巴中市2018-2019年中小学教师远程非学历培训在线考试参考答案
全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案答案
全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种教学方法是以学生为中心的教学方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案：D2. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制？（）A. 全班上课B. 分组教学C. 个别辅导D. 复式教学答案：B3. 下列哪种评价方式是形成性评价？（）A. 单元测试B. 期中考试C. 期末考试D. 高考答案：A4. 下列哪种教学策略主要是通过改变学生的认知策略来提高学习效果？（）A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略 D. 场面教学策略答案：B5. 下列哪种教学原则是教学过程的最基本原则？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则答案：A6. 下列哪种教学方法是以教师为中心的教学方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 发现法答案：A7. 下列哪种评价方式是总结性评价？（）A. 单元测试B. 期中考试C. 期末考试D. 高考答案：C8. 下列哪种教学策略主要是通过改变学生的行为来提高学习效果？（）A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略 D. 场面教学策略答案：C9. 下列哪种教学原则是教学过程的最重要原则？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则答案：B10. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制？（）A. 全班上课B. 分组教学C. 个别辅导D. 复式教学答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教学过程的基本规律包括以下哪些方面？（）A. 教师主导与学生主体相统一B. 直接经验与间接经验相统一C. 掌握知识与发展能力相统一D. 情感态度与价值观相统一答案：ABCD12. 教学原则包括以下哪些方面？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 因材施教原则答案：ABCDE13. 教学方法包括以下哪些方面？（）A. 以教师为中心的教学方法B. 以学生为中心的教学方法C. 实践性教学方法D. 综合性教学方法答案：ABC14. 教学评价的类型包括以下哪些方面？（）A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 绝对性评价E. 相对性评价答案：ABCDE15. 教学策略包括以下哪些方面？（）A. 情感教学策略B. 认知教学策略C. 行为教学策略D. 场面教学策略E. 评价教学策略答案：ABC三、判断题（每题3分，共30分）16. 教学过程是一种特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。
巴中市2018-2019年中小学教师远程非学历培训在线考试答案汇编
巴．中．市． 2．0．1．8．-．2．0．1．9．年．中．小．学．教．师．远．程．非．学．历．培．训．在．线．考．试．答．案．
单．选．题．
1．.． 师．德．的．灵．魂．是．（． 关．爱．学．生． ）．。． 2．.． 成．长．课．堂．的．核．心．目．标．是． （．培．养．合．格．的．社．会．主．义．建．设．者．和．接．班．人． ）．。． 3．.． 课．堂．教．学．效．益．的．最．好．体．现．是． （．学．生．的．发．展． ）．。． 4．.． 教．师．语．言．文．明．的．表．现．应．该．是． （．规．范．、．准．确．，．有．激．励．和．启．发．性．等． ）．。． 5．.． 课．堂．的．主．体．是． （．学．生．）．。． 6．.． “．新．学．堂．”．教．师．的．发．展．目．标．是． （．有．思．想．、．有．方．法．、．有．幸．福．感． ）．。． 7．.． 成．长．课．堂．的．核．心．理．念．是． （．健．康．第．一．、．成．长．至．上． ）．。． 8．.． 成．长．课．堂．的．主．线．是． （．问．题．解．决． ）．。． 9．.． 学．情．分．析．的．切．入．点．不．包．括． （．教．师．的．偏．好． ）．。． 1．0．.． 成．长．课．堂．的．核．心．是． （．思．维．提．升． ）．。． 1．1．.． 学．习．能．力．的．核．心．是． （．思．维．方．式． ）．。． 1．2．.． 教．育．职．业．的．社．会．目．的．是． （．教．书．育．人． ）．。． 1．3．.． 评．价．教．育．质．量．的．第．一．标．准．是． （．儿．童．健．康． ）．。． 1．4．.． 以．学．定．教．是．指． （．依．据．学．情．确．定．教．学．的．起．点．、．方．法．、．策．略． ）．。． 1．5．.． 一．个．人．的．核．心．能．力．是． （．学．习．能．力． ）．。．
巴中市2018-2019年中小学教师远程非学历培训在线考试参考答案
巴中市2018-2019年中小学教师远程非学历培训在线考试参考答案1.以学定教是指依据学情确定教学的起点、方法、策略。
2.学情分析的切入点包括学生的兴趣点、学生的认知状态和学生的发展规律。
3.课堂的主体是学生4.课堂教学效益的最好体现是学生的发展5.评价教育质量的第一标准是儿童健康6.成长课堂的主线是问题解决7.成长课堂的核心是思维提升8.教师语言文明的表现应该是规范、准确，有激励和启发性等9.成长课堂的核心理念是健康第一、成长至上10.成长课堂的核心目标是培养合格的社会主义建设者和接班人11.教育职业的社会目的是教书育人12.一个人的核心能力是学习能力13.学习能力的核心是思维方式14.“新学堂”教师的发展目标是有思想、有方法、有幸福感15.师德的灵魂是关爱学生16.成长课堂的主要成效有促进了学生健康成长、促进了教师和谐成长、促进了学校高位发展17.成长课堂范式的“三段”指的是课前准备阶段、课堂实施阶段和课后反思阶段18.生命共生的课堂教学样态是民主开放、自学探究、合作对话和反馈个性化的。
19.成长课堂的“共生在场”理念主要表现在逻辑起点“共生在场”、价值取向“共生在场”和育人目标“共生在场”。
20.成长课堂的基本内涵包括关注生命的课堂、尊重生命的课堂、发展生命的课堂和生命共生的课堂21.学生自主预习、学习是一种有效途径22.教育的本质是改变学生的思维方式。
23.教育的本源是生命，根本是帮助人理解生命的意义及价值，促进生命成长。
24.“五指理论”源于人的五个手指启发而生发的教育理论。
25.师爱是师德之魂，没有师爱就没有师德，没有师德就没有教育。
26.师爱具有目的性、广泛性、科学性的特点。
27."教书"和"育人"的关系是相互联系、相互促进的辩证统一。
28.“先学后教”这一新的课堂教学模式打破了传统教师“一言堂”的模式，培养了学生的学习能力。
29.教师公正的核心是对学生公正。
2018-2019学年教师公需课考试参考答案
2021-2021学年教师公需课考试参考答案一、判断题1.感知的经历等于研究。
〔错〕2.“四个自信〞包括：道路自信，制度自信，理论自信和教育自信。
〔错〕3.教育强国是一个中国外乡的概念，它是中国共产党集体智慧的结晶。
〔对〕4.互联网信息技术的开展可能会进一步拉大国家、区域、学校和人群教育开展差距。
〔对〕5.如果在教育教学活动中遇到突发事件，教师有责任保护学生的人身平安。
〔对〕6.师德师风问题是社会转型期教师队伍建立的难点和重点。
〔对〕7.方法的创新一方面来源于人的主观能动性，另一方面来源于偶然性。
〔对〕8.只有行动的自觉，才有理论的自觉；只有道路的自信，才有理论的自信。
〔错〕9.学术研究必须要通过科学的方法提升研究水平，到达研究的目的。
〔对〕10.尊师重教、崇智尚学是中华民族的优良传统。
〔对〕11.目前，我国应该加强教育微观系统改革，宏观改革不再重要。
〔错〕12.教师=教育者+思想者+研究者。
〔对〕13.?中小学教师违反职业道德行为处理方法?〔教师【2021】1号〕中规定了教师十二种情形的不法行为的处置意见。
〔错〕14.学术研究是一种“农业化〞生产，是一个慢慢积累，不断成长和开展的过程。
〔对〕15.体制改革在变化，但政府部门要坚持“自己的奶酪〞不能动。
〔错〕16.总书在清华大学调研时说，“做党和人民满意的好教师。
〞〔错〕17.企业经营管理者、技术能手和职业院校管理者、骨干教师可以相互兼职。
〔对〕18.学术研究应做到坚持，而且这种坚持应是在逆境中的坚持。
〔对〕19.教育开展不平衡不充分的表现之一是教育投入的构造性惯性问题。
〔对〕20.美国的教育现代化模式为内生型。
〔错〕21.我国鼓励城镇优秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动。
〔对〕22.好的教育学术研究不需得出结论，最重要的是方法的把握。
〔错〕23.我国未来教师队伍的建立目标是，要与国家教育现代化同步建立一流的专业化教师队伍。
〔对〕24.我国要大力培养初中毕业起点的四年制专科层次幼儿园教师。
全国中小学教师网络培训课程测试答案
教化技术实力培训模块3：媒体、教学方法选择测试题〔第二期〕模块3：媒体、教学方法选择Question 1分数: 2 〔单项选择题〕在小组合作学习的过程中，老师发觉其中一个小组的学生偏离了探讨的主题，以下方式中可以引导学生回到主题探讨的是〔〕。
选择一个答案a. 进展小组成员任务分工，并要求组长承担监视责任错误b. 老师参及到小组活动之中，并对学生进展适当的引导正确c. 规定任务完成的时间，以进步学生完成任务的紧迫感错误d. 设定嘉奖和惩处制度，以此调动学生的学习主动性错误e. 强调学习任务的重要性，规定任务完成的时间错误正确这次提交的分数：2/2。
Question 2分数: 2 〔单项选择题〕根据戴尔的“经验之塔〞理论，下面属于抽象经验的是〔〕。
选择一个答案 a. 参观博物馆错误b. 试验错误c. 电影错误d. 数学公式正确e. 校外考察旅行错误正确这次提交的分数：2/2。
Question 3分数: 2 〔单项选择题〕以下选项中，哪一项属于老师对课堂教学媒体选择适当及否的反思。
〔〕选择一个答案 a. 课堂练习题和课后作业的布置是否合理错误b. 引入的动画是否能引起学生的留意正确c. 教学策略的选择是否相宜错误d. 学生是否主动参及到了小组活动之中错误e. 教学方式是否多样化错误正确这次提交的分数：2/2。
Question 4分数: 2 〔单项选择题〕根据投入的时间和资金本钱来看，选择教学资料的最节约的方式按顺序分别是：〔〕选择一个答案 a. 选择现成的资料，设计新资料，修改现有的资料错误b. 设计新资料，选择现成的资料，修改现有的资料错误c. 选择现成的资料，修改现有资料，设计新资料正确d. 修改现有资料，设计新资料，选择现成的资料错误e. 修改现有资料，选择现成的资料，设计新资料错误正确这次提交的分数：2/2。
Question 5分数: 2 〔单项选择题〕媒体〔Medium 〕是：〔〕选择一个答案 a. 扶植学习者完成教学目的的教学过程错误b. 教学类型错误c. 课程的主题内容错误d. 在信息源和接收者之间传递信息的载体正确e. 表现形式错误正确这次提交的分数：2/2。
中小学教师远程继续教育培训考试及参考答案
中小学教师远程继续教育培训考试及参考答案一、选择题（每题10分，共30分）1. 下列哪个不是远程教育的特点？A. 自主性B. 互动性C. 时空限制D. 个性化答案：C2. 远程教育中，教师与学生的主要交流方式是？A. 面对面交流B. 电话交流C. 电子邮件D. 以上都可以答案：D3. 在远程教育中，以下哪种教学策略不利于学生自主学习？A. 引导学生制定学习计划B. 提供丰富的学习资源C. 实时解答学生问题D. 规定学习时间和地点答案：D4. 以下哪个不是中小学教师远程继续教育培训的目标？A. 提高教师教育教学能力B. 促进教师专业发展C. 传授新的教育理念D. 增加教师工作量答案：D5. 以下哪种教学模式不适合远程教育？A. 自主学习模式B. 协作学习模式C. 混合学习模式D. 课堂教学模式答案：D二、简答题（每题20分，共100分）1. 请简述远程教育的特点。
答案：远程教育的特点包括自主性、灵活性、时空限制、个性化、交互性等。
自主性体现在学生可以自主选择学习时间、地点、内容和进度；灵活性体现在教学大纲、教学方法和学习资源的灵活安排；时空限制体现在打破了传统教育的地域和时间限制；个性化体现在教学内容和教学方法的个性化设计；交互性体现在教师与学生、学生与学生之间的实时或非实时交流。
2. 请简述中小学教师远程继续教育培训的意义。
答案：中小学教师远程继续教育培训的意义在于：一是提高教师教育教学能力，使教师掌握新的教育理念、教学方法和技能；二是促进教师专业发展，激发教师教育教学热情，提升教师队伍整体素质；三是节省教师时间和精力，便于教师在日常工作和生活之余进行自我提升；四是拓宽教师视野，使教师了解国内外教育教学发展趋势，增强教育教学创新意识。
3. 请简述远程教育中的教学策略。
答案：远程教育中的教学策略包括：一是激发学生学习动机，培养学生自主学习意识；二是提供丰富的学习资源，满足学生个性化学习需求；三是设计有效的教学活动，促进学生积极参与；四是加强师生互动，及时解答学生疑问；五是开展协作学习，培养学生团队协作能力；六是实施过程性评价，引导学生反思和改进学习。
全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案
全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案一、单项选择题（每题5分，共25题，满分125分）1. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和主动性？（）A. 讲授法B. 探究式教学法C. 灌输式教学法D. 实践教学法答案：B2. 新课程改革的核心理念是（）A. 知识的传授B. 学生的全面发展C. 教师的成长D. 教学的评价答案：B3. 在课程改革中，教师角色转变为（）A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 课程的开发者D. 教学的研究者答案：B4. 下列哪种评价方式有利于促进学生的发展？（）A. 终结性评价B. 形成性评价C. 横向评价D.纵向评价答案：B5. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习效率？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略 D. 小组合作学习策略答案：B6. 下列哪种教学组织形式有利于学生的主动性和创新精神培养？（）A. 班级授课制B. 道尔顿制C. 学分制D. 特朗普制答案：B7. 下列哪种教学原则有利于提高学生的思维能力？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：A8. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作精神？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B9. 下列哪种教学设计有利于提高课堂教学效果？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计 D. 开放教学设计答案：C10. 下列哪种教学评价方法有利于全面了解学生的学习情况？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：B11. 下列哪种学习理论认为学习是一个有意义的认知结构改变过程？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C.建构主义学习理论 D. 联结主义学习理论答案：B12. 下列哪种教学模式有利于培养学生的创新能力？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：B13. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习动机？（）A. 强化策略B. 目标策略C. 引导策略D. 组织策略答案：A14. 下列哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B15. 下列哪种教学评价有利于促进学生的自我发展和改进教学？（）A. 标准化评价B. 发展性评价C. 量化评价D. 客观性评价答案：B16. 下列哪种教学方法有利于提高学生的动手操作能力？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B17. 下列哪种教学策略有利于促进学生的个性化学习？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：B18. 下列哪种教学设计有利于提高课堂教学的针对性和实效性？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案：C19. 下列哪种教学评价方法有利于发现学生的潜能和优点？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：D20. 下列哪种学习理论认为学习是一个社会互动的过程？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C.建构主义学习理论 D. 联结主义学习理论答案：C21. 下列哪种教学模式有利于培养学生的自主学习能力？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：B22. 下列哪种教学方法有利于培养学生的合作能力？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：B23. 下列哪种教学评价有利于发现学生的潜能和优点？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：D24. 下列哪种教学方法有利于提高学生的思维能力？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：A25. 下列哪种教学策略有利于提高学生的学习动机？（）A. 强化策略B. 目标策略C. 引导策略D. 组织策略答案：B二、多项选择题（每题10分，共20题，满分200分）1. 新课程改革强调（）A. 知识的传授B. 学生的全面发展C. 教师的成长D. 教学的评价答案：BCD2. 在课程改革中，教师角色转变为（）A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 课程的开发者D. 教学的研究者答案：BCD3. 下列哪些是教学策略的类型？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：ABCD4. 下列哪些是教学评价的类型？（）A. 标准化评价B. 发展性评价C. 量化评价D. 客观性评价答案：BCD5. 下列哪些是教学方法？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：ABCD6. 下列哪些是教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：ABCD7. 下列哪些是教学模式？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：ABCD8. 下列哪些是教学设计？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案：ABCD9. 下列哪些是学习理论？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论答案：ABCD10. 下列哪些是教学评价的类型？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：BCD11. 下列哪些是教学方法？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：ABCD12. 下列哪些是教学策略的类型？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：ABCD13. 下列哪些是教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：ABCD14. 下列哪些是教学模式？（）A. 讲授模式B. 探究模式C. 训练模式D. 情境模式答案：ABCD15. 下列哪些是教学设计？（）A. 传统教学设计B. 校本教学设计C. 逆向教学设计D. 开放教学设计答案：ABCD16. 下列哪些是学习理论？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论答案：ABCD17. 下列哪些是教学评价的类型？（）A. 目标评价法B. 过程评价法C. 常模评价法D. 差异评价法答案：BCD18. 下列哪些是教学方法？（）A. 讲授法B. 实验法C. 实践教学法D. 情境教学法答案：ABCD19. 下列哪些是教学策略的类型？（）A. 直接教学策略B. 自主学习策略C. 被动学习策略D. 小组合作学习策略答案：ABCD20. 下列哪些是教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：ABCD。
一2016-2017巴中远程非学历培训答案
1、认识教师的心理问题北京半数中小学教师有心理问题中新网2005年5月20日电据竞报报道，一份关于中小学教师心理状况的调查结果显示，51.23%的中小学教师存在心理问题，其中32.18%属于“轻度心理障碍”，而2.49%的老师已经构成了“心理疾病”。
2、半数教师存在心理问题这项引人瞩目的调查是国家中小学心理健康教育课题组进行的，调查对象是北京100所城乡中小学的2000多名教师。
这项调查此前还没有向社会公开过。
在关于教师工作状态的问卷中，有近一半的老师认为“工作太累”，其中37%的教师每天工作时间超过8小时。
86.7%的教师认为自己主要的工作是备课、上课、应付检查和考试。
同时，该课题组对北京100名教师的心理检核测发现，焦虑、睡眠障碍成为突出问题。
3、40岁教师压力大课题组专家认为，40岁以下的教师作为教学体系的骨干，面临着事业和生活的双重压力。
参与教师心理课题研究的北师大心理咨询中心老师聂振伟表示，40岁的老师虽然是教学骨干，而在近年对素质教育和教学方法的改革中，青年教师更具有优势。
他们要在保证正常教学过程和承受生活压力的同时，“加紧充电，并与青年教师竞争。
”[来源：中国新闻网]【问题聚焦】在我国目前中小学就学人数进入高峰期、升学教育压力大的情况下，中小学教师负担已十分繁重，职业压力在不断增大，心理疾患已远远高出社会一般人群。
教师是一个容易产生心理问题的职业，其心理健康状况实在令人担忧，它实际上已经成为污染学生心理健康的重要源头。
3、（一）教师心理健康的意义1．残酷的现实呼唤教师心理健康2）2．教师的职业特点要求教师的心理健康3) 教师的自身发展需要心理健康4)．学校发展需要心理健康的教师队伍。
4、教师心理问题的表现根据对教师心理健康的定义，按照程度的不同，可以将教师心理问题的类型划分为三类：1）发展性心理问题、2）适应性心理问题与3）障碍性心理问题。
（一）. 发展性心理问题其特点主要体现在以下方面：（1）发展性心理问题针对的是心理健康、身心发展正常的教师，但在发展方面仍有（2）发展性心理问题的解决，重在引导教师在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。
2018巴中教师招聘中学教育心理学练习题含知满天参考答案
2018巴中教师招聘中学教育心理学练习题含知满天参考答案1：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、认知内驱力D、学习期待2：学习策略的核心是（）单项选择题A、计划性B、规则C、方法D、监控3：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系4：学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
（）判断题对错5：排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆，这是利用了（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略6：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平7：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）单项选择题A、50％???B、100％???C、150％D、200％???8：贾德提出的迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论9：画线是一种信息选择策略，也是一种复述策略。
（）判断题对错10：通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）。
单项选择题A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力11：道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。
（）判断题对错12：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。
单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对13：个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做（）单项选择题A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、立体知觉14：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称___________。
单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、软事记录15：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决16：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
四川省巴中市《中小学教师综合知识测试》国考真题
四川省巴中市《中小学教师综合知识测试》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。
A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性【参考答案】B2. 课程标准在教学工作中发挥怎样的作用（）。
A、引导者B、组织者C、领导者D、实践者【参考答案】B3. “师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。
A、《学记》B、《师说》C、《论语》D、《春秋》【参考答案】B4. 班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】D5. 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。
A、场独立型B、抽象型C、沉思型D、冲动型【参考答案】D6. 按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）。
A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】A7. 个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（）。
A、认知失调B、道德认知C、品德D、态度定式【参考答案】D8. 集体则是群体发展的（）。
A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【参考答案】D9. 下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。
A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见【参考答案】B10. 根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。
A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性【参考答案】C11. 提出最近发展区理论的心理学家是（）。
A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A12. 影响问题解决的主观因素主要是（）。
2023年中小学教师远程继续教育培训考试及参考答案
2023年中小学教师远程继续教育培训考试及参考答案一、单选题1.【单选题】在办学体制上，要更趋（）化，形成以政府办学为主体、社会积极参与、公办民办共同发展的格局。
［20分］A.一元B.两元C,多元D.独立正确答案：C2.【单选题】《教育督导问责办法》第二十五条规定，（）负责对下一级人民政府教育督导委员会教育督导问责工作的监督。
［20分］A.各级人民政府教育督导委员会B.各级人民政府党组织C.各级人民政府聘请的第三方独立审计机构D.各级人民政府指定的社会公益组织正确答案：A3.【单选题】教育现代化可以理解为一个国家、民族或地区的教育在适应现代化社会发展要求的过程中，不断调整传统上延续下来的教育思想观念、教育制度规范、教育内容和方法以及教育行为等，这是一个（）的过程。
［20 分］A.瞬间B.突变C.质变D,渐变正确答案：D4.【单选题】推进教育现代化，（）从实际出发，立足国情，尽力而为、量力而行，科学设计教育现代化的发展战略、目标与路径。
［20分］A.可以B.必须C.尽量D.最好正确答案：B5.【单选题】问责情形涵盖了党纪法律法规主要方面，也涵盖了督政、督学和评估监测的主要内容。
这体现了《教育督导问责办法》（）的特征。
［20分］A.问责对象全面B.方式全面C,内容全面D.程序全面正确答案：C6.【单选题】根据本课程，（）方法的优点教师之间能够进行评价，它有个相互及时反馈的作用，而且有参与。
A.相对进步法B.田纳西档案袋增值法C.发展性评价D.以量化方法为主的增分模型正确答案：D7【单选题】问责情形涵盖了党纪法律法规主要方面，也涵盖了督政、督学和评估监测的主要内容。
这体现《教育督导问责办法》（）的特征。
A.问责对象全面B.方式全面C,内容全面D.程序全面正确答案：C8.【单选题】根据本课程，（）是青少年走出家庭学习本领的底基。
A.高中教育9.基础教育C.职业教育D.高等教育正确答案：B10【单选题】根据本课程，（）在提高社会道德水平方面作用很大。
中小学教师继续教育在线考试试题与答案
中小学教师继续教育在线考试试题与答案（一)1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。
（x）（解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课，加德纳提出)2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x)(教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生的智力、能力、体力，并形成一定的思想品德的过程）3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步(y）4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。
（y）5、教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法.（y)6、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。
(x)7、在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作.（y）8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。
(x)（讲授法）9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
(x）10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。
(y)11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。
（y）12、教案反思研究不必有序进行，也不一定要结合具体的学科。
（x)13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段.（x）14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。
(y)15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。
(x）（发展）16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。
（x）(发展性原则）17、教案是教师在授课前的教学方案（y）18、备学生的过程就是深入研究学生的过程（x）（了解学生)19、一般来说，新教师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。
(x）20、教学目标的准确性制约着备课的质量。
全国中小学教师网络培训课程测试答案
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Question 4
分数: 2
（多选题）使用 Word 制作本课的教案时，为防止文件丢失，应及时保存，下列方法中可
实现保存操作的是（）。
选择至少一个答案
a. Ctrl+X
错误
b. Ctrl+A
错误
c. Ctrl+S
正确
d. 单击保存按钮
正确
e. 点击“文件”，选择“保存”
选择一个答案a.抽象的经验正确
b.具体的经验错误
c.即不具体也不抽象的经验错误
d.具体和抽象的经验错误
正确
这次提交的分数：2/2。Question 7
分数: 2（单选题）下列对合作学习的理解不正确的是（）。
选择一个答案a.合作学习是学生进行交流和分享，教师在这一过程中不应干预正确
b.在合作学习的过程中，教师应该给予学生及时的反馈和指导错误
a. *.gif
错误
b. *.mp3
正确
c. *.jpg
错误
d. *.pdf
错误
e. *.wma
正确
正确
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Question 10
分数: 2
（单选题） 郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他
打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。这个课件属于哪一类课件？（）
正确
正确
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Question 5
分数: 2
（单选题） 可执行文件是不需要任何工具软件的支持，可以自动运行的文件。可执行文件
的扩展名为：（）
选择一个答案
a. .swf
错误
中小学教师继续教育在线考试试题与复习资料
中小学老师接着教化在线考试试题及答案(一)1、解决综合课老师尽快适应试验教学的极好方案是写好教案。
(x)(解决综合课老师尽快适应试验教学的极好方案穿插备课，加德纳提出)2、教学过程是老师有目的、有方案、有组织地向学生传授学问的过程(x)(老师有目的、有方案地引导学生主动、主动地驾驭系统的文化科学根底学问和根本技能,开展学生的智力、实力、体力,并形成肯定的思想品德的过程)3、开放教学是现代学校教学的根本组织形式，它的出如今教化史上是一大进步(y)4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。
(y)5、老师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性试验，使学生通过直观感知，从而获得学问、开展实力的方法，叫做演示法。
(y)6、讨论型学习将成为将来的主要学习形式，将极大促进学生创建力的开展。
(x)7、在对待教学关系上，新课程强调老师是敬重、赞许、扶植、引导、合作。
(y)8、老师向学生表达事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。
(x)(讲授法)9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排挤老师的介入和指导。
(x)10、教材的思想性主要指教学学问内容的辩证唯物主义观点。
(y)11、讨论学生主要是讨论学生的心理开展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。
(y)12、教案反思讨论不必有序进展，也不肯定要结合详细的学科。
(x)13、课堂讲授是检查教学质量及学生驾驭学问状况的一种手段。
(x) 14、备课就是要学生的和未知之间搭建一个最近开展区。
(y)15、教案的动身点和落脚点都是为了进步教学质量。
(x)(开展)16、备学生时必需坚持的几个根本原则是主体性原则、差异性原则和同等性原则。
(x)(开展性原则)17、教案是老师在授课前的教学方案(y)18、备学生的过程就是深化讨论学生的过程(x)(理解学生)19、一般来说，新老师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。
(x)20、教学目的的精确性制约着备课的质量。
【2018-2019】教师考试试题及答案-范文模板 (26页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师考试试题及答案篇一：中小学教师考试常见试题及答案常见典型的中小学教师考试试题及答案选择题1.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )A.课堂纪律B.课堂管理C.课堂气氛D.课堂规范2.有人缺乏主见、易受暗示、盲目迷信，这是思维的( )品质差。
A.广阔性B.独立性C.逻辑性D.批判性3.广义的教育包括( )A.家庭教育B.社会教育C.网络教育D.学校教育E.自我教育4.以直观感知为主的教学方法有( )。
A.讲授法B.谈活法C.演示法D.参观法E.讨论法5.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的主要义务有( )。
A.贯彻国家的教育方针B.遵守规章制度C.执行学校的教学计划D.履行教师聘约E.完成教育教学工作任务问答题案例1：这是一位青年教师的教学反思札记：这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。
当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。
我没有直接说不能。
于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。
果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。
”我为顺利解决难题而沾沾自喜。
下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净’，才读得通。
当然，用‘明镜’更形象一些。
”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!问题：这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？【参考答案】走出失误来看失误，有两点启示：首先这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。
要知道一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。
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巴中市 2018-2019年中小学教师远程非学历培训在线考试参考答案
1.以学定教是指依据学情确定教学的起点、方法、策略。
2.学情分析的切入点包括学生的兴趣点、学生的认知状态和学生的发展规律。
3.课堂的主体是学生
4.课堂教学效益的最好体现是学生的发展
5.评价教育质量的第一标准是儿童健康
6.成长课堂的主线是问题解决
7.成长课堂的核心是思维提升
8.教师语言文明的表现应该是规范、准确，有激励和启发性等
9.成长课堂的核心理念是健康第一、成长至上
10.成长课堂的核心目标是培养合格的社会主义建设者和接班人
11.教育职业的社会目的是教书育人
12.一个人的核心能力是学习能力
13.学习能力的核心是思维方式
14.“新学堂”教师的发展目标是有思想、有方法、有幸福感
15.师德的灵魂是关爱学生
16.成长课堂的主要成效有促进了学生健康成长、促进了教师和谐成长、促进了学校高位发
展
17.成长课堂范式的“三段”指的是课前准备阶段、课堂实施阶段和课后反思阶段
18.生命共生的课堂教学样态是民主开放、自学探究、合作对话和反馈个性化的。
19. 成长课堂的“共生在场”理念主要表现在逻辑起点“共生在场”、价值取向“共生在场”
和育人目标“共生在场”。
20. 成长课堂的基本内涵包括关注生命的课堂、尊重生命的课堂、发展生命的课堂和生命共
生的课堂
21.学生自主预习、学习是一种有效途径
22.教育的本质是改变学生的思维方式。
23.教育的本源是生命，根本是帮助人理解生命的意义及价值，促进生命成长。
24.“五指理论”源于人的五个手指启发而生发的教育理论。
25.师爱是师德之魂，没有师爱就没有师德，没有师德就没有教育。
26.师爱具有目的性、广泛性、科学性的特点。
27." 教书 " 和 "育人 " 的关系是相互联系、相互促进的辩证统一。
28.“先学后教”这一新的课堂教学模式打破了传统教师“一言堂”的模式，培养了学生的
学习能力。
29.教师公正的核心是对学生公正。
30.以学定教，学情决定教情。