人教精通版六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson26教学设计
六年级上册英语教案-Unit 5《July is the seventh month》(Lesson
六年级上册英语教案－Unit 5《July is the seventh month》（Lesson 26） | 人教（精通）教学内容本课教学内容为人教版六年级上册英语Unit 5《July is the seventh month》的Lesson 26。
课程围绕月份的表达、记忆和运用进行，学生将学习如何正确使用英语表达不同的月份，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握并正确运用十二个月份的英语表达，理解并运用“January is the first month”等句型。
2. 能力目标：学生能够通过本课的学习，提高自己的英语听说能力，增强对英语学习的兴趣和自信心。
3. 情感目标：学生能够通过学习英语月份的表达，增强对多元文化的理解和尊重，培养跨文化交际意识。
教学难点1. 学生对月份英语表达的准确记忆。
2. 学生对句型“January is the first month”的运用和理解。
教具学具准备1. 教师准备PPT课件，包含本课的学习内容。
2. 学生准备英语课本和笔记本。
教学过程1. 导入：教师通过PPT展示十二个月份的图片，引导学生用英语表达。
2. 新课内容：教师通过PPT展示新课内容，讲解并引导学生跟读。
3. 练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。
4. 小结：教师对本课内容进行小结，学生进行复习。
板书设计1. 在黑板上列出十二个月份的英语表达。
2. 在黑板上列出句型“January is the first month”。
作业设计1. 学生完成课本上的练习题。
2. 学生用英语写出十二个月份的表达。
课后反思本课的教学内容较为简单，学生能够较快地掌握和运用。
在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，提高学生的学习兴趣。
同时，教师也应关注学生的学习情况，及时进行指导和纠正。
在教学过程中，教师应注重培养学生的跨文化交际意识，让学生理解和尊重不同的文化。
此外，教师还应鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的英语听说能力。
六年级上册英语教案-Unit 5《July is the seventh month》(Lesson
六年级上册英语教案－Unit 5《July is the seventh month》（Lesson 25） | 人教（精通）教学内容本课为人教版六年级上册英语Unit 5《July is the seventh month》的第25课。
教学内容围绕月份的学习，通过趣味性的活动，让学生掌握月份的英语表达方式，并能够运用所学知识进行简单的日常对话。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课单词和句子，并能运用到实际情境中。
2. 能力目标：通过本课的学习，学生能够运用所学知识进行关于月份的简单对话，提高英语口语表达能力。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，激发学生学习英语的积极性。
教学难点1. 月份单词的记忆与发音。
2. 句子结构“July is the seventh month”的理解与应用。
教具学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、黑板、粉笔。
2. 学具：英语课本、练习本、彩笔。
教学过程1. 导入：通过歌曲《The Months Chant》导入，让学生熟悉月份单词。
2. 新课呈现：展示PPT，教授新课单词和句子，让学生跟读并模仿。
3. 活动练习：进行小组活动，练习月份的英语表达方式。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟实际情境，运用所学知识进行对话。
5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，巩固所学知识。
板书设计1. Unit 5《July is the seventh month》2. 月份单词：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December3. 重点句子：July is the seventh month.作业设计1. 抄写本课单词和句子。
2. 根据所学内容，编写一个关于月份的简单对话。
课后反思本节课通过趣味性的活动和练习，让学生掌握了月份的英语表达方式。
小学英语人教(精通)版六年级上册《Unit5JulyistheseventhmonthLesson26》优质获奖教案比赛观摩课教案B001
小学英语人教（精通）版六年级上册《Unit5JulyistheseventhmonthLesson26》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案教学内容Lesson 26教学目标知识与技能:能听说读写单词July, August，month，year.掌握July is the seventh month of the year .August is the eighth month of the year.过程与方法：通过Just practice and write来完成。
情感态度与价值观：培养学生了解中国的历史文化，热爱祖国,让学生了解其他有关七月八月的节日。
教学重点本课中出现的重点句子：July is the seventh month of the year .August is the eighth month of the year.教学难点To talk about some different things in each month and try to write something about one of them.教法学法教法：情景导入法，启智探究法，表演法，练习法。
学法：质疑法，小组合作探究法。
教学准备多媒体课件、单词卡片教学过程1．let’s sing a song.2．学生根据教师课件引导展示，复习旧单词。
学习新短语：the seventh month of the year，the eighth month of the year the Party’s birthday Army Day2.学生通过小组读、全班读，小组长领读练习单词，句子。
July is the seventh month of the year. August is the eighth month of the year.３．转盘转动巩固新单词。
1. let’s sing a song. 2.通过半遮掩的动图让学生复习已经学过的单词和月份，由旧单词引出新单词，让学生复习January 到June.并且引出July. 2.通过课件展示学习单词, July, August.短语：the seventh month of the。
人教新版小学六年级英语精通上册教案Unit 5 July is the seventh month._教案3
教学目标
通过阅读学习有关9月和10月的时间、活动以及节日的英文表达，结合阅读内容进行口头交流。
教学重点
The new words and the new sentences.
教学难点
Practice the new words and the new sentences.
1．教师在课件上制作一个大圆盘，转动圆盘请学生喊停，指针指到的月份，学生就要说出该月份是一年中的第几个月，这个月份中有什么节日，该节日常有什么样的庆祝活动。
2．“幸运号码”。教师在课件上展示数字1-10，数字后面有的是视频，要求学生观看视频后回答以下问题：Which festival is it? When is it? What do people do?
Step 3 Practice (操练——内化、熟练)
1．播放课文第一段的视频，在学生观看前教师提出问题：What do students do on Teacher’s Day?学生观看后找到答案：The students give their teachers flowers to show their love.
National Day is on October1st.
教学反思
（总结——归纳、深化）
教授新单词September，October可以根据单词的发音规律进行教授，为后面月份的学习奠定基础。
教学准备
多媒体课件
教学过程
Step 1 Warming—up (复习——温故、引新)
1．复习1-8月的英文说法。
2．复习1-8月中学过的英文句子。
Step 2 Presentation (呈现——输入、理解)
人教精通版六年级上册英语《Unit 5 July is the seventh month》课件
the Communist Party of China CPC
中国共产党
July 1st is the birthday of the Communist Party of China(CPC).
七月一日是中国共产党的生日。
Party members 中共党员
Party members celebrate the day when it was founded.
July May August April June
Labour Day
Children’s Day the birthday of the Communist
Party of China Easter
The People’s Liberation Army Day
July is the seventh month of the year.
一年里的第七个月 一年里的第八个月 党的生日 建军节
月 年 七月 八月
May January
June February
April March
New Year’s Day Spring Festival Tree-Planting Day
Easter Labour Day Children’s Day
In August, the school is out.
在8月，学校放假。
Students have their summer holidays.
孩子们度过他们的暑假。
Let’s make and talk.
Let’s make and talk.
Do you like July and August? Tell us more festivals in these two months.
Unit 5 July is the seventh month Lesson 27(教学设计)-2
Unit 5 July is the seventh month Lesson 27（教学设计）本文是一份教学设计，适用于2022-2023学年英语六年级上册人教精通版。
本次课程涉及到的主题是“七月份是第七个月份”（July is the seventh month）。
下面是本课程的详细设计。
教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：•了解及掌握月份的基本知识，包括月份的顺序、英文以及对应的季节；•能够用英文表达月份及其顺序；•能够识别及运用月份相关的英语单词。
重点难点本节课的重点和难点在于：•学生需要记住月份的顺序及其英文名称；•学生需要理解月份与季节之间的关系。
教学流程本节课分为三个部分：导入和复习、新课讲解及练习，学生练习。
一、导入和复习1.通过图片、视频或实物等媒介导入本节课的主题，引起学生的兴趣和好奇。
2.复习之前所学的有关月份的内容，包括月份的中文名称和顺序。
教师可以通过板书、图片、音频等手段进行复习。
3.让学生用自己的语言描述每个月份所代表的季节以及该季节对应的天气、活动等。
二、新课讲解及练习1.让学生看图片，介绍七月的特点，例如天气炎热、美丽的花朵、可爱的小动物等。
2.介绍七月份是每年的第七个月份，同时让学生掌握月份排序的规律。
可以通过图片、图表等手段进行辅助教学。
3.学习七月份的英文表述及其发音，如：“July, J-u-l-y”；“It’s the seventh month.” 通过多次朗读，让学生掌握正确的发音和语调。
4.学习七月份在南北半球的不同，以及相应的季节、天气和活动等。
教师可以展示世界地图或气象资料。
5.对相关英语单词进行学习和练习，例如夏天、天气、游泳、露营等。
6.制定游戏互动环节，让学生在轻松愉悦的氛围中学习七月份的相关知识。
三、学生练习1.让学生用英语表述每个月份及其顺序。
2.让学生自我巩固所学的知识，例如填空、选择、连线等形式的练习。
3.分组或小组活动，让学生展示所学知识，并与其他同学互动、交流。
精通版六年级英语上册Unit 5 July is the seventh month Lesson
Unit 5 July is the seventh monthLesson 26教学设计一、教学目标1、我能听、说、读、写本课的短语：(1)the seventh month of the year(2)the eighth month of the year(3The party’s birthday(4)Army day(5)July, August2、继续学习如何用英语说出7-8月，能用英语简单询问和表达7-8月中的某些活动和节目促进沟通能力得提高。
3、做到对Lesson 25 的进一步复习，对本单元得内容逐渐深入。
4、提高学生们的学习兴趣以及对学习的自信。
二、教学重点1、学生能够掌握重点短语以及句子。
2、学生能够利用所学短语及句子表达7-8月并能知道这两个月内有什么节日了解这些节日的特点并尝试用英语表达。
三、教学难点1、能够自己书写一篇作文关于三月和四月发生的事以及一些节日。
2、能够拓展知识点，综合本单元前面所学课程弄清楚January ,February, March, April，May,June,July,August四、教学步骤短语：【Lesson 25 复习案】(1)the seventh month of the year(2)the eighth month of the year(3The party’s birthday(4)Army day(5)July, August阅读：【学习案】Step1: 导入环节------回忆旧的知识，首先对复习案中的知识点进行一个快速的复习，在复习中又是预习本课的知识点，然后切入本课的重点，进入课程的学习。
Step2:close your books and your eyes.Can you remember the names of the months? Just try! 让学生自由说月份名称。
这对学生是一个挑战，也是检测学生注意力是否集中的一个好办法。
人教精通版英语六年级上册Unit5July istheseventhmonthLesson 30课件
month.
Lesson 30
Can you say the words?
基数词
序数词
one two three
first second
third
four
fourth
five
fifth
six
sixth
Can you say the words?
Let’s interview
How many months are there in a year? What are they?
What festival is in January?
What festival is in February?
Let’s interview
January the first New year’s Day
TChMhaLoCniaAltdkbhhrosrrmeuigsrnyi’tvDs’msDianDyaDgasyayDyay
Can you say the festivals?
thNTeeFSawapcEthrYhaiesenrta’rgessrDF’saDeyDsatyaivyal
November is the eleventh month of the year. In America, Thanksgiving Day is on the 4th Thursday of November. In this picture, the family is celebrating Thanksgiving.
Thanksgiving
the twelfth
Christmas
At a bright moonnight night, I had a wonderful sight. I saw two birds flying high. One turned left, one turned right.
六年级上册英语课件-Unit 5 July is the seventh month Lesson 27-2_人教精通(2014秋)
The People’s Liberation Army Day
August July
October September
Let’s play a game
5
4
6
3
monthsHANKS
September is the ninth month of the year.Students gon back to school.They celebrate teacher's day on september 10th.Look,the students are giving their teacher's flowers to show their love.
October is the tenth month of the year.China's national day is on October 1st. look,the children is celebrating the national day.
Nine变序数词 时去掉字母e 再加th.
Unit 5 July is the seventh
month.
lesson 27
Can you say the months?
the first month --------- January the second month----- February the third month---------- March the fourth month--------- April the fifth month---------- May the sixth month--------- June the seventh month------- July the eighth month-------- August
小学英语人教精通版六年级上册《Unit 5 July is the seventh》教案
【精品】六年级上英语（教案）Unit 5 July is the seventh month.Lesson26人教(精通)(2014秋)【教学目标】1.知识目标：(1). 要求听、说、读、写词语：the seventh month of the year, the eighth month of the year,the Party’s birthday, Army Day.(2). 要求听、说、读、写单词：July, August, month, year.(3). 要求听、说、认读的句子是：July is the seventh month of the year.August is the eighth month of the year.并能在情景中进行交流。
(4). 字母组合ou的发音规律。
2.能力目标：结合照片与图片为学生提供运用语言的机会，强化操练本单元的重点词语和句子。
要求学生熟练运用这些语言，提高学生在真实的生活场景中运用英语进行交际的能力。
3.情感目标：通过各种活动照片或图片的交流，增强学生的学习兴趣，并增加生活乐趣。
【教学重点】四会词语和句子：the seventh month of the year, the eighth month of the year, the Party’s birthday, Army Day.July, August, month, year.July is the seventh month of the year.August is the eighth month of the year.能够运用这些词语和句子在情景中进行交流。
【教学难点】字母组合ou的发音规律。
【教具准备】多媒体教学课件，1-8月单词卡片，节日图片照片。
【教学过程】Step1.Warm-up1. 师生问候.Hello, boys and girls. How are you today? What day is it today?2. PPT2. 第24课Let’s chant. 字母组合ai的发音规律。
六年级英语上册(精通版)Unit 5必备知识点
六年级英语上册（精通版）Unit 5 July is the seventh month.必备知识点六年级英语上册（精通版）Unit 5 "July is the seventh month" 的必备知识点主要包括月份的表达、节日的介绍以及相关句型结构。
以下是对这些知识点的详细归纳：一、月份的表达1. 七月至十二月的英文表达：July：七月August：八月September：九月October：十月November：十一月December：十二月2. 序数词与月份的结合：七月是一年中的第七个月：July is the seventh month of the year.八月是一年中的第八个月：August is the eighth month of the year.以此类推，可以表达九月至十二月：September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year. November is the eleventh month of the year. December is the twelfth month of the year.二、节日的介绍1. 中国的节日：建军节（Army Day）：八月一日，纪念中国人民解放军的成立。
国庆节（National Day）：十月一日，庆祝中华人民共和国的成立。
2. 美国的节日：感恩节（Thanksgiving Day）：在美国，感恩节在十一月的第四个星期四庆祝。
3. 国际节日：圣诞节（Christmas）：十二月二十五日，庆祝耶稣基督的诞生。
三、相关句型结构1. 询问月份：Which month is ...?例如：Which month is the birthday of the Communist Party of China? （中国共产党的生日是哪个月？）2. 描述月份与节日：... is the ... month of the year. ... is on ... （...是一年中的第...个月。
六年级英语上册Unit5Julyistheseventhmonth(Lesson25)教学ppt课件人教精通版
Unit5 July is the seventh month.
Lesson
25
>>Warm-up
Let’s sing
>>Warm-up
Let’s review
Which month do you like?
>>Lead-in
Look and say
What month goes after June?
When was People’s Liberation Army founded? People’s Liberation Army was founded on August 1st.
>>Presentation
Look and read
>>Presentation
Let’s learn
Party Day
Army Day
>>Presentation
Let’s learn
In August, students have their _______ summer holidays.
>>Presentation
Just read and talk
Listen and imitate
July is the seventh month of the year. July 1st is the birthday of the Communist Party of China (CPC). Party members celebrate the day when it was founded. August is the eighth month of the year. The People’s Liberation Army (PLA) Day is on August 1st. In August, school is out. Students have their summer holidays.
六年级上册英语教案-Unit5Julyistheseventhmonth
六年级上册英语教案－Unit5 July is the seventh month.（Lesson30) ｜人教精通版教学目标1. 知识与技能：使学生能够正确理解和运用序数词来表达日期和顺序。
2. 过程与方法：通过互动活动，提高学生的听说能力，并能够在真实情境中使用英语进行交流。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强其合作意识和团队精神。
教学内容1. 词汇：复习月份词汇，学习序数词1st31st。
2. 句型：能运用句型”The is the month/day.”来描述日期和顺序。
3. 功能：询问和回答日期。
教学重点与难点1. 重点：正确运用序数词来表达日期和顺序。
2. 难点：序数词的发音和用法，以及日期的具体表达方式。
教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、日期卡片、教学录音机。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过展示不同月份的图片，引导学生复习月份词汇，激发学生的学习兴趣。
2. 新课呈现：使用多媒体课件展示序数词，并通过游戏和练习，让学生掌握序数词的发音和用法。
3. 互动活动：分组进行角色扮演，让学生在真实情境中运用所学知识。
4. 巩固练习：通过练习题和小组竞赛，巩固学生对序数词的理解和运用。
板书设计1. Unit5 July is the seventh month.2. 关键词：序数词、日期、顺序。
3. 句型：The is the month/day.作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习题。
2. 口头作业：回家后与家长用英语进行日期的问答练习。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生能够正确理解和运用序数词来表达日期和顺序。
2. 改进措施：在今后的教学中，可以增加更多的互动环节，让学生有更多的机会进行实践和运用。
本教案按照人教精通版六年级上册英语教材编写，旨在通过丰富的内容和严谨的结构，帮助学生更好地掌握英语知识，提高其英语实际运用能力。
人教精通版英语六上第五单元总结
人教精通版英语六上第五单元总结Unit5July is the seventh month.一、核心词汇1.描述月份的词汇July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月2.描述节日的词组Teachers’Day教师节3.描述时间的词汇month月year年二、拓展词汇Thanksgiving感恩节Christmas圣诞节三、拓展词组1.描述节日的词汇the Party’s birthday党的生日Army Day建军节NationalDay国庆节2.描述属于一年里的第几个月的词组the seventh month of the year一年里的第七个月the eighth month of the year一年里的第八个月the ninth month of the year一年里的第九个月the tenth month of the year一年里的第十个月the eleventhmonth of the year一年里的第十一个月the twelfth and last month of the year一年里的第十二个月和最后一个月四、核心句型1.July1st is the birthday of the Communist Party of China(CPC).7月1日是中国共产党(CPC)的生日。
解读:这是描述某天是某个节日的句子。
举一反三:September tenth is Teachers’Day.9月10日是老师节。
2.—What festival is in August?什么节日在八月?—Army Day is in August.建军节在八月。
解读:这是询问某个月份有什么节日及其回答的句子。
举一反三:—What festival is in March?什么节日在三月?—Tree Planting Day is in March.植树节在三月。
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Lesson26教学设计
一、教学内容与分析
1. Just practise
通过操练让学生更加牢固地掌握…is the ... month of the year. /... is on…等句子。
在语境中用句子，在句子中用词语，通过在详尽语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。
2. Just write
本部分要求学生能够听、说、读、写July, August, month, year等单词，并能正确运用。
能听、说、认读July is the seventh month of the year. August is the eight month ofthe year.等句子。
3. Let’s make and talk
本部分一个是根据月份猜测节日的活动，该活动能很好地练习本课的主要句子，也是对学生综合能力的一个检测。
要求学生运用以下重点句型进行交流：
It’s August. What festival is in August?
Army Day is in August.
4. Let’s chant
通过说唱歌谣，引导学生了解字母组合ou在单词中的发音，逐步掌握多见字母组合的发音规律。
二、课前准备
1.准备绘有例外节日的图片。
2.布置学生准备几张写单词的硬纸卡。
3.准备教学音频、教学课件。
三、教学步骤与建议
1.热身/复习(Warm-up / Revision)
1)播放歌曲Months of the Year，教师和学生一起欣赏。
2)让学生汇报自己了解到的更多有关July和August的信息。
组内先交流，然后派代表汇报。
教师可以根据学生汇报的情况进行评价计分。
2.新课呈现(Presentation)
1) Just practise(1)教师展示日历说：
MybirthdayisinFebruary.Itisthesecondmonthoftheyear.What about you?请学生根据实际情况回答问题。
(2)组织学生小组内交流有关自己生日的信息，交流完毕后请组内按月份的先后顺序进行汇报。
(3)要求学生看着日历，按照月份的顺序依次说出：Januaryisthefirstmonthoftheyear.New Year’s Day is on January 1st.等句子。
(4)学生打开课本，教师播放Justpractise部分录音，请学生跟读。
跟读后请小组长在组内检查、指导、教读。
(5)教师指名读，检查每组的掌握情况，并给予加分奖励。
2) Just write
(1)课件上展示被打乱顺序的字母，引导学生根据读音规律，拼出July, August, month,year这四个单词，教师组织学生做拼读、背诵练习。
(2)开展背诵比赛：教师让学生在规定时间内背诵这些单词，教师检查每组组长的背诵情况，再由组长抽组员背，直至学生能根据读音完全背诵出单词，教师给背诵出色的小组加分奖励。
3) Let’s chant
(1)在黑板上书写ou字母组合，教师教歌谣中该字母组合的发音，然后请同学们找找歌谣中哪些单词中有字母组合ou。
(2)找到后请同学们自己尝试拼读单词的发音。
(3)播放歌谣录音，让学生听，体会英语的韵律和节奏，模仿语音、语调。
3.趣味操练(Practise)
教师让学生在卡片上写下任意一个表示月份的单词，教师把准备好的表示节日的图片发放到组内，提示学生通过问答找到与自己所写月份匹配的节日图片。
鼓励学生联想以前学过的表达方式并运用到对话中。
4.语言运用(Language use)
情景设置：讨论植树节。
语言支持：
S1: It’s March. What festival is in March?
S2: Tree Planting Day is in March.
S1: When is Tree Planting Day?
S3: It’s on March 12th.S1: What do you do on Tree Planting Day?
S4: We go out and plant trees.
S1: Do you like Tree Planting Day?
S2, S3, S4: Yes, we do.
5.课堂评价(Assessment)
1)课堂教学中的评价
(1)教师可以根据本堂课中小组的得分情况进行评价，针对小组长对本组的指导情况提出优点、不够及改进措施。
(2)对于组内的同学，教师可以设计表格，由小组长评价组员的表现情况。
评价项目
能主动回答老师提出的问题
小组活动中积极与他人交流
遇到问题能主动向老师或同学请教
积极合作，能主动表达自己的观点
需要改进的方面ABC2)指导学生完成《活动手册》本课的活动和练习并进行评价。
(1)听录音根据录音内容回答问题，检测学生对本课基础词语和句子的掌握。
(2)听录音给短文填空，检测学生的阅读理解能力、听力理解能力和捕捉详尽信息的能力。
(3)阅读图表内容，根据图表信息写一段介绍。
考查学生综合运用本课所学语言的能力。
(4)阅读短文回答问题，复习本课所学核心语言，培养阅读能力。
6.拓展活动(Extended activities)
节日贺卡设计比赛；以小组为单位，为自己喜欢的节日设计贺卡，下节课分小组为大家介绍该节日。