“播种文明 收获阳光”五年级主题队会
《我们种太阳》主题班队会活动方案
《我们种太阳》主题班队会活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，思绪像被唤醒的精灵，跳跃着，串联起一个个活动的片段。
那就让我们来一场关于“种太阳”的班队会吧，让孩子们的梦想像太阳一样温暖而璀璨。
一、活动背景“我们种太阳，在心田上种太阳”，这句诗充满了童真与希望。
为了让孩子们更好地理解这句话，我们决定举办一场以“我们种太阳”为主题的班队会，通过一系列有趣的活动，激发孩子们的想象力，培养他们的创造力。
二、活动目标1.培养孩子们的团队协作能力。
2.提高孩子们的表达能力和创造力。
3.增强孩子们的环保意识。
4.培养孩子们的阳光心态，学会感恩。
三、活动准备1.提前通知家长，确保孩子们参加活动。
2.准备活动道具，如彩纸、画笔、环保袋等。
3.准备音响、投影仪等设备。
四、活动流程1.开场导入（1）播放《种太阳》歌曲，让孩子们在欢快的旋律中进入状态。
（2）主持人简要介绍活动主题和目标。
2.活动一：创意绘画（1）孩子们分成若干小组，每组选出一个队长。
（2）每组用彩纸、画笔等道具，共同创作一幅关于“种太阳”的画作。
（3）完成后，每组派代表展示作品，并分享创作过程中的趣事。
3.活动二：环保知识竞赛（1）主持人提出一系列环保问题，孩子们抢答。
（2）答对问题的孩子可以获得小奖品，激发孩子们的参与热情。
（3）通过竞赛，让孩子们了解环保知识，增强环保意识。
4.活动三：情景剧表演（1）孩子们自由组合，每组排练一个关于“种太阳”的情景剧。
（2）表演过程中，孩子们需要充分展示自己的想象力，将“种太阳”的故事呈现在大家面前。
（3）表演结束后，评委评选出最佳创意奖、最佳表演奖等。
5.活动四：阳光心态分享（1）让孩子们谈谈自己对阳光心态的理解。
（2）分享自己在生活中遇到的困难和如何用阳光心态面对的故事。
（3）通过分享，让孩子们学会感恩，培养阳光心态。
6.结束语（2）邀请家长代表发言，分享孩子们的成长变化。
（3）全体人员合影留念，活动结束。
五、活动效果评估1.观察孩子们在活动中的参与程度，了解他们的兴趣所在。
用心播种,收获希望主题班会
主题目的
引导学生树立积极向 上的心态，培养自信 心和抗挫能力。
增进班级凝聚力和向 心力，营造和谐、积 极向上的班级氛围。
帮助学生认识自我， 发掘自身潜能，提高 自我认知和规划能力 。
02
种子与希望
种子的重要性
生命的起源
种子是生命的起源，是自然界中不可 或缺的一部分。它们承载着生长和繁 衍的重任，为地球上的生命延续提供 了源源不断的能量。
05
主题班会活动
种子选择与种植比赛
总结词
培养责任感和耐心
详细描述
组织同学们挑选种子，并参与种植比赛。通过观察种子的生长过程，培养同学 们的责任感和耐心，让他们明白耕耘与收获的道理。
希望之树绘画比赛
总结词
激发创造力与想象力
详细描述
鼓励同学们以绘画的形式展现他们对希望的诠释。通过绘画比赛，激发同学们的 创造力和想象力，让他们用色彩和线条表达内心的美好愿景。
准备土壤
播种前，应将土壤翻松、整平，除去杂草和石块，为种子生长提 供良好的土壤环境。
正确播种深度和间距
根据种子的特性，确定播种深度和间距，以确保种子能够顺利发芽 和生长。
浇水与施肥
播种后应及时浇水，保持土壤湿润，并根据需要适当施肥，以满足 种子生长所需的养分。
培养种子所需的耐心和细心
01
02
03
持续观察与照顾
培育与浇灌
在成长过程中，我Байду номын сангаас需要 不断地为希望提供正能量 ，如积极的态度、努力和 坚持等。
阳光与雨露
在面对困难和挑战时，希 望如同阳光给予我们温暖 ，而挫折则如同雨露滋润 我们的心灵。
如何收获希望
设定明确目标
一个清晰的目标是实现希望的第 一步，它能够指引我们前进的方
“播种文明收获阳光”五年级主题队会
“播种文明收获阳光”五年级主题队会亲爱的少先队员们：大家好！今天我们五一中队队会的主题是“播种文明收获阳光”，“文明礼仪伴我行”队会现在开始！由刘新萌同学担任中队长。
中队长发出“敬礼”口令：刘新萌：敬礼。
全体少先队员敬礼，老师示范队礼，讲解队礼动作，检查队员的队礼。
唱队歌。
开始文明礼仪教育：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！看两个故事：故事1酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
读到这里，你也许会哑然失笑。
笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示？请队员们说一说。
故事2德国人的礼貌习惯在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。
如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。
令人感动的是，所有的人都这样做。
德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。
播种文明收获阳光主题班会
播种文明收获阳光主题班会主题班会：播种文明，收获阳光尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开的主题班会以“播种文明，收获阳光”为主题，旨在引导大家树立良好的文明行为习惯，培养积极向上的心态，共同创造和谐、温馨的学习氛围。
一、播种文明的内涵：言行举止：我们要注重自己的言行举止，言语文明，态度和蔼，以良好的形象展现我们的学生风采。
尊重他人：文明的表现之一是尊重他人，包括尊重老师、尊重同学，尊重每一个人的付出和努力。
环境卫生：我们要养成良好的环境卫生习惯，保持教室、食堂、操场等公共场所的整洁。
二、收获阳光的意义：积极向上：拥有良好的文明行为习惯，我们将更积极向上，勇敢面对困难，保持乐观心态。
团结友爱：文明的环境培养出团结友爱的集体氛围，让每一个同学都感受到温暖和关爱。
成就卓越：在文明的氛围中，每一个同学都有机会取得更出色的成绩，共同成就卓越。
三、班级文明行为提升计划：制定班规班纪：大家一起参与制定班级文明行为规范，明确大家在学校生活中的基本准则。
开展文明礼仪教育：定期组织文明礼仪教育活动，提高大家的仪容仪表素养，让文明成为我们的自觉行为。
文明行为表彰：设立文明行为奖励制度，鼓励大家积极参与文明行为，形成良性循环。
四、展望未来：创建和谐班级：我们期待通过大家的共同努力，打造一个和谐、温馨、积极向上的班级氛围。
文明传递：希望大家能够将文明的行为传递到校园的每个角落，影响更多的同学。
阳光心态：我们要以阳光的心态去面对学业和生活，不畏困难，勇往直前。
最后，让我们共同努力，以文明的种子播撒在每个角落，用阳光的态度迎接未来的每一天。
谢谢大家！（主持人/班主任）。
五年级开心播种精心护绿主题班会活动记录
五年级开心播种精心护绿主题班会活动记录
五年级开心播种精心护绿主题班会活动记录
日期：xxxx年xx月xx日
时间：上午X点至中午X点
地点：校园XX区域（或者是教室）
活动流程：
1. 活动开场
- 主持人主持活动，欢迎全体同学和老师参加活动。
- 介绍活动的目的和意义，强调环境保护的重要性。
2. 知识普及环节
- 由指定同学或老师进行环保知识的普及，通过图片、视频等形式生动地介绍生态环境的重要性，以及我们每个人的责任。
3. 分组讨论
- 将全班同学分成若干组，每组讨论并提出如何保护环境的措施和建议。
- 指定各组分别讨论减少垃圾、节约能源、植树造林等相关话题，并展示他们的总结。
4. 小游戏环节
- 设计一些与环保相关的小游戏，例如垃圾分类挑战、环保知识问答等。
- 各小组派代表参与游戏，既活跃了气氛，又加深了同学们对环保知识的理解。
5. 绿色行动承诺
- 鼓励全体同学和老师发表环保承诺，并写在精美的宣传板上。
- 对于承诺的内容，可以是减少用电用水、节约食物、减少塑料使用等。
6. 播种活动
- 为了强调环保行动的实际意义，安排同学们参与一次播种活动。
- 给每个同学准备种子，并引导他们在指定区域或个人花盆中播种，用土培育并负责照料。
7. 总结与鼓励
- 活动结束前，主持人对本次活动进行总结，再次强调环境保护的重要性和个人责任。
- 对于积极参与和发言的同学进行表扬和鼓励。
8. 活动结束
- 活动正式结束，同学们回到教室或自行散场。
活动记录者：（可填写相关同学或老师的姓名）。
《我们种太阳》主题班队会活动方案策划方案
《我们种太阳》主题班队会活动方案策划方案清晨的第一缕阳光透过窗帘，洒在斑驳的桌面上，我的思绪也随之飞扬。
这次的主题——“我们种太阳”，不禁让我想起了那首充满希望与力量的歌曲。
好了，不啰嗦了，直接进入正题。
一、活动背景及目的这次班队会，我们希望通过一系列有趣、富有创意的活动，激发同学们对生活的热爱，对未来的憧憬。
让每个人心中都种下一颗太阳，照亮前行的道路。
二、活动主题：我们种太阳三、活动时间：2023年5月20日（周五）下午2:00-4:30四、活动地点：学校多功能厅五、活动对象：全班同学及班主任六、活动策划1.策划思路本次班队会分为三个篇章，分别是“阳光篇”、“成长篇”和“梦想篇”。
通过这三个篇章，让同学们在轻松愉快的氛围中，感受到阳光的力量，激发成长动力，实现梦想。
2.策划内容（1）阳光篇活动一：阳光签名墙在活动开始前，同学们可以在阳光签名墙上留下自己的名字，寓意着每个人都是阳光的使者。
活动二：阳光歌曲演唱邀请同学们上台演唱与阳光有关的歌曲，如《种太阳》、《阳光下的快车道》等，让音乐的力量感染在场的每一个人。
（2）成长篇活动一：成长故事分享邀请同学们分享自己的成长故事，让大家感受到阳光照耀下的成长历程。
活动二：阳光知识竞赛设置有关阳光的知识竞赛，让同学们在游戏中学习到阳光的奥秘。
（3）梦想篇活动一：梦想绘画同学们可以绘制出自己的梦想，并在活动现场展示，共同种下心中的太阳。
活动二：梦想演讲邀请同学们上台发表关于梦想的演讲，激励大家为实现梦想而努力。
七、活动流程1.开场致辞：班主任介绍活动主题和意义，引导同学们积极参与。
2.阳光篇活动：进行阳光签名墙、阳光歌曲演唱等环节。
3.成长篇活动：进行成长故事分享、阳光知识竞赛等环节。
4.梦想篇活动：进行梦想绘画、梦想演讲等环节。
6.结束语：班主任宣布活动结束，全体同学合影留念。
八、活动宣传1.制作活动海报，在学校宣传栏张贴。
2.利用班级群、QQ群等社交平台，发布活动信息。
班级种植班会内容记录范文(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强学生的环保意识，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校决定在班级开展种植活动。
本次班会旨在让学生了解种植的意义，明确种植活动的目的，并就种植过程中的注意事项进行讨论和交流。
二、班会时间2022年3月15日（星期二）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班学生代表五、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主要内容和目的。
她强调，种植活动不仅能让学生了解植物的生长过程，还能培养同学们的环保意识和责任感。
希望同学们积极参与，共同完成这次有意义的活动。
2. 了解种植的意义班主任向同学们介绍了种植活动的意义，主要包括以下几点：（1）培养同学们的环保意识，提高同学们对自然资源的珍惜程度。
（2）锻炼同学们的动手能力和观察能力，提高同学们的实践能力。
（3）增进同学们之间的友谊，培养团队协作精神。
（4）传承中华民族热爱自然、崇尚劳动的传统美德。
3. 明确种植活动的目的班主任明确了本次种植活动的目的，包括：（1）让同学们了解植物的生长过程，掌握基本的种植技巧。
（2）培养学生的责任感和团队协作精神，让同学们在活动中学会互相帮助、共同进步。
（3）提高同学们的环保意识，使同学们在日常生活中更加关注环保问题。
4. 分组讨论种植过程中的注意事项为了使种植活动顺利进行，班主任组织同学们进行分组讨论，共同探讨种植过程中的注意事项。
以下是部分讨论内容：（1）土壤的选择：选择适合种植的土壤，注意土壤的酸碱度、透气性和保水性。
（2）植物的选种：选择生长周期适中、适应性强的植物，如青菜、番茄等。
（3）播种与浇水：掌握正确的播种方法，适时浇水，保持土壤湿润。
（4）施肥与防治病虫害：合理施肥，防治病虫害，保证植物健康生长。
（5）团队协作：在种植过程中，互相帮助，共同完成种植任务。
5. 安排种植活动时间班主任根据同学们的学习和生活安排，确定了种植活动的时间，并要求各班在指定时间内完成种植任务。
种植希望收获梦想主题班会
种植希望收获梦想主题班会主题班会主持词尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，给大家带来一场特别的主题班会。
主题是“种植希望，收获梦想”。
希望通过这次班会，能够引发大家对于梦想的思考，激励大家为梦想而努力。
种子是一个寂静的角落，蕴藏着生命的力量；梦想是一颗闪亮的星星，点亮人们前进的道路。
那么，种植希望，又怎样才能够收获梦想呢？首先，我们需要有勇气，种植希望的种子。
希望是一种强大的力量，它能够让我们面对挫折和困难时坚持下去，永不放弃。
无论是学习、工作还是人生中的任何一项事业，我们都需要乐观的态度，相信希望，相信自己能够成功。
正如乔布斯曾经说过的一句话：“将心比心，用爱相随。
”只有勇于面对困难，坚持相信希望，我们才能种植出希望的种子。
其次，我们还需要学会用汗水来浇灌希望的种子。
付出努力是实现梦想的必经之路。
种植希望不仅仅是一种心态和信念，更是需要我们通过实际行动来不断努力。
努力的过程是辛苦的，但只有经历了辛苦，才会收获到真正的幸福和成功。
我们要坚持不懈地追求自己的梦想，相信每一滴汗水都不会被白费，会让我们的梦想越来越近。
第三，我们还需要拥有正确的方向，为梦想制定合理的计划。
坚定的信念和辛勤的努力是实现梦想的基础，而有了正确的方向和合理的计划，我们才能更好地利用时间和资源，高效地实现梦想。
定下一个明确的目标，并且制定一步一步的计划，将梦想分解为具体的行动，这样我们就能在未来的道路上不迷失方向，不偏离轨道，更好地种植希望，收获梦想。
最后，我们需要有耐心与坚持，等待希望的绽放。
种植希望是一个长期的过程，一开始可能看不到结果，但只要我们坚持下去，总会看到希望的绽放。
在梦想的道路上，我们会遇到失败、挫折和困难，但只要我们保持耐心和坚持，我们一定能够克服困难，收获梦想。
正如阿姆斯特朗所说：“这是一项小小的步行，却是一项巨大的飞跃。
”只要我们坚持不懈地追逐梦想，就一定能够实现自己的理想。
“播种文明收获成长”主题班会教案班(二)
“播种文明收获成长”主题班会教案班(二)
1. 主题班会背景介绍
- 本次班会主题为“播种文明收获成长”，旨在引导同学们树立正确
的文明观念，促进个人成长和社会进步。
2. 播种文明
- 文明是人类社会进步的重要标志，也是我们每个人应该追求的目标。
- 播种文明需要从自身做起，从小事做起，比如讲究礼貌、注意卫生、爱护公共设施等等。
- 同时，我们也需要积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。
3. 收获成长
- 播种文明不仅能够促进社会进步，也能够促进个人成长。
- 学会尊重他人、关心他人、帮助他人，可以培养个人的社交能力和
人际交往能力。
- 积极参与公益事业，可以锻炼个人的组织能力、领导能力和团队合
作能力。
4. 播种文明，从我做起
- 我们每个人都应该从自身做起，从小事做起，做一个文明的人。
- 每天保持良好的行为习惯，讲究礼貌，爱护环境，关心他人，积极
参与公益事业等等。
- 通过个人的努力，让身边的人也受到影响，形成良好的文明风尚。
5. 结语
- “播种文明收获成长”，是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个
人都积极参与。
- 希望同学们能够从今天开始，从自身做起，做一个文明的人，为社会进步和个人成长做出贡献。
《播种习惯、收获人生》主题班会主持稿
《播种习惯、收获人生》主题班会主持稿《播种习惯，收获人生》4.1班主题班会主持人（合）：尊敬的各位老师，同学们；下午好!主持人(甲)：同学们，心灵是一块神奇的土地，你播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。
主持人(乙)：习惯作为人的无意识、经常的行为，它是一种惯性，也是一种能量的储蓄。
一旦养成了良好的习惯，就能充分发掘其身心巨大的潜能。
主持人（甲）：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
主持人（乙）：能让我们在蓝天上自由翱翔。
主持人（甲）：好习惯就像海上的一艘航船。
主持人（乙）：能让我们驶向成功的彼岸。
主持人（甲）：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
主持人（乙）：能让小苗在阳光下茁壮成长。
主持人合：《播种习惯，收获人生》主题班会现在开始。
主持人（甲）：著名作家叶圣陶曾经说过：教育就是习惯的培养。
主持人(乙)：生活的本领不是天生来的，主持人合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！主持人（甲）：下面让我们来听一个小故事。
故事：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。
长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。
大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？（习惯）主持人(乙)：习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒，更不会拖拉了；主持人（甲）：再如，有些学生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在学习生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。
主持人(乙)：哎，你说，习惯对人真的有这么重要吗？主持人（甲）：习惯对人命运的影响是巨大而深远的，纵观古今中外所有的成功者，我们就会发现：几乎所有的成功者都有良好的习惯。
以播种为主题的主题班会
以播种为主题的主题班会篇章一：播种的意义播种是大自然的规律，也是人类社会的基石。
在大自然中，播种代表了新的生命产生的开始。
每一颗种子都承载着无限的希望和潜力，只有通过适当的环境和护理，才能发芽、生长、开花结果。
同样，在学生生涯中，播种代表了知识的培养和能力的发展。
我们的大脑就像一块肥沃的土壤，只有通过播种，才能培养出丰富多样的思维和知识。
而播种的种子，则是我们所学到的各门学科的知识和技能。
只有通过不断的学习和实践，我们才能将这些种子种在脑海的土壤中，让它们慢慢发芽成长。
播种也代表了希望和等待。
在大自然中，每一次播种都是希望的开始。
农民播下希望，等待着收获的季节。
同样，在学生生涯中，每一次播种都是希望的开始。
当我们学习一门新的知识或者掌握一项新的技能时，我们其实是在播下自己未来的希望。
虽然需要付出努力和等待，但只有通过播种，才能实现我们的梦想。
篇章二：播种的方法播种需要技巧和方法，才能取得好的收成。
同样，在学习中，也需要有一些方法和技巧，来提高学习效果和成绩。
下面，我们将简单介绍一些学习的方法和技巧。
首先，要有良好的学习习惯。
良好的学习习惯可以养成自律和坚持的品质，帮助我们更好地掌握知识。
例如，定时定量的复习，及时完成作业，避免拖延等。
其次，要善于总结和归纳。
学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和应用。
当我们学习一个新的知识点时，可以试着总结和归纳，提炼出其中的关键点，并将其与已有的知识联系起来，形成逻辑和体系。
另外，要注重实践和应用。
学习知识不仅仅是为了考试，更重要的是能够应用到实际生活中。
我们可以通过实践、讨论和思考，将所学的知识运用到解决问题和创新中，提高学习的实效和创造力。
最后，要培养好奇心和求知欲。
好奇心是探索知识的推动力，只有有了好奇心，才能保持对学习的热情和动力。
我们可以主动积累一些有趣的知识，拓宽视野，并与他人分享和交流，激发和激励彼此的求知欲。
篇章三：播种的责任播种的过程需要智慧和责任，同样，在学习中也需要有一定的责任感。
“播种习惯收获成功”主题班会设计教案
“播种习惯收获成功”主题班会设计教案第一章：活动背景与目的一、活动背景1. 引导学生认识习惯的重要性3. 提高学生的自我管理能力二、活动目的1. 让学生了解习惯对个人成长的影响2. 培养学生积极养成良好习惯的意识3. 引导学生制定并践行良好习惯行动计划第二章：活动主题与内容一、活动主题“播种习惯收获成功”二、活动内容1. 习惯的力量2. 良好习惯的培养与养成3. 良好习惯在学习和生活中的应用4. 良好习惯的实践与感悟第三章：活动过程与步骤一、活动导入1. 观看习惯力量的相关视频2. 引导学生分享对习惯的认识和体会二、活动主体1. 讲解良好习惯的培养与养成方法2. 学生分组讨论如何培养良好习惯3. 分享良好习惯在学习和生活中的实际案例4. 引导学生进行良好习惯行动计划制定三、活动总结与反思1. 学生分享良好习惯实践过程中的感悟2. 总结良好习惯的重要性和培养方法3. 鼓励学生在日常生活中持续践行良好习惯第四章：教学评价一、学生自评1. 评价自己在活动中的参与程度2. 评价自己对于良好习惯的认识和体会3. 评价自己制定并践行良好习惯计划的效果二、教师评价1. 评价学生在活动中的表现2. 评价学生对于良好习惯的理解和应用3. 评价学生良好习惯实践行动计划的合理性和可行性第五章：教学资源与工具一、教学资源1. 相关视频材料2. 案例分享3. 良好习惯行动计划模板二、教学工具1. 投影仪2. 电脑3. 白板4. 笔记本和笔第六章：教学准备一、物质准备1. 准备投影仪、电脑、白板等教学设备。
2. 准备相关视频材料和案例分享。
3. 准备良好习惯行动计划模板。
二、环境准备1. 选择一个宽敞、安静的教室进行活动。
2. 调整教室的座位布局，以便学生参与互动。
第七章：教学方法一、讲授法1. 通过讲解习惯的力量和良好习惯的培养方法，帮助学生理解良好习惯的重要性。
2. 通过讲解案例，引导学生了解良好习惯在学习和生活中的应用。
我们种太阳主题班队会活动方案
《我们种太阳》主题班队会活动方案活动目的帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。
活动过程在《种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。
甲：伴着和煦的东风，春天来了。
乙：春天来了，花儿开了，树也绿了。
甲：春城无处不开花。
乙：如今，红花开遍了神州大地。
甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。
乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。
合：在祖国的大地上茁壮成长。
甲：我们的祖国幅员辽阔。
乙：我们的祖国物产丰富。
甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。
乙；她养育了12亿勤劳勇敢的人民。
甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。
用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。
）学生一：我们祖国的土地多么辽阔！她有960万平方公里。
海南岛上鲜花已经盛开的时候，长江两岸的柳枝刚刚发芽，大兴安岭呢，雪花还在飞舞。
学生二：我国的首都是北京，北京是闻名世界的古都，也是一座现代化的城市。
它不光有故宫、天坛、颐和园等名胜古迹，还有首都机场、亚运村、国家图书馆这些现代化建筑。
学生三：我们的祖国历史悠久，我们的祖国山清水秀。
安徽黄山、杭州西湖、洛阳龙门石窟、贵州黄果树瀑布、西安大雁塔、桂林七星岩、南京中山陵、台海日月潭都是闻名中外的风景区。
学生四：长江三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，已被列入世界超级工程，这是中国人民的骄傲。
甲：我们为祖国感到骄傲。
乙：我们为祖国人民而自豪！甲：现在，祖国正蓬勃发展。
乙：我们的生活会一天比一天好。
甲：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！乙：请听小合唱《我们多么幸福》。
小合唱《我们多么幸福》）甲：是啊，我们的生活多么幸福！乙：让我们从身边的小事说起吧！部分学生上台说说自己的幸福生活。
）甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。
乙：未来的祖国会更加富强！甲：我们 21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
(5)年级《植树节,给地球一点色彩 》主题班(队)会教案及小结
贤丰实验小学主题班（队）会教案及小结
树也是不够的，那大家想想，我们为美化环境还得做些什么呢？
2．交流。
3．总结：美化环境，人人有责，作为少先队员的我们更是义不容辞地做好这件事情，你们说呢？
五、为保护环境出谋划策。
这个美丽的地球是属于我们每一个人的，一份绿色，一片灿烂，是我们生存的空间。
让我们一起为保护环境出出主意吧！看看能不
能制定出一些制止乱砍乱伐、随地乱扔果皮纸屑等破坏环境的现象
呢？大家以小队为单位，一起讨论讨论，汇总出三、四条计策吧！
3．学生以小队为单位进行讨论，小队长记录。
4．全班交流。
（投影展示，如：乱砍一棵树，罚种十棵树；建立废品回收站，废品二度利用，制造出汽、电等能源；加强饭店管理，杜绝使用一
次性筷子）
总结：同学们，你们说得真好，希望有一天你们的想法能成为现实。
六、师总结本次班会。
略
小结这次主题班会总得来说很不错，前期的搜集资料，到今天的展示，都做了充分的准备。
号召少先队员用实际行动绿化祖国，改造
自然，帮助学生从小增强环境保护的意识。
学生了解了树木对我们
人类生活的作用，懂得了植树造林的重要性。
结合事例谈了如何保
护环境，也制定了一些保护环境的措施。
但是，有些同学对于自己的想法还持有保留，没有畅所欲言，我想在今后的班会中，应该尽情表现自己，表达自己的观点。
附图：。
小学生主题班会课件——播种礼仪,收获文明 通用版(共7张PPT)
举例说说日常生活中的礼貌用语
礼貌用语十个字： “您好，请，对不起，谢谢，再见”。 见面语： “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您 ”、“请多 指教”、“请多关照”等 打扰对方或向对方致歉： “对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵” 等.
3
还有...
感谢语：
6
一起唱
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大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他 。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格： 要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们 都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融 年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都铭记于心。他喜欢做事，总抢 着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。
“播种礼仪，收获文明”
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“知书达礼儿童” ——身边的榜样 学习活动
礼貌用语十个字：
“您好，请，对不起，谢谢，再见”。
见面语：
“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、 “很高兴认识您”、“请多 指教”、“请多关照” 等
打扰对方或向对方致歉：
“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍 等”、“请多包涵”等.
在孔融四岁那年，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来 了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后， 小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后再挑 两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后 ，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为 什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当然应 该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点 了点头。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一 只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来， 从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺 多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师 重道的千古美谈。
“播种习惯收获成功”主题班会设计教案
播种习惯收获成功——主题班会设计教案第一章：播种习惯，收获成功——主题班会导入1.1 活动目的：通过班会导入，使学生了解种子的播种过程，明白习惯的重要性，激发学生培养良好习惯的兴趣。
1.2 活动准备：收集有关播种和收获的图片、视频等资料。
1.3 活动过程：1.3.1 展示图片、视频资料，引导学生观察播种和收获的场景。
1.3.2 邀请学生分享他们对播种和收获的理解。
1.3.3 教师总结播种和收获的关系，引出“播种习惯，收获成功”的主题。
1.4 活动延伸：布置作业，让学生思考并记录下自己要培养的好习惯。
第二章：我的习惯养成计划2.1 活动目的：帮助学生明确培养良好习惯的目标，制定切实可行的计划。
2.2 活动准备：准备习惯养成计划的模板。
2.3 活动过程：2.3.1 教师介绍习惯养成计划的重要性。
2.3.2 学生根据自己的需求和目标，填写习惯养成计划。
2.3.3 学生分享自己的习惯养成计划，互相鼓励和支持。
学生按照计划开始行动，教师定期检查学生的进展，提供指导和帮助。
第三章：习惯的力量3.1 活动目的：让学生深刻体会到习惯的力量，激发他们坚持培养良好习惯的动力。
3.2 活动准备：收集有关习惯力量的故事、案例等。
3.3 活动过程：3.3.1 教师分享习惯力量的故事、案例等。
3.3.2 学生讨论：习惯是如何影响他们的生活的？3.3.3 学生分享自己的习惯变化和成长经历。
3.4 活动延伸：学生通过观察和记录，进一步体会习惯的力量，并积极调整自己的习惯。
第四章：克服困难，坚持习惯4.1 活动目的：帮助学生认识到培养良好习惯的过程中会遇到困难，学会克服困难，坚持习惯。
4.2 活动准备：收集有关克服困难、坚持习惯的方法和技巧。
4.3 活动过程：4.3.1 教师介绍克服困难、坚持习惯的方法和技巧。
4.3.2 学生分享自己在培养良好习惯过程中遇到的困难。
4.3.3 学生讨论并总结如何克服困难，坚持习惯。
学生应用所学的方法和技巧，克服困难，坚持培养良好习惯。
传承文明收获快乐主题班会活动方案范文
传承文明收获快乐主题班会活动方案范文查看更多：模板范例活动目的：通过本次主题班会，让同学们懂得讲文明懂礼仪是中华民族传统美德，了解日常礼仪常识，并能够继承和发扬优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
在详细行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明素养。
活动预备：1、开班会前，我们班开展一系列训练活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事，关于学校生礼仪的文字等资料。
2、环境布置（黑板、场地等）3、组织同学预备有关节目：情景剧，专家在线，及相关课件。
活动过程：（轻音乐）女主持：各位领导，各位老师，同学们，大家好！首先我代表五年四班欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）男主持：“传承文明收获欢乐”主题班会现在开头。
女主持：我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，是我们的傲慢和财宝。
男主持：我们都是时代的骄子，文明的使者！合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼仪，让我们播种文明收获欢乐。
女主持：本学期一开头我们学校开展了文明礼仪评比活动，我们五年四班的同学对文明礼仪的内涵有了进一步的熟悉。
男主持：活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得特别精彩。
并用实际行动，从点滴小事做起，争做文明小队员。
女主持：同学们，每当在周一升旗时，我们听到广播里宣布“五年四班卫生优秀，纪律优秀”时，我们都无比骄傲、感动！师：有这么一家人，他们欢乐和谐，今日听说我们五年四班要召开文明的主题班会，他们也来到了现场，大家想不想和他们见个面？师：出示《家有儿女》照片。
师：刘星、小雪、小雨姐弟三个有一个想法，想听一听我们同学在学校开展的文明礼仪活动中，涌现出的感人故事，还有哪些先进个人给他们树立榜样。
下面有请姐弟三个出场。
刘星、小雪、小雨姐弟三个出场：大家好！小雪：我们听说你们有8个小队，每个小队都比较精彩，今日我们就来采访采访你们。
刘星：我呀，也好好向大家学学。
（边说边搔搔脑袋）三人相继采访，并作记录。
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“播种文明收获阳光”五年级主题队会
亲爱的少先队员们：大家好！今天我们五一中队队会的主题是播种文明收获阳光，文明礼仪伴我行队会现在开始！由刘新萌同学担任中队长。
中队长发出敬礼口令：刘新萌：敬礼。
全体少先队员敬礼，老师示范队礼，讲解队礼动作，检查队员的队礼。
唱队歌。
开始文明礼仪教育：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！看两个故事：故事1 酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说店家今日忘带钱了，改日送来店老板连声不碍事，不碍事并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说店家今日忘带钱了，改日送来。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
无赖不服说：为什么刚才那人可以记帐，我就不行？店家说：人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找
齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
读到这里，你也许会哑然失笑。
笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示？请队员们说一说。
故事2 德国人的礼貌习惯在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。
如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。
令人感动的是，所有的人都这样做。
德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。
不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。
这是多么为别人着想啊。
虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。
这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、
客人在右。
所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。
思考：为什么要学文明礼仪?礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
古人云：不学礼，无以立。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
请看这些图片，都是校园里的不文明行为：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。
做文明小学生要做到：八要：1.礼貌待人。
2.要按时上学。
3.要做好集体内的每一件小事。
4.在学校交往中要学会礼让他人。
5.要尊重老师的劳动。
6.要仪表整洁，坐、立、行、读、写的姿势正确
7.要对每一位外来客人有礼貌的问好。
8.要时刻提醒自己是五一班的一分子，不为学校班级荣誉抹黑。
九不要：1、不打扰别人的学习、休息、和谈话。
2、不做破坏学校和班级荣誉的事情。
3、不打架、骂人。
4、不和别人比吃穿。
5、不随便和人闹矛盾。
6、不随便在课上说话，做小动作。
7、不和社会的不良少年做朋友。
8、不随便买不合格伪劣产品，对自己的健康负责。
9、不乱扔垃圾。
全体队员宣誓：（老师讲解宣誓的动作标准，并练习检查）请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！结束语：文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
言行举止见精神，日日勤修成素养。