法治安全教育教案
《法制安全教育》主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：《法制安全教育》2. 课时：1课时（45分钟）3. 年级：八年级4. 教学目标：a. 让学生了解法律法规，增强法制意识b. 提高学生的安全防范意识和自我保护能力c. 培养学生的道德品质和社会责任感二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 让学生掌握基本的法律知识b. 培养学生遵守法律、法规的良好习惯c. 提高学生的安全防范意识和自我保护能力2. 教学难点：a. 让学生理解法律的作用和意义b. 培养学生面对违法行为时的应对策略三、教学过程1. 导入：a. 教师简要介绍本节课的主题和目的b. 引导学生谈论生活中遇到的法制安全问题2. 基本知识讲解：a. 教师讲解法律法规的基本知识b. 学生认真听讲，记录重点内容3. 案例分析：a. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题b. 学生讨论案例中的违法行为及其后果c. 教师总结案例教训，强调遵守法律的重要性4. 互动环节：a. 学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律法规b. 各小组汇报讨论成果，分享经验和建议c. 教师点评各小组的表现，给予肯定和指导5. 实践活动：b. 学生认真完成作业，培养法制安全意识四、教学评价1. 学生对法律法规知识的掌握程度2. 学生对案例分析的深度和广度3. 学生在互动环节的表现和参与度4. 学生完成实践活动的质量和创新性五、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行总结和评价2. 学生对本节课的学习收获和感悟进行反思3. 针对教学中的不足，提出改进措施和方案4. 鼓励学生在日常生活中积极践行法制安全，成为遵纪守法的公民六、教学内容与活动设计1. 教学内容：a. 介绍校园暴力的概念及其对个人和社会的危害b. 探讨防范校园暴力的方法和策略c. 强调学生应如何正确处理人际关系，避免冲突升级2. 活动设计：a. 教师通过PPT展示校园暴力的实例，引发学生思考b. 学生分组讨论，分享各自对于校园暴力的看法和经历c. 小组代表进行汇报，总结防范校园暴力的建议d. 教师总结学生意见，提供官方的防范校园暴力的指导七、教学方法与手段1. 教学方法：a. 讲授法：教师讲解校园暴力的法律定义及处理方式b. 互动讨论法：学生分组讨论，促进思想交流c. 案例分析法：分析具体案例，引导学生深入理解2. 教学手段：a. PPT演示：展示相关法律法规、案例及防范措施b. 视频播放：播放校园暴力相关视频，增强直观感受c. 网络资源：利用在线平台，提供更多学习资源八、教学效果评估1. 学生参与度：观察学生在课堂讨论中的活跃程度和参与情况2. 学生理解度：通过提问和作业，检验学生对防范校园暴力的理解和掌握3. 学生实践能力：评估学生在小组讨论中提出解决方案的实际性和可行性4. 学生反馈：收集学生的课堂反馈和作业评价，了解教学效果九、教学拓展与资源1. 教学拓展：a. 邀请法律专家进行专题讲座b. 组织学生参观法制教育展览馆c. 开展模拟法庭活动，让学生亲身体验法律程序2. 教学资源：a. 法律法规汇编：提供相关法律条文，方便学生查阅b. 校园暴力防范手册：发放官方出版的防范手册，供学生参考c. 在线论坛：建立班级在线论坛，鼓励学生在课后继续讨论十、教学计划与安排1. 教学计划：a. 第一周：介绍校园暴力的概念及法律定义b. 第二周：分析校园暴力的成因及危害c. 第三周：讨论防范校园暴力的方法与策略d. 第四周：总结课程内容，进行教学反馈2. 教学安排：a. 每周一下午第三节课进行班会教学b. 每次班会课45分钟，确保教学效果c. 课后布置相关作业，巩固学习内容d. 定期检查学生作业，提供个性化指导十一、教学注意事项1. 确保教学内容符合学生年龄特点和认知水平，避免过于复杂或敏感的信息。
小学生安全法制教育课教案
小学生安全法制教育课教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
3. 培养学生团结互助、勇于担当的精神风貌。
二、教学内容：1. 课堂导入：讲解安全的重要性，引出本节课的主题。
2. 安全知识讲解：a. 个人安全：如何避免意外伤害、如何预防溺水、如何防止走失等。
b. 交通安全：遵守交通规则、如何正确过马路、如何防止交通事故等。
c. 网络安全：如何正确使用互联网、如何防范网络欺诈、如何保护个人隐私等。
3. 法制教育讲解：a. 法律基本知识：法律的定义、作用和意义。
b. 违法行为：一般违法行为、严重违法行为（犯罪行为）。
c. 法律保护：如何运用法律武器保护自己和他人的合法权益。
4. 案例分析：讲解一些典型的安全事故案例，让学生从中吸取教训。
5. 课堂互动：分组讨论，让学生分享自己掌握的安全知识和法律常识。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解安全知识和法律常识。
2. 利用案例分析法，让学生深刻理解安全重要性和法律作用。
3. 组织课堂互动，培养学生的团结协作能力和表达能力。
四、教学评价：1. 课后作业：布置有关安全知识和法律常识的课后作业，检验学生对本节课内容的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团结协作、沟通交流等能力。
五、教学资源：1. 安全知识宣传册：为学生提供直观、易懂的安全知识资料。
2. 法律常识宣传册：为学生提供关于法律的基本知识。
3. 案例素材：选取一些典型的安全事故案例，用于课堂分析。
4. 多媒体设备：用于展示PPT、案例视频等教学资源。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解安全事故案例，引发学生对安全问题的关注，进而引入本节课的主题。
2. 讲解安全知识：分别从个人安全、交通安全和网络安全三个方面，详细讲解如何避免意外伤害、遵守交通规则、正确使用互联网等。
3. 法制教育：讲解法律的基本知识，让学生了解法律的作用和意义，教育学生遵守法律。
法制教育安全日主题班会教案内容
一、教案简介本教案旨在通过法制教育安全日主题班会，提高学生们的法律意识，增强自我保护能力，使学生们能够更好地遵守法律法规，做到知法、守法、用法。
本课程共有十个章节，本节课我们将学习前五个章节。
二、教学目标1.让学生了解法律的基本概念和作用。
2.让学生了解自己的权利和义务。
3.培养学生遵守法律的意识，提高学生的自我保护能力。
4.培养学生正确的价值观，使学生能够自觉地遵守法律。
三、教学内容1.法律的基本概念和作用法律的定义法律的作用2.我们的权利和义务学生的权利学生的义务3.遵守法律，从我做起遵守法律的重要性如何做到遵守法律4.自我保护，我有招面对不良行为的应对方法求助途径5.正确的价值观，做守法公民法律的尊重自觉遵守法律四、教学方法1.讲授法：讲解法律的基本概念和作用，学生的权利和义务。
2.案例分析法：分析典型案例，引导学生理解法律的重要性。
3.小组讨论法：分组讨论如何做到遵守法律，提高学生的自我保护能力。
4.情景模拟法：模拟现实生活中可能遇到的问题，让学生学会正确的应对方法。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2.案例分析报告：评价学生在案例分析中的表现，看是否能够理解法律的重要性。
3.小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现，看是否能够提出有效的自我保护方法。
4.课后作业：检查学生的课后作业，看是否能够做到自觉遵守法律。
六、教学内容6. 防范校园欺凌，维护合法权益校园欺凌的定义和类型防范校园欺凌的方法和策略维护自身合法权益的途径7. 网络安全法规，保护个人信息网络安全的基本概念个人信息保护的重要性遵守网络安全法规，保护个人信息的方法8. 交通安全教育，遵守交通规则交通规则的重要性步行和骑车的安全常识乘坐交通工具的安全知识9. 危害认知，拒绝侵害的定义和种类危害的认识如何拒绝的诱惑和侵害10. 突发事件应对，保护自身安全突发事件的类型和特点应对突发事件的基本原则自我保护的方法和技巧七、教学方法1. 讲授法：讲解校园欺凌的定义和类型，网络安全的基本概念，的定义和种类。
法制安全班会教案5篇
法制安全班会教案5篇制定一份全面的教案，是为了更好的开展自己的教学工作，教案在完成的过程中，教师一定要注意联系实际，XX小编今天就为您带来了法制安全班会教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
法制安全班会教案篇1教学目标：1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方必须要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学持续必须距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。
安全法制教育的教案
安全法制教育的教案安全法制教育的教案（通用6篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的安全法制教育的教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
安全法制教育的教案1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
大学生法制安全教育教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解我国法律体系的基本框架和主要法律法规。
2. 提高学生的法律意识，增强自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，树立正确的价值观。
教学重点：1. 我国法律体系的基本框架和主要法律法规。
2. 法律意识与自我保护能力的培养。
教学难点：1. 如何将法律知识运用到实际生活中。
2. 如何在面临法律问题时，做出正确的判断和选择。
教学准备：1. 多媒体课件2. 法律法规相关书籍3. 案例分析材料教学过程：第一课时一、导入1. 通过播放一段法治宣传片，引发学生对法制安全教育的兴趣。
2. 提问：什么是法制安全教育？为什么大学生需要学习法制安全教育？二、新课讲授1. 介绍我国法律体系的基本框架，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
2. 阐述主要法律法规的内容，如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》等。
3. 分析法律意识与自我保护能力的关系，强调法律意识的重要性。
三、案例分析1. 通过案例讲解，让学生了解法律在实际生活中的应用。
2. 引导学生思考：在面对法律问题时，如何正确处理？四、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何提高自己的法律意识？2. 各组汇报讨论成果，教师点评。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容，检查学生对法律知识的掌握情况。
2. 引导学生思考：法律在我们的生活中有哪些作用？二、新课讲授1. 讲解大学生常见的法律问题，如盗窃、诈骗、校园暴力等。
2. 分析这些问题产生的原因，以及如何预防和解决。
三、案例分析1. 通过案例讲解，让学生了解如何应对法律问题。
2. 引导学生思考：在面对法律问题时，应该具备哪些素质？四、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何培养自己的法制观念？2. 各组汇报讨论成果，教师点评。
五、总结1. 总结法制安全教育的重要性，强调遵纪守法的重要性。
2. 布置课后作业：阅读一本法律书籍，了解我国法律体系。
教学反思：1. 教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
初中法制安全教育教案
初中法制安全教育教案教学目的:1.使广大学生了解本法内容。
2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为.3.理论联系实际, 防微杜渐, 自省自律, 弘扬正气, 作品学兼优的好青少年.教学重点: 对未成年人不良行为的预防教学仪器: 计算机、投影仪教学方法：讲授法、分析法, 讨论法教学步骤:一、组织教学稳定学生情绪, 使其进入学习状态。
二、引入新课行人为什么要在人行道上行走, 没有人行道要靠路边行走请台下的那位同学可以回答。
(让学生讨论回答)三、讲授新课(一)、活动目的通过实际案例, 呼唤青少年的良知, 增强学生的法制意识, 杜绝犯罪现象的发生, 帮助学生形成正确的人生观与道德观。
(二)、活动形式案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓、钢琴伴唱等。
(三)、活动准备练唱《中国共青团团歌》、印发法制手册, 学习有关法制常识;制作幻灯片, 并配录音说明;学生自己总结身边发生的不文明行为。
(四)、活动程序教师导语: (以录音和配乐的形式出现)主持人甲：同学们, 在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索, 立即可以获得15800个校园犯罪案件。
来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明, 近年来, 青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
主持人乙: 走上违法犯罪的道路, 有时只是一念之差, 可以说, 我们既是“弱势人群”, 又容易变为“高危人群”。
主持人丙：因此, 开展法制教育是很有必要的。
我们今天班会的主题就是：甲乙丙合: 走好青春的每一步!主持人甲: 马加爵,一个令人叹息的名字, 一起震惊全国的杀人案, 一次不同寻常的审案经历。
主持人乙: 因打牌时被怀疑作弊, 便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
主持人甲: 马加爵于2004年6月17日被执行了枪决, 这是一个意料之中的死亡结局, 但是马加爵不是一个句号。
马加爵犹如一根锋利的针, 挑破了我们时常不文明的脓疮, 刺痛了我们已经日益麻木的神经。
法制安全教育课教案
法制安全教育课教案一、教学目标1.了解法制安全教育的重要性，培养学生的法制观念和安全意识。
2.使学生掌握基本的法律知识和安全常识，提升自我防范和自救能力。
3.培养学生的合作精神和团队意识，促进社会主义核心价值观的培养。
4.促使学生树立正确的社会道德观念，提高法律素养，共同维护社会稳定和谐。
二、教学内容1.法制安全概述A.什么是法制安全B.法制安全的重要性C.法制安全的基本原则2.法律知识学习A.宪法法律知识1)宪法的基本内容和作用2)公民的基本权利和义务3)中华人民共和国的国旗、国歌、国徽和首都B.刑法知识1)刑法的定义和作用2)少年犯罪及其后果3)盗窃罪、诈骗罪的认知C.交通法规学习1)道路交通安全法的相关规定2)常见交通标识和交通手势的意义3)交通事故的预防和处理3.安全常识学习A.火灾安全知识1)火灾的危害和防范2)火灾逃生的基本方法3)正确使用灭火器的技巧B.自然灾害防范1)地震、洪水、台风等自然灾害的危害2)应急避险的基本方法C.网络安全知识1)网络安全威胁和风险2)合理使用网络和防范网络诈骗的基本方法3)保护个人隐私的重要性和方法4.法制安全教育实践活动A.模拟法庭活动1)学生分角色模拟法庭辩论2)通过模拟案例的处理，培养学生的法律意识和辩论能力B.安全应急演练1)组织学生进行火灾逃生和自然灾害避险的实际操作2)通过演练增强学生的应对突发情况的能力三、教学方法1.讲授法律知识和安全常识，采用讲解和示范相结合的方法。
2.引导学生进行小组讨论，培养合作意识和解决问题的能力。
3.利用多媒体设备展示相关案例和事故现场，激发学生的学习兴趣。
4.组织实践活动，提供真实场景，增强学生的实际操作能力。
四、教学评价1.通过课堂小测验和作业评估学生的法律知识掌握情况。
2.通过实践活动的表现和观察评估学生的安全应变能力和团队协作精神。
3.评估学生对法制安全教育的理解和认同程度，通过讨论和思考题收集学生的反馈意见。
大学生法制安全教育主题班会教案三篇
大学生法制安全教育主题班会教案三篇法制安全教育主题班会教案1教学目标：A层：大致了解安全常识，尽量保护自己。
B层：基本理解常用的安全知识，学会保护自己。
C层：知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。
教学重点：有关安全的一些常识教学难点：在发生特殊情况下的处理方法教学过程：导入：天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
一.1. 生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
2. 遇见这些紧急情况我们能不能慌张A应该怎样才对B为什么C 不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
二.接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1.案例情景1。
隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办方法：1.打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
2.用电用煤：情景2.小名用电时候不小心，触电了。
怎么办(讨论回答)B3.如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
4.案例情景3：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办C小组讨论回答5.首先：能不能开灯千万不能。
然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。
第二天请人来检查煤气管道。
6.案例情景4.遇见被偷被抢，你应该怎么办C小组讨论回答老师提示：分事前和事后两种情况。
前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。
当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。
七年级法制安全教育教案
七年级法制安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解法律基础知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，预防违法犯罪。
4. 增强学生安全意识，防范各种安全事故。
二、教学内容1. 宪法常识：让学生了解宪法的地位、作用和基本内容。
2. 刑法常识：让学生了解刑法的基本概念、犯罪特征和刑罚种类。
3. 民法常识：让学生了解民事法律关系、民事权利和义务。
4. 治安管理处罚法：让学生了解治安管理处罚法的适用范围和处罚措施。
5. 消防安全知识：让学生了解火灾的危害、火灾预防措施和灭火方法。
三、教学方法1. 采用案例分析法，以实际案例引导学生了解法律知识，提高法制意识。
2. 采用讨论法，让学生分组讨论，培养团队协作能力和口头表达能力。
3. 采用模拟演练法，让学生参与模拟火灾逃生、防范违法犯罪等情景，提高自我保护能力。
4. 采用问答法，教师提问，学生回答，激发学生学习兴趣，巩固知识。
四、教学步骤1. 导入新课：简要介绍宪法、刑法、民法、治安管理处罚法和消防安全知识的重要性。
2. 讲解宪法常识：让学生了解宪法的地位、作用和基本内容。
3. 讲解刑法常识：让学生了解刑法的基本概念、犯罪特征和刑罚种类。
4. 讲解民法常识：让学生了解民事法律关系、民事权利和义务。
5. 讲解治安管理处罚法：让学生了解治安管理处罚法的适用范围和处罚措施。
6. 讲解消防安全知识：让学生了解火灾的危害、火灾预防措施和灭火方法。
7. 案例分析：分析典型案例，引导学生了解法律知识，提高法制意识。
8. 小组讨论：让学生分组讨论，培养团队协作能力和口头表达能力。
9. 模拟演练：组织学生参与模拟火灾逃生、防范违法犯罪等情景，提高自我保护能力。
10. 问答环节：教师提问，学生回答，激发学生学习兴趣，巩固知识。
五、课后作业1. 复习课堂所学内容，整理笔记。
2. 结合生活实际，思考如何运用法律知识保护自己和他人的合法权益。
小学安全法制教育教案范文优秀8篇
小学安全法制教育教案范文优秀8篇小学法制教育教案篇一教学目标：1、情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标：初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。
3、能力目标：自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。
重点难点：根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。
教学过程：为了达到教学目的，我遵循学生为主体、教师为主导、发展为主线的现代教学理念，设计了六个教学步骤：（课件展示）创设情景，合理想象。
合作交流，大胆探究。
事故再现，撞击情感。
直抒胸臆，列举事例。
明白症结，入情悟理。
联系实际，拓展深化。
这六个步骤以循序渐进、螺旋上升的原则构建教学内容，形成师生间、学生间多向性信息交流，构成媒体运用、学生协作学习的动态组合，从而在一课中突破重难点，完成教学任务。
1、创设情景、合理想象依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。
2、合作交流，大胆探究根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。
这一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识与分析能力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有侥幸心理。
教师就此揭示今天的学习主题，自觉遵守交通法。
3、事故再现，撞击情感在学生感知、认知的基础上，为更进一步激发学生的情感，教师不失时机地播放录像，（课件展示）通过这些触目惊心的场景和极有说服力的数据，学生的心灵会受到强烈的。
安全法制教育课教案
安全法制教育课教案第一章：消防安全教育1.1 学习消防安全知识，了解火灾的危害和灭火的基本方法。
1.2 学习如何正确使用消防设施和灭火器材。
1.3 学习如何在火灾中进行自救和疏散。
1.4 学习如何报警和协助他人逃生。
第二章：交通安全教育2.1 学习交通安全知识，了解交通违法行为的危害。
2.2 学习如何正确过马路和乘坐交通工具。
2.3 学习如何遵守交通规则和信号灯。
2.4 学习如何在交通事故中进行自救和求助。
第三章：地震安全教育3.1 学习地震知识，了解地震的特点和预警信号。
3.2 学习如何在地震发生时进行自我保护。
3.3 学习如何进行紧急疏散和寻找安全的地方避难。
3.4 学习如何进行地震后的自救和互救。
第四章：防范校园欺凌教育4.1 学习防范校园欺凌的知识和技巧。
4.2 学习如何识别和避免成为校园欺凌的目标。
4.3 学习如何保护自己和他人在校园欺凌事件中。
4.4 学习如何寻求帮助和支持，包括报警和与老师、家长沟通。
第五章：网络安全教育5.1 学习网络安全知识，了解网络欺诈和个人信息泄露的危害。
5.2 学习如何保护个人隐私和信息安全。
5.3 学习如何识别和避免网络欺诈和网络诈骗。
第六章：食品和饮食安全教育6.1 学习食品安全知识，了解食品中毒的危害和预防措施。
6.2 学习如何选择安全的食品和饮料。
6.3 学习如何正确储存和处理食物以防止食物变质。
6.4 学习在食物中毒情况下如何进行自救和求助。
第七章：自然灾害安全教育7.1 学习自然灾害知识，了解洪水、台风、干旱等自然灾害的特点和预警信号。
7.2 学习如何在自然灾害发生时进行自我保护。
7.3 学习如何进行紧急疏散和寻找安全的地方避难。
7.4 学习如何进行自然灾害后的自救和互救。
第八章：实验室安全教育8.1 学习实验室安全知识，了解实验室事故的危害和预防措施。
8.2 学习如何正确使用实验室设备和化学品。
8.3 学习实验室事故发生时的紧急处理方法。
8.4 学习如何进行实验室事故的报告和调查。
《法制安全教育》主题班会教案及反思
《法制安全教育》主题班会教案及反思一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识和安全常识。
2.培养学生遵纪守法的意识，提高自我保护能力。
3.增强学生的法制观念，营造和谐校园环境。
二、教学重点1.法律基本知识。
2.安全常识。
3.遵纪守法意识。
三、教学难点1.法律知识的理解和运用。
2.安全常识的实际操作。
四、教学过程第一环节：导入1.利用多媒体播放一段法制安全教育视频，引发学生对法制安全教育的关注。
2.邀请学生分享观看视频的感受，引出本次班会主题。
第二环节：法律基本知识讲解1.讲解法律的定义、作用和种类，让学生对法律有基本的认识。
2.举例说明法律与生活的关系，让学生了解法律在生活中的重要性。
第三环节：安全常识讲解1.交通安全：讲解交通规则，教育学生遵守交通法规，提高交通安全意识。
2.校园安全：讲解校园安全常识，教育学生注意防火、防盗、防骗。
3.网络安全：讲解网络安全知识，教育学生文明上网，预防网络诈骗。
第四环节：法制安全教育互动环节1.举行法制安全知识问答，检验学生对法制安全知识的掌握。
2.进行法制安全情景模拟，让学生在实际操作中提高法制安全意识。
2.邀请学生分享学习法制安全教育的感受，引导学生思考如何在生活中践行法制安全教育。
五、教学反思1.教学效果分析本次班会通过讲解、互动和实际操作等多种形式，使学生了解了基本的法律知识和安全常识，提高了法制安全意识。
在问答和情景模拟环节，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。
2.教学方法改进在今后的教学中，可以尝试更多有趣的互动形式，如法制安全教育小游戏、法制安全教育主题活动等，以激发学生的学习兴趣，提高教育效果。
3.教学内容拓展针对学生的年龄特点和实际需求，可以进一步拓展法制安全教育内容，如预防校园欺凌、网络安全教育等，让学生在学习中更好地了解法律，提高自我保护能力。
4.教师自身成长作为一线教师，要不断提高自己的法制安全素养，关注学生的成长需求，将法制安全教育融入日常教学中，为学生的健康成长提供保障。
安全法制教育课教案（通用5篇）
安全法制教育课教案安全法制教育课教案（通用5篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的安全法制教育课教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
安全法制教育课教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见。
6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
安全法制教育课教案2教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟教学方法：讲授法、演示法教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程：（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
法制安全教育课教案
法制安全教育课教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，增强法制观念。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高遵纪守法的自觉性。
3. 帮助学生掌握安全知识，提高自我保护能力。
4. 培养学生关爱他人、关爱生命的责任感。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 公民的权利和义务3. 遵纪守法的重要性4. 安全常识（如交通安全、防火安全、网络安全等）5. 自我保护技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解法律知识、安全常识和自我保护技巧。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中汲取教训。
3. 讨论法：组织学生就遵纪守法、安全意识等主题进行讨论。
4. 实践活动法：组织学生进行模拟演练，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 准备相关法律资料和案例。
2. 准备教学PPT，包括图片、视频等素材。
3. 准备模拟演练道具和器材。
五、教学过程1. 导入：通过一个真实的案例，引发学生对法律和安全问题的关注。
2. 讲解法律基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
3. 分析典型案例，引导学生认识到遵纪守法的重要性。
4. 讲解安全常识，提高学生的安全意识。
5. 教授自我保护技巧，让学生掌握应对危险的能力。
6. 组织学生进行模拟演练，巩固所学知识和技能。
7. 总结本节课的主要内容，强调遵纪守法、安全意识的重要性。
8. 布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
注意：在教学过程中，要注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性和参与度，使他们在实践中提高法制安全和自我防护能力。
六、教学评价1. 课后收集学生的课后作业，评估学生对法律知识和安全知识的掌握程度。
2. 观察学生在模拟演练中的表现，评估他们的自我保护能力和团队协作能力。
3. 搜集学生课堂上的发言记录，评估他们的思考能力和参与度。
七、教学拓展1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，加深他们对法律的认识。
2. 邀请消防员、警察等专业人士进行安全知识讲座，提高学生的安全意识。
法制安全教育教学教案范文(精选7篇)
法制安全教育教学教案范文（精选7篇）法制安全教育教学教案1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
法制安全教育课教案
法制安全教育课教案一、教学目标•了解法制安全教育的重要性•掌握基本法律法规知识•培养法律意识和法治观念•培养学生的法律素养和安全意识二、教学内容1.法制安全教育的概念及意义–介绍法制安全教育的定义和内涵–强调法制安全教育的重要性2.法制基础知识–讲解宪法、法律、法规等基本概念–介绍我国宪法和法律体系3.常见的法律法规–以刑法、道路交通安全法等为例，讲解其基本知识和内容–强调遵守法律法规的重要性4.学习案例分析–选取一些常见的法律案例，进行分析和讨论–培养学生的法律思维和问题解决能力5.安全意识培养–强调学生的人身安全、网络安全等方面的重要性–讲解相关的法律法规和应对策略三、教学方法1.授课法–通过讲解和演示，向学生传授法律知识和安全意识，引发学生的学习兴趣2.讨论法–通过引导学生进行案例分析和问题讨论，培养学生的思考能力和解决问题的能力3.观察法–通过观察身边的案例和现象，引发学生的思考和讨论4.案例分析法–选取一些具有一定代表性的法律案例，进行深入讲解和分析第一课时1. 导入•引导学生思考：什么是法律？你对法律有什么认识？2. 介绍法制安全教育的概念及意义•通过引言和简短故事，激发学生对法制安全教育的兴趣•讲解法制安全教育的定义和内涵•强调法制安全教育的重要性3. 介绍宪法和法律体系•讲解宪法和法律的概念•介绍我国宪法和法律体系•引导学生思考法律的作用和意义第二课时1. 复习上节课内容•提问学生关于宪法和法律的问题，并进行学生之间的讨论2. 介绍常见的法律法规•以刑法、道路交通安全法等为例，讲解其基本知识和内容•强调遵守法律法规的重要性和后果3. 学习案例分析•选取一些具有代表性的案例，进行分析和讨论•引导学生从案例中学习法律知识，培养法律思维和问题解决能力第三课时1. 复习上节课内容•提问学生关于常见法律法规的问题，并进行学生之间的讨论2. 安全意识培养•强调学生的人身安全、网络安全等方面的重要性•讲解相关的法律法规和应对策略3. 学习案例分析•选取一些与安全意识相关的案例，进行分析和讨论•引导学生思考和讨论如何避免危险和保护自己的安全1.课堂表现评价–观察学生的听讲和参与情况，评价其对法制安全教育的理解和反应2.作业评价–布置相应的作业，测试学生对所学内容的掌握程度–评价学生的作业完成情况3.学生互评–引导学生互相评价同学的表现，培养学生的团队合作和评价能力六、教学资源•教材：法学教材、法律案例集等•多媒体设备：投影仪、电子白板等•实物：安全标示、法律书籍等七、教学反思•教学目标是否达到？•教学过程是否合理？•学生参与程度如何？•学生的学习效果如何？•需要改进的地方有哪些？以上就是一份关于法制安全教育课的教案，通过本课的教学，希望能够培养学生的法治观念和安全意识，提高他们的法律素养和自我保护能力。
法制安全主题班会教案(7篇)
法制安全主题班会教案（7篇）法制安全主题班会教案（精选篇1）一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的`。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。
《法制安全教育》主题班会教案5篇
《法制安全教育》主题班会教案5篇作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么什么样的教案才是好的呢下面小编给大家整理了《法制安全教育》主题班会教案，希望大家喜欢！《法制安全教育》主题班会教案1教学资料：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。
教学目标：透过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的_，同学们必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
一、交通安全(一)导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
(二)交通知识1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志(三)讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走2、行人横过马路为什么要走人行横道3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些4、为什么不能翻越护栏5、为什么不准扒车、追车、强行拦车6、为什么走路时不能看书或做其它活动7、骑自行车就应注意什么8、乘汽车时要注意什么9、遇到交通事故怎样办总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
二、校园安全(一)导入：请看这些校园事故案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
法制安全教育教案
法制安全教育教案一、教学目标1.了解法制与安全的概念，掌握法制安全教育的重要性。
2.了解法律法规对日常生活的指导作用，认识法律的普遍性和约束力。
3.掌握法制安全教育的基本内容和方法，提高安全意识，增强法律素养。
二、教学内容1.什么是法制安全教育2.法制和安全的关系3.法制安全教育的重要性和必要性4.法律法规在日常生活中的应用5.法制安全教育的基本内容和方法三、教学过程1.导入（10分钟）教师可以通过提问，让学生了解法律在日常生活中的作用，并与安全相关联。
例如：“你们知道哪些邻近区域不允许涂漆？”“为什么要遵守交通规则？”等问题。
2.学习法制安全教育的概念和重要性（15分钟）教师通过讲解和案例分析，让学生了解法制安全教育的概念和重要性。
再结合实际生活中的事件，引导学生思考法制和安全之间的关系。
3.讲解法律法规在日常生活中的应用（20分钟）教师通过讲解法律法规在日常生活中的应用，引导学生认识到法律对于维护社会秩序和个人权益的重要性。
可以采用小组讨论、案例分析等方式，让学生了解不同法律法规在不同场景下的适用情况。
4.学习法制安全教育的基本内容和方法（30分钟）5.案例分析和小组讨论（25分钟）教师提供一些真实案例，让学生进行分析，并讨论案例中的法律问题和处理方法。
通过案例分析和小组讨论，培养学生的问题解决能力和法律素养。
6.总结和拓展（10分钟）教师对本堂课的内容进行总结，并与学生一起回顾所学的法律知识和安全常识。
并鼓励学生通过家庭作业或其他途径，进一步了解和学习法制安全知识。
四、教学评估1.课堂表现：学生对教师提问和案例分析能够积极参与与回答问题。
2.作业表现：学生完成家庭作业的质量和准确性。
3.学习成果：学生对法制和安全的关系有了较深入的了解，并能够将法律法规应用到实际生活中。
五、教学资源1.多媒体设备：投影仪、电脑等2.图片、视频等相关资料六、教学反思通过法制安全教育的教学，能够培养学生的安全意识，增强他们的法律素养。
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法治安全教育教案
教学目的：
1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点：对未成年人不良行为的预防。
教学过程：
一、导入：今天的法制教育让我们一起学习
1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容：
（一）未成年人违法犯罪的前兆
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种
1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
（1）旷课、夜不归宿；
（2）带管制道具；
（3）打架斗殴、辱骂他人；
（4）强行向他人索要财物；
（5）偷窃、故意毁坏财物；
（6）参与赌博或变相赌博；
（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
（二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。
预防不良行为必须从小抓起；
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓，就演变成大错。
教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
三、小结：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。
我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。