2020春人教部编版七年级道德和法治下册课件：课后作业第三单元第八课第一课时憧憬美好集体(共16张P

12.【明明的朋友圈】 朋友圈一：金秋九月,我来到了新学校,开始了新的生 活——初中生活,进入了一个全新的学习天地。初中 的学习生活为我开启了奇妙的知识之门,同时，在新 学校、新班级,我结交了许多新朋友,在老师的教育帮 助下,我们将共同创建一个美好的班集体。 （1）请你给明明描绘一下美好的班集体应该是怎 样的。
9.小组合作要怎么“合”？有一句话叫“生于忧患，死 于安乐”，合作的“合”的目的是为了有所作为，即是 为了更好地“作”。没有强敌就没有进化，没有竞争就 没有进步。对此,下列认识正确的是（ D ） A.班级是一个集体,把班级分成若干个小组不利于团结 B.组内成员之间不需要竞争，合作比竞争更加重要 C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽 量避免 D.美好的集体善于竞争，也善于合作，竞争是为了更好 地实现个人和集体的目标
2.扬州甘泉中学九年级（4）班的同学每天都有一件 必做的事：帮小姚推轮椅。小姚在暑假补习的时候 因为意外造成左腿骨折，小姚的同学自发成立了援 助小队，每天都有两名女学生负责小姚在学校的生 活起居问题。这说明（ A ） A.班集体不仅仅是一个学习的地方，更是一个传播 爱的地方 B.小姚同学应该休学在家，不能因为自己而给同学 带来麻烦 C.在美好的班集体中，每个人在规则面前都没有特 权和例外 D.美好集体中，我们分工合作，每个人努力实现自 己的价值
5.右图漫画启示我们,同学之间应该（ D ） A.相互关心 B.相互帮助 C.相互支持 D.友善相待
6.小磊在优秀班干部评比中落选了。原因是他在 平时的班级管理中，傲气自负，对同学无耐心， 经常采用训斥和命令式的口吻开展班级工作。这 对我们的启示是（ B ） A.每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑 他人的感受 B.平等待人是集体成员交往的重要原则 C.“训斥”能激发人的斗志，有利于班级工作的 开展 D.为了班级工作，班干部发发脾气无可厚非
二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。 小军所在的学校倡导学生进行小组合作学习，班 上同学分成了若干小组并进行合作学习，但是小 军担心其他同学超越自己，很少主动参与其中。 （1）你如何看待小军行为？
小军的行为是错误的。他没有正确 地认识竞争与合作，具有不良的竞 争意识，害怕别人超过自己。
（2）我们应该怎样看待集体中的合作与竞争？ ①美好集体是善于合作的。 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互 帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意 味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免 个人英雄主义。每个人都努力实现自己的价值， 而不消极依赖或袖手旁观。 ②美好集体是充满活力的。 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集 体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集 体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体 成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
3.下列做法有悖于美好集体的是（ A ） A.班干部们做事从来不和大家商量，都是他们 说了算 B.小梁父母离异，性格较内向，小辉总跟他聊 天谈心 C.小聪虽不是班干部，但是经常给班级提合理 化建议 D.小王懂得欣赏同学的优点，也懂得包容同学 的不足
4.李峰性格孤僻冷漠，常为一点小事发脾气。但班里 的同学并没有冷落他，常和他聊天交流，让李峰体会 到了集体的温暖、友情的真挚，wenku.baidu.com渐与同学们融洽相 处，进而热爱集体、关心同学。李峰的转变说明了 （ D） ①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体生活中，人与人之间应该相互关心、相互帮助 ③集体可以影响甚至改变一个人 ④个人的进步完全依靠集体的关怀 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
第三单元 在集体中成长
第 八 课 美好集体有我在
第一课时 憧憬美好集体
一、单项选择题 1.共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力 的目标,它能在班级内产生一种不可抗拒的感召力, 融合集体的智慧和力量,激励大家朝着共同的梦想 前行。这表明（ C ） ①愿景是集体的精神动力之源 ②愿景是推动集体发展的内驱力 ③有了愿景一切目标都可以实现 ④共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
10.在刚学校秋季运动会上，七年级（2）班凭借 参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏，特别是全班 同学的相互支持，取得了总分第一名的成绩，并 获得精神文明班级荣誉。该班取得的胜利说明了 （ D） ①美好集体需要成员的分工协作，相互帮助 ②美好集体需要每个人都发挥自己的最大作用 ③集体中的每个人都不应消极依赖或袖手旁观 ④在美好集体中，每位成员应优势互补，共同进 步，充分展现各自的能力 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
美好集体是民主的、公正的,是充满关怀与友爱 的,是善于合作的,也是充满活力的。
（2）请运用所学知识与明明交流：怎样才能创建 一个美好的班集体？
①积极提出自己的建议和主张。②在集体中相互包 容、相互关心、相互帮助，感受集体的温暖。③在 集体中分工协作，优势互补,共同进步。④在集体 中相互激励、共同提高。 朋友圈二：初中学习已经开始两周多了,我感觉初 中学习生活变化很大:学习科目多,作业多,老师讲 课节奏快,学习时间长……我担心自己的成绩，心 里很困惑,我该怎么办？
8.“我们航天精神有一句非常到位的话，就是‘大力 协同’。形成团队，除了共同学习，更要共同支持。 离开集体的力量，个人将一事无成。”孙家栋说，“ 航天事业风险非常大，但承担压力绝对不是一个人， 是一个团队大家共同战斗。”这说明了（ B ） A.合作是共享的必然结果 B.合作是事业成功的土壤 C.合作比竞争更重要 D.只要通力合作，航天事业就会成功
7.现实社会中处处都有竞争，竞争对手能够让我们 更快成长。没有竞争对手,也就没有进步的空间,所 以我们要尊重对手，欣赏我们的竞争对手。对此,下 列说法错误的是（ B ） A.竞争赋予我们压力和动力,可以激发我们的潜能 B.我们的成绩都是竞争对手给予的 C.竞争是集体活力的重要表现 D.我们在竞争中,能够发现不足,提高自己