法制在我心中ppt课件

合集下载

法在我心中--主题班会PPT课件

法在我心中--主题班会PPT课件
6
某传销组织
就在这样的
房间内上课 。
上 当 受 骗 的 原 因
a、 缺乏社会经验。从小到大一直在学
校读书,思想单纯,分辨是非能力差,对 社会的想象与现实生活差距较大,看到了 “世界充满爱”,却忘记了世界上还有邪 恶。
b、 经济体制,教育体制的改革使大学
生过早的跨入社会,忙学习,忙打工,为 毕业后的去向寻找工作,在这些活动中学 生经常糊里糊涂的交钱,签合同。
c、 非分之想,受害者往往被诈骗分子
开出的“好处”、“利益”所吸引,对诈 骗分子的所作所为不加深思分析,不作调 查研究。
d、 有求于人,办事轻率。常言道:
“人在屋檐下,不得不低头”,每个人都 免不了有求人的时候,此时冷静理智常被 轻率鲁莽取代,容易上当受骗。
校园安全
不安全动作 打闹行为
其他(自行车、滑楼 梯扶手……)
3.不要让别人知道自己的电 脑密码。
5.到银行网点申请一个客户证书, 以确保你安全使用网上银行。
6.定期查看“历史交易明细”, 定期打印网上银行业务明细单。
7.如在陌生的“银行网址”上不 小心输入了银行卡号和密码,并 遇到类似“系统维护”的提示, 应立即拨打相关银行的客户服务 热线确认。
5
校园治安防范
就其特点而言,责任人一 般是因为疏忽大意过失失 职而不是因为故意而导致 事故的发生。国内频发校 园砍杀事件,因担心孩子 人身安全家长纷纷将孩子 送进武术学校。
加强安全意识
重视教育理论
安全教育知识竞赛
1、教育部28号令规定:学生宿舍、教室和礼堂 等人员密集场所:() A、禁止违规使用大功率电器 B、禁止使用电器 C、禁止动用明火 D、禁止存放易燃易爆物品 2、与人发生冲突应注意做到: () A、立即报警或向公安保卫人员报告 B、文明礼貌,化解矛盾 C、及时与学校管理人员取得联系 D、可以私下解决,不轻易麻烦别人 3、传染病流行的三个环节() A、传染源、传播途径、易感人群 B、病原体、自然因素、社会因素 C、传染源、人体及所处环境

法制在我心中主题班会(共48张ppt)

法制在我心中主题班会(共48张ppt)

• 《刑法》等
• 少年儿童受法律保护的合法权益:
• 1、接受义务教育权 • 2、接受父母抚养权 • 3、保护个人隐私权、维护人格尊严权 • 4、享受劳动保护权 • 5、人身安全、财产继承权
未成年人不得有下列不良行为
• (一)旷课、夜不归宿; • (二)携带管制刀具; • (三)打架斗殴、辱骂他人; • (四)强行向他人索要财物; • (五)偷窃、故意毁坏财物; • (六)参与赌博或者变相赌博; • (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物
判断题:
1、中华共判和断国题:公民有受教育的权利,但没有 1、中华共和国公民有受教育的权利,但
接受教育的没义有2、接务国受家教。社育会的必义须务帮。助(安)排盲、聋、哑(和 ) 其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
2、国家社(会3) 、必学须校以帮安全助为由安,不排开盲设社、会实聋践课、。哑和其他
考考大家,下面这些规定出自哪 部法律?
1、凡年满六周岁的儿童,不分性 别、民族、种族,应当入学接受 规定年限的义务教育。
《中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育 法》
2、一切单位和个人都有保护环境 的义务。
《中 华 人 民 共 和 国 环境保护 法》
3、经营者不得对消费者进行 侮辱、诽谤。
有人说: “野蛮人的武器是拳头,
文明人的武器是法律。” 你怎么理解这句话?
阅读短文38页的采访记录, 感受“法律是我们的保护神”
有人说,学不学法没有关系,反正我不 会做违法的事。这样的说法对吗?
杜乐是个集邮迷,他经常到传达室翻 看信件,看到有特别的邮票就小心的 撕下来。有一天,传达室的张爷爷发 现他的行为后说:”你这样做是违法 的!”杜乐心想:有这么严重吗?
《中 华 人 民 共 和 国 消费者权益保护法》

三年级“法制在我心中”主题班会课件市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

三年级“法制在我心中”主题班会课件市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

Page 10
第10页
例2.父母不让孩子上学违法吗?
村民赵某家有一子一女,均到达法定入年 纪。但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁 儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。 村委会干部屡次劝说赵某将女儿送到学校 去读书,均被赵某以自家事不用他人来管 而拒绝。你认为赵某做法是否违法?
答案:
Hale Waihona Puke Page 11宣判后,小华在父母陪同下来到学校,要求继续 读书。不料,学校却拿出一份开除学籍处罚决定, 声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校 做法是否正确,为何?
Page 12
第12页
青少年自我保护二十二招
第1招 警觉“黄狼”入室 健康第一,高尚情趣。抗拒诱惑,抵制黄毒 第2招 学会独处 独自在家,无须害怕,管好自己,安全潇洒 第3招 当代居室内安全 当代居室,空间有限,安全规则,切记心间 第4招 不要轻易“打”“听” 要打电话,先问费用,量入为出,全家安宁 第5招 正确对待宠物 宠物可爱,不可迷恋,狂犬病毒,预防在前 第6招 预防20世纪“新瘟疫” 艾滋病毒,能够预防,洁身自爱,永保健康 第7招 餐桌上,噎着怎么办 食物噎住,压腹咳出,细嚼慢咽,麻烦免去 第8招 求援“快速突击队” 紧急危险,求援莫慢,快拨110,转危为安 第9招 久戴耳机有害无益 保护听力,少用耳机,音量适度,轻松惬意 第10招 “电老虎”屁股摸不得 电是老虎,不可糊涂,预防触电,请教父母 第11招 火里逃生 防火须知,勿当儿戏,火警电话,不可忘记
B
• a、 未满16周岁我国公民
• b、 未满18周岁我国公民
• c、 未满20周岁我国公民
• d、 未满22周岁我国公民 第5页
• (3)未成年人要依法自律,是指(C )
• a、法律提倡做事情尝试着去做,法律不允 许做事情普通不要去 做

法在我心中主题班会ppt课件

法在我心中主题班会ppt课件
看图分析:在行驶的车厢中,这样做的危险?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
意外事故的防范及处理
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
不要和 开车的 人聊天
严禁在 机动车 道下车
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
提醒驾驶者 切勿超速
骑、坐摩或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
家中一旦起火,不要惊慌失措,如果 火势不大,应迅速利用家中备有的简 易灭火器材,采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法,熟悉几条逃生 路线。
一、校园安全
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

法在我心中-普法主题班会PPT课件

法在我心中-普法主题班会PPT课件
法律的作用
法律具有指引、评价、预测、教育、强制等作用,通过规定权利 和义务来调整社会关系,保障公民的合法权益,维护社会公平正 义。
法律体系和法律部门
法律体系
法律体系是指一国现行全部法律规范按照不同的法律部门分 类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。它包 括宪法、行政法、民法、刑法、经济法、社会法、程序法等 法律部门。
凭证。
04
05
若遇到消费纠纷,及时向相 关部门投诉或寻求法律援助。
04
案例分析
青少年违法犯罪案例
总结词:警示作用
详细描述:通过分析青少年违法犯罪案例,如校园欺凌、网络诈骗等,强调法律 对青少年的保护和约束,引导青少年树立正确的法律观念,自觉遵守法律法规。
交通事故案例
总结词:安全意识
详细描述:通过分析交通事故案例,如酒后驾车、超速行驶等,强调交通安全意识的重要性,引导同学们在日常出行中遵守 交通规则,保障自身和他人的安全。
消费者维权案例
总结词:权益保护
详细描述:通过分析消费者维权案例,如虚假宣传、产品质量问题等,引导同学们了解自己的权益和 义务,学会运用法律手段维护自己的合法权益,提高自我保护能力。
05
普法教育的重要性
提高青少年法律意识
80%
了解法律常识
通过普法教育,青少年可以了解 基本的法律常识,明确权利和义 务,增强法律意识。
详细描述
不随意透露个人信息,如 姓名、地址、电话号码等。
警惕网络诈骗,不轻信陌 生人的信息或要求转账。
消费者权益保护法
详细描述
总结词:了解消费者权益, 维护自身利益,保障市场公
平交易。
01
02
03
了解消费者享有的基本权利, 如安全权、知情权、选择权

法在我心中—普法主题班会PPT课件

法在我心中—普法主题班会PPT课件

法律的重要性和意义
法律是维护社会秩序的重要工具
法律通过规定公民的权利和义务,保障社会秩序的 正常运转,维护社会的公平正义。
法律是保障个人权益的有力武器
通过法律手段,公民可以维护自己的合法权益,防 止和打击侵权行为。
法律是引导人们行为的准则
法律不仅规范公民的行为,还引导人们树立正确的 道德观念和价值取向,促进社会的文明进步。
02
法律基础知识
法律的定义和分类
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利的规范体系,分为国内法和国际法两类。
详细描述
法律是由国家制定的总称。 它旨在维护社会秩序、保障公民权利和调整社会关系。根据管辖范围的不同, 法律可以分为国内法和国际法两类。
法律体系和法律渊源
05
结语
强调法律的重要性和意义
法律是维护社会秩序和公平正义的基石,对个人、家庭和社会都具有重要意义。 法律是保障人民权益、维护国家安全和稳定的必要手段。
法律是规范个人行为、促进社会和谐发展的关键因素。
呼吁青少年树立正确的法律观念
青少年是国家的未来和希望, 树立正确的法律观念对个人成 长和社会发展至关重要。
青少年权益保护案例分析
自我保护
通过分析青少年权益保护案例,让同学们了解自身应享有的权利和利益,学会在日常生活中保护自己的合法权益,提高自我 保护意识和能力。
社会热点法律问题案例分析
关注社会
选取当前社会热点法律问题案例,引导同学们关注社会现实,了解法律在解决社会问题中的作用,培 养同学们的社会责任感和公民意识。
青少年应自觉遵守法律法规, 树立守法意识,增强自我约束 能力。
青少年应了解自己的权利和义 务,学会运用法律武器维护自 身合法权益。

主题班会-法制在我心中精品PPT课件

主题班会-法制在我心中精品PPT课件
犯罪。
中度不良行为:
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为:
• (一)旷课、夜不归宿; • (二)携带管制刀具; • (三)打架斗殴,辱骂他人; • (四)强行向他人索要财物; • (五)偷窃、故意损坏财物; • (六)参与赌博或者变相赌博; • (七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等; • (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌
四、强行向他人索要财物
• 通常称“敲竹杠”这种行为小则违法,大则犯罪。 • 如我市某技校一团委副书记文秀,乘全校教师开会
时溜进老师的办公室,在抽屉中发现出好的期中考 试的《数学》试卷,就用纸抄下来,抄的时候被同 班同学月娥发现。那次的期中考试文秀考了98.5分。 月娥因掌握文秀抄试卷的事,就经常以借为名向文 秀索要钞票和好的衣服。过了一阶段,文秀偷看试 卷的事也在同学中间传开了。文秀认为是月娥说出 去的,“你不仁,我不义”,主动向班主任坦白了 偷看试卷,月娥敲其钱、衣服的事。一星期后,两 人分别被学校作了处分。
问题2、青少年违法犯罪的自身原因 还有什么?
• 1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。
• 2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分, 喝血酒,干坏事。
• 3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
பைடு நூலகம்
案例1
(小偷小摸导致犯罪)
2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发生多起撬盗案
件,到2002年底,失窃案件多达几十起,财产损失几万元,
警方将作案的26人捉拿归案,查明这伙人自2001年3月至12
月间作案30余起,案值人民币10万元。更令警方吃惊的是,

法在我心中主题班会精品PPT课件

法在我心中主题班会精品PPT课件
c、 非分之想,受害者往往被诈骗分子
开出的“好处”、“利益”所吸引,对诈 骗分子的所作所为不加深思分析,不作调 查研究。
d、 有求于人,办事轻率。常言道:
“人在屋檐下,不得不低头”,每个人都 免不了有求人的时候,此时冷静理智常被 轻率鲁莽取代,容易上当受骗。
不安全动作 打闹行为
其他(自行车、滑楼 梯扶手……)
诈骗诈骗分子××在高校贴了一份招聘毕业生的广告,
声称某外企高薪聘用20名业务人员,待遇实习期每月3000元, 一年后转正月薪5000元,并经常有出国机会。凡参加面试通过 初试需交100元押金,仅当天就有50多名学生进行了初试,均 被告知面试印象很好,没有人怀疑诈骗分子的身份,骗子在骗 钱骗色后,很快便无影无踪。
要安装正版的防毒软件并及时更
1.谨防假网站索要账号、密
新版本和病毒识别码。最好不要
码、支付密码等信息。
在公共场合使用网上银行。
2.银行在各种时候都不会通 过电子邮件、短信等方式要 求客户提供账号、密码、支 付密码等信息。进行网上购 物或网上银行交易时,要直 接输入正确的网址登录,不 要从来路不明的网页链接访 问银行网站。
违规电器19ห้องสมุดไป่ตู้6年4月21晚10时,学生公寓1号楼
2604房间发生火灾,起火原因是化工92级学生周××将100W 台灯放在床上,离开宿舍时,未将电源切断,致使灯线短路起 火,烧毁被褥、床垫、书籍等物品。
交通安全12年,在我校发生的一项交通事故,
某老师边开车边接听电话,在不经意间撞伤了学生,这个事件 发生在我们身边,所以我们更加重视交通安全事故。
通行东、西校 区时,请务必 多看、多等、 慢行!确认安 全再行走!!
15
“ 学生饮食安全几点注意 1.养成吃东西之前洗手的习惯 2.生吃瓜果要洗净 6.不喝生水 3.不随便吃野菜、野果

《法在我心中》法制教育班会主题课件

《法在我心中》法制教育班会主题课件
犯罪:指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
下面这些行为在你身上发生过吗?
(1)上学时带手机到学校,有人发短信给我,趁 老师不注意赶快回一下。( )
(2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队.( ) (3) 小明借了同学的笔,一直不还并占为己有。( ) (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香( ) (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没
轻度不良行为
泛指与学生守则、日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心 理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。
中度不良行为
旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴,辱骂他人 强行向他人索要财物 偷窃、故意损坏财物;参与赌博或者变相赌博 观看收听色情、淫秽的音像制品读物等 进入法律、法规规定未成人不适宜和宿营业歌舞等场
法在我心中
法治宣传教育/青少年/犯罪
****学校主题班会
触目惊心
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪总数的70% 以上,青少年犯罪日源攀升,每年新产生的少年犯 人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某 些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很 重要。
法律词典
违法:指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当 承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对 公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。
法官说法:本案中的参与斗殴者大都已经成年,小孔和 大斗东殴是 ,未二成人年的人行。为小均孔已、构大成。东聚在众公斗共殴场罪所,纠且集小多孔人系持首械要 分子,大东系积极参加者,依法均应予惩处。小孔与大 东最终以聚众斗殴罪被分别判处刑事处罚。
案例:云南大学马加爵
2004年,云南大学马加爵因为打牌与同学发生口角, 继而采用钝器击打头部的方法将四名同学杀死,装进 学生宿舍衣柜。马加爵潜逃到海南三亚,在河边啃馒 头,被一骑摩托车人认出是通辑犯,并报告公安机关。 后马加爵被法院判处死刑。 性格特点:马加爵脾气暴躁,性情孤独,寡言少语, 没有朋友,事发后被称为“大学生屠夫”。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
18
可别小看这一元 钱的车票,你知 道它能使我享有 哪些合法权益吗?
“房屋产权 证”保障了 我们对房屋 的所有权。
19
在现代生活中,人们的衣食住行等都与法律 息息相关。
你知道的法律有哪些?
– 《宪法》 – 《中华人民共和国未成年人保护法 》 – 《中华人民共和国国徽法 》 – 《中华人民共和国消费者权益保护法 》 – 《中华人民共和国劳动合同法》 – ……


• 法制在我心中,我们就会拥有爱,当我们心藏法制,我们就会 约束自己的行为,我们就不会感情用事,我们就不会做违反国家 利益,损害别人利益的事,快乐和幸福就会伴随着我们。

法制在我心中,我们就不会刀光剑影,仇恨交加了,我们会
依照法律解决一切需要解决的矛盾,化矛盾为友谊。法制在我心
中,我们就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就会对自己
• 法制在我心中,快乐就在身边。
小结
此次活动,希望提高同学们学法、知法、 守法、用法的主动性和自觉性, 增强同学们的法律意识。让同学们了解 法律赋予我们的权利和我们应当履行的义务, 并学会运用法律武器保护自身的合法权益, 提高辨别是非和自我保护的能力, 自觉抵制不良行为和不良风气的污染和侵蚀。16 Nhomakorabea27
28
29
30
31
老 人 哭 诉 : 回 家 遭 儿 子 打 骂。
32
判断题:
1、中华共判和断国题:公民有受教育的权利,但没有 1、中华共和国公民有受教育的权利,但
接受教育的没义有2、接务国受家教。社育会的必义须务帮。助(安)排盲、聋、哑(和 ) 其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
等; • (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入
的营业性场所; • (九)其他严重违背社会公德的不良行为。
6
倡议书
• 从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯, 提高法制意识,远离违法犯罪。我们将严格遵守 《中(小)学生日常行为规范》的规定,不吸烟、 不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活 动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
2、国家社(会3) 、必学须校以帮安全助为由安,不排开盲设社、会实聋践课、。哑和其他
()
有残疾的公民的劳动、生活和教育。 ()
3、学校以安全为由,不开设社会实践课。()
33
七嘴八舌,议一议:
《中 华 人 民 共 和 国 消费者权益保护法》
23
4、国家保护老年人依法享有 的权益,禁止歧视、侮辱、 虐待或者遗弃老人。
《中 华 人 民 共 和 国 老年人权益保障法》
24
5、一切单位和个人都有保护 水土资源、防止水土流失的 义务。
《中 华 人 民 共 和 国 水土保持法》
25
案例分析
26
“法”在我身边
家有家规,国有国法。 国家法律是最严肃、最重要的规则。他规定可 以做什么、应该做什么、不能做什么,是我们 处事的基本依据。
《宪法》是我国根本大法, 由全国人民代表大会指定。 其他法律法规是根据宪法指 定的,内容更加具体。
17
根据有关法律, 衣服出现质量 问题,我有权 要求退货!
对食物进行 抽样检查, 保障人们的 食品安全。

年轻人低下了脑袋:“犯法?唉!如果我知道的话我就不会这样
做了。唉……”

• 遵守法律是我们每个公民应尽的义务。俗语说:“没有规矩, 不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径,所以为了 社会的安定,更是为了我们自身,我们必须自觉守法。而且法律 所规定的内容,必定是着眼于公民的利益,因此我们没有理由反 对,没有理由不遵循,更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个 性的自由,但这并不意味我们能标新立异,无视法律的存在。与 法律抗衡的结果只有一个,就是自毁前程。前面的故事就是一个 很好的例子。
的行为负责,那么每个人的行为都是端正的,没有摩擦,就没有
战争,我们就有了自由,有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成
长,做我们自己想要做的事情。

法制在我心中,爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到
坏人;我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼,四处都
安有防盗窗;我们就可以广交朋友,不再害怕上当受骗。
20
考考大家,下面这些规定出自哪 部法律? 1、凡年满六周岁的儿童,不分性 别、民族、种族,应当入学接受 规定年限的义务教育。
《中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育 法》
21
2、一切单位和个人都有保护环境 的义务。
《中 华 人 民 共 和 国 环境保护 法》
22
3、经营者不得对消费者进行 侮辱、诽谤。
• 《刑法》等
• 少年儿童受法律保护的合法权益:
• 1、接受义务教育权 • 2、接受父母抚养权 • 3、保护个人隐私权、维护人格尊严权 • 4、享受劳动保护权 • 5、人身安全、财产继承权
未成年人不得有下列不良行为
• (一)旷课、夜不归宿; • (二)携带管制刀具; • (三)打架斗殴、辱骂他人; • (四)强行向他人索要财物; • (五)偷窃、故意毁坏财物; • (六)参与赌博或者变相赌博; • (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物

警方问他:“你为什么要杀死那些狗熊,难道你不知道这些
动物很珍贵吗?”

• 年轻人答到:“我喜欢它们还来不及呢,怎么会杀死它们呢!” • 警方很疑惑:“那你为什么要带化学物质去杀死他们呢?” • 年轻人回答:“我只是想知道那些化学物质对狗熊会不会引起伤害,
可是哪里知道……” • 警方更加疑惑了:“那你事前就不知道这样做是犯法的吗?”
法制在我心中
1
什么是法律?
– 法律就是由国家相关机关制定的有强制 力的规范。
– 特点: – 普适性(普遍适用性); – 国家强制性; – 程序性(制定需要一定程序)
与未成年人密切相关的法律
• 《未成年人保护法》 《义务教育法》
• 《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》
• 《收养法》
《民法》
• 《交通法》 《治安管理处罚法》
• 做一个文明学生,做一个合格公民,为社会和谐 贡献力量。
7
8
9
10
11
请由此跳转→

• 有一个年轻人去公园游玩,可是由于他的到来,却让2、3只珍贵 的狗熊惨遭厄运。到底是什么情况呢?
• 这个年轻人每次去公园的时候都会带一些化学的物质,而这些化 学的物质却恰恰让狗熊导致死亡。
• 终于有一次他被警方逮住了。
相关文档
最新文档