优秀工作总结范文：作文比赛活动总结

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小学作文比赛活动总结(3篇)

第1篇一、前言为了提高小学生的写作水平，激发他们对文学创作的兴趣，我校于近日成功举办了一场别开生面的作文比赛。

本次活动旨在为广大小学生提供一个展示才华、交流学习的平台，进一步丰富校园文化生活。

以下是本次作文比赛活动的总结。

二、活动背景随着时代的发展，社会对人才的需求越来越高，良好的写作能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准。

然而，在现实生活中，许多小学生对写作存在畏惧心理，缺乏自信心。

为了帮助小学生提高写作水平，激发他们的创作热情，我校决定举办这场作文比赛。

三、活动组织1. 活动策划：学校成立作文比赛组委会，负责制定比赛方案、组织比赛实施等工作。

2. 活动宣传：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传作文比赛活动，提高学生参与度。

3. 活动报名：组织各年级学生报名参加比赛，确保参赛人数充足。

4. 活动评审：邀请校内外知名作家、教师担任评委，确保比赛公正、公平。

5. 活动现场：安排志愿者负责赛场布置、秩序维护等工作。

四、活动过程1. 比赛主题：本次比赛主题为“我的家乡”，旨在引导学生关注家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。

2. 比赛形式：现场写作，要求学生在规定时间内完成一篇作文。

3. 比赛流程：（1）参赛选手入场，签到。

（2）主持人介绍比赛规则和注意事项。

（3）评委现场抽取题目，分发试卷。

（4）参赛选手现场写作。

（5）作文收卷，统一评阅。

（6）公布比赛结果，颁发奖品。

五、活动成果1. 参与人数：本次比赛共有300多名学生报名参加，参与度较高。

2. 作文质量：参赛作品题材丰富，内容生动，语言表达流畅，展现了小学生的写作才华。

3. 比赛效果：通过本次比赛，学生们在写作方面取得了显著进步，增强了自信心，激发了创作热情。

4. 活动影响：本次比赛得到了家长、教师和社会各界的广泛关注，为我校校园文化建设增添了亮丽一笔。

六、活动总结1. 活动优点：（1）组织严密，流程规范，确保比赛公正、公平。

（2）主题鲜明，引导学生关注家乡，表达热爱之情。

作文比赛活动总结（精选5篇）

作文比赛活动总结作文比赛活动总结(精选5篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。

那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的作文比赛活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

作文比赛活动总结1清明节是我国的重要传统节日，是进行传统美德教育和革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，我校拟开展丰富多彩的经典诵读活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感。

本次经典诵读内容以反应“清明文化”的经典诗歌、美文为主。

一系列的经典诗歌、美文诵读活动，使得我们的孩子爱上了朗诵，爱上了中华民俗节，使得内向的孩子更加自信、大方，使得懵懂的孩子更加明事理，使得孩子的集体荣誉感得到彰显，使得班级的凝聚力得到增强……通过活动的开展，进一步陶冶了学生的情操，锻炼了学生的意志，激发了学生的爱国主义热情。

今后我们将继续开展形式多样的活动，使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定保卫祖国、建设和发展社会主义的信念，传承中华优秀文化和传统美德。

我们衷心希望，诵读之花，在爱龙希望小学永远绽放!作文比赛活动总结2为扎实开展“快乐阅读，放飞梦想”主题阅读活动，激发师生的读书兴趣，我校于5月1日下午在图书室举行了“快乐阅读，放飞梦想”主题演讲比赛。

比赛中，学生和教师分组进行，选手围绕“快乐阅读，放飞梦想”的主题从不同的'角度讲述了自己的读书感悟、体会。

整场演讲比赛高潮迭起，台下的评委和观众在认真聆听之余不时报以热烈的掌声。

本次活动旨在激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，让学生爱上阅读并快乐地阅读，使得良好的读书习惯相伴终身。

可以说“快乐阅读放飞梦想”主题演讲活动使师生从书中获取了一份感悟，一份智慧，更给师生的阅读人生带来了一份欢乐！古人云：“读书破万卷，下笔如有神。

校园征文比赛工作总结5篇

校园征文比赛工作总结5篇篇1为了提高学生的文化素养和表达能力，我校举办了本学期的征文比赛。

本次比赛旨在鼓励学生发掘自己的写作潜力，展示个人才华，同时推动校园文化的繁荣发展。

通过此次活动，学生们积极参与，展现出良好的文学素养和创作热情。

在此，我将对本次征文比赛的工作进行全面的总结。

一、前期准备本次征文比赛的准备工作从学期初就开始启动。

我们制定了详细的活动方案，明确了比赛的宗旨、主题、参赛对象、时间安排和评审标准等。

同时，我们通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保每一位学生都能了解比赛的详情。

此外，我们还组织了专门的评审团队，由语文老师及校内外的文学爱好者组成，以确保比赛的公平、公正。

二、比赛过程比赛过程中，我们共收到了来自全校各个年级、各个专业的作品近千份。

作品主题丰富，涵盖了青春、成长、环保、社会热点等多个方面。

学生们用独特的视角和生动的语言，表达了对生活、对未来的思考和感悟。

在评审过程中，我们严格按照评分标准，认真阅读每一篇作品，从中挑选出优秀的作品。

同时，我们也注意到部分作品中存在的一些问题。

如部分作品缺乏新意，内容过于套路化；部分学生的表达能力有待提高，文字表达不够精炼等。

这些问题为我们今后的教学工作提供了方向，将作为我们教学的重点加以改进。

三、比赛成果经过激烈的角逐，本次比赛共评选出一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名及优秀组织奖X名。

这些获奖作品在主题立意、语言表达、结构安排等方面都表现出较高的水平。

同时，我们还为获奖学生准备了丰厚的奖品，以表彰他们的成绩，激励更多的学生积极参与此类活动。

四、活动反思本次征文比赛取得了圆满的成功，但也存在一些不足。

首先，虽然我们在宣传上做了大量的工作，但仍有一部分学生未能及时了解到比赛信息。

其次，部分参赛学生的作品质量参差不齐，反映出我校写作教学的差异性和不均衡性。

针对这些问题，我们需要在今后的工作中加强宣传力度，提高写作教学的质量和覆盖面。

校园征文比赛工作总结6篇

校园征文比赛工作总结6篇第1篇示例：校园征文比赛工作总结近日，我们学校成功举办了一场精彩的校园征文比赛。

在这次比赛中，我们团队兢兢业业，积极配合，最终取得了圆满成功。

经过全体成员的共同努力，本次校园征文比赛在各方面取得了令人满意的成绩。

在此，我将对我们团队在本次比赛中所做的工作进行总结，以供今后的改进和提高。

我们在征文比赛前精心策划，确定了比赛的主题和宣传方案。

针对不同年级的学生设置了不同的参赛要求和奖励措施，吸引了更多的学生参与。

我们还积极与学校领导及相关部门进行沟通，取得了他们的支持和合作。

在宣传工作中，我们制作了海报、校园广播和宣传栏等各种形式的宣传材料，让更多的学生了解到本次征文比赛的信息。

在征文比赛进行期间，我们组织了专业的评委团队，确保了比赛的公正和严谨。

我们还制定了严格的评审标准，对于每一篇参赛作品都进行了认真评审，确保了比赛结果的公正和客观。

我们还组织了多场征文培训活动，帮助参赛选手提高写作水平，激发他们的文学创作热情。

在征文比赛结束后，我们及时公布了比赛结果，并且为获奖选手颁发了奖金和奖状。

我们还组织了颁奖典礼，为获奖选手和优秀参赛者进行了表彰，让他们感受到了比赛的价值和意义。

我们还邀请了媒体进行报道，提升了学校的知名度和声誉。

感谢大家的辛勤付出和支持，让我们共同努力，为校园文学创作事业添砖加瓦！愿我们的校园征文比赛越办越好，为学生提供更多展示才华的机会，为学校增光添彩！【2020字】。

第2篇示例：校园征文比赛工作总结近期学校举办了一场精彩的校园征文比赛，作为工作人员之一，我对这次活动进行了全程参与和负责。

现在，我将对这次征文比赛的筹备、组织和总结进行详细的总结。

一、筹备阶段在活动筹备阶段，我们工作人员首先召开了筹备会议，明确了此次征文比赛的目的、规则和流程。

我们确定了比赛的主题为“奋斗与梦想”，以鼓励学生勇敢前行，追逐自己的梦想。

我们还确定了比赛的奖项设置、评审标准等重要事项，确保活动的顺利开展。

作文比赛活动总结(4篇)

作文比赛活动总结为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。

让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，我校于____月____日举行了学生古诗词诵读比赛活动。

对本次活动，我校教导处和各班级非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过教师们的精心指导，学生们的认真准备，“吟诵经典、品味书香”古诗词诵读活动取得了圆满成功。

当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声!现对本次活动总结如下：一、优点1、全员参与，发动面广。

这次活动，以班级为单位，人人参与，全校学生都能积极地投入到比赛的训练中去，在校园内掀起了古诗词背诵的`热潮。

2、精神饱满，声情并茂。

孩子们精神饱满，感情真挚，通过声音、表情、动作的变化反映了诗歌的内涵，较好地表现了作品的情感。

3、形式新颖，这次比赛使参赛的教师有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的教师更是一次很好的锻炼机会。

二、问题1、个别班级背诵的古诗数量少，还有个别学生背诵不下来，有滥竽充数的现象。

2、部分学生在舞台上不自信，表情不自然，缺乏锻炼，朗读的自信心尚未充分培养出来。

3、古诗特有的节奏美、韵律美、意境美没有表现出来，语速过快，不能引起听者的共鸣，朗诵的水平还有待提高。

4、有个别班级的展示还停留于齐诵诗文上，形式上略显单调。

三、思考1、经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。

本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。

2、经典诗文读诵活动能让我们重温历史，追溯文化，培养我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

3、鼓励学生读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养学生长期诵读积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。

小学作文竞赛活动总结_小学作文工作总结

小学作文竞赛活动总结_小学作文工作总结随着教育水平的提高和教育观念的改变，越来越多的学校开始将写作教育纳入学生课程教学中。

为了激发学生的写作兴趣，培养他们独立思考和表达能力，各种写作竞赛活动应运而生。

今年，我们学校也举办了小学作文竞赛活动，通过此次活动，我们收获颇丰，现进行小学作文竞赛活动的总结如下：一、组织筹备工作为了顺利开展小学作文竞赛，学校领导提前成立了组织筹备小组，由校长亲自挂帅，确定了竞赛的主题、形式、奖励等重要事项。

还制定了详细的时间表和工作计划，将工作任务分解到各个岗位，确保了活动的顺利进行。

二、宣传推广工作在竞赛活动的前期，学校通过悬挂横幅、班级宣传、校园广播等多种方式进行了宣传推广工作。

在老师的指导下，学生积极参与，广泛宣传，并在家长会上宣传，取得了良好的宣传效果，为比赛的成功举办打下了良好的基础。

三、参赛学生培训为了提高学生的写作水平，学校还在活动前期组织了写作技巧培训活动。

请资深老师辅导学生学习写作技巧、遣词造句，启发学生思维、激发他们的写作热情。

通过培训，不少学生在写作方面有了显著的提高。

四、作文比赛评选在活动的进行过程中，学校教师们通过严格的评选，最终评选出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

评选活动公正公平，每篇作文都得到了公平的对待，让学生们感到公正和公平，更激发了他们的写作兴趣。

在评选出获奖作文后，学校还组织了作文展示活动，将获奖作品张贴在校园各个角落，让更多的师生和家长们欣赏到学生们的优秀作品。

作文展示加深了学校师生对写作活动的关注，也为学生们的写作热情点燃了新的火苗。

六、总结和反思通过本次小学作文竞赛活动，我们学校的师生们受益匪浅。

在此次活动中，不仅学校建立了学生写作交流平台，激发了学生写作兴趣，也进一步培养了学生们的写作能力和表达能力。

此次活动也使学校教师对学生写作教育有了更深刻的认识，并为今后的写作教育工作提供了宝贵的经验。

也发现了一些问题，比如学生写作能力不够，并不是很了解写作技巧，这就需要学校今后加强学生写作技巧培训，提高学生们的写作水平。

作文大赛工作总结

作文大赛工作总结
在这次作文大赛的工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性和自己的成长。

作为一名工作人员，我在组织、宣传、评审等方面都有所参与，收获颇丰。

首先，组织工作是本次大赛的重中之重。

我们需要确保报名流程顺畅、比赛规
则清晰、比赛场地准备充分等等。

在这个过程中，我学会了如何高效地分工合作，与其他工作人员密切配合，确保每个环节都能够顺利进行。

这让我深刻领悟到了团队合作的重要性，也提升了我的组织能力和协调能力。

其次，宣传工作也是至关重要的一环。

我们需要通过各种渠道将比赛信息传达
给更多的人群，吸引更多的参赛者和观众。

在这个过程中，我学会了如何撰写吸引人的宣传稿件，如何利用社交媒体进行有效的宣传，以及如何与媒体合作进行更广泛的宣传。

这让我在宣传策划和执行方面有了更深的理解和实践。

最后，评审工作也是需要严谨和公正的。

我们需要确保每篇作文都能够得到公
正的评价，选出最优秀的作品。

在这个过程中，我学会了如何客观公正地评价作文，如何与评委进行有效的沟通和协调。

这让我在评审能力和沟通能力方面都有了更大的提升。

总的来说，这次作文大赛的工作让我在组织、宣传、评审等方面都有了很大的
提升。

我深刻体会到了团队合作的重要性，也更加自信和成熟。

希望在今后的工作中，能够继续发挥自己的优势，不断提升自己，为更多的活动做出更大的贡献。

作文大赛工作总结

作文大赛工作总结
在这次作文大赛工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性和个人能力的提升。

通过这次工作，我不仅学会了更好地组织和规划工作，还提高了自己的沟通能力和团队协作能力。

首先，团队合作是我们取得成功的关键。

在这次作文大赛工作中，我们团队成
员之间相互协作，互相支持，共同努力，最终取得了优异的成绩。

每个人都充分发挥自己的特长，共同完成了各自的任务，最终达成了我们的目标。

在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人合作，也学会了更好地理解和尊重他人。

其次，个人能力的提升也是这次工作的收获之一。

在这次作文大赛工作中，我
不断地学习和提高自己的能力，不断地挑战自己，让自己变得更加优秀。

我学会了更好地组织和规划工作，学会了更好地处理问题和解决困难，也学会了更好地表达和沟通。

这些能力的提升不仅帮助我在工作中更加出色地完成了任务，也让我在个人生活中更加自信和独立。

总的来说，这次作文大赛工作不仅让我学会了团队合作和个人能力的提升，还
让我收获了更多的成长和收获。

我相信这次工作的经历将成为我人生中宝贵的财富，也将成为我未来工作和生活中的宝贵经验。

希望在未来的工作中，我能够继续努力，不断提高自己，取得更大的成就。

作文教学竞赛活动总结

作文教学竞赛活动总结为了提高教师的作文教学水平，推动作文教学的改革与创新，我们举办了一场作文教学竞赛活动。

此次活动历经了精心的策划、组织和实施，取得了显著的成效，也暴露出了一些问题。

在此，对本次活动进行一个全面的总结。

一、活动的背景和目标在当前的教育环境下，作文教学一直是语文教学中的重点和难点。

学生们普遍对写作感到困难，缺乏兴趣和信心，而教师们在教学方法和策略上也存在着一定的困惑和不足。

因此，我们举办此次作文教学竞赛活动，旨在为教师们提供一个交流和展示的平台，促进教师们相互学习、共同提高，探索出更加有效的作文教学方法和模式，提高学生的写作能力和语文素养。

二、活动的组织与实施1、参赛对象本次竞赛活动面向全体语文教师，鼓励大家积极参与。

2、竞赛流程（1）报名阶段：教师们自愿报名，并提交参赛的教学设计和教学课件。

（2）初赛阶段：组织评委对参赛教师的教学设计和课件进行评审，筛选出优秀的教师进入复赛。

（3）复赛阶段：进入复赛的教师进行现场教学展示，评委根据教学过程、教学效果、学生参与度等方面进行综合评价。

3、评委组成我们邀请了学校的资深语文教师、教研组长以及教育专家组成评委团队，确保评审的公正性和专业性。

三、活动的亮点1、创新的教学方法在竞赛中，许多教师展现了新颖独特的教学方法。

有的教师通过创设生动有趣的情境，引导学生在情境中感受和思考，激发学生的写作灵感；有的教师运用小组合作的方式，让学生们相互交流、相互启发，共同完成写作任务；还有的教师巧妙地利用多媒体资源，如图片、视频等，丰富学生的写作素材，提高学生的观察力和想象力。

2、注重学生的主体地位大部分参赛教师都能够充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与课堂活动，自主思考、自主表达。

在教学过程中，教师们注重引导学生发现问题、解决问题，培养学生的思维能力和创新能力。

3、多样化的教学评价教师们不再仅仅依靠分数来评价学生的作文，而是采用了多元化的评价方式。

有的教师通过课堂点评、学生互评等方式，让学生们及时了解自己的优点和不足，从而更好地改进自己的写作；有的教师还注重对学生写作过程的评价，关注学生的写作态度、努力程度等，激发学生的写作积极性。

校园征文比赛工作总结8篇

校园征文比赛工作总结8篇第1篇示例：校园征文比赛工作总结近日，我校举办了一场精彩的校园征文比赛，通过此次比赛，不仅激发了学生们的写作热情，更展现了学生们的文学才华和创作能力。

在此，我对此次活动进行一次总结，总结中将会包括该活动的筹备过程、活动的执行过程以及活动后的总结反思。

我们对征文比赛进行了充分的筹备工作。

活动策划小组成员通过多次会议讨论，确定了比赛主题、参赛资格、评分标准等重要事项。

我们也积极联系了外部评审专家，确保评选过程的公平、公正。

在发布比赛通知后，我们还组织了相关的宣传活动，吸引更多的学生参与其中。

我们的筹备工作相当完善，活动的各项事务也得到了妥善安排。

接着，我们进入了活动的执行阶段。

在比赛进行的过程中，我们积极协调各方面资源，确保比赛的顺利进行。

在评选环节中，我们邀请了多位具有文学背景的专家进行评审，确保评选结果的权威性和公正性。

在比赛过程中，我们也密切关注参赛学生的需求和反馈，及时进行调整和改进。

通过这一系列的工作，参赛学生们得到了充分的展示自己的机会，活动也得到了良好的展示效果。

我们进行了活动的总结和反思。

通过这次活动的举办，我们发现了一些不足之处，比如宣传工作还需进一步加强，评选标准还需进一步细化等。

我们也总结出了一些成功的经验，比如筹备工作要细致周到，评选过程要公平公正等。

在未来的工作中，我们将进一步总结经验教训，不断完善活动的各个环节，为学生提供更优质的文学交流平台。

这次校园征文比赛是一次成功的活动。

通过这次比赛，学生们展现了自己的文学才华，也锻炼了自己的写作能力。

活动的筹备和执行过程也得到了充分的肯定，我们相信在未来的工作中，我们将进一步提升活动的品质，不断创新，为学生成长提供更多的支持和帮助。

愿我们的校园征文比赛越办越好，书写出更加辉煌的篇章！第2篇示例：校园征文比赛工作总结近期，我校举办了一场精彩纷呈的校园征文比赛，通过对比赛的全程策划与组织，我深感收获颇丰。

在此，我将对这次征文比赛的工作进行总结，以期更好地促进后续工作的顺利开展。

作文竞赛活动总结(通用18篇)

作文竞赛活动总结（通用18篇）作文竞赛活动总结作文竞赛活动总结篇1为了确保__年各项生产经营任务的完成，响应厂工会提出的“大干100天，以控亏增盈的优异成绩向建国__周年献礼”活动的倡议，结合本公司实际，至6月起，在全公司范围内开展了以唱响工人先锋号，节能降耗作贡献的“大干100天，以控亏增盈的优异成绩向建国__周年献礼”活动。

现将活动开展情况总结如下：一、思想重视，做好宣传动员工作为了把活动引向深入，召开动员布置会议，明确开展“大干一百天”劳动竞赛活动的目的和意义。

充分发挥宣传阵地优势，采取橱窗、宣传栏等形式，大张旗鼓地宣传动员，营造立足岗位做贡献，降本增效我先行的浓厚氛围，积极投身于大干100天的活动之中，做识大体，顾大局，爱岗敬业无私奉献的优秀员工。

二、组织领导为使竞赛活动顺利开展，取得实效，本公司成立了以公司总经理为顾问、工会副主席为组长、各车间主任及车间分会主席为成员的“大干100天，以控亏增盈的优异成绩向建国__周年献礼”活动领导小组，组织领导的健全，确保了活动扎实有效的开展。

三、各项竞赛活动蓬勃开展为了确保完成全年生产经营任务，打赢控亏增盈攻坚战，各班组认真领会倡议书精神，紧紧围绕生产经营中心任务，结合本班组的实际情况，制定出了主攻方向及活动目标，既量力而行、又尽力而为的做到岗位有项目指标，个人有活动内容。

以“六赛”活动为主要内容，在超额完成各月生产经营任务及各项经营指标的基础上，不停滞、不松懈，再接再厉，精心策划，合理组织。

一是层层抓落实，把各项考核指标细化到个人。

二是创新安全理念，围绕以“和谐贵铝，健康职工”为主题的“安康杯”活动，结合“安全生产月”及“六五”世界环境日活动，把“安康杯”活动引向深入。

针对检查出的问题，对结晶轮张紧轮安全支架进行了技术改造，确保了安全生产。

三是坚持科技创新，进一步优化组合各种资源。

大力开展技术革新活动。

充分发挥员工的聪明才智，开展“五小”活动。

对轧机主轴螺栓、煤气发生炉风机、煤气发生炉灰盘齿轮、圆铝杆甩线框等进行了改选，为降本增效做出了贡献。

作文比赛活动总结（精选30篇）

作文比赛活动总结（精选30篇）作文比赛篇1第二届外语系“风向标”现场作文创作比赛总结为给同学们提供一个展示自我，彰显才华的平台，外语系域溪文学社于20--年-月-日下午，在4121教室举办了第一届“风向标”现场作文创作比赛。

比赛在当日下午14：00进行，比赛时间80分钟。

活动进展顺利，赛场纪律良好。

各选手认真投入进行创作，赛中无任何突发状况发生。

参赛选手以09级新生为主，态度积极认真。

本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。

问题如下：(1)宣传不到位。

由于9月-日晚宣传的部门过多，传单与一些广告过多，09级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。

(2)09级新生们对本次比赛没有多大兴趣。

原因有二;一、09级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。

二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的文化素养，缺乏对文学的认识。

所以参加人数较少。

(3) 对4122设备的不熟悉。

对于4122教室的电脑未能灵活掌握，尤其是对多媒体的使用。

作文比赛活动总结篇2为进一步丰富校园文化，展示大学生们的风采，促进校团委和学校其他社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，经协商，毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。

我们本次比赛分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结阶段。

活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。

此阶段我们将尽力宣传，引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。

总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。

满载着一份份情谊，一份份期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。

优点：本次活动得到许多爱好文学的同学支持，同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章，在此，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好!本次活动准备工作比较充分，活动结束后，我们直接给了中文系老师进行评比，做到公平公正，之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬!不足：本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。

作文竞赛活动总结（合集3篇）

作文竞赛活动总结作文竞赛活动总结(合集3篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的作文竞赛活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作文竞赛活动总结1我校于20xx年5月5日下午，在多功能报告厅举行四——六年级作文竞赛活动，现作如下总结：一、作文题目的确定作文题目是通过查阅教科书，上网查找借鉴兄弟学校经验，并参照课程标准要求，经过教导处人员审核而确定的，基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。

结合学生的生活实际，每年级一个题目，学生能做到有话可说，有感而发，有趣可写。

二、作文的评阅三、四、五年级有六位语文老师参与了作文阅卷工作。

我们采取封闭式阅卷，老师不知学生是那个班什么姓名，公平公正地评阅打分。

所巧的是各班势均力敌、平分秋色，共评出一等奖4名，二等奖13名，三等奖17名。

三、总体分析1、多数文章较长，字数都达到了要求，说明同学们有话可说，但有些同学也有错觉，以为文章写的长就可以得高分。

2、大部分同学书写工整、卷面整洁，但也有个别班同学书写潦草，写了又划划了又写，说明平时训练不够扎实、到位。

不事先列提纲没有整体思路，没有做到胸有成竹就落笔，急于求成，随想随写。

也说明个别老师没有特别强调卷面，没引起同学的重视。

3、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时间观念强，四年级写得最慢。

4、内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，车轱辘话太多，套话废话较多，亮点较少。

四、年级分析1、四年级作文分析：《我的双休日》。

要求：（1）想一想，你的双休日是怎么过的，你愉快吗？为什么？你不愉快。

为什么？（2）写出自己真实的感情和想法？优点：（1）学生能展开想象去集思广益力求创新，表现了新奇、丰富的思想。

作文竞赛工作总结

作文竞赛工作总结
在过去的一段时间里，我有幸参与了一场作文竞赛的组织工作，通过这次经历，我收获了许多成长和收获。

在这篇文章中，我将总结我在作文竞赛工作中所学到的经验和体会。

首先，我学会了团队合作。

在作文竞赛的组织过程中，我和我的团队成员们需
要紧密合作，分工明确，协调一致，才能顺利完成各项任务。

通过这次经历，我学会了倾听他人的意见，尊重团队成员的想法，学会了如何在团队中发挥自己的长处，同时也意识到了团队合作的重要性。

其次，我学会了时间管理。

在作文竞赛的筹备过程中，我们需要面对各种各样
的任务和压力，需要合理安排时间，高效利用每一分钟，才能保证工作的顺利进行。

因此，我学会了如何合理规划时间，如何提高工作效率，如何应对紧急情况，这些都是我在这次工作中所学到的宝贵经验。

最后，我学会了沟通和表达能力。

在作文竞赛的组织工作中，我需要和各方沟
通合作，需要向外界宣传推广，需要和参赛者交流互动。

通过这次经历，我学会了如何与他人进行有效沟通，如何清晰地表达自己的意见和想法，这些都是我在这次工作中所获得的宝贵技能。

总的来说，这次作文竞赛的组织工作对我来说是一次宝贵的经历，我在其中学
到了许多宝贵的经验和技能，这些将对我的未来发展产生深远的影响。

我将会继续努力，不断提升自己，为更多的作文竞赛做出更大的贡献。

感谢这次经历，让我收获了如此宝贵的成长和收获。

征文比赛活动总结9篇

征文比赛活动总结9篇第1篇示例：征文比赛活动总结近期，由某某组织主办的征文比赛活动圆满落幕。

经过数月的筹备和执行，比赛活动圆满成功。

在此，我们对这次活动进行一次总结，以便更好地总结经验，进一步提高活动质量。

我们总结了比赛活动的收获。

本次征文比赛共吸引了来自全国各地的近千名参赛者，他们用心书写了近万字的作品。

这些作品涵盖了各个领域，包括文学、科技、故事等，展现了参赛者的才华和创意。

比赛活动也吸引了众多媒体和赞助商的关注，为活动提供了更多的支持和宣传。

我们总结了比赛活动的亮点。

在比赛活动中，我们设置了多个奖项，包括优秀奖、创意奖、金奖等，以鼓励参赛者更加努力地创作。

我们还邀请了多位知名人士作为评委，为活动增添了更多的亮点和看点。

我们还在活动中设置了现场分享环节，让参赛者有机会与评委交流和互动，为他们提供更多的学习机会。

我们总结了比赛活动的不足之处。

在这次比赛活动中，我们发现一些参赛者存在抄袭等不当行为，给比赛活动带来了负面影响。

我们错在审核不够严格，以后需要在审核环节加强监管，杜绝此类问题的发生。

我们也发现在组织过程中存在一些流程不够完善的地方，这也给活动带来了一定的困扰。

在以后的活动中，我们将进一步完善各项流程，确保活动的顺利进行。

这次征文比赛活动是一次成功的尝试。

通过这次活动，我们不仅展现了参赛者的才华和创意，也提高了组织者的策划和执行能力。

希望在以后的活动中，我们能够继续秉承“公平、公正、公开”的原则，为更多的人提供展示自己的舞台，为文学创作事业做出更大的贡献。

我们要感谢所有参与本次活动的人员，包括参赛者、评委、赞助商、媒体等，正是有了你们的支持和参与，这次活动才能取得圆满成功。

让我们携手并进，共同努力，创造更加美好的未来！第2篇示例：征文比赛活动总结近期我们学校举办了一次以“成长”为主题的征文比赛活动，吸引了众多学生和老师的参与。

比赛活动已经结束，现在是时候对整个过程进行总结和回顾了。

我们要感谢所有参与比赛的同学们。

征文比赛活动总结范文(3篇)

第1篇一、前言为了丰富校园文化生活，提高同学们的文学素养，激发同学们的创作热情，我校于近期成功举办了一场主题为“青春梦想，砥砺前行”的征文比赛。

本次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，现将比赛总结如下：二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青年一代成为国家发展的中坚力量。

在这个充满机遇和挑战的时代，青年一代要有坚定的理想信念，勇于担当，敢于创新。

为了响应时代号召，激发同学们的文学创作热情，我校决定举办此次征文比赛。

三、活动目的1. 提高同学们的文学素养，培养良好的写作习惯。

2. 激发同学们的创作热情，挖掘校园文学人才。

3. 营造浓厚的校园文化氛围，推动校园文化建设。

4. 增强同学们的团队协作能力，提高综合素质。

四、活动内容1. 活动主题：青春梦想，砥砺前行2. 参赛对象：全校师生3. 投稿要求：以散文、诗歌、小说等形式，围绕主题展开创作，字数不限。

4. 评选方式：邀请专家、教师组成评审团，对参赛作品进行评选。

五、活动过程1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行宣传，提高同学们的参与度。

2. 投稿阶段：同学们积极参与，踊跃投稿，共收到作品100余篇。

3. 评选阶段：评审团对参赛作品进行严格评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖阶段：在学校举办的颁奖典礼上，对获奖者进行表彰，并颁发奖品。

六、活动成果1. 提高了同学们的文学素养，培养了良好的写作习惯。

2. 挖掘了一批校园文学人才，为校园文化建设注入了新的活力。

3. 营造了浓厚的校园文化氛围，推动了校园文化建设。

4. 增强了同学们的团队协作能力，提高了综合素质。

七、活动总结1. 活动组织严密，准备工作充分，为参赛者提供了良好的参赛环境。

2. 参赛作品质量较高，体现了同学们的文学素养和创作才华。

3. 活动得到了全校师生的积极响应，达到了预期效果。

4. 在活动过程中，发现了一些不足之处，如宣传力度不够、评审标准不够统一等，需要在今后的活动中加以改进。

征文比赛活动总结（推荐3篇）

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第一篇：征文比赛活动总结文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，**年**月**日至**月**日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!**年**月**日，在**学院广场举行了颁奖典礼仪式，通过大家的积极投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动非常圆满。

谢谢大家!同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。

我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。

取得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。

征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

征文要求1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;3、文体不限，题目自拟，教师作品字数**字左右，学生作品字数800字左右。

三、征文比赛作品上报要求(一)学生作品评选流程：1、**年**月**日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，**月**日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。

2024年征文比赛活动总结（四篇）

2024年征文比赛活动总结为充实图书馆志愿者（以下称“图志”）的课外文化活动，提升图志的文化素质，促进形成广泛的阅读和深度阅读的良好风气，并积极响应学校的精神文明建设，我馆（金沙洲校区）主办的“读万卷书，行万里路”读书征文活动已在____月圆满落下帷幕，实现了预期的成功。

现对此次活动作出如下总结：1、____月____日至____月____日，我馆在图书馆志愿者协会内部成功开展了“读万卷书，行万里路”征文活动。

2、本次活动由我馆主要负责执行，经过图书馆教师的专业评审，共有____名学生的作品脱颖而出，其中一等奖____名，二等奖____名，优秀奖____名。

3、图志们积极参与，投稿数量众多，展现出高涨的活动热情。

4、我们也认识到一些不足之处：活动持续两周，时间安排略显紧凑，可能影响了部分同学的参与度；收到的稿件中，部分文章格式不规范，缺乏必要的个人信息，这反映出我们在稿件收集阶段的沟通不足；宣传工作力度不够，覆盖范围有限，同时评委人数也需进一步增加。

总体而言，本次活动在图志们的积极参与下顺利实施并结束，活动效果显著，丰富了图志们的课余文化生活，也为他们提供了一个展示自我才华的平台。

活动使大家深刻理解了阅读与实践之间的紧密联系和重要性。

因此，我馆未来将结合学校实际情况，扩大此类有意义的征文比赛和阅读推广活动的覆盖范围，创造更多元化的课余文化生活发展机会。

我们期望未来的活动能更加深入、高效地开展，以实现更大的影响力和效果。

2024年征文比赛活动总结（二）为深入贯彻教育____所倡导的“弘扬民族精神，树立职业理想”之核心理念，进一步激发校园活力，构建独具魅力的校园文化体系，我校在党委的坚强领导下，学生科、校团委与师资一科紧密协作，班主任队伍全力配合，语文组全体教师精心策划并执行了本次征文比赛活动，最终取得了圆满成功。

活动亮点在于其广泛的动员范围、高涨的参与热情、以及众多优秀作品的涌现，产生了深远的积极影响。

征文比赛活动总结(通用15篇)

征文比赛活动总结（通用15篇）征文比赛活动总结1三月，是一个活动频繁的活动月，学习部在秉承着“感恩”这一主题之下，开展了“致（母校/父母/老师）一封信”征文比赛。

一、活动总述：此次比赛是在经济与管理系学工办的指导之下进行的，比赛形式为经济与管理系学生会在各个行政班征文，学习部同学进行初选，然后请学工办老师复审之后选出优秀作品，最终学习部将优秀作品按学工办指示，向全院师生展示。

本次比赛得到了各个行政班级的支持，征文共计200余份，经过层层筛选之后，15名同学在此次比赛中获奖。

最终获奖名单由宣传部同学做成展板展出，同时学习部也在学习委员例会上正式向获奖同学颁奖。

二、活动优缺点：此次征文比赛总体来说是成功举行，加强了我们学校的学风建设，让同学们学会感恩，也起到了丰富第二课堂的作用。

虽然活动大体是成功的，但其中的问题颇多，也需要在这里一一指出，加强改进。

下面我将对活动各阶段表现出不足的方面总结如下：（一）准备阶段：1、在拟定策划的时候，并没有考虑完善，也没有很好的考虑到策划的可行性，一些细节的东西也没能把握好，导致在后期出现了很多问题。

2、在与宣传部接洽宣传工作的时候，也没有很好的落实到，甚至没有按照计划来实施，以致很多同学对这个比赛根本不了解。

3、在向学习委员宣传此次比赛的时候，我们也没有能够做好动员工作，很多同学对此次比赛置之不理。

（二）收集作品阶段1、各个班级上交作品的时间参差不齐，以致我们的初选工作开展受阻。

2、有的班级没有按照要求，学习委员没有在上交的作品中首先进行一次筛选，而是把全部交了的作品统统拿过来，其中有很多不符合比赛规则的作品，这就大大加大了学习部初选的工作量，造成了不必要的人力资源浪费。

也耽误了时间。

（三）、后期评选阶段1、没有一个很好的评选标准，以至于在评选中遇到了，学习部同学感到评选困难。

2、没有考虑到在这些文章中，存在大量的'抄袭，在我们审稿的期间只单单注意文章本身的优劣，以致后期送到学工办赵毅老师处进行评选的时候，发现大量抄袭作品，拖延了我们最终的评选结果，这是我们在宣传时没有做好强调以及在审稿子中没有做好工作所导致的。