人物描写系列之动作细节描写PPT课件

2.重温经典: 朱自清《背影》
修改稿： ......( 他）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出 努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
修辞
细腻
小处（细节） 典型
人物动作描写
分析思考： 1、你认为哪一则更能看出妹妹是只“小馋猫”？ 2、妹妹的“馋”样儿是从哪些动作中表现出来
的？
“馋”样 （具体、形象、鲜活）
方法： 精选动作，突出个性
分解过程，细化动作
巧用修辞，美化语言
重温经典
笼统——模糊
原稿：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，艰难地穿过铁道。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
修改稿： ......( 他）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了 。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。
2、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。 她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点 ，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿 着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低 着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时， 她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地 方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼 捧在手中了。
分析思考：
——朱自清《背影》
1、比较原稿与课文，你觉得课文哪些动词用得好？ 2、作者运用这些动词，要传达的是什么？
动作细节描写 ——父对子无私的爱
分析细节 探究方法
1.儿子日记：《一只“小馋猫”》
修改：妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，舔着、嚼着、咽着， 两腮鼓得像两个圆溜溜的小球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁儿。
人物描写系列之动作细节描写
动作描写要用动词 • 动词的作用：
生动形象，准确传神
再现生活
笼统——千人一面
儿子日记：《一只“小馋猫”》
原稿：妹妹拿起一块西瓜，急忙喂进嘴里，不停地嚼着，那样 子好馋好馋哟！ 修改：妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，舔着、嚼着、咽着，两 腮鼓得像两个圆溜溜的小皮球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁儿。
——曹雪芹《红楼梦》第四十四回
• 场景一：撵面皮的过程或者拉面的过程 • 场景二：运动会上某动作。
• 场景三：捉蜻蜓（蝴蝶、蚱蜢、小鱼 ……）的过程。
• 场景四：……
1、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻 蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着 ，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸 ，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎 着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓 的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓， 蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声 嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”
“技巧”
从 小 处入手 从 精 处入手 从 细 处入手
—— 关注细节 —— 选取典型 —— 细腻描写
从 妙 处入手 —— 妙用修辞
欣赏名著
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声道： “老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说 完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语，众人先还发怔， 后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住， 一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”！ 宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑 的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口 里的茶喷了探春一裙子，探春的茶碗都合到迎春身上。惜 春离了坐位，拉着奶母，叫“揉揉肠子”。底下无一个不 弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑上来替她姐 妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。