人教部编版四年级语文10词义理解及答案
新部编人教版四年级上册语文理解阅读及答案(全面)
新部编人教版四年级上册语文理解阅读及答案(全面)一、阅读课文片段,完成练习。
纳米技术就在我们身边。
冰箱里面用到一种(),具有()和()的功能,能够使食物()和蔬菜()更长。
有一种叫“()”的神奇材料,比()结实百倍,而且非常(),将来我们有可能坐上“()”到()旅行。
在()隐形战机上,用到一种(),能够把探测()吸收掉,所以雷达根本看不见它。
1.根据课文内容,将短文补充完整。
2.找出本段的中心句,用“”画出来。
3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
这句话用到的说明方法是(_____)的说明方法。
4.写出下列词语的反义词。
先进(______)吸收(______)神奇(______)5.本段中介绍了(____)种纳米技术,分别是(____)、(____)、(_____)。
二、阅读短文,完成练习。
风筝我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。
地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。
你看。
此刻样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。
可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。
哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。
我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。
人教(部编版)四年级上册语文知识点-第2课《走月亮》
部编版四年级上册第2课《走月亮》知识点+图文解读知识点一、生字组词淘táo(淘洗、淘米、淘气)牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)鹅é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)洼wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)填tián(填写、填平、义愤填膺)庄zhuāng(庄稼、庄、庄严)稼jià(庄稼、稼穑、庄稼汉)俗sú(俗语、俗气、庸俗)跃yuè(飞跃、龙腾虎跃)葡pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)萄táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)稻dào(水稻、旱稻、稻米)熟shú(成熟、熟睡、熟悉)二、多音字载zǎi(三年五载)zài(载客)假jià(放假)jiǎ(假如)三、近义词柔和—柔软风俗—习俗满意—满足浇灌—灌溉招待—款待四、反义词明亮—昏暗坑坑洼洼—平平整整五、理解词语洱海:名,在云南。
淘洗:用器物盛颗粒状的东西,加水搅动,或放在水里簸动,使除去杂质。
运载:装载和运送。
坑坑洼洼:形容地面或器物表面高一块低一块。
浇灌:浇水灌溉。
镀亮:一种工艺,可以使金属起到装饰,耐磨的效果。
风俗:社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
汩汩:形容水流动的声音。
闪闪烁烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。
奇妙:稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)六、词语搭配(高高)的点苍山(细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石(新鲜)的花瓣(月光闪闪)的溪岸(月影团团)的果园(美丽)的月亮(闪闪烁烁)的小星星七、词语扩展AABB式词语:坑坑洼洼闪闪烁烁整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单八、课文分段第一部分(第1-3自然段):“我”和阿妈在“小路上”走月亮。
第二部分(第4-5自然段):“我”和阿妈在“溪边”走月亮。
第三部分(第6-7自然段):“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。
第四部分(第8-9自然段):写走月亮带给“我”的感受。
小学语文人教部编版2021四年级下册:10《绿》课后习题习题及答案
10《绿》课后习题学习目标:1.学习并识记本课生字,积累词语。
2.通过反复朗读课文,理解诗歌大意,感受诗歌意境,熟读成诵。
3.了解现代诗极富想象等特点,体会诗歌的情感。
学习要点:1.有感情地朗读课文。
2.了解现代诗极富想象等特点,体会诗歌的情感。
习题演练:一、看拼音写汉字。
cuìlǜchóng diéwǔdǎo()()()jízhōng zhǐhuīzhěng qí()()()二、给下列生字组词。
瓶()挤()叉()挥()三、按要求写词语。
1.从文中摘抄出表示“绿”的词语。
_______ _______ _______ _______ _______ _______2.再仿写两种绿。
橄榄绿________ _______四、仿照诗文填空。
所有的绿集中起来,()舒展着()的腰肢,柳树摇曳着(),()湖面,映照着(),这一切都()在一起。
五、阅读理解。
黎明(节选)当我还不曾起身两眼闭着听见了鸟鸣听见了车声的隆隆听见了汽笛的嘶叫我知道你又叩开白日的门扉了……黎明,为了你的到来我愿站在山坡上,像欢迎从田野那边疾奔而来的少女,向你张开两臂——因为你,你有她的纯真的微笑。
和那使我迷恋的草野的清芬。
我怀念那:同着伙伴提了篾篮到田堤上的豆棚下采撷豆荚的美好的时刻啊——,让露水浸透了我的草鞋,泥浆也溅满我的裤管,这是自然给我的抚慰,我将狂欢而跳跃……(选自《艾青诗选》接力出版社)1.将文中的词换成近义词。
叩开——疾奔——抚慰——2. “你又叩开白日的门扉了……”这里运用了的修辞手法,“你”指的是,省略号在这里的作用是。
A. 省略同类词句,表重复词语的省略。
B. 表话未说完,语意未尽。
C. 表语言断断续续。
D. 用于重复的词句的省略。
3.“我将狂欢而跳跃……”表达了诗人怎样的心情4.发挥想象,在原诗的基础上补充一句,意思及风格与原诗尽量接近。
当我还不曾起身,两眼闭着,听见了。
人教部编版四年级语文10 词义理解及答案
10词义理解班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、结合语境,给加点词选择正确的解释。
(35分)平静:A.没有动荡。
B.心情平和安静。
1.他以平静..的心态参加了中队干部的改选。
()2.平静..的湖面犹如一面硕大的银镜,在月光下闪着灵动的光华。
()成熟:A.植物的果实等完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段。
B.发展到完善的程度。
3.生活的磨炼,使这个孩子过早地成熟..了。
()4.稻谷就要成熟..了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
()反复:A.一遍又一遍。
B.颠过来倒过去。
C.(不利的情况)重新出现。
5.大丈夫说一不二,决不反复..。
()6.科学家经过反复..研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
()7.医生告诉家属,这种病容易反复..,要有思想准备。
()二、在具体的语言环境中理解加点词语的意思。
(20分)1.只听见台下一阵哄堂大笑....,笑得我脸上一阵热。
________________________________________________________2.它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜....。
________________________________________________________3.天和地终于成形了,盘古也精疲力竭....,累得倒下了。
________________________________________________________4.小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何....地拍打着小翅膀。
________________________________________________________ 三、关于词语的意思,下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(15分)1.词语“无缘无故”中,“缘”和“故”的意思都是“原因”,“无”的意思是“没有”,所以这个词的意思是“没有一点原因”。
部编版四年级语文上册看拼音写汉字全册(附答案)
部编版四年级语文上册看拼音写汉字(附答案)qí guān nóng lì jù shuō dà dī kuān kuò lóng zhào rén shān rén hǎi dùn shí zhú jiàn yóu rú qí tóu bìng jìn shān bēng dì liè yú bō yī jiùróu hé huī bái sè é luǎn shí hé chuáng xīn xiān xiū bǔ zhuāng jiā fēng sú tián xiāng pú táomǎn yì shuǐ dào chéng shú zhāo dài chuán shuōwān dòu yǐ wéi àn zhào jiā tíng dì wèi nuǎn yáng yáng hēi ànkǒng pà fēng mǎn děng dài shēn fèn xiàng chēng xū ruònài xīn nuǎn hé bō lí kào jìn wēn hé zhí wù yú kuài xiǎng xiàng de què zuì jìn xìng fèn jiǎn zhí céng jīng shí jì guāng cǎiyán jiūtuījìn mófǎng tiān xiàn wúxiàn diàn bōxiǎn shìjiàshǐyuánhū fēng huàn yǔ shì jì xiàn dài kē xué jì shù yì liào chéng dùchāo guò shén huà téng yún jià wù shén xiān yuàn wàng huàn xiǎngfēn fēn chéng jiù xíng róng tàn suǒ ào mì rì yì lián xìjǐn mì jīng shén wù zhì shí dài shì yòng rèn hé chuàng zào bú duànpá shān hǔ nèn hóng shū fú jun1 yún zhòng dié kōng xì fǎn miànchù jiǎo wān qǔ xì xiǎo hén jì láo gù xiū xiǎngzhù zhái jū zhù chū míng bú guāng yóu yú lín shí gōng fūsuí yù ér ān zhù zhǐ yōu liáng bìng qiě xiàn chéng dà tīngqīng jié jiǎ shǐ gōng chéng qiáng yǒu lì pí láo zhòng yào yú xiàhēi hū hū shàng shēng xià jiàng jīng pí lì jié dǎo xià xuè yèbēn liú bú xī hàn máo mào shèng yǔ lù zǔ zōngrén jiān bēi cǎn qíng jǐng zì cóng wēi hài dé zhī xiāo xīyán lì jìng pèi qiāo qiāo guī hái qǐng qiú jiān dìng wéi kàngrú cǐ hěn xīn jiān lì fèn fèn bú píng gǎn yú huò déjīng xīn yīrán xìng fúlíng kōng bēn pǎo dàjīng shīsèzōng yǐng chuítóu sàng qìdǎ liè yě wù měng liè wú kě nài hé pāi dǎ zuǐ jiǎo fèn míngchū shēng jué wàng jiān jiàoshēn qū yǎn hù yòu ér bó dòu páng dà guài wù àn ránqiáng dà lì liàng liào dàoshèn zhì gù yì pū dǎ máng luàn dà gài zhù wēi hūn luànjié shí hàn zǐ kě xiào wú yuán wú gù píng báilǎo hǔ wén yì biǎo yǎn bān jí lù miàn jiǎo sè bǐ huà qī dàiyǐn qǐ qíng jiē pái liàn shì dào lín tóu wēi jī gǎi biàn tōng qíng dá lǐ chōng fèn zì xìn tí shì yǎn jì pèi jiǎo jǐn zhāng děng dài hòu tái hǒng táng dà xiào chū chǎng zá guō zhì jīnbīng tiān xuě dì fǒu zé xuán zhuǎn fèn lì fèn yǒng zhòng zhěng qí gǔkuàng qiě xìng qù zhì liàng dé xīn yīng shǒu zé mà réng rán fēng zī shǒu wǔ zú dǎo hèn bú dé tiāo zhàn rán ér yù liào zhuī qiúyáo tóu huǎng nǎo bú dòng shēng sè wán qiáng zì háoyán sù ruò yǒu suǒ sī qīng xī bào fù xiōng huái zhuī wèn zàn tànzhōng huá rén mín gòng hé guó zǒng lǐ yí huò biǎo qíng wàng huáiguǒ zhēn fēi fán zhèng dāng kū sù qīn rén yuán běn zhǐ wàngchēng yāo xùn chì wéi guān bú xìng tǐ huì fèn liàng xiǎng liàngguǎn lǐ rén yān xīn niáng yǎn zhēng zhēng zhōng xīn wài dìrén kǒu yíng jiē miàn rú tǔ sè qiú ráo shōu chéngqí guān nóng lìjù shuōdà dīkuān kuò lǒng zhào 奇观农历据说大堤宽阔笼罩rén shān rén hǎi dùn shízhú jiàn yóu rúqí tóu bìng jìn 人山人海顿时逐渐犹如齐头并进shān bēng dì lièyú bōyī jiù山崩地裂余波依旧róu héhuī bái sèé luǎn shíhé chuáng xīn xiān xiū bǔ柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补zhuāng jia fēng sútián xiāng pú tao mǎn yì shuǐ dào 庄稼风俗甜香葡萄满意水稻chéng shúzhāo dài chuán shuō成熟招待传说wān dòu yǐ wéi àn zhào jiā ting dì wèi nuǎn yáng yáng 豌豆以为按照家庭地位暖洋洋hēi àn kǒng pà fēng mǎn děng dài shēn fèn xiāng chèn黑暗恐怕丰满等待身份相称xū ruònài xīn wēn hébō li kào jìn nuǎn huo zhí wù虚弱耐心温和玻璃靠近暖和植物yú kuài xiǎng xiàng dí quèzuì jìn xīng fèn jiǎn zhí愉快想象的确最近兴奋简直céng jīng shí jì guāng cǎi曾经实际光彩léi dáān quán wén zi líng qiǎo héng qī shù bācāng ying 雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇yán jiūtuī jìn mó fǎng tiān xiàn wú xiàn diàn bō研究推进模仿天线无线电波xiǎn shì jià shǐ yuán显示驾驶员hū fēng huàn yǔshì jìxiàn dài kē xuéjì shùyì liào 呼风唤雨世纪现代科学技术意料chéng dùchāo guòshén huàténg yún jià wùshén xiān程度超过神话腾云驾雾神仙yuàn wàng huàn xiǎng fēn fēn chéng jiùxíng róng愿望幻想纷纷成就形容tàn suǒào mìrì yìlián xì jǐn mìjīng shén wù zhì探索奥秘日益联系紧密精神物质shí dài shì yòng rèn héchuàng zào bù duàn时代适用任何创造不断pá shān hǔnèn hóng shū fu jūn yún chóng diékòng xì爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙fǎn miàn chù jiǎo wān qū xì xiǎo hén jìláo gù xiū xiǎng 反面触角弯曲细小痕迹牢固休想zhù zhái jū zhùchū míng bù guān g yóu yúlín shígōng fu 住宅居住出名不光由于临时功夫suí yù ér ān zhù zhǐyōu liáng bìng qiěxiàn chéng dà tīng 随遇而安住址优良并且现成大厅wò shìcái néng zhuān jiā chéng guǒ xiū lǐpíng zhěng卧室才能专家成果修理平整dà tǐqīng jié jiǎ shǐgōng chéng qiáng yǒu lìpí láo大体清洁假使工程强有力疲劳zhòng yào yú xià重要余下hēi hū hūshàng shēng xià jiàng jīng pí lì jié dǎo xià黑乎乎上升下降精疲力竭倒下xuè yèbēn liú bù xīhàn máo mào shèng yǔ lù zǔ zong 血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗rén jiān bēi cǎn qíng jǐng zì cóng wēi hài dé zhī xiāo xī人间悲惨情景自从危害得知消息yán lì jìng pèi qiāo qiāo guī huán qǐng qiú jiān ding严厉敬佩悄悄归还请求坚定wéi kàng rú cǐ hěn xīn jiān lì fèn fèn bù ping gǎn yú huò dé违抗如此狠心尖利愤愤不平敢于获得jīng xīn yī rán xìng fú ling kōng bēn pǎo dà jīng shī sè精心依然幸福凌空奔跑大惊失色zōng yǐng chuí tóu sàng qì踪影垂头丧气dǎ liè yě wù měng liè wú kě nài hé pāi dǎ zuǐ jiǎo fēn míng 打猎野物猛烈无可奈何拍打嘴角分明chú shēng jué wàng jiān jiào shēn qū yǎn hù yòu ér bó dòu 出生绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗pang dà guài wùān rán qiáng dà lì liàng liào dào庞大怪物安然强大力量料到shèn zhìgù yì pū dǎmáng luàn dà gài zhùwēi hūn luàn 甚至故意扑打忙乱大概助威昏乱jiē shi hàn zi kě xiào wú yuán wú gùpíng bái结实汉子可笑无缘无故平白lǎo hǔ wén yì biǎo yǎn bān jí lòu miàn jué sè bǐ huà老虎文艺表演班级露面角色比画qī dài yǐn qǐ qíng jié pái liàn shì dào lín yóu wēi jī期待引起情节排练事到临头危机gǎi biàn tōng qíng dá lǐ chōng fèn zì xìn tí shì yǎn jì改变通情达理充分自信提示演技Pèi jué jǐn zhāng děng hòu dòu tái hòng tang dà xiào配角紧张等候后台哄堂大笑chú chǎng zhá guō zhì jīn出场砸锅至今bīng tiān xǔe dì fǒu zé xuán zhuǎn fèn lì fèn yǒng 冰天雪地否则旋转奋力奋勇chóng zhěng qí gǔ kuàng qiě xìng qù zhì liàng déxīnyìng shǒu 重整旗鼓况且兴趣质量得心应手zé mà rēng rán fēng zī shǒu wǔ zú dǎo hèn bù dě tiǎo zhàn 责骂仍然风姿手舞足蹈恨不得挑战Rán ér yù liào zhuī qiú yáo tóu huàng nǎo bù dòng shēng sè然而预料追求摇头晃脑不动声色wán qiáng zì háo顽强自豪yán sù ruò yǒu suǒ sī qīng xī bào fù xiōng huái zhuī wèn 严肃若有所思清晰抱负胸怀追问zàn tàn zhōng huá rén mín gong hé guó zǒng lǐ yí huò赞叹中华人民共和国总理疑惑biǎo qíng wàng huái guǒ zhēn fēi fán zhèng dāng kū sù表情忘怀果真非凡正当哭诉qīn rén yuán běn zhǐ wàng chēng yāo xùn chì wéi guān亲人原本指望撑腰训斥围观bù xìng tǐ huì fèn liàng xiǎng liàng不幸体会分量响亮guǎn lǐrén yān xīn niáng yǎn zhēng zhēng zhōng xīn管理人烟新娘眼睁睁中心wài dì rén kǒu yíng jiē miàn rú tǔ sèqiú ráo shōu cheng 外地人口迎接面如土色求饶收成。
人教部编版四年级语文下册专题复习第二讲:词义理解(学生版)
第二讲词义理解【知识窗】我们已学过的语文课本中包含有大量的词语,对于词义的正确理解一方面要准确了解词语的基本含义,另一方面要在不同的语境中正确辨别词语的引申义。
多义词和同音词也是有区别的。
多义词是同一个词有几个不同的意义,它们之间有一定的联系。
而同音词是同一语音形式有几个意义,几个意义之间没有什么联系。
古诗文中有一些词语的意思与它现在的意思相差很大。
【方法一点通】一、怎样解释词语方法:①换句话说。
②直接说明。
③用近义词、同义词、通用语说。
④用比喻、形容的方式说明含义。
例题:1.谛听 ----2.捏 ----3.炫目 ----4.葱茏 ----方法解析:以上提供的几种解释词语的方法在具体词语意思的解释中,要注意做到具体词语具体分析,并且灵活应用,不要死搬硬套。
比如例1的“谛听”可以换句话说它的意思解释为“仔细地听”,也可以用近义词替换的方法解释为“倾听”。
而例2的“捏”就找不到与它动作那么一致的近义词了,则使用具体说明的方法更好。
例4的“葱茏”很显然使用了词语的引申义,所以用形容的方式解释就十分恰当了。
参考答案:1.谛听----仔细地听。
2.捏----用拇指或别的手指夹。
3.炫目----耀眼。
4. 葱茏----形容草木青翠茂盛。
二、多义词和同音词分析例如:“花”在“鲜花”、“种花”、“雪花”、“礼花”、“花灯”、“花猫”、“眼花”中表示不同的意义,但这几个意义有联系,是多义词。
而“鲜花”的“花”与“花钱”的“花”在意义上没有联系,是同音词。
三、古今词义有差别例题:亡羊补牢----方法解析:“亡羊补牢”中的“亡”是走失的意思,“牢”是“羊圈”的意思,跟现在的“死亡”、“牢固”、“牢房”意思不一样。
辨析这样的词的含义时,一定要仔细看文后的注释,边对照边阅读,平时要注意积累一些这样的词的特殊含义,为以后的文言文学习打下坚实的基础。
参考答案:亡羊补牢----羊丢了再去修补羊圈,还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
人教部编版四年级语文上册一课一练10爬山虎的脚(基础+提高+答案)
10.爬山虎的脚一、读拼音,写汉字.cāo chǎnɡ nèn hónɡɡēn jīnɡ kū wěiláo ɡù yè bǐnɡ chónɡ dié shū xīn二、给划线字选择正确的读音,画“√”.把柄(bǐn bǐnɡ) 均匀(yún yǘn) 蛟龙(jiāo jiǎo)花茎(jīnɡ jìnɡ) 重叠(chónɡ zhònɡ) 触着墙(zhe zháo二、bǐnɡ yún jiāo jīnɡ chónɡ zháo三、比一比,组词语.站( ) 嫩( ) 瞧( )贴( ) 漱( ) 焦( )四、照样子,在括号里填上合适的词语.(嫩红)的新叶 (均匀)地铺开绿得(新鲜)( )的细丝 ( )地变色红得( )( )的波纹 ( )地往上爬亮得( )五、给划线字选择正确的解释.(填序号)触:①接触.②触动;感动.③碰;撞.1.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.( )2.看了《西游记》,我感触很深.( )3.在个人利益和集体利益有抵触的时候,我们应该服从集体利益.( )六、读课文,选择正确的理解打上“√”.1.爬山虎的叶子,刚长出的叶子是嫩绿的,长大了就变成深绿的.( )2.爬山虎是这样往上爬的:触着墙——巴住墙——贴在墙上. ( )3.爬山虎叶子的叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得很均匀. ( )4.课文的作者是叶圣陶,他对爬山虎的观察细致入微,而且是连续观察了很长时间. ( )七、下列句子中,加点词语去掉之后意思变化最小的一项是( ).A.爬山虎刚.长出来的叶子是嫩红的.B.那些叶子绿得那么..新鲜,看着非常舒服.C.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天...就萎了.D.触着墙的,细丝和小圆片逐渐..变成灰色.八、按要求写句子.1.茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝.(改写成比喻句)2.你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎.(改为反问句)3.根据想象补充句子.如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起 .九、阅读课内文段,完成练习.以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根鈿丝,每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色.不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎.1.对画“”的句子理解正确的一项是( )A.作者观察得很细致,所以才能发现爬山虎的茎呈枝状,枝上伸出的细丝像蜗牛的脚.B.作者看到爬山虎的叶柄,联想到蜗牛的触角,想象力很丰富.C.作者用蜗牛的触角比喻爬山虎的脚,形象贴切.2.第一自然段主要介绍了爬山虎的脚的、、和 .根据第一自然段的描述,用一句话介绍爬山虎的脚的特点:.3.照样子,把爬山虎爬墙的过程补充完整.脚触着墙→细丝→小圆片→细丝→嫩茎4.爬山虎的脚触着墙与没触着墙的结果分别是什么?触着墙:没触着墙:5.体会作者是如何进行观察的,你从作者身上学到了什么?十、课外阅读.今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的.这自然是过磷酸骨粉的功效.他日花开,可以推知将比往年的盛大.但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿.那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,开始朝这边,过一会儿再看,它便朝那边了.前一晚只是绿豆般大小的一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大小的一粒嫩头.有时看着墙上斑剥痕迹想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑剥痕之上;好努力的一夜工夫!“生之力”不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了.渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这一墙绿叶.即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢.——叶圣陶《牵牛花》节选1..从选文第( )段可以知道,作者对牵牛花的观察细致入微;选文第( )段是连续观察了很长时间的结果.2..叶圣陶老先生在文段中表达了对牵牛花的____________之情,他从养花中感受到了________的力量和____________的精神.参考答案一、操场嫩红根茎枯萎牢固叶柄重叠舒心二、bǐnɡ yún jiāo jīnɡ chónɡ zháo三、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急四、枝状(嫩红) 好看逐渐一脚一脚发紫刺眼五、1.① 2.② 3.③六、1.× 2.√ 3.√ 4.√七、B八、1.茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.2.你的手指不费一点儿劲,难道还想拉下爬山虎的一根茎吗?3.图画上蛟龙的爪子九、1.C2.位置形状颜色爬山虎的脚长在茎上叶柄的反面,是嫩红的枝状细丝3.头上变成小圆片巴住墙变弯曲,拉一把嫩茎紧贴在墙上4.细丝和小圆片逐渐变成灰色.不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.十、1.一二2.喜爱生命积极向上。
人教部编版四年级下册语文一课一练10《绿》同步习题(含答案)
10、绿1、给加点字选择正确的读音。
(1)①dǎo ②dào 倒.立()倒.霉()倒.影()倒.映()倒.闭()(2)①chóng ②zhòng 重.复()重.视()重.量()重.任()重.新()(3)①chā②chà钢叉.()劈叉.()叉.子()交叉.()分叉.()2、选字填空。
辉挥凭饼瓶(1)夕阳西下,晚霞染红了天,大地仿佛被笼罩在巨大的红色纱帐里。
终于,最后一点太阳的光淹没在山的那一边,似乎向途径这里的过客手道别。
(2)虽然传统电视的发展陷入颈,但国产激光电视借着百寸大幕和鲜艳的画面色彩在本次国际家用电器博览会上吸睛无数。
3、下面的句子中,加点词语的近义词有误的一项是()A.所有的绿集中..起来,挤在一起。
(聚集)B.绿得化黑、绿得出奇..。
(奇怪)C.重叠在一起,静静地交叉..在一起。
(穿插)D.所有的绿就整齐地,按着节拍飘动..在一起。
(飘舞)4、下列句子中,使用了修辞手法的一项是()A.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
B.绿得化黑,绿得出奇。
C.峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
5、品读句子,完成练习。
(1)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起诗句中词语“集中”“”“”“”表现了绿的层次多,色彩丰富,给人一种的感觉。
(2)突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地,按着节拍飘动在一起……下列选项中,对这节诗理解不正确的是()A.这些绿舞动得非常优美,而且动作很整齐,所以想象成舞蹈教练在指挥。
B.大自然的绿既是静止的,也是动态的,本节采用了动静结合的写法。
C.“所有的绿”随风而动,能够让人感受到大自然的活力。
D.动态的绿是风带来的,但也离不开诗人生动的想象和描绘。
6、理解全诗并填空。
全诗围绕“绿”来写,绿既是一种,也代表了大自然蓬勃的。
全诗从字里行间中流露出诗人对大自然的之情。
7、阅读片段,完成练习。
四年级上册语文一课一练-第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习一、积累运用(共8题;共53分)1.看拼音,写词语。
ɡēn jīnɡkūwěi láo ɡù________ ________ ________yèbǐnɡqiáo jiàn chónɡdié________ ________ ________2.查字典填空。
(1)“触”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________(2)“萎”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________3.选字填空变拉爬巴贴触爬山虎的脚________着墙的时候,六七根细丝的头上就________成小圆片,________住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎________一把,使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
4.写出句中的错别字,并改正。
(1)一阵风佛过,一墙的叶子就漾起波纹,好看的很。
________(2)要是你的手指不废一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
________5.比一比,再组词。
操________ 绿________ 铺________ 波________澡________ 碌________ 哺________ 泼________6.关联词语我会填。
要是……就……不仅……而且…… 既……又……因为……所以……(1)爬山虎茎叶密集,________可以遮挡强烈的阳光,________还可以降低室内的温度。
(2)爬山虎作为屏障,________能吸收环境中的噪音,________能吸附飞扬的尘土。
(3)________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,________建筑物就像穿上了绿装。
部编版小学语文四年级上册10课《爬山虎的脚》字词基础练习试题(含参考答案)
课文10 爬山虎的脚
4、生字扩词
虎:【】【】操:【】【】
占:【】【】嫩:【】【】
顺:【】【】均:【】【】
叠:【】【】隙:【】【】
茎:【】【】柄:【】【】
萎:【】【】瞧:【】【】
固:【】【】
5、填写近义词
新鲜-()均匀-()逐渐-()牢固-()6、填入反义词
舒服-()弯曲-()细小-()牢固-()7、关联词填空
虽然…但是… 要是…就… 不仅…而且… 既…又… 因为…所以…
(1)爬山虎茎叶密集,(_____)可以遮挡强烈的阳光,(_____)还可以降低室内的温
度。
(2)爬山虎作为屏障,(_____)能吸收环境中的噪音,(_____)能吸附飞扬的尘土。
(3)(_____)叶圣陶爷爷观察仔细、善于发现,(_____)把爬山虎写得那么细致入微,
具体生动。
(4)(_____)你的手指不费一点儿劲,你(_____)休想拉下爬山虎的一根茎。
(5)(_____)爬山虎的脚很细小,(_____)这些脚巴在墙上相当牢固。
人教部编版四年级上册语文《10.爬山虎的脚》当堂达标题(有答案)
《6.爬山虎的脚》当堂达标题一、看拼音,写词语。
zhàn chù jiǎo jūn yún bǐnɡ hén jì lǎo hǔ()有()()叶()()()二、在加点字正确的读音下面画横线。
1.爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺(pū pù)得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空(kònɡ kōnɡ)隙。
2.一位华侨老人看到阔别多年的亲人,情不自禁(jīn jìn)地落泪了。
三、给下面加点的字选择正确的解释。
触:①接触;碰;撞②触动;感动1.看了《西游记》,我感触很深。
()2.他不小心触了电。
()3.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
()四、选择动词填空。
爬拉变贴巴触爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小圆片,()住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。
五、按课文内容填空。
那些叶子绿得那么(),看着(),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(),没有重叠起来的,也不留一点儿()。
一阵风(),一墙的叶子就(),好看得很。
六、课内阅读。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
(1)“巴”什么意思?能否与“触”互换?(2)“巴”既然与下文的“紧贴”同义,为什么不两处都用“紧贴”或都用“巴”?(3)为什么把巴在墙上的脚比作蛟龙的爪子?(4)“一脚一脚”地往上爬,能否换成“一步一步”地往上爬?七、读句子想象画面,用“像什么”说一段话。
“一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹”。
想象一下,这满墙的叶子像什么?参考答案:一、占触角均匀柄痕迹老虎二、1.pū kònɡ 2.jīn三、1.② 2.① 3.①四、触变巴拉贴爬五、新鲜非常舒服均匀空隙拂过漾起波纹六、(1)“巴”是“粘住紧贴”的意思,“触”是“碰着,遇到”的意思。
【10篇】新版部编人教版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新版部编人教版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.阅读短文,完成练习。
登黄山记(节选)季羡林一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
提起此松,真是大大地有名。
挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。
它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。
它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿,那就很难说。
它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。
(1)“名副其实”的意思是________,说“一线天”名副其实的原因是________。
(2)画线句子在文中的作用是________。
(3)理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
(4)给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。
【答案】(1)名实相符;在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天(2)承上启下(3)四望奇峰杂错排列,道道壑谷,纵横交错,真是黄山景致最美的地方。
【10篇】部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读短文,回答问题。
漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒天,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天,漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。
江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景象倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
(1)用横线画出文中的比喻句,用波浪线画出文中的拟人句。
(2)短文按________顺序描写了漓江的景色。
(3)漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
【答案】(1)比喻句:漓江就像一条翠绿的带子。
拟人句:春天,漓江岸边的树木换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒天,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!(2)季节(3)春:生机勃勃;夏:热闹非凡;秋:丰硕诱人;冬:安静、纯洁。
【解析】【分析】(1)比喻句是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。
也叫"譬喻"、"打比方" ,而拟人句是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子,再结合课文即可得出。
(2)此题主要考查对写作顺序的把握能力。
解答此题的关键在于整体感知课文内容,找主关键词语。
每段的开头是春夏秋冬,所以短文是按照季节的顺序去描写漓江的景色的.(3)本题考验的是在句子中提炼关键词,根据“冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)
部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题(参考答案)部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的,你的头脑中浮现出怎样的画⾯,选择印象最深和同学交流。
答:课⽂按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。
“潮来前”的景象:江⾯上很平静,观潮⼈的⼼情急切。
闷雷滚动、⼀条⽩线“潮来时”的景象:潮的声⼤,潮头有数丈之⾼,声如“⼭崩地裂”,形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”,横贯江⾯。
给⼈的印象就是如巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷,在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍⽯,如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。
“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在,恢复平静,⽔位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象:那条⽩线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江⾯。
再近些,只见⽩浪翻滚,形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔⽽来;那声⾳如同⼭崩地裂,好像⼤地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江⾯上依旧风号浪吼。
⼆、读下⾯这⾸诗,从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。
浪淘沙唐·刘禹锡⼋⽉涛声吼地来,头⾼数丈触⼭回。
须臾却⼊海门去,卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句⼦:那条⽩线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江⾯。
再近些,只见⽩浪翻滚,形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔⽽来;那声⾳如同⼭崩地裂,好像⼤地都被震得颤动起来。
第⼆课《⾛⽉亮》⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”,“细细的溪⽔,流着⼭草和野花的⾹味,流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画⾯?课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象?和同学交流。
提⽰:⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥,随着溪⽔流动着,就像是“流着⼭草、野花的⾹味,流着⽉光”。
这⾥⽤了暗喻的⼿法,把阿妈⽐作美丽的⽉亮,牵着那些闪闪烁烁的⼩星星,也就是“我”在天上⾛着。
人教部编版四年级语文上册参考答案
参考答案生字专项一、1.潜败沈订障蓄 2.唤兰丹链栓桓键笋拯倾隆棠增憧憬纲3.硬拾缘隙齿媳斥晰二、1.suì fú mù sè zhé sōu jiè suō 2.y d ǐng uàn ào ēng èn sh 3.yì yú yí xī bì yì yīn zhì xī zhī s ī jì 4.luó liáo quán juàn shuài 5.B三、luǎn sú yuè suì cháo wěi mián bà mèi zhuì zhàn huái四、下降.涨.价投降. jiàng 暴涨. zhǎng降.落 xiáng 头昏脑涨. zhàng降.服涨.潮2.(1)nìng níng (2)huán hái(3)yāo yào(4)lōng lóng3.qū弯曲 qǔ歌曲 xì联系 jì系鞋带 shǎo 多少 shào 少年 jué咀嚼 jiáo 味如嚼蜡 zhā扎针 zhá挣扎 mā抹布 mǒ抹平五、1.振震阵锋蜂峰讯训迅 2.(1)竟竞(2)微薇(3)掘崛(4)搏膊(5)捐娟六、1.艹日皿氵雨鸟禾罒土人 2.潮水朝阳渐进惭愧证据居住环境关怀盼望打扮提问河堤3.灯笼珑玲珑犹如扰打扰情绪著著名消息梢树梢绳索蝇苍蝇4.究状图通前毒5.(1)格阁(2)骗篇遍(3)旱赶七、葡萄葱蝴蝶蚊鹅鸡鸭狠狼犹唤喘嗓掩护摸跪踪跃肌肤脖浊潮液堤堵坪梢柄棚锁钳铁八、庄稼悲惨驾驶媳妇欺骗训斥胸怀笼罩葡萄焦急遗弃触角选择绒毛溺水疑惑九、1.D ding 目 7 (1)③(2)①(3)② 2.肀 4 S su (1)①(2)③(3)②词语专项参考答案:一、1.构宣贫庭排屈穷造院传辱除2.良好优良良田收获获取获得消失消除打消浪费费心学费讲述描述述说称赞赞美赞叹二、1.手绢鲍鱼琵琶模仿窍门清晰 2.diào zhuì kǒu jué jiǔ cài miáo pǔān wèi chū zū 3.D三、1.佩帝王系皇家2.专门选鹅卵坚硬抗 3.研究善于躲四、1.穴2.圈3.窝4.塘 1.茂盛2.茂密3.旺盛 1.躲藏2.隐蔽3.隐藏五、1.茫茫通通灿灿澄澄零零冲冲睁睁匆匆绵绵晃晃冰冰呵呵2.(1)闪闪烁烁(2)坑坑洼洼(3)歪歪斜斜3.(1)霎时(2)顿时(3)忽然转眼间突然昙花一现转瞬即逝六、1.柔和静寂梦幻舒适美好幸福聚精会神认真静静2.破旧的春光美妙的宇宙明媚的土炕温热的茅屋美丽的交响精致的云霞古怪的嘴巴五彩的木船尖利的洞穴宽敞的性格七、1.近义词:犹如宛如逐渐渐渐宽阔辽阔敬佩佩服立即立刻违抗违反反义词:新鲜干枯满意厌恶冷淡热情庞大渺小黑暗光明上升下降2.横唤地崩七上八下黑白颠倒失魂落魄八、1.震耳无声心胆私语神机三六死归忠国无私人声云雾高远(1)震耳欲聋人声鼎沸(2)鸦雀无声窃窃私语(3)诸葛亮哪吒岳飞孙悟空(4)默默无闻心心相印 2.人人一不而安精竭头气失色不息若有愤愤(1)一声不响(2)精疲力歇(3)人山人海(4)随遇而安九、1.齐头并进 2.无可奈何 3.面如土色4.风平浪静5.刚正不阿十、碰钉子因失败而经历的教训。
人教部编版四年级语文上册每课详解:第3单元第10课 幸福是什么
1.了解童话的特点;能理清故事的脉络,读懂故事的内容,理解幸福的含义。
2.理解课文,懂得“幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
”(重点)3.发现身边的幸福,感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福,并懂得珍惜幸福。
(难点)、埃林·彼林:(1877~1949)保加利亚作家。
原名迪米特尔·伊万诺夫,生于富裕农民家庭。
从小受到进步文艺的影响。
中学时加入“瓦西尔·列夫斯基”文艺小组,并开始发表作品。
后辍学在故乡当教师。
、彼此 铁锹 树杈诧异 小麦 任务bǐ qiāo chà chà mài wù、彼此(bǐ pí ) 树杈(chà chǎ )铁锹(qiāo qiū) 耕地(gēng gēn )诧异(chà zhà )••√√•••√√√、好hǎo(好人、美好)hào(爱好、喜好)爪zhuǎ (爪子、爪尖儿)zhǎo(爪牙、鹰爪)喝hē(喝水、喝药)hè(喝彩、喝问)、指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
、说一说课文主要写了什么?本文写了三个牧童发现了一口老泉,他们疏通泉眼,砌井加盖。
智慧的女儿称赞了他们并引导他们通过自己的努力找到了幸福的故事。
、彼此:清理:疏通:清澈:那个和这个,双方。
文中指三个小孩之间的关系。
造句:朋友之间要彼此互相尊重。
彻底整理或处理。
本课指整理老泉。
造句:环卫工人每天都在辛勤的清理街道上的垃圾。
清除淤塞或挖深沟槽使水流通畅。
造句:我们小区的下水道需要疏通一下了。
清而透明。
造句:一条清澈的小河在我家门前流过。
、激动:诧异:简单:(感情)因受到刺激而冲动。
造句:他的神情特别激动。
觉得奇怪。
本课指三个孩子感到奇怪。
造句:这样的结果令人诧异。
①结构单纯;头绪少;容易理解、使用或处理。
②(经历、能力等)平凡(多用于否定式)。
2020人教新部编版四年级语文下册复习资料词语专项及答案精选
词语专项一、我会看拼音写词语。
suì dào shā tān biān fú lǎo yīng bèn zhòng()()()()()chōng shuā yōu lǜ téng luó xiāo sǎ suì dào()()()()()zǐ sè wǎn xiáǒu rán pì rú mí màn()()()()()qiān bǐ yōng yǒu chú chòu qián kūn wéi chí()()()()()guī jǔ dù juān tǎo yàn tí xǐng jiě mèn()()()()()二、我会写出下面缺少的量词。
一()风景一()玻璃一()小河一()桃花一()画卷一()母鸡一()铃铛一()花瓣一()春雨一()鸭子一()丝绸一()松脂一()松树一()黑影一()衣服一()轮船一()毫毛一()刺刀一()项链一()民房一()材料一()枪响一()冰凌一()木桌一()光华一()冷汗一()盘子一()壮举一()线团一()醉拳一()芦苇一()阳光一()英雄一()活鱼一()钻石一()眼睛一()镜子一()火车一()花园一()死尸一()步枪一()下午一()森林一()帐篷三、我会写出下面词语的近义词。
风趣——()朴素——()时令——()华丽——()独特——()鲜嫩——()率领——()照例——()倘若——()甜蜜——()慰藉——()闪烁——()真切——()阔达——()复杂——()怒吼——()仍旧——()推测——()详细——()冲刷——()迟钝——()轻灵——()浮现——()根据——()假说——()后代——()过程——()小巧——()支撑——()温顺——()生存——()开辟——()新奇——()兴起——()对象——()具备——()特性——()功能——()效力——()交叉——()指挥——()节拍——()寂静——()朦胧——()的确——()尽职——()解闷——()勇猛——()淘气——()跌倒——()反抗——()理由——()讨厌——()忠厚——()心事——()预备——()必然——()啼叫——()即将——()呵斥——()昂首——()不仅——()聚集——()允许——()主宰——()荒凉——()尸首——()岗位——()侍候——()附近——()敏捷——()譬如——()分辨——()明艳——()念书——()慌忙——()发愣——()规矩——()每逢——()观赏——()清静——()合适——()名目——()宽广——()四、我会写出下面词语的反义词。
新人教部编版四年级语文上册150个成语解析及造句
新人教部编版四年级语文上册150个成语解析及造句1.爱不释手:形容对某种东西喜爱得舍不得放下。
《西游记》这本书有趣极了,叫人看了~。
2.爱屋及乌:比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。
祖父最疼爱大哥,~,连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。
3.按部就班:指依着一定的次序,按着一定的步骤来计划行事。
你不肯~地学习,想要一步登天,难怪最后什么也学不成。
4.百年树人:比喻培养人才是长久大计。
教育是~的大计,各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
5.百折不挠:形容意志坚强,遇到任何挫折都不退缩或屈服。
阿辉凭着~的精神,历经多次挫折,终于开创了自己的事业。
6.班门弄斧:比喻不自量力,在专家或行家面前卖弄本事。
有时用来(多品小学教育张老师分享)表示自谦。
我这篇小说,在各位作家面前,只是~之作,还请大家多指教。
7.半途而废:指事情做到一半便停止。
做任何事一定要有恒心,千万不可~。
8.包罗万象:内容丰富,形形色色,应有尽有。
人们都爱到这家购物中心购物,因为这里的货物~,应有尽有。
9.闭门造车:比喻人的行为与现实情况脱节。
作家想要写一部好作品,就不能~,必须去体验生活。
10.变本加厉:比喻变得比原来更加厉害。
小文时常偷同学的钱,后来还~,偷老师的钱,结果被学校开除了。
11.标新立异:作出新奇、独特的事,和别人不一样。
她为了表现自己,整天在装扮上~,浪费了不少时间和金钱。
12.别出心裁:表示新奇的、与众不同的手法。
李明设计的服装~,在本地服装界十分突出,所以很受消费者欢迎。
13.宾至如归:形容招待客人周到、殷勤,使客人感到温暖。
这家酒店服务周到,让人有~之感。
14.不耻下问:指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习,一点也不觉得羞耻。
老师虚心地向一位工友请教,同学都很敬佩她这种~的精神。
15.不攻自破:形容说话靠不住,不用攻击,自己就站不住脚了。
当我们以行动证明自己的行为时,谣言便~了。
事实是客观存在的,谎言在事实面前将~。
部编版四年级语文下册 10字词义理解练习及答案
10 字词义理解Chr(13) + sj(i)Chr(13) + sj(i)汪村中心小学钱少华东山小学李媚清班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟满分:100分一、根据句子的意思给加点字选择正确的意思。
(27分)空:①天空;②里面没有东西或没有内容;③无着落,无成效。
1.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空.空如也。
( )2.我天没亮就去他家找他,结果还是扑了个空.。
( )胜:①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
3.我们不胜.其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
( )4.抗日战争取得了伟大胜.利。
( )观:①看;②看到的景象;③对事物的认识、看法。
5.这不是很伟大的奇观.吗?( )6.请大家畅所欲言,积极发表自己的观.点。
( )端:①端正,不歪斜;②(东西的)头;③方面,项目;④(事情的)开头;⑤平举着拿。
7.这些石钟乳和石笋,形状变化多端.。
( )8.他端.着大碗走出厨房。
( )9.近日,刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片,以端.庄大方的形象亮相。
( )二、下列句子中画线的词语意思一样的一项是( )(4分)A.他在全校作文比赛中脱颖而出,全班的同学都为他感到骄傲。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
B.春天来了,冰雪融化,大地变得温暖起来。
老师的关怀温暖了我的心。
C.为了能取得好成绩,他学习很努力。
爸爸努力工作,很快就升职了。
D.秋天来了,树上的果子成熟了。
我的意见还很不成熟。
三、下面画线词语解释有误的一项是( )(4分)A.对于这个问题,我也无能为力。
(用不上力量;没有能力或者能力达不到)B.天气太热了,连小狗都耷拉着脑袋,没有一点儿生气。
(不高兴)C.天窗是孩子们下雨天唯一的慰藉。
(只有一个,独一无二)D.我国科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石,使全世界的研究者们欣喜若狂。
(形容高兴到了极点)四、将画线部分换成恰当的四字词语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
10词义理解
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、结合语境,给加点词选择正确的解释。
(35分)
平静:A.没有动荡。
B.心情平和安静。
1.他以平静
..的心态参加了中队干部的改选。
()
2.平静
..的湖面犹如一面硕大的银镜,在月光下闪着灵动的光华。
()
成熟:A.植物的果实等完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段。
B.发展到完善的程度。
3.生活的磨炼,使这个孩子过早地成熟..了。
()
4.稻谷就要成熟
..了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
()
反复:A.一遍又一遍。
B.颠过来倒过去。
C.(不利的情况)重新出现。
5.大丈夫说一不二,决不反复..。
()
6.科学家经过反复..研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
()
7.医生告诉家属,这种病容易反复..,要有思想准备。
()
二、在具体的语言环境中理解加点词语的意思。
(20分)
1.只听见台下一阵哄堂大笑
....,笑得我脸上一阵热。
________________________________________________________
2.它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜
....。
________________________________________________________
3.天和地终于成形了,盘古也精疲力竭
....,累得倒下了。
________________________________________________________
4.小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何
....地拍打着小翅膀。
________________________________________________________ 三、关于词语的意思,下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的
打“×”。
(15分)
1.词语“无缘无故”中,“缘”和“故”的意思都是“原因”,“无”的意思是“没有”,所以这个词的意思是“没有一点原
因”。
()
2.“老师安慰了没有考好的我。
”可以用找近义词的方法来理解“安慰”,我觉得“劝慰”和“慰问”都和它的意思相近。
() 3.“他是个温和的父亲”和“昆明气候温和,四季如春”中的两个“温和”的意思是相同的。
()
四、阅读练习。
(30分)
白鹭
郭沫若
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大
了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的
脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽
则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不(安全安稳),而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人
们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.给下列句中加点的字选择正确的解释。
(填字母,8分)
(1)“素”的意思有:A.素来,向来;B.白色;本色;C.颜色单纯,不
艳丽;D.蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对);E.本来的,原有的。
素.之一忽则嫌白。
()
他素.以品行方正著称。
()
(2)“顶”的意思有:A.人体或物体上最高的部分; B.顶撞;C.用头支
撑;D.用头或角撞击;E.面对着,迎着;F.用于某些有顶的东西。
他听了姑母的话很不满意,就顶.了她几句。
()
每每看见它孤独地站立于小树的绝顶.。
()
2.划去文中括号里运用不当的词语。
(6分)
3.联系上下文解释下面的词语。
(4分)
悠然——________________________________________________ 铿锵——________________________________________________ 4.按短文内容填空。
(12分)
文章生动地描写了白鹭________的精巧,以及________和________时的韵味,表达了作者__________________之情。
10词义理解
一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C
二、1.指老师和同学都被“我”逗得同时大笑起来。
2.指别的昆虫放弃自己隐蔽的处所一点都不觉得可惜。
3.指盘古精神非常疲劳,体力已经消耗完了。
4.这里指小麻雀没有办法。
三、1.√ 2.× 3.×
四、1.(1)B A(2)B A
2.安全实惠优秀
3.悠闲的样子。
形容声音响亮而有节奏。
4.身段钓鱼望哨对白鹭的喜爱。