预定】2015浙江大学机械设计基础考研复习精编

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(NEW)杨可桢《机械设计基础》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(修订版)

(NEW)杨可桢《机械设计基础》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(修订版)

(5)图1-2-13所示机构的自由度为 (6)图1-2-14中,滚子1处有一个局部自由度,则该机构的自由度为 (7)图1-2-15中,滚子1处有一个局部自由度,A处为三个构件汇交的 复合铰链,移动副B、B'的其中之一为虚约束。则该机构的自由度为 (8)图1-2-16中,A处为机架、杆、齿轮三构件汇交的复合铰链。则该 机构的自由度为 (9)图1-2-17所示机构的自由度为 1-14.求出图1-2-18导杆机构的全部瞬心和构件1、3的角速比。
四、速度瞬心及其在机构速度分析上的应用 1.速度瞬心及其求法 (1)速度瞬心 ①定义 两刚体上绝对速度相同的重合点称为瞬心。 a.若两构件都是运动的,其瞬心称为相对瞬心; b.若两构件中有一个是静止的,其瞬心称为绝对瞬心。 ②计算 对于由K个构件组成的机构,其瞬心总数
(2)瞬心位置的确定 ①根据定义确定 a.当两构件组成转动副时,转动副的中心是其瞬心; b.当两构件组成移动副时,所有重合点的相对速度方向都平行于移动 方向,其瞬心位于导路垂线的无穷远处; c.当两构件组成纯滚动高副时,接触点相对速度为零,接触点是其瞬 心; d.当两构件组成滑动兼滚动的高副时,接触点的速度沿切线方向,其 瞬心应位于过接触点的公法线上。 ②根据三心定理确定 三心定理:作相对平面运动的三个构件共有三个瞬心,这三个瞬心位于
10.ห้องสมุดไป่ตู้ 名校考研真题详解 第11章 齿轮传动
11.1 复习笔记 11.2 课后习题详解 11.3 名校考研真题详解 第12章 蜗杆传动 12.1 复习笔记 12.2 课后习题详解 12.3 名校考研真题详解 第13章 带传动和链传动
13.1 复习笔记 13.2 课后习题详解 13.3 名校考研真题详解 第14章 轴 14.1 复习笔记 14.2 课后习题详解 14.3 名校考研真题详解 第15章 滑动轴承 15.1 复习笔记 15.2 课后习题详解

(NEW)杨可桢《机械设计基础》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(修订版)

(NEW)杨可桢《机械设计基础》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(修订版)
【答案】转动副的中心;移动副导路方向的垂线的无穷远;接触点的公 法线
【解析】①两构件组成转动副时,在转动副的中心位置的相对速度为 0,即转动副的中心是其瞬心;
②当两构件组成移动副时,所有重合点的相对速度方向都平行于移动方 向,其瞬心位于导路垂线的无穷远处;
③当两构件组成滑动兼滚动的高副时,接触点的速度沿切线方向,其瞬 心应位于过接触点的公法线上。Leabharlann 1-2-25由图中可测量出


滑块的速度:

得,连杆的角速度:
1-18.图1-2-26所示平底摆动从动件凸轮机构,已知凸轮l为半径 r=20mm的圆盘,圆盘中心C与凸轮回转中心的距离lAC=15mm,
lAB=90mm, =10rad/s,求θ=0°和θ=180°时,从动件角速度 的数值 和方向。
10.3 名校考研真题详解 第11章 齿轮传动
11.1 复习笔记 11.2 课后习题详解 11.3 名校考研真题详解 第12章 蜗杆传动 12.1 复习笔记 12.2 课后习题详解 12.3 名校考研真题详解 第13章 带传动和链传动
13.1 复习笔记 13.2 课后习题详解 13.3 名校考研真题详解 第14章 轴 14.1 复习笔记 14.2 课后习题详解 14.3 名校考研真题详解 第15章 滑动轴承 15.1 复习笔记 15.2 课后习题详解
目 录
第1章 平面机构的自由度和速度分析 1.1 复习笔记 1.2 课后习题详解 1.3 名校考研真题详解
第2章 平面连杆机构 2.1 复习笔记 2.2 课后习题详解 2.3 名校考研真题详解
第3章 凸轮机构
3.1 复习笔记 3.2 课后习题详解 3.3 名校考研真题详解 第4章 齿轮机构 4.1 复习笔记 4.2 课后习题详解 4.3 名校考研真题详解 第5章 轮 系 5.1 复习笔记 5.2 课后习题详解

浙江大学机械设计基础答案

浙江大学机械设计基础答案

浙江大学机械设计基础答案【篇一:浙大机械设计_自己总结】柱扭转螺旋弹簧所受应力主要是弯矩。

而圆柱压缩或者是拉伸弹簧所受主要应力是切应力(包括了扭剪应力和切应力之和,在内侧最大)。

1、机械周期性速度波动的最大盈亏功:1不一定等于相邻速度波转折点间的最大的盈功或者是亏功(因为相邻不一定是一个周期内最大的盈功或者是亏功);2、等于一个周期内最大盈功和亏功的代数差(从一个周期的初始位置算起,最大盈功为正,最大亏功为负,两者代数和为最大盈亏功)。

2、轴承合金通常只用在双金属轴瓦的表层材料。

3、在单向间歇运动机构中的几个:1、能够实现不同转向的间歇运动——棘轮传动2、可以避免刚性冲击和柔性冲击——槽轮传动3、实现较大范围内角度的调节——棘轮传动5、用平面高副联接的两构件拥有的自由度——5 注:因为原来两个都是活动构件,不带有机架。

6、自由度:行星轮系—1个,3*2-2*2-1=1.所以有“只需要一个原动件的运动就可以得到具体的运动了”;差动轮系—2个,3*3-2*3-1=2,所以有“要给出两个原动件才可以有确定的运动”。

7、低碳钢渗碳淬火(“很有名的”)耐磨性好,外硬内柔软,可以很好的耐冲击。

(20gr。

)8、v带轮的传递效率低于平带轮(传递相同的载荷时产生的摩擦力大),允许的传动比比平带大(传递载荷的能力大),允许的最小中心距更小。

9、带传动的功率主要和包角有很大的关系,还有带的根数、摩擦系数、能产生的摩擦力(v带)等相关。

9、小带轮的直径与传送带根数反相关。

t=f*d/2,根数和f正相关,传递相同的转矩。

10、链轮采用的材料的因素是:链条的线速度(因为线速度的大小基本上就决定了产生的冲击载荷的大小了。

)11、齿条与齿轮啮合的一条“永恒定律”——不管与齿条啮合的是标准齿轮还是变位齿轮,齿轮的分度圆始终是啮合过程中的节圆,啮合角始终是齿轮的分度圆上的压力角。

12、齿轮表面的接触强度在其他的一些相关参数固定的条件下仅仅和主动轮的分度圆直径相关而与什么齿数和模数没有任何的关系。

(NEW)杨可桢《机械设计基础》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(修订版)

(NEW)杨可桢《机械设计基础》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(修订版)
目 录
第1章 平面机构的自由度和速度分析 1.1 复习笔记 1.2 课后习题详解 1.3 名校考研真题详解
第2章 平面连杆机构 2.1 复习笔记 2.2 课后习题详解 2.3 名校考研真题详解
第3章 凸轮机构
3.1 复习笔记 3.2 课后习题详解 3.3 名校考研真题详解 第4章 齿轮机构 4.1 复习笔记 4.2 课后习题详解 4.3 名校考研真题详解 第5章 轮 系 5.1 复习笔记 5.2 课后习题详解
图1-2-1 唧筒机构
图1-2-2 回转柱塞泵
图1-2-3 缝纫机下针机构
图1-2-4 偏心轮机构 答:机构运动简图分别如图1-2-5~图1-2-8所示。
1-5至1-13.指出(图1-2-9~图1-2-17)机构运动简图中的复合铰链、局
部自由度和虚约束,计算各机构的自由度。
解:(1)图1-2-9所示机构的自由度为 (2)图1-2-10中,滚子1处有一个局部自由度,则该机构的自由度为 (3)图1-2-11中,滚子1处有一个局部自由度,则该机构的自由度为 (4)图1-2-12所示机构的自由度为
(5)图1-2-13所示机构的自由度为 (6)图1-2-14中,滚子1处有一个局部自由度,则该机构的自由度为 (7)图1-2-15中,滚子1处有一个局部自由度,A处为三个构件汇交的 复合铰链,移动副B、B'的其中之一为虚约束。则该机构的自由度为 (8)图1-2-16中,A处为机架、杆、齿轮三构件汇交的复合铰链。则该 机构的自由度为 (9)图1-2-17所示机构的自由度为 1-14.求出图1-2-18导杆机构的全部瞬心和构件1、3的角速比。
2015研、厦门大学2011研]
【答案】自由度大于0,且自由度数等于原动件数
2.两构件通过______或______接触组成的运动副称为高副。[常州大学 2015研]

浙江大学机械考研题库汇总

浙江大学机械考研题库汇总

浙江大学机械考研题库汇总1.基本概念自测题一、填空题1、机械是__________和_________的总称。

2、________________是机械中独立制造单元。

3、机构是由若干构件以___________相联接并具有_____________的组合体。

4、两构件通过____________或_____________接触组成的运动副为高副。

5、两构件用低副联接时,相对自由度为______________。

6、m个构件组成同轴复合铰链具有________________个回转副。

7、在平面运动链中,每个低副________个约束,每个高副引人_______个约束。

8、机构运动简图的长度比例尺l为________________长度与________________长度之比。

9、机件工作能力准则主要有_______、_________、_______、_______、_________。

10、在静应力作用下,塑性材料的极限应力为________________11、在静应力作用下,脆性材料的极限应力为_________________。

12、与碳钢相比,铸铁的抗拉强度较________________,对应力集中敏感________________。

13、机件材料选用应考虑______________要求、______________要求、______________要求。

14、工作机械由_______、_________、_________和操纵控制部分组成。

15、机构具确定性相对运动必须使其自由度数等于________________数。

16、在平面内用低副联接的两构件共有________________个自由度。

二、单项选择题(在括号内填入一个选定答案的英文字母代号)1、构件是机械中独立的()单元。

‘A.制造B.运动C.分析2、两构件通过()接触组成的运动副称为低副。

A.面B.点或线C.面或线3、在平面内用高副联接的两构件共有()自由度。

2015浙江大学832(真情版)

2015浙江大学832(真情版)
浙江大学
2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目 机械设计基础 编号 832
一、选择填空题(每小题 2 分,共 30 分) 1、导向平键(动联接)的主要失效形式是_______。D A.键受剪切破坏 B.轮毂受剪切破坏 C.工作面受挤压破坏 D.工作 面过度磨损 2、采用表面热处理,能提高轴的() 。C A.静强度 B.刚度 C.疲劳强度 D.耐冲击性能
Z 3 90 。求 i13 。
八、分析设计题(20 分) 现需要设计一个工作台,工作台平面尺寸 120 60 10 ,需要工作台用 1s 从 A 水 平运动到距离 240mm 的 B 处,在 B 处间歇 2s 后以同样的速度返回 A 处,回到 A 处后停留 2s 后再运动到 B 处,如此反复。 (忽略工作台产生的惯性力)
3、在链传动中,链条线速度较大,功率较小的场合应选用()
A.大节现自锁现象() A. B. C.摩擦力过大 D.功率小于零
二、是非题(每小题 2 分,共 30 分) (对的回答“是”或“T”,错的回答“非” 或“F” ) (剩下的历年真题出现过,记不清了) 1、锯齿形齿的牙嵌离合器能传递双向转矩 2、差动轮系的自由度为 1 或 2 3、滑动轴承轴瓦上的油沟要开在油膜承载区内 4、润滑油牌号越大说明润滑油越稠
六、凸轮结构题(15 分) 凸轮机构如图所示,图示位置为机构初始位置,凸轮做顺时针转动。 1、做出接触点为 A 点时,凸轮转过的角度 1 和从动件摆角 2 ; 2、从图示位置转动 270 时,标出此时的接触点 B 及此处压力角 。
七、轮系分析题(15 分) 轮系如图所示, 一平行四杆结构与齿轮 2 固定, 齿轮 2 与齿轮 3 内啮合, Z 2 18 ,
1、写出六种可以实现往复直线运动的运动机构,并画出结构简图。 2、列表分析比较上述机构的优缺点。 3、选一种合理的机构设计题中所需实现的运动,并说明理由。

浙大机械设计考研辅导课件第一章总论资料

浙大机械设计考研辅导课件第一章总论资料
景德镇陶瓷学院专用
⑦已知:AB=CD=EF,计算图示平行四边形
机构的自由度。
解:n= 4, PL= 6, PH=0
B 2E
C
F=3n - 2PL - PH
1
4
3
=3×4 -2×6
=0
A
F
D
3.虚约束
--对机构的运动实际不起作用的约束。
计算自由度时应去掉虚约束。
∵ FE=AB =CD ,故增加构件4前后E
E
F
5.对运动不起作用的对 称部分。如多个行星轮。
景德镇陶瓷学院专用
6.两构件构成高副,两处接触,且法线重合。 如等宽凸轮
注意:
法线不重合时, 变成实际约束!
n2
A n1
n1 A’ n2
景德镇陶瓷学院专用
W
n1
n2
A
A’
n1
n2
注意:各种出现虚约束的场合都是有条件的 ! 虚约束的作用: ①改善构件的受力情况,如多个行星轮。 ②增加机构的刚度,如轴与轴承、机床导轨。 ③使机构运动顺利,避免运动不确定,如车轮。
定义:保证机构具有确定运动时所必须给定的 独立运动参数称为机构的自由度。
原动件-能独立运动的构件。 ∵一个原动件只能提供一个独立参数 ∴机构具有确定运动的条件为:
运动链的自由度必须大于零 自由度=原动件数
景德镇陶瓷学院专用
平面机构自由度的计算公式
作平面运动的刚体在空间的位置需
要三个独立的参数(x,y, θ) y
局部自由度 2个 虚约束: 1处
去掉局部自由度 和虚约束后:
E F5G
4
98 6
D 7I J 8 H
n = 6 PL = 7 PH = 3

(NEW)杨可桢《机械设计基础》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(修订版)

(NEW)杨可桢《机械设计基础》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(修订版)
图1-2-18 导杆机构
解:该导杆机构的全部瞬心如图1-2-19所示。
图1-2-19 由
可得,杆件1、3的角速比:
1-15.求出图1-2-20正切机构的全部瞬心。设 =10rad/s,求构件3的速 度v3。
图1-2-20 正切机构 解:该正切机构的全部瞬心如图1-2-21所示。

可得,构件3的速度:
方向垂直向上。
图1-2-21
1-16.图1-2-22所示为摩擦行星传动机构,设行星轮2与构件1、4保持纯 滚动接触,试用瞬心法求轮1与轮2的角速比 / 。
图1-2-22 摩擦行星传动机构
解:确定轮1、轮2和机架4三个构件的三个瞬心 所示。
由于在行星轮2和构件1的瞬心 处,有
,即
,如图1-2-23 。
图1-1-1 平面运动副的表示方法 2.构件的表示方法 构件的表示方法如图1-1-2所示。
图1-1-2 构件的表示方法 3.机构中构件的分类 (1)机架(固定构件) 机架是用来支承活动构件的构件。 (2)主动件(原动件) 主动件是运动规律已知的活动构件,其运动是由外界输入的,又称输入 构件。 (3)从动件 从动件是指机构中随原动件运动而运动的其余活动构件。其中输出预期 运动的从动件称为输出构件,其他从动件则起传递运动的作用。
2015研、厦门大学2011研]
【答案】自由度大于0,且自由度数等于原动件数
2.两构件通过______或______接触组成的运动副称为高副。[常州大学 2015研]
【答案】点;线
3.当两构件组成转动副时,其相对速度瞬心在________处;组成移动 副时,其瞬心在________处;组成兼有滑动和滚动的高副时,其瞬心在 ________处。[厦门大学2011研]

浙江大学《832机械设计基础》基础班讲义

浙江大学《832机械设计基础》基础班讲义

浙江大学832机械设计基础(基础课程内部讲义)海文考研专业课教研中心目录第一部分前言 (3)第二部分专业与就业解析 (4)2.1机械专业综合介绍 (4)2.2机械专业就业分析 (5)2.3浙江大学机械专业就业情况 (8)第三部分浙江大学机械专业内部信息深度解析 (9)3.1报考数据分析 (9)3.2复试信息分析 (9)3.3导师信息分析 (10)第四部分浙江大学机械专业初试专业课复习资料分析 (11)4.1参考书目 (11)4.2海文专业课标准课程内部讲义—海文专业课学员享有 (11)4.3考前三套模拟试题及其解析 (11)4.4典型与重点题及其解析 (11)4.5真题及其解析 (11)第五部分浙江大学机械专业初试专业课考研知识点深度分析 (12)5.1真题分析 (12)5.2参考书目知识点分析 (12)5.3重点知识点汇总分析(大纲) (14)第七部分浙江大学机械专业基础知识点框架梳理及其解析 (16)第一章绪论 (16)第二章联接 (18)第三章机械零件常用材料和机械设计基础知识 (20)第四章链传动 (21)第五章齿轮传动 (22)第六章蜗杆机构 (25)第七章轮系、减速器及机械无级变速传动 (28)第八章螺旋传动 (30)第九章连杆机构 (31)第十章凸轮机构 (33)第十一章间歇运动机构 (36)第十二章轴 (37)第十三章滑动轴承 (41)第十四章滚动轴承 (41)第十五章联轴器、离合器和制动器 (45)第十六章弹簧 (46)第十七章机械速度波动的调节 (46)第十八章回转件的平衡 (46)第八部分结束语(祝福语) (48)第一部分前言从2009年开始,国家教育部正式将硕士学位分为学术型和专业型两种类型的硕士学位,并且,在3月中旬公布的国家复试分数线中,第一次分学术型和专业型进行复试划线。

这一现象深刻反映了研究生招生单位对考生专业能力的真实需求,也充分说明了专业课对每一个考研人的重大意义。

机械设计基础复习题(1—12章)

机械设计基础复习题(1—12章)

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单位______________________姓名____________考场号________考号________-----------------------------------密-------------------封------------------线-----------------------------------机械设计基础机械设计基础1-12章A卷一、单选题1.主要用于速度低、载荷大、不需要经常加油、使用要求不高或灰尘较多。

A润滑油b气体、固体润滑剂c润滑脂D液体润滑剂2.斜齿轮的标准模数取在内。

A法面b端面c基圆D分度圆3.为了获得大的传动比,可采用。

A行星轮系b减速器c固定轮系D惰轮4.在蜗轮齿数不变情况下,蜗杆头数则传动比大。

A少b多c零D偶数5.渐开线齿轮连续传动条件为:重合度ε。

A>1b<1c>0D=06.平面连杆机构的急回特性可以缩短,提高生产效率。

A非生产时间b生产时间c工作时间D非工作时间7.闭式蜗杆传动的主要失效形式为。

A疲劳点蚀和胶合b疲劳折断c磨损与折断D断裂8.保留了2个自由度,带进了一个约束。

A高副b移动副c转动副D低副9.用展成法加工标准齿轮,刀具节线与齿轮分离圆。

A相切b相割c相离D相交10.计算机构自由度时,对于局部自由度应。

A除去不计b考虑c部分考虑D转化成虑约束11.在两物体接触区产生阻碍运动并消耗能量的现象称为。

A摩擦b磨损c粘着D损耗12.标准规定的压力角应在上。

A齿根圆b基圆c分度圆D齿顶圆13.是指润滑脂的稠度。

A锥入度b滴点c耐水性D耐热性14.主、从动轮轮面上的接触应力是。

杨可桢《机械设计基础》(第6版)复习笔记及课后习题详解(含考研真题)-第六章至第七章【圣才出品】

杨可桢《机械设计基础》(第6版)复习笔记及课后习题详解(含考研真题)-第六章至第七章【圣才出品】

第6章间歇运动机构6.1复习笔记【通关提要】本章主要介绍了棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构和凸轮间歇运动机构这四种间歇运动机构的基本原理和特点。

学习时需要牢记特点和相关计算公式。

本章多以判断题和简答题的形式出现,但是在考研中本章出现的几率较小,复习时需酌情删减内容,重点记忆。

【重点难点归纳】一、棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构三种间歇运动机构原理比较(见表6-1-1)表6-1-1三种间歇运动机构原理比较二、棘轮机构(见表6-1-2)表6-1-2棘轮机构图6-1-1棘爪受力分析三、槽轮机构(见表6-1-3)表6-1-3槽轮机构四、不完全齿轮机构(见表6-1-4)表6-1-4不完全齿轮机构五、凸轮间歇运动机构1.形式凸轮间歇运动机构通常有两种形式:圆柱形凸轮间歇运动机构和蜗杆形凸轮间歇运动机构。

2.优点运转可靠、传动平稳、定位精度高,适用于高速传动,转盘可以实现任何运动规律,转盘转动与停歇时间的比值可以通过改变凸轮推程运动角来得到。

6.2课后习题详解6-1已知一棘轮机构,棘轮模数m=5mm,齿数z=12,试确定机构的几何尺寸并画出棘轮的齿形。

解:顶圆直径D=m z=5×12mm=60mm齿高h=0.75m=0.75×5mm=3.75mm齿顶厚a=m=5mm齿槽夹角θ=60°棘爪长度L=2πm=2π×5mm=31.4mm棘轮的齿形如图6-2-1所示。

图6-2-16-2已知槽轮的槽数z=6,拨盘的圆销数K=1,转速n1=60r/min,求槽轮的运动时间t m和静止时间t s。

解:槽轮机构的运动特性系数:τ=t m/t=2φ1/(2π)=(z-2)/(2z)=1/3。

拨盘转速n1=60r/min,故拨盘转1转所用的时间为1s。

槽轮的运动时间:t m=τt=1/3s。

槽轮的静止时间:t s=t-t m=2/3s。

6-3在转塔车床上六角刀架转位用的槽轮机构中,已知槽数z=6,槽轮静止时间t s =5/6s,运动时间t m=2ts,求槽轮机构的运动特性系数τ及所需的圆销数K。

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【预定】《2015浙江大学机械设计基础考研复习精编》
《复习精编》是由惟学官方针对2015年全国硕士研究生入学统一考试浙江大学专业课考试科目而推出的系列辅导用书。

本精编根据:
五位一体,多管齐下,惟学老师与专业课权威老师强强联合共同编写的、针对2015年考研的精品专业课辅导材料。

一、惟学考研寄语
1、成功,除了勤奋努力、正确方法、良好心态,还需要坚持和毅力。

2、不忘最初梦想,不弃任何努力,在绝望中寻找希望,人生终将辉煌。

二、适用专业与科目
1、适用专业:
数学系:应用数学、运筹学与控制论
生物系统工程与食品科学学院:机械设计及理论、农业机械化工程、农业工程(专业学位)
航空航天学院:一般力学与力学基础、固体力学、流体力学、工程力学、流体机械及工程、飞行器设计、航空宇航推进理论与工程、航空宇航制造工程、航天工程(专业学位)
能源工程学系:车辆工程、流体机械及工程、动力工程(专业学位)
机械工程学系:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、工业工程、精密仪器及机械、机械工程(专业学位)
光电信息工程学系:测试计量技术及仪器、光学工程(专业学位)
化工系:化工过程机械、动力工程(专业学位)
人文学院:设计学
计算机科学与技术学院:设计学
2、适用科目:
832机械设计基础
三、内容简介与价值
(1)考前必知:学校简介、学院概况、专业介绍、师资力量、就业情况、历年报录统计、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。

(2)考试分析:考题难度分析、考试题型解析、考点章节分布、最新试题分析、考试展望等;复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。

(3)复习提示:揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。

(4)知识框架图:构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构,可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。

(5)核心考点解析:去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。

强化冲刺阶段可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和背记,复习效率和效果将比直接复习教材高达5-10倍。

该内容相当于笔记,但比笔记更权威、更系统、更全面、重难点也更分明。

(6)考研真题与答案解析:反复研究往年真题,能洞悉考试出题难度和题型;了解常考章节与重次要章节,能有效指明复习方向,并且往年真题也常常反复再考。

该内容包含往年考研真题与答案解析,每一个题目不但包括详细答案解析,而且对考查重点进行了分析说明。

(7)备考方略:详细阐述考研各科目高分复习策略、推荐最有价值备考教辅和辅导班、汇总考生常用必备考研网站。

四、产品定价与册数
《2015浙江大学机械设计基础考研复习精编》,共一册,定价260元。

因考生人数有限,本书仅印刷80册,售完即止。

根据往年订购情况,本书一般在面市后3-5个月内就售罄。

五、改版与售后服务
惟学官方每年均根据当年最新考试要求对本书进行改版升级并提供超值售后服务,请考生务必谨慎辨别,避免购买其他机构或个人销售的往年的盗版材料而耽误备考和前途。

六、纠错反馈与奖励
为了使您更有效地复习备考,如果您在复习过程中发现本书有任何出入(如错别字、考点解析不准确、答案错误)或其他疑问、编写建议等,可将具体内容(所购买的图书名称、章节、年份、题目、页数、或其他)发送至我们的纠错反馈专用邮箱jiucuofankui@。

我们将高度重视您的反馈,第一时间组织老师进行校对审核,并及时将结果反馈给您。

您的反馈一经采纳,我们将向您赠送价值10-500元不等的图书或辅导班抵用券。

七、配套资料推荐
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