我的大学老师作文
感恩教师的辛苦付出大学作文
感恩教师的辛苦付出大学作文《感恩教师：那些默默付出的点滴》在我的大学生活里，有很多老师就像一盏盏明灯，照亮着我们前行的道路，其中李老师的形象在我心中尤为深刻。
李老师是我们的专业课老师。
刚开始上他的课，我们都觉得这一定是个严肃古板的老学究，毕竟他那副黑框眼镜加上一丝不苟的发型，颇具那种传统学者的模样。
然而，一节课下来，我们就改变了看法。
他的课堂就像一场生动的独门喜剧表演。
记得有一次，讲到一个非常复杂的专业概念，大家都眉头紧锁，一脸茫然。
李老师呢，他直接把那个概念比作是厨房乱糟糟的调料盒。
他说这个概念里的各个因素就像调料盒里的盐、糖、花椒啥的，虽然单个拿出来你都认识，但是混在一起就难以辨别了，就像这个复杂概念中的元素一样。
他一边说，一边在讲台上手舞足蹈地模拟在调料盒里找调料的样子。
那滑稽的模样，让我们哄堂大笑，同时也把这个概念牢牢记在了心里。
不仅如此，李老师还特别负责。
每次我们交上去的作业，他都会认真批改，细致到就连一个标点符号的错误都不会放过。
我曾经有一次参加一个课程作业的展示，在展示完之后，李老师单独把我留下来。
他一点一点地指出我的不足，从内容的逻辑排序到我PPT上字体大小和颜色的搭配，详尽得不得了。
当时我心里还有点嘀咕，觉得他是不是太苛求了一点。
可是到了后来参加一个院里的评比活动时，我才发现经过李老师修改后的PPT是那么完美，内容又是如此的有条理，最终我取得了非常好的成绩。
这都得益于李老师的细心指导啊。
大学老师们，像李老师这样，他们用独特的方式传授知识，用极大的耐心和责任感帮助我们成长。
他们的辛苦付出就如同涓涓细流，滋润着我们这些莘莘学子的心田，让我们在知识的海洋里畅游找到方向。
感恩老师们这些不经意间却能量满满的付出。
《感恩教师：课堂背后的辛勤耕耘》大学念书那会，遇上了教高等数学的陈老师，他真的为我们付出太多了。
刚接触陈老师，就感觉他是个数学狂人。
他那秃顶的脑袋，就像是被知识撑大了然后把头发都给挤掉了。
我的大学导员作文
我的大学导员作文
在大学生活中,导员是一位非常重要的人。
他不仅是我们的学习和生活指导,更是我们成长道路上的引路人。
我的大学导员就是这样一位贴心的人。
我还清楚地记得第一次见到导员老师的情景。
她温和有礼,言语亲切,给我们留下了很好的第一印象。
从那时起,无论是在课堂还是生活中,导员老师都用她的专业知识和丰富阅历为我们指点迷津,引导我们走向成熟。
大一那年,我对专业有过一段时间的迷茫,甚至一度想要转专业。
是导员老师耐心地与我谈话,解答我的疑虑,让我重新燃起了对这个专业的热情。
她不仅分析了这个专业的前景,更鼓励我要勇于尝试、不轻言放弃。
正是她的开导,我才重拾了对梦想的执着。
除了学习方面的指导,导员老师对我们的生活也非常上心。
她会定期组织班级活动,增进同学之间的感情;遇到同学遭遇困难时,她也会第一时间伸出援手。
我记得有一次,一位同学由于家庭原因面临着失学的困境,是导员老师为她四处奔走、设法解决,才让她如愿完成学业。
大学生活就这样在导员老师的悉心关怀下一点一滴地度过。
她用自己的人格魅力感染着我们,用宽广的视野启迪着我们,用饱满的热情鼓舞着我们。
正是有了她的引领,我们才能茁壮成长,放飞理想,勇敢前行。
毕业已经几年了,但我依然时常怀念导员老师的教诲。
她就像一盏明
灯,照亮了我们的前路;她就像一面明镜,折射出我们美好的未来。
在今后的人生道路上,她的谆谆教导将永远伴随左右,成为我们不竭的精神动力。
描写老师的作文大学
描写老师的作文大学《描写老师的作文大学》篇一：描写老师的作文大学在大学的校园里，老师们就像一群神秘的魔法师，各有各的魔法。
我的大学英语老师，Ms. Li，那可真是个独特的存在。
她的穿着总是很时尚，每次走进教室就像模特走T台一样，带着一种自信的气场。
她的课就像是一场有趣的脱口秀，各种流行的英语俚语、网络用语信手拈来。
她会说：“Hey, guys, 'lit'这个词你们可不能不知道，就像我们今天要学的这个语法点，掌握了那可就超级‘lit’。
”她还经常给我们分享她在国外旅行的趣事，那些画面就像电影一样在我们眼前播放。
有一次她讲在英国的地铁里遇到一个街头艺人，那艺人的歌声“简直像天使在耳边吟唱”，可旁边的一个大叔却无动于衷，还在那看报纸，她就上去跟大叔说：“You are missing a great show.”结果大叔一脸懵地看着她。
这个故事逗得我们哈哈大笑，同时也让我们对英语口语交流有了更多的认识。
但是呢，Ms. Li也有严肃的时候。
当我们在英语作文里犯一些低级错误的时候，她就会皱起眉头，像只被惹恼的小狮子一样。
她会说：“你们呀，这就像是在盖房子的时候用了烂砖头，整个结构都会不稳的。
这语法错误，我都怀疑你们是不是梦回小学了。
”这时候我们就会特别惭愧，乖乖地去改正错误。
我记得有一次参加英语演讲比赛，我特别紧张，感觉自己就像热锅上的蚂蚁。
Ms. Li就像个知心姐姐一样，拉着我的手说：“宝贝，别慌，你就把台下的人都当成萝卜白菜，把你准备好的东西像倒豆子一样倒出来就好了。
”她的话就像一阵清风，让我平静了许多。
在她的帮助下，我最后取得了还不错的成绩。
我觉得在大学能遇到这样一位英语老师，真的是超级幸运的事情。
她不仅仅是在教我们知识，更是在带着我们领略一个充满乐趣的英语世界。
大学老师和以前的老师不太一样，他们给了我们更多自由发挥的空间，同时也用他们独特的方式引导着我们。
像Ms. Li这样的老师，就是大学这个大舞台上的璀璨明星，照亮了我们前行的路。
我的语文老师作文女(7篇)
我的语文老师作文女（7篇）毕业了，我非常怀念我的语文老师我的语文老师是一个非常漂亮的女大学生，她刚一毕业，就来到了这里。
她扎着长长的马尾辫，戴着一副宽大的眼镜，一笑便会露出两个酒窝，格外地惹人喜欢。
她上的课也特别好，我们大家都会认真听讲。
她还特别的关心我们。
有一次，是校园里开运动会。
校长为了鼓励同学们，中午的午餐是免费的，凭票打菜。
我作为一名运动员，在赛场上挥洒了一个上午的汗水，肚子有些咕咕叫。
可当我吃饭的时候，我才发现我的票不见了。
没有了票，我也就不能打菜。
我只好回去了，带着一个咕咕叫的肚子。
回到教室，我碰到了我的语文老师。
她很惊讶我这么快就回来了，于是我把事情的原委跟她讲了一遍。
她就拉起我的手，把我带到食堂，把她的那份菜分了我一半。
她告诉我：“不吃饭是不行的，你下午还有项目，一定要努力，老师看好你哦。
”我点了点头，在心中默默的念道：我一定要努力。
到了下午，在比赛场上。
发令枪一响，四人接力赛就开始了。
赛场上所有人都在呐喊，运动员爆发出自己的小宇宙，奋力奔跑。
我接住棒，像一只离弦的箭，冲向终点。
终点的那条红布稳稳当当的挂在我的身上，我们是第一，我们胜利了。
我的语文老师正站在一旁为我喝彩。
我的语文老师姓李，今天大约30岁。
她扎着马尾辫，高高的鼻子上戴着一副眼镜。
她的眼睛很小，但很有活力。
我的老师不仅漂亮，而且经常在教学过程中不经意地说出要点，以此提高学生的注意力。
她的这种教学方法，使得我们的成绩芝麻开花节节高。
李老师讲课非常有趣。
许多原本不喜欢写作的学生在李老师的指导下逐渐爱上了写作。
以我们班的一个同学为例子，他是一个非常聪明的学生，数学总是拿满分，但是他的作文分数总是很低。
他不喜欢看书。
李老师知道后，专门辅导他的作文——每天放学后，李老师会抽出半个小时教他如何写作文，并告诉他怎样提高文笔。
每次上作文课，老师都会让他在讲台上宣读他的作文，让学生们评论……半个学期后，他同学不仅现在喜欢写作文，而且每篇作文他都能够得到高分。
我的程老师作文范文
我与程老师在我上大学的时候，我的生活起伏很大。
有时候我很努力地学习，但有时候我又变得有点 "懒散"。
这可能是因为有点不知道自己喜欢什么，或者是因为我太过于繁忙而没有时间去思考这个问题。
我大学的第一周，我遇到了我班级的任课老师，程老师，她给我的印象非常地好。
程老师脸上总是洋溢着阳光和微笑，讲课也很生动有趣。
无论是上课听讲还是进行互动，都让我们很快就聚焦在她的讲课内容上。
我喜欢她教的课程设计课，那里的原型设计、接口设计很有趣。
程老师让我们一步一步地进行讲解，不仅让我们学习到了课程设计的知识理论，还教会我们如何运用这些理论到实际操作中。
我记得，我做了一个模拟健身的移动应用程序。
在这个应用程序中，用户可以选择不同的运动，选择不同的难度级别，记录自己的运动量和身体指标。
同时，我们还可以通过社交方面，发现身边的健康生活的爱好者，互相交流健身心得，并在社区报名参加类似马拉松赛事的活动。
我很开心的是，这个应用程序的评分非常高，我们做的不仅仅是一个简单的应用程序，而是一个可以提供实际帮助的专业应用程序。
在我们进行课程设计创作的时候，程老师经常会指导我们怎么把我们的想法变成以用户为中心的产品，我们的产出非常棒。
她也很注重课下的交流和沟通，在这个过程中她也帮助了我很多。
比如，我曾经对一个课题感到迷茫，程老师鼓励我采取循序渐进的方式逐渐实现它，一步步地实现让我不再有气馁。
我深深地感谢程老师为我带来的这些积极影响。
在她的引领下，我开始有机会思考如何将知识应用到实际生活和计划中。
现在我已经确定了自己的职业方向，我要实现自己的目标，在他人需要的地方提供运用创意来解决问题的方案。
我非常幸运能够遇到程老师。
她是我记忆中最值得学习的老师之一，她的教诲和指导，启发了我深度思考自己的职业规划，实践工作中的工作技能和创造性思维。
我希望将来有机会见到她，与她分享我自己的成功之路。
我的老师作文200字六篇
我的老师作文200字六篇我有一个好老师，她是我从幼儿园踏入小学的班主任。
我最喜欢她了。
下面由出的我的老师200字，一起来看看吧。
上三年级了，我认识了一个大学刚毕业的老师，他长得一表人才，他喜欢打篮球、画画，更喜欢和我们玩！他外表上很严肃，其实心是很善良的。
他除了教我们知识，还教我们画画、唱歌，这个老师真是多才多艺啊！不过，我感觉他没我以前的老师好，以前老师都会让我们组词，还会讲完一课就布置一课的作业，还要定期检查。
可是我的新老师还不会这样做。
我的妈妈就建议他，改变一下教学方法，可是他还没有改变他的教学方法。
但我们不会责怪他的，因为他是大学刚毕业。
说了这么多，你想知道他是谁吗？他就是我语文和英语老师——张先生。
我有一个好老师，她是我从幼儿园踏入小学的班主任。
我最喜欢她了。
我的刘老师非常漂亮。
她有一头长长的黑发，有时扎成马尾辫，有时变成披肩长发，好看极了。
刘老师有一双像柳叶一样细长的眉毛，眉毛下的那双大大的眼睛里，隐藏了无穷的知识。
有一次，我在学校里肚子不舒服，同学讲给刘老师。
刘老师急忙跑过来，用急迫的声音，关切的眼神问我；“肚子还疼吗？”我点了点头。
刘老师从我的课桌里拿出水杯，让我喝了些温水。
啊，刘老师那关切的目光就像火红的太阳一样，是那么的亮，那么的温暖。
我感觉到肚子慢慢不是那么疼了！见我好点了，刘老师那紧锁的眉头才舒展下来，放心的去上课了。
我感谢您，我的刘老师！我的老师是李老师，也是我的班主任。
她三十几岁，中等身材。
李老师以前是长发，可能因为太忙，没有时间打理，所以现在剪成短发了，李老师每天忙忙碌碌的，早上她一来到教室，就忙着做上课的准备，下课的时候忙着批改我们的作业。
李老师很关心我们，还记得我们每次放学，李老师带着着我们在学校门口等待家长来接的时候，李老师一会儿交代我们不要乱跑，一会儿嘱咐我们一定要等家长来了才可以离开，生怕我们走丢一个。
这一刻，我感觉李老师更像一位妈妈！今天我来描述一下我的薛老师。
我的老师大学英语作文：Myteacher
Two secondary school teachers I remember show how different people can be though engaged in the same profession.Mrs. Wang, my philosophy teacher, sent us to sleep less than ten minutes when she started talking in class. When a head nodded, she would point at the dozing student and made threatening remarks. She said that she was bored teaching us. Some students in her eyes had no desire to learn. But the other teacher Mr. Li always had bright eyes in a smiling face and encouraging words which showed that he loved Chinese history he was teaching and wanted us to love it too.When it came to their attitudes to their students, they were different too. After Mrs. Wang finished her day’s lessens she felt that she had finished her job. Once when I asked her a question outside class about a term, she continued with preparation to leave and said that I could bring my question to class next week. Before I knew it she had put her keys into her handbag and walked out of the door. In the history class, however, a question even after the bell would still be given attention to by Mr. Li. He would rush to the board in a last minute attempt to clear up. Often he was seen with a number of students standing outside the classroom, discussing the day’s assignment.Their methods of teaching were not like as well. Mrs. Wang stuck to the textbook and trained us how to memorize minute facts. However Mr. Li brought in films, maps, slides, tapes, anything that would help us learn. Once the whole class went to see the ’film Lin Zexu’ in order to better understand the history of the Opium War from 1840 to 1842.Owing to these contrasts, I do not think I can forget either of my past teachers.两位中学老师我记得展示不同的人可以尽管从事相同的职业。
我的老师大学作文
我的老师大学作文作为一名大学生，我有幸遇到了一位非常出色的老师，他就是我的大学老师。
在大学的三年时间里，我受益匪浅，从他的教诲中学到了很多知识和技能。
在这篇作文中，我将向大家介绍我的大学老师，以及他对我的影响。
我的大学老师名叫李教授，是一位在学术界有着很高地位的教授。
他教授的课程是我的专业核心课程之一，也是我最喜欢的课程之一。
李教授在课堂上总是充满激情，他对待学生非常严格，但又非常关心我们。
他总是鼓励我们积极思考问题，勇于探索未知领域。
在他的课堂上，我不仅学到了专业知识，更重要的是学会了如何思考和解决问题。
除了课堂教学，李教授还经常组织一些学术讨论会和研讨会。
他鼓励我们积极参与其中，提出自己的见解和观点。
在这些讨论会上，我学会了如何与他人合作，如何表达自己的观点，也结识了很多志同道合的朋友。
这些讨论会不仅拓宽了我的学术视野，也让我在思维上得到了锻炼。
李教授对我的影响不仅仅局限于学术上，他还关心我们的生活和成长。
他经常鼓励我们多读书、多思考，多锻炼身体。
他说，“一个人的成长不仅仅是学习知识，还包括了解自己，培养自己的兴趣爱好，建立健康的生活方式。
”这些话深深地触动了我，让我更加珍惜自己的大学时光，努力成长为一个全面发展的人。
在大学的三年时间里，李教授给了我很多的指导和帮助。
他不仅是我的老师，更是我的朋友和学业上的引导者。
在他的悉心教导下，我不仅在学术上有了很大的进步，也在思维上得到了提升。
我相信，在他的影响下，我将会成为一个更加优秀的人。
总的来说，我的大学老师李教授是一位非常出色的教育家。
他不仅在学术上给予了我们很多的指导和帮助，更在思维和人格上对我们进行了塑造。
我会永远铭记他的教诲，努力成为一个更加优秀的人。
我的大学老师作文6篇
我的大学老师作文6篇我的大学老师作文1当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了；当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书；当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着；当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘；当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好教师———毛教师。
毛教师是位十分敬业的好教师。
每当想起他，我心里油然而生一股敬意。
他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛教师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。
如果有什么不会做的，我会主动请教，毛教师会细心指导我来做。
作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。
在他的带领下，本班同学取得较大的提升，以前每个学期我们很少被评为礼貌班级，此刻礼貌班级常常光临我们班。
作为一名语文教师，他更是认真负责，同学们每一天的回家作业他都认真批改，对好的同学明确提出表扬，让他们对自我更有信心；对差的同学及时明确提出批评，让他们向好的同学看齐。
尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。
我们全班有49人，每人批一次就是49次，更何况我们每人都要写上五.六次，才能得到毛教师的满意，尽管他要为我们批上那多次，但他还是那耐心细致。
记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。
当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。
同学们都羡慕不已。
我第一次品尝到了写作成功的欢乐。
当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出毛教师细心指导我写作的那一幕幕情景。
看着教师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛教师说：“毛教师，您早点休息吧，我真的十分感激您！”是呀，没有毛教师这么耐心细致的辅导；没有毛教师对我们的严格要求，哪来我今日的荣誉不，没有毛教师的付出，就没有我今日的成绩。
50字我的老师作文
50字我的老师作文第一篇：我的老师我有一位平易近人，温文尔雅的语文老师。
她真让我感到骄傲！她姓孔，名颜，是省级一级教师，市级二级教师。
还是“三八红旗手”呢!孔老师讲课时总是那么一丝不苟。
我们听着，真像走进了书本里去亲身体会书中的故事。
孔老师讲课时还会用最慈祥的微笑讲。
讲的生动，易懂，以前不是太爱听讲的学生，经过孔老师的教导，开始听课了。
以前学习好的，经过孔老师的教育，更上一城楼。
第二篇：我的老师今天，我见到了我们的新班主任_陈老师。
看上去，她很和气。
她告诉我们：对我们是公正、公平、平等的。
她还说：“她是一个树干，我们四大组是四根树叉”。
她还在树杈上画了许多叶子，她说，“这些叶子就是我们每个同学”。
我很喜欢这样的老师，老师就像大树妈妈，一片片叶子就像她的孩子，我们离不开大树妈妈的怀抱。
第三篇：我的老师我的班主任是史老师,她很年轻,瘦瘦的,高高的个子,喜欢穿黑色的衣服.她说话很温和,很亲切,嘴角总是带着微笑,我们都喜欢呆在她的身边,听她讲课.我越来越喜欢我们的史老师.第四篇：我的老师我的老师姓修，看！苗条的身材，乌黑的披肩头发，一双明亮的眼睛，穿着一身朴素的.衣服，她就是我的语文老师修老师。
修老师是我们的班主任，她对同学们要求非常严格。
有一次我的生字没有写完，老师检查以后，发现我没有写完，便叫我补写完。
我经常发现放学以后修老师帮助同学们补课，辅导同学做作业，她是一位平易近人的好老师。
我爱我的修老师。
第五篇：我的老师我有一位好老师，她姓陈，是我们的班主任。
陈老师长得非常漂亮，高高的个子，白白的皮肤，明亮的眼睛，黑黑的头发。
她爱梳一个独辫子，看上去象一个电影明星。
陈老师对我非常好，她鼓励我上台主持活动，还评选我当优秀升旗手。
不过，陈老师对我也很严格。
记得有一次，我字写得很不好看，陈老师就狠狠地批评了我。
陈老师真是我们的好老师。
第六篇：我的老师我的老师姓赵，她是一位女老师。
她虽然已人到中年，可是，她却显得很年轻，她的头发烫的卷卷的，眼睛炯炯有神。
进入大学认识老师作文
进入大学认识老师作文篇一《我的大学老师：老陈》进入大学，我结识了不少老师，其中印象最深的就是老陈。
老陈是我们的专业课老师，一头半白的头发，戴着一副黑框眼镜，眼睛里透着一种精明又不失和蔼的光。
第一次上课，老陈就闹了个小笑话。
当时他背着个看起来有些年头的布包走进教室，那包鼓鼓囊囊的。
一进门，他就开始东张西望找讲台，结果他走错边啦，朝着我们学生放书包的桌子走去。
全班哄堂大笑，他也不恼，挠挠头咧着嘴说“这教室咋跟迷宫似的”，然后才找到正确的方向走到讲台前。
老陈打开他那宝贝包，拿出一本破破旧旧的书，书页都有点卷边了，他宝贝似的放在讲桌上。
老陈讲课特别有趣。
他有自己的一套小理论，把那些专业知识比喻成菜单里的菜。
比如说讲到一个复杂的理论，他就会说“这个就像那道麻婆豆腐，看着一堆辣椒吓人，其实拨开就发现豆腐又嫩又滑，很好理解”。
有一次，我在课堂上打盹儿了。
老陈发现了，他没有大声呵斥我。
下了课后，他悄悄走到我身边说“咋了，这知识的‘床’比你宿舍的床还舒服啊”。
我脸一红，连忙道歉。
老陈却说“我像你这么大的时候，也经常犯困，不过可别错过太多知识点，要不就跟少品尝一道美食似的”。
这就是老陈，一位让我在大学中感觉既亲切又有趣的老师。
他像是一个独特的引路人，用他自己的方式把我们领进知识的大门，让我对未来的大学生活充满了期待，也让我明白原来老师不只是严肃地传授知识，还能像朋友一样相处。
篇二《大学老师：有趣的张教授》进了大学之后，各种各样的老师就像不同口味的糖果出现在我的面前，而张教授就是那颗特别的薄荷糖，透着一股清新劲儿。
张教授是教我们文化课的，他身材瘦高瘦高的，每次走路感觉都像踩着弹簧一样轻快。
我记得有一次上他的课，他正在黑板上写着满满当当的板书，写着写着那粉笔突然“咔嚓”一声断了。
只见张教授先是愣了一秒，然后以特别夸张的姿势伸手去够黑板上方的粉笔盒，那胳膊伸得老长，就像一个长臂猿。
可惜没够着，他又蹦了几下，整个身子都贴着黑板，好不容易才抓到一根新粉笔。
理想的工作大学老师作文
理想的工作大学老师作文在我心中，大学老师就像是知识海洋里的超级领航员，这份工作简直是理想职业的“顶配”。
首先啊，大学老师那工作环境就很让人羡慕。
你想想，大学校园里到处都是充满活力的年轻面孔，绿树成荫的小道，古色古香或者现代感十足的教学楼。
不像在一些写字楼里，整天对着格子间和惨白的灯光，感觉人都快被压抑成小饼干了。
大学老师呢，可以在宽敞明亮的教室里讲课，教室里还时不时传来学生们爽朗的笑声或者激烈的讨论声，那气氛多带劲。
而且校园里还有图书馆，那可是知识的大宝库，作为大学老师，没事儿就可以去那儿溜达溜达，翻翻书，找找灵感，感觉就像在知识的大超市里自由购物一样。
再说说这工作内容吧。
大学老师主要就是把自己的知识宝库打开，分享给那些渴望知识的学生们。
他们不像中学老师，得天天盯着学生背课文、做习题。
大学老师更多的是一种引导，就像在黑暗中给学生们点亮一盏盏小灯。
可以跟学生们讨论那些超级有趣又高深的学术话题，什么宇宙的奥秘啦，人类的起源啦，哲学的思辨啦。
每次看到学生们眼睛里闪着那种好奇又求知的光，就会觉得特别有成就感。
而且还可以搞搞自己的研究，在自己擅长的领域里深挖，就像一个探险家在未知的土地上寻找宝藏一样。
今天发现一个新理论，明天想出一个新观点，这种感觉就像游戏里不断升级打怪一样爽。
还有啊，大学老师的时间安排相对比较自由。
没有那种朝九晚五打卡的紧迫感。
当然啦，这可不是说大学老师很轻松哦。
他们也要备课、改作业、做科研，但他们可以根据自己的节奏来安排这些事儿。
比如说，我可以今天早上灵感来了，就先写论文，写累了下午再备课。
要是哪一天想和学生们深入交流交流，就多安排几个答疑时间。
而且大学还有寒暑假呢，这可是让人羡慕嫉妒恨的福利。
寒暑假的时候，可以去旅旅游，开阔开阔眼界，把在路上的见闻和知识带回来，又能在课堂上给学生们讲那些新鲜有趣的事儿。
大学老师的社交圈子也很有意思。
他们接触的不仅是一群年轻有活力的学生，还有来自世界各地的同行们。
用我的老年大学老师写作文
用我的老年大学老师写作文今天我可得和你们唠唠我的老年大学老师，那可都是些特别的人物呢！先说说教书法的张老师吧。
张老师一头银发，就像他笔下那银钩铁画的字一样引人注目。
他每次走进教室，都带着一种儒雅的气质，仿佛是从古代走出来的文人墨客。
张老师上课可有趣了。
他从来不照本宣科，总是先给我们讲一段书法背后的故事。
什么王羲之的鹅池传说啦，颜真卿的忠烈事迹对他书法风格的影响啦。
听他讲故事，就像穿越回了古代的书法世界。
而且啊，张老师在讲写字技巧的时候，那比喻简直绝了。
他说：“你们看这一横，就像一个人在平地上稳稳地走路，不能歪歪扭扭的，要大气、要沉稳。
”他一边说，一边在黑板上示范，那一笔下去，真的是力透纸背。
再说说教舞蹈的李老师。
李老师可是个活力四射的人，别看她年纪也不小了，可跳起舞来比年轻人还带劲。
她那身材，保持得就像舞蹈演员一样。
李老师教舞蹈的时候特别有耐心。
我们这些老胳膊老腿的，学起舞蹈来可费劲了。
有时候一个简单的旋转动作，我们总是做不好，不是晕头转向，就是脚步错乱。
可李老师从不着急，她总是笑着说：“亲爱的同学们，别着急，就像你们小时候学走路一样，慢慢来。
”然后她会一个一个地纠正我们的姿势，就像摆弄一个个小木偶似的。
她还经常鼓励我们说：“你们可都是潜力股，我带的学生里，你们是最有天赋的。
”这话说得我们心里美滋滋的，学习的劲儿就更足了。
还有教绘画的王老师。
王老师戴着一副大大的眼镜，镜片后面的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。
他画画的技术那叫一个高超，不管是山水还是花鸟，他都能信手拈来。
王老师上课的时候特别幽默。
有一次，一个同学把画的树画得歪歪扭扭的，像个醉汉。
王老师走过去看了看，打趣地说：“哟，你这棵树是被大风吹歪了还是喝多了酒啊？”全班同学都被逗得哈哈大笑。
然后王老师就会耐心地告诉我们如何构图，如何把握比例。
在他的指导下，我们的绘画水平就像芝麻开花——节节高。
在老年大学，这些老师就像一束束光，照亮了我们这些老年人的生活。
理想的工作大学老师作文
理想的工作大学老师作文在我心中，大学老师那可是一份超级理想的工作，就像一颗闪闪发光的星星，在职业的星空中特别耀眼。
首先啊，大学老师的工作环境那叫一个惬意。
你想想，大学校园里到处都是充满活力的年轻人，绿树成荫的小道，古色古香或者现代感十足的教学楼。
每天走在这样的环境里，就感觉自己像是在青春的海洋里遨游，连空气里都弥漫着知识和梦想的味道。
不像在一些写字楼里，整天对着电脑，周围是一片压抑的格子间。
再说说大学老师的工作内容。
他们主要就是给大学生们传授知识，这可不像给中小学生上课那么费劲。
大学生们已经有了自己的思考能力，课堂上可以跟他们平等地交流、讨论各种有趣的话题。
我要是大学老师，就可以把我对专业知识那些独特的见解，像倒豆子一样一股脑儿地倒给学生们。
比如说我要是教文学的，就能跟学生们一起探讨那些经典小说背后的深意，是人性的挣扎，还是时代的悲歌。
而且啊，大学老师还能搞自己的研究，探索那些未知的知识领域，这就像在知识的大森林里探险一样，说不定什么时候就发现了一个新的“知识宝藏”。
大学老师的假期也是相当诱人的。
寒暑假啊，那可是一段可以自由支配的大块时间。
我可以利用这个时间去旅行，去看看那些书本里描写的美丽地方。
比如说去希腊，看看古老的帕特农神庙，感受古希腊文明的辉煌；或者去云南的大理，在洱海边找个小客栈住下，静静地发呆、看书，享受那悠闲的时光。
而不像其他很多工作，一年到头就那么几天可怜巴巴的年假。
而且大学老师在社会上也挺受人尊敬的。
大家一听你是大学教授之类的，都会投来敬佩的目光。
就像有一道光环笼罩着一样。
这种尊敬不仅仅是因为他们的学识，更是因为他们对社会培养人才所做出的贡献。
从薪资待遇方面来看呢，虽然大学老师可能不会像那些企业高管那样赚得盆满钵满，但也足够过上比较舒适的生活了。
有稳定的收入，能住上温馨的房子，开着一辆不算豪华但也够用的车，还能有闲钱去培养一些自己的小爱好，比如收集古董唱片或者买些精致的手工艺品。
我心目中的好老师大学作文1000字
我心目中的好老师大学作文1000字篇一：我心目中的好老师1200字作文[我心目中的好老师1200字作文] 三人行必有我师，我心目中的好老师1200字作文。
老师是我们的另一个父母，他们也是我们人生当中的领路人，是教我们学习、做人的启蒙者之一，除了父母，除了父母，他们是为我们付出最多的的人。
老师是辛勤的园丁，修剪这我们这年幼的树苗。
老师每天都教育着我们，尤其是生活做人等方面，他们总会以身作则，并且教育我们养成良好的个人习惯，努力培养我们成才。
老师是一根蜡烛，点亮了我们，牺牲了自己。
老师无论在课上还是课下，总会为我们认真的传授他们所掌握的知识，知无不言，言无不尽，总怕我们学得不够多，不够好。
而且从办公室走过，总能看到他们忙碌的身影，为我们改作业。
老师一本书，不厌其烦的为我们答疑解惑。
老师总是叮嘱我们不会就去问，他们一定为我们努力讲解，事实也是如此，每当有同学去问老师时，他们总会停下手中的工作，为我们讲解，直到我们会为止。
学校是我们的另一个家，而老师便是我们家中的父母，他们或许有这样那样的要求、标准，但他们所做的一切都是为了我们好，或许在很多年以后，几十年的光阴弹指间逝去，我们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，我们真正留下的便是这关于学生时期的回忆了教室、黑板、粉笔、板擦和您那日渐衰老的容颜……，我们所拥有的就是老师教给我们的，我们所失去的也只能怪自己不努力了，相信教过我们的老师一定会为我们欣喜、焦虑，同学们难道你们不这样认为吗？你说难道老师不好吗？老师，您是善良的传播者，慈爱的发源地。
是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。
您的爱，太阳一般温暖，月亮一般柔和，春风一般和煦，清泉一般甘甜，初中二年级作文《我心目中的好老师1200字作文》。
◆分享好文◆您的爱，比父爱更威严，比母爱更温婉。
您老师的爱，天下最伟大，最高尚。
同学们，每当你看到想到班主任的唠叨，晦涩难懂的文言文，深奥繁琐的数学，令人头疼的英语，复杂公式化的物理，长篇大论的历史以及等等……不喜欢的科目时，可曾想过这是每一个科目的老师熬夜精心备出来的课呀！我们总嫌作业多，可你又可曾看到老师改如山的作业时的辛苦模样？而老师又何尝希望我们写那么多的作业呢。
感恩教师的辛苦付出大学作文
感恩教师的辛苦付出大学作文篇一《我的老师像超人》在大学里，老师是一种很神奇的存在。
我的大学老师就像超人一样，时刻都在为我们“拯救”知识的世界。
就拿我们的专业课孙老师来说吧。
每次上课，他都是风风火火地冲进教室。
他那头发总是有点乱，像是刚和知识的大风大浪搏斗过一样。
孙老师上课特别有趣，他从不照本宣科。
有一次，讲到一个很复杂的专业公式时，我们都像看天书一样迷茫的眼神肯定让他觉得这就像他要攻克的堡垒。
只见他拿起粉笔，在黑板上哒哒哒地写起来。
一边写，一边用生动的比喻解释，他说这个公式里的变量就像食堂里那不同口味的饭菜，你得把每一种口味弄清楚了，才能知道这顿“知识大餐”的滋味。
他拿食堂打比方的时候，脸上的表情变化得就像真在纠结吃什么菜一样，挤眉弄眼的，逗得我们哈哈大笑的同时，对那个公式也有了更深的理解。
孙老师批改作业也特别认真。
我记得有次我交的作业写得有点龙飞凤舞，自己都觉得心虚。
当作业发下来的时候，我发现每一处错误都被红笔圈出来了，旁边还有小字批注。
我好奇孙老师用了多久时间才把我们班那么多作业批改完，感觉他就像一个隐蔽的英雄，默默地处理着我们这些学术小迷糊制造的问题。
他的辛苦付出可不是那种喊出来的辛苦，而是藏在这些点点滴滴的日常教学里。
他就像超人一样，用自己独特的超能力，把我们一个个迷茫的学术小菜鸟慢慢带上知识的大道。
每次看到孙老师在教室里穿梭或者埋头批改作业的情景，我就觉得很感恩，感恩他像超人一样的辛苦付出。
篇二《感恩那个挑灯备课的身影》大学有位赵老师，她是我们文学课的讲师，真的是用自己的辛苦付出照亮了我们的文学之路。
印象最深刻的是有一次去办公室找她问问题。
那是一个傍晚，天色已经渐渐暗下来了。
我来到教员办公室，轻轻敲门。
门开了之后才发现，办公室里安静得只有赵老师一个人的动静。
她的桌子上堆满了书，旁边还有一个打开的笔记本电脑。
那屏幕上的文档密密麻麻都是字，绿色的光标一闪一闪的，像是在等待进一步的指令。
赵老师戴着副眼镜，眼睛盯着屏幕，不时地翻一翻旁边的书。
我的大学老师
我的大学老师引言大学时光是我人生中最重要的阶段之一，在这个阶段里，我结交了很多优秀的人才和有影响力的人物。
而其中，我的大学老师对我产生了非常深远的影响。
他们不仅在学术上帮助我取得了很大的进步，而且在人生道路上给予了我极大的支持和指导。
在这篇文档中，我将分享一些我与我的大学老师的亲身经历和感受。
第一次认识在大学刚刚开始的时候，我对我的大学老师并没有太多的期望。
我以为他们只是“传道授业解惑”而已，但事实上，他们的作用远不止于此。
我记得第一次走进课室，我的大学老师就给我留下了深刻印象。
他们站在讲台上，以专业、自信的语气讲述着各种知识，激发了我对学习的兴趣。
他们不仅理论联系实际，还以幽默风趣的方式为我们讲解课程内容，使得课堂变得生动有趣。
这种亲近和鼓励让我感到很温暖，同时也激励我要努力学习。
学术指导除了在课堂上给予我全面的知识启蒙外，我的大学老师还非常慷慨地提供了学术指导。
无论是遇到学习困难还是遇到研究项目中的问题，他们总是耐心地为我解答，并给予我建设性的反馈。
有一次，我在准备一篇重要的研究报告时遇到了很大的困难，我花了很多时间都无法找到解决办法。
但当我向我的大学老师求助时，他们给予了我宝贵的建议和指导。
通过他们的帮助，我终于找到了解决问题的方法，并在研究报告中取得了出色的成绩。
这种学术指导使我深深地感激我的大学老师，并对他们的专业知识和经验心生崇敬之情。
生活指导除了在学术上给予我帮助外，我的大学老师还给予我很多重要的生活指导。
他们不仅关心我们在校内的学习和生活，还鼓励我们积极参与社会实践和校外活动。
我的大学老师经常鼓励我们去参加各种学术研讨会、比赛和实习机会，以扩展我们的视野和增强我们的能力。
他们还鼓励我们参与公益活动，培养我们的社会责任感和团队合作精神。
通过这些生活指导，我的大学老师教会了我如何在大学生活中找到平衡，培养健康的生活习惯，并在学习和生活中取得全面发展。
对我的影响我的大学老师对我产生了深远的影响。
我的大学老师作文
我的大学老师作文我的大学老师。
大学时光匆匆，回首往事，我最难忘的莫过于我的大学老师。
在我读大学的四年里，老师们不仅给予了我专业知识，更是在人生道路上给予了我无尽的帮助和指导。
其中，有一位老师对我影响最为深刻，她就是我的英语老师——李老师。
李老师是一位温和而又严谨的老师。
她的课堂氛围总是轻松愉快，她总是用幽默风趣的语言和生动形象的教学方式吸引我们的注意力。
在她的课堂上，我们不仅学到了英语知识，更是学到了如何用英语思考和表达。
李老师总是鼓励我们多读英语原著，多用英语交流，她说，“只有通过不断地练习，才能真正掌握一门语言。
”她的教导让我深受启发，我开始主动参加英语角活动，积极阅读英文书籍，慢慢地，我的英语水平得到了提高。
除了在学术上的指导，李老师在我的人生道路上也给予了我很多帮助。
大三的时候，我遇到了一些困难，感到迷茫和无助。
当时，我选择了向李老师求助。
她不仅给予了我耐心的倾听，还给了我很多宝贵的建议。
她说，“每个人在成长的道路上都会遇到困难，重要的是要学会勇敢面对，不要轻易放弃。
”她的话让我重新振作起来，我按照她的建议，不断努力，最终克服了困难，取得了令人满意的成绩。
李老师不仅是一位优秀的教师，更是一位值得尊敬和学习的人。
她一直以身作则，用自己的行动影响着我们。
每当我们遇到困难和挫折时，她总是在我们身边给予我们支持和鼓励。
她的言传身教让我们深受感动，也让我们懂得了做人的道理。
在我大学四年的时光里，李老师给予了我很多，她不仅教会了我知识，更是教会了我如何做人。
她的言传身教一直激励着我前行，我会永远怀念她，感激她对我的帮助和指导。
我相信，在我今后的人生道路上，李老师的教诲将会一直伴随着我，让我不忘初心，继续前行。
关于老师大学作文
关于老师大学作文在大学的校园里，老师就像一群神秘的魔法师，每个人都有着独特的魔法技能。
我刚进大学的时候，对大学老师充满了好奇和敬畏。
我的大学语文老师，那可是个超级有范儿的人。
他走进教室的时候，就像一阵春风吹进来。
一头有点花白的头发，却丝毫不影响他的帅气，反而增添了一种儒雅的气质。
他讲课那叫一个精彩，就像在讲述一个又一个古老而神秘的故事。
有一次，他讲到古代文人的趣事，那表情、那动作，简直像在演话剧。
他说李白喝酒写诗的时候，可能就像我们现在喝着肥宅快乐水打游戏一样嗨。
我当时就想，这比喻也太奇特了吧。
不过仔细想想，好像还真有点那个意思。
也许李白喝着酒，灵感就像开了闸的洪水一样，而我们喝着肥宅快乐水，游戏里的小宇宙也爆发了呢。
但是呢，大学老师可不像高中老师那样天天盯着你。
有时候，我就会偷懒，作业不按时交。
结果被老师逮到了，他那严肃的样子，就像乌云密布的天。
他说：“你们啊，以为上了大学就自由散漫了？这可不行，学习就像爬山，一松劲就可能滚下去。
”我当时心里挺害怕的，可又觉得他说得对。
大学不是用来放纵的地方。
还有我的微积分老师，那简直就是数学界的大神。
他在黑板上写公式的时候，那速度快得像闪电。
我常常看着黑板上那些密密麻麻的公式，感觉自己像走进了一个迷宫，晕头转向的。
我就想，这微积分到底有啥用啊？难道以后我去买菜还要算个微积分不成？但是老师说，这微积分就像一把万能钥匙，能打开很多科学领域的大门。
虽然我现在可能还不太懂，但也许以后就明白了。
大学老师和我们的关系也很微妙。
有时候像可以一起讨论一些新奇的想法；有时候又像严厉的长辈，督促我们前进。
他们就像夜空中的星星，各自闪烁着独特的光芒，指引着我们在大学这个浩瀚的星空中探索前行。
我想，在大学的这段旅程中，要是没有这些风格各异的老师，那可就像炒菜没放盐，少了太多滋味。
关于老师，大学的老师啊，那可真是一个特别的存在。
我记得有一位专业课老师，他是个很有趣的人。
他的穿着总是很随性，有时候穿着一双拖鞋就来上课了。
我心目中的大学好老师作文
我心目中的大学好老师作文在我心目中，大学里的好老师不仅仅是讲课的高手，更是一个能够把课堂变成冒险乐园的人。
对我来说，这种好老师就像是神奇的魔法师，把复杂的知识变成了容易理解的故事。
说实话，这种老师要么是天生的幽默大师，要么就是在教育的道路上用心雕琢了无数个夜晚，才把自己练成了这样的角色。
首先，这样的老师一定得会讲笑话。
上大学的时候，我遇到过一位非常有趣的数学老师。
每当我们班的同学开始打瞌睡，老师就会抛出一句：“你们知道吗？有个数学家上天去问上帝，‘天上的星星是怎么算的？’上帝回答说，‘这个问题有点复杂，我们先聊聊你们的期末考试吧！’”就这样，大家都被逗笑了，困倦的眼睛也瞬间清醒了。
不仅如此，一个好老师还得有一种魔法般的能力，就是能把课堂变得生动有趣。
有一次，我的历史老师为了让我们更好地理解古代战争的策略，竟然在课堂上组织了一场小型的“模拟战争”。
我们班的同学被分成了两个阵营，用书本和桌椅作为武器，演绎了古代战场的场景。
那些书本和桌椅在我们手中变成了“火箭炮”和“城墙”，虽然我们笑得几乎喘不过气来，但同时对历史的理解也深刻了不少。
再有，好的老师总是会用心倾听学生的声音。
记得有一次，老师在课堂上发现我们对某个难题感到困惑，于是主动停下来，耐心地解答每一个问题。
即使问题再简单，他也会认真对待。
有时候，他会站在讲台前问我们：“大家有没有觉得某些知识点比较枯燥？那你们想要通过什么方式学习呢？”这样的一问，简直让我们觉得老师真的是在为我们量身定制课堂。
还有一点，那就是耐心。
好老师的耐心简直就是无底洞。
我有个同学常常在课堂上提问，每次问的问题几乎都是重复的，老师却从来没有表现出不耐烦。
记得有一天，我的同学问了一个特别“重复”的问题，老师笑着说：“这是你第八次问这个问题了，不过没关系，我很喜欢回答这个问题，因为这意味着你在不断思考。
”总的来说，我心目中的大学好老师是那种能让你在笑声中学到知识、在互动中加深理解、在耐心中找到自信的人。
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我的大学老师作文
我的大学老师作文（一）
都说进入大学就相当于进了养老院，都说进入大学就看不到老师的身影，都说进入大学相当在扼杀自己的生命线。
这些都是属于我的反比例——题记大学老师很多，每到一个学期新老师代课，科目也不是跟小学到初中的一样，语文、数学、英文、物理、历史、政治、化学，每一个学期发出新书，科目不同。
同学都称老师为“万能油”，当时，我并不能明白万能油的意思，现在理解了，理解了，所有的科目每个老师都能担任我们的课，能记得容貌的老师除了我的班主任，还有的我的专业涂老师。
教我们《管理》课的焦老师。
生活，本是一种很向往的事情，可，现在我已经是一个成年的女孩了，学校生涯也结束了，有时候，不知不觉会想起，班主任，在我们的顿顿教诲，记得，有一次晚上教师很喧哗。
正好，班主任穿梭在教师外面，当时，班主任比较恼火，直接推开教师门，用批评的语气说我们不懂得珍惜时间，几年之后，还有谁有机会，坐在教师陪你们一起看书。
对于，当时听到这些话时，我没有意思到重要性。
现在那些时间真的没有了，现在那份学习的快乐也找不到了，想起那些话，我内心阵阵心痛。
涂老师，是我的会计老师，从《基础会计》教到《初级会计实务》、习惯了听他的课，习惯了了听他口干舌干的声音，每当快要下课的时候他都停来，由我们自己温习课堂知识，不懂的与老师讨论。
课余时间，有时候在校园能碰上几面，每次打招呼的时候，他都会问昨天的课有没有听懂啊，或者，老师碰到我们的时候说，你们吃饭了没有啊，上哪里去啊，好细致的大学老师了。
管理课老师，他与每个老师教书都同，唯一的相同的是，都是在传授知识我们，不是照本宣科，而是播放一部电影给我们课，看完之后，要我们自己分析，很多同学都反映他上课的质量，说老师只是为了自己偷懒，放电影给我们看，多那么幼稚啊，我没有在意同学们的话，我很喜欢这个老师跟我们上课的方式，非常有一套，听完他的最后一学期课，到了正是毕业之季，匆匆忙忙的我，离开了财校，后面我通过QQ与这位和蔼的老师联系，问他过的好吗？意味深长地说：过的不好，因为他最大的遗憾是没有时间照顾父母，年迈的母亲还在乡下，由他
的三姐一直照顾着，说如果两周有一个星期抽出空去看他们都好，那时，老师多说这些话时，我很感激他，一是：感激他让我懂得了父母之情，二是：感激老师把我当成他的亲人了，把他家里的情况都告诉了我，这么以来，我也明白自己想要什么了。
时间穿过我的指尖，时间略过我的发梢，时间穿过我的额纹，时间证明了一切。
时间也给予于我一切，把握，珍惜。
我的大学老师作文（二）
大学的校园给了我太多的自由，大学的校园让我倾心赞叹，大学的梦想一直是支撑我高考的原动力。
高中的我很简单，因为动力很纯粹。
当走进大学梦的第一天，我发现一切都不一样：不一样的口音；不一样的观念；不一样的人生目标。
此时的自己发现一切都变了，变得如此不可思议！如今，大学梦要结束了，结束的又是那样的彻底，感觉真的静悄悄的、轻飘飘的不带走一片云彩。
但是，不管怎么，大学的老师却让我记忆犹新。
他是我的班主任，也是一个我记忆深刻的班主任。
大学的班主任可以带上好几个班，同时照常上课。
大学的老师可算是神人，既搞科研，又上课。
大学的老师传话简单，一个飞信便让班长传达，或者在班级群里发个信息。
大学的老师五句话可以缩短成五个字。
但是我的老师却是不同，我的老师最喜欢把简单复杂化，我的老师喜欢用“反复”的手法，也可以说成“不断地复制加粘贴”。
我的老师非常自信，因为在他的视觉里都是别人搞不清楚、说不清楚、写不清楚。
这就是我的老师。
不过，我只是说了老师的一方面，因为老师在大学群里可谓独特。
处事有独特的想法，发言有出奇的语言，文章有出彩的文笔。
曾发表过很多论文，获得了学界的肯定；曾有出版社邀他出书，却被他一口拒绝，因为出版社要让老师出钱；曾是很多社团的会员，比如草堂协会。
被外界认可，被毕业生一致赞扬。
这就是我的老师。
大学的老师很潇洒，上课时并不忌讳电话、短信，因为是上级发来的，或是同事传达的重要信息，我的老师也如其他老师不例外。
老师可算一个字“神”，可以把课讲得让人“生不如死”，天南地北任我行，还可以顺便将电话信息分解。
作为学生的我，感觉只能用两字形容“头痛”。
但是老师除去“黑色幽默”，待人却极为真诚！时常成都、上海两边跑，学生有事，他必定最先出面；学生有困难，他必定援手。
一心为生，实属难得！
我的老师可谓敬业，不管学生听不听，就是悲惨到“独白”，他也坚持不懈！下课拖堂，因为上课稍有迟到。
上课时学生来晚，他不恼；学生叫嚣，他不叫；学生打牌，他旁听；学生神游，他自乐。
人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的老师做到了，有赞美之声，有嬉戏怒骂，足矣！
我的大学老师作文（三）
教师是人类灵魂的工程师，而大学老师更肩负着为社会输送合格人才的重任，而衡量人才的一条很重要的标准即是懂得如何思考问题，解决问题。
在其他很多老师只会一味的告诉学生们应该不断创新，应该全面提高自身素质的时候，王征兵老师却独树一帜，教给同学们如何去思考，他将自己创新的要诀毫无保留的传授给了我们，为同学们的创新成才之路指明了方向。
王征兵老师系西北农林科技大学经济管理学院教授，在其讲授《科研基本方法》一课的过程中，王老师提出了创新的四个要诀：观察、思考、总结、推算。
而且注重在授课的同时辅以精彩的营销案例，形象生动的阐述了创新的可行性和方向性。
在二十多年的学术生涯中，王老师取得了十分卓着的学术成果。
在读硕士研究生期间，王老师经过长时间的观察思考，同时查阅了大量的文献资料，最后提出了“精细密集农业”的理论，为中国农业的发展指明了出路，其论文被刊登于《人民日报》上，届时引起了学术界的不小轰动。
难能可贵的是，多年来王老师一直坚持观察和思考，在学术上不断地创新，孤独并快乐着，随后他又提出了一系列的学术理论，如不在意资金、十二种人性、劳动无成本原理……
理论联系实际，王老师不仅有着卓着的学术成就，在营销实践方面，同样做出了许多精彩的营销策划。
王老师坚守着“宁肯雪中送碳，不去锦上添花”的人生信条，热心帮助贫困的农民，很多农民在其巧妙的营销策划帮助之下走出了贫困，过上了富裕的生活。
“乾兴银凤桃”营销方案巧妙地利用了对比法，使得几十吨银凤桃以十元每斤的价格在十几天内销售一空，并取得了几十万元的纯利润；“奥运白皮松”营销方案体现了王老师对市场信息的敏锐捕捉，对商机的
准确预见和把握；“贵妃土”营销方案充分利用了消费者的消费心理，让原本一文不值的泥土摇身一变成了抢手的香饽饽……
在学术品德上，王老师始终保持着谦和的人生态度，面对农民的上门求救，他会尽可能地给予帮助；对于学生的求教和疑问，王老师总会耐心的解答，尽管王老师事务繁忙，但他总是尽量为学生们挤出更多的时间；王老师还特别关心家境困难的学生，因为自己经济条件有限，王老师更多的时候会通过营销策划去帮助有困难的学生，当得知自己的一个研究生家庭很困难的时候，王老师为其父母做了一个“苹果树出租”的策划，通过改变用途，让原本年收入三千元的果园增加到三万元，“授人以鱼不如授人以渔”，王老师的营销策划彻底解决了该学生求学的后顾之忧。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，王老师热爱科学研究，淡泊名利。
当别人以高额股份邀请他一起创业的时候，他婉言拒绝了；当其他学校想用巨额奖励挖走他的时候，他再一次拒绝了。
因为他热爱农大，热爱农村，热爱纯朴的农民兄弟，在他的心中一直有一个更高的人生追求——为后人留下更多宝贵的思想财富。
王老师热爱教学工作，以教学为乐。
不管再忙，他总要挤出一些时间给学生讲课，教给我们人生成功的秘诀。
每堂课程结束之后，同学们总会报以王老师热烈的掌声，而这样的一幕在如今的大学课堂中已经很少出现了。
笔者也真切的期望在大学课堂上能够出现更多的想王老师一样的学术大师，为我们这些正处于迷茫徘徊中的孩子点亮一盏指路明灯。