加坚定了自己的前行之路。
总之，读完《给青年的十二封信》，我深受启发，感悟颇多。
我会牢记书中的每一句话，珍惜书中的每一封信，不断努力成长，不断追求进步，让自己变得更加优秀、更加出色。
我相信，只要我不断努力，就一定能够实现自己的人生目标，迎接更加美好的未来。
感谢这本书给予我的启发和鼓励，让我在人生的道路上更加坚定和自信。
推荐一本书《给青年的十二封信》作文
推荐一本书《给青年的十二封信》作文
嘿，同学们！今天我要给你们推荐一本超棒的书，那就是《给青年的十二封信》！
这本书啊，就像是一位亲切的大朋友在和我们聊天。
书里的每一封信都好像是专门写给我们的，告诉我们好多好多有用的东西呢！
你们想想看，我们在成长的过程中是不是会有很多困惑呀？比如说学习上遇到难题啦，和朋友闹矛盾啦，对未来感到迷茫啦。
这本书里呀，就有好多好多的建议和想法，就像是一盏盏明灯，照亮我们前行的路。
“哎呀，真的有这么神奇吗？”你们可能会这样问。
那当然啦！就拿其中一封信来说吧，它告诉我们要珍惜时间，时间就像金子一样宝贵呢！这就好比我们喜欢的糖果，要是不好好珍惜，一下子就吃光啦，那多可惜呀！
我记得我第一次读这本书的时候，就被深深吸引住了。
我一边读一边点头，心里想着：“哇，说得太对啦！”感觉就像是找到了一个知心朋友，能懂我的喜怒哀乐。
而且哦，这本书的语言特别通俗易懂，一点也不深奥。
就像是我们平时和小伙伴聊天一样，特别亲切。
“这书读起来肯定很轻松呀！”你们肯定会这么想吧。
同学们，相信我，去读一读《给青年的十二封信》吧！它真的能给我们带来很多很多的收获和启发。
别再犹豫啦，赶紧去和这位特别的“大朋友”交流交流吧！。
名著导读《傅雷家书》《苏菲的世界》《给青年的十二封信》阅读练习及答案
名著导读《傅雷家书》《苏菲的世界》《给青年的⼗⼆封信》阅读练习及答案名著导读《傅雷家书》阅读练习及答案⼀、填空题1、傅雷是我国著名⽂学翻译家、⽂艺评论家。
他翻译的作品达34 部，他从20世纪30年代起就致⼒于法国⽂学的译介⼯作。
2、《傅雷家书》曾荣获“全国⾸届优秀青年读物”3、《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩⼦。
4、《傅雷家书》是傅雷写给傅聪的.5、《傅雷家书》摘编了傅雷先⽣1954年⾄1966年6⽉的186封书信，最长的⼀封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国⽗母的典范⼀⽣苦⼼孤诣，哎⼼沥⾎培养的两个孩⼦：傅聪--著名钢琴⼤师；傅敏--英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫⼈写给傅聪傅敏的家信摘编。
写信时间为1954 年⾄1966年六⽉。
8.在，傅雷表明了⾃⼰⽣活的准则，学问第⼀艺术第⼀真理第⼀。
9、傅雷素来主张教育的原则，即⽗母应该给孩⼦的⼈⽣信条是：先为⼈，次为艺术家，再为⾳乐家，终为钢琴家。
10、作为⽗母，傅雷夫妇不只重视对⼦⼥的思想、道德、情操和传统⽂化修养⽅⾯的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮⾷、冷暖、开⽀等⽇常⽣活以及婚姻家庭⽣活的每⼀个细枝末节。
11、杰维茨基教授是傅聪留学波兰时的钢琴⽼师，是著名的学者，钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12⽉的家信中，傅雷说“⽑选”中的《⽭盾论》及《实践论》可多看看，因为这两篇⽂章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能⼒。
13、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！。
14、傅雷告诫⼉⼦，过多的⾳乐能⿇痹⼈的感觉，使表演缺少⽣⽓与新鲜感，从⽽损害⾃⼰的艺术，长此以往，⼤有成为钢琴匠，甚⾄奏琴的机器的危险。
15、傅雷告诉⼉⼦，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇⽓去克服，不⾄于失掉信⼼！⼈⽣本是没穷尽没终点的马拉松赛跑。
16、今⽇之下，你已经过掉了这⼀道骄傲⾃满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有如临深渊博、如履薄冰的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
2025年中考语文名著阅读提分冲刺考点梳理演练(全国)专题25 苏菲的世界(教师版)
专题25苏菲的世界（含作家作品、文章主题、艺术特色、人物分析）【作家作品】乔斯坦·贾德，乔斯坦·贾德，挪威作家。
他大学时主修哲学、神学以及文学，曾担任高中哲学教师多年。
代表作有《苏菲的世界》《纸牌的秘密》等。
《苏菲的世界》曾获得德国青少年文学奖等多个奖项。
14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了一封神秘的信，信上只有一句话——“你是谁？”与此同时，她收到一封古怪的明信片，明信片收件人的地方写着“请苜蓿巷三号苏菲转交席德”，这张明信片盖着“联合国部队”的邮戳。
从这一天开始，苏菲不断收到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前展开。
她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。
然而，魔镜、少校的小木屋、寄给席德的明信片、会说话的汉密士、写着生日祝福的香蕉皮、在现实中出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步探索下去。
但事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索康德、黑格尔、马克思、弗洛伊德等人思考的根本问题。
最终，苏菲发现自己不过是席德的父亲写给女儿的一本书中的人物。
席德在生日那天得到礼物，阅读着《苏菲的世界》，而艾勃特少校回家后，继续给席德讲解哲学课。
【文章主题】《苏菲的世界》既是小说又是哲学史，是一个当代拥护自然的人文主义者对哲学根源所做的选择性探讨。
苏菲和艾伯特需要运用哲学去理解他们的世界。
艾伯特努力让苏菲意识到她自身的存在是多么了不起。
人们提出的问题可能并没有任何答案，但这也没什么，因为正是能够提出问题才让我们成为人。
从作者的观点来看，该书提到的所有哲学问题就是人们可以提出的最重要的问题。
一旦人们的身体健康得到保证，人们就必须关注自身的精神生活。
生命是一种赋予，使生命对个人产生意义的唯一途径，就是不断地提出这些问题。
假如生活中缺乏哲学思辨，那么人们就剥夺了自己最大的乐趣，也降低了自己原本可以达到的理解高度。
给青年的12封信读后感
给青年的12封信读后感
《给青年的12封信》是一本富有智慧和温暖的书籍，它通过12封信的形式，向青年人传递了许多关于生活、学习和成长的重要信息。
读完这本书，我深受启发，对自己的人生和未来有了更清晰的认识。
首先，书中的每一封信都充满了对青年人的关怀和鼓励。
作者以亲切的语言，向青年人传递了许多宝贵的人生经验和智慧。
他提醒我们要珍惜时间，努力学习，不断进步。
他还告诫我们要坚定信念，勇敢面对困难，不要轻易放弃。
这些温暖而坚定的话语，让我感受到了作者的关爱和期许，也激励着我不断前行。
其次，书中的每一封信都深刻地反映了青年人成长中的困惑和迷茫。
作者以自己的经历和见解，为我们指明了前行的方向。
他告诉我们要有远大的目标，不要被眼前的困难所迷惑，要坚持不懈地努力，相信自己一定能够成功。
这些真诚而坚定的劝诫，让我深刻地认识到了成长的艰辛和可贵，也让我更加坚定了前行的决心。
最后，书中的每一封信都给予了我许多启发和思考。
作者通过自己的亲身经历，向我们传递了许多宝贵的人生智慧。
他告诉我们
要珍惜时间，努力学习，不断进步。
他还告诫我们要坚定信念，勇敢面对困难，不要轻易放弃。
这些温暖而坚定的话语，让我感受到了作者的关爱和期许，也激励着我不断前行。
总的来说，读完《给青年的12封信》，我受益匪浅。
这本书不仅给予了我许多启发和思考，也让我更加清晰地认识到了自己的人生和未来。
我相信，在今后的成长道路上，我一定会牢记书中的教诲，不断努力，勇往直前。
感谢作者，让我在书中找到了许多宝贵的人生经验和智慧，也让我更加坚定了前行的决心。
送给青年的十二封信
送给青年的十二封信
亲爱的青年朋友们：
在你们的人生道路上，我想给你们写十二封信，希望能给你们带来一些启示和帮助。
第一封信：“不要放弃自己的梦想”，青年时期是追梦的时期，要有追求梦想的勇气和决心。
第二封信：“珍惜时间”，时间是最宝贵的财富，要学会合理安排时间，做自己想做的事情。
第三封信：“勇敢面对困难”，困难是人生中不可避免的，要学会勇敢面对，不要退缩。
第四封信：“养成好习惯”，好习惯是成功的基石，要养成良好的生活和工作习惯。
第五封信：“学会与人相处”，人际关系是人生中重要的一环，要学会与人相处，处理好人际关系。
第六封信：“坚持学习”，学习是人生中不断前进的动力，要坚持不懈地学习。
第七封信：“做一个勇于拥抱变化的人”，变化是时代的潮流，要
勇于拥抱变化，适应时代的发展。
第八封信：“保持健康的身体”，健康是人生中最重要的财富，要保持健康的身体。
第九封信：“关注社会热点”，社会热点是人生中重要的一环，要关注社会热点，了解社会动态。
第十封信：“珍惜生命”，生命是最宝贵的财富，要珍惜生命，爱护生命。
第十一封信：“积极面对人生”，人生是美好的，要积极面对人生，享受生命的美好。
第十二封信：“感恩生活中的每一份珍贵”，生活中有很多珍贵的东西，要感恩生活中的每一份珍贵，珍惜生命。
以上是我送给青年的十二封信，希望能给你们带来一些启示和帮助。
在你们的人生道路上，祝你们一路顺风，前程似锦！。
推书致青年的十二封信
推书《致青年的十二封信》
目录
推书《致青年的十二封信》
《致青年的十二封信》是一本充满智慧和启迪的书信集，作者朱光潜以书信的形式，深入浅出地探 讨了青年们关心的话题，包括读书、做人、处世等方面。这些信件不仅具有很高的思想价值，而且 语言优美，读来让人倍感亲切
在当今社会，青年们面临着诸多挑战和困惑，如何成为一个有理想、有追求、有担当的人，是每个 青年都需要思考的问题。《致青年的十二封信》正是为解决这些问题而写，它鼓励青年们保持积极 向上的心态，追求真理和美好，同时也要关注社会现实，为国家和民族的未来贡献自己的力量
书中许多观点和论述都非常精彩，例如在谈到读书时，作者认为读书应该是一种享受，而不是为了 追求某种功利。在谈到人生时，作者强调人生应该有所为有所不为，要有所坚守和追求。这些观点 对于我们的人生观、价值观都有很大的启示作用感谢大家倾听
给青年的十二封信的推文
给青年的十二封信的推文
《给青年的十二封信》是中国现代作家朱光潜的作品。
它以书信的形式，针对青少年关心的话题，如读书、写作、修身、交友等方面，给出了富有哲理和启迪的建议。
以下是《给青年的十二封信》的推文：
亲爱的青年朋友们：
你们好！今天我想和大家分享一本书，叫做《给青年的十二封信》。
这本书是朱光潜先生写给青年人的建议和忠告，对于我们成长和发展有着非常重要的指导意义。
在这十二封信中，朱先生谈到了许多关于读书、写作、修身、交友等方面的话题。
他告诉我们，读书要选择有价值的书籍，不要盲目追求流行和快餐文化；写作要有自己的思考和见解，不要人云亦云；修身要注重品德修养，不要过于功利和浮躁；交友要选择志同道合的人，不要被表面现象所迷惑。
这些忠告看似简单，但却是我们人生中必须面对的问题。
只有认真思考和实践，才能真正受益终身。
希望这本书能够成为你们成长道路上的良师益友，帮助你们更好地面对人生的挑战和机遇。
加油！
最后，祝大家生活愉快！
XXX。
给青年的十二封信好看的必读书
给青年的十二封信好看的必读书给青年的十二封信是朱光潜写给青年的，起到一定的劝诫作用。
下面是精心为你整理给青年的十二封信好看的必读书，一起来看看。
朱光潜(1897年-1986年)，字孟实，安徽省桐城人(今枞阳县麒麟镇岱鳌村人)。
现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。
1922年毕业于香港大学文学院。
1925年留学英国爱丁堡大学，致力于文学、心理学与哲学的学习与研究，后在法国斯特拉斯堡大学获哲学博士学位。
1933年回国后，历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。
1946年后一直在北京大学任教，讲授美学与西方文学。
主要著作有《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《西方美学史》、《谈美》等。
此外，他的《谈文学》、《谈美书简》等理论读物，深入浅出，内容切实，文笔流畅，对提高青年的写作能力与艺术鉴赏能力颇有启迪。
给青年的十二封信好看的必读书：内容简介这十二封信以有中学程度的青年为对象，并未曾指定某一受信人的姓名，只要是中学程度的青年，谁就是受信人，谁都应该读一读这十二封信。
每封信以青年们所正在关心，或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。
自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。
作者虽随了个话题抒述其意见，统观全体，却似乎也有一贯的出发点可寻，就是劝青年眼光要沉，要从根本上做工夫，要顾到自己，勿随了世俗图近利。
给青年的十二封信好看的必读书：谈读书节选中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。
但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。
何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
世间有许多人比你忙得多。
许多人的学问都在忙中做成的。
美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。
给青年的12封信读后感
给青年的十二封信读后感《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的。
十二封信分别概括为谈读书、谈动、谈静、谈中学生与社会运动、谈十字街头、谈多元宇宙、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈摆脱、谈在卢佛尔宫所得的一个感想和谈人生与我。
从内容可以知道，信中所述主要内容具为广大青年关心和应该关心的事项。
这十二封信犹如长者劝导似的语重心长，又如老友间的交谈，诚恳和真挚。
从字里行间流淌着希望，希望能给广大青年指引一条光明的道路。
读后倍感亲切，受益良多！作为青年人，多读书、读好书是一种修养，是成才的必经之路，更是一种责任。
汲取优秀的文化知识，提升自己，陶冶情操是每一位有志青年应该努力的方向。
在现今这样的一种浮躁的环境下，追名逐利时时刻刻影响者作为青年人的我们。
因此很多青年人都倾向于把书本放下，而花更多的时间在名、利甚至更直接的金钱上面。
当前人类社会已进入一个迅速发展的信息化时代，计算机、手机等电子产品在给人们的生活带来便利的同时，也给人类带来了许多负面影响。
对多数青年而言，一款刺激的网络游戏肯定会比一部严肃的文学作品更具有诱惑力，他们盯着手机屏的时间也要远远超过他们捧着世界名著的时间。
“少上点网，多读点书”。
正如朱光潜先生谈读书这封信中说的：“你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么，如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。
”因此以没时间为借口不读书是何其懒惰和没有毅力的人所寻找的自我安慰罢了。
书无处不在，正如知识无处不在，多读几本好书对作为我们青年人有无穷的裨益。
在谈静这封信中，朱先生提到对这没有趣味的人觉得苦，对着有趣味的人就算不谈话，仅仅是默然相对也能心领神会，感到快乐。
这里面也是教导我们青年人的为人处世观，更是让我们努力去做那有趣味的人。
恋爱是青年人不可回避的话题。
朱先生在谈多元宇宙中指出恋爱是至上的，神圣的和难遭遇的。
作为青年人很容易把性欲冲动误解为恋爱。
给青年的十二封信读后感
给青年的十二封信读后感
看这本书的过程中，感觉每一封信都令人嚼味，每封信都会给人带来新的感受，很多的话读来浅显易懂，却是我们往日思考的但无法表达出来的。
我们只有结合自己的经历，才能体会出话中含义。
在本书中，可以从中发现某一个触动你内心的句子，得到你所希望领悟的精华。
十二封信如碗圣水般洗涤我们的浮躁的心，无论是读书、静动、选择，亦或是亲情，友情、爱情，给我们的不是直接告诉我们应该如何处理，而是用渊博的知识，一位长者的口吻，改变我们的思考，其中令人印象最深刻的便是告诉你读书的重要性。
世界上的事物都有律可循，读书不要盲目的读，带着方法、兴趣去学，效果更佳。
领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养，大约静中比较容易见出趣味。
物理上有条定律说：两物不能同时并存于同一空间。
这个定律在心理方面也说得通。
一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。
我所谓“静”便是指心界的空灵，不是指物界沉寂，物界永远不沉寂的。
你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂。
静与闲也不同。
许多闲人不必都能领略趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。
在百忙中，在城市喧嚣中，你偶然间丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙语便源源而来，这就是忙中静趣。
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乔斯坦·贾德《苏菲的世界》
一、作者：乔斯坦·贾德
乔斯坦〃贾德（Jostein Gaarder），是一位挪威世界级的作家，公元1952年8月8日出生于挪威首都奥斯陆，大学时主修哲学、神学以及文学，曾担任文学与哲学教师，自1986年出版第一本创作以来，已成为当代最重要的北欧作家。
二、主要内容：
《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”与此同时，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“请苏菲转交给席德（Hilde）”，邮戳来自黎巴嫩。
然后在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
同时，“席德”的名字不断在她身边以不可思议的方式频繁出现。
而后，席德出现了，原来苏菲这个人物，只是在黎巴嫩联合国部队工作的挪威少校艾伯特为庆祝女儿席德生日而虚构出来的人物，把她的故事编写成一个富有哲学趣味的故事当作女儿的生日礼物。
在艾伯特的提示下，苏菲渐渐意识到自己只是书中的一个角色，是艾伯特少校意识的一部分，在忠实的完成自己主角的任务之余，他们开始了向上帝（艾伯特少校）的抗争。
在他们的努力下，书中世界渐渐扭曲了，变得古怪而难以驾驭。
最终，这本书以一个开放式的结
局告终，艾伯特和苏菲莫名的逃出了书中世界，来到了席德所在的世界。
《苏菲的世界》是一本充满智慧的奇书，因为作者实在是一位阐释与表现的高手，他居然让人像读侦探小说般地把个几千年的哲学史一口气读下去。
他创造了两对人物：少女苏菲和她的哲学老师艾伯特；少女席德和她的父亲。
然而这两对人物真真假假，虚虚实实，让你在扑朔迷离中跟着作者一路去思考“我们是谁”、“我们为何在这里”这些所谓形而上的问题。
作者不仅是把前人的智慧摊在一张长餐桌上，让你一道道吃过去，而且让你在吃的时候，想着自己怎样去做一道菜。
14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信。
——你是谁？
——世界从何而来？
从此，她的生活彻底改变，在一位神奇的哲学老师艾伯特的指引下，她开始思索，从苏格拉底到柏拉图，从黑格尔到马克思，从文艺复兴到浪漫主义，各位大师所思考的根本问题。
与此同时，苏菲不断收到一个自称是少校的人的神秘信件，并托她转达给一个叫席德的人。
可苏菲并不认识这个叫席德的人。
世界像谜团一样展现在苏菲眼前，她运用少女天生的悟性与后天的知识，企图解开这些谜团，然而，事实真相远比她所想的更离奇，更怪异……
在艾伯特的指引下，他们发现自己仅仅是少校写的一本为自己女儿席德生日而送的书中的人物，他们所做的一切，包括思考的一切
都被少校用笔写了下来，他们不过是少校大脑中的一丝电磁波罢了。
换句话说，苏菲和艾伯特，以及他们那个世界中的一切，全部都是不存在的，是虚无的！可就是这样一个虚构的人物，竟然也有自己的思想，他们企图脱离书本，不再受少校的摆控。
终于，在席德将苏菲的故事看到最后一页时，他们成功的逃离了书本，来到了一个叫永恒之乡的世界。
这是一个与现实世界相对位的地方，这个世界的人都拥有永恒的生命。
他们可以看到听到现实世界的一切，但现实世界的人却永远也无法感受到他们的存在。
永恒之乡的人都是像苏菲和艾伯特一样，是从某个虚构的股市中跑出来的人物。
此时少校和席德正在草地上仰望星空，谈人生，谈宇宙，而苏菲正在某个角落默默地注视着他们……
这个故事看似匪夷所思，实则发人深省，看完后我们不禁要问——人生的意义是什么？
在苏菲的世界中，他们的一切都是虚无的，不存在的。
他们所有的思想动作以及所发生的一切事情，都是少校所安排好的，少校在那个世界中无所不能，仿佛就是他们的上帝一样。
因为少校就是创造他们世界的人。
可事实上，少校和席德不也是虚构的人物吗？他们所做的一切不都是作者乔斯坦·贾德所安排好的吗？我们所看到的席德，就像席德看到的苏菲一样，而贾德，就是席德他们那个世界的上帝吧？
再放眼我们现在所处的这个世界，这应该是相对于我们的“现实世界”吧？那是不是存在这样一个“上帝”，我们的所作所思，都
是这位上帝所安排好了的呢？那这样我们的存在岂不是毫无意义的吗？那这位上帝之上，是否还有一位上帝呢……
其实，每个人都是一个思维的个体，而相对于我们而言，自己的命运是要靠自己把握的。
或许每当天空中有星尘散落时，那一定是某个小说中的人物从他那所谓不存在的世界中脱离出来了，他会在某个角落，默默地注视着我们……
评价：一部《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史。
它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂丰收了一盏盏明亮的桅灯------
三、写作特点：
《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
在这部书中，作者把深奥晦涩、枯燥乏味、令人昏昏欲睡的哲学采用日常信函、亲切的对谈、哲学大师们的小故事等平易的面貌示人，那些世界上伟大的历史人物都化身为一个个鲜活生动的人，然后通过他们将他们对于人类和宇宙终极问题的思考娓娓道来。
朱光潜《给青年的十二封信》
一、作者：朱沅潜
艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的十二封信》、《谈修养》、《谈美》、《诗论》、《谈文学》等。
二、主要内容：
话题不同，讨论的重点不同，讨论的重点不同，但隐隐有一个基本
这十二封信以有中学程度的青年为对象，并未曾指定某一受信人的姓名，只要是中学程度的青年，谁就是受信人，谁都应该读一读这十二封信。
每封信以青年们所正在关心，或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。
自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。
作者虽随了个话题抒述其意见，统观全体，却似乎也有一贯的出发点可寻，就是劝青年眼光要沉，要从根本上做工夫，要顾到自己，勿随了世俗图近利。