(2021完整版)粉笔-公基-思维导图
事业单位考试的备考资料,免费分享
提到这个，我可真是有的说了，毕竟我们同为考编人，只不过可能我是上岸人，但是要说事考备考的资料那我真得是能说上个几千字了。
既然已经辛辛苦苦的滑到这里了，就看看我分享的干货吧，毕竟我的备考过程可是不轻易告诉别人的，所以竖起耳朵听好了！我先自我介绍一下，我是19年上岸的，我现在已经工作三年多了，工作也早就稳定了，所以闲暇之余就来给你们分享一下我当时的备考经验吧，要是有正在备考或者是想要参加考试的友友就赶快点赞收藏起来啊，要不然就找不到我了！一、搞清楚事考的内容，做好准备公告发布：事业单位招聘考试网、公考雷达考试内容：分为两种，统考和单独招考，统考考的是综合应用能力+职业能力测验，单独招考考的是公共基础知识+职业能力测验。
岗位选择：省直>市直>县直>乡镇，所以我们在选岗的时候一定要慎重，也不要为了上岸而选择一些偏远地区的岗位，那样只会得不偿失。
二、找到合适的资料，备考事半功倍因为我是只考的公基，所以我接下来的分享都是关于公基的，所以小伙伴们一定要仔细看哦~粉笔公基教材：资料一定不要选那些小众的，还是老牌子用着比较安心，内容会更加的贴合考试内容，我选择粉笔教材的原因就是因为这个；还有就是粉笔的教材讲述的内容真的很全面，而且每个模块都是划分好的，排版也很清晰，用起来也能180度展开，很方便。
徐哲公基速学课：想要在短时间内提高，把知识点都掌握扎实，那徐哲是一定不能少的。
老师每节课都会通过思维导图串联知识点，而且知识点会结合很多事例来讲，比如经济这一部分的名词，很多我都不理解，老师都会结合着具体的现象给我讲解，我一听就明白了。
后面再听听老师讲的真题例子，自己课下找题来练一练，公基就掌握的很到位了，整体正确率基本就都在80%左右。
粉笔决战公基5000题：粉笔的这套题是我用来做练习的，一共上下两册，题量还是很丰富的，而且后面的答案解析也很详细；而且题目都是按照模块划分的，在做题的时候可以直接选择自己薄弱的模块进行练习，这样也更具有针对性。
Unit 11 section A(3a-3c) 教案2021-2022学年人教版英语九年级全册
初中英语教学设计课程标准《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级目标要求学生有较明确的英语学习动机、积极主动的学习态度和自信心。
能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。
能就日常生活的相关话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
能读懂相应水平的读物和报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能根据提示独立起草和修改小作文。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能对自己的学习进行评价，总结学习方法。
能利用多种教育资源进行学习。
进一步增强对文化差异的理解与认识。
语言技能分级目标中，五级目标对英语阅读的要求如下：1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。
2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。
4.能读懂相应水平的常见体裁的读物。
5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
6.能利用词典等工具书进行阅读。
7.课外阅读量应累计达到15万词以上。
一、教学背景教学学科：初中英语教学年级：九年级课型：阅读课执教教师：克音河乡学校王明子【教材分析】教学内容:人教版 Go for it!九年级全一册 Unit 11 Sad movies make me cry SectionA (3a-3c)主题语境：快乐人的衬衫（叙述快乐人的衬衫这则故事，国王郁郁寡欢，医生告诉他只要找到一个快乐人的衬衫穿上，就可以治愈，国王找了首相，银行家，歌手，但是都没有成功，于是国王让将士三天内找到一个快乐的人...那么什么样的人快乐呢？你眼中的快乐是什么呢？）语篇类型：寓言故事（叙述快乐人的衬衫这一则寓言故事）【核心素养点】积累语言知识-锻炼语言能力-培养思维方式【语篇研读】[what]语篇的主题和内容：本单元主要研究的是不同的事物对情绪的影响，本阅读文段中选取了《快乐人的衬衫》中的一段，通过寓言故事告诉我们情绪影响。
[why]作者的意图、情感态度、价值取向：作者通过介绍国王郁郁寡欢以为生病，其实是情绪问题，突出情绪的重要性，故事推进国王寻找快乐人的衬衫，引人深思，促进同学们树立积极的情感态度价值观。
考研资料 基础强化-民法1 张帆 (讲义+笔记)
基础强化-民法1主讲教师：张帆授课时间：2019.02.24粉笔公考·官方微信基础强化-民法1（讲义）一、单选题1.动产物权的权利变动，通常以（）为公示方法。
A.占有B.合意C.登记D.交付2.遗失物自发布招领公告之日起（）内无人认领的，归国家所有。
A.1年B.6个月C.3个月D.1个月3.孙某，16周岁，经其父同意，在网上与乙某达成了买卖二手电动车的协议。
根据我国法律规定，该协议是（）。
A.有效合同B.效力待定C.可撤销合同D.无效合同4.甲婚前全款购买了一套商品房并办理了房产证，婚后甲主动表示将商品房一半产权赠与妻子乙，并重新办理了署有二人名字的房产证。
婚后甲和乙感情破裂，欲离婚，该商品房应作为（）来分割。
A.甲婚前个人财产B.乙婚后个人财产C.甲和乙夫妻共同财产D.产权不明财产5.万某父母健在，其死亡时妻子怀有身孕，在分割遗产时为胎儿保留了应继承份额。
胎儿出生，因先天缺陷于次日死亡。
为胎儿保留的份额应（）。
A.由万某妻继承B.由万某父母继承C.由万某父母和万某妻共同继承D.按无人继承的遗产处理6.曾某去世前，先后立了四份遗嘱处理其遗产：第一份是自书遗嘱；第二份是公证遗嘱；第三份是录音遗嘱，有社区工作人员在场见证；第四份是病危时所立的口头遗嘱，有多位护士见证。
根据《继承法》的规定，应当执行的遗嘱是（）。
A.自书遗嘱B.公证遗嘱C.录音遗嘱D.口头遗嘱7.王某花20万元在某汽车4S店购买了一辆小汽车。
3个月后，王某到4S店保养汽车时，员工告诉他：“你的车发生过事故，车门已整过。
”王某心想，自己开车至今未发生过事故，因而怀疑自己所购买的车辆并非新车，后经证实，该4S店卖给王某的是一辆退货车。
下列关于4S店与王某之间汽车买卖合同的说法，正确的是（）。
A.合同无效B.合同有效C.合同效力待定D.合同可撤销8.孙某在某洗衣店干洗了一套名贵西服，之后拒付洗衣费，洗衣店可以（）。
A.将该西服据为己有B.行使留置权C.行使质权D.行使抵押权9.韩某是一个文学青年，一天他发现一本杂志未经他同意就刊登了他写的诗歌，且未付稿酬。
2021粉笔科目二理论精讲1的笔记
理论精讲 1-教育知识与能力（笔记）【说在课前】接下来 14 次教育知识与能力的课程由钱老师进行讲解，希望大家利用 14 次的课程将科目二的知识牢牢掌握在脑中。
目录1.说在课前2.考情综述3.内容详解【解析】今天课程主要分为三步：1.说在课前：主要讲解上课需要注意的几个问题。
2.考情综述：简单回顾科目二的考情。
3.内容详解：介绍科目二重点考查的知识点。
说在课前【解析】说在课前主要讲解在上课时的注意事项。
注意事项卡顿怎么办？退出重进进度？零基础的学生接受有问题？课后有答疑时间积极互动呦！【解析】1.卡顿怎么办：如果不是老师的问题，一般退出重进就可以解决。
2.上课进度：这次安排了 14 次理论精讲课，因此老师在上课时语速不会太快，保证零基础、小白的学生能够接受。
3.有问题：上课的时候如果没有听明白，有问题时，课后有 10 分钟左右的答疑时间，到时候再回答大家的问题。
4.上课时可以积极互动。
5.上课以积极乐观的心态备考，迎接考试，营造融洽、快乐的氛围，轻轻松松拿得证书。
直播课表【解析】1.课表可以截屏储存在手机里，方面大家安排时间。
2.尽量来听直播课，咱们的课程也是可以回放的。
学习方法课前：预习、了解课中：理解、掌握课后：梳理、记忆【解析】1.课前：预习讲义，了解内容。
提前下载课件，一般会在课程当天的早晨上传，大家重点预习老师课件中彩色、红色标记的地方。
2.课中：理解，把课上的内容理解透彻，掌握所学的知识。
（1）仔细听讲：理解关键词。
（2）记笔记：如果来不及记笔记，以听为主。
如果有些地方没有记录下来，可以记标记，课后补回放补充笔记。
3.课后：每天上完课后有思维导图，大家根据思维导图进行梳理总结。
大家可以准备教师资格证的梳理本，争取每天梳理，每天做总结。
考情综述题型梳理单选题21*2'=42’（28%）辨析题4*8'=32’（21%）简答题4*10'=40’（27%）材料分析题2*18'=36’（24%）70 折 95【解析】考情从题型和分值两个角度说明：1.题型梳理：主要包括四种题型。
粉笔课表复习安排（含公基）
行测大数据 12 聂佳
课表+复习安排
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
10 月 19 日 10 月 20 日 10 月 21 日 10 月 22 日 10 月 23 日 10 月 24 日 10 月 25 日
06:30-07:30 09:00-11:30
申论早课 16 张小龙
申论早课 17 张小龙
14:30-17:00 19:30-22:00
14:30-17:00
19:30-22:00
课表+复习安排
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
ห้องสมุดไป่ตู้
10 月 5 日 10 月 6 日 10 月 7 日 10 月 8 日 10 月 9 日 10 月 10 日 10 月 11 日
06:30-07:30 09:00-11:30
申论早课 13 张小龙
14:30-17:00 19:30-22:00
申论早课 10 张小龙
14:30-17:00 19:30-22:00
课后答疑 2
行测大数据 8 聂佳
课表+复习安排
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
9 月 14 日 9 月 15 日 9 月 16 日 9 月 17 日 9 月 18 日 9 月 19 日 9 月 20 日
06:30-07:30 09:00-11:30
聂佳
课表+复习安排
真题实战
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
8 月 24 日 8 月 25 日 8 月 26 日 8 月 27 日 8 月 28 日 8 月 29 日 8 月 30 日
2024公共基础知识点整理必背!
2024公共基础知识点整理必背!一、政治部分。
1. 马克思主义哲学。
- 辩证唯物主义。
- 物质与意识的辩证关系。
- 物质决定意识，意识是对物质的反映。
这要求我们一切从实际出发，实事求是。
例如，中国制定政策都是基于本国的国情和实际发展需求。
- 意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。
所以我们要重视意识的作用，树立正确的意识，如积极的价值观、科学发展观等。
- 规律的客观性和普遍性。
- 规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造和消灭。
我们必须尊重规律，按规律办事。
例如，生态环境有其自身的发展规律，人类过度开发违背规律就会遭到惩罚。
- 在尊重规律的基础上，人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律。
如人类利用科学技术开发新能源，就是在认识能源规律的基础上发挥主观能动性的体现。
- 历史唯物主义。
- 社会存在与社会意识的辩证关系。
- 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
不同的社会发展阶段有不同的社会意识，如封建社会的等级观念和现代社会的平等、民主意识。
- 社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识推动社会发展，落后的社会意识阻碍社会发展。
社会主义核心价值观就是先进社会意识，对推动社会和谐发展有着积极意义。
- 人民群众是历史的创造者。
- 人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
这就要求我们坚持群众观点和群众路线，全心全意为人民服务。
在各项政策制定中要充分考虑人民的利益和需求。
2. 中国特色社会主义理论体系。
- 邓小平理论。
- 改革开放。
- 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放以来，中国经济迅速发展，综合国力不断提升，人民生活水平显著提高。
如深圳从一个小渔村发展成为国际化大都市就是改革开放的成果。
- 改革是社会主义制度的自我完善和发展，开放是我国的一项基本国策。
通过引进外资、技术和管理经验，我国不断融入世界经济体系。
- “三个代表”重要思想。
大四应届生考今年的三支一扶有什么建议吗？
大四应届生考今年的三支一扶有什么建议吗？应届生考三支一扶有两个必须铭记的要点：知己知彼，努力学习！这两方面安排不好，一切都是浮云。
我大四毕业那年考的家乡甘肃的三支一扶，只考公基，76分上岸，也不是特别高的分数，可能是我备考的时间没有很长，刚毕业那会先在家混了一段时间，真正有效的备考时间也就一个月，也好在只考了一门，没想到一次上岸了。
接下来就是幸运儿“造福一方”时候了，全程备考建议赠君参考：一：了解完三支一扶之后再做决定（都慎重一点啊姐妹们）三支工作的本质也是打工人，工作地点是基层，不过也没有网上说的那么艰苦，工作分配的地点以乡镇的政府部门为主，下乡工作是肯定有的，但都是做一些辅助工作，大学生的工作性质都是以文职为主的。
三支一扶主要是四种岗位，支教、支医、支农、扶贫，还有一些地区招收水利方面的岗位，每个省每年的指标不一样。
支教和支医很简单就能理解，支农是科普一些科学发展农业的知识，也有下乡的情况，不过不是去种地，没有人愿意拿自家的庄稼地让没经验的大学生“嚯嚯”；扶贫是做一些带动乡镇经济发展的活动，扶贫的工作内容是比较复杂的，但也能接触到很多上学期间见不到的东西，还挺有意思的。
那三支一扶的考试内容都有什么：各省从公基、职测、申论、综合四门考试当中选择，不要害怕，比高考简单，难度相当于大学期末考，好好学能上岸，竞争力也没有很恐怖。
公基考试内容包括政治，科技，法律，管理，文史，时政等，内容很多，备考期间每天6点起床背书的考试科目里必然有公基，这也是我备考时候的噩梦；职测考试内容包括言语理解（有些定义和常识内容需要背诵）数量关系，判断推理，资料分析，考试科目里面有职测的，做好刷题刷到吐的准备。
申论考察的省份不是特别多，申论主要是写作和公文，还有一些材料分析的题目，很像高考语文的后半部分；综合内容和各省各方面的发展有关系，很多关于省情的内容，综合的备考难度和公基职测相比也容易很多。
考三支的绝大多数人是求个安稳，但同时它也有一定的风险：三支一扶上岸之后有两年的考核期，考核不通过劝退，考核内容时工作态度和有无原则性的错误，一般都是通过的，通过之后有奖金和证书。
行测：资料分析全部知识点思维导图(公务员、编制考试通用)
基期量＝现期量/(1+增长率)
现期量＝基期量×(1+增长率)
普通增长量＝现期量-基期量、基期量×增长率、现期量/(1+增长率)×增长率、现期 量/(n+1)，n是增长率化为特殊分数后的分母，增长率是负数时，n-1
增长量
年均增长量＝(现期量-基期量)/间隔年份
1.现期量大，增长率大，则增长量大
增长量大小比较（先用方法1，不行再用方法2，最后考虑方法3）
年均增长率大小比较：比较基期量和现期量的倍数关系即可
现期比重＝A/B
基期比重＝A/B×(1+b)/(1+a)
比重（部分/整体）
比重变化（今年与去年比，比重是上升还是下降）：只和增长率有关，部分增长率 ＞整体增长率时，即a＞b时，比重上升，反之则下降
比重差（今年与去年比，比重具体上升或下降了几个百分点）：先判断比重变化是 上升还是下降，然后选项要＜|a-b|，一般是选小的选项，选项非常接近时使用公式 （A/B）×|a-b|/（1+a）比较，求的是百分点
行测
资料分析
基期 基期量 现期 现期量
含义：现期比基期增长了多少，增长量有正负
增长量（有正负）
正的增长量：增长、上升某个具体数值 负的增长量：减少、下降某个具体数值
变化量：增长量的绝对值，是一个正数
年均增长量
关键词：年均增加 含义：增长量与基期量的变化关系，增长率有正负
增长率＝增速（有正负）
正的增长率：增幅/增长/上升...%、增长...倍、增加的速度
国内GDP＝三大产业GDP之和 恩格尔系数：食品支出总额占个人消费支出总额的比重，这个比例越低，反映生活 水平越高 基尼系数：衡量一个国家或者地区居民收入差距的指数，介于0-1之间，基尼系数 越小，收入差距越小 五年计划：十三五规划（2016-2020）、十四五规划（2021-2025） 企业亏损面：亏损企业占总企业的比重 利润率＝利润总额/主营业务收入 规模以上＝整体
事业单位考试备考攻略,附资料分享
大家都是成年人，我也不想拐弯抹角。
如果面前的你正在备考事业，那么就可以按照我说的去做，从最基础开始，相信你自己也相信我这个过来人的经验。
这篇文章绝对对你只有帮助，没有废话，让你出发在正确的起跑线上。
不啰嗦了，直接开干！一、选对岗位减少三分之一的对手众所周知，选岗是多么重要的一件事情，事业单位联考的选岗是很重要的一个环节，选对岗位可以减少一大批的竞争对手，所以请你好好了解。
∞单独招考和联考面向的人群都是一样的，条件也都是开放性的，但实际上我们自己都应该明白，有一些热门待遇非常好的岗位，我们就算报了也可能只是陪跑选手，所以要结合自己的实际情况去选择，选择一个适合自己的岗位，上岸的可能性也就会更大。
∞报考的时候别只盯着部门，地区的岗位招录比比部门的重要的多，而且大多数的岗位难度都是可以从里面看出来的。
要去对比招录的人数比，我当初就花了好几天的时间去计算，也算是没有辜负我。
∞报名的时间不要太早，事考的竞争压力还是很大的，可能就十分钟的时间中间的人数就会差出一大节。
如果报的早的话，后面变化比较大的话，在去重新调整还是比较麻烦的。
∞可以根据自身多的优势去选岗，有很多的岗位是针对应届生或者是专业、学历等等限制条件来招录的，所以我们要分析好自身的优势，也能减少很多的竞争对手。
∞也不要为了着急上岸选择异乡的岗位，报考岗位还要根据自身的情况去选择的，不只是自己的备考情况，本身体制内就是一份比较稳定的工作，要是选择了离家较远的岗位可能一辈子也就这样了，是很难去改变的，还是要做好分析的。
我对选岗想说的也就是这几点了，还是那句话考公是为了让自己开心的，不要给自己那么多的压力，放平自己的心态。
二、入坑必备的工具俗话说的好，打仗还要好武器，这句话一点也没错，备考也是一样的，还是要掌握一套高效的备考工具，才能让我们的备考更轻松。
我当时考的是公基+职测，所以，关于资料选择这块，我就以这两个科目为主展开来说，毕竟其他科目使用什么资料，我也不了解~∝华图的《职业能力倾向测验》这套教材把职测分析的很全面，还有各种的思维导图和考点分析，适合我这样的小白扫盲，基础阶段绝对是够用的了。
2019.12.08+专项刷题-文史1+李卜+(讲义+笔记)(2020公基超级刷题班)
专项刷题-文史1（讲义+笔记）主讲教师：李卜授课时间：2019.12.08粉笔公考·官方微信专项刷题-文史1一、文学的四大样式1.（2013年8月湖北省十堰市）文学四大样式不包括。
（）。
A.小说B.诗歌C.散文D.杂文二、诗歌（一）古体诗1、西周—战国：诗歌的起源2、汉代（北朝、唐代）--乐府诗歌3、东晋南朝--山水田园诗歌（二）近体诗/格律诗4、唐代—格律诗（三）词5、宋代——词【思维导图】2.（2017山西大同）关于《诗经》，下列说法不正确的是（）。
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集B《诗经》属于“五经”之一C《诗经》的表现手法为风、雅、颂D.孔子评价《诗经》“思无邪”3.（2013甘肃天水）屈原是战国时期（）的伟大政治家和爱国诗人。
A.魏国B.赵国C.楚国D.齐国4.（2015云南昭通）关于《古诗十九首》，下列说法错误的是（）。
A.一般以首句为标题B.创作于东汉时期C.多数为“三曹”所作D.被称为“五言古诗之祖”5.（2016浙江温州）唐代《长恨歌》的作者创作的另一代表作是（）。
A.《琵琶行》B.《牡丹亭》C《五柳先生传》D.《蜀道难》6.（2015河南新乡）下列有关文学知识的表述，正确的是（）。
A.《诗经》在表现手法上分为赋、比、兴，与其内容分类风、雅、颂合称“六义”B《孔雀东南飞》与《卖炭翁》被合称为“乐府双璧”C《诗经》《楚辞》分别是我国浪漫主义与现实主义诗歌的源头D.东晋著名诗人陶渊明是我国山水田园诗派的鼻祖7.（2018吉林长春）1516年，英国空想社会主义者莫尔出版了《乌托邦》一书，描绘了一个叫作“乌托邦”的岛国，在那里，人人平等，人人参加劳动。
在中国魏晋184南北朝时期，也有一部文学作品描写了类似情景，这部作品是（）。
A.《桃花源记》B.《礼记》C《大同书》D.《世说新语》【思维导图】8.（2014年黑龙江省哈尔滨）“初唐四杰”是活动在武后时期的王勃、杨炯、骆宾王和刘禹锡。
华图 粉笔 超 万能思维导图 完整 超全
申论万能思维体系
实务维度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主体︓谁来干︐对谁干
构成
政府：公共部门——公正、权力 企业：市场——效率 群众（专家、媒体）：权利 方面
利益：需求
经济利益——钱 政治利益——权力、权利 文化利益——精神需求
核心层：价值观、精神、思想 载体层：物质文化、非物质文化 制度层：体制、机制
风俗习惯 法律、制度
社会利益——民生 生态利益 思想认识
文化事业：公共文化服务 文化产业 文化交流
理念（宏观） 意识（中观） 常识、知识（微观） 行为素质
技术︓用什么来干
思想道德素质 心理素质 身体素质 业务素质
硬技术
技术手段 人：人才、队伍、干部、专家、编制 财：资金、经费、支出、投入、预算
①财政投入 ②银行贷款、发债 ③民间资本、社会资本 物：设施（基础设施和配套设施）、设备 软技术：管理
经济利益——钱 政治利益——权力、权利
利益：需求 文化利益——精神需求
核心层：价值观、精神、思想 载体层：物质文化、非物质文化
风俗习惯
制度层：体制、机制
法律、制度
方面
社会利益——民生
生态利益
理念（宏观）
思想认识 意识（中观）
常识、知识（微观）
思想道德素质
行为素质
心理素质 身体素质
业务素质
技术手段
人：人才、队伍、干部、专家、编制
空间维度
物理空间
本地、本国、民族 外地、外国、世界 思维空间
内因：本（主观） 外因：标（客观）
价值维度
利：经验、意义、成绩、积极 弊：教训、危害、问题、消极
申论万能思维体系
实务维度
时间维度 空间维度 价值维度
思维导图-写作 (1)
“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么？请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事。
要求是立意自定、文体自选、题目自拟，不少于800字。
当年青海省高考状元沈建回忆了高考作文时构思的四个步骤：第一步，审题定位当时审完题之后，我感觉到这篇文章的背景其实是中国目前普遍缺乏的诚信危机，为了其他那几样东西，不惜抛弃做人的立身之本。
象征的是传统道德遭遇物质欲望的巨大冲击，表达的是对这种潮流的担心。
所以，一定要密切结合生活实际，而且最好古今中外都有。
第二步：辐射联想我事后回忆当时想到的东西有：季羡林老先生帮学生看行李的故事。
浏览云南时的传说。
《岳飞传》中的一首诗。
你母从小的教育。
一位法国留学生的经历。
美国的信用局。
一位哲人的话：“要使一个民族所有人都有信用，那未免过于天真；而若连守信用的人都找不出，那又未免过于堕落。
”尾生的故事：“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。
”余秋雨先生《道士塔》中的王圆篆。
1999年日本东芝笔记本电脑的事情。
第三步：模式选优当时，有限的时间内也就想起了那些材料，涌现了几个思路：1、写成一篇记叙文，叙述几个诚信的故事，把他们连起来。
就用日本东芝、季羡林先生、尾生、法国留学生那几个故事。
2、写成一篇议论文，谈诚信的由来，分析诚信的意义，再分析没有诚信的危害，最后谈如何在现在树立诚信。
3、写成一篇散文，夹叙夹议，从古到今，从个人到民族来谈诚信。
比较中发现，第一种思路，大家容易想到，是很安全的思路，但是，沈建并不擅长叙事，恐怕文章会被淹没在大海里，而且事情比较杂乱，也不好说能不能突出中心。
第二种思路，自己比较擅长，因为思路比较清晰，主题集中。
所以，应该比第一种好一点，但是，难以出类拔萃，因为议论文毕竟是中学训练最多的，而题目给出的范围比较宽，如果单纯议论恐怕跳不出固有的圈子。
那么，怎么样能在这么宽泛但主题又集中的题目中选择合适的方法呢？看来，最好的方案是第三个。
请问事业单位考试公共基础知识与综合应用能力是什么关系
请问事业单位考试公共基础知识与综合应用能力是什么关系?没啥关系，备考的时候各学各的就行。
事业单位考什么要根据你报考单位选择，你考试的大纲里面只有综应和职测是你考试类别里只考这两个科目，其他人考其他类（岗位）就会考公基。
你知道了你要考综应和职测，那么就只准备这两个科目就可以了。
我在备考的时候也是准备的这两个科目，准备了3个月上岸的，这两个科目的重点在你付出多少，你拿到的回报就有多少！======================================备考我分为了准备阶段和学习阶段Part 1、准备阶段：了解自己准备的科目什么哪一类，总共有A/B/C/D/E类5类，每种类型的考试内容都是不一样的，我当时考的是A类的，在备考的时候千万不要搞错。
1、视频课必须有课程是要有的，不管是综应还是职测，学习的过程自己如果没有经过系统备考很容易陷入盲区，尤其是综应，那个材料阅读+公文写作能把人头疼死，我自己读材料都得3-5分钟，而且还抓不准重点；在模仿范文的时候，只知皮毛不知精髓，一开始学习做题的重点，提升就会容易很多。
综应：吕凡综应课整个备考过程我只听了吕凡讲的课，他讲的很浅显易懂，从材料中如何找关键点，用什么格式、该如何划分逻辑层次，以及用什么前置词都特别清楚。
我在听课的时候做了很多笔记，都是整理在试卷中，听完我对每个题型都有了做题的思路，答题就很容易，拿高分也是自然而然的事情了。
职测：粉笔职测系统课粉笔的课程优势在于讲将知识点特别细致，尤其是做题的方法，很适合备考小白使用。
老师讲的解题过程、知识点的整理都是从深度剖析，听课的时候做好笔记，整理好做题的方法和解题的要点，还有规律都记录下来，之后刷题总结方便回顾。
2、题库必刷“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，不练是不行的，用题库刷题可以针对性的练习和提升，总结自己的做题能力。
而且刷题要用真题，同时用来研究每道题、每个选项，更深入的掌握考查的知识体系和出题思维。