在全县初三中考备考会上的发言稿
中考复习备考会的发言稿(精选7篇)
中考复习备考会的发言稿〔精选7篇〕中考复习备考会的发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！寒冬过去，春意浓浓，万物复苏，今天我们在这里召开百日誓师大会，这是一场催人奋进的大会，激发斗志的大会，它使我们重新振作，去努力拼搏，再创辉煌。
时针，在不停地转动，初中时代的日子无声地流淌，同学们，珍惜自己的每一天吧，在离中考100天的时间里，在困难曲折的人生道路上，英勇的扬起和承受考验的风帆吧！同学们，因为有了目的，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情。
松柏才有了扎根悬崖的坚韧-。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目的，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜困难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。
衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。
没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目的的人不会成功。
同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。
“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚决的意志，扎实的根底，高超的技能，全身心地奋战中考，以优异的成绩向学校、家长、老师、社会交出一份满意的答卷，创三中中考辉煌！同学样，努力吧！珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀奋斗一百天，我们让雄心智慧在六月翱翔拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！今天，我们以三中为荣，明天，三中以我们为傲。
中考复习备考会的发言稿2尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！又到了一年一度初三备战中考的时候，很荣幸和大家一起讨论20xx年的中考复习备考工作。
在此，就我校20xx年中考复习备考策略及落实的一些做法与大家分享交流，抛砖引玉，互相借鉴学习。
一、学校领导高度重视，加强对中考复习备考工作的领导。
面对20xx年中考，学校领导高度重视，提早谋划。
成立了以赵校长为组长，校领导班子、初三年级组长为副组长，初三各班主任为成员的复习备考领导小组。
全县中考备考会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开全县中考备考会，旨在进一步统一思想，明确目标，凝聚力量，确保全县中考取得优异成绩。
在此，我代表全县中考备考工作领导小组，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向积极备考的同学们表示诚挚的祝愿。
首先，让我们回顾一下过去的一年。
在县委、县政府的正确领导下，全县教育系统紧紧围绕“提高质量、促进公平”这一核心任务，积极推进教育教学改革，取得了显著成效。
今年中考，我县考生成绩再创新高，部分学科实现了历史性突破。
这充分证明了我们全县中考备考工作取得的成绩，也为我们今后的工作奠定了坚实基础。
接下来，我就全县中考备考工作谈几点意见：一、提高认识，明确目标。
中考是全县教育工作的重中之重，关系到广大师生的切身利益。
我们要充分认识中考备考工作的重要性，切实增强责任感和使命感。
要以提高中考成绩为目标，全力以赴，确保实现全县中考成绩的持续提升。
二、加强领导，落实责任。
各级教育部门和学校要成立中考备考工作领导小组，明确责任分工，确保备考工作落到实处。
要加强对备考工作的督导检查，及时发现和解决存在的问题，确保备考工作有序推进。
三、强化教学，提高质量。
要进一步深化教育教学改革，优化课程设置，提高课堂教学效率。
要加强对教师的专业培训，提升教师的教学水平和教研能力。
要关注学生的个体差异，实施分层教学，提高学生的学习兴趣和学习效果。
四、注重心理，关爱学生。
中考备考期间，学生面临巨大的心理压力。
我们要加强对学生的心理疏导，帮助学生调整心态，缓解压力。
同时，要加强家校沟通，形成教育合力，共同关爱学生成长。
五、营造氛围，广泛宣传。
要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传中考备考工作的重要意义，营造全社会关注、支持中考备考工作的良好氛围。
要充分发挥新闻媒体的宣传作用，展示全县中考备考工作的成果，激发广大师生备考的积极性。
最后，我衷心祝愿全县中考备考工作取得圆满成功，祝愿广大考生在中考中取得优异成绩！谢谢大家！。
九年级中考备战会上的精彩发言稿范文（通用3篇）
九年级中考备战会上的精彩发言稿范文（通用3篇）九年级中考备战会上的精彩范文篇1尊敬的家长、学校领导；老师们、同学们：下午好！我是初三年级的语文备课组组长。
此时此刻，代表备课组的老师在这里发言，我诚惶诚恐，备感责任重大；但惶恐之余，凝神细思，我又豪情满怀，信心百倍。
为什么这么说呢？因为我们有一支经验丰富、积极协作的优秀队伍。
四人备课组中有三位老师曾多轮任教过初三，并且任教班级的语文学科成绩在当年的中考中名列南昌市前茅。
肖莹星老师虽然是第一轮教初三，但她勤奋钻研、积极好学，不懂就问。
办公室里、下班路上经常可以看到她向备课组其他老师请教的身影，三位老师也非常热心地帮她答疑解惑，不遗余力地指导她上好初三的总复习课。
近三年来，我们严格遵循教育教学规律，在教学中循序渐进，已经为学生打下了较坚实的语文基矗在接下来的一百天中，我们四位老师将更加精诚团结、不断协作，潜心教学、用心服务、真心付出，为XX届初三学子铺就锦绣前程。
因为我们还有一份具体明确、务实高效的复习计划。
开学伊始，新课虽然还没有结束，但备课组的老师就已经开始着手拟订复习计划了。
2月21日，经过大家的反复讨论和一致同意，一份凝聚着集体智慧的复习计划出炉了。
我们的复习计划具体是这样的：第一轮2月22日—4月14日复习完七上到九下的全部古诗文，讲评完同步复习资料《初中课内文言文阅读练习一本通》；第二轮4月16日—4月30日复习完语言积累运用部分，讲评完同步复习资料《pk中考》中的该部分复习题；第三轮5月4日—5月26日复习完现代文阅读，讲评完同步复习资料《pk中考》中的该部分复习题；第四轮5月28日—6月9日结合南昌市和江西省样卷进行模拟冲刺；6月11日—月16日主要安排学生回归课本、查漏补缺，老师答疑解惑。
还有几点需要说明的是：①复习贯穿在整个总复习过程中。
②在第一轮复习中，结合年级组发放的近三年的中考试题，备课组准备安排在3月8日下午5：30到6：00进行中考试题研讨活动，摸索中考试题命题规律，为后阶段的复习指明方向。
2024年县中考复习备考会的发言稿
2024年县中考复习备考会的发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先我要对即将到来的____年县中考复习备考活动表示热烈的祝贺和良好的祝愿！作为一位老师，我非常荣幸能够在这里与大家一起分享一些备考经验和学习方法。
____年县中考是我们共同奋斗的目标，也是我们人生中重要的一步。
在这一年中，我们将面临各种复习压力和挑战，但只要我们保持良好的心态和正确的复习方法，我们一定能够取得优异的成绩。
首先，我想强调的是良好的心态对于备考非常重要。
考试是一项很重要的活动，但过分紧张和焦虑只会影响我们的发挥。
所以，无论遇到什么困难和挫折，在备考过程中，我们都应该以乐观的心态去面对，相信自己一定能够克服困难，取得好的成绩。
其次，我们要树立正确的备考观念。
备考不只是死记硬背知识点，更重要的是理解和掌握知识。
我们要充分利用课堂时间，加强基础知识的学习，培养良好的学习习惯，做到每天都有固定的复习计划和目标。
同时，我们还要注重课外阅读和广泛涉猎不同领域的知识，提高综合素养。
另外，良好的时间管理也是备考的关键。
我们要合理安排每天的学习时间，高效利用每一分钟。
记住，时间就是生命！在备考中，我们应该减少对手机、电脑等娱乐设备的使用，合理安排作息时间，并创造一个安静、有利于学习的环境。
只有合理分配时间，我们才能更好地掌握知识，提高学习效果。
此外，我们还要善于总结和归纳。
在备考过程中，我们会接触到大量的知识点，笔记和总结是帮助我们记忆和理解的有效工具。
我们要学会分类整理笔记，归纳知识点，形成属于自己的复习材料和方法。
同时，我们还要善于利用各种复习资源，如习题集、试卷和备考指南等，对照自己的知识点，查漏补缺。
最后，我想说的是，备考不仅仅是为了取得好的成绩，更是为了培养我们的综合素质和能力。
在备考过程中，我们要注意培养自己的合作精神和团队意识。
多和同学们交流，互相借鉴学习方法和经验，共同进步，取得更好的成绩。
在____年县中考备考之际，我希望大家能够保持积极向上的态度，充满自信，勇往直前。
中考备考交流研讨精彩发言稿范文(30篇)
中考备考交流研讨精彩发言稿范文（30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文（通用30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！下面我代表夏中九语组将我们平时的一些做法向各位老师作以汇报，不足之处还望大家批评指正。
一、以集备定方向“精诚团结、和谐共享”是我们团队的核心信念。
复习备考质量的好坏首先取决于每周集备质量的高低。
我们团队共有六人，集备这一环节我们实行的是一人主备、三人辅备、一人记录，最后由教研组长确定复习方向，定目标、定内容、定进度、定反馈，且确定下次集备的核心点。
只求精细，不拼繁多。
集备犹如指挥棒，它指挥着一周教学的方向。
在这个指挥棒下我们要做到“五个杜绝”和“两个树立”。
“五个杜绝”：杜绝进度差异、杜绝单打独斗、杜绝问题掩盖（特别是教学反馈中的问题）、杜绝只教不练、杜绝私藏资源。
“两个树立”：1、树立学习的意识。
认真解读《语文课程标准》和《考试说明与检测》，研究历年中考真题，强化目标意识。
且要关注现实，共采信息资源服务于中考，力求落实使复习真正做到有的放矢。
2、树立超前意识。
进度要超前、训练要超前、考试要超前。
例如，刚进入九年级始就坚持套题训练。
二、借课堂搭平台我的师傅詹永锋老师常告诫我：讲的越多考的越差。
经过实践，对此我深信不疑。
由于课程紧张，教学实效性是我们取得好成绩的关键因素。
在课堂上，老师所能做的就是全力配合，让学生多做、多记、多读、多练、多说。
在这一过程中，教师不再口干舌燥、考试不再担惊受怕、课堂不再索然无味。
一套试卷的题型考点、文意思路、方法技巧等便能在学生的争讨陈述中出乎意料的清晰呈现。
懒老师才能教出勤学生。
阿里巴巴总裁马云先生说过：“好学生不是教出来的，好老师定会发现学生”。
或许发现学生的不足及时纠正并定期跟踪，发现学生的优点适时激励，这才真正符合现代化的教育规律。
总之，在课堂上我们要大胆放手，学生会学了、学会了才是最大的实效。
三、以训练为主线在训练的过程中，我们确立了两个方向：一是基础的积累，不打折扣的落实是关键。
中考备考会发言稿（通用5篇）
中考备考会发言稿（通用5篇）中考备考会发言稿（通用5篇）中考备考会发言稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天在这里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学习生物的兴趣。
更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。
总之，一句话：是为了提升素质教育的水平。
一、如何让生物导学案简单化，使用肤浅化生物导学案是全面贯彻素质教育精神、打造高效课堂的有效载体，是推行“学案导学”课堂教学模式的前提。
生物导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、交流展示、反馈提高的学习方案，是学生学习的路线图、方向盘、指南针。
所以我们在编写生物导学案的时候要从以下几方面来把握：（一）、生物导学案编写的基本原则1、主体性原则：生物导学案设计必须尊重学生，充分发挥学生的主观能动性；必须信任学生，注意留给学生时间，让学生自主发展，做学习的主人。
2、导学性原则：具有指导学生学习的作用，学生拿到生物导学案，即可以开始学习，实现学习的前置，师生可共同参与。
3、探究性原则：生物导学案的编制要尽可能设计可供学生在研究中学习的内容，有可供师生丰富完善的“留白”处，编制生物导学案时要求知识问题化、问题层次化，实现问题的前置，有利于学生进行探索学习，从而激发学生思维，培养学生创新意识，让学生在解决问题的过程中体验到成功的喜悦。
（二）、生物导学案编写的基本要求1、容量要求：容量不宜过大，难度不宜过大。
师生都熟悉“学案导学”模式后要逐步加大容量，达到立体式、大容量、快节奏的标准。
2、知识问题化：知识以问题的形式呈现，题型要多样化，可以是填空、选择，也可以是简答题、思考题或其他形式。
根据学生的认知特点、教学内容的结构特点，精心设计每个问题，问题应具体、明确、坡度小，学生解决问题的过程就是完成学习的过程。
3、问题层次化：问题设计分为A、B、C、D四个等级，体现知识的逐步生成过程，要由低到高，螺旋状上升，真正适合不同层次学生的学习需要。
2023年县中考复习备考会的发言稿
2023年县中考复习备考会的发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我站在这里，为大家带来一篇关于2023年县中考复习备考的发言稿。
首先，我想告诉大家，时间过得真的很快，眨眼间我们已经步入了初中的最后一年了。
回顾三年的初中生涯，我们取得了许多的成绩和进步，但是，最重要的考试——县中考，即将如约而至。
作为一名学生，我深知这场考试对我们的意义重大，因此，我想和大家分享一些关于复习备考的心得和建议。
首先，要制定一个合理的复习计划。
复习是一个基于规划和执行的过程，只有在这个过程中，我们才能够达到事半功倍的效果。
根据我们的时间分配和个人情况，可以制定不同的复习计划。
这个计划可以细化到每一天、每一周，有选择性地复习重点知识点，合理安排时间。
在制定计划的同时，我们也要留出适当的休息时间，不能让自己太过劳累，从而影响到复习效果。
第二，要注重基础知识的巩固和提升。
县中考不仅要求我们了解基本知识，更要求我们能够运用这些知识解决实际问题。
而基础知识就是这个过程中最为重要的一环。
我们需要回顾初中阶段的各门学科知识，查漏补缺，确保自己对知识点的掌握达到熟练的程度。
同时，要注重运用知识解决问题的能力培养，多做一些习题和案例分析，将理论知识与实际问题结合起来。
第三，合理利用各类学习资源。
现在的学习资源非常丰富，我们可以利用图书馆、互联网等平台获取各类学习资料。
特别是在这个阶段，我们可以选择一些中考辅导书籍，里面包含了各类考题和解题思路，能够帮助我们更好地理解和应用知识。
同时，我们也可以参加一些线上或线下的培训班，听取一些专业老师的讲解和指导，提高复习备考的针对性和效果。
第四，注重综合素质的培养。
县中考的评价不仅仅局限于学科知识的考核，还包括我们的综合素质和能力。
因此，在备考阶段，我们要注重锻炼自己的综合能力，包括语言表达能力、团队合作能力、创新思维能力等。
可以通过参加学科竞赛、学校社团活动等方式，培养自己的综合素质，提高自己的综合能力得分。
在全县中考备考会上的发言稿范文（通用8篇）
在全县中考备考会上的发言稿在全县中考备考会上的发言稿范文（通用8篇）在当下社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
那么你有了解过发言稿吗？以下是小编帮大家整理的在全县中考备考会上的发言稿范文（通用8篇），欢迎大家分享。
在全县中考备考会上的发言稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！曾记得三年前，我们满怀憧憬，满怀梦想，带着家长的嘱托，来到二中，这个莘莘学子所向往的地方，千千万万个朝朝暮暮，从我们手边掠过。
如今，中考已悄然来到眼前，拼搏，是唯一的出路。
在20xx年的春天，在我们自己人生的春天，我们将要面对的是中考，这既是我们初中生涯的终点，又是我们追求梦想的起点。
正是在这里，正是在此刻，新的辉煌将展开腾飞的翅膀。
“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！”龟兔赛跑中，乌龟之所以取得最后的胜利，就在于它的锲而不舍。
复习便是一个赶超的过程，何为赶超？——赶上并超越！这65天会很艰难，但越是艰难，就越能磨练我们的勇气和毅力，不是所有的种子都会发芽，不生长的便会被泥土覆盖，被大地吞噬。
在最艰难的时刻，只要我们能咬紧牙关坚持，就会收到出乎自己预料的效果。
同学们，既然我们选择了远方，就没有理由停下脚步，更没有理由退缩。
九年寒窗磨一剑，六月中考试锋芒。
眼下中考的战役即将打响，我们九年级全体同学将全力以赴，整装待发，用我们的勇气和毅力，打好我们人生中最重要的战役。
我相信：有梦想谁都了不起，有勇气就能创造奇迹。
梦想就在前方，成功就在前方，但空想毫无用处，我们必须行动。
我们要明确目标、振奋精神，课堂上，集中精力，汲取老师传授的精华；自习课上，充分利用时间，高效梳理所学的知识。
重视基础、不犯概念性错误；重视纠错、不犯重复性错误；重视规范、不犯低级性错误。
每天坚持体育锻炼，不放过每一次提高的机会，积极参与理化实验，攻破每一个知识点。
如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，唯一差的，便是这最后65天的努力，最后65天的挥汗如雨。
中考备考会上的发言稿(3篇)
中考备考会上的发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天站在这里很荣幸能够与大家分享我对中考备考的一些心得和经验。
中考是我们初中生活中的重要节点，直接关系到我们未来进入理想高中的机会。
备考中考的这段时间，无论是压力还是焦虑都可能会困扰着我们，但只要我们能够合理安排时间、科学备考，相信我们一定能够取得优异的成绩。
首先，我想强调的是良好的心态。
中考备考虽然重要，但是我们不能只看眼前的压力，而要放眼未来。
要相信自己的潜力和能力，相信只要付出努力就一定会有回报。
遇到困难和挫折时，我们不要气馁，而是要坚持下去，相信自己一定可以战胜困难。
同时，我们也要保持积极向上的心态，每天都要给自己一些正能量，鼓励自己，相信自己。
其次，良好的时间管理是备考中考的关键。
我们要根据自己的实际情况，制定合理的备考计划。
每天要有明确的目标和计划，要有规律的作息时间，合理安排时间。
在备考中，要注重科学复习，合理分配各科目的复习时间。
不同的科目会有不同的复习方法，我们要根据自己的特点和需求，选择适合自己的方法。
例如，语文可以通过多读多练来提高，英语可以通过听说读写的综合训练来提高，数学可以通过做题巩固知识点等等。
另外，我们还要注重科学备考。
备考不仅仅是靠死记硬背，更重要的是理解和运用。
在备考中，我们不仅要记忆知识点，更要理解知识点的内涵，掌握解题技巧和方法。
掌握了方法，就可以灵活运用，做到不同题型、题材都能迎刃而解。
此外，我们还可以通过积累题库，做模拟测试来提高自己的备考能力。
最后，多练习、多巩固是备考中考的关键。
在备考的过程中，我们要多做习题，多进行巩固训练。
通过大量的练习，不仅可以巩固知识点，还可以培养我们的解题思维和应试能力。
在做题的过程中，我们要注意总结方法和题目的规律，不断提高自己的解题水平。
亲爱的同学们，备考中考是一段充满挑战和努力的时光，但也是一段收获和成长的时光。
在备考的路上，我们要坚定信心、保持冷静，相信自己一定可以取得优异的成绩。
初三中考备考学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX学校初三（XX）班的一名学生。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的中考备考心得。
时光荏苒，转眼间我们即将迎来人生中的一次重要考试——中考。
在这关键的时刻，我想借此机会向大家发出倡议，让我们一起为中考拼搏，为梦想而奋斗！首先，我想谈谈中考备考的重要性。
中考是人生的一个重要转折点，它不仅关系到我们能否进入理想的高中，更关系到我们未来的发展。
在这个竞争激烈的时代，我们要抓住这个机会，努力拼搏，争取在未来的道路上走得更远。
一、明确目标，坚定信念古人云：“志不立，天下无可成之事。
”我们首先要明确自己的目标，知道自己想要什么，这样才能有针对性地进行备考。
同学们，你们的目标是什么？是进入理想的高中，还是为了自己的梦想而努力？只有明确了目标，我们才能在备考过程中保持坚定的信念，勇往直前。
二、合理安排时间，高效利用资源中考备考期间，时间是非常宝贵的。
我们要合理安排时间，做到心中有数。
以下是一些建议：1. 制定详细的学习计划：根据各科目的难度和自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，确保每个科目都有足够的复习时间。
2. 高效利用时间：上课时要认真听讲，做好笔记；课余时间要充分利用，如阅读课外书籍、参加兴趣小组等。
3. 合理安排休息：适当的休息有助于提高学习效率。
同学们要保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，以保持良好的身体状态。
4. 利用网络资源：现在网络资源丰富，同学们可以利用网络平台进行学习，如在线课程、教育论坛等。
三、调整心态，积极面对压力中考备考过程中，压力是无法避免的。
我们要学会调整心态，积极面对压力。
以下是一些建议：1. 保持乐观的心态：相信自己，相信自己的努力一定会有回报。
2. 学会释放压力：可以通过运动、听音乐、与朋友聊天等方式释放压力。
3. 与家人、朋友沟通交流：向他们倾诉自己的压力，寻求他们的支持和鼓励。
四、注重学习方法，提高学习效率学习方法对于中考备考至关重要。
以下是一些建议：1. 做好笔记：在课堂上认真听讲，做好笔记，便于课后复习。
中考备考会议发言稿范文（通用16篇）
中考备考会议发言稿中考备考会议发言稿范文（通用16篇）在生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
那么你有了解过发言稿吗？以下是小编精心整理的中考备考会议发言稿范文（通用16篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中考备考会议发言稿1各位领导、老师：大家好！今天有幸在这里向大家发言，介绍我校在20xx年生物中考方面的一些经验，感到非常荣幸，在此向各位表示感谢。
生物WAT 考试历来是我们校园的重要工作之一， 20xx年生物中考取得了比较理想的成绩。
这一成绩不是轻易得来的，是上至校园领导，下到老师同学共同努力的结果。
现总结做得比较成功的地方如下：第一方面，校园层面，校园领导高度重视。
从进入初二以来，孔校长就多次在办公会及全体教师会强调中考的重要性，多次到西校进行调研，指导初二级部的中考复习，并召开备课组长会，进行调度；西校姜校长、李主任、高主任；本部李校长、刘主任更是直接指导复习的具体工作，把中考放在首要位置上。
同时，校园也尽可能地给予除正课外的更多的时间保证，如早读、午练、微机课、下午第4节自习等，充分利用一切可以利用的时间；还采取了每周测验一次的措施，锻炼学生的应试能力和答题技巧；此外，还通过一模、二模分析会、动员会、成立临A班、临B班、召开全体学生会等等具体有效的方式，全力提高学生成绩。
校园还安排利用周一升旗时间，由任课老师就生物学科WAT考试的复习计划、复习方法、答题技巧等进行了说明、强调、解析；对学生进行动员鼓劲，让成绩优异的学生代表介绍自己的学习方法，并向全体同学发出争创佳绩的倡议；对在模拟考试中取得双A的学生进行表彰奖励；班与班之间展开A率AB率团体成绩大比拼。
另外，校园请生物教研员袁老师到校听课、对课堂教学及WAT复习给予了指导，并回答了老师们的疑问，袁老师对老师们的问题给予了细致耐心的解答，帮助老师们理清了复习的方向，增加了前进的动力。
第二方面，教师层面，老师们辛勤付出。
中考备考会议发言稿5篇
中考备考会议发言稿5篇尊敬的教师和同学们：大家好！我今天来为大家分享中考备考会议的发言稿，希望能给大家带来一些备考的启示和建议。
首先，我想强调备考的重要性。
中考是我们初中生活的重要节点，成绩的好坏直接关系到我们未来的学习和发展。
因此，我们要充分认识到备考的紧迫性和必要性，做好时间规划和备考计划，不断提高自己的学习效率。
其次，合理安排学习时间是备考的关键。
我们要充分利用每一天的时间，制定合理的学习计划，合理安排每个科目的学习时间和复习时间。
早晚两个时间段都是我们学习的黄金时段，我们要充分利用这两个时间段，高效地进行学习和复习。
同时，备考过程中我们也要注重心理调节。
中考备考是一个艰苦的过程，可能会遇到各种压力和困难。
我们要时刻调整自己的心态，保持积极的学习态度和乐观的人生态度。
遇到困难和挫折时，要勇敢面对，相信自己的能力，相信自己的努力会得到回报。
另外，与同学们共同学习和交流也是备考的重要环节。
同学之间可以互相监督和帮助，可以共同讨论学习中的问题和难点，取长补短，共同进步。
同时，老师也会为我们组织一些集体学习和讨论的活动，我们要积极参与，主动和老师交流，从交流中获取更多的知识和经验。
最后，我想和大家分享一些备考的小经验。
首先，要做好笔记，及时整理和归纳知识点，形成自己的学习资料，方便复习回顾。
其次，要合理安排作息时间，保证充足的睡眠和良好的身体状态，这对于集中注意力和保持学习效率非常重要。
第三，要多做模拟题和真题，熟悉考题的类型和命题方式，提高解题能力和应对能力。
同学们，备考中考是一项需要长期坚持和付出努力的任务，但只要我们踏实学习，合理备考，相信我们一定能取得优异的成绩。
让我们携手共进，共同努力，为实现中考的胜利而奋斗！谢谢大家！祝愿大家中考取得好成绩！。
中考备考会议发言稿(15篇)
中考备考会议发言稿（15篇）中考备考会议发言稿1敬重的领导、教师们：大家好！应学校教务处的邀请，受语文组的托付，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。
回忆20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比拟好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。
下面我把我们组的做法跟大家沟通一下：一、领悟考纲，沉着应考俗话说：磨刀不误砍柴工。
我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是肯定要带着学生理解、领悟考纲的精神，知道考什么、怎么考。
《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，我们教师不仅组织学生仔细学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对比，务求落实，使复习真正做到心中有数。
我们还将20xx与20xx两年的《考试说明》认真比照，从比照中发觉一些命题的趋势，从而作相应的训练。
二、做好规划，训练有序做好规划，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推动、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复习。
我们把整个备考复习的过程分为三个阶段：（一）第一阶段课本复习夯实根底全面复习与系统归纳所要考到的学问点，如字音、字形、文言文、古诗词、课本综合性学习等进展针对性的复习，为了加强落实，每个学问点都进展准时的检测反应。
（二）其次阶段专题训练提高力量专题训练是重点。
这个阶段的复习，我们非常重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题力量。
对每个考点，教师先给学生以理论上的指导，然后精选局部习题，教师先做，以确保题目的典型性与标准性，最终选取典型试题当堂进展检测，在评讲时，我们侧重于讲“为什么“，而不是停留在“是什么“的层面上，力争使学生对每个学问点都能有较大的收获。
值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合平常考试中消失的薄弱环节，把相关的学问点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进展消化，这种方法很受学生欢送，效果也很好（三）第三阶段综合复习查漏补缺每个学生都有自己的特长和缺乏。
全体初三教师中考备考会议发言稿11篇
全体初三教师中考备考会议发言稿11篇全体初三教师中考备考会议发言稿精选篇1各位领导、老师：大家好!今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。
下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。
在制定复习计划前，我们组的老师们共同解读了__年的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究，明确考试方向，洞察考试热点，同时也要求学生在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，依项对照，全部落实，使复习真正做到有的放矢。
通过对《语文考试说明》的研读，我们明确近几年的语文考试题在稳中微变，考试侧重于考查学生的语文能力，调整了主观试题和客观试题的比例，压缩了客观内容。
考察的方向更侧重于学生在文本方面的独特赏析，联系学生的生活实际，充分发挥学生的创新精神。
试卷结构板块明晰，分为“知识积累与运用，口语交际及综合性学习，阅读理解及分析和写作”四个部分。
下面我就试卷结构将我们的.复习策略详尽的和大家谈一谈。
(一)知识积累与运用1、针对字音和字形要加强广泛地识记和积累，先引导学生整理每册书中的重点字词，主要是课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，再针对每册的字词都设计一张检测卷，做到逐一过关。
强化学生的书写，要求正确、工整、美观。
2、关于语言运用的复习，主要通过反复专项训练来落实。
如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的复习，要化繁为简。
引导学生注意敏感考点，比如：看到“是否”“通过……使”“防止”“避免”这样的关联词，就要想到出现的相应错误。
3、对于古诗文默写，学生主要存在的问题有：张冠李戴、记忆混乱;默写时不审题，胡乱填写;书写时添字、漏字，写错别字。
针对上述状况，复习时应注意：一是先理解再背诵。
二是加强对三种句子的理解、背诵，体现古诗文主旨或表明作者志向的句子，如范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
中考备考会上的讲话稿范文(3篇)
中考备考会上的讲话稿范文（3篇）中考备考会上的讲话稿范文（精选3篇）中考备考会上的讲话稿范文篇1今天有机会与各位同仁一起就语文中考复习进行交流，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。
今年我没有教毕业班，也没有什么经验可言，这里我把我过去教毕业班的一些做法说出来，供各位同仁商讨。
初三语文复习具有知识点多，时间紧迫，收效低微，缺乏新鲜感等特点。
这学期，初三的语文教学将进入一个最紧张，最繁忙的时期。
在这种情况下，我们老师必须理清复习思路，制定好复习计划，使复习过程稳扎稳打，才能取得复习的有效性。
我认为可以从以下两个方面做起：一、思想上确立目标，明确复习方向。
《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
今年的《中考语文考试说明》还没有下来，大家可以把昨年的找出来先看一下，因为连续三年的中考试卷的变化都不大。
二、制定统一的复习计划，按计划落实。
我认为复习可以分四个阶段：第一阶段：回归课本、系统归纳、重抓基础。
复习要点：①字词过关：让学生动手整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，然后利用课堂时间听写，同桌互改，然后进行二次整理。
小组长汇总本组内错的较多的字词，交课代表汇总，然后印发成测试卷，课堂检测，若还有错的较多的学生就个别辅导，做到逐人过关。
②课内古诗词过关：理解→背诵→默写。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。
因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实（当然，对基础比较差的同学，老师要归纳出重点句，重点掌握）。
尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错一字该格即不得分），要求学生时刻牢记：一字出错，满“盘”皆输。
中考备考会表态精彩发言稿范文（通用16篇）
中考备考会表态精彩发言稿范文（通用16篇）中考备考会表态精彩范文篇1尊敬的各位老师，各位同学：上午好!时光如梭，岁月如歌，弹指一挥，忙碌，紧张而用充实的三年初中生活转瞬即逝。
今天，我们就要扬帆启程了，中考在即，英雄弯弓，箭在弦上，我们才情满怀，我们斗志昂扬，我们将用我们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。
如今的我们，心中都涌动着莫名的激动。
中考，是压力更是动力，是三年磨一剑的荡气回肠，更是舍我其谁，迎难而上的豪情壮志。
九年的求学之路，父母，老师和我们一起坚持跋涉。
九年的心路历程，挚友和我们一同不懈执著。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们在学习的道路中摸索着前进，在学习的道路上进行着百米赛跑。
现在的我们已跑了90米，只剩下最后10米等待着我们去冲刺，谁都知道，百米赛跑中，跑完90米只等于跑完了一半，最后10米才是至关重要的。
同学们，请调动我们潜藏的力量，战胜肉体和上的困倦，展现我们应有的辉煌！此刻，我们面临的中考，就像是一堵墙，堵在了通往成功的道路，而充满信心的我们是一把钉锤，运用全身的力量，摧毁这拦路之物，让那宽阔平坦的道路展现在我们面前，把我们送向成功的彼岸！我们是雄鹰，理应翱翔于无边的苍穹；我们是星辰，无垠的宇宙才是展现我们实力的舞台，小小的中考打不垮我们，推不倒我们，只能激发我们体内潜在的挑战因子，只能成为我们获取成功的催化剂！“少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功”，我们坚信：中考的路上，我们不是孤身作战，疲惫时有依靠，困惑时有劝告，获胜时有微笑。
我们的理想一定会在六月的天空唱响。
取得最终的辉煌！中考备考会表态精彩发言稿范文篇2尊敬的各位老师，各位同学：上午好!很荣幸，我今天能够代表中考全体教师在这里发言。
首先，作为中考的老师，我想对同学们说，在这拼搏奋斗的中考日子里，我们全体教师将本着“负责”的宗旨，以敬业务实的工作开拓进取，兢兢业业，踏实工作，切实加强课堂教学，立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，在课堂教学中努力关注每位同学，做好你们的引导者。
中考备考会表态精彩发言稿范文(通用18篇)
中考备考会表态精彩发言稿范文（通用18篇）中考备考会表态精彩发言稿范文（通用18篇）1各位老师、各位同学们：大家早上好!中考已进入冲刺阶段，所以今天我的讲话主要针对的是初三年的同学。
中考是同学们成长阶段的一次洗礼，一次磨难。
说到磨难，一篇叫《跨越苦难》的__：“苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。
苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔;苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧。
接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上，跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。
这些充满哲理、铿锵有力的语句还在耳旁激荡，中考就是横在同学们面前的苦难，如何跨越呢?捅破这扇纸糊的门的勇气源于何方?击退成功门前的看门狗需要打狗棒，用什么做打狗棒呢?我想这勇气源于良好的心态，良好的心态就是你的打狗棒!中考中能否达到预期的目标，起决定作用的不是你的智商，而是你的心态，智商高不如心态好，心态会决定你的命运。
有这样一个真实的故事：在经济改革大潮的冲击下，有一家纺织厂因经济效益不好，决定让一批人下岗，在这批下岗人员中有两位女性，她们都四十岁左右，一位是七十年代的大学毕业生，工厂的工程师，另一位则是普通女工，就智商而论，这位工程师的智商无疑超过了那位普通女工，然而，在下岗这件事上，她们的心态却大不一样，而正是这种不同的心态决定了她们以后的不同的命运。
女工程师始终觉得下岗是一件丢人的事，她整天闷闷不乐地呆在家里，孤独而忧郁的心态抑制了她的一切，包括她的智商，她本来血压高，身体弱，再加上下岗的打击，没多久，就孤寂地离开了人世。
而那位普通女工的心态却大不一样，她很快就从下岗的阴影里解脱出来，她想别人下岗能生活下去，自己也能，于是心平气和地就受了现实，并在亲戚朋友的支持下开了一个小小的.火锅店，由于经营有方，生意十分红火，仅一年多，她就还清了借款，现在，她的火锅店规模已扩大了几倍，她自己也过上了比在工厂时更好的生活。
2023年中考备考会表态精彩发言稿范文(通用18篇)
2023年中考备考会表态精彩发言稿范文（通用18篇）2023年中考备考会表态精彩发言稿范文（通用18篇）1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：你们好！放眼五月的朝阳，我们豪情满怀，展望六月的晨曦，我们激情飞扬。
中考的脚步正大步流星向我们走来！今天，我们在这里隆重集会，举行中考誓师大会，就是要发出圆我们青春梦想的动员令，吹响我们拼搏的进军号，擂响我们攻坚的战鼓声，首先，请允许我代表学校向不辞劳苦、辛勤工作的全体初三老师们表示深深的敬意和衷心的感谢，向孜孜以求、奋力拼搏的全体初三同学表示真诚的祝福和美好的祝愿！同学们，光阴似箭，三年即将逝去；斗转星移，中考就在眼前。
初中三年，一路走来，踏过书山坎坷，渡过学海茫茫，一起沐浴风雨，一起见证朝阳。
现在离决战仅剩下30多天了，是到了淬火亮剑、大展雄风的时刻了；是到了扬鞭策马、百米冲刺的时刻了。
行动—行动—再行动，是我们最好的誓言，奋斗—奋斗—再奋斗，是我们不变的承诺，我期待着你们亮剑中考，逐鹿六月。
在这里，我有三点要提醒广大同学：第一：要有良好的心态。
别人认为可不可能一点都不重要，重要的是你自己认为可不可能。
莎士比亚曾经说过：“如果我们的心预备好了，所有事都成了。
”在美国宇航中心的大门上，写着人类向宇宙的一句豪迈宣言：只要人类能够梦想的，就一定能够实现。
第二：要设定清晰的目标。
给自己一个目标，让生命为它燃烧，这世界会因我们的飞翔，而变得更加美好。
成功就是设定目标，并达成目标！目标就是方向，就是成功的彼岸，就是生命的价值与使命。
没有目标，就没有成功。
我相信：我们每一位同学现在都有了一个坚定的、为之自豪和为之奋斗的目标。
第三：要有切实的行动。
成功是每时每刻的全力以赴，而非偶尔全力以赴，成功与失败只差这么一点。
是全身心的投入备考，还是偶尔为之，是全力以赴，还是尽力为之。
有行动一切才有可能，有全力以赴的行动最终才会收获，有拼尽全力的行动才能证明：看——我能行！同学们，从今天起，让我们把握每一天，珍惜每一天。
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在全县初三中考备考会上的发言稿
尊敬的各位领导：
大家上午好！
我校作为一所规模小、办学条件较为滞后的薄弱学校，近几年经过全体师生的共同努力，在教学成绩上取得了较大幅度的提高，得到了社会各界的认可。
在这里，我把近几年学校抓教学质量提升的几点做法和体会，同各位领导交流一下，相互学习，相互借鉴。
对不当之处，敬请指正。
一、明确任务，落实责任，健全长效管理机制
我校在每学年初，都要结合上一学年度的中考、初一和初二年级的统考情况，制定本学期期中、期末统考和学年度中考“三率”的奋斗目标，以及中考综合积分的奋斗目标，明确任务、落实责任，充分发挥目标拉动、目标激励的导向作用。
在教学管理方面，我校逐步实施并健全了适合教师教情与学生学情的教学“五认真”管理制度和教师业务考核办法。
通过严肃教学管理，用制度规范教学行为，引领教师教学行为向良性方向发展，努力向管理要效益。
同时，积极开展教学精细化管理，做到管理内容全面化、管理措施具体化、管理目标明确化，力求做到教学工作有布置、有落实、有检查、有整改，努力实现“备、教、改、辅、考”的长效管理。
二、抓实“以检促教，以检促学”活动
抓检测，要求教师在以下三个环节上下功夫：一是积极保证时间。
学科组教师要集体筹划，及时安排对相关章节或单元的内容进行检测，检测形式不拘一格、形式多样，以体现检测“堂堂清、周周清、月月清”目的。
二是搞好讲评。
为提高讲评课的效益，教师应对检测目的、试题结构、总体特点、目标达成意向、检测成效、错题原因、答题规范程度等一系列问题予以分析总结。
三是及时补救。
要求教师主动组织学生对薄弱内容进行二次巩固学习。
三、重点做好培优补差工作，力求整体成绩的提升
学生少，生源质量差，差生多是薄弱学校在提高教学成绩时所面对的最突出的问题。
起初，我校对此也常常怨天尤人、牢骚满腹；后来我们沉下心来，研究工作对策，认为要整体提高教学成绩，在关注少部分优等生的同时，必须高度重视那些起关键作用的大量中下等后进生，教育老师不要视其为“烫手的山芋”，要积极研究“后进生”，想方设法转化他们，发展他们，力争“变废为宝”，成为提升学校教学整体成绩的生力军。
具体做法：
（一）、要求教师明确学生是可以转化且可持续发展的教育思想
在培优补差时，要求教师的一切安排都是要坚持“让学生跳一跳能摘到桃子”的原则，为每位学生的转化发展及时创设“最近发展区”（因为每一位学生在学习生活的各个时段，与发展中的平常时期相比，都有其经过努力学习，可以接近或超越的最近发展区域）。
如果把学习比作摘果实，学生在学习过程中表露出来的站着摘、跳着摘、蹲着摘交替现象，与“学如逆水行舟，不进则退”的学习规律形成强烈反差。
有些学生经过努力获得进展，又因放松而下跌；发现退步再努力，努力后又懈怠，结果花去不少时间、精力，学习之舟却在原河段上下徘徊。
学生看到劳而微功，学习兴趣下降，久而久之，一部分潜能转移，一部分潜能退化，甚至消失。
所以，要求教师必须转化学生，并且持续发展学生。
（二）、具体过程
1、评定层级等第，奠定开始“跳摘”并向“最近发展区”迈进时的第一块脚下石。
2、师生互动，确立奋斗目标。
为不同层次学生的提高和转化创设具有实际性、可超越性，符
合“最近发展区”的奋斗目标。
3、检测目标达成。
通过检测，做好阶段总结分析工作，及时反馈，激励持标或补标；对不足者鼓励续标，继续为学生发展创设“最近发展区”，不断强化学生的学习愿望。
4、开展阶段性性培优补差评价活动。
教师依据学生目标达成情况的不同，分层辅导，辅导过程力重分析，重激励，引导学生超越自我，或保持最佳学习状态。
5、开展每周培优补差辅导活动
每周定时间、定人员、定内容开展培优补差活动。
内容包括：学科知识、学习方法、学习态度、学习习惯、课堂学习、作业处理、参与考试、课外学习、达标程度等方面进行辅导。
6、建立学生学习发展状况评价档案
通过建立学生学习发展状况评价档案，掌握学生每一学期或每一学年的发展轨迹，让学生认清自己的本来面目，唤醒内因。
在培优补差活动中，我校大部分学生都能认识自我、发现自我、超越自我，挖掘自我潜能，有力地促进了学科成绩的提升。
四、政策引导，激励干劲，挖掘潜能
大家知道，有时候教师为自己或为学校都想充分发挥自己的潜能，但是工作中并不能个个如愿，因为充分发挥是有条件的，这个条件就是激励。
为此，我校在工作中做了如下尝试：
1、设立“三位一体，学科贡献”绩效考核机制
所谓“三位一体，学科贡献”，是指凡是有中考任务的学科，初一、初二、初三年级的教师以学科为单位整合为一个整体，以中考各学科成绩为指标，以学校各学科均分成绩同全县各学科均分成绩比差为依据，拿出教学实绩考核份额的60%，考核各学科教师教师对中考教学质量的贡献程度，兑现绩效工资。
考核机制从政策上引导了每一位教师心想中考，贡献中考；有力的避免了“铁路警察”只顾这一段，不顾另一段局面的形成。
也让那些能干工作、干好工作的老师得到了应有的实惠；让那些不安心工作、干不好工作的老师心服口服，去改变工作态度，尽心尽力提高教学成绩。
2、在荣誉上设立优秀教学成果奖
为体现对教师激励工作的长效性，学校结合学年初在中考综合积分、学科均分、“三率”达标等方面制定的奋斗目标，设立教学成果奖和进步奖，让老师始终把荣誉捧在自己手中。
同时，学校对获奖的教师在年度评优、评先、职称晋升考核中按不同的等次分值，直接计入特殊贡献加分项目。
通过这项措施，激励更多的教师把“我为提高教学成绩而努力工作”的思想认识变为了实际行动。
教师由过去“要我干”变为了“我要干”，出现了教师争班级去上课，教师争学生去辅导的积极现象。
各位领导，以上是我校在提高教学成绩工作中的几点做法，供大家交流体会。
虽然有收获、有成绩，但是也有不尽完善之处，敬请指正，以促进我校教学成绩的进一步提高。
谢谢！
<p align=right>陈思</p>。