学生宿舍管理系统C语言编程

“学生宿舍管理系统”

C语言课程设计报告

一、程序功能简介

我设计的是“学生宿舍管理系统”，主要是针对住宿学生个人信息的管理，适用对象主要是学校，以方便学校对住宿学生的管理。包括学生的、学号、性别、专业、班级等等。在编写过程中主要运用C语言的基本知识有：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的调用与使用）等。

二、课程设计要求

该程序是由C语言编写的一个学生宿舍管理查询软件，程序在Microsoft Visual C++ 6.0下运行，其主要功能是实现对学生信息的录入、添加、删除、修改、查询、统计。其中查询可以分别以、学号、宿舍号为关键字查询学生信息。统计可以分别以学号、宿舍号、性别、班级、专业为关键字进行统计，并且输出信息按学号大小从小到大输出。

三、源程序分析

1)结构分析

1.方案设计

2.数据结构说明

程序中数据主要是学生信息，具体属于类型如下：

struct st_message

char name[20]; /*学生*/

char dorm[7]; /*宿舍号*/

char num[10]; /*学号*/

char sex[5]; /*性别*/

char age[4]; /*年龄*/

char major[20]; /*专业*/

char classs[8]; /*班级*/

3.模块功能说明

第一录入模块：调用input_message()，对住宿学生信息进行录入。

第二添加模块：调用append_message()，对新来学生信息进行添加录入。

第三修改模块：调用revise_message()，对需修改学生的信息进行修改。

第四删除模块：调用delete_message()，对某一学生信息进行删除操作。

第五查询模块：调用find_message()，分别以、学号、宿舍号对学生信息进行查询。

第六统计模块：调用census_message()，分别以学号、宿舍号、性别、班级、专业方式对学生信息进行统计，并按学号由小到大输出。

四、编程中遇到的问题及解决方法

在调试过程中，时常会出现输入或显示为乱码的情况，这可能是上下定义的数据类型不同或定义数组长度不够所导致的。有时候程序中还会出现录入五个数据而只显示四个的情况，这也经常是因为定义的结构体数组长度过低所造成的。像这些问题只要把数据类型都定义成字符型，并且定义一个合理的数组长度一般都能解决。

在调试过程中我遇到最大的问题出现在删除模块。在运用“rt+”打开文件并对某一数据进行删除后，往往显示会多显示一行数据。这是由于“rt+”写数据时只会覆盖数据而不会清除原文件数据，因此文件最后一行数据总会保留在原文件中。后来我先用“rt”打开文件并读取文件中的数据，然后再用“wt”打开原文件将删除后的数据重新写入文件，最终成功运行。

五、程序运行截屏与结果分析

1.测试数据

对功能1（录入学生信息）的测试：按照先后顺序分别输入学生信息：

学号班级宿舍号性别年龄专业

05111101 三 051111 429 女 18 土木工程

04111102 四 041111 218 男 18 信息工程

对功能2（添加学生信息）的测试：按照先后顺序分别输入学生信息：

学号班级宿舍号性别年龄专业

02111101 红 021111 429 女 18 机械系

03111203 娜 031112 101 女 18 能源与环境

对功能3（修改学生信息）的测试：输入要修改学生的：林丹，系统显示“该学生信息不存在”。输入修改学生：三，系统显示出该学生信息。选择修改学号为：05111118，系统显示出修改后的学生信息。

对功能4（删除学生信息）的测试：输入要删除学生的学号：03111210，系统显示“该学生信息不存在”。输入要删除的学生的学号：03111203，系统显示出该学生信息。选择删除该学生信息。

对功能5（查询学生信息）的测试：查询宿舍号为429的信息，系统显示为：

学号班级宿舍号性别年龄专业

02111101 红 021111 429 女 18 机械系

05111101 三 051111 429 女 18 土木工程

对功能6（统计学生信息）的测试：选择按学号统计，系统显示为：

学号班级宿舍号性别年龄专业

02111101 红 021111 429 女 18 机械系

04111102 四 041111 218 男 18 信息工程

05111101 三 051111 429 女 18 土木工程

学生总人数3人，其中男生1人，女生2人。

对功能7（退出系统）的测试：选择退出系统，程序关闭。

2.详细设计及运行结果

1)函数调用关系图

2)部分模块流程图及运行结果截屏

主页界面

主页流程图

开始

功能选择

选1

选4

选3

选2

录入模块

添加模块

修改模块

删除模块

是

是

是

是

否

否

否

否

录入界面

录入界面修改模块

输入姓名

输入班级

输入宿舍

输入学号

输入性别

输入年龄

输入专业

是否继

续录入

结束

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