高校用水特征调查及节水措施分析
高校用水规律分析及节水技术体系构建
高校校园作为公共与居民建筑的集合体，含有多种类型的公共建筑，且人员密集，是城市的用水大户。
据统计，2018年北京市高校用水总量达3186.21万m³，占第三产业用水量的3.02%~6.82%。
2019年水利部、教育部、国家机关事务管理局联合发布《关于深入推进高校节约用水工作的通知》，旨在加强校园节水，提高用水效率。
高校节水作为社会节水的重要环节，其节水策略和节水经验有较高的研究价值。
本文通过调研北京某高校用水情况，总结高校用水规律，根据高校用水情况和节水现状提出具有可行性的高校节水策略，以期为高校节水提供参考和借鉴。
1、北京某高校用水情况分析依据建筑使用功能，高校公共建筑包括学生宿舍、教学楼、办公楼、食堂、体育馆等。
本文所调查的北京某高校用水总量中教学办公楼、学生宿舍、食堂三类建筑用水量最大，分别占42.36%，37.36%和11.92%。
这三类建筑都具有用水人数大、用水器具多等特点，具有较大的节水空间。
因此，本文选择办公楼、学生宿舍、食堂三类建筑作为高校中典型公共建筑进行用水与节水分析。
本调研综合考虑建筑代表性和数据可靠性选取表1所示的典型代表建筑。
表1北京某高校典型代表建筑基本情况1.1 高校逐月用水量分析调研高校的宿舍楼、教学楼、食堂用水总量如图1所示，由于2月为高校寒假期间，在校生人数大幅减少，用水量较低；8月宿舍楼、教学楼用水量明显下降，食堂用水量下降不明显，其原因是8月有部分学生留校做实验和备考，其主要活动范围为实验室、图书馆、食堂等学习和餐饮场所，白天宿舍和教学楼内学生数量低于平日，且用水需求降低，造成用水量明显减少。
暑假食堂正常供餐，就餐率较平日有所下降，但因食堂不拥挤，吸引了更多老师和研究生到食堂就餐，故用水量仍较大。
图1北京某高校2018年典型公共建筑用水量逐月统计1.2 典型建筑逐日用水量分析对北京某高校典型公共建筑2018年1月~12月的用水量分析可知，三类建筑均出现较明显的以每周7天为周期的用水波动趋势，其中教学楼和食堂最为明显，波动范围从大到小依次为宿舍楼、教学楼、食堂。
高校供水节水技术措施应用与分析
高校供水节水技术措施应用与分析高校供水节水技术措施的应用与分析对于大学校园的可持续发展和资源节约至关重要。
本文将探讨在高校供水系统中采用的一些节水技术，并进行技术的分析与应用情况的介绍，旨在引起广大高校的重视，并提供可行的解决方案。
一、水表智能管理系统水表智能管理系统通过传感器和数据分析技术实现对校园水表数据的实时监测和分析。
该系统可以监测水表的用水量、流量、压力等指标，通过分析数据提供用水管理的参考依据。
此外，该系统还可帮助发现潜在漏水问题，并及时通知相关部门进行维修处理，从而避免水资源的浪费。
目前，该技术已在一些高校得到应用。
例如，在某高校的供水系统中，利用水表智能管理系统可以实时监测并分析各个用水区域的用水情况。
校园管理部门可以根据监测结果，对不同区域的用水量进行调整和优化，以达到节约水资源的目的。
二、雨水收集与利用系统雨水收集与利用系统通过设置雨水收集装置，将校园降雨时的雨水储存起来，并在需要时进行利用。
通过雨水收集与利用系统，可以将储存的雨水用于冲洗厕所、浇灌植物和清洗建筑物等非饮用水需求，从而减轻对自来水的依赖。
在某高校的校园中，雨水收集与利用系统已得到广泛应用。
收集到的雨水通过管道输送至冲洗系统和灌溉系统，并经过处理后进行利用。
与传统的自来水系统相比，这种系统能够减少用水量，降低校园对外部供水的需求，从而实现节约用水的目标。
三、节水器材的应用节水器材作为一种简单但有效的节水技术措施，已被广泛应用于高校供水系统中。
这些节水器材包括淋浴喷头、洗手间水龙头、洗衣机等。
节水器材通过调整出水量和增加节水装置，实现减少用水的目的，同时不影响正常的使用效果。
在某高校的洗手间中，安装了节水型水龙头。
通过采用节水型水龙头，可以降低水的流速和出水量，从而达到节约用水的目的。
根据实际数据统计，在使用过节水型水龙头后，每个使用者的用水量平均下降了30%以上。
四、校园绿化水肥一体化管理系统校园绿化水肥一体化管理系统通过监测土壤湿度和植物的水分需求来合理调节灌溉水量，实现对校园绿化水的有效管理。
高校用水现状调研及节水对策研究--以四川某高校为例
摘 要 ：高校 作 为人 才培 养 的摇
●产 学研经 济
篮、 科技的发源地 ， 应该在 节能减排 中起 到好的 模 范 示 范作 用 。 因此 ， 以本 次研 究 为 模 式 ，推 广切 实可行的节水 习惯和方式 ， 积 极 响 应 国 家 号 召 ， 实现 节 能 减 排 ， 建 设 节约型社会 ， 对 整个社会将起 到很好 的 带 动 和 示 范作 用 。 关键词 ： 水 资 源 教 育 用 水 现 状 节 水 对 策 中图分 类号 ： Ｆ ２ ０ ５ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ （ ） ０ ４ ～ ４ ９ １ ４ （ ２ ｆ ） １ ４ ） ０ ４ —１ ６ ７ — ０ ２
有深远的社会意义。
此 次调研对用水用 户（ 学 生和老师 ） 和水 资源管理 者（ 后勤 工作人员 ） 这 两个群体分别进行 了问卷调查。 针对用水用户发出 问卷 １ ５ ０ ０份 ，收 回有效问卷 １ ３ ２ １份 ；针对 水资源管理者发 出 ５ ０ ０份 ， 收回 ４ ８ １ 份有效问卷 。调查结果显示 了高校在节水问题 中的诸多问题 。
节约用水是建设资源节约型社会 、环境友好 型社会 的落脚 点 和着 手点 ， 应该作为一项社会公德和要求 。 但是 目前很多人的 节水意识没 有建立起来 ， 特别是 在文化 、 人文 素质较高 的高校 ， 节水意识仍有待提升 ， 浪费水资源的现象普遍存 在。 现在大多数 高校节水过于着重于技术改进或设备更新 ，忽略了大学生的节 水意识 培养 。而大学生不仅仅是一个个体 ，更是 社会 的中坚力 量， 高校学生节水 习惯对社会 节约用 水会产生辐射带动作用 ， 具
总冲水量约 ４ ７ ８ ． ２ ８ ｔ 。 该校 的小便槽均采用 Ｐ Ｖ Ｃ水管钻多个小孔
学校节水工作汇报
学校节水工作汇报随着全球水资源日益紧缺，学校节水工作显得尤其重要。
为了提高学校水资源利用效率，我校积极开展了一系列的节水工作。
下面将对我校节水工作进行详细汇报。
一、水资源利用情况1.1 学校用水情况：我校每年用水量约为XXX立方米，主要用于教学楼、宿舍楼、食堂等场所。
1.2 学校用水结构：我校用水主要分为生活用水、教学用水和农业用水三大类，其中生活用水占比最高。
1.3 学校用水浪费情况：由于师生缺乏节水意识，学校存在着用水浪费现象，如漏水、长期开水龙头等。
二、节水措施实施情况2.1 安装节水设备：学校已在教学楼、宿舍楼等重点区域安装节水器具，如节水龙头、淋浴器等，有效降低了用水量。
2.2 宣传教育：学校定期开展节水知识宣传活动，举办节水主题讲座、海报设计比赛等，提高师生的节水意识。
2.3 建立监测系统：学校建立了水资源监测系统，定期对用水情况进行监测和评估，及时发现问题并采取措施。
三、节水效果评估3.1 用水量减少情况：经过一年的节水工作，学校用水量相比去年同期减少了XX%，节水效果显著。
3.2 用水费用节省情况：由于节水工作的实施，学校用水费用相比去年同期减少了XX元，为学校节约了一定成本。
3.3 节水意识提升情况：通过节水宣传教育和实际行动，师生的节水意识得到了明显提升，形成为了良好的节水氛围。
四、存在问题及改进措施4.1 存在问题：学校节水工作中仍存在着用水浪费现象，部份师生对节水意识不强，节水设备维护不及时等问题。
4.2 改进措施：学校将进一步加强节水宣传教育力度，组织开展节水技能培训，加强节水设备的维护和管理。
4.3 未来规划：学校将进一步完善水资源监测系统，建立节水奖惩机制，推动全校师生积极参预节水工作，实现节水工作的长期可持续发展。
五、总结通过一年来的节水工作，我校取得了一定的成效，但也面临着一些挑战和问题。
学校将继续加大节水工作力度，不断完善管理机制，促进全校师生共同参预，共同建设节水型校园，为保护水资源、建设漂亮校园作出更大贡献。
学校用水问题调研报告
学校用水问题调研报告【调研报告】一、问题背景随着社会的不断发展，学校的用水问题越来越受到关注。
学校用水问题的存在与否直接关系到师生的正常生活和学习秩序。
因此，我们进行了一次学校用水问题的调研。
二、调研目的1.了解学校用水问题的具体情况，包括供水质量、水费支出情况等方面；2.探究学校用水问题的原因，为解决问题提供依据；3.提出改进学校用水问题的建议，为学校改善用水环境。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式，随机抽取了10名教职工和20名学生作为被调查对象。
调研内容主要包括供水质量、用水设备的状况以及学校水费的支出情况等方面。
四、调研结果1.供水质量方面：70%的被调查者表示学校的自来水存在水质较差的情况，有异味，甚至有时出现污浊的现象。
2.用水设备状况：80%的被调查者认为学校的用水设备老化严重，存在漏水、堵塞等问题。
3.水费支出情况：50%的被调查者认为学校的水费支出较高，占学校经费的比例过大。
五、问题分析1.供水质量问题：可能是由于供水管道老化以及水厂处理不当导致水质不佳。
2.用水设备问题：学校用水设备年久失修，长期使用未进行维护和更新。
3.水费支出问题：可能由于用水设备老化，导致水费过高。
六、改进建议1.供水质量改进：与水厂协商，加强水质监测，推行常规检测和定期清洗供水管道。
2.用水设备改进：加大对用水设备的维护力度，定期检查和保养设备，及时更换老化设备。
3.水费控制：优化用水设备，提高自动化程度，降低水费支出。
七、总结学校的用水问题直接影响着师生的正常生活和学习秩序，我们通过问卷调查得出的结果表明，学校用水问题确实存在。
通过对调研结果的分析，我们提出了改进学校用水问题的建议，只有解决了学校用水问题，才能将学校环境打造好、学生生活品质提升。
希望学校能引起足够的重视，采取相应措施改善学校用水环境。
银川市高校用水情况调查分析
检查校 园里供水管 网系统 ，加强基础设施 的建设 ，更换 陈旧或
损坏 的设备 ，推广使用先进 的节水技术 防滴杜漏 ；改造不合理布 局 、
科学利用水资源 ；宣传和鼓励学 生把 生活用水 积攒起 来二次 回用 ：利 用污水处理设备 ，处理轻度污水 ，提 高水资源 利用率 。 加大节水型器具 的推广和使用力度 。第 ，推广非接触 自 动控 制式 、延 时 自闭、停水 自闭、脚踏式、陶瓷磨片密闭式等节水型水龙
二 ，推广使用 ６ 升 的便器 ，小便器推广非接触式控制开关装置 。淘汰
进 水 口低 于 水 面 的 卫 生 洁 具水 箱配 件 、 上 导 向 直落 式 便器 水 箱配 件 和
水双管道供水系统 ，这 一系列环节都会造成巨大 的水资源浪费 。由于
长期的使用 ，学校部分用水 设施老化或被损坏后存在 “ 跑 冒滴漏”现
踏式等淋浴装置 。 ４ ４ 加快校 园中水 回用工程建设 高校群体人数较 多，居住集 中，排放 的生活 污水 中污染 物较为 单一 ，易于收集 ， 这些污水经 简单的处 理后便 可用 于校园内的绿化 、 道路 冲洗和 景观 水。采用中水回用系统后 ．高校可利用中水资源来大 大抵 消水 资源消耗 量 ， 对 保护水资源起到很好的作用。
做到主动节水 。 ４ ． ２建立科学的节水规章制度
３ 、水资源不合 理利用原因分析
目 前 ，宁夏建设职业技术学院节水措施 比较薄弱 ，没有建立 全
面 节水 的意识和理念 ，在节水意识 、供水管 网的改造 、节水器 具使用
等方面存在着 一些问题 。 ３ ． １ 学 生节水 意识淡薄
水 能 经 济
析其可 能的原 因有 ：①招生量增加使得总用水量增大 ；② 天气 变热 ， 宿 舍用 水和公共用水均会增多 ：③各 区域用水 比例分布不 均的原因为
校园节约用电用水调查报告
校园节约用电用水调查报告简介此次调查旨在了解校园内的用电用水情况，分析节约用电用水的措施是否有效，并提出改进建议。
调查方法问卷调查我们设计了一份用电用水问卷，向校园内的学生和教职工进行了广泛调查。
问卷包括以下几个方面的内容： 1. 用电习惯：调查者的用电习惯，以及是否有意识地节约用电。
2. 用电设备：统计调查者在寝室、教室等地所使用的电器设备种类和数量。
3. 用水习惯：调查者的用水习惯，以及是否有意识地节约用水。
4. 用水设施：统计调查者在校园内使用的水龙头、淋浴器等设施种类和数量。
数据分析通过对收集到的调查问卷数据进行统计和分析，得出以下结论。
用电调查结果和分析用电习惯调查结果显示，大部分调查者在使用电器时存在浪费现象，比如长时间开着电视机、电脑等未使用的电器。
用电设备调查结果显示，校园内的学生和教职工所拥有的电器设备种类繁多，数量较大。
大部分人拥有电脑、手机、电视机等常见电器。
节约用电措施部分调查者表示有意识地节约用电，他们会注意合理使用电器，关掉不需要使用的电器。
用电意识大部分调查者对于节约用电的重要性有一定的认识，但行动上缺乏主动性。
用水调查结果和分析用水习惯调查结果显示，校园内的学生和教职工对于用水的节约意识普遍较强，注意及时关掉水龙头，避免造成不必要的浪费。
用水设施校园内设有良好的用水设施，如自动感应的水龙头、低流量淋浴器等，这些设施的使用能够起到一定的节约用水的作用。
节约用水措施调查结果显示，校园内的学生和教职工在用水方面做出了一些努力，比如收集雨水用于植物浇水，限制浴缸的用水量等。
用水意识大部分调查者认识到节约用水的重要性，并在一定程度上改变了用水习惯。
但仍有少部分人对此不够重视。
改进建议用电方面的改进建议1.加强宣传教育，提高使用电器的节能意识，鼓励大家主动采取节约用电措施。
2.在学生宿舍、教室等场所普及使用智能插座，能够实时监控电器耗电情况并提供节能提醒。
用水方面的改进建议1.继续改进校园内的用水设施，如更换更节水的水龙头和淋浴器。
校园节水解决方案
校园节水解决方案一、问题分析1.水资源浪费严重。
在校园中，洗手间、食堂、宿舍等区域的水资源浪费现象普遍存在。
2.节水意识不足。
部分同学对节水的重要性认识不够，导致水资源浪费。
3.节水设施不完善。
校园内的节水设施不够完善，如水龙头、淋浴头等设备老化，造成水资源浪费。
二、解决方案1.提高节水意识（1）开展节水宣传活动。
通过举办节水知识讲座、节水主题班会、节水海报设计比赛等形式，提高同学们的节水意识。
（2）设立节水宣传周。
每年定期举办节水宣传周活动，让同学们了解水资源的珍贵，自觉参与到节水行动中来。
2.完善节水设施（1）更新节水设备。
对校园内的水龙头、淋浴头等设备进行更新，使用节水型设备，减少水资源浪费。
（2）安装智能控制系统。
在洗手间、食堂等区域安装智能控制系统，实现定时定量供水，避免水资源浪费。
3.创新节水措施（1）开展雨水收集利用。
在校园内设置雨水收集系统，收集到的雨水用于绿化、冲厕等用途。
（2）推广节水型景观。
在校园景观设计中，采用节水型植物，减少绿化用水。
4.建立节水管理制度（1）制定节水管理制度。
明确各部门的节水责任，建立健全节水管理制度。
（2）定期检查与考核。
对各部门的节水情况进行定期检查与考核，确保节水措施落实到位。
5.引入市场机制（1）实行水资源有偿使用。
对校园内的水资源实行有偿使用，提高同学们的节水意识。
（2）开展节水奖励活动。
设立节水奖励基金，对在节水中作出突出贡献的个人或集体给予奖励。
三、实施步骤1.调查分析。
对校园内的水资源消耗情况进行调查分析，找出浪费的原因。
2.制定方案。
根据调查分析结果，制定针对性的节水解决方案。
3.实施方案。
将制定的节水解决方案分阶段、分步骤进行实施。
4.监测评估。
对节水措施的实施效果进行监测评估，及时调整方案。
5.推广应用。
在校园内全面推广节水措施，提高水资源利用效率。
四、预期效果1.提高水资源利用效率。
通过实施节水措施，提高水资源利用效率，减少水资源浪费。
关于学校用水节水的调查报告
小论文竞赛（高年级）关于学校用水节水的调查报告水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
而现在，全球有亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是亿人生命之所系。
而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！一、调查内容：学校用水的浪费情况。
二、调查方式：访问有关人员，在校园内进行订数调查；对于有关数值进行实际测量；问答调查。
三、调查组成员：组长：周霞媛组员：杨颖杨铮宇何嘉伟指导老师：蒋淑君四、调查目的：用于校园中的用水情况一直存在严重的浪费情况，但却未有做出应有且有效的措施，所以，我们通过对学校内的实际用水情况进行调查，并根据所得的实际数据情况，针对其中的浪费根源所在，提出相关实质性的节水建议，并且做出正确的措施来节约用水。
五、调查时间：年月六、课题小组：社会实践调查组（一）实地调查地点类型个数用途流量每次使用平均时间每周使用次数厕所水箱冲厕所分钟次水龙头洗手、冲洗物品8L —分钟次实验室水龙头实验用水6L 次左右6L 小时次食堂水龙头淘米洗菜洗刷餐具宿舍楼水龙头生活用水5L 分钟左右次绿化带水龙头浇花木 6.5L 分钟次8L 分钟左右次公共场所水龙头洗手、冲洗物品每日用水量立方米每周用水量立方米（二）用水分析根据以上对校园内做出的用水调查，可见校园内存在着严重的水资源浪费情况，并且在调查过程中也发现了大量的浪费水的做法：、在调查过程中发现，校园中很多水龙头都存在滴漏情况，同学们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的，根据本小组的成员所做出的调查和测量，我们用大约的水壶对每分钟的滴漏情况做出调查，一分钟大约可滴到左右，那么我们可想而知，校园内近百个水龙头，一天分钟，所滴漏的水，将是多么大一笔浪费，或许这些水可以供缺水的山区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用，这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。
校园用水调研报告
校园用水调研报告1. 调研目的和背景本次调研的目的是了解校园内学生和教职员工的用水情况，包括用水量、用水方式和用水习惯，以及提出针对性的建议，以便学校进一步提高用水效率和节约用水。
2. 调研方法和样本选择本次调研采用问卷调查的方式进行，通过面对面和在线的方式收集数据。
问卷设计包括基本信息、用水量、用水方式和用水意识等方面。
样本选择包括学生和教职员工，以保证数据的全面性和代表性。
3. 调研结果分析3.1 用水量根据收集到的数据统计分析，校园内的用水量主要体现在洗澡、洗衣和饮用水等方面。
其中，洗澡用水量占比较大，约占总用水量的30%；洗衣用水量占比约25%；饮用水占比则较低，仅占10%。
需要重点关注的是洗澡和洗衣用水量的高比例，这可能与学生和教职员工的用水习惯和设备有关。
3.2 用水方式在用水方式方面，大部分受访者表示在洗澡时使用淋浴而不是浸泡式，这符合节约用水的原则。
而在洗衣方面，受访者多数选择使用洗衣机，具有较高的水效率。
此外，受访者中的一部分人表示在洗碗和洗菜时使用开盖式自来水龙头，这导致了一些浪费。
3.3 用水习惯与意识在用水习惯和意识方面，调研结果显示大部分受访者具有节约用水的意识，但实际行动上仍有一定的差距。
大部分受访者表示会尽量控制用水量，但个别人在洗衣和洗碗时没有太多的节约意识，可能存在不必要的浪费。
此外，还有一部分受访者表示在用水方面存在困扰，需要更多的宣传和指导。
4. 建议与措施4.1 引导节约用水针对调研结果中存在的用水浪费问题，学校可以加强节约用水的宣传和教育，引导学生和教职员工养成良好的用水习惯。
可以通过举办节约用水的宣传活动、制作宣传海报和标语等方式，提醒每个人随时节约用水。
4.2 提高设备效率学校可以考虑更换节水型淋浴头、洗衣机和洗碗机等设备，以提高设备的用水效率。
此外，对于一些已经老化或有漏水问题的设备，及时进行维修和更换，以减少水资源的浪费。
4.3 改善用水环境学校可以建设更多的饮水机，方便学生和教职员工获取饮用水。
校园用水状况调研报告
校园用水状况调研报告本调研报告旨在了解我校校园用水的状况，反映校园主要用水设施的情况，以及对校园用水管理工作提出一些建议和意见。
一、调研方式我们通过问卷调查的方式进行了校园用水状况的调研，问卷内容涵盖了洗手间、宿舍、教学楼、图书馆等主要用水设施的用水情况、用水质量、设施维护等方面。
二、调研结果1.用水量根据问卷调查结果发现，我校的用水量主要集中在洗手间、宿舍和教学楼等区域，洗手间的用水量较大，占总用水量的60%，教学楼和宿舍的用水量分别占总用水量的20%和10%左右。
图书馆等地方的用水量比较少。
从调查结果来看，大部分人认为我校的自来水质量还算可以，但也有少部分人表示自来水存在异味、水质不清等问题。
此外，调查中发现，有些宿舍和教室的水龙头存在渗水、漏水现象，影响了用水质量。
3.设施维护调查结果显示，我校的洗手间设施普遍比较干净，但也有部分洗手间的马桶、水龙头等设施存在堵塞、损坏等问题，需要及时维修。
此外，部分宿舍和教室的淋浴设施也存在着漏水、水渍难以清理等问题，需要加强设施维护和管理。
三、建议和意见针对调查中发现的设施维护不足问题，建议学校加强设施维护和管理，及时修缮设施，保证用水设施的正常使用。
2.加强自来水管道检查和维护针对调查中发现的部分宿舍自来水存在异味、水质不佳的问题，学校需要加强自来水管道检查和维护，保证自来水质量符合相关标准。
3.鼓励节约用水校园用水量较大，学校可以通过开展节约用水宣传教育活动，鼓励师生减少不必要的用水行为，提高校园用水的利用效率，达到节能环保的目的。
4.定期开展设施维护和用水质量检查为了及时了解用水设施的情况和用水质量的安全性，建议学校定期开展设施维护和用水质量检查，从源头上保证校园用水的安全和健康。
四、结论通过本次调研，我们了解到我校主要用水设施的用水情况、用水质量、设施维护等方面的情况。
建议学校加强设施维护和管理，加强自来水管道检查，鼓励节约用水，并定期开展设施维护和水质检查等工作，以保障校园用水的安全和健康，同时达到节能环保的目的。
高校供水节水技术措施应用与分析
描述：该文针对我国水资源紧缺的现状，根据高校校园日耗用水情况特点和供水系统设施存在的问题，结合国内二次加压供水技术现状，对供水设施节水改造技术问题做了阐述。
介绍了定时控制双压供水技术、管道自动减压节流技术...摘要：该文针对我国水资源紧缺的现状，根据高校校园日耗用水情况特点和供水系统设施存在的问题，结合国内二次加压供水技术现状，对供水设施节水改造技术问题做了阐述。
介绍了定时控制双压供水技术、管道自动减压节流技术的应用。
以辽宁建筑职业技术学院改造为实例，分析说明了技术应用以来的经济效益和社会效益。
技术背景：淡水是地球最宝贵的自然资源，虽然地球70%的面积被水包围，但实际能够用来饮用的淡水量却十分有限，只是全球水量的1%。
近年来，随着学校规模不断扩大，办学耗水量逐年递增，水电费也逐年攀升，经济负担逐渐加强。
很多学校采取多重措施节水，如：限时限量供水；计量收费；推广和使用节水型器具等。
这些都是在用水方面采用的一系列节水措施。
如何在供水源头设施上，做好节水工作，笔者多年来做了大量的技术性探讨和尝试，收到了一定的效果。
文中所言供水节水技术措施的研究与应用，供同行们应用参考。
1 校园用水日耗水量情况分析高校校园的日耗水量情况较为特殊，主要是在用水量的分布不均：由于校园内学生住宿人数都较为集中，造成了住宿盥洗用水量大且时间集中。
而其他建筑物如教室、实验室等的用水量则相对较少。
在时间上表现为用水时间集中，高峰用水量的时间性强，一般在早上6∶00～8∶00，中午11∶00～2∶00，下午5∶00～7∶00，晚上9∶00～10∶004个时间段用水量最大，而其他时间则用水量一般很小。
2 校园供水设施存在的问题2.1 供水泵站水泵容量的选取和压力设定问题由于耗水量和时间的不均衡，给设计供水泵站在选择设备容量上带来了难题。
为了避免高峰用水期间的供水压力和水量不足问题，很多高校都会按照最大的耗水量选择水泵的出水量和扬程，以满足高峰用水时段的水量（压力）需求。
浅析校园水利用节水现状
浅析校园水利用节水现状我国高校众多，用水量巨大，而且浪费现象严重，虽然部分高校配备有节水设备，效果发挥不是太理想，仍然存在许多不足之处。
高校冲厕、清洗路面、洗车、灌溉等用水都是直接使用自来水，如果把高校雨水收集、中水回收利用，可以减轻供水压力、节约水源、减缓地下水位下降及改善高校生态环境，将产生巨大的环保、经济、社会效益。
中水雨水利用节水现状：近年来我国城市生活用水量呈足年递增趋势，而水源水质却呈逐年递减趋势，这无疑给给水治理带来沉重的负担。
因此我们应该充分在节水上做文章。
一滴水微不足道，但是不停的滴起来，数量就很可观了。
据测定滴水在一小时可以集到3.6公斤水；一个月可集到2.6吨水。
这些水量足可以供给一个人的生活所需。
至于连续成线的小水流每小时可集水17公斤，每月可集12吨；哗哗响的“大水流”每小时可集670公斤，每月可集482吨。
所以，节水的潜力是很大的。
特别是城市生活用水其损耗是相当惊人的，城市生活用水的用水过程绝大部分是在建筑中完成的，因此要节约城市生活用水必须挖掘节水技术在建筑给水中的应用。
所谓“中水”即再生水，沿用了日本的叫法，通常人们把自来水叫做“上水”，把污水叫做“下水”，而中水水质介于上水（自来水）和下水（污水）之间，故名“中水”。
虽然中水不能作为饮用水，它可用于要求不高的场合，如冲厕、洗汽、清洗路面、灌溉、景观用水、工业冷却和锅炉用水等。
再生水工程技术可以认为是一种介于建筑物生活给水系统与排水系统之间的杂用供水技术。
中水水质低于城市市政供水而高于污染水的排放标准。
中水可以作为城市的再生水源。
中水的有效回收利用可以提高城市水资源的利用率。
城市水资源主要着眼于地表和地下水资源的开发，不重视城市雨水汇集径流的利用，任其排放。
一方面造成水资源的浪费；另一方面又大量排放雨水带来城市水涝。
地下水位逐年下降，城市水体污染和生态环境恶化。
我国600多城市中有400多城市缺水甚至严重缺水。
虽然在国内有部分雨水收集示范项目，但是没有获得大范围的推广。
高校用水现状分析及节水探究
高校用水现状分析及节水探究摘要:我国是一个水资源紧缺的国家,当前面临严重的缺水形势;国内多省市水价涨声一片,高等学校人员密集,是水资源消耗大户,培养学生的节水意识,加强用水管理,改善节水措施,推广节水技术至关重要。
文章总结分析了我国淡水资源的紧缺形势,阐述了节约用水的途径。
关键词:高校;用水现状;分析;节水技术;研究引言:我国是一个水资源紧缺的国家,淡水资源总量为28000亿立方米,人均占有量仅为2200M3,约为世界平均水平的1/4,居于世界第121位。
《中华人民共和国水法》第八条明确规定:“国家厉行节约用水,大力推行节约用水措施,推广节约用水新技术、新工艺,发展节水型工业、农业和服务业,建立节水型社会。
”节水型社会建设已经成为我国社会主义经济建设和人民群众生产生活水平改善的一项重大战略举措。
近几年各高校纷纷响应建设节能型校园,高校的学生公寓是学生集中居住的地方,也是用水最集中的地方,在这种人员集中、耗水量大的地方实施节水效果最好。
一、当前我国面临严重的缺水形势,各大媒体先有报道2006年6月14日齐鲁晚报《山东阶梯水价:用水超一倍价格加两倍》称从山东省建设厅获悉,山东省物价局、山东省财政厅、山东省建设厅已联合下发通知,要求具备条件的城市根据“每人每月用水2.55-3.6立方米”居民基本用水量标准实行阶梯式水价,第一级水量执行居民生活用水到户综合水价,第二级水量加价50%,第三级水量加价200%。
2009年02月08新华网发表评论:《山东农田受旱面积超过三千万亩》,受去年冬季以来降雨持续偏少的影响,山东省农田受旱面积超过3000万亩,遭遇了30年一遇的大旱,而且旱情仍在发展中。
2009年02月9日中国新闻网发表评论《耕地受旱2.99亿亩8省冬麦区受旱1.52亿亩》,截至2月7日统计,全国耕地受旱面积2.99亿亩,比常年同期多1.10亿亩,其中作物受旱面积1.53亿亩,重旱4996万亩,干枯394万亩,有442万人、222万头大牲畜因旱发生饮水困难。
高校节水调查报告
资金来源有限
高校节水设施建设资金主要来源 于政府拨款和学校自筹，资金来 源有限，难以满足大规模节水设 施建设需求。
资金使用不当
部分高校在节水设施建设方面存 在资金使用不当的问题，如将资 金用于其他非节水项目，导致节 水设施建设进展缓慢。
师生节水意识不强
缺乏宣传教育
高校在节水宣传教育方面存在不足， 师生对节水的重要性认识不够，缺乏 主动参与节水的意识。
相关政策法规不完善
政策法规不健全
目前关于高校节水的政策法规尚不健全，缺乏明确的奖惩措施和监管机制，难以 有效推动高校节水工作。
执行力ห้องสมุดไป่ตู้不够
部分高校在执行节水政策法规方面存在力度不够的问题，如对违规用水行为监管 不力、对节水设施维护不当等，导致节水效果不佳。
05
高校节水工作优化建议与展望
加强资金投入，完善节水设施建设
节水宣传与教育
通过开展节水宣传活动 、开设节水课程等方式 ，提高师生节水意识。
节水设施建设
加强校园内节水设施的 建设，如安装节水器具
、雨水收集系统等。
节水制度建设
制定并执行节水管理制 度，明确各部门和人员 的节水责任，建立奖惩
机制。
节水技术应用
积极推广和应用节水技 术，如中水回用、雨水 利用等，提高水资源利
制度建设情况
调查高校内节水相关制度的建立和执 行情况，如用水计量、用水定额管理 、用水审计等。
制度执行力度
制度完善建议
根据调查结果，提出完善节水制度的 建议，如加强制度宣传、完善奖惩机 制等。
评估制度执行的严格程度和力度，了 解制度在实践中的落实情况和效果。
04
高校节水工作存在的问题与挑 战
节水设施建设资金不足
校园用水状况调研报告
校园用水状况调研报告一、调研目的众所周知，水是生命之源，而地球上的水看起来取之不尽，用之不竭的。
但是能供人类使用的淡水却是极其有限的，据资料表明，地球表面的70%被水覆盖但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。
因此，地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用。
而就目前所观察的校园用水状况，很多学校里由于供水系统完善，学生使用很方便，因此造成水的大量一次性、不合理的利用。
例如:很多学生用水时水龙头开的过大，白白浪费很多不必要的水。
很令人担心我们的水资源是否被合理充分利用。
作为一名大学生，我们必须认清当前资源使用状况，尽自己最大的努力为节省水资源来提出节水倡议，增强当代大学生的节水意识。
所以这次我们小组针对本校的校园用水状况做了调查，不仅是为了让大家更了解相关数据，而是为了让大家提高节约用水的意识，更珍惜水资源。
二、调研过程首先我们要确定调研方向及确切的题目，然后针对农学院校园用水状况这一调研题目，开始在本校内进行问卷调查，让同学们对我国的水资源情况进行评价，对学校对月节约用水的宣传力度进行评价，更重要的是要让大家对于自己在节约用水的行为和意识上进行自我评价。
我们想通过这次的调研，不仅是要真实反映。
我们校园内的实际用水状况，更是希望大家对于节约用水的问题有个自省的过程。
1.调研时间由于被调查者人数较多，需要一定的时间来收集调查问卷，因此，从 2011年10月31日起到11月4日5天为调研时间。
2.调研地点在调研期间，我们在校内人流量较大的中心地区发放了 120 份“关于校园用水状况调查问卷”，其中随机选取 20 份问卷作为备份，以防止回收问卷时调研样本小于 100 份。
其中涉及了关于水资源使用现状的问题、废水循环利用的问题节约用水意识的问题、个人用水习惯的问题、世界节水日的问题、宣传节约用水的问题等等。
校园节水措施
校园节水措施一、背景介绍随着全球水资源日益紧缺，节约用水已经成为全社会的共识。
作为未来的希望和主力军，学生们在校园中的节水行动至关重要。
本文将详细介绍校园节水措施的标准格式文本。
二、水资源现状与问题我国水资源总量庞大，但分布不均，且受到污染和浪费的影响。
校园作为一个封闭的小型社区，水资源的浪费问题尤为突出。
许多学校存在以下问题：1. 水龙头未及时关闭，造成水流不断流失。
2. 学生习惯长时间洗澡、刷牙等，浪费大量水资源。
3. 校园灌溉系统未进行合理规划，导致水资源浪费。
三、校园节水措施的重要性校园节水措施的实施对于培养学生的环保意识、节约习惯以及提高学校的可持续发展能力具有重要意义。
同时，校园节水措施也可以为学校节约经费，提高资源利用效率。
四、校园节水措施的具体内容1. 宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向学生普及水资源的重要性，提高他们的节约意识。
2. 设施改造：将校园内的水龙头、卫生间的冲水装置更换为节水型设备，减少水的流失。
3. 定期检查：学校应定期检查校园内的水龙头、水管等设施，及时修复漏水问题，减少水资源的浪费。
4. 灌溉系统优化：对校园内的植物进行科学合理的灌溉规划，避免水资源的浪费。
5. 学生参与：组织学生参加校园节水志愿者活动，引导他们亲自体验节水行动，培养他们的环保意识。
五、校园节水措施的效果评估为了评估校园节水措施的效果，学校可以进行以下工作：1. 数据收集：收集校园内的水资源使用情况，包括用水量、浪费情况等。
2. 效果分析：根据收集到的数据，分析校园节水措施的效果，找出问题并提出改进措施。
3. 效果宣传：将校园节水措施的效果进行宣传，激励更多的学生和教职员工参与到节水行动中。
六、校园节水措施的持续改进校园节水措施是一个长期的过程，需要学校持续改进和完善。
学校可以采取以下措施：1. 组织专题讲座：邀请专家学者为学生和教职员工进行节水知识的讲解，提高他们的环保意识。
2. 制定奖励机制：设立节水行为奖励制度，激励学生和教职员工参与到节水行动中。
高校用水现状解析及节水方式探索
高校用水现状解析及节水方式探索摘要：本文阐述了高校用水的现状,分析了高校，探讨了高校节水的重要性、策略与措施，提出了部分节水方法方案，最后介绍了高校采用合同能源管理的手段进行节水改造的优势。
一、引言随着社会的发展和经济的快速增长，水资源的供需矛盾日益凸显，节约用水成为了全球范围内的紧迫课题。
高校作为重要的教育和科研机构，在人才培养和科学研究方面扮演着重要角色。
然而，高校用水量庞大，其对水资源的消耗和对环境的影响也日益显著。
因此，研究高校用水现状及节水措施的有效性和可行性，对于推动高校可持续发展、保护水资源、减少环境负荷具有重要意义。
本研究旨在了解高校用水现状，分析高校用水的总体情况和特点，探讨高校用水的主要消耗方式，整理了高校相关的节水措施，提出以能源合同管理的模式推动节水工，促进高校节水的改进和发展。
二、现状分析影响高校用水量的因素有很多，如学校办学规模、师生数量、大规模用水实验等。
今年来随着学校的发展，办学规模逐步扩大，用水量呈逐年增长的趋势。
高校水资源消耗大致可分为以下几个方面1.生活用水：高校学生众多,生活用水量大。
主要包括饮水、生活洗涤和卫生等。
这是高校用水的主体部分。
2.教学科研用水：如实验室各种试验、教学活动等都会消耗大量水资源。
3.餐饮用水：高校食堂餐饮服务也需要大量的水,如烹饪、卫生清洗等。
随着餐饮水平的提高,这一块的用水量也在增加。
4.绿化用水：为了营造优美环境,大多高校都会在校园内布置大量绿化工程,这也需要大量浇水以保持植物生长。
随着校园面积扩大,绿化用水量越来越大。
不同于普通的工厂、公司、中小学等，高校用水具有以下几个特点：1.用水需求多样化：高校作为综合性机构，其用水需求多样化。
除了传统的生活用水，还包括教学楼、实验室、图书馆、宿舍、绿化灌溉、体育场馆等各个领域的用水需求。
不同领域的用水特点和规模差异较大，需要针对性地进行管理和控制。
2.季节性和日变化性：高校用水需求呈现明显的季节性和日变化性。
校园用水调研报告
校园用水调研报告校园用水调研报告一、调研目的随着我国城镇化的不断推进，校园用水已经成为一个备受关注的问题。
本次调研的目的是了解校园用水的实际情况，针对可能存在的问题提出解决方案，促进校园用水的可持续发展。
二、调研方法1. 问卷调查：通过设计问卷了解师生的用水情况、用水习惯以及对用水设施的满意度。
2. 实地观察：对校园内的用水设施、用水方式和水资源利用情况进行实地考察。
三、调研结果1. 调研对象：本次调研共调查了200名学生和100名教职工。
2. 用水情况：1) 每人每天用水量：学生平均用水量为20升，教职工平均用水量为40升。
2) 用水项目：学生主要用水项目包括洗澡、饮水和洗衣服，而教职工主要用水项目包括洗澡、饮水和冲水。
3. 用水习惯：1) 学生用水习惯良好，节约用水意识较强。
2) 教职工的节约用水意识有待提高，存在一定的浪费现象。
4. 用水设施满意度：1) 学生对校园内的用水设施较为满意，认为用水设施的数量和质量都能满足日常需求。
2) 教职工对校园内的用水设施的满意度较低，普遍认为设施老化、数量不足、维护不及时。
5. 水资源利用情况：1) 学校净水设备滤芯更新不及时，影响水质。
2) 校园内灌溉水和生活用水没有进行合理分配，造成水资源浪费。
四、解决方案基于以上调研结果，我们提出以下解决方案：1. 加强节水宣传教育，提高教职工的节约用水意识。
2. 定期检查和维护用水设施，确保其正常运行和提供良好的用户体验。
3. 对学校净水设备进行及时维护和滤芯更换，确保饮水水质安全。
4. 合理分配校园内的灌溉水和生活用水，减少水资源浪费。
五、结论通过本次调研，我们了解到校园用水情况总体较为良好，学生的节约用水意识较强，但也存在一定的问题，如教职工的节约用水意识有待提高、用水设施的维护不及时等。
通过采取相应的解决方案，我们有信心在提高用水效率的同时，保障校园用水的可持续发展。
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我校主要使用 淋浴式喷头 。 与传统 的方式相 比这 的确是一个 都是显得过大的。 还有就是水龙头 的使用 ， 目前大多数都是采用手 节水 的好 措施 ， 但是 在使用 、 控制 、 维修等 方面还存在一 些问题 。 动 式水 龙 头 ， 很 难 做 到水 量 控 制 ， 现在 推 广 使用 的节 水 型 水 龙 头 多 使用方 面 ， 不少学 生在打肥皂 和洗头时是 不关闭淋浴 喷头 ， 在一 为陶瓷磨片密闭式的水龙头 ， 其密闭性能好 ， 具有启 闭迅速 、 滞后 定程度上造成水资源 的大量浪费 。控制方 面 ， 采用阀式开关很难 时间短和使用寿命长 的优点。同时 ， 在相同的静水压力之下 ， 其 出 控制水流量 ， 容易造成水流过大的浪费现象 。 维修方面 ， 淋浴喷头 水流量均小于普通水龙头的出水流量 ， 节水效果非常好 ， 节约水量
校节水是城市节水 的重 中之重 ， 加 强高校节水 的工作力度有着非 级 为单位征订相关 的报刊杂志 ， 供师生 阅读学 习。定期举办相关 凡 的 意 义 。一 方 面 可 以节 省 高 校 的经 费 支 出 ， 另一方面 ， 减 少 用 水 内容班会 团会 等。在宣传方面可 以在平时进行各学院的墙报 、 手 也 可以利用每年的世界水 日（ ３月 ２ ２ Ｅ １ ） 为契机 ， 量在一定程度上会 降低污水排放量 ， 从 而减轻了城市污水处理厂 抄 报评 比等等 ， 的负担 。本文主要是在高校用水特征 的基础上 ， 从 节水方面人手 进 行多种活动 ， 比如知识竞赛 、 文艺活动 、 游园活动等。还可在学 提出的具 有针对性 和实效性 的途径与措施 。 校各处 张贴 提示标语 ， 启用校园广播 、 校刊加大宣传力度 ， 使 师生
已使用多年 ， 有些寝室的喷头早 已坏掉 ， 并且完 全失 去了作用 ， 这 在 ２ ０ ％ ３ ０ ％左 右． 除此之外 ， 还可 以选择延 时 自闭式 、 非接触式 、 样， 淋浴就像是在使用水龙头淋浴 ， 造成了很大的不必要 的浪费。 脚踏式 、 自动控制式等节水型水龙头 。此外 ， 发现学校 的给排水设 （ ２ ） 盥洗用水 施损坏要及时报修并修理 ， 避免不必要的水浪费。 学生 宿舍盥洗室使 用 的大 多是螺旋升 降式水龙头或传 统 陶 （ ４ ） 在灌溉和绿化方面使用节水技术
ｌ高校 用水 现状 特征
懂 得 节 水 的重 要 。 （ ３ ） 更新给水排水设备 ， 采用新技术新产 品， 做好用水设 施的
高校用水按照用途 ， 可以划分为科 研用水 、 师生生活用水 、 教 维修工作 学、 经营性用水 和居 民用水 。其中 ， 师生生活用 水 占高校用水 的 学校浴室都是采用淋浴式喷头 ，这跟传统 的水龙头相 比确实 ８ ０ ％左右 ， 是做好 高校节水工作 的关键 环节。生活用水多数是用 能达到很好的节水效果 ， 但是有些设备已投入使用多年 ， 很多宿舍 在洗浴 、 宿舍盥洗和卫生间冲洗 。 调查显示 ， 桂林理工大学 的用水 的喷头 已经不在 ， 很 多学生直接在水管下沐浴 ， 所 以就不能达到预 量 主 要 由一下 几个 来 源 组 成 ： 期的节水效果 ， 应定期进行检查更换。 学校厕所 的冲水箱也应进行 （ １ ） 洗浴用水 适当更改 。 以桂林理工大学为例 ， 学校 的公厕冲水量无论是大小便
＿ ＿＿
同 校 用水 特 征 调 查及 节水 措 施分 析
Ｃ＝了
许立巍 黄基霖 （ 桂林理工大学环境科学与工程学院 广西桂林 ５ ４ １ ０ ０ ６ ）
等不断变化 。 （ ５ ） 其他 用 水 校园用水还包括净化用水和绿化用水。净化和绿化用水主要
是使用 自来 水 ， 仅有少量 的使用循环水 、 雨水和地下水 。 此两项造
（ ３ ） 洁厕 用 水 但是 ， 滴灌技术的使用对水质要求较高 ， 资金投入力度也较大 。 微 洁厕用水水量很大 ， 而且高校人数 比较多 ， 冲厕 用水 量极 大 ， 喷技术室 目前 比较 适合高校校情 ， 与先前的漫灌 相 比， 能够节水 又时常伴 有水 龙头和冲洗等设施损坏和漏水的现象 ， 浪费 了大量 ９ ５ ％， 并且植物成长状况 比较乐观 ， 可以简便操作甚至 自动 化 ， 省 的水资源 。 人 工 且 投 入 不算 大 。 （ ４ ） 教学用水 （ ５ ） 回收使用 中水
成 了我校水资源最大 的浪费 ， 不能发挥水资源应有 的经济和使用 价值 ， 在一定程度上增加了我校大量的 日常开支 。
０引言
随着我国高等学校办学规模和水平的不断扩大 ， 各高校用水 的情 况也 随之发生 了不小变化。而高等学校用水量在我国用水量 总量中 占了很大份额。水资源短缺 已经严重影响了我 国的发展 ，
瓷芯 片水龙头 ， 学生走 了之后 ， 往往水 还在流 ， 存在不必要 的水资 在绿化浇灌方面 ， 可采用高效 、 可调节浇灌范围的水龙 头 、 先 源浪费 问题 。同时 ， 有部分人常常开着水龙头在洗漱 ， 更 有甚 者 ， 进的浇灌技术和设备等来达到节水效果 。目前较为合理 的就是滴 有意或无意的在用水之后不关 闭水龙头 ， 造成严重浪费 。 灌、 微喷技术 ， 据统计 ， 自滴灌技 术使用之后 ， 节水率可达到 ９ ９ ％。
２高校节 水途径 、 措 施
（ １ ） 建立 、 健 全用 水 、 节水 监 督 制 度 。
一
学 校 应 制 定 一 套 节 约 型 校 园 用 水行 动 的 纲要制定好 人均用水定额 ， 对 宿舍用水
节约用水形势迫在眉捷在必行 。高校节水对合理利用水资源 ， 具 量超额 同学进行适量 的罚款 ， 用 经济手段制约部分 同学 的浪费及 有极 为重要 的作用 。 人走不关水行为。必要 的监察手段也可 以有效遏制浪费。