重庆中考语文各类题型应试技巧

重庆中考语文各类题型应试技巧

第一章基础知识积累与运用（30分）

序言

从近几年重庆中考题来看，本大题一般为7个小题，可能涉及的内容为语音（3分）、字形（3分）、词义（3分）、病句修改（4分）、文学常识（3分）、一句话新闻（3分）、仿写（4分）、口语交际（4分）、综合性学习（8-10分）。

第一讲语音（3分)

看清题干要求是选全对的一项还是有误的一项。肯定法和排除法相结合。

第二讲字形（3分)

仔细辨别，先找出肯定有误的词语，再作辨别选择。切忌心浮气躁，随意应付。

第三讲词义（3分)

一、侧重注意标点词语的感情色彩是褒还是贬。

二、注意加点词语在该语言环境中是否适宜。

第一讲病句修改（4分）

一、分值：4分，每小题一分。

二、重庆常考的四种病句类型：

1、搭配不当

2、语序不当

3、句式杂糅

4、成分残缺

第二讲仿写（3-4分）

一、分值：3分或4分。

二、解题技巧

1、注意修辞；常见的如：排比、对偶、比喻、拟人等。

2、注意结构；如对偶、排比，注意对应词的词性。

3、注意内容；要看例句或提示性的句子表现的主要内容是什么，仿写必须要内容相关，切忌偏离主题。

第三讲一句话新闻（3分）

一、看导语。

二、抓关键词。

三、解题技巧：何人+何事+何结果

第四讲综合性学习（8-10分）

一、活动类

（一）活动方案

1、活动主题

2、活动形式

3、活动步骤

筹备→开展→总结

（二）主持词

1、开场白

问候→主题→目的→号召

2、串台词

上一个节目结束、下一个节目开始主持人中间说的话，台词要起到串联两个节目的作用，而且要紧切节目所表现的内涵。

3、结束语

总结→号召→宣布结束→告别

（三）宣传标语

1、紧扣材料

2、要有号召性

3、语言精炼

4、句式整齐

4、可巧用修辞，如：比喻、拟人、对偶、夸张；也可引用俗语、歌词、名言等。

二、材料探究类

解题思路：筛选→分析（原则——求同存异：相同点、不同点、相关性）→表述（要求准确、精炼）

第二章古诗文积累与阅读（25分）

第一讲古诗文填空（10分）

一、分值：10分，6-7小题，每空一分。

二、内容：为课中、课后古诗默写，文言文重要名家名句

．．．．．．默写。

三、考题设计：从近几年重庆中考来看，一般为填上下句6个空，6分。诗词内容理解填空2

小题4分。

第二讲文言文阅读（15分）

一、分值：15分。

二、题型：4个小题。分别是词语解释4个（4分，每空1分）、句子翻译2个（4分，每个2分）、课文内容理解（3分）、结合课文联系实际谈感受看法或观点（4分）。

三、词语解释：一般考察方式为填空，也有可能出现选择题，考察词语为课文里非常重要的文言词汇，如：通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。

四、句子翻译：一般为课文里非常重要的句子，如：过渡句、中心句等。

五、课文内容理解：主要考察方式为有关课文内容理解的填空、选择、简答等。

六、结合课文联系实际谈感受看法或观点：

解题技巧：本文观点+自己看法+生活实际

答题规范：本文……，我认为……，生活中……。

第三章现代文阅读（40分）

序言

现代文阅读为课外文章，2个阅读，每个阅读20分左右，共40分。第一个阅读为记叙文阅读，第二个阅读为说明文或议论文（每年会不一样，二选一）。

第一讲记叙文阅读

一、分值：20分。

二、题型：一般为5个小题，主要涉及如下内容：

三、基本要领：读懂文本+抓准考点+规范答题

四、总体思路：观察题目→浏览问题→阅读课文→把握主旨→规范答题

（1）先观察题目，看从题目中能获取哪些有效信息，因为很多题目是读懂文章的关键所在。

（2）迅速浏览问题，一是从问题中可以获取有关课文内容的有效信息；二是为读文章做好铺垫，在读文章时可做到有的放矢。

（3）阅读的目的在于读懂，而读懂的关键在于把握课文主旨，搞清作者的写作意图。一旦对文章主旨把握不准，在答题时就会搞不清出题者的出题意图，就会造成答案的浅层次或偏离主题答非所问。

（4）在读懂文本的前提下，还需要规范答题。一旦答题不规范，就会给阅卷老师思路混乱，表述不清的感觉。

五、理解文中重要词语的含义和作用。

1.解释（理解）加点词在句中的含义。

（1）词语含义理解的解题思路：本义﹢语境义

（2）如何把握语境义？

词：在理解本义的基础上，看有无特殊表达形式，如象征、修辞、感情色彩等。

句：推敲所在句子其他透露重要信息的词语，搞清句子的表达意图。

段：联系上下文，搞清这句话的“出生背景”及“生存环境”。

篇：从文章主旨、写作意图和人物情感去把握。

（3）答题规范：XX词语原指……，在本文这里指……。

2.揣摩句中加点的词，说说它的表达效果（好处）。

（1）分析词语表达效果的解题思路：

1.从词语的表达形式入手。

2.结合语境分析词语表现的内容。

3.结合文章中心分析词语的表达意义。

4.分析词语在表现文章思想内容的作用。

（2）答题规范：XX词语用什么表达形式，起了什么表达作用，表现了什么内容。

六、用简洁的语言概括文章的主要内容。

解题技巧：何人+何事+何结果

七、分析人物的心理活动。

1、找出文中描写该人物的句子或段落，联系上下文及全文分析该人物的心理活动产生的背景，揣摩人物内心活动。

2、表述时最好用第一人称。

八、环境描写的作用。

答题规范：这句话运用了环境描写，××环境（一定要结合具体环境来分析，落实到关键词，什么词渲染了什么气氛，烘托了什么心情），渲染了……的气氛，烘托了人物……的心情。

九、概括人物性格或形象。

1、找到文章中突出表现该人物的句子和段落，结合这些细节来分析人物性格或形象。

2、一定要结合细节作答，切忌架空分析。

3、答题规范：从××地方，看出××人物……性格特征或人物形象。

十、句子赏析：

1、解题思路：词→句→段→文

（1）抓本句里的关键词。

（1）结合关键词，理解本句的表达意义。

（3）回到原文找到这个句子，联系上下文来理解。