四年级珍惜时间主题班队会方案
珍惜时间主题班会(5篇)
珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标：1.通过活动，让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2.教育学生珍惜时间，研究有效地利用时间，合理地安排时间，成为时间的小主人。
活动准备：1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。
2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程：一、谜语导入老师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么？1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。
当它快到极限时，人们才发现它的重要！2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。
同学们，这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。
老师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。
请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么？学生们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。
确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。
但是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。
2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。
1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
3) 光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。
4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
老师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。
3.通过活动体会1分钟的重要性。
老师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。
你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会）三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性。
老师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的宝贵性，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性：让学生认识到时间对于每个人都是公平的，珍惜时间才能珍惜生命。
2. 时间的流逝：让学生感受时间的无情，明白失去的时间无法挽回。
3. 合理安排时间：教授学生如何制定合理的时间表，提高学习效率。
5. 时间的利用：教授学生如何利用碎片时间，做到随时随地学习。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和感悟。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生明白珍惜时间的重要性。
3. 指导法：教师引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
4. 经验分享法：邀请优秀学生或家长分享时间管理方面的经验和心得。
四、教学过程：1. 导入：以一个有趣的时间小故事引发学生对时间的思考，导入主题。
2. 讲解时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。
3. 组织学生进行时间感悟分享，让学生感受时间的流逝。
4. 教授学生如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
6. 分享时间管理成功案例，激发学生学习的积极性。
7. 总结本次班会内容，强调珍惜时间的重要性。
五、课后作业：1. 学生根据个人时间表，制定一天的学习和生活计划。
2. 家长参与监督，共同培养孩子的时间管理能力。
教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的时间管理能力和学习成绩的变化，评估本次班会的教学效果。
六、教学活动：1. 开展“珍惜时间，从我做起”签名活动，让学生在标语上签名，表明自己珍惜时间的决心。
2. 举行“时间管理达人”竞赛，鼓励学生展示自己的时间管理能力，提高班级整体时间管理水平。
七、教学资源：1. 时间管理相关书籍和文章，为学生提供更多学习资源。
2. 成功案例视频，让学生更直观地了解时间管理的重要性。
八、教学评价：1. 通过观察学生日常行为，评估他们在时间管理方面的变化。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、主题简介本次班会旨在引导学生珍惜时间，养成良好的时间管理习惯，提高学习效率，培养自律能力，从而更好地面对学习和生活中的挑战。
二、目标1.让学生认识到时间的宝贵性和不可逆转性。
2.激发学生珍惜时间的意识，培养学生的时间管理能力。
3.引导学生学会自律，合理安排时间，提高学习效率。
4.培养学生积极面对学习和生活中的压力，培养坚韧不拔的品质。
三、活动安排1. 暖身活动（5分钟）•欢快的音乐响起，学生自由活动，放松身心，进入活动状态。
2. 主题介绍（10分钟）•通过简短的故事或视频展示，引入时间的概念，启发学生对时间的思考。
•介绍本次班会的主题和目标，激发学生的兴趣和参与度。
3. 时间观念游戏（15分钟）•分组进行时间观念游戏，例如“时间接力赛”、“时间宝藏寻找”等，通过游戏加深学生对时间的认识。
4. 珍惜时间故事分享（15分钟）•学生自愿分享自己或身边同学珍惜时间的故事或经历，鼓励学生积极向上，互相学习。
5. 时间管理技巧介绍（15分钟）•老师介绍一些简单实用的时间管理技巧，例如制定学习计划、分解任务、设定时间限制等，帮助学生提高学习效率。
6. 小组讨论与总结（10分钟）•学生分组讨论时间管理的重要性以及如何实践珍惜时间的方法，并进行小结和分享。
7. 结束语（5分钟）•老师总结本次班会内容，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中。
四、反思与评估•通过观察学生的参与度、表现以及小组讨论的内容，评估学生对时间管理的认识和掌握程度，及时调整教学策略，提高教学效果。
五、延伸活动•鼓励学生在日常生活中实践珍惜时间，可以开展一些延伸活动，如制作时间管理计划表、分享珍贵时间的照片或日记等。
通过本次班会的开展，相信学生能够更加深刻地认识到时间的宝贵性，养成良好的时间管理习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
特殊应用场合1. 跨年班会新增条款：•增加对新年的时间规划与目标设定的引导，让学生认识到新一年的时间价值和重要性。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。
3. 引导学生从小事做起，做到守时、守纪，不浪费时间。
二、教学重点：1. 让学生了解时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵，从而激发他们珍惜时间的意识。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和体会。
2. 案例分析法：通过典型的时间管理案例，引导学生分析、总结珍惜时间的方法。
3. 实践指导法：教师给出时间管理的方法和技巧，学生分组实践，分享实践心得。
五、教学内容：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考时间的重要性，引发学生对珍惜时间的关注。
2. 时间的认识：教师讲解时间的作用和价值，让学生明白珍惜时间的意义。
3. 案例分析：教师呈现一些时间管理的案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并总结珍惜时间的方法。
4. 时间管理技巧：教师给出时间管理的方法和技巧，如制定学习计划、合理安排作息时间等，学生分组实践，分享实践心得。
5. 从小事做起：教师引导学生从日常生活中的小事做起，如守时、守纪，不浪费时间等，培养珍惜时间的良好习惯。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
六、教学活动：1. 学生分享：邀请几名学生分享他们对时间管理的看法和经验，以及他们如何在生活中实践珍惜时间。
2. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在学校和家庭中更好地安排时间，提高效率。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的时间管理场景，如如何安排学习时间、如何拒绝不必要的打扰等。
七、教学评估：1. 学生自我评估：学生填写自我评估表，反思自己在时间管理方面的优点和需要改进的地方。
2. 小组评估：小组成员互相评估，分享对彼此时间管理能力的观察和建议。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇“珍惜时间，勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题：珍惜时间，勤奋学习二、班会内容猜谜：世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针，嘀嗒嘀嗒地走一圈，时间就消失了一分钟，你知道这一分钟的价值有多大也许你会说，这么一点点时间，有什么了不起的。
不，你错了，一分钟确实十分短暂，在人类的历史长河，一分钟算什么，简直是一个小到不能再小的小水珠。
但是，就是这短暂的一分钟里，人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》，上面登着一篇文章，叫《宝贵的一分钟》，让我摘录其中的几段：“一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。
”“一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
”“一分钟，英法合制的协和式飞机可以飞行36公里。
”“一分钟，采摘机可以摘西红柿69公斤”。
3、惜时的名人名言古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”他为们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长明。
”有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢”他回答说：“从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。
”这样一些名言、格言、话语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到成果的4、名人读书的故事悬梁刺股西汉时期，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的珍贵，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。
3. 引导学生学会时间管理，做到守时、守纪律。
二、教学重点：1. 让学生认识到时间的重要性。
2. 培养学生珍惜时间的意识。
3. 引导学生学会时间管理方法。
三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到时间的珍贵。
2. 如何培养学生合理安排时间的能力。
四、教学准备：1. 准备一些关于时间的名言警句。
2. 准备一些时间管理的方法和技巧。
3. 准备一些案例，让学生能够更好地理解珍惜时间的重要性。
五、教学过程：1. 导入：a. 讲故事：讲述一个关于珍惜时间的故事。
b. 名言警句：分享一些关于时间的名言警句。
2. 引导学生认识到时间的珍贵：a. 讨论：让学生谈谈对时间的认识。
b. 案例分析：分析一些案例，让学生体会到珍惜时间的重要性。
3. 培养学生合理安排时间的能力：a. 分享时间管理的方法和技巧。
b. 小组讨论：让学生分享自己合理安排时间的方法。
a. 回顾本节课的内容。
b. 学生谈收获：让学生谈谈在本节课中学到了什么。
5. 课后作业：a. 让学生写一篇关于珍惜时间的感悟。
b. 让学生制定一个属于自己的时间管理计划。
六、教学活动：制作时间管理工具1. 活动目的：让学生通过动手制作，加深对时间管理方法的理解和应用。
2. 活动内容：学生分组，每组制作一个时间管理工具，如时间管理表格、时间管理应用程序等。
3. 活动步骤：a. 分组：学生自由分组，每组人数适中。
b. 制作：每组选择一个时间管理工具，根据所学方法进行制作。
c. 展示：每组展示制作的时间管理工具，并简要介绍其使用方法和优点。
d. 评价：全班同学对各组的时间管理工具进行评价，选出最佳作品。
七、教学活动：时间管理角色扮演1. 活动目的：让学生在模拟情境中，学会运用时间管理方法解决问题。
2. 活动内容：学生分组，每组扮演一个时间管理情境，如学生、家长、教师等角色，运用时间管理方法解决问题。
珍惜时间主题队会教案
珍惜时间主题队会教案一、活动目的1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间对个人成长的意义。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的好习惯。
3. 提高学生的时间管理能力，使他们在学习和生活中更加自律。
二、活动主题珍惜时间，做时间的主人三、活动时间40分钟四、活动对象小学四年级学生五、活动过程1. 导入：a. 教师出示一个装满沙子的瓶子，让学生猜猜瓶子里的沙子代表什么。
b. 学生回答后，教师揭晓答案：沙子代表时间。
c. 引导学生思考：时间就像沙子一样，一点一滴地流逝，我们应该如何珍惜时间呢？2. 故事分享：a. 教师讲述一个关于珍惜时间的故事，如《珍惜时间的朱元璋》。
b. 学生分享自己了解到的关于珍惜时间的故事或名言警句。
3. 讨论环节：a. 教师提出问题：“你们觉得时间重要吗？为什么？”b. 学生分组讨论，分享自己的观点。
4. 游戏环节：a. 教师组织学生进行“时间接龙”游戏，培养学生珍惜时间的能力。
b. 学生分组进行游戏，每组派一名代表上台进行接龙。
5. 行动计划：a. 教师引导学生思考：如何在生活中珍惜时间？b. 学生制定自己的行动计划，如：合理安排作息时间、提高学习效率等。
c. 学生将自己的行动计划写在卡片上，贴在教室的“时间管理墙”上，以便相互监督和鼓励。
b. 学生分享自己的收获和感悟。
c. 教师给予鼓励和期望，强调珍惜时间的重要性。
注意事项：1. 活动过程中，教师要注重引导和鼓励学生积极参与，充分表达自己的观点。
3. 游戏环节要注意安全，确保每位学生都能参与其中，感受到珍惜时间的乐趣。
4. 行动计划制定后，教师要定期检查学生的执行情况，给予指导和鼓励。
六、活动延伸1. 家庭作业：让学生回家后，与家长一起制定一个家庭时间管理计划，包括每天的作息时间、学习时间和休闲时间等。
2. 课后反思：教师在课后收集学生的活动反馈，了解学生在活动中的表现和收获，以便更好地调整教学方法。
七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，包括发言、讨论和游戏环节等。
小学生学会珍惜时间主题班会方案
小学生学会珍惜时间主题班会方案2022小学生学会珍惜时间主题班会方案（通用8篇）小学生学会珍惜时间主题班会方案篇1一、班会课目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。
并且从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。
二、班会课重点：让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。
三、班会课准备：1、每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法;2、请四位同学准备表演一段三句半;3、另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。
四、班会课时间：待定五、班会课形式：游戏、表演、讨论交流六、班会课步骤：第一环节：关于时间的游戏(15分钟)假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
第四个问题：请问一天24小时你会如何分配?一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3;吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。
所以请将剩下来的折成三等份。
并把2/3撕下来，并放在桌子上。
珍惜时间主题班会教案(主持人过渡词以及剧本)
珍惜时间主题班会教案（主持人过渡词以及剧本）一、教案背景班会主题：珍惜时间目的：通过本次班会，让同学们认识到时间的重要性，养成珍惜时间的好习惯。
二、主持人过渡词1. 导入：亲爱的同学们，大家好！时光荏苒，岁月如梭。
在我们的人生长河中，时间是宝贵的财富。
今天，我们班会的主题是“珍惜时间”，希望大家能通过本次班会，认识到时间的重要性，学会珍惜每一分每一秒。
2. 主体环节：我们将进行一系列关于珍惜时间的小活动，让我们共同感受时间的力量。
3. 总结：希望通过本次班会，同学们能深刻体会到时间的珍贵，从现在开始，珍惜每一刻，为实现自己的梦想而努力奋斗。
三、剧本角色：主持人、学生A、学生B、时间老人（主持人上场）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们有幸邀请到了一位特别的嘉宾，他就是时间老人。
他将与我们共同探讨时间的重要性，让我们珍惜每一刻。
下面，请时间老人上台。
（时间老人上场）时间老人：同学们，大家好！我是时间老人，我见证了无数人的成长。
在这个世界上，没有什么比时间更珍贵了。
我将通过一个故事，让大家认识到时间的重要性。
（学生A和学生B上场）时间老人：这位同学（指学生A），请你告诉我，你平时是如何安排时间的？学生A：尊敬的时间老人，我平时课余时间喜欢玩游戏，有时候还会熬夜看电视剧。
时间老人：这位同学（指学生B），你呢？学生B：尊敬的时间老人，我平时会利用课余时间学习，参加各种社团活动，还会抽时间锻炼身体。
时间老人：同学们，你们看到了吗？同样的时间，不同的安排，带来的结果也截然不同。
珍惜时间的人，时间会给予他们更多的回报；浪费时间的人，时间也会让他们付出代价。
（主持人上场）主持人：谢谢时间老人的教诲。
同学们，让我们共同努力，珍惜每一分每一秒，为实现自己的梦想而奋斗吧！四、活动环节1. 时光倒流：让同学们想象一下，如果时光可以倒流，你会做什么？请同学们写在纸上，分享给大家。
2. 珍惜时间名言警句：请同学们分享自己知道的一些珍惜时间的名言警句。
一寸光阴一寸金(教案)小学生珍惜时间主题班会版
一寸光阴一寸金（教案）-小学生珍惜时间主题班会通用版一、活动目的：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的良好习惯。
3. 增强学生的自律意识，形成珍惜时间、努力学习的氛围。
二、活动主题：主题：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴三、活动对象：小学全体学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于珍惜时间的故事，如“守时的小闹钟”，引发学生对时间的思考。
2. 讨论：教师引导学生谈论自己在日常生活中浪费时间的行为，让学生意识到时间的重要性。
3. 分享：邀请学生分享自己珍惜时间的方法和经验，如制定计划、合理安排时间等。
4. 互动游戏：组织一个关于时间管理的互动游戏，如“时间接龙”，让学生在游戏中体验到合理安排时间的重要性。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极行动起来。
6. 课后作业：布置一道关于珍惜时间的课后作业，如“一天的时间安排”，让学生思考如何合理安排自己的时间。
七、教学评价：通过本次活动，观察学生在日常生活中的时间管理行为，评价学生对珍惜时间的认识和实践情况。
八、教学资源：1. 故事素材：关于珍惜时间的故事。
2. 互动游戏：时间接龙等。
3. PPT课件：展示班会内容。
九、教学注意事项：1. 注重学生的参与，充分调动学生的积极性。
2. 教师要以身作则，做好时间管理的榜样。
3. 关注学生的个体差异，因材施教。
十、拓展活动：组织一次以“珍惜时间”为主题的征文活动，鼓励学生将自己的感悟和经验写下来，共同交流学习。
六、活动准备：1. 故事素材：收集关于珍惜时间的名人事迹和寓言故事。
2. 互动游戏：设计时间管理游戏，如时间接龙、时间沙漏等。
3. PPT课件：制作班会内容的PPT，包括活动流程、讨论话题等。
4. 课后作业：准备一份关于时间管理的课后作业，如制定个人时间计划。
七、活动步骤：1. 主题导入：通过一个引人入胜的故事，如“鲁迅珍惜时间”的故事，引发学生对时间的思考。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案小学珍惜时间主题班会教案及答案一、活动目标：1.通过活动，帮助学生认识时间的价值，增强时间观念，养成珍惜时间的好习惯。
2.帮助学生了解时间的概念，如年、月、日、时、分等。
3.培养学生珍惜时间、善于利用时间的良好习惯，提高学习效率。
二、活动准备：1.教师准备一些关于珍惜时间的名言警句和故事。
2.学生准备一张自己一天的作息时间表。
3.准备一些小游戏和奖品。
三、活动过程：1.开场白：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！时间就像流水一样，一去不复返。
今天，我们来一起探讨如何珍惜时间，做时间的主人。
2.活动一：认识时间老师出示一些关于时间的图片和文字，让学生认识年、月、日、时、分等时间单位。
请学生用自己的话解释一下这些时间单位的概念。
3.活动二：珍惜时间故事会请学生分享一些关于珍惜时间的故事，如《鲁迅的故事》、《时间的富翁》等。
通过这些故事，让学生认识到珍惜时间的重要性。
4.活动三：名言警句大比拼请学生分享一些关于珍惜时间的名言警句，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等。
让学生通过这些名言警句，深入理解珍惜时间的重要性。
5.活动四：我的一天请学生拿出自己一天的作息时间表，对照自己的日常生活，看看哪些地方可以更加珍惜时间。
引导学生思考如何在有限的时间内高效地完成学习任务。
6.活动五：珍惜时间小达人设计一些小游戏，如“时间密码”、“时间快跑”等，让学生在游戏中体验珍惜时间的感觉。
同时，设置一些小奖品，激励学生在日常生活中珍惜时间。
7.活动六：老师总结通过这次班会活动，我们认识到珍惜时间的重要性，了解了时间的概念和价值。
我们要做时间的主人，珍惜每一分每一秒，努力学习，提高效率。
同时，我们也要学会合理规划时间，让每一天都过得充实而有意义。
最后，希望同学们能够在日常生活中落实珍惜时间的原则，做时间的小达人！谢谢大家！四、活动效果评价：1.通过学生的表现，了解他们对时间的认识和珍惜程度。
2024学年小学珍惜时间珍爱生命班会教学设计
2024学年小学珍惜时间珍爱生命班会教学设计一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自于2024学年小学珍惜时间珍爱生命班会课程，主要涉及珍惜时间、珍爱生命的主题。
具体内容包括：1. 珍惜时间的意义和方法，如合理安排时间、高效利用时间等。
2. 珍爱生命的态度和行为，如关注身体健康、心理素质的提升、避免危险行为等。
教学内容与学生已有知识的联系如下：1. 学生已有一定的时间管理意识，但可能缺乏具体的方法和技巧，本节课将通过实例和活动引导学生学会合理安排时间、高效利用时间。
2. 学生对生命的重要性有初步的认识，但可能缺乏具体的行动和态度，本节课将通过案例和讨论引导学生关注身体健康、心理素质的提升，避免危险行为。
教学内容与课本的关系：本节课的教学内容与2024学年小学课本中的生命教育、时间管理等相关章节有关联，旨在引导学生从课本知识出发，深入理解和实践珍惜时间、珍爱生命的主题。
二、核心素养目标本节课旨在培养学生的生命意识和时间管理能力，从而提升学生的核心素养。
1. 生命意识：通过学习珍惜生命的主题，引导学生关注身体健康、心理素质的提升，增强自我保护意识，培养积极向上的生活态度。
2. 时间管理能力：通过学习珍惜时间的主题，培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力，提升学生的自我管理能力。
教学内容与课本的关系：本节课的教学内容与2024学年小学课本中的生命教育、时间管理等相关章节有关联，旨在引导学生从课本知识出发，深入理解和实践珍惜时间、珍爱生命的主题，提升学生的核心素养。
三、重点难点及解决办法本节课的重点难点主要来源于珍惜时间、珍爱生命的主题。
具体包括：1. 重点：珍惜时间的意义和方法，如合理安排时间、高效利用时间等。
2. 难点：珍爱生命的态度和行为，如关注身体健康、心理素质的提升、避免危险行为等。
解决办法：1. 通过实例和活动，引导学生理解和掌握珍惜时间的意义和方法，如通过角色扮演、小组讨论等方法，让学生在实践中学会合理安排时间、高效利用时间。
2024年中小学生珍惜时间主题班会教案
2024年中小学生珍惜时间主题班会教案一、教学目标知识目标：使学生了解时间的宝贵性，认识到珍惜时间的重要性。
情感目标：培养学生珍惜时间的情感，激发他们合理安排时间的意识。
行为目标：引导学生学会制定时间计划，养成良好的时间管理习惯。
二、教学重点和难点教学重点：帮助学生认识时间的价值，了解合理利用时间的方法和重要性。
教学难点：引导学生将珍惜时间的理念转化为实际行动，形成持久的时间管理习惯。
三、教学过程导入新课通过讲述一个关于时间的小故事或引用名言警句，引起学生对时间的兴趣。
让学生分享自己对于时间的理解和感受，激发学生的参与意识。
提出班会主题“珍惜时间”，并简要介绍班会的目的和内容。
认识时间的重要性利用多媒体展示时间流逝的动画或视频，让学生直观感受时间的流逝。
分享成功人士如何珍惜时间、高效利用时间的案例，引导学生认识到时间的重要性。
组织小组讨论，让学生交流自己在学习和生活中如何感受到时间的宝贵。
学会时间管理教授学生时间管理的基本原则和方法，如制定计划、设定优先级等。
通过实例演示如何制定合理的时间表，引导学生学会规划自己的时间。
开展时间管理实践活动，如“一分钟能做什么”的小实验，让学生亲身体验时间的利用价值。
应对时间压力讨论学生可能面临的时间压力来源，如学业、社交等。
分享应对时间压力的方法和策略，如调整心态、分解任务等。
通过角色扮演或情境模拟的方式，让学生在模拟场景中学会如何应对时间压力。
总结与反思总结本次班会的主要内容，强调珍惜时间的重要性。
引导学生反思自己在时间管理方面的不足和进步，鼓励他们继续努力。
提出持续关注和培养时间管理习惯的建议，鼓励学生在日常生活中不断实践和改进。
四、教学方法和手段教学方法：采用启发式、互动式教学方法，激发学生的主动性和创造性。
教学手段：多媒体演示、小组讨论、角色扮演、情境模拟等多样化手段相结合。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织学生在课堂上进行时间管理小练习，如制作简单的日程表或时间表。
小学珍惜时间主题班会教案(3篇) (2)
小学珍惜时间主题班会教案（3篇）学校珍惜时间主题班会教案1教学目的1、教育同学珍惜时间，熟悉拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培育同学珍惜时间的好习惯2、熟悉珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，仔细学习，为明年高考做好预备。
教学过程开幕词节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边消逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不简单，但失去时间却很简单。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得胜利的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：如今请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲解并描述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲解并描述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中铺张时间的故事呢？节目三：小品《圆满》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，如今我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间给予我们每个人是特别公正的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今日应做的事没有做，明天再早也是耽搁了。
节目五：名人名言乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我盼望刚刚同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
接下来我们观赏歌曲《隐形的翅膀》节目六：歌曲《隐形的翅膀》甲：伴随着美丽的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应当学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七商量：组织全班同学商量珍惜时间的意义，使同学熟悉办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
节目八：请同学对比自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九：集体朗诵：老师点评结束语：甲：同学们，请你们认真想一想，莫非对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？莫非上网、进嬉戏厅才是我们擅长的事情吗？莫非我们就只想如今的自己会欢乐，没有对将来的渴望吗？乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！临时放弃进嬉戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下将来。
2024年主题班会方案珍惜时间主题班会(2篇)
2024年主题班会方案珍惜时间主题班会一、活动目标：1. 引导学生认识时间的重要性，树立珍惜时间的意识；2. 激发学生对时间的珍惜和对未来的规划的积极性；3. 提高学生的时间管理能力。
二、活动准备：1. 班级主任提前准备好主题班会的主题背景板、时间管理相关的图片、视频等；2. 邀请一位时间管理专家或心理咨询师来为学生做相关的讲座；3. 准备纸和笔，供学生在活动中进行记录和思考；4. 做一些珍惜时间的小礼品，作为活动结束时的奖励。
三、活动流程：1. 开场导入（10分钟）：班主任向学生介绍本次班会的主题，通过展示主题背景板、播放相关视频等方式，引导学生思考时间的重要性和珍惜时间的意义。
2. 分组讨论（15分钟）：将学生分成若干小组，每组选出一名代表，讨论并回答以下问题：a. 时间对我们来说，为什么这么重要？b. 你在生活中是如何利用时间的？c. 有什么时候你感觉时间被浪费了？3. 专家讲座（40分钟）：邀请一位时间管理专家或心理咨询师来为学生做相关的讲座，主要内容包括：a. 时间管理的重要性；b. 如何合理规划时间；c. 如何克服拖延症等时间管理障碍；d. 如何将时间管理应用到学习和生活中。
4. 学生分享（15分钟）：邀请几名学生分享自己对时间管理的体会和实践经验，并鼓励其他学生也分享自己的想法。
5. 时间重塑（20分钟）：提醒学生重新认识时间的重要性，让每位学生站起来，将手腕上的手表或手机上的时间设定到未来某个具体的时间点，然后要求学生在这段时间内想象自己在做一件有意义的事情，并记录下来。
在活动结束时，班主任收集这些记录，保存起来，到了记录的时间点再分发给学生，提醒他们去实现这个目标。
6. 活动总结与奖励（10分钟）：班主任对本次班会进行总结，并给予学生相应的奖励。
可以采用抽奖的方式进行，让每个学生都有机会获得珍惜时间的小礼品。
四、活动延伸：1. 给学生布置一个时间管理的作业，要求他们写一份关于自己时间规划的计划书；2. 鼓励学生议题自己成立时间管理小组，互相监督和帮助；3. 将时间管理的理念渗透到其他课程中，比如，在数学课上进行时间利用量的分析，帮助学生更好地掌握学习时机；4. 班主任可以坚持每周或每月组织一次时间管理的小班会，辅导学生跟踪自己的时间管理计划的执行情况。
2024年珍惜时间主题班会教案
2024年珍惜时间主题班会教案一、教学目标知识与技能让学生了解时间的重要性和价值，懂得珍惜时间。
使学生掌握有效的时间管理技巧和方法。
提高学生自我规划和自我管理能力。
过程与方法通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。
引导学生积极参与、互动交流，形成合作学习的氛围。
情感态度与价值观激发学生珍惜时间的内在动力，形成积极向上的生活态度。
培养学生坚持不懈、勇往直前的精神品质。
二、教学重点和难点教学重点时间管理的方法和技巧。
培养学生珍惜时间的意识和习惯。
教学难点如何使学生真正认识到时间的宝贵性，并付诸实践。
帮助学生克服拖延症等时间管理上的障碍。
三、教学过程引入阶段故事分享：讲述一个关于时间管理的寓言故事，如“时间银行”，让学生初步感受时间的重要性。
讨论交流：引导学生讨论自己在时间管理上的经验和困惑，形成共鸣。
知识讲解阶段时间管理理论：介绍时间管理的相关理论和原则，如“四象限法则”、“番茄工作法”等。
案例分析：选取典型的时间管理案例，如成功人士的时间安排、时间管理失败的教训等，进行分析讨论。
技能训练阶段小组活动：分组进行时间管理实践活动，如制定一周的学习计划、合理安排课余时间等。
角色扮演：模拟不同场景下的时间管理决策，如学习、娱乐、休息等，培养学生的决策能力。
应用实践阶段实践挑战：设置一段时间管理挑战任务，如“21天时间管理计划”，鼓励学生坚持实践。
经验分享：组织学生进行时间管理经验的分享交流，互相学习、共同进步。
总结反思阶段总结归纳：引导学生总结本次班会的主要内容和收获，形成自己的时间管理观念。
反思提升：鼓励学生反思自己在时间管理上的不足和进步，制定改进措施。
四、教学方法和手段教学方法案例分析法：通过实际案例分析，帮助学生理解时间管理的具体应用。
小组合作法：通过小组活动，培养学生协作解决问题的能力。
角色扮演法：通过角色扮演，增强学生的参与感和体验感。
教学手段多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源辅助教学，增加教学趣味性。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)
珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间，勤奋学习”主题班队会活动方案活动目的要求：1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解凡事拖拉的危害，逐步养成学习、生活有方案，做事雷厉风行的好习惯。
活动预备：1、收集伟人、古人勤奋学习的故事。
2、排练小品、朗诵。
队会过程：1.主题队会开头仪式中队长整队后向中队辅导员报告：(行队礼)报告辅导员五一中队《珍惜时间勤奋学习》主题队会已经预备好，请求开头活动，报告完毕。
(行队礼) 中队辅导员(行队礼)：接受你的报告，同意你们开头活动，并预祝你们活动成功。
中队长：感谢辅导员。
2、中队长宣布《珍惜时间勤奋学习》主题队会现在开头。
3、出旗，敬礼，礼毕4、唱队歌，坐下。
主持人甲、乙——“珍惜时间勤奋学习”主题班会现在开头!甲：你虽然没有强健的翅膀，却飞遍世界全部的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。
乙：你虽然不是巨大的财宝，却赛过世界全部的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。
甲、乙：时间啊时间，宝贵的时间!甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能后悔哀痛。
乙：谁若用你开出才智的大道，就能达到理想的地方。
甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
乙：现代人说“铺张时间就等于慢性自杀”。
甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要啊!时间对于每个人都是公正的，一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。
但由于每个人对待时间的态度不同，因此就会有不同的结果。
今日我们在这里开展“珍惜时间，勤奋学习”中队主题活动。
请倾听由我们班给大家带来的?今日歌?今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真惋惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
珍惜时间的主题班会教案
珍惜时间的主题班会教案珍惜时间的主题班会教案（通用12篇）珍惜时间的主题班会教案篇1一、教学目标1、知识与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。
树立珍惜时间的意识。
2、情感、态度、价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。
明确珍惜时间就是珍惜生命。
3、行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。
二、师生准备学生：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。
2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上3、剪刀教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。
三、教学过程活动一：认识时间的重要性1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。
2、感受1分钟。
活动要求：组长安排活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。
短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。
）教师出示1分钟在各行各业的成就学生谈感受，认识时间的重要性。
小结：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。
真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）3、体验时间的宝贵每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。
活动二：体验珍惜时间的.快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。
4、小结：……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。
活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。
导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写作业时，时间已经来不及了。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。
3. 引导学生树立正确的时间观念，不拖延，不浪费时间。
二、教学重点：1. 让学生了解时间的重要性。
2. 培养学生制定计划，合理安排时间的能力。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到时间的价值。
2. 如何让学生将理论知识运用到实际生活中。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕时间的重要性展开讨论。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生体会时间管理的重要性。
3. 实践操作法：引导学生制定个人时间管理计划，并进行实际操作。
五、教学过程：1. 导入：提问学生：“你们觉得时间重要吗？为什么？”引导学生认识到时间的重要性。
2. 新课导入：讲解时间的基本概念，让学生了解时间的重要性。
3. 案例分析：分享一些珍惜时间、合理安排时间的成功案例，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中珍惜时间，提高效率。
5. 分享成果：各小组代表分享讨论成果，大家共同学习，共同进步。
6. 制定计划：引导学生根据自己的实际情况，制定个人时间管理计划。
7. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调珍惜时间的重要性。
8. 课后作业：布置一道关于珍惜时间的实践作业，让学生课后去实践。
9. 课后跟进：教师在课后关注学生的实践情况，给予指导和鼓励。
10. 总结评价：在课后对学生的表现进行评价，总结珍惜时间的重要性。
六、教学准备：1. 准备相关的时间管理案例。
2. 准备时间管理的相关资料。
3. 准备课堂活动所需的时间记录表。
七、教学内容：1. 时间管理的基本概念。
2. 珍惜时间的意义和方法。
3. 学生时间管理的实际案例分析。
八、教学步骤：1. 引导学生回顾上一节课的内容，加深对时间价值的认识。
2. 通过时间管理的相关概念，帮助学生理解时间的重要性。
3. 分发时间记录表，让学生记录自己一天的时间安排。
四年级珍惜时间主题班队会方案
四年级主题班队会活动方案活动假想：四年级正是行为习惯养成期间，但是刚才进入高段的孩子们还不知道如何合理的安排自己的时间。
常出现做事迟延，歇息时间无事可做的状态。
本次活动，希望孩子们经过感悟时间、领会时间的价值，学会珍惜时间。
活动主题：做时间的小主人活动目的1、教育学生珍惜光阴，认识拖拉的危害，养成优秀的学习习惯与生活习惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时机，仔细学习，改掉做事拖拉的习惯。
活动准备：教师 : 制作 PPT 教师录制活动所需视频学生 : 采集名人珍惜时间的故事，采集对于珍惜时间的名人名言、古诗词、歌曲等 , 制作相关珍惜时间的手抄报，座右铭卡片一、预备部分1、整队，各小队长向中队长报告人数2、中队长向指导员报告人数4、中队长：全体立正，出旗5、唱队歌6、中队长：四一中队“珍惜时间”主题班队会此刻开始，有请主持人。
二、活动过程（一）活动导入主持甲：杨柳枯了，有再青的时候。
主持乙：桃花谢了，有再开的时候。
主持甲：燕子飞了，有再来的时候。
主持乙：但是有同样东西倒是一去不复返。
主持甲：它能给勤劳者留下智慧和力量，给懒散者留下空虚和后悔。
它能像海绵里的水，只需愿意挤，老是有的。
主持乙：它是构成生命的资料。
主持甲：它是权衡重量的标准。
合：它就是——齐 ( 时间 )（二）感觉时间的价值主持甲：同学们，请闭上你的眼睛，让我们一同来感觉一下（出示 PPT一分钟计时，加上时间的滴答声，同学们闭眼，等时间到主持人喊停）主持乙：你们感觉一分钟如何？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平常你们感觉到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：下边我们来做个游戏，请同学们取出一张纸，第一组同学写汉字，第二组同学写数字，第三组同学做预先准备好的数学题，计时一分钟。
准备好了吗？开始主持甲：停，一分钟，你写了多少？生答：我写了生字（数字）（我做了道数学题）主持乙：本来一分钟能够做这么多事啊，是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身旁溜走！那我们平常又是如何对待一分钟的了，请同学们看几个视频。
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四年级主题班队会活动方案
活动设想：
四年级正是行为习惯养成时期，可是刚刚进入高段的孩子们还不知道如何合理的安排自己的时间。
常出现做事拖延，休息时间无事可做的状态。
本次活动，希望孩子们通过感悟时间、体会时间的价值，学会珍惜时间。
活动主题：做时间的小主人
活动目的
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，改掉做事拖沓的习惯。
活动准备：
教师:制作PPT 教师录制活动所需视频
学生:收集名人珍惜时间的故事，收集关于珍惜时间的名人名言、古诗词、歌曲等,制作有关珍惜时间的手抄报，座右铭卡片
一、预备部分
1、整队，各小队长向中队长报告人数
2、中队长向辅导员报告人数
4、中队长：全体立正，出旗
5、唱队歌
6、中队长：四一中队“珍惜时间”主题班队会现在开始，有请主持人。
二、活动过程
（一）活动导入
主持甲：杨柳枯了，有再青的时候。
主持乙：桃花谢了，有再开的时候。
主持甲：燕子飞了，有再来的时候。
主持乙：然而有一样东西却是一去不复返。
主持甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
主持乙：它是组成生命的材料。
主持甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐(时间)
（二）感受时间的价值
主持甲：同学们，请闭上你的眼睛，让我们一起来感受一下
（出示PPT一分钟计时，加上时间的滴答声，同学们闭眼，等时间到主持人喊停）
主持乙：你们感觉一分钟怎样？
生（齐答）：好长啊！
主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！
主持乙：下面我们来做个游戏，请同学们拿出一张纸，第一组同学写汉字，第二组同学写数字，第三组同学做事先准备好的数学题，计时一分钟。
准备好了吗？开始
主持甲：停，一分钟，你写了多少？
生答：我写了生字（数字）（我做了道数学题）
主持乙：原来一分钟可以做这么多事啊，是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！那我们平时又是怎样对待一分钟的了，请同学们看几个视频。
（三）懂得时间的珍贵
准备视频，主要内容为同学们平时浪费时间的例子，或者是因为浪费时间而造成的后果。
主持甲：看了这几个视频，你觉得为什么会出现这些不好的结果？这些例子告诉我们什么？
生讨论，指明回答
主持乙：不珍惜时间会给我们造成这么多的烦恼，其实不珍惜时间不仅仅是做不好事情，有可能还会失去生命了，请大家看寒号鸟的故事
播放动画《寒号鸟》体会时间就是生命
主持甲：谁来说说，寒号鸟为什么被冻死了
生答：它总是把盖房子的事今天推明天，明天推后天，一天天的浪费了，等到天冷的时候，它还没盖好房子，所以被冻死了。
（四）学会珍惜时间
主持甲：对啊，就是因为没有抓住时间，所以它最后冻死了，我们可不要学习寒号鸟，其实呀我们身边有很多善于利用时间的例子，同学们知道吗？谁来说说
1、交流名人珍惜时间的故事
先让学生交流名人珍惜时间的故事，交流之后及时引导学生谈感受，这样学生便了解了名人是怎样珍惜时间的。
主持乙：其实呀，不止名人，我们身边也有很多这样的榜样了，谁能举个例子啊？
2、寻找身边的榜样
主持甲：除了同学们说的这些榜样，我身边也有好多这样的榜样了（出示PPT）
这是我的同学，你看她专注的样子，下课了，别人都在玩耍，她在预习课文了
这是我的妈妈，妈妈晚上我们都在看电视，妈妈在为我洗衣服
这是我在路上碰到的大姐姐（大哥哥），他在等自己的伙伴，你看，她正利用这个时间看书了
三、拓展强化
主持人乙：时间就像流沙，总会在不经意间从我们的手上悄悄流逝，这么多的榜样告诉我们要珍惜时间，亲爱的同学们，你打算怎样珍惜时间了？
1、生交流（座右铭卡片展示）用座右铭提醒自己珍惜时间
2、背诵惜时的古诗（学习古人，合理利用时间）
3、展示手抄报，号召大家一起珍惜时间
4、全班齐唱《明日歌》。
四、总结延伸
1、主持人甲：时光匆匆有如白驹过隙，时光匆匆纵有千金不易。
2、主持人乙：珍惜时间，学会合理的安排时间，科学的利用时间。
3、主持人甲：让我们努力养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人。
4、主持人乙：各位同学，我们的活动即将进入尾声，请大家用最热烈的掌声欢辅导员老师讲话。
5、辅导员简要总结活动，提出希望。
五、结束
1、中队长：“请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。
”
2、中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”
3、退旗
中队长：我宣布，四年级一班“做时间的小主人”主题队会到此结束。
全体立正！奏退旗曲，退旗！敬礼！。