《第十课第二节幸福是一种能力》课件 人民版

•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 20:05:3 720:05: 3720:0 5Tuesday, December 15, 2020
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 520.12. 1520:0 5:3720: 05:37D ecembe r 15, 2020
就应该做到：
1、珍惜他人的付出
2、珍惜他人的劳动成果
3、珍惜与亲朋好友在一起的每一次感动和开怀
4、感恩亲人、师长、朋友及一切善良的人们。
第三节 幸福门票
• 知识目标: • (1)创造幸福的途径和方法. • (2)调动学生的生活经验和感受,让学生找到属于自己的
创造幸福之路. • 能力目标: • (1)感悟在日常生活中收获的幸福. • (2)出示自己的门票,走进幸福大门. • 情感态度与价值观:为社会奉献自己,获取幸福.做一个有
————————————————————————————— —————————————————————————
在这相聚的最后时光里，你还能为同学、 老师、集体做些什么？
————————————————————————————————————— —————————————————————————————
• 赖静文有双发现幸福的慧眼，你有吗？ 下面我们分环境来讨论：
• 1、你在家庭生活里享有哪些幸福？
2、你在学校生活里享有哪些幸福？ 3、你在社会生活里享有哪些幸福？
自学指导三
• 寻找幸福源泉（阅读117~118） • 1、我们生活中拥有的幸福都是怎么来的呢？
2、拿出你的“幸福见证”，讲出你最幸福的故事！
的能力。 情感态度、价值观：善于发现幸福、创造幸福 不仅给自己带来快乐，同时也让别人快乐，更重 要的是能带来良好的人际关系，和谐一个集体、
甚至和谐一个社会。
自学指导一
• 阅读115页，回答我们怎样才能拥有幸福wenku.baidu.com的能力？
• 阅读116页两个穷人的故事后问： • 1、甲乙谁有一双发现幸福的眼睛？
2、评价乙的表现
•
9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。下午 8时5分 37秒下 午8时5 分20:0 5:3720. 12.15
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/15/
2020 8:05:37 PM20:05:372020/12/15
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月15 日星期 二下午 8时5分 37秒20 :05:372 0.12.15
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月下午 8时5分 20.12.1 520:05 December 15, 2020
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月15日 星期二 8时5分 37秒20 :05:371 5 December 2020
3、说说怎样珍惜幸福？
时间10分钟
• 幸福大多来源于他人的劳动和付出；人 的幸福还来自与他人的相处；
• 珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出，珍 惜他人的劳动成果。
• 其次，珍惜幸福，就要珍惜与他们在一 起的每一个日子，珍惜每一次相处的感 动和开怀。
自学指导三
回忆初中三年，你和老师、同学之间发生 过哪些现在想起来还令你充满幸福感的事？
只有三分钟时间哦
自学指导一
• 想一想
买名牌衣服，假期外出旅游、拥有更多零花钱…… 你是不是有许多类似的愿望？列出10个你最想实现 的愿望，想一想：1、你为什么会有这些愿望？
2、你真的需要它们吗？
3、如果可以满足其中的7个愿望，你会留下哪7个？ 如果可以满足其中的5个愿望，你又会留下哪些？如 果只可以满足其中的3个愿望呢？这给你什么启示？
益与他人和有益与社会的人.
• 提问:和朋友在一起,你觉得幸福吗?
• 活动:以"和朋友在一起"为话题讲诉我 和朋友之间的乐趣.
• 3、和朋友在一起追求吃喝
• 阅读教材“寻找幸福的符号”
• 歌唱<<爱的奉献>>感悟在奉献中的收获, 体验幸福感.
• 3、让学生阅读教材P121“青少年奉献自 己、获取幸福的实际行动”设计自己获 得这张门票的方案
记忆练习（第十课）
• 1、幸福的含义及其组成？ • 2、幸福的真谛是什么？
第十课 幸福的味道
第二节 幸福是一种能力
幸福公式：总幸福指数=先天的遗传素质+ 后天的环境+你能主动控制的心理力量
教学目标
知识目标：通过教学，让学生学会发现生活中 被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和
珍惜的。 能力目标：培养学生善于发现幸福、珍惜幸福
小结
• 幸福是一种能力 • 发现幸福 • 珍惜幸福
小测试
• 之所以说幸福是一种能力，是因为 • 1、幸福无处不在，随时可以发现 • 2、幸福属于所有人，不需要等待 • 3、幸福没有统一的标准，无法进行比较 • 4、幸福需要一双发现它的眼睛，并珍惜它
我们的幸福大多来源于他人的劳动和付出。因此珍惜幸福
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1520. 12.15Tuesday, December 15, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。20:0 5:3720: 05:3720 :0512/ 15/2020 8:05:37 PM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 520:05: 3720:0 5Dec-20 15-Dec-20
时间10分钟你要加油哦！
自学指导一
• 列出你最想实现的10个愿望：（大家自由讨论） • 问：1、为什么会有这些愿望？ • 2、如果让你留下7个愿望，你会删去哪些？ • 3、如果让你留下5个愿望你会删去哪些？ • 4、这说明了什么问题
自学指时导间：二10分钟
• 阅读书117页“我是幸福的“
1、赖静文有一双发现幸福的眼睛吗？ 2、赖静文拥有哪些幸福？
• 好好思考一下,自己幸福门票是什么吗?请 结合自己的实际总结出适合自己的创造 幸福的方法！
通过这节课的学习你知道寻找幸福的途径有那些? 比别人更富有是真正的幸福吗?
小结
幸福门票 （创造幸福 的途径和方 法？）
培养兴趣好爱，创造幸福的空间 多结交朋友，体验更多的幸福 奉献社会是幸福的源泉 …………………………