重庆中考语文各类题型应试技巧
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重庆中考语文各类题型应试技巧
第一章基础知识积累与运用(30分)
序言
从近几年重庆中考题来看,本大题一般为7个小题,可能涉及的内容为语音(3分)、字形(3分)、词义(3分)、病句修改(4分)、文学常识(3分)、一句话新闻(3分)、仿写(4分)、口语交际(4分)、综合性学习(8-10分)。
第一讲语音(3分)
看清题干要求是选全对的一项还是有误的一项。肯定法和排除法相结合。
第二讲字形(3分)
仔细辨别,先找出肯定有误的词语,再作辨别选择。切忌心浮气躁,随意应付。
第三讲词义(3分)
一、侧重注意标点词语的感情色彩是褒还是贬。
二、注意加点词语在该语言环境中是否适宜。
第一讲病句修改(4分)
一、分值:4分,每小题一分。
二、重庆常考的四种病句类型:
1、搭配不当
2、语序不当
3、句式杂糅
4、成分残缺
第二讲仿写(3-4分)
一、分值:3分或4分。
二、解题技巧
1、注意修辞;常见的如:排比、对偶、比喻、拟人等。
2、注意结构;如对偶、排比,注意对应词的词性。
3、注意内容;要看例句或提示性的句子表现的主要内容是什么,仿写必须要内容相关,切忌偏离主题。
第三讲一句话新闻(3分)
一、看导语。
二、抓关键词。
三、解题技巧:何人+何事+何结果
第四讲综合性学习(8-10分)
一、活动类
(一)活动方案
1、活动主题
2、活动形式
3、活动步骤
筹备→开展→总结
(二)主持词
1、开场白
问候→主题→目的→号召
2、串台词
上一个节目结束、下一个节目开始主持人中间说的话,台词要起到串联两个节目的作用,而且要紧切节目所表现的内涵。
3、结束语
总结→号召→宣布结束→告别
(三)宣传标语
1、紧扣材料
2、要有号召性
3、语言精炼
4、句式整齐
4、可巧用修辞,如:比喻、拟人、对偶、夸张;也可引用俗语、歌词、名言等。
二、材料探究类
解题思路:筛选→分析(原则——求同存异:相同点、不同点、相关性)→表述(要求准确、精炼)
第二章古诗文积累与阅读(25分)
第一讲古诗文填空(10分)
一、分值:10分,6-7小题,每空一分。
二、内容:为课中、课后古诗默写,文言文重要名家名句
......默写。
三、考题设计:从近几年重庆中考来看,一般为填上下句6个空,6分。诗词内容理解填空2
小题4分。
第二讲文言文阅读(15分)
一、分值:15分。
二、题型:4个小题。分别是词语解释4个(4分,每空1分)、句子翻译2个(4分,每个2分)、课文内容理解(3分)、结合课文联系实际谈感受看法或观点(4分)。
三、词语解释:一般考察方式为填空,也有可能出现选择题,考察词语为课文里非常重要的文言词汇,如:通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。
四、句子翻译:一般为课文里非常重要的句子,如:过渡句、中心句等。
五、课文内容理解:主要考察方式为有关课文内容理解的填空、选择、简答等。
六、结合课文联系实际谈感受看法或观点:
解题技巧:本文观点+自己看法+生活实际
答题规范:本文……,我认为……,生活中……。
第三章现代文阅读(40分)
序言
现代文阅读为课外文章,2个阅读,每个阅读20分左右,共40分。第一个阅读为记叙文阅读,第二个阅读为说明文或议论文(每年会不一样,二选一)。
第一讲记叙文阅读
一、分值:20分。
二、题型:一般为5个小题,主要涉及如下内容:
三、基本要领:读懂文本+抓准考点+规范答题
四、总体思路:观察题目→浏览问题→阅读课文→把握主旨→规范答题
(1)先观察题目,看从题目中能获取哪些有效信息,因为很多题目是读懂文章的关键所在。
(2)迅速浏览问题,一是从问题中可以获取有关课文内容的有效信息;二是为读文章做好铺垫,在读文章时可做到有的放矢。
(3)阅读的目的在于读懂,而读懂的关键在于把握课文主旨,搞清作者的写作意图。一旦对文章主旨把握不准,在答题时就会搞不清出题者的出题意图,就会造成答案的浅层次或偏离主题答非所问。
(4)在读懂文本的前提下,还需要规范答题。一旦答题不规范,就会给阅卷老师思路混乱,表述不清的感觉。
五、理解文中重要词语的含义和作用。
1.解释(理解)加点词在句中的含义。
(1)词语含义理解的解题思路:本义﹢语境义
(2)如何把握语境义?
词:在理解本义的基础上,看有无特殊表达形式,如象征、修辞、感情色彩等。
句:推敲所在句子其他透露重要信息的词语,搞清句子的表达意图。
段:联系上下文,搞清这句话的“出生背景”及“生存环境”。
篇:从文章主旨、写作意图和人物情感去把握。
(3)答题规范:XX词语原指……,在本文这里指……。
2.揣摩句中加点的词,说说它的表达效果(好处)。
(1)分析词语表达效果的解题思路:
1.从词语的表达形式入手。
2.结合语境分析词语表现的内容。
3.结合文章中心分析词语的表达意义。
4.分析词语在表现文章思想内容的作用。
(2)答题规范:XX词语用什么表达形式,起了什么表达作用,表现了什么内容。
六、用简洁的语言概括文章的主要内容。
解题技巧:何人+何事+何结果
七、分析人物的心理活动。
1、找出文中描写该人物的句子或段落,联系上下文及全文分析该人物的心理活动产生的背景,揣摩人物内心活动。
2、表述时最好用第一人称。
八、环境描写的作用。
答题规范:这句话运用了环境描写,××环境(一定要结合具体环境来分析,落实到关键词,什么词渲染了什么气氛,烘托了什么心情),渲染了……的气氛,烘托了人物……的心情。
九、概括人物性格或形象。
1、找到文章中突出表现该人物的句子和段落,结合这些细节来分析人物性格或形象。
2、一定要结合细节作答,切忌架空分析。
3、答题规范:从××地方,看出××人物……性格特征或人物形象。
十、句子赏析:
1、解题思路:词→句→段→文
(1)抓本句里的关键词。
(1)结合关键词,理解本句的表达意义。
(3)回到原文找到这个句子,联系上下文来理解。