珍惜时间主题班会策划

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珍惜时光做时间的主人主题班会教案三篇

珍惜时光做时间的主人主题班会教案三篇

珍惜时光做时间的主人主题班会教案三篇时间就是生命,鲁迅先生说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。

下面是带来的三篇做时间的主人主题班会教案,希望对大家有所帮助!做时间的主人主题班会教案1做时间的主人————主题班会教案活动目的要求:1、同学们了解时间的单向前进,一去不返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。

2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。

3、使同学们了解凡事拖拉的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。

活动准备:1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间,勤奋学习的故事。

2、排练诗歌朗诵。

活动地点:四(2)教室主持人:孙丹丹张宇淮活动过程:一、宣布主题主持人孙丹丹、张宇淮——“做时间的主人”主题班会现在开始!孙丹丹:你虽然没有矫健的翅膀,却飞遍世界所有的地方,你悄悄来到每个人身旁,把生命的里程仔细丈量。

张宇淮:你虽然不是巨大的财富,却胜过世界所有的奖赏,你悄悄来到每个人的身旁,把生命的价值仔细衡量。

孙丹丹、张宇淮:时光啊时光,宝贵的时光!孙丹丹:谁若把你当作淡淡的流水,只能悔恨忧伤。

张宇淮:谁若用你开出智慧的大道,就能达到理想的地方。

孙丹丹:古人说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

张宇淮:现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

孙丹丹:由此可见,时间是多么的宝贵,是多么的重要!二、活动过程第一环节:孙丹丹:朗诵诗歌:时间全班:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。

时间是不等人的。

想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。

无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。

凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。

张宇淮:时间就是生命,鲁迅先生说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。

孙丹丹:你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理。

珍惜时间主题班会策划书

珍惜时间主题班会策划书

珍惜时间主题班会策划书珍惜时间主题班会策划书(通用8篇)不经意间,工作已经告一段落,你有制定过下阶段的工作目标吗?我们要好好制定今后的工作方法,写一份策划书了。

相信大家又在为写策划书犯愁了吧!下面是店铺整理的珍惜时间主题班会策划书(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

珍惜时间主题班会策划书1班会背景:每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还有时间,不着急基于这种情况,设计本次主题班会。

班会目的:1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备:1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程:一、开幕词仕蓉:哎呀,又到了开班会的时间了,这一星期一星期过得可真快啊!代兴:是啊,人的一生太短了,时间只有三天仕蓉:啊?才三天?代兴:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只有三天了。

仕蓉:吓我一跳,是哪三天呢?代兴:就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们:昨天是一张作废的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金。

仕蓉:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了?代兴:对呀!合:让我们一起“珍惜时间,把握青春”吧!今天的主题班会正式开始!二、小品表演:1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》(场地的一半为李文庆的家,一半为教室左边是学校的书桌,右边是家里的书桌)情节:一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师,不断布置作业,两位学生扮演李文庆的同学,轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师:同学们,今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完(文庆从教室的书桌里取出一本练习册,拿到家里的书桌上准备做题)同学甲:走呗,打乒乓球去。

乙:我作业还没做呢(经不住诱惑,想了一会)好吧,明天再做就明天做(跟同学甲下场,然后再回到教室,日历翻到星期二)。

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标:1.通过活动,让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,研究有效地利用时间,合理地安排时间,成为时间的小主人。

活动准备:1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程:一、谜语导入老师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么?1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。

当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。

同学们,这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。

老师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。

请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?学生们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。

确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。

但是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。

1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

3) 光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。

4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

老师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性。

老师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性。

老师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。

珍惜时间班会工作记录(3篇)

珍惜时间班会工作记录(3篇)

第1篇一、会议背景随着社会的发展,人们的生活节奏越来越快,时间对于每个人来说都变得尤为宝贵。

为了提高同学们的时间观念,培养良好的时间管理能力,我校于2022年X月X日举办了以“珍惜时间”为主题的班会。

以下是本次班会的详细工作记录。

二、会议时间及地点时间:2022年X月X日地点:学校多功能厅三、参会人员班主任、各班代表、学校领导四、会议议程1. 主持人开场及班会主题介绍2. 班主任发言,强调珍惜时间的重要性3. 同学们分享时间管理经验4. 学校领导总结发言5. 互动环节:时间管理游戏6. 会议结束五、会议内容1. 主持人开场及班会主题介绍主持人首先对本次班会的主题“珍惜时间”进行了简要介绍,强调了时间对于个人成长、学习、生活等方面的重要性,希望大家能够通过本次班会,认识到珍惜时间的重要性,提高时间管理能力。

2. 班主任发言,强调珍惜时间的重要性班主任结合自身经历,阐述了珍惜时间的重要性。

她指出,时间对于每个人来说都是公平的,但如何利用时间却因人而异。

珍惜时间,就是珍惜自己的青春年华,珍惜生命中的每一个美好瞬间。

她鼓励同学们合理安排时间,养成良好的学习、生活习惯,为实现自己的人生目标而努力。

3. 同学们分享时间管理经验同学们纷纷分享了自己的时间管理经验。

有的同学通过制定学习计划、时间表等方式,合理安排每天的学习、生活时间;有的同学利用碎片时间进行学习,提高学习效率;还有的同学通过参加社团活动、锻炼身体等方式,丰富自己的课余生活,使时间得到充分利用。

4. 学校领导总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价,认为同学们能够积极参与,分享时间管理经验,充分体现了珍惜时间的重要性。

他强调,同学们要树立正确的时间观念,学会合理安排时间,做到学习、生活两不误,为实现自己的人生目标奠定坚实基础。

5. 互动环节:时间管理游戏为了使同学们更加深刻地认识到珍惜时间的重要性,主持人组织了一场时间管理游戏。

同学们分为若干小组,通过模拟一天的时间安排,体验时间管理的重要性。

主题班会方案珍惜时间主题班会(2篇)

主题班会方案珍惜时间主题班会(2篇)

主题班会方案珍惜时间主题班会一、教学目的1、培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备。

二、主持人:陆统(甲)蒋维娜(乙)三、教学过程1、开幕词甲:时间可以说是一切事物的主宰。

正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。

让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是____小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束。

乙:虽然时间控制了万物是生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点—展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。

我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间。

合:一(4)班主题班会《珍惜时间》现在开始甲:杨柳枯了,有再青的时候。

乙:桃花谢了,有再开的时候。

甲:燕子飞了,有再来的时候。

乙:然而有一样东西却是一去不复返。

甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。

它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。

乙:它是组成生命的材料。

甲:它是衡量重量的标准。

合:它就是—齐(时间)(钟表滴答声)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。

甲:接下来,请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。

2、节目一:朗诵诗歌《时间》乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。

甲:时间是不等人的。

乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。

乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。

甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。

乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

3、节目二:故事1讲述《爱迪生的故事》过渡:故事都是关于珍惜时间的典范。

那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?故事2讲述《浪费时间的故事》乙:恩,这个例子的确非常典型。

(完整版)珍惜时间主题班会教案

(完整版)珍惜时间主题班会教案

珍惜时间主题班会教案(一)【教学目标】1.知识:(1)理解一寸光阴一寸金,珍惜时间的重要性,学习做事要讲求效率。

(2)掌握如何去做时间的主人,怎样提高学习效率。

2.能力:(1)能够结合生活体验,说明时间的珍贵.(2)能够根据所学知识,学会去做时间的主人。

(3)能够大胆发言,把自己的观点和他人进行分享。

3.情感、态度与价值观:(1)结合自己的生活实际,找到可以提高自己学习效率的方法.(2)感受时间的重要性。

【教学重点】1.在学习课文内容的基础上,结合自己的实际生活,感受本课所带给自己的思考。

2.了解和感受如何去把握自己的时间。

【教学难点】1/ 81.在学习课文内容的基础之上,把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。

2.感受如何去提高学习效率。

【教学准备】1.教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具.2.学生准备:课本。

【教学过程】活动一:一寸光阴一寸金。

1.播放课件:一寸光阴一寸金。

2.引导学生结合情境,根据课前调查,交流研讨:(1)结合我们的生活体验,想想时间对我们来说有多么重要?(2)学生根据自己的实际生活体验,针对以上问题,进行小组讨论,并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。

(3)教师请班上几位同学,进行发言。

活动二:做时间的主人1.播放课件:做时间的主人。

2.引导学生结合情境,根据课前调查,交流研讨:2/ 8(1)结合我们的生活体验,想想我们应该怎样去把握时间?(2)学生根据自己的实际生活体验,针对以上问题,进行小组讨论,并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。

(3)教师请班上几位同学,进行发言。

3.走入主题。

(1)教师带领学生一起,阅读课文内容。

(2)教师帮助学生,在阅读课文内容的过程中,解释重要的概念。

活动三:学习做事讲效率1.播放动画:学习做事讲效率。

(1)引导学生结合课本内容进行讨论:学习做事应该怎样提高效率?(2)教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论.(3)教师引导学生发言。

小学珍惜时间主题班会教案

小学珍惜时间主题班会教案

小学珍惜时间主题班会教案小学珍惜时间主题班会教案及答案一、活动目标:1.通过活动,帮助学生认识时间的价值,增强时间观念,养成珍惜时间的好习惯。

2.帮助学生了解时间的概念,如年、月、日、时、分等。

3.培养学生珍惜时间、善于利用时间的良好习惯,提高学习效率。

二、活动准备:1.教师准备一些关于珍惜时间的名言警句和故事。

2.学生准备一张自己一天的作息时间表。

3.准备一些小游戏和奖品。

三、活动过程:1.开场白:尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!时间就像流水一样,一去不复返。

今天,我们来一起探讨如何珍惜时间,做时间的主人。

2.活动一:认识时间老师出示一些关于时间的图片和文字,让学生认识年、月、日、时、分等时间单位。

请学生用自己的话解释一下这些时间单位的概念。

3.活动二:珍惜时间故事会请学生分享一些关于珍惜时间的故事,如《鲁迅的故事》、《时间的富翁》等。

通过这些故事,让学生认识到珍惜时间的重要性。

4.活动三:名言警句大比拼请学生分享一些关于珍惜时间的名言警句,如“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“少壮不努力,老大徒伤悲”等。

让学生通过这些名言警句,深入理解珍惜时间的重要性。

5.活动四:我的一天请学生拿出自己一天的作息时间表,对照自己的日常生活,看看哪些地方可以更加珍惜时间。

引导学生思考如何在有限的时间内高效地完成学习任务。

6.活动五:珍惜时间小达人设计一些小游戏,如“时间密码”、“时间快跑”等,让学生在游戏中体验珍惜时间的感觉。

同时,设置一些小奖品,激励学生在日常生活中珍惜时间。

7.活动六:老师总结通过这次班会活动,我们认识到珍惜时间的重要性,了解了时间的概念和价值。

我们要做时间的主人,珍惜每一分每一秒,努力学习,提高效率。

同时,我们也要学会合理规划时间,让每一天都过得充实而有意义。

最后,希望同学们能够在日常生活中落实珍惜时间的原则,做时间的小达人!谢谢大家!四、活动效果评价:1.通过学生的表现,了解他们对时间的认识和珍惜程度。

“珍惜时间”主题班会活动方案

“珍惜时间”主题班会活动方案

“珍惜时间”主题班会活动方案“珍惜时间”主题班会活动方案篇一开展此次班会的目的是让同学们懂得珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯并培养同学们珍惜时间做一个管理时间的好能手。

对我们而言,时间管理是自主学习的重要方面,是自主学习自我管理的基础。

时间是一种重要的资源,它具有不可变性、无存储性和无可替代性。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,学会管理和利用自己的时间对我们尤为重要。

但是,现在的我们学习时间自我管理是低效的、无计划的,具体表现在以下几方面。

⑴缺乏时间管理的意识。

大多数学生没有时间管理概念,每天只是被动地完成学习任务,缺乏计划性、自主性。

学习长期处于“盲无目的”的随意状态,不会安排学习任务,不会科学分配时间。

⑴缺乏时间管理的方法。

有一些学生意识到了时间的重要性,想提高自己的学习效率,也想在老师安排的课业之外,根据自身的情况合理、科学地分配时间资源,但是他们普遍缺乏适当的方法指导。

⑴缺乏时间管理的意志。

另外还有一些学生,他们理解时间管理的重要性,知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,还为自己设置了具体的学习目标和计划,而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间,但是他们的问题在于缺乏意志力,头脑的想法与实际行动存在很大差距,制定的计划总是无法坚持下去,明明知道不应该拖延却难以自制,这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。

从预备铃响到现在,不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝,时间是不等人的,想挤出时间不容易,但失去时间却很容易,请问给你一分钟的时间,这一分钟你能做什么呢?1,一分钟,可以用来微笑,对他人,对自己,对生活微笑。

2,一分钟,可以用来看路,观赏美丽的花朵,感受湿润的草地,或者欣赏清澈透明的流水。

3,一分钟,可以静静倾听,或者歌唱。

4,一分钟,可以静静握住他人的手,赢得一个新朋友。

5,一分钟,可以感受肩负的责任,等待的焦虑,忧郁的悲哀,失望的无奈,孤独的凄凉,失败的痛苦,胜利的快乐——————6,一分钟可以鼓励一个人使之不气馁,一分钟足以让人选择重新生活。

2024年主题班会方案珍惜时间主题班会(2篇)

2024年主题班会方案珍惜时间主题班会(2篇)

2024年主题班会方案珍惜时间主题班会一、活动目标:1. 引导学生认识时间的重要性,树立珍惜时间的意识;2. 激发学生对时间的珍惜和对未来的规划的积极性;3. 提高学生的时间管理能力。

二、活动准备:1. 班级主任提前准备好主题班会的主题背景板、时间管理相关的图片、视频等;2. 邀请一位时间管理专家或心理咨询师来为学生做相关的讲座;3. 准备纸和笔,供学生在活动中进行记录和思考;4. 做一些珍惜时间的小礼品,作为活动结束时的奖励。

三、活动流程:1. 开场导入(10分钟):班主任向学生介绍本次班会的主题,通过展示主题背景板、播放相关视频等方式,引导学生思考时间的重要性和珍惜时间的意义。

2. 分组讨论(15分钟):将学生分成若干小组,每组选出一名代表,讨论并回答以下问题:a. 时间对我们来说,为什么这么重要?b. 你在生活中是如何利用时间的?c. 有什么时候你感觉时间被浪费了?3. 专家讲座(40分钟):邀请一位时间管理专家或心理咨询师来为学生做相关的讲座,主要内容包括:a. 时间管理的重要性;b. 如何合理规划时间;c. 如何克服拖延症等时间管理障碍;d. 如何将时间管理应用到学习和生活中。

4. 学生分享(15分钟):邀请几名学生分享自己对时间管理的体会和实践经验,并鼓励其他学生也分享自己的想法。

5. 时间重塑(20分钟):提醒学生重新认识时间的重要性,让每位学生站起来,将手腕上的手表或手机上的时间设定到未来某个具体的时间点,然后要求学生在这段时间内想象自己在做一件有意义的事情,并记录下来。

在活动结束时,班主任收集这些记录,保存起来,到了记录的时间点再分发给学生,提醒他们去实现这个目标。

6. 活动总结与奖励(10分钟):班主任对本次班会进行总结,并给予学生相应的奖励。

可以采用抽奖的方式进行,让每个学生都有机会获得珍惜时间的小礼品。

四、活动延伸:1. 给学生布置一个时间管理的作业,要求他们写一份关于自己时间规划的计划书;2. 鼓励学生议题自己成立时间管理小组,互相监督和帮助;3. 将时间管理的理念渗透到其他课程中,比如,在数学课上进行时间利用量的分析,帮助学生更好地掌握学习时机;4. 班主任可以坚持每周或每月组织一次时间管理的小班会,辅导学生跟踪自己的时间管理计划的执行情况。

珍惜时光主题班会5篇

珍惜时光主题班会5篇

珍惜时光【活动主题】珍惜时光【活动目的】1.认识珍惜时间的重要性,能好好抓住时间,认真学习。

使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。

2.让学生在节目中体会到惜时的意义,并有所感悟,养成惜时的习惯。

【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动过程】班长发言:时间可以说是一切事物的主宰。

正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。

让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。

虽然时间控制了万物有生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。

我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意义的事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间。

现在我宣布“珍惜时间把握今天”主题班会正式开始,有请主持人。

甲:杨柳枯了,有再青的时候。

乙:桃花谢了,有再开的时候。

甲:燕子飞了,有再来的时候。

乙:然而有一样东西却是一去不复返的。

甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。

它能像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。

乙:它是组成生命的材料。

甲:它是衡量事物的标准。

合:它就是——齐(时间)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。

(钟表滴答声)那么一分钟我们又能干点什么呢?(试一试)乙:接下来,请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。

节目一:朗诵诗歌《时间》甲:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。

乙:时间是不等人的。

甲:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。

乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。

甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。

乙:现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。

节目二:讲名人惜时故事故事1《聚萤读书》故事2《鲁迅珍惜时间》故事3《爱迪生叹人生短暂》甲:这些故事都是关于珍惜时间的典范。

珍惜时间主题班会教案7篇

珍惜时间主题班会教案7篇

珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源,时间是生命之火。

时间是宝贵的宝石,时间是奇迹的原材料。

抓住时间,让人生没有圆满。

珍惜时间,制造生命奇迹。

今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案,我们一起来看看吧!珍惜时间主题班会教案(精选篇1)活动目的:1、通过这次活动,使同学意识到时间的一去不复返,从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念,引导同学充分利用时间,合理支配时间,做时间的小仆人。

活动理念:二班级同学的心智尚不成熟,还没建立起珍惜时间的观念,致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。

为了让同学懂得时间的珍贵,从而充分利用时间,合理支配时间,尽快适应新阶段的学习节奏,快速投入到新阶段的学习中来,我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。

参与人员:二(1)班全体同学及班主任活动时间:二班级开学第一学期第三周活动重点和难点:让同学明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间活动预备:1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人:__、__活动流程:一、序篇:主持人自我介绍,致欢迎词,点出班会“珍惜时间”这个主题,并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的:让同学通过两个有关时间的嬉戏,从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章:全班同学先单脚站立,主持人喊“开头”,同学们闭上眼睛,静听嘀哒声,以声音结束为止,看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评,然后引出嬉戏二《看谁说得多》,主持人宣读嬉戏规章规章:全班同学分为三组,每组派一名同学进行抽题,以开火车的形式,在一分钟内说出题目要求的词,例如抽到水果,就要说出苹果、梨之类的词,看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员,)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的:通过观赏有关珍惜时间的视频和小品,让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结,引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的:通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论,让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间,有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论,说出自己的想法,并且联系自己的实际,讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为,以后应当怎样去改正2、全体起立,主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟,不犯困,不走神;2)、每天做到不耻下问,利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前,放影一遍当天的课程;4)、每周末,必需巩固好本周所学内容。

“珍惜时间”主题班会(通用6篇)

“珍惜时间”主题班会(通用6篇)

“珍惜时间”主题班会(通用6篇)“珍惜时间”主题班会篇1活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。

活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。

为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。

活动环境:在优美的旋律中进行。

参加人员:全体学生。

活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。

活动准备:1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

(黑板上写“珍惜时间”;)活动过程:一、请中队长讲话同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。

主持甲:大家喜欢猜吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。

我们先来感受一下一分钟有多长。

(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

)主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。

主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。

1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

珍惜时间主题班会教案五篇

珍惜时间主题班会教案五篇

珍惜时间主题班会教案五篇珍惜时间主题班会旨在要让学生明白想获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功.下面小编给大家带来的是珍惜时间主题班会教案,欢迎查阅!珍惜时间主题班会教案1一.指导思想:十四岁是奋发的起点,通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力.二.准备工作1.召集班干部商讨班会课活动安排.2.布置学生收集.撰写有关材料.3.制作幻灯片.三.活动过程主持人:甲 (女) 乙(男)开场白:女:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发.苗条的身影而来的;男:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴者男孩粗粗的嗓音.蓬勃的朝气而来的;合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!女:我们要奋斗!男:我们要拼搏!女:今天我们要召开的主题班会是:合:十四岁我们扬帆起航1.女:青春是多姿多彩的;男:青春是多种多样的;女:她充满着热情.勇气和希望.男:下面请欣赏散文《青春随想》.2.男:十四岁的人儿,总喜欢去猜想未来会怎样,喜欢做梦;女:十四岁的人儿,总喜欢去看看周围的世界,喜欢探索;男:相信对于这些同学一定有不同的看法和见解,那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧.3.女:听了这么多同学的感想,相信大家也一定感触颇深,是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间.下面请欣赏小品《相遇》.4.男:岁月的长河里,谁能说自已没有五彩斑澜的梦?这梦至少在自己看来是美丽的.而理想只能在行动中实现,没有行动的理想只是一个梦.下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》.5.女:施光南的成功主要归属于实力.信心.勇气.同样我们要想及早地冲向成功的顶点,必须有勇气为伴.男:有人说〝成功高不可攀,离我们太遥远〞.女:有人这么说吗?我可不这么认为,我认为……男:(打断)唉,你别急,还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧!6.女:黑格尔说过:〝青春是生命中最美好的一段时间〞.我们拥有青春,就更应该珍惜时间.下面请欣赏相声片断《时间与青春》.7.女:一句生动的语言可以改变人的一生.在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量.如〝少壮不努力,老大徒伤悲.〞男:我这儿也有一句:〝花有重开日,人无再少年.〞女:说得好,下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧.8.男:青春是美丽的,它不容错过,它的魅力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林.下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》.小结:女:菁菁校园,莘莘学子绚丽的梦; 男:唰唰的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水;女:这里一步一个脚印;男:和着时代的进行曲;合:共同谱写着青春的交响乐.女:主题班会到此结束,愿同学们在今后的日子里男:珍惜时间女:珍惜青春合:为自己的人生目标而奋斗!珍惜时间主题班会教案2一.活动目的1.教育学生珍惜时间,和时间赛跑.2.锻炼学生的组织能力.听说能力及表演能力,培养他们的参与意识,提高思想素质.3.让学生的主动性.创造性得到充分的发展.二.活动准备第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句.故事.诗歌.新闻等.第二阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组.让每位学生准备好自己的节目.同时,教师也要做一些准备工作,如:准备好练习纸.录音机.音乐.服装以及道具等.三.活动设想在充满激烈竞争.日新月异的_世纪,科技的发展.社会的进步都在快速中前进.要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功.本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力.团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望.本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生参与活动的兴趣,并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间.和时间赛跑.展望未来等等活动,让学生从熟悉.有趣的活动中感受时间的宝贵,进而珍惜时间.四.活动过程(一)创设环境.感受时间(时光老人和钟姑娘匆匆赶到.)钟姑娘:听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加.钟姑娘.时间老人:孩子们好!师.生:时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛.时光老人:全班孩子都到齐了吗?时光老人:孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事.(两生演小品〝时光老人的礼物〞)时光老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说)钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,可是,你们听.(3名学生朗诵诗歌〝一秒歌〞,其余的学生听.)创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品.诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望.(二)和时间赛跑.分享快乐钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)马上试试.孩子们,你们猜,时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)时光老人:我今天正好_0岁.我每天节约1分钟,我这_0年来,节约了多少小时?你们和钟姑娘一起算吧!比一比,看谁算得快.(时光老人发练习纸) 时光老人:大家准备好了吗?1.2.3开始!(学生和钟姑娘比赛)钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告诉我们你是怎样算的.(学生上台展示自己的计算方法.)钟姑娘:你们确实比我们算得快,祝贺你们比赛获胜!时光老人:孩子们,你们利用这样快的速度和我们赛跑,你们一定会节约大量的时间去做更多的事.生:时光老爷爷,我们这点速度算不了什么.请您听听吧!(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息,时光老人边听边作惊讶.高兴状,钟姑娘下去查看.)钟姑娘:叔叔阿姨们早已赛过了我们,那孩子们,你们怎样做也会赛过我们?(生说)时光老人:光会说不行,要拿出实际行动和我们较量较量.钟姑娘:对!和我们较量较量!生:好!较量较量.班长:同学们,我们就用六分钟的时间做我们最想做的事,开始!(生分组活动,配乐《天地之间》,播放时间为6分钟.学生有垫乒乓球.读书.计算.做清洁.烧水泡茶.编演小品……)时光老人:谁先说说你做了什么,做得怎样?(生汇报)时光老人:你们赛过了时间,你们赢了!(学生一片欢呼)[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间,再让学生自由组合选做自己喜欢的事,比赛谁节约时间,每位学生经历了节约时间的过程,感受到节约时间的快乐.达到寓教于乐的目的.(三)展望未来,激励前进时光老人:钟姑娘,孩子们朝气蓬勃,信心十足,我们是赢不了了.我们赶紧告辞吧.钟姑娘:孩子们,继续努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我们再来和你们较量!生:好!钟姑娘.时光老人:孩子们再见!生:时光老爷爷.钟姑娘再见!班长:同学们,听,_世纪正在呼唤我们的加入.(全班朗诵诗歌〝_世纪的呼唤〞)班长:请方老师同我们一起和时间赛跑吧?师:亲爱的同学们,我愿和你们一起努力前进,将时间远远地抛在我们后面,让他不停地追赶我们.[评析]在活动结束之际,钟姑娘.时光老人.老师给学生提出了希望,起到了很好的激励作用.五.教后反思珍惜时间主题班会教案3主题名称: 做时间的主人活动目的:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,教导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系. 会前准备:1.游戏一个2.关于珍惜时间的故事两篇3.视频两个,音乐一首,滴答时钟声MP34.乒乓球,箩筐,奖品等活动形式:做游戏,讲故事,看视频,聆听或合唱音乐活动地点:魏岭小学五年级活动成员:五年级全体同学和班主任主持人:闫梦瑶闫静雯活动过程:一.开幕词梦瑶:燕子去了,有再来的时候;静雯:杨柳枯了,有再青的时候;梦瑶:桃花谢了,有再开的时候静雯:然而,亲啊,你告诉我,我们的日子去了,为什么却一去不复返呢? 滴答滴答滴答(这时刻播放时钟行走的.声音)合:珍惜时间,把握青春,做时间的主人!同学们:今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始!(拍掌)二.游戏《投篮入筐》目的:把握时间与锻炼精准度规则:放一只箩筐,可用水桶或纸篓等容器代替,另一端放有桌子,桌子与箩筐的距离不低于5米.投篮时每人40个乒乓球,或者其他其他球状代替也行,人站在桌子外,限时30秒钟,30秒钟看谁投的多,多为胜者,胜者将根据规定获得奖品若干.实行方式:分ABC三个组,每组三人,每一小组代表一个大组. 评比方式:一看团队总分,团队总分为每个成员的总分和二个人总分,分别设第一名第二名第三名各一名. 游戏总结:时间就是效率等道理.三.讲故事《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是:〝浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情〞一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:〝你量量灯泡的容量〞他又低头工作了过了好半天,他问:〝容量多少?〞他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长.斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算他说:〝时间,时间,怎么浪费那么多的时间呢?〞爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:〝里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量〞助手立刻读出了数字爱迪生说:〝这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?〞助手的脸红了爱迪生喃喃地说:〝人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊1四.看视频播放视频1.《我们的生命是有限的希望我们把握时间珍惜时间》----总结视频感受2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受五.聆听歌曲《隐形的翅膀》六.主持人小结:梦瑶:时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的.不会多给你一分,也不会少给你一秒.它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.珍惜不珍惜它,抓紧不抓紧它,就看我们自己.在生活中,我们往往不珍惜一分钟,觉得那是微乎其微,微不足道的,于是无情地耗费着生命.其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生.每分钟过得精彩,一生才会灿烂.七.班会结束,谢幕 (掌声)八.班会后反思:20__.2._珍惜时间主题班会教案4活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活.活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知.为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒.活动环境:在优美的旋律中进行.参加人员:全体学生.活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间.活动准备:1.讲台上摆放一只钟.2.每位学生课前搜集珍惜时间的句子.(黑板上写〝珍惜时间〞;)活动过程:一.请中队长讲话同学们,我们今天召开〝珍贵的一分钟〞主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯.主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间) 主持乙:今天我们在这里举行〝珍惜时间〞主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,〝珍贵的一分钟〞主题班会现在开始.时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加〝珍惜时间〞主题班会,我好高兴.我们先来感受一下一分钟有多长.(时光老人喊〝开始〞同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊〝停〞再睁开眼睛.) 主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识.主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克.1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨.1台高速轮转印刷机可印报纸_00多张.1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机.)读给大家听.主持甲:对于工人来说,时间就是什么?生:时间就是产品.主持乙:对于农民来说,时间就是什么?生:时间就是粮食.主持甲:对于军人来说,时间就是什么?生:时间就是胜利.主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?生:时间就是金钱.主持甲:对于医生来说,时间就是什么?生:时间就是生命.时光老人:俗话说:〝光阴好比河中水,只能流去不能回.〞浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命.主持甲:虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?a:我一分钟可以读90多个音节.b:我一分钟可以朗读近200字的短文.c:我一分钟跳绳_6次,做仰卧起坐30多个.主持乙:时间是最公平.最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的, 但是不同的人对待时间有不同的方式.(以对答形式朗诵)愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间无为者——放弃时间有志着——赢得时间闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间好学者——创造时间自满者——蔑视时间主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回.主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换.严冬酷暑而打乱节奏.主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的.1.王笑宇讲《聚萤读书》的故事.主持乙:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩.大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事.2.韩阳讲《鲁迅的故事》主持甲:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?3.高杉讲《爱迪生的故事》主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就.现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句.时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:《时光老人的礼物》珍惜时间主题班会教案5教学目的1.教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯.培养学生珍惜时间的好习惯2.认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备.教学过程开幕词甲:杨柳枯了,有再青的时候.乙:桃花谢了,有再开的时候.甲:燕子飞了,有再来的时候.乙:然而有一样东西却是一去不复返.甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的.乙:它是组成生命的材料.甲:它是衡量重量的标准.合:它就是——齐(时间)(钟表滴答声)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音.甲:接下来,请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》.节目一:朗诵诗歌《时间》乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.甲:时间是不等人的.乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事.节目二:故事1讲述《爱迪生的故事》过渡:故事都是关于珍惜时间的典范.那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?故事2讲述《浪费时间的故事》乙:恩,这个例子的确非常典型.我相信这是存在于各位同学身边的现象吧.希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间.过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切.乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《遗憾》节目三:小品《遗憾》乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想.节目四:谈感受过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的.乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒.甲:珍惜不珍惜它.乙:抓紧不抓紧它.合:就看我们自己.甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.乙:对!甲:浪费时间是一桩大罪过.乙:对!你说的没错!甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的.乙:他们说的真好,你还知道什么?甲:我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧.请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面节目五:名人名言乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进.接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》节目六:歌曲《隐形的翅膀》甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少.乙:下面请班主任对这次班会进行点评.节目七讨论:组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天.节目八:请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服.节目九:集体朗诵明日歌:〝‘明日复明日,明山可其多.合生持明日,终生成酸风〞老师点评结束语:甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网.进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?乙: 同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来.甲乙:同学们,请珍惜时间吧!甲:这次班会课到此结束,谢谢!中小学生珍惜时间主题班会教案时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志时间主题班会设计方案时间可以说是一切事物的主宰.正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜.让人_珍惜时间主题班会记录内容时间让人们不断地经历春夏秋冬.花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一高中珍惜时间主题班会教案范文汇总时间是最宝贵的东西.俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.人生的难题就是如。

《珍惜时间把握青春》主题班会策划书

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《珍惜时间把握青春》主题班会策划书主题:珍惜时间把握青春一、策划目的:1. 增强学生对时间的重要性的认识,引导他们珍惜时间、规划时间,学会合理安排自己的生活和学习。

2. 帮助学生认识到青春有限,不容浪费,引导他们积极向上、健康成长,为美好的未来奋斗。

二、时间和地点:时间:某某年某月某日(星期几)上午(上午第一节课结束后)地点:学校报告厅三、活动内容及流程安排:1. 引导学生思考对“时间”的理解以及时间的重要性,并通过学生演讲的形式进行班级讨论和交流。

2. 通过播放有关时间和青春的视频,引发学生对时间和青春的深思。

3. 邀请一位成功人士或校友做主题演讲,分享他们如何在有限的时间里努力实现自己的梦想,激发学生的动力。

4. 进行小组讨论,学生们分享自己的时间管理经验和方法。

5. 通过班级活动展示、朗诵、舞蹈等方式,提高学生们对时间的认识和珍惜。

6. 主持人总结本次主题班会的收获,号召全班同学以积极的态度面对时间和青春,珍惜并把握。

四、活动具体安排:1. 主题演讲(15分钟)a. 主题演讲人介绍b. 演讲人分享自己如何珍惜时间和把握青春,并对同学们提供一些建议和经验。

c. 学生们自由提问,与演讲人进行互动。

2. 视频播放(10分钟)a. 选择感人或激励人心的视频,引发学生对时间和青春的理解和思考。

3. 小组讨论(15分钟)a. 将学生分成小组,让他们讨论并分享自己对时间的认识和时间管理的方法。

b. 小组代表汇报和分享各组的讨论结果。

4. 班级活动展示(20分钟)a. 学生们自行设计展示内容,包括时间规划表、学习笔记、成果展示等。

b. 学生们朗诵自己撰写的关于时间和青春的文字或诗歌。

c. 学生们表演舞蹈或其他形式的艺术创作。

5. 主持人总结(10分钟)a. 主持人总结本次主题班会的主要内容和学习收获。

b. 鼓励学生们在今后的生活中珍惜时间、把握青春,并落实到日常学习和生活中。

6. 互动环节(20分钟)a. 学生们可以就主题进行提问和交流,与主持人和嘉宾互动。

珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇

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珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点。

下面是小编带来的三篇珍惜时间勤奋学习主题班会教案,希望对大家有所帮助!珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间,勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题:珍惜时间,勤奋学习二、班会内容猜谜:世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。

一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针,嘀嗒嘀嗒地走一圈,时间就消失了一分钟,你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说,这么一点点时间,有什么了不起的。

不,你错了,一分钟确实十分短暂,在人类的历史长河,一分钟算什么,简直是一个小到不能再小的小水珠。

但是,就是这短暂的一分钟里,人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》,上面登着一篇文章,叫《宝贵的一分钟》,让我摘录其中的几段:“一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21 吨以上。

”“一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90 亿次。

”“一分钟,英法合制的?协和式?飞机可以飞行36 公里。

”“一分钟,采摘机可以摘西红柿69 公斤”。

3、惜时的名人名言古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“哪里是天才,把别人喝咖啡的时间都用在工作上。

”他为们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。

莎士比亚的名言:“放弃时间的人,时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。

珍惜时间把握青春主题班会

珍惜时间把握青春主题班会

珍惜时间把握青春主题班会主题班会:珍惜时间,把握青春一、活动目的:1.让学生认识到时间的珍贵和青春的美好。

2.帮助学生树立正确的时间观念和珍惜青春的意识。

3.提高学生合理规划时间、高效利用时间的能力。

二、活动准备:1.提前一周通知学生,安排班会时间和地点。

2.准备一些关于时间管理和青春励志的书籍、文章或视频资料。

3.安排主持人,设计班会流程和活动环节。

4.准备一些小礼品或奖品,以鼓励学生积极参与。

三、活动过程:1.开场白:主持人简短介绍班会的主题和目的,欢迎同学们参加本次班会。

2.认识时间:通过一些关于时间的名言警句和故事,引导学生认识到时间的珍贵和不可逆性。

3.青春励志:通过一些青春励志的故事和文章,引导学生认识到青春是宝贵的,应该珍惜并努力奋斗。

4.时间管理:通过一些时间管理的技巧和方法,帮助学生学会合理规划时间,提高学习效率。

5.互动环节:设计一些有趣的互动游戏或问答环节,让学生积极参与,加深对时间管理的理解和掌握。

6.分享交流:邀请一些学生分享自己的时间管理经验和感受,鼓励大家互相学习、互相借鉴。

7.结束语:主持人总结班会内容,强调珍惜时间、把握青春的重要性,鼓励大家在未来的学习和生活中努力奋斗。

四、活动效果:1.通过本次班会,学生更加深刻地认识到时间的珍贵和青春的美好,树立了正确的时间观念和珍惜青春的意识。

2.学生学会了如何合理规划时间、高效利用时间,提高了学习效率。

3.通过互动环节和小礼品等激励措施,鼓励学生积极参与,增强了班级凝聚力和向心力。

4.通过分享交流环节,学生可以互相学习、互相借鉴,有利于形成良好的学风和班风。

珍惜时间主题班会教案

珍惜时间主题班会教案

珍惜时间主题班会教案篇一:珍惜时间,创造美好未来引言:时间是我们生命中最宝贵的资源之一。

在有限的时间里,我们应该如何合理安排,充分利用它呢?本次班会旨在教育学生珍惜时间,善于规划和利用时间,为创造美好未来奠定基础。

一、引入活动:时间的重要性活动1:倒计时游戏让学生站成一个大圈,每个人手上拿着一张纸条,上面写着不同的时间数字。

交替时,学生大声读出自己手上纸条上的数字。

当主持人喊停时,停在“0”的学生向全班展示自己的纸条,并回答问题:“时间对你的意义是什么?”鼓励学生积极回答,讨论时间的重要性。

活动2:时间沙漏给学生一些沙漏计时器,要求他们试着完成一项任务,准备好所需材料和纸张。

沙漏结束时,任务未完成的学生视为失败。

通过任务的失败和成功,让学生体会时间分配的重要性。

二、发掘时间的价值活动1:珍贵的一分一秒通过生动的图片、视频等展示手段,向学生展示一些废弃时间的现象,如沉迷手机、电子游戏等。

引导学生思考这些时间浪费带来的影响,并探讨对时间的价值有深刻认识的人会如何规划和利用时间。

活动2:价值选择提供一系列的短视频,每个视频展示了两种不同的时间利用方式。

例如,一个视频展示了学生在课间时间课外阅读的场景,另一个视频展示了学生在课间时间玩手机的场景。

请学生选择自己认为更有价值的时间利用方式,并在班级中展示并解释理由。

三、合理规划时间活动1:时间日志要求学生记录一天中每小时的活动,以时间日志的形式整理出来。

学生根据自己的时间日志思考并完成一篇短文,分析自己是否合理规划了时间,并提出改善的建议。

活动2:任务计划要求学生编制一份一周的任务计划,列出要完成的学习任务、课外活动以及娱乐时间,并将计划贴在课桌上。

每个学生互相检查并提出建议,共同改进。

四、时间管理技巧活动1:番茄工作法向学生介绍番茄工作法的概念,即按照固定时间做任务,每25分钟为一个番茄时间,然后休息5分钟。

鼓励学生尝试番茄工作法,并分享他们的体验和感受。

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珍惜时间主题班会策划
篇一:珍惜时间主题班会
班会背景:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

时间如流水,一去不复返。

可是,中职学生浪费时间的现象却很严重。

他们的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,尤其是自习课,有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。

因此,设计并举办这次班会,就成了我一直想做的事情。

班会目的:通过这次活动,让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成良好的学习习惯与生活习惯,并学会合理安排时间,做时间的主人。

参加人员:
班会时间和地点:20XX年11月4日下午第三节。

四年级二班
班会准备:每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。

(黑板上写“做时间的主人”)
班会流程节目单:
一、一分钟你能干什么?
二、感觉一分钟。

三、一分钟的工作量。

讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》
学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。

四、讨论自己感受
五、学生自我总结、教师总结
班会过程
开场白:
同学们,时间是什么?有人说时间视金钱。

有人说时间是粮食。

有人说时间是生命。

有人说时间……那么一分钟的时间你能干什么呢?
一、实验一分钟你能干什么?
记时一分钟时间,看看每个同学生能记几个单词! 不同的学生记的数量不同,有的多有的少,这是为什么呢?有的同学专心,有的同学不专心。

(钟表滴答声)同学们,这是什么声音?时间对了,这是时间的声音。

那么是件多么长呢?
二、感觉一分钟学生单脚站立,闭眼坚持一分钟。

班主任倒计时提醒学生时间,一分钟后喊停。

问学生一分钟长吗?学生齐说长。

那么平时你感觉到一分钟的存在吗,它有这么长吗?
三、介绍一分钟的工作量:1台印刷机一分钟能印报纸1300张,一条彩色电视机生产线一分钟能组装1、5台电视。

问学生们的感受!讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》问学生从中学到什么?
学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。

四、学生自我总结、教师总结。

时间是宝贵的,要珍惜时间。

要加强时间观念,克服拖拖拉拉的坏习惯。

篇二:珍惜时间策划书
一、活动背景
朝气蓬勃的我们即将迈出校园的天堂,去追寻属于我们自己梦想蓝天。

面对社会上的种种竞争压力,我们要学会足够多的技巧来丰富我们自己,在大学期间正是我们学习技能、学习才能的时期。

但有的同学却迷茫了、懒散了、可是我们却没有时间去迷茫。

因为我们只有四年时间去丰富自己、充实自己,时间不容我们等待,所以我们要珍惜时间。

二、活动目的
通过此次“珍惜时间”勤工经验交流大会,让同学们能明白时间的可贵,珍惜学习时间、学习更多更好对自己以后走向社会时有用的技能。

三、活动地点
1教101
四、活动时间
20XX年3月30日(星期日)晚上7:
五、活动对象
六、活动流程
1、主持人先介绍有幸请到的嘉宾。

2、主持人以一段开场白开始此次活动。

3、接着主持人介绍现在大学生的学习情况(比如挂科率比较高、逃课率比较多的课,一天到晚都窝在宿舍玩游戏)。

4、主持人强调在场的同学都是比较认真的,接着做一个简单的游戏调节活动气氛(一站到底)。

5、由嘉宾来为同学们解答大学中该如何合理利用时间、如何走出络走向同学、老师多与老师同学交流,如何利用好课余时间尽可能多参加学校组织的活动,积极参加班级建设,增进同学情谊,充实自己大学生活。

而不是每天在宿舍玩游戏、上购物、看电影等。

6、看一个励志珍惜时间的MV(由自己在学校拍摄)
7、先问问同学们看了这个MV以后的感想,再由主持人来总结这个MV的寓意,并说明我们该怎样做。

8、玩游戏.你画我猜
两人一组然后PPT上面放出要猜的物品,一人背对PPT 另外一人描述该物品,让背对PPT的同学猜。

(3分钟一组)(一共四组,进行两两PK,冠军有奖,其余的将受到惩罚)。

9.最后由勤工部部长来对这次活动作出评价和对同学们的鼓励。

七、注意事项
1.会场中会派若干名干事维持现场秩序;
2.提前布置会场;
3.主持人要随时保持会场的活跃度
4.幻灯片播放速度
要与主持人语速一致
八、活动经费
篇三:“珍惜时间把握青春”策划书
引言:世界上有这么一种东西,它是最长的,又是最短的。

它是最快的,又是最慢的。

它最能分割的,又是最广大的。

它是最不受重视的,又是最受珍惜的。

没有它什么事都办不成,它使一切渺小的东西归于消逝,使一切伟大的东西生命不绝时间
一、班会主题:珍惜时间把握青春
二、班会目的:通过班会引导,使学生认识到时间的重要性,树立珍惜时间的思想意识,学会合理安排时间,帮助学生寻找属于自己的大学目标,促使学生完成充实而有意义的大学生活。

三、班会时间:20XX年3月4日19:00
四、班会地点:
五、班会主持:辅导员
六、参与人员:班全体同学
七、前期准备
1.通知本次班会的时间、地点、主题及相关事宜。

2.宣传委员通过办海报、发微博、发信息等多种方式宣传本次活动。

3.每位同学做好发言准备,并相互配合。

八、班会实施:
1.介绍本次班会内容及意义。

2.播放视频短片《珍惜时间》,通过这个视频,让同学们认识到时间的宝贵,时间的意义。

3.引导学生讨论,谈谈自我的《珍惜时间》感想。

4. 辅导员讲一则小故事:《算一笔时间帐》
我们按人生活到80 岁计算不过29200天。

出生到上小学,几乎不会什么。

用了约2200天。

60岁退休后还有二十年约7300天。

给我们剩下的工作和学习的时间只有19700天,我们每天睡觉8小时计算,我们要睡去大约6567天,还剩下 13133天,每天看电视吃饭和游戏等时间大约4小时,用去4376天,还剩下8757天,每年公休日115天,共2645天,我们从上小学到大学毕业共16年,其中每年寒暑假90天,寒暑假共计1440天,休息日共计4085天,剩下我们可以学习和工作的天数只有4672天,约年。

5.学生围绕主题讨论发言
九、辅导员总结(把握青春,做时间的主人)
1.按时上学不迟到。

2.上课专心听讲,积极发言。

3.今天的事情今天做,不拖到明天。

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