古诗：山村咏怀课件

一年级上册语文学古诗-(1)《山村》人教部编版(共17张PPT)

新知讲解
明诗
一去二三里，
去：离开，到。句意：我一次到外面游玩，不知不觉离家已有两、三里地。
新知讲解
明诗烟村四五家。
咽村：生着炊烟的人家。句意：看到不远处的村庄里，有四、五户人家已冒起了炊烟。
新知讲解
明
亭台六七座
亭台：指供人们游赏、休息的建筑物。句意：我信步走去，又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台。
拓展阅读
你还知道哪首数字的诗？
以数字入诗的诗，这首写雪的小
诗也很有意思：
《咏雪诗》郑板桥一片二片三四片, 五六七八九十片。千片万片无数片, 飞入芦花总不见
。
山村画面
这首诗乃北宋理学家邵雍所写。短字，寥寥几笔,就为读者勾勒出了一幅面。给读者留下想象的空间的，所以，词也到了简略得不能再简约的程度。此小儿启蒙诗来教育儿童。遥想，在作者，此诗应是作者本人偶尔郊游，路遇景感而发，颇有趣味，也很悠然。
•
38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
•
40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
新知讲解
明八九十枝花
句意：独自静静观赏，才发现身边的树枝上挂着......八朵、九朵，十朵花，真是赏心悦目！
新知讲解
悟诗亭台六七座，八九十枝花。
这两句写出了诗人怎样的心情？快乐，愉悦
这两句诗从视觉角度，写出了亭台座座，鲜花朵朵。给人留下了深刻的印象。
新知讲解
这首诗是北宋邵雍所写。短短20 个字，为我们描绘出了一幅生动的画面。给读者留下想象的空间的，诗的用词也很简略。
•

幼儿园古诗山村课件PPT

故事讲述
总结词
通过故事讲述，培养幼儿的思维能力和语言表达能力，同时拓展对古诗背景和意义的理解。
详细描述
教师可引导幼儿根据古诗《山村咏怀》的背景和意义进行故事讲述。在讲述过程中，教师可启发幼儿思考古诗中蕴含的情感和哲理，用自己的语言表述出来。同时，教师还可以鼓励幼儿在讲述中加入自己的理解和感悟，使故事更具个性和感染力。通过故事讲述
02
山村古诗内容解析
诗句解释
诗句“绿树村边合”解释
01
描绘了山村四周被绿树环绕的景象，强调了自然环境的优美和
宁静。
诗句“青山郭外斜”解释
02
形容村庄外远处的青山的轮廓，给人以宽广和壮美的感觉。
诗句“开轩面场圃，把酒话桑麻”解释
03
表达了主人公打开窗户面对着晒谷场和菜园，端起酒杯谈论着
农事，表现出乡村生活的朴素和自然。
与山村相关的现代诗歌
总结词
学习与山村相关的现代诗歌，可以让孩子了解现代诗歌的表达方式，拓宽其文学视野。
详细描述
可以选择一些适合幼儿的现代诗歌，如《山村的孩子》、《山村之晨》等，这些诗歌以现代的语言和表达方式描绘山村的美景和生活，让孩子在欣赏诗歌的同时，感受到山村的魅力。
关于山村的儿童绘本推荐
提高文化素养
学习古诗有助于提高幼儿的文化素养，培养他们的文化自信心和自豪感，为未来的学习和成长奠定基础。
05
山村古诗的实践活动
朗诵表演
总结词
通过朗诵表演，培养幼儿的语言表达能力和艺术表现力。
详细描述
教师可以选择一些适合幼儿的古诗，如《山村咏怀》等，指导幼儿进行朗诵表演。在朗诵过程中，教师可引导幼儿注意语音、语调和节奏，让幼儿感受古诗的韵律美和意境美。同时，教师还可以鼓励幼儿在朗诵中加入表情和动作，增强表演效果。

人教版小学一至六年级全部古诗词ppt课件

精选ppt
16
三年级古诗10首
夜书所见
宋叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
精选ppt
17
三年级古诗
九月九日忆山东兄弟唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
精选ppt
18
三年级古诗
望天门山唐李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
精选ppt
7
一年级
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
精选ppt
8
二年级古诗八首
赠汪伦
唐李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
精选ppt
9
二年级古诗
山行
唐杜牧
远上寒山石径斜, 白云深处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
精选ppt
52
六年级下册古诗
芙蓉楼送辛渐唐五代. 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
精选ppt
53
六年级下册古诗
江畔独步寻花唐.杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
精选ppt
54
六年级下册古诗
石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
精选ppt
19
三年级古诗
饮湖上初晴后雨宋苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

北师大版一年级语文上册《山村》公开课PPT课件PPT、优质教学课件

教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1）填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（（2）
）。口头填空，把句子
说通顺。第二课时
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。学生练写，老师巡视。 4.反馈。教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。二．教学第五题
）。
（）画，第三画是（理：有（））。
画，第十画是（姓：有（）画，第）。
三画是（四．作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学习运用
第三单元《山村》
同学们，下面的字你认识吗？ èr liù qī bā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右从上到下
基本笔顺：
先横后竖先上后下
太阳
会写的字：
一二三十
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。第三课时
一．复习检查 1．读多音字口头组词。
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。

一年级上册语文课件-3《山村》1∣北师大版() (共16张PPT)

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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/312021/7/31Jul y 31, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
同学们，我们从小开始一定接触了不少的古诗了吧？你会背哪些古诗？给大家展示一下好吗？
同学们，你们会背这么多诗了，真好，今天我们再来学一首小诗好吗？
《山村》
山村
（宋）邵雍
请大家一起来看看以下几副图。看几副图上都有一些什么内容？
第三单元《山村》
一去二三里，
第一课《字与画》
烟村四五家。
同学们，下面的字你认识吗？
èr liù qī bā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右从上到下
基本笔顺：
先横后竖先上后下
会写的字：
一二三十
Hale Waihona Puke •9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021

语文北师大一年级上册《山村》课件1

八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景
画。同学们觉得风景美吗？现
在你想读一读吗？
第三单元《山村》
山村
（宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
第三单元《山村》
同学们，通过学习刚才的古诗Байду номын сангаас你都学会了哪些字？
山村
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
同学们，下面的字你认识吗？
èr
liù
qī bā
jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右
从上到下
基本笔顺：
先横后竖
先上后下
会写的字：
一二三十
共同进步！
同学们，我们从小开始一定接触了不少的古诗了吧？你会背哪些古诗？给大家展示一下好吗？
同学们，你们会背这么多诗
了，真好，今天我们再来学一首
小诗好吗？
《山村》
山村
（宋）邵雍
请大家一起来看看以下几副图。
看几副图上都有一些什么内容？
第三单元《山村》
一去二三里，
第一课《字与画》
烟村四五家。
亭台六七座，

秋语文一上《山村》精品课件

山村
同学们，通过学习刚才的古诗，你都学会了哪些字？
山村一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十从左到右
竖从上到下
先横后竖先上后下
一二三十
山村（宋）邵雍
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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一年级上册语文学古诗-《山村》 ppt课件人教部编版

4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
学古诗
一年级（
导入新知
这首诗作为小儿启蒙诗来教育儿童。应是作者本人偶尔郊游，路遇景物，有感而发，颇有趣味，也很悠然。
新知讲解
读诗
山村（宋）邵雍一去/二三里，烟村/四五家。亭台/六七座，八九/十枝花
新知讲解
shào 邵
记
yōng 雍 tíng 亭
《一去二三里》
邵shào雍yōng
新知讲解
明诗
一去二三里，
去：离开，到。句意：我一次到外面游玩，不知不觉离家已有两、三里地。
新知讲解
明诗烟村四五家。
咽村：生着炊烟的人家。句意：看到不远处的村庄里，有四、五户人家已冒起了炊烟。
新知讲解
明
亭台六七座
亭台：指供人们游赏、休息的建筑物。句意：我信步走去，又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台。
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
yí
qù
èr
lǐ
一
去
二
yān
cūn

《山村》PPT【精选推荐课件】

亭台六七座，
八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景画。同学们觉得风景美吗？现在你想读一读吗？
第三单元《山村》
山村
（宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
第三单元《山村》
同学们，通过学习刚才的古诗，你都学会了哪些字？
山村
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
《山村》
山村
（宋）邵雍
同学们，我们从小开始一定接触了不少的古诗了吧？你会背哪些古诗？给大家展示一下好吗？
同学们，你们会背这么多诗了，真好，今看几副图上都有一些什么内容？
第三单元《山村》
一去二三里，
第一课《字与画》
烟村四五家。
同学们，下面的字你认识吗？
èr liù qī bā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右从上到下
基本笔顺：
先横后竖先上后下
会写的字：
一二三十
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量是被命运安排！做好自己其�

《山村》语文教学PPT课件(2篇)

十
三二
六
九
一
七
八花
我是认字小能手
èr yī 二
一
sān liù
三六
bā
jiǔ
shí
八
九
十
qī
七
huā
花
邵雍（1011—1077）北宋哲学家。字尧夫，谥号康节，自号安乐先生、伊川翁，后人称百源先生。
《山村》：山里的小村庄。Biblioteka 一去二三里：一路走去二三里。
烟村四五家：
村里有四五户人家生火，炊烟袅袅。
亭台六七座：六七座亭台在山中。
八九十枝花：
一片片的鲜花遍布山野。 “八九”不是说只有八枝、九枝鲜花。用来代指许多花。
哪位聪明的小朋友已经把这首诗牢牢记在心里了，试着背诵。
拓展延伸大家这么喜欢这首诗，你也可以用1-10的数字来表达你喜欢的事物。 (比如画出来、朗读出来、写下来都可以）。
同学们，下面的字你认识吗？
èr liù qī bā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右从上到下
基本笔顺：
先横后竖先上后下
会写的字：
一二三十
山村
一年级上
教学目标
一、知识与技能 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.认识本课6个生字，会写本课4个生字,两个笔画。
亭台六七座，
八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景画。同学们觉得风景美吗？现在你想读一读吗？
第三单元《山村》
山村
（宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
第三单元《山村》

大班古诗山村咏怀

山村咏怀
Shan
Cun
Yo n g
Huan
作
古
诗
视
者
诗
句
频
简
内
解
观
介
容
读
看
作者简介
邵雍，字尧夫，自号安乐先生、伊川翁等，谥康节。北宋理学家、数学家、诗人，生于河南林州市，与周敦颐、张载、程颢、程颐并称“北宋五子”。少有志，喜刻苦读书并游历天下，并悟到“道在是矣”，而后师从李之才学《河图》《洛书》与伏羲八卦，学有大成，并著有《皇极经世》《观物内外篇》《先天图》《渔樵问对》《伊川击壤集》《梅花诗》
○ 诗人在这首诗中的每句安排一个量词，即“里”、“家”、 “座”、“枝”，新颖有变化，也在每句中安排两三个数字： “一”字打头，“二三”“四五”和“六七”嵌于句中， “八九十”又回归句首，把一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起，随着诗句和画面自然排列，只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画，自然地融于山村的意境之中。▲
诗句解读
一去二三里
诗人邵雍看着天气不错决定出去游玩，走了很远，大概二三里路
烟村四五家
他一边走一边欣赏沿途的风景，他看见附近村庄里，炊烟袅袅，住着四五户人家
亭台六七座
远处有六七座漂亮的亭子
八九十枝花
路边还有很多漂亮的小花
故事解读
一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝，九枝，十枝 ~~~”。他想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说： “你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。