小学六年级语文双重否定句
2019小学六年级语文复习6 把肯定句改成双重否定句
怎样把肯定句 改写成双重否
定句呢？
把肯定句改写成双重否定句
一找：根据句子意思，抓住关键词，选择恰当
的双重否定词；
二换：替换原句中“会、能、应该、都、只得
(děi)、一定要、必须”等词语；
三删：删去原句中“很、非常、十分”
等表示程度深的词语；
四查：检查改写后的句子是否
保持原意，表达清楚通顺。
把肯定句改写成双重否定句
2.问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 改为：问题还没有弄清，但不可能没有一点儿头绪。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
【一般情况】把“是、会、可能、能、应该” 改成“不会不、
不可能不、不能不、不应该不、不能不说、不可能没有、无非”等。
3. 他是想多捞点退休金罢了。 改为：他无非是想多捞点退休金罢了。
4.写得不怎么样，但还是有希望的。 改为：写得不怎么样，但不是没有希望。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
三大特殊情况
肯定词
双重否定词
语气特别强烈 必须、一定要 非……不可……
强调无奈、勉强 只好、只得、只能
不得不
强调所有、全部 人人、处处、都 没有……不；无不
一般情况 表示推测
肯定词
般用“没有一个……不” “无不”等双重否定词。
1.每个小孩子都喜欢小动物。 改为：没有一个小孩子不喜欢小动物。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
【情况三】强调“全部人事物、全部地方、全部时间”，一
般用“没有一个……不” “无不”等双重否定词。
2.每个人都说自己的家乡好。 改为： 没有一个人不说自己的家乡好。 3.在他面前，什么困难都能克服。
部编六年级语文肯定句改双重否定句的方法及练习答案
肯定句改双重否定句的方法及练习答案肯定句与否定句的变换包括换为单重否定句和双重否定句，句式互换后意思不会改变，但语意轻重上会发生一些变化。
从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重，双重否定句最重。
下面我们具体谈谈肯定句怎样变换为否定句。
一、肯定句变为单重否定句方法:是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。
示例:经过努力.这些问题是容易解决的。
(肯定句)经过努力，这些问题是不难解决的。
(否定句)二、肯定句变为双重否定句1.方法:双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈.那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了.2.常用的双重否定词:没有…不;…无不…;非…不…;…不曾不…;…不能不…;…不会不…等。
3.双重否定词替换方法:①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例:他今天一定来。
(肯定句)他今天不能不来。
(双重否定句)我必须工作。
(肯定句)我不得不工作。
(双重否定句)病人需要去医院。
(肯定句)病人不能不去医院。
(双重否定句)订购商品到货后才付款。
(肯定句)订购商品不到货不付款。
(双重否定句)5.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
例如:我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
6.注意:由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时.千万不要把意思说反了。
须知:双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定(单数否定还是表否定)。
下列三句是把意思说反了的例子。
a.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实.b.老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c.难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗?分析:a出现三重否定。
小学六年级语文上册句子修改及答案(通用)
小学六年级语文上册句子修改及答案（通用）一、句型转换1.全国人民支持申办奥运会。
（改为反问句）________________________________________________2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。
（改为反问句）________________________________________________3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）_________________________________________________4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）______________________________________________5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
（改为双重否定句）_______________________________________________二、按要求写句子。
1．他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草”（改为转述句）_________________________________________2．南国的红豆啊，红得．．艳丽，像．朝阳的初．．活泼，像．泉水的叮咚让人清爽；红得生，让人神往。
（注意加点部分，仿写句子）_________________________________________3．仿写：语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是______________，让人_________。
语文是______________，让人_________。
三、按要求完成句子练习。
1．雨来了。
(改为拟人句)_________________________________________________________2．闰土心里的稀奇事，让我很美慕。
(改为双重否定句)______________________________________________________3．路边的小杨树开始沙啦啦地喧闹起来。
语句(修改病句,缩写、扩写、仿写)专题训练及答案
小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）答案：他是个好学生。
2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）答案：目光投向运动员。
4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）答案：师长命令我团进攻。
我团进攻敌人右翼。
5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）答案：他睡熟了。
6、天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）答案：桂花开了，十里飘香。
8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）答案：一个人怎能离开集体呢？11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）答案：听到这个消息，我们激动万分。
听到这个消息，我们不能不激动万分。
13、漓江的水很清。
（改成感叹句）答案：漓江的水真清啊！14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）答案：校园里开满了五颜六色的花。
15、春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）答案：我觉得春天的景色十分美丽。
16、漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）答案：漫山遍野响起了激动人心的口号。
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）答案：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
语文版小学六年级语文下学期按要求写句子课后专项习题(含答案)
语文版小学六年级语文下学期按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、把下列句子改成反问句和双重否定句。
1．我有办法称出大象的重量。
改成反问句：__________________________________________改成双重否定句：______________________________________2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。
改成反问句：_______________________________________________改成双重否定句：________________________________________3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。
改成反问句：______________________________________________改成双重否定句：___________________________________________二、按要求完成下列句子。
1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。
（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
（改为反问句）________________________3.“老师，我昨天请假了。
”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？”（改为间接叙述）________________________4.大自然的语言丰富多彩。
从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从__________中，我们读出了______________；从__________中，我们读出了__________。
（仿写句子）三、按要求完成句子。
1．大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。
（改为双重否定句）_______________________________________2．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
小学六年级语文句型转换类型总结归纳（2篇）
小学六年级语文句型转换类型总结归纳句式转换小学阶段一个重要的考点，无论是阶段性考试还是升学考试都是必考内容，所以对小学阶段常见句式转换进行系统地讲解，使学生了解几种句子变幻的特点，并能熟练掌握句式转换的方法是十分必要的。
1、陈述句和反问句之间的转换。
陈述句：是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句和否定句两种句式。
例如：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!（肯定句）多学些知识不是坏事。
（否定句）反问句：反问句是问句的一种，无疑而问，答案就在句子里面，起到加强语气的作用。
例如：小姑娘纯洁的心灵，难道不像一个含苞欲放的花蕾吗?【陈述句变反问句的方法】：陈述句变反问句要注意以下三点：1）加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢吗）怎么••••••呢难道••••••吗2）有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
【即原来肯定的变否定，原来否定的变肯定】3）变标点。
句号变问号。
反问句变陈述句过程与陈述句变反问句相反例如：不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。
【练习与训练】①巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
②如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
③为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?④人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢?2、直接引语和间接引语之间的转换。
直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）例如：鲁迅在回信中说："我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
"间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）例如：鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
【直接引语改间接引语的方法】：①改标点。
将句子中冒号改为逗号，去掉引号。
【冒号改逗去双引】②改人称。
将句子中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们）若句中有第二人称（你、你们）应该分辨你、你们在句中指什么人，而后用具体的人名来替换，若没有具体所指，则不变也可。
6什么是双重否定句
小学语文六年级复习专项六
一.什么是双重否定句
（1）双重否定句：双重否定就是否定两次，即表示肯定的意思。
例如：“他不是不来”意思是“他要来的。
”双重否定的句子就是双重否定句。
比如：我不得不承认那个本是我的. “不得不”就是双重否定。
一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
（2）肯定句与双重否定句的互换肯定句与双重否定句都是表示肯定语气的句子，后者更加强烈的表示肯定。
改为双重否定句
1燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
2爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
3在共产党面前，什么困难都能克服。
4我们确实需要努力了。
5我只好把书还给他。
二.“把”“被”互换，调换次序意思不变
改前要让学生反复朗读例句和要改的句子，改后要让学生对比着朗读这两个句子，自然感知改“把”字句为“被”字句，就是句中两个事物主动与被动关系的转换，不要出现术语。
例如：“小洁把气球拿走了。
”改为被字句“气球被小洁拿走了。
语文版六年级语文上册句子修改及答案(考题)
语文版六年级语文上册句子修改及答案（考题）一、按要求完成句子练习。
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
（改为反问句）___________________________2.我们只有一个地球，必须要精心保护。
（改为双重否定句）___________________________3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
①这句话把地球比作________和________，生动地写出了________。
②请你试着用这种写法赞美老师。
老师，________，________，是________。
4.但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它只有这么大，不会再长大。
①这几句话运用了________和________的说明方法，写出了地球的________，说明地球对人类而言非常珍贵。
②请你运用这两种说明方法，任选一种事物，说明它的特点。
___________________________二、句子乐园。
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩写句子）___________________________________________________2．沙地上种着西瓜。
（扩句）___________________________________________________3．闰地是闰月生的。
他的父亲叫他闰土。
（用恰当的关联词语连成一句话）_______________________________________________________4．他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
（改为直接引用的句子）________________________________________________________三、根据要求改写句子。
1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）___________________________________________2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）___________________________________________3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
2021年部编人教版六年级语文上册句子修改及答案(通用)
2021年部编人教版六年级语文上册句子修改及答案（通用）一、按要求写句子。
1.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）________________________2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。
”（改为转述句）________________________3.我们小时候的玩具，都是自己做的。
（改为双重否定句）_______________________4.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句）________________________5.例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
我也能写夸张句：_____________________二、按要求完成句子练习。
1．我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）_____________________________________2．难道你们看见过这样的总理？（改为陈述句）_____________________________________3．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）_____________________________________4．您担心我们会忘记您的教导吗？不，永远不会！（仿写设问句）_____________________________________三、按要求完成下列句子练习。
1．那个卖矛又卖盾的人的确可爱。
（改为反问句）_______________________________2．这房间太小了。
（改为夸张句）_________________________________3．今天这事你必须讲清楚。
（改为双重否定句）___________________________________4．妈妈严肃地对我说：“马上就要期中考试了，你一定要认真复习。
”（改成间接引语）____________________________________5．老师的话像和煦的春风，吹散了我们心头的乌云；像_______，滋润我们的心田；像_______________，___________________。
人教版六年级语文上册陈述句改双重否定句
人教版六年级语文上册陈述句改双重否定句陈述句是肯定的陈述语句，而双重否定句是由两个否定词构成的，表达的意思与肯定的陈述句相反。
本文将以人教版六年级语文上册为例，将一些陈述句改写为双重否定句，并解释其含义。
一、句型转换我们首先来看一些常见的句型转换。
这些句型在双重否定句中使用时，句意往往相对容易理解。
1.主语+动词+宾语肯定句：他喜欢吃苹果。
双重否定句：他不不喜欢吃苹果。
含义：他对吃苹果没有任何兴趣。
2.主语+不是/没有/没+名词/形容词肯定句：他是一个好学生。
双重否定句：他不是一个不好学生。
含义：他是一个好学生，非常用心学习。
3.主语+动词+不是/没有/没+宾语肯定句：他喜欢读书。
双重否定句：他不不喜欢读书。
含义：他对读书没有兴趣。
4.主语+动词+不+动词肯定句：他会唱歌。
双重否定句：他不不会唱歌。
含义：他不会唱歌。
5.主语+动词+不+形容词肯定句：他很聪明。
双重否定句：他不不聪明。
含义：他不聪明。
二、句子改写下面我们将使用这些句型转换来改写一些六年级语文上册中的常见陈述句。
1.现在的孩子都非常喜欢玩电子游戏。
双重否定句：现在的孩子都不不喜欢玩电子游戏。
含义：现在的孩子都对玩电子游戏没有兴趣。
2.小明是我们班最高的学生。
双重否定句：小明不是我们班最不高的学生。
含义：小明是我们班最高的学生。
3.她认真地做完了作业。
双重否定句：她没有不不认真地做完了作业。
含义：她非常认真地做完了作业。
4.昨天晚上我没有去教室上自习。
双重否定句：昨天晚上我不没有去教室不上自习。
含义：昨天晚上我没有去教室上自习。
5.这本书很有趣，我非常喜欢阅读它。
双重否定句：这本书不不有趣，我不不喜欢阅读它。
含义：这本书不有趣，我不喜欢阅读它。
三、句子理解接下来，我们将解释一些双重否定句的含义。
1.他不是一个不好学生。
这句话的意思是“他是一个好学生”。
通过双重否定，可以强调他是非常好的学生，非常用心学习。
2.小明不爱吃苹果。
这句话的意思是“小明不喜欢吃苹果”。
部编人教版六年级上册语文句子修改及答案(考题)
部编人教版六年级上册语文句子修改及答案（考题）一、按要求写句子1．我的梦想在远方，所以必须要离开你们。
（改为双重否定句）____________________________________2．听了这个故事，我不约而同地笑了。
（修改病句）_________________________________3．无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的曲子。
（缩句）_______________________________________________4．小芳对我说：“请帮我拿本书。
”（改为转述句）________________________________二、按要求完成下列句子。
1．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
（改为“把”字句）__________________________2．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）___________________________3．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）______________________________4．他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。
”（改为转述句）______________________________三、句子训练。
1．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩写句子）__________________________________________2．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
（改为反问句）__________________________________________3．妈妈对我说：“在没有完成作业之前，你哪里也不能去！我也在家陪着你。
”（改为转述句）__________________________________________4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
（改为双重否定句）__________________________________________5．小明把老师布置的作业全部都完成了。
2023年小学六年级语文下册专项练习题及答案(五)
2023年小学六年级语文下册专项练习题(五)（一）边城（节选）沈从文边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴（xīng xìng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huáhuà）船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。
作比赛竞争。
因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。
凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。
好（hǎo hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。
小学六年级上册语文修改句子专项练习及答案
小学六年级上册语文修改句子专项练习及答案一、按要求改写句子。
1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一片热烈的欢呼。
（缩句）_______________________2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。
”（改为转述句）_______________________3.每一个孩子都爱自己的母亲。
（改为双重否定句）_________________________4.《草原》的作者是老舍写的。
（修改病句）_________________________5.关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云。
（仿写句子）关爱是_______________，能_______________。
二、按要求改写句子。
1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）____________________________________________2.老师常常对我们说：“毒品是人类社会的公害，你们应该珍爱生命，远离毒品。
”（改成转述句）_________________________________________________3.笑容满面的王老师捧着几本书走进整洁的教室。
（缩句）__________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。
蟋蟀选择住址要排水优良。
蟋蟀选择住址要有温和的阳光。
____________________________2.要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。
（改为双重否定句）____________________________3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）____________________________4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）____________________________5.自从．．有了火，人类就．开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……（用加点的词语写句子）____________________________四、按要求写句子。
2021年部编人教版六年级语文上册句子修改及答案(考题)
2021年部编人教版六年级语文上册句子修改及答案（考题）一、按要求写句子1．我的梦想在远方，所以必须要离开你们。
（改为双重否定句）____________________________________2．听了这个故事，我不约而同地笑了。
（修改病句）_________________________________3．无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的曲子。
（缩句）_______________________________________________4．小芳对我说：“请帮我拿本书。
”（改为转述句）________________________________二、按要求写句子。
1.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”（改为间接引语）______________________________2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。
（修改病句）______________________________3.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
（缩写）___________________________三、按要求写句子。
1．他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草”（改为转述句）_________________________________________2．南国的红豆啊，红得．．艳丽，像．朝阳的初．．活泼，像．泉水的叮咚让人清爽；红得生，让人神往。
（注意加点部分，仿写句子）_________________________________________3．仿写：语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是______________，让人_________。
语文是______________，让人_________。
四、按要求改写句子。
1．都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）__________________________________2．天还在下雨。
小学语文：肯定句 双重否定句 针对性训练(六年级)同步测试.doc
小学语文：肯定句双重否定句针对性训练（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】黑熊躲进大树洞里。
（肯定句改为双重否定句）_______________________________________________________________________________【答案】黑熊不得不躲进大树洞里。
【解析】双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈，那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了。
常用的双重否定词：没有……不；……无不……；非……不……；……不得不……；……不能不……；……不会不……等。
【题文】未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】未来的社会是“多元”的社会。
【解析】双重否定句变为肯定句的方法：把双重否定词去掉，理清楚句子的意思，不改变句意即可。
【题文】你承认电子计算机是“天之l____________________________________________________________________【答案】你应该知道这件事有多重要。
【解析】双重否定句变为肯定句的方法：把否定词去掉，理清楚句子的意思，不改变句意即可。
【题文】那只可爱的小麻雀是我喂养的。
（改为双重句否定）____________________________________________________________________【答案】那只可爱的小麻雀不会不是我喂养的。
【解析】双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈，那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了。
小学六年级语文双重否定句
11、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
12、我不可能不是好学生。15、他没有不知道的事。
我是好学生。
他知道所有的事。
13、我不是不知道。 我知道。
16、天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
14、我不会不读书。 我读书。
17、没有不喝水的人。 全是喝水的人。
3、这件事我不得不做。 这件事我要做。
4、他不是不思念祖国。 他思念祖国。
6、这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。
7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。
8、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
9、谁也不能否认我是个好学生。 谁都承认我是个好学生。
反问： 难道我没有办法称出大象的重量。 双重否定句： 我不是没有办法称出大象的重量。
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 反问： 为了避免暴露，难道他们能不决定暂时断绝通讯联系 双重否定句： 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 反问： 难道我没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回
18.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那就得说他是个糊涂虫。
19.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？ 每一个访问埃及的外国人，都会去看一看金字塔。
20.我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
3、下个星期天，妈妈要带我 去西湖划船。
3、下个星期天，妈妈不得不 带我去西湖划船。
小学六年级上册语文句子修改及答案(全面)
小学六年级上册语文句子修改及答案（全面）一、按要求完成句子练习。
1.他写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）__________________________________________________2.总理对我说：“我今晚要批这些文件，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”（改为转述句）__________________________________________________3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
（修改病句）__________________________________________________4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
（缩句）__________________________________________________5.好书是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷：好书是_______，让人回味无穷；好书是_________，让人回味无穷。
（仿写句子）二、按要求写句子。
1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）_______________________________________________2.在南极考察队员面前，任何困难都能克服。
（改为双重否定句）_____________________________________________3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）_____________________________________________4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。
”（改为转述句）____________________________________________5.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）____________________________________________三、按要求写句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
双重否定句： 万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹
1、写得不怎么样，但还是有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 4、你承认电子计算机是“天之骄子”。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。 反问： 难道我没有办法称出大象的重量。 双重否定句： 我不是没有办法称出大象的重量。
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 反问： 为了避免暴露，难道他们能不决定暂时断绝通讯联系吗？ 双重否定句： 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 反问： 难道我没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？ 双重否定句： 我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
1、街上的人真多。 2、说起地道战，谁也不能不承认
是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳 运行的。
4、他是一个听话的孩子。 5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 6、张民对学习一点也不马虎。 7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 8、这个问题不能不讲清楚。
3、下个星期天，妈妈要带我 去西湖划船。
3、下个星期天，妈妈不得不 带我去西湖划船。
1.星期天,我们必须去看排球赛。 1.星期天,我们不得不去看排球赛。
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 2.学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 3.红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
难道承诺了别人的事我们不完成吗？
1、他不会不来。 1、难道他不来吗？
2、我不得不承认那个本是我的。 2、难道我不承认那个本是我的吗？
3、这件事我不得不做。 3、难道这件事我不做吗？
4、他不会不思念祖国。 4、难道他不思念祖国吗？
5、我们不应当不参加集体活动。 5、难道我们应当不参加集体活动吗？
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要讲一点文明。
2.这次活动的经过，你不是不清楚。 这次活动的经过，你很清楚。
3.我们不应当不参加集体活动。 我们应当参加集体活动。
4.这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。
1、他不是不来。 他来。
2、我不得不承认那本书是我的。 我承认那本书是我的。
18.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那就得说他是个糊涂虫。
19.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？ 每一个访问埃及的外国人，都会去看一看金字塔。
20.我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
10、这个问题不能不讲清楚。 这个问题要讲清楚。
11、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
12、我不可能不是好学生。15、他没有不知道的事。
我是好学生。
他知道所有的事。
13、我不是不知道。 我知道。
16、天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
14、我不会不读书。 我读书。
17、没有不喝水的人。 全是喝水的人。
3、这件事我不得不做。 这件事我要做。
4、他不是不思念祖国。 他思念祖国。
6、这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。
7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。
8、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
9、谁也不能否认我是个好学生。 谁都承认我是个好学生。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 1 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
2 爹妈都不在家，只好自己动手了。 2 爹妈都不在家，不得不自己动手了。
3 在共产党面前，什么困难都能克服。 3 在共产党面前，没有困难不能克服。
1、这部电影使我感动得流泪。 1、这部电影不能不使我感动
得流泪。
2、黑熊躲进大树洞里。 2、黑熊不得不躲进大树洞里。
6、这本书太有价值了,你不能不看。 6、这本书太有价值了,难道你能不看吗？
7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 7、难道有一个孩子不爱自己的母亲吗？
8、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 8、作为一名少先队员, 难道能不讲一点文明。
作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
反问句： 作为一名少先队员,难道不讲一点文明吗？