月度工作计划拟定要求及评分标准
导购员月度评优方案
导购员月度评优方案一、方案背景二、评优标准我们设定了如下评优标准，用以评判导购员的工作表现：1.销售业绩：根据导购员所负责的产品类别和销售目标设定，评估其销售业绩的达成情况。
销售业绩是衡量导购员工作表现的重要指标。
3.专业知识和技能：评估导购员对产品知识的了解和应用能力，以及在销售过程中所展示的销售技巧和沟通能力。
4.团队合作精神：评估导购员在团队协作中所展示出的合作精神和团队意识。
5.主动性和积极性：评估导购员对工作的主动投入程度和积极性。
三、评优方式根据以上评优标准，我们设定了以下评优方式，并将其作为导购员月度评优的参考依据。
1.个人销售业绩：以个人销售额、销售增长率等指标作为评估依据，达到销售目标和实现销售增长将成为评优的重要条件。
2.顾客满意度评估：定期开展顾客满意度调查，通过顾客评价和投诉率等指标来评估导购员的服务质量和顾客满意度。
3.产品知识测试：定期对导购员进行产品知识测试，包括新品介绍、产品特点和技术参数等，以评估导购员的专业知识水平。
4.销售技巧和沟通能力评估：通过观察导购员在销售过程中的表现，评估其销售技巧和沟通能力，包括销售话术、应对顾客疑问能力等。
5.团队合作评估：通过团队合作项目、任务分工等方式评估导购员在团队中的合作精神和团队意识。
6.工作态度评估：通过观察导购员对工作的主动性和积极性，以及对工作中提出的改进建议的参与程度来评估其工作态度。
四、奖励机制为了激励和鼓励导购员优秀的工作表现，我们制定了以下奖励机制：1.个人销售奖励：基于个人销售业绩的排名，评选出销售额最高、销售增长最快等几个层次的导购员，给予相应的奖励，如提成、奖金等。
2.优秀服务奖励：根据顾客满意度评估的结果，选出满意度最高的导购员，给予相应的奖励。
奖励可以包括奖金、荣誉证书等。
3.专业知识奖励：对于在产品知识测试中表现优秀的导购员，给予相应的奖励，如课程培训机会、技能提升活动等。
4.销售技巧和沟通能力奖励：根据销售技巧和沟通能力评估的结果，对表现优秀的导购员给予相应的奖励，如销售大赛奖金、销售技能培训等。
团委月度考核计划书怎么写
团委月度考核计划书怎么写团委月度考核是团委工作中的重要环节，通过科学合理的考核计划，可以全面了解团委工作的进展情况，发现问题并及时解决，提高团委工作的质量和效益。
下面是一份团委月度考核计划书的写作指南，供大家参考。
一、考核目标确定首先，要明确本月度考核的目标是什么。
考核目标应与团委的工作目标相一致，具体明确，可量化，能够客观反映团委的工作进展情况。
二、考核内容选择考核内容应围绕团委的主要工作职责展开，包括但不限于团员发展工作、组织活动策划与推进、宣传工作、志愿者服务等方面。
可以根据团委的实际情况，选择相应的考核内容，确保考核全面、科学。
三、考核指标制定考核指标是衡量工作绩效的具体标准，应该具备可操作性、可度量性和可比较性。
可以根据考核内容，制定相应的指标，如团员发展工作可以考核团员数量、入党积极分子培养情况等；活动策划与推进可以考核活动数量、参与人数、效果等。
四、考核方法选择考核方法是指评估团委工作绩效的具体方式和手段。
可以采用定量评价和定性评价相结合的方法，如问卷调查、座谈会、实地考察等。
考核方法应与考核内容和考核指标相匹配，能够真实反映团委工作的实际情况。
五、考核周期确定考核周期应根据团委的实际情况和工作节奏来确定。
一般情况下，月度考核是比较常见和合理的选择，可以及时了解团委工作的进展情况，及时发现问题并采取措施解决。
六、考核结果分析考核结果分析是对考核数据进行综合评价和分析，找出问题所在，并提出改进措施。
应该注重客观性和科学性，在分析过程中要充分听取各方意见和建议，形成具有参考价值的分析报告。
七、改进措施提出根据考核结果分析，提出相应的改进措施。
改进措施应具体明确，可操作性强，能够解决存在的问题，提高团委工作的质量和效益。
八、考核计划执行考核计划的执行是考核工作的关键环节，需要团委成员的共同配合和努力。
在执行过程中，要做好工作记录，及时跟进考核进展情况，确保计划的顺利实施。
团委月度考核计划书的编写需要综合考虑团委的实际情况和工作目标，力求全面、科学、客观地评价团委的工作绩效。
小学教育工作月考核细则范本
小学教育工作月考核细则范本一、综述本月工作考核主要从教学质量、教学方法、学生管理等方面进行评估，旨在全面了解教师在本月内的工作表现和教学效果。
二、教学质量1. 教学准备充分，教案设计合理，教材使用得当，有利于学生的学习；2. 教学内容完整且准确，能够准确解释并回答学生提出的问题；3. 教学方法灵活多样，能够根据学生的不同需求进行差异化教学；4. 学生学习效果良好，能够充分掌握所学知识和技能；5. 能够关注学生的学习动态和学习困难，及时提供帮助和支持；6. 能够合理利用教学资源，提升教学效果。
三、教学方法1. 教学过程秩序井然，能够合理安排时间和任务，使学生在一个良好的学习氛围中进行学习；2. 能够引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性；3. 注重启发式教学，能够激发学生的思维，培养学生的创造力和解决问题的能力；4. 能够采用多媒体教学手段，配合实物、图片、视频等教具，提升教学效果；5. 能够根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，提高教学效果。
四、学生管理1. 严格执行学校的教育管理制度和班级管理规范，保证学生的纪律和秩序；2. 能够认真记录学生的学习情况和表现，及时与家长沟通，并及时对学生进行奖惩；3. 能够关注学生的心理状态和健康状况，及时发现和解决学生的问题；4. 能够与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境和学习方面的情况。
五、教育环境1. 班级教室整洁干净，教学用具摆放整齐，能够营造一个良好的学习氛围；2. 班级教室布置温馨舒适，充满欢乐的氛围，能够激发学生的学习热情；3. 能够合理利用教育资源，丰富学生的学习内容和方式；4. 积极参与教育项目和活动，为学生提供更多的学习机会。
六、自我评价作为一名小学教师，我在本月的工作中尽力做到了充分准备课程，设计合理的教学方案，灵活运用教学方法，关注学生的学习困难和学习动态，并与家长保持紧密联系。
我也积极参与了学校的教育项目和活动，为学生提供了更多的学习机会。
关于月度经营计划管理的规定
关于月度经营计划管理的规定1.目的：为确保公司生产经营总体目标得以实现，进一步规范各部门月度经营计划的管理，提高工作计划的实效性和严肃性，提高各部门的工作效率和管理水平，同时为月度经营计划的拟定、执行、督导和评价提供标准，实现月度经营计划与绩效考核的有机统一，特制定本办法。
2.适用范围本办法适用于公司所属各部门月度经营计划的拟定、执行、督导与考核。
3.计划的分类：3.1按时间分类：年度计划、月度计划、周计划、临时计划3.2按性质分类：销售计划、生产计划、采购计划4.职责4.1人事行政部是公司月度经营计划的监督、考核部门，负责月度经营计划表的检查督办；并负责对月度经营计划的完成情况进行考核、反馈。
4.2各部门负责本部门月度经营计划项目的拟定，并上报分管领导核准及传递；同时负责计划的执行，并负责向人事行政部反馈计划完成情况。
4.3 分管领导负责对月度经营计划进行审核修正，并对完成情况进行检查和考评。
4.4 总经理对月度经营计划进行审核调整，对完成情况进行最终检查验收与考评。
5.月度经营计划的拟定与审核5.1月度销售计划销售部应根据年度销售计划，结合市场实际情况，拟制月度销售计划，并应在每月20日之前将次月的《月度销售计划表》上报至总经办审核；并负责将总经办核准的《月度销售计划表》，于当月22日前提交给生产部。
5.2月度生产计划生产部收到销售部提交的《月度销售计划表》，结合库存情况，应及时拟制成《月度生产计划表》，并于当月23日前将经核准的《月度生产计划表》提交品管部。
5.3品管部应根据根据产品配方，结合《月度生产计划表》，形成《月度原料需求计划表》，并于当月24日前提交采购部；5.4采部应根据品管部提交的《月度原料需求计划表》，结合实际库存，形成次月的《月度采购计划表》，经总经办核准后，并于当月25日前将核准的《月度采购计划表》交付给财务部；5.5 财务部应根据采购部提交的《月度采购计划表》拟制次月的资金计划。
月度绩效考核方案
月度绩效考核方案月度绩效考核是对员工在一个月内的工作表现进行综合评价的一种制度。
通过绩效考核，既可以激励员工努力工作，提高工作效率和质量，又可以为公司制定奖惩措施提供依据，实现员工和公司的双赢。
下面是一个月度绩效考核方案的说明：一、考核指标的设定1.工作目标：根据公司的年度目标和部门工作计划，将其拆分为月度目标，并分解到个人。
2.工作量：衡量员工完成的任务数量，可以根据工作量来评价员工的工作效率。
3.工作质量：根据工作成果的准确性、完整性、可靠性、实用性等指标来评价工作质量。
4.工作态度：评价员工对工作的积极主动、负责任、团队合作等方面的表现。
5.自我提升：考核员工在个人学习、技能提升和职业发展方面的努力和成果。
二、考核流程1.目标设定：每月初，员工与上级领导进行目标设定，明确本月的工作任务和要求。
2.考核录入：员工每周或每日向上级领导汇报工作完成情况和进展，上级领导将绩效考核结果进行录入和管理。
3.考核评估：月底，上级领导根据员工的工作情况、工作量和工作质量等方面的表现，对员工进行评估。
4.反馈沟通：上级领导与员工进行考核结果的反馈和沟通，对优点给予肯定和鼓励，对不足提出建议和改进方向。
5.调整目标：根据月度考核结果，与员工一起确定下一个月的工作目标和计划，以及制定相应的培训、发展计划等。
三、考核评分标准1.工作目标实现情况：根据完成情况的百分比设定得分，如完成超过90%设定为优秀，80%设定为良好，70%设定为合格，低于70%设定为差。
2.工作量和工作质量：根据任务数量和工作成果的质量设定得分，如多于100%设定为优秀，80%设定为良好，60%设定为合格，低于60%设定为差。
3.工作态度：根据员工的工作积极性、团队合作和主动性等方面的表现设定得分，如积极主动参与和贡献设定为优秀，基本完成设定为良好，勉强完成设定为合格，不合格设定为差。
4.自我提升：根据员工个人学习、技能提升和职业发展方面的成果设定得分，如参加培训和学习的次数和成绩设定为优秀，少量学习设定为良好，无学习设定为合格，不合格设定为差。
工作计划考核表
2.周计划管理（5分）（职能部门15分）
2.1 提报时间：各部门、门店每周五下午17:00前提交品质专员，周期为“本周六起至下周五止”。
2.2 提报格式：提报按照周计划格式要求。
2.3 提报要求：要求分解月度计划未完成工作内容及临时性新增重点工作，对上周未完成工作内容用红色字体标识。
3.计划提报评分标准3.1 提报时间：延迟提报一天扣0.5分。
3.2 初审：品质专员对各部门提报初稿质量限。
3.3 逾期：超过时间截点反馈完成情况即为逾期，逾期1天扣除该项工作分值的20%，最高不超过50%。
3.4 完成效果：各部门、门店完成工作计划需要及时与品质专员对接并提供相关依据，品质专员结合相关部门进行验证，完成结果列入计划考核，未完成工作直接滚动至下月工作计划。
工作计划考核表
年月
部门
部门
责任人
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
小计
周计划平均值
得分
月计划 提报项数
实际完成
完成比例
得分
扣分
计划合计得分
备注
部门 合计
评分标准：
1.月度工作计划（5分）（职能部门30分）
1.1 提报时间：各门店每月24日前向行政专员发送月度工作计划，品质专员负责汇总，并发送至行政专员备查。
工作计划完成标准
工作计划完成标准篇一：工作计划量化标准1工作计划量化标准拟稿一、工作计划量化标准细则：1、工作计划要有明确的完成时间；2、工作计划分工明确，责任到具体执行人员；3、工作计划是分步骤的，每一步骤要有具体完成时间，具体责任人。
4、工作计划有明确的完成指标，可以以工作完成度，工作考核时间等为具体指标。
5、工作计划以各部门工作标准作为量化量化标准。
6、工作计划要具体化，可恒量，可达到，相关性，时间限制。
（具体化：针对每一项工作具体到细节步骤；可恒量：工作计划要有参考工具，可以是本公司的制度，也可以是其他公司的条例等；可达到：工作计划要在自己的能力范围内达到；相关性：工作计划和部门工作或者公司绩效有很强的相关性；时间限制：在可控的时间内完成自己的计划工作。
二、工作计划量化细分：1、有数据指标的工作计划，以具体数据为量化标准，如：销售部下月计划销售枫林F3五千件，五千件即为量化指标。
2、执行类的工作计划，以执行结果为量化指标。
如：综合管理部下周需要完成食堂看板，执行结果即为量化标准。
3、核查类的工作计划，以检核结果为工作量化标准如：办公室对于绿化完成，检核结果即为工作量化标准。
4、文件方案评审类，以文件评审时间，文件质量为工作量化指标。
如：办公室制作《寝室管理办法》，以完成的时间及质量为工作量化标准三、石首公司工作计划量化的现状：根据周会观察，石首公司处于建设发展阶段，很多工作是需要部门间协调的，部门协调性不强，工作计划完成后的检核反馈不及时，工作计划的执行力不强。
四、工作计划考核标准：1、各部门制定自己的工作计划，未制定或制定质量不高，给予相关责任人。
2、工作完成情况考核以工作计划时间为准，指定时间未完成或部门完成，给予相关责任人。
3、工作计划协助部门：当一件工作由两个或者两个以上的部门完成时，协助部门对该项工作承担一定的责任，工作由于协助部门的原因而未完成，由协助部门责任人承担主要责任，给予相关责任人。
设计院月度考核内容及评分标准
能力 创新 能力
得分选择档次
15
14 13.5
创新能力强，学习管理新方法， 不断推行管理新模式，并取得显 15 著成效。
得分选择档次 15 14
创新能力较强，推行管理模式得 力，取得较好成效。
得分选择档次 13 11
有创新能力，能够按照公司规定 执行管理模式，取得一定成效。
得分选择档次 10 9
得分选择档次 3
着装情况：上班工作服。
得分选择档次 2 1
工作调配执行情况。
得分选择档次 5 4
15
保密公司数据、信息、资料。
得分选择档次 3 2
维护公司形象和名誉。
得分选择档次 5 4
院规章制度执行情况。
得分选择档次 3 2
公司制度、文件的执行情况。
得分选择档次 4 3
业务 30 能力
具有丰富的工作经验，能够独立 履行岗 解决日常管理工作中的各种问 位职 责，协 15 题，全面履行岗位职责，工作得 到大家的肯定。 作管理
得分选择档次 15 14 13.5 得分选择档次 13 12.5 12 得分选择档次 11.5 11 10 得分选择档次 9 8 7
① 完成职责范围内的管理工作量 ① 完成职责范围内的管理工作量 ① 完成职责范围内的管理工作量 ① 完成职责范围内的管理工作 量基本达到或略低于平均水平； 显著高于平均水平； 稍高于平均水平； 相当于平均水平； 工作 ② 月度绩效考核工作完成情况 10 ② 绩效考核工作认真负责。 ② 绩效考核工作能按时完成。 ② 能完成月度绩效考核工作。 完成率 一般。
有较丰富的工作经验，能独立解 决日常管理工作中的问题，较好 地履行岗位职责，基本得到大家 的认可。
部门月度评优实施方案
部门月度评优实施方案
一、背景。
为了激励员工积极性，提高工作效率，推动部门整体发展，制定部门月度评优
实施方案，旨在对优秀员工进行表彰奖励，激发全员工作热情，促进团队协作，推动部门整体发展。
二、评优对象。
1. 评选范围，全体部门员工。
2. 评选标准，工作业绩、工作态度、团队协作、创新能力等方面。
三、评优流程。
1. 提名阶段，每月底，由部门主管提名当月表现突出的员工，提名人需简要说
明提名理由。
2. 投票阶段，提名名单由全体员工进行投票评选，选出当月的优秀员工。
3. 公布结果，评选结果由部门主管在月度例会上公布，并对获奖员工进行表彰。
四、奖励措施。
1. 个人奖励，获奖员工将获得荣誉证书、奖金、个人表彰等奖励。
2. 部门奖励，获奖员工所在团队将获得集体奖金、集体荣誉等奖励。
五、效果评估。
1. 绩效考核，将获奖员工的表现纳入年度绩效考核范围，作为晋升、加薪、岗
位调整的重要依据。
2. 调查问卷，定期对员工进行调查，了解员工对评优制度的认可度和满意度，
及时进行改进和优化。
六、注意事项。
1. 评选过程公开、公平、公正，杜绝人情因素的干扰。
2. 提名人需对被提名人的表现进行客观公正的评价，不得出现主观片面的情况。
3. 鼓励员工提出建议和意见，不断完善评优制度，使其更加符合实际情况。
七、总结。
部门月度评优实施方案的制定，有利于激励员工，树立正确的工作导向，推动
部门整体发展。
希望全体员工积极参与评选活动，共同营造良好的工作氛围，为部门发展贡献力量。
公司月度绩效考核管理制度
公司月度绩效考核管理制度一、考核目的与原则月度绩效考核的目的在于明确工作目标，评价员工的工作表现，发现工作中的问题，并提供改进的方向。
考核原则上应坚持公正性、客观性和及时性，确保考核结果能真实反映员工的工作状况。
二、考核范围与对象本考核制度适用于全体员工，包括正式员工和试用期员工。
各部门应根据本部门的实际情况，制定具体的考核标准和流程。
三、考核内容与指标考核内容通常包括但不限于以下几个方面：1. 工作业绩：根据岗位职责和月度工作任务，评估员工完成工作的质量和数量。
2. 工作能力：评价员工的专业技能、解决问题的能力以及学习新知识的能力。
3. 工作态度：考察员工的责任心、积极性、团队合作精神等。
4. 个人行为：包括遵守公司规章制度、诚信守信等方面的表现。
四、考核流程1. 制定计划：每月初，上级领导与员工共同制定当月的工作目标和计划。
2. 中期检查：月中进行一次进度检查，及时发现问题并调整工作方向。
3. 月末评估：月末对员工的工作进行综合评估，填写绩效考核表。
4. 反馈与沟通：上级与员工进行一对一的沟通，提供反馈意见。
5. 考核结果公示：确保考核结果的透明性，接受全体员工的监督。
五、考核结果处理考核结果通常分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
根据考核结果，公司将对员工进行相应的奖励或处罚，包括但不限于薪酬调整、晋升机会、培训机会等。
六、异议处理机制如果员工对考核结果有异议，可以在接到通知后三个工作日内向人力资源部提出书面申诉。
公司将组织专门的评审小组对申诉进行复核，并在七个工作日内给出处理意见。
七、制度的修订与完善公司将根据实际情况和员工的反馈，定期对绩效考核制度进行修订和完善，以适应企业发展的需要。
月度年度工作计划考核细则
月度年度工作计划考核细则一、引言工作计划考核是对员工在一定时期内完成的工作进行评价和总结的一种制度。
通过对月度和年度工作计划的考核，可以激励员工的工作积极性，提高工作效率，促进组织的发展。
二、月度工作计划考核细则1. 考核周期月度工作计划考核周期为一个自然月（从某月1日开始，到当月的最后一天结束）。
2. 考核内容（1）目标完成情况：评价员工在考核期内是否按照设定的目标完成工作任务，以及目标达成情况。
（2）工作质量：评价员工在考核期内完成的工作是否符合要求，包括工作的准确性、规范性、完整性等。
（3）工作效率：评价员工在考核期内完成工作所花费的时间、成本等是否合理，以及工作的效率是否高效。
（4）工作态度：评价员工在考核期内对工作的态度是否积极、认真，是否能够主动解决问题、提出建议等。
3. 考核方式（1）自评：员工根据自己的实际情况，按照考核指标进行自我评价。
（2）上级评价：员工的直接上级对员工的工作进行评价，包括目标完成情况、工作质量、工作效率、工作态度等多个方面。
（3）同事评价：员工的同事对员工的工作进行评价，主要评价员工的工作合作能力、沟通能力等。
（4）客户评价：如果员工的工作涉及到与客户的沟通和合作，可以向客户收集客户对员工工作的评价。
（5）量化指标评估：根据工作计划中设定的指标，对员工的工作进行量化评估。
4. 考核标准（1）目标完成情况：根据工作计划中设定的目标，按照百分比评价员工的目标达成情况。
（2）工作质量：评价员工工作的准确性、规范性、完整性等，根据评分标准进行评估。
（3）工作效率：评价员工完成工作所花费的时间、成本等是否合理，根据评分标准进行评估。
（4）工作态度：评价员工对工作的态度是否积极、认真，是否能够主动解决问题、提出建议等，根据评分标准进行评估。
5. 考核结果根据考核的结果，员工被分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
优秀代表员工在该考核周期内的工作表现出色，完全达到或超过预期目标，工作质量高，工作效率高，工作态度积极。
教导部门月目标考核细则范本
教导部门月目标考核细则范本1.考核目的教导部门月目标考核的目的是为了评估部门成员在月度目标实施上的表现，及时发现问题并采取相应的措施进行调整和改进，确保部门的工作能够按时、高效地完成，以推动整体组织的发展和进步。
2.考核内容（1）月度目标完成情况：根据部门制定的月度目标，评估部门成员在关键指标上的实际完成情况。
（2）工作质量：评估部门成员在工作过程中的规范性、准确性和有效性，包括工作报告的撰写、会议记录、文件归档等方面。
（3）工作态度：评估部门成员在工作中的积极性、主动性、责任感以及与同事之间的合作精神和团队协作能力。
（4）创新能力：评估部门成员在工作中的创新思维、问题解决能力和主动提出改进意见的能力。
（5）个人发展：评估部门成员在月度目标中的个人发展计划的实施程度和学习成果，包括参加培训、学习新知识等方面。
3.考核标准（1）月度目标完成情况：根据部门制定的目标完成度，按照以下分值进行评判：- 完成目标超过预期：100%- 完成目标基本达到预期：80%- 完成目标偏离预期：60%- 未完成目标：40%以下（2）工作质量：根据工作文件的规范性、准确性和有效性进行评估，按照以下三个等级给予评分：- 优秀：90-100分- 良好：80-89分- 合格：60-79分- 不合格：60分以下（3）工作态度：根据部门成员在工作中展现出的积极性、主动性、责任感和合作精神进行评估，按照以下评分标准给予评分：- 优秀：90-100分- 良好：80-89分- 合格：60-79分- 不合格：60分以下（4）创新能力：根据部门成员在工作中的创新思维、问题解决能力和主动提出改进意见的能力进行评估，按照以下评分标准给予评分：- 优秀：90-100分- 良好：80-89分- 合格：60-79分- 不合格：60分以下（5）个人发展：根据部门成员在个人发展计划的实施程度和学习成果进行评估，按照以下评分标准给予评分：- 优秀：90-100分- 良好：80-89分- 合格：60-79分- 不合格：60分以下4.考核流程（1）月度目标确定：教导部门负责人根据组织整体目标和本部门的工作实际，制定本月度的目标。
二中班主任月工作考核细则范本
二中班主任月工作考核细则范本一、工作态度与责任感1. 具备良好的职业道德和工作激情，对待工作认真负责，对待学生关怀备至。
2. 积极主动，主动与同事沟通协作，共同完成学校的教育教学任务。
3. 对学校的工作安排和领导决策认真执行，时刻保持对学校的忠诚与担当。
二、管理能力与教导活动1. 积极参与班级管理工作，确保班级秩序良好。
2. 善于分析学生成绩和行为特点，制定个性化的教育方案，帮助学生全面发展。
3. 组织开展有效的学科教学活动，提升学生学习兴趣和专注力。
4. 关注学生的学习情况和心理健康，及时沟通家长，制定适宜的教育措施。
三、班级文化建设1. 创建积极向上的班级文化，形成良好的集体氛围。
2. 举办丰富多彩的班级活动，培养学生的团队合作和协作能力。
3. 组织班级积极参与学校的各类文化活动，提高学生的自信和表达能力。
四、家校合作1. 积极与家长建立沟通渠道，定期与家长交流学生学习情况。
2. 组织家长会，提供疑问解答和学生辅导，增强家校沟通与合作。
3. 协助家长了解学校的教学安排和规定，共同促进学生的全面发展。
五、自我提升与学习1. 积极参加学校组织的教学培训和学科研讨活动，不断提高专业水平。
2. 关注教育教学前沿动态，定期进行教育教学知识的学习和研究。
3. 善于总结经验，不断改进自己的教学方法和班级管理策略。
六、其他事项1. 遵守学校纪律和制度，严格按照考勤规定进行签到、签退。
2. 积极参与学生的安全教育工作，确保学生的人身安全。
3. 对学生的表扬和批评要公正有据，不偏袒，不歧视。
以上细则仅为参考范本，具体的考核细节根据实际情况进行调整和补充。
班主任要不断提升自己的专业素养和工作能力，为学校的教育教学事业贡献力量。
人才测评月度工作计划
人才测评月度工作计划本月的人才测评工作计划主要包括以下几个方面的内容：一、制定测评标准和流程：首先需要明确本次人才测评的目的和要求，确定测评的标准和流程。
可以根据岗位要求、员工需求和公司发展方向制定相应的测评标准，明确评分体系和测评流程，确保测评工作的公平、公正和客观性。
二、培训测评人员：为保证测评工作的准确性和有效性，需要对参与测评的人员进行专业的培训。
培训内容可以包括测评工具的使用方法、评分标准的解释和理解、评估技巧的培养等方面，提升测评人员的专业水平和能力。
三、组织测评活动：安排好测评活动的时间、地点和流程，确保测评工作的顺利进行。
可以采用多种形式的测评方式，如面试、测试、问卷调查等，综合评估员工的能力、素质和潜力，为后续的人才管理和培养提供依据。
四、收集整理测评结果：及时收集测评结果，对员工的各项能力和素质进行评估和分析。
可以借助专业的测评工具和软件，对数据进行处理和分析，生成测评报告，为决策提供依据。
五、制定个性化发展计划：根据测评结果，为员工制定个性化的发展计划和培训方案。
可以根据员工的优势和劣势，制定相应的提升计划，帮助员工不断提升自身的能力和素质，实现个人与企业的共赢。
六、跟踪评估效果：定期跟踪评估员工的发展情况和工作表现，及时调整发展计划和培训方案，确保员工的个人发展与企业目标的一致性。
可以通过定期的面谈、反馈和评估，促进员工的持续成长和发展，为企业的长远发展注入人才活力。
通过以上工作计划的实施，可以有效提升人才测评工作的质量和效率，为企业的人才管理和发展提供有力支持和保障。
只有不断完善和优化人才测评工作，才能更好地发挥人才的潜力，实现企业的可持续发展和长期成功。
希望全体员工能够积极参与和配合人才测评工作，共同促进企业的持续发展和壮大。
员工月度考核项目及评分标准
员工月度考核项目及评分标准考核项目技能水平(20 分) 考核内容1 、具备本职工作所需的理论知识和实际业务知识( 5 分)2 、正确理解工作内容，制定有效的工作计划( 5 分)3 、具备较强的工作能力，能迅速处理各种紧急情况( 5 分)4 、主动学习新技术、新知识，提高自身综合素质(5 分)考核人直接上级1 、能与同事之间协调配合完成任务，不互相推诿责任( 5 分)2 、共享好的技术资料、经验，不搞技术保留，能对部门和公司提出合理化建议工作态度(20 分)(5 分)3 、是否按照公司部门要求履行岗位职责( 5 分)4 、服从上级工作安排，且能维护公司形象，不做有损公司利益的事(5 分)直接上级1、能充分理解上级指示，干脆利落地完成本职工作任务，不需要上级反复指示(5 分)工作业绩 2、工作是否正确无误，无事故无损害( 5 分)(40 分)员工风貌(10 分)组织纪律(10 分) 3、工作内在质量是否出色( 5 分)5 、工作方法是否合理，能有效地安排工作和时间( 5 分)6 、在指定的时间内，工作完成程度( 5 分)7 、是否能充分理解上级意图，正确把握现状，随机应变，恰当处理( 5 分)8 、是否经常能给部门或公司提出合理化建议且被采纳( 5 分)1 、一月中，是否有迟到、早退(2 分)2 、每天是否佩带工作牌(2 分)3 、是否积极参加部门或公司的一些集体活动( 2 分)4 、个人言行仪表是否符合公司要求(2 分)5 、是否对公司财物爱护，是否在上班时间利用公司电话与他人闲聊( 2 分)1 、是否有意拒绝过主管的指挥和管理的事件(2 分)2 、是否有过未经请假而脱离岗位的事件发生( 2 分)3 、是否接受主管对工作的批评和建议(2 分)4 、是否有过诬告同事，推卸工作中的错误( 2 分)5 、是否有利用工作之变偷窃、贪污公司财物( 2 分)直接上级人事主管人事主管部门经理签字：人事主管签字：财务主管签字：总经理签字：。
月度绩效考核评分表(通用类)
月度绩效考核评分表(通用类)背景信息：绩效考核是企业管理中的一项重要工作，通过对员工的工作表现进行评估，可以帮助企业了解员工的工作能力和贡献度，为员工的晋升、奖惩等决策提供依据。
一、绩效目标
在每个月初，员工和上级领导一起制定绩效目标。
绩效目标应该具体、可衡量、可达成，并与岗位职责和企业目标相契合。
二、工作计划
根据绩效目标，员工需要制定工作计划。
工作计划应该包括具体的任务、时间安排和完成标准。
三、工作执行
员工按照工作计划执行任务，需要保证任务按时完成，并保持良好的工作质量。
四、工作成果
工作成果是绩效考核的重要依据，包括完成的任务数量、质量、效益等。
五、自我评估
员工在月底需要对自己的工作进行评估，包括工作完成情况、存在的问题和改进措施等。
六、上级评估
上级领导在月底对员工的工作进行评估，主要评估工作完成情况、工作质量和工作态度等。
七、评分标准
评分标准根据绩效目标和工作要求制定，包括任务完成情况、工作质量、工作效率和工作态度等。
八、绩效评定
绩效评定根据自我评估和上级评估的结果，按照评分标准进行综合评定，得出绩
效评分。
九、奖惩机制
绩效评分结果将作为奖惩决策的重要依据，优秀员工将获得奖励，绩效不达标的
员工将受到相应的惩罚。
十、绩效考核结果的运用
绩效考核结果将被用于晋升、薪资调整、培训发展等方面的决策，为企业的人力
资源管理提供科学依据。
以上是月度绩效考核评分表(通用类)的内容要点，希望能对大家的工作有所帮助。
月度工作计划表考核表
人事专员月度工作计划表/考核表2012最新文档-管理系列（word可编辑版）40分一与目标存在明显差距； 0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：薪酬专员月度工作计划表/考核表编制日期:评分标准：100分一创造性地、完全超乎预期地达成目标； 85分一明显超越目标；70分一完成目标并有所超越； 60分一基本达成目标，但有所不足;40分一与目标存在明显差距； 0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：档案员月度工作计划表/考核表编制日期:评分标准：100分一创造性地、完全超乎预期地达成目标； 85分一明显超越目标；70分一完成目标并有所超越；60分一基本达成目标，但有所不足;40分一与目标存在明显差距； 0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：网络主管月度工作计划表/考核表编制日期:评分标准：100分一创造性地、完全超乎预期地达成目标； 85分一明显超越目标；70分一完成目标并有所超越；60分一基本达成目标，但有所不足;40分一与目标存在明显差距； 0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：文字秘书月度工作计划表/考核表编制日期:评分标准：100分一创造性地、完全超乎预期地达成目标； 85分一明显超越目标；70分一完成目标并有所超越； 60分一基本达成目标，但有所不足;40分一与目标存在明显差距； 0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：总务文员月度工作计划表/考核表编制日期:评分标准：100分一创造性地、完全超乎预期地达成目标； 85分一明显超越目标；70分一完成目标并有所超越； 60分一基本达成目标，但有所不足;40分一与目标存在明显差距； 0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：事务秘书月度工作计划表/考核表编制日期:评分标准：100分一创造性地、完全超乎预期地达成目标； 85分一明显超越目标；70分一完成目标并有所超越； 60分一基本达成目标，但有所不足;40分一与目标存在明显差距； 0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：社保专员月度工作计划表/考核表编制日期:评分标准：100分一创造性地、完全超乎预期地达成目标； 85分一明显超越目标；70分一完成目标并有所超越； 60分一基本达成目标，但有所不足;40分一与目标存在明显差距； 0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：人力资源办公室主管月度工作计划表/考核表编制日期:评分标准：100分一创造性地、完全超乎预期地达成目标； 85分一明显超越目标；70分一完成目标并有所超越； 60分一基本达成目标，但有所不足;40分一与目标存在明显差距； 0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：总务办公室主管月度工作计划表/考核表编制日期:评分标准：100分一创造性地、完全超乎预期地达成目标；85分一明显超越目标；70分一完成目标并有所超越；60分一基本达成目标，但有所不足; 40分一与目标存在明显差距；0 分一未进行此项工作；计划编制人签字：直属上级签字：编制日期:。
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月度工作计划拟定要求及评分标准第1 页共12 页月度工作计划拟定要求及评分办法第一章本办法设立目的为进一步加强对月度工作计划制度的贯彻力度，为月度工作计划的拟定和执行提供依据，为月度工作计划的督导和评价提供标准，实现月度工作计划与绩效考核的有机统一，结合《月度工作计划的拟定和管理办法》制定本方案。
第二章部门月度工作计划拟定及评分要求第一节《部门月度工作计划（任务）书》由工作完成等级.工作内容（注明责任人） .配合部门.完成时间.评分指标划分.分值.评分点等项内容组成（详见附件1）。
第一条工作完成等级必须完成等级的工作主要是年度经营任务分解到当月的经营指标；部门阶段性重点工作；按照制度规定.职能划分或者领导指示必须完成的常规性工作以及其他有时效限制的工作。
增减工作根据领导指示或者实际工作需要临时增减工作量的情况确实存在，因此而设立。
需要增减的工作应当填写《部门月度工作增减审批表》，以总经理审批结果为准。
第二条工作内容第2 页共12 页（一）经营单位应将年度经营任务分解到当月，并表述具体数额；职能部门应将年度管理目标分解到当月，以当月重点工作为主，日常性管理工作为辅。
（二）分类拟定。
即各单位应结合本单位实际工作情况，对本单位的各项工作进行分类，同一性质或属性的各项具体工作归入相应的大类中，防止记流水账和杂乱无章。
例如：公司行政部的工作可以分为日常行政事务.文宣工作.物资采供管理.维修管理等大类。
（三）表述准确。
即凡是能够量化的，必须用数字表述，例如月度经营目标等；难以量化的也应尽量使用准确语言对完成的标准或达到的效果进行定性，不得使用概括性或模糊性语言。
（四）明确每项工作内容的完成责任人，并在每项工作的后面予以注明。
第三条配合部门凡是凭本部门一己之力难以完成而需要其他部门配合的工作或者根据工作职能划分需要多部门协作进行的交叉性工作，主导该项工作的单位负责人负有在工作计划拟定前，应及时.主动与相关单位负责人沟通并合理安排工作的职责。
配合部门有依照职能予以积极协助的责任。
涉及该项工作的各部门，都应将其纳入本部门计划中，并注明主导或配合地位。
例如：人力资源部需要公司各部门配合，拟定各部门不同岗位绩效考核指标。
主导该项工作的为人力资源部，配合部门为公司所有部门，且应被各部门纳入月度计划中。
第四条完成时间每一项工作必须明确完成的时间。
对于时效性工作，应当精确到某日；第3 页共12 页对于日常性或延续性工作可以表述为“全月” 。
在对当月工作计划进行分解时应当合理安排时间，做到前紧后松。
需要跨月度完成的工作，要明确表述本月度应完成的进度。
第五条分值（一）总分值为115 分。
（二）工作量分值为90 分，根据各单位性质不同，经营单位的年度经营任务分解到月的任务，应当占90 分的50%以上；职能部门的年度管理目标分解到月的任务，应当占90 分的50%以上。
根据工作量的轻重.耗时长短.投入人力的多少分摊至每项具体工作。
如某一大项工作中包含若干小项工作，则应将该大项工作的分值分摊至每一小项工作。
分值是在拟定工作计划是即确定好，并作为月底考核评分的依据。
由于“增减工作”在月度工作计划拟定时不能确定，因此不分摊分值，其分值根据总经理对《部门月度工作增减审批表》的审批结果增减。
（三）工作态度分值为10 分，分别是团队合作3 分（多部门协作工作的完成情况）；员工培训考核5 分（部门培训考核月平均分或出勤率）；员工稳定率2 分。
（四）总经理（或分管领导）拥有15 分的特别评分权。
由总经理（或分管领导）对各单位当月工作计划完成情况评分结果进行审核批准时，根据该部门当月的工作整体完成情况.部门员工的工作表现等，决定是否加减分及具体分值。
第六条评分指标划分（一）评分的三个指标1.定时。
时效性工作应将分值划分到“定时”项，未按时完成的工作，第4 页共12 页应予扣分；2. 定量。
工作任务中能够表现具体数据的工作应当列入计划，且将分值划分到“定量” ，未按照规定数量完成的，应对应未完成部分予扣分；3. 定性。
即难以量化的工作完成的具体标准或达到的效果。
未达到既定目标或效果的，应予扣分。
（二）评分指标的划分划分评分指标的目的是为了明确每项工作的评分侧重点。
例如：财务部每月15 日前应当完成报税工作，若逾期将被罚款，该项工作的分值是10 分，评分指标应划分为：定时100%.定量 0.定性 0。
则意味着该项工作评分的侧重点是完成时间，如按时完成了该项工作，则可以确保得到10 分的100%即10 分；市场部当月经营任务为50 万元，该项工作的分值为50 分，评分指标应划分为：定时 0.定量100%.定性 0，若当月市场部完成数额在50 万元及以上，则可以得到50 分；物业部中医院项目日常管理需做到无投诉，该项工作的分值为10 分，评分指标应划分为：定时 0.定量 0.定性100%，若当月该项目管理过程中无1 例投诉，则可以得到10 分。
行政部维修工作，该项工作的分值为30 分，评分指标应划分为：定时20%.定量60%.定性20%。
若当月维修工作未按时完成，则扣定时分值；未按时完成规定的工作量，则扣除定时和定量的分值；若按时完成了全部工作量，但因维修质量问题，导致返工，则应扣除定性分值。
设立评分指标的划分要求根据工作的性质，科学的划分。
第七条评分点第5 页共12 页评分点即为该项工作完成的标准或达到的目标。
例如：工作内容是“完成本月度经营目标100 万元” ，则该项工作的评分点即为“营业额达到100 万” 。
再如：工作内容是“完成《××管理办法》的起草.报批和印发执行” ，则该项工作的评分点即为“《××管理办法》发文” ，如不能提供《××管理办法》的发文文本，则意味着该项工作未完成。
第二节《部门月度工作计划（任务）考核表》由工作完成等级.工作内容（注明责任人） .配合部门.完成时间.评分指标划分.分值.自评分.工作进程/状态.考核评分.考核说明等项内容组成（详见附件2）。
第八条自评分自评分是各部门负责人根据本部门月计划的完成情况，对本部门工作的评分。
应当严格遵照计划中的评分指标.评分点等内容进行自评分。
第九条工作进程工作进程是指该项工作的完成情况，例如：工作内容为中心客房无投诉，当月中心客房未被投诉，则在工作进程中应表述为“无投诉” 。
第条考核评分考核组对各部门月度计划中工作的完成情况进行考核评分，以实时抽查等方式，遵照各部门计划中的评分指标.评分点.增减工作等内容进行评分。
第一条考核说明当考核评分与自评分不一致时，说明考核组对该项工作的自评分不认第6 页共12 页可，那么考核组需要说明考核评分的依据。
第二条增减工作《审批表》作为该项内容的附件，若无《审批表》视为无增减工作。
申请增加某项工作时，应当同时注明该工作对应的分值，凡总经理批准增加的工作，将同时增加得分；凡总经理批准减少计划中某项工作，则可得到该项工作对应的全部分值。
第三节《部门月度工作增减审批表》由申请状态.申请事由.工作内容.分值.主导/配合部门.主导/配合部门意见.考核组意见.总经理审批等项内容组成（详见附件3）。
第三章部门月度工作计划评分办法第一节评分的基本原则第三条以分值及评分指标划分为依据的原则（一）扣分以该项工作的分值为限，即每项工作扣分最多不超过该项工作分值；（二）根据每项工作的扣分情节（未按时完成.未完成规定数量.未达到既定目标或效果）按所占比重扣分。
例如：某项工作在当月内完成了规定的数量，达到了既定目标，但是比规定的时间有所延迟，则只能的定时所占比重的分值中扣分，不能扣除定量.定性所占的分值。
第四条因客观因素导致工作未按时完成的，在核实后可不予扣分。
客观因素主要有：（一）因客观环境改变，已无实施该项工作的条件或必要；第7 页共12 页（二）该项工作的减少已填写《审批单》并由总经理批准。
第二节交叉或跨部门的工作未完成的处理办法第五条主导该项工作的部门未主动.及时与配合部门沟通导致工作未按时完成的，扣该项工作全部分值，配合部门不承担责任。
第六条主导该项工作的部门主动.及时与配合部门沟通，但配合部门未予以响应，主导部门未再次进行沟通或未及时向公司领导报告，导致工作未按时完成的，扣主导部门该项工作的全部分值，并扣配合部门等于该项工作全部分值的1/2 分值。
第七条主导该项工作的部门主动.及时与配合部门沟通，但配合部门未予以响应，即便主导部门多次催促或向公司领导报告，配合部门仍然不予响应，导致工作未按时完成的，扣配合部门等于该项工作全部分值的分值，主导部门原则上不予扣分。
第三节扣分标准第八条未按时完成未按计划时间完成但在当月内完成，扣除定时分值的1/2；未按计划时间完成且在当月内也未完成的，扣该项工作定时所占全部分值。
第九条未按量完成按工作完成量占工作总量的比例折算得分，即：得分=工作完成量*分值/工作总量。
第二条未按质完成未按质完成扣该项工作定性所占全部分值第二一条增加工作视为必须完成等级，扣分标准与其他工作一致；第8 页共12 页减少工作可得满分。
第二二条工作态度（一）团队合作主要体现在交叉工作的完成情况，不依照“交叉或跨部门的工作未完成的处理办法”的扣分标准，仅根据该项工作完成与否；例如：接待部本月有两项工作是配合服务部完成，而其中一项工作未完成，则视为该交叉工作未完成，接待部与服务部当月团队合作各扣1.5分；若两项均未完成，则扣3 分。
（二）培训考核以人力资源部当月培训考核部门平均分为准，未进行考核月份以部门培训出勤率为依据，合格以上不扣分，不合格扣5 分；（三）员工稳定率以人力资源部当月统计数据为准，部门员工流失率小于或等于公司平均流动率不扣分，大于平均流动率扣2 分；（四）以上扣分可以累计。
第四章执行机构及工作职责第一节月度工作计划考核组考核组由总经理.副总经理.总会计师.行政部部长.人力资源部部长组成，其主要工作职责为：第二三条负责对各单位月度工作计划的修订.核准和下达。
第二四条负责对各单位月度工作计划执行情况进行监督和检查。
第二五条负责对各单位月度工作任务完成情况评分结果进行审核。
第二六条负责受理各单位对月度工作任务完成情况评分结果提出的异议，并做出最终裁决。
第9 页共12 页第二节公司行政部负责考核组的日常工作第二七条行政部主要负责各单位月度工作计划的拟定.汇总.修订.核准.下达的相关组织协调工作。
第二八条负责对各单位月度工作计划执行情况进行跟踪.检查和督促。
第二九条负责对各单位当月工作任务完成情况进行初步考核评分，并将评分结果上报监督小组核准。
第三条负责向公司人力资源部提交各单位月度工作计划得分汇总表，协助人力资源部进行月度绩效考核。
第五章绩效考核钩挂方式第一节考核对象考核对象仅为各部门负责人。