硫的转化ppt课件12
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硫的转化ppt12 鲁科版
思考
物质分类的角度预测硫单质能与哪 些类别的物质反应? 硫单质属于非金属单质,可能与氧 气、金属等物质发生反应。
我探究我快乐
【实验2】把研细的硫粉和铁粉按照一定的比例 混合均匀,放在石棉网上。当混合物呈红热状 态时,移开玻璃棒,观察现象。 【实验3】取少量的硫粉放入燃烧匙中,将燃烧 匙放在酒精灯上加热至硫粉呈熔化状态后,迅速伸 入底部有少量水的盛满氧气的集气瓶中。请同学们 仔细观察实验现象
加入蒸馏水和二硫化碳
注意:加液体时应“垂而悬滴”
认识硫单质
黄色或淡黄色 不高 (1)颜色: 不 (2)熔沸点 (3)溶解度: 易溶于 固体
状态 :
CS2
酒精
。
. 于水;微溶于 。
,
硫的同素异形体间的转化
熔点119℃
高于95.4℃
低于95.4℃
动动脑
c
下列说法正确的是:( ) A、淡黄色固体就是硫单质 B、硫在自然界中仅以化合态存在 C、除去试管内少量硫可用CS2洗涤 D、S2、S6、S8是同一种物质
黑火药
焰 火 火 柴
硫的用途 硫的用途
农药(石灰 硫黄合剂)
化肥
医药 (硫黄软膏)
我的收获
本节课你学习到了哪些知识? 1.自然界中含硫元素的物质可通过氧化还原反 应相互转化。 2.硫单质的物理性质: 淡黄色固体,熔沸点低不溶于水,微溶于酒 精,易溶于CS2 3.硫单质的化学性质: 既有氧化性又有还原性,当与变价金属反应 时,一般把金属氧化为低价态。
Hg+S=HgS 硫表现氧化性
我探究我快乐
2Fe+3Cl2 = 2FeCl3
Fe + S = FeS
△
点燃
氯气的氧化性比硫单质强
《硫的转化》PPT课件
一位同学做实验时不小心将温度计打 碎了,他先将大个汞珠收集,碎珠撒上 一层硫粉,过一会儿再处理掉。请问他 利用了硫的什么性质,这就是我们紧急 处理洒落水银的方法。
Hg+S=HgS,利用硫的氧化性
硫磺的用途
1、可用于制备硫酸、化肥、火柴、杀虫剂等
2.制造火药,烟花爆竹
点燃
S + 2KNO3 + 3C
【实验4】
取少量硫粉放入燃烧匙中,将燃烧匙放在酒 精灯上加热至硫粉呈熔化状态后 ,迅速伸 入底部有少量水的盛满氧气的集气瓶中,观 察现象。
实验现象分析
实验
现象
化学方程式 表现出的性质
硫与铁 剧烈反应,保 反应 持红热,冷却
△
Fe + S = FeS
后为黑色固
体.
硫与氧 S在氧气中剧
气反应 烈燃烧,明亮
1.下列化合物不能由两种单质直接化合而 生成的是( A )
A.CuS B.Na2S C.H2S D.FeCl3 2..下列反应中硫表现还原性的是( B )
A. 硫和氢气 B. 硫和氧气
C. 硫和铁
D. 硫和铜
硫的用途与性质
【阅读课本P87(身边的化学)】 黑火药的主要成分是硫磺、硝石和木炭。 点燃后,发生迅猛的氧化还原反应,主要 反应得方程式为:S + 2KNO3 + 3C === K2S + 3CO2 ↑+ N2 ↑ 该反应中氧化剂是 S和KNO3 还原
硫及其化合物
自然界中的硫
火山爆发
雄黄
雌黄
辰砂
芒硝
石膏
硫在自然界中的存在
天 然
火山喷口
硫
游离态
地壳岩层
S
化合态
Hg+S=HgS,利用硫的氧化性
硫磺的用途
1、可用于制备硫酸、化肥、火柴、杀虫剂等
2.制造火药,烟花爆竹
点燃
S + 2KNO3 + 3C
【实验4】
取少量硫粉放入燃烧匙中,将燃烧匙放在酒 精灯上加热至硫粉呈熔化状态后 ,迅速伸 入底部有少量水的盛满氧气的集气瓶中,观 察现象。
实验现象分析
实验
现象
化学方程式 表现出的性质
硫与铁 剧烈反应,保 反应 持红热,冷却
△
Fe + S = FeS
后为黑色固
体.
硫与氧 S在氧气中剧
气反应 烈燃烧,明亮
1.下列化合物不能由两种单质直接化合而 生成的是( A )
A.CuS B.Na2S C.H2S D.FeCl3 2..下列反应中硫表现还原性的是( B )
A. 硫和氢气 B. 硫和氧气
C. 硫和铁
D. 硫和铜
硫的用途与性质
【阅读课本P87(身边的化学)】 黑火药的主要成分是硫磺、硝石和木炭。 点燃后,发生迅猛的氧化还原反应,主要 反应得方程式为:S + 2KNO3 + 3C === K2S + 3CO2 ↑+ N2 ↑ 该反应中氧化剂是 S和KNO3 还原
硫及其化合物
自然界中的硫
火山爆发
雄黄
雌黄
辰砂
芒硝
石膏
硫在自然界中的存在
天 然
火山喷口
硫
游离态
地壳岩层
S
化合态
硫的转化PPT课件
硫的转化
目录
• 硫的概述 • 硫的转化反应 • 硫的转化过程 • 硫的转化应用 • 硫的转化问题与展望
01
硫的概述硫的物理性质 Nhomakorabea01
02
03
黄色固体
硫是一种黄色固体,具有 金属光泽,但与金属不同, 硫的硬度很低。
密度较大
硫的密度约为2.07克/厘米 ³,比水大,但比大部分金 属小。
熔点低
硫的熔点约为112.8℃, 沸点约为444.6℃。
非加氢脱硫
采用氧化还原、吸附、萃取等方 法将燃料油中的硫化物脱除或转 化,具有操作简单、能耗低等优 点。
05
硫的转化问题与展望
硫转化过程中的环境污染问题
硫转化过程会产生大量的废气和废水,其中含有硫化物、氮氧化物、重金 属等污染物,对环境造成严重污染。
硫化物是酸雨形成的主要物质之一,酸雨对土壤和水体造成严重破坏,影 响生态平衡。
燃烧温度
硫的燃烧需要在高温下进行,通常在 800°C以上。
生物转化过程
生物转化
硫可以通过生物过程转化为其他 化合物。
微生物作用
在微生物的作用下,硫可以被氧化 或还原为硫酸盐、硫化物等化合物。
环境影响
生物转化过程对环境有重要影响, 可以影响土壤酸碱性和植物生长。
化学转化过程
化学转化
01
硫可以通过化学反应转化为其他化合物。
氧化反应
02
硫可以与氧气等氧化剂反应,生成二氧化硫、硫酸等化合物。
还原反应
03
在特定条件下,硫可以与还原剂反应,生成硫化物、氢气等化
合物。
04
硫的转化应用
硫化橡胶的应用
硫化橡胶
硫是橡胶工业中重要的交联剂,能够使橡胶材料获得优良的弹性和 耐热性,广泛应用于轮胎、胶管、胶带等橡胶制品的生产。
目录
• 硫的概述 • 硫的转化反应 • 硫的转化过程 • 硫的转化应用 • 硫的转化问题与展望
01
硫的概述硫的物理性质 Nhomakorabea01
02
03
黄色固体
硫是一种黄色固体,具有 金属光泽,但与金属不同, 硫的硬度很低。
密度较大
硫的密度约为2.07克/厘米 ³,比水大,但比大部分金 属小。
熔点低
硫的熔点约为112.8℃, 沸点约为444.6℃。
非加氢脱硫
采用氧化还原、吸附、萃取等方 法将燃料油中的硫化物脱除或转 化,具有操作简单、能耗低等优 点。
05
硫的转化问题与展望
硫转化过程中的环境污染问题
硫转化过程会产生大量的废气和废水,其中含有硫化物、氮氧化物、重金 属等污染物,对环境造成严重污染。
硫化物是酸雨形成的主要物质之一,酸雨对土壤和水体造成严重破坏,影 响生态平衡。
燃烧温度
硫的燃烧需要在高温下进行,通常在 800°C以上。
生物转化过程
生物转化
硫可以通过生物过程转化为其他 化合物。
微生物作用
在微生物的作用下,硫可以被氧化 或还原为硫酸盐、硫化物等化合物。
环境影响
生物转化过程对环境有重要影响, 可以影响土壤酸碱性和植物生长。
化学转化过程
化学转化
01
硫可以通过化学反应转化为其他化合物。
氧化反应
02
硫可以与氧气等氧化剂反应,生成二氧化硫、硫酸等化合物。
还原反应
03
在特定条件下,硫可以与还原剂反应,生成硫化物、氢气等化
合物。
04
硫的转化应用
硫化橡胶的应用
硫化橡胶
硫是橡胶工业中重要的交联剂,能够使橡胶材料获得优良的弹性和 耐热性,广泛应用于轮胎、胶管、胶带等橡胶制品的生产。
化学课件《硫的转化》优秀ppt10 鲁科版
④还原性
2SO2+O2
催化剂 加热
2SO3
⑤能使品红溶液褪色(该性质用来检验
SO2)。
3.浓硫酸的特性
(1)吸水性——干燥剂。 (2)脱水性; (3)强氧化性
Cu+2H2SO4(浓) △ CuSO4+SO2↑+2H2O
三、酸雨及其防治
1 酸雨的形成
催化剂
2SO2+O2 加热 2SO3
煤、石油等 O2
(3)在实验过程中,你遇到了哪些问 题?是如何解决的?
问题讨论
(4)你还能实现其它含有不同价态硫元 素的物质之间的相互转化呢?
(5)黄铁矿(FeS2)是比较常见的含硫 的矿石,是我国工业上用来制造硫酸的 一种原材料,如何把FeS2转化为 H2SO4?请你设计FeS2→H2SO4转化的 可能的方法。
概括·整合
1相互转化关系
强氧化剂 0 氧化剂 +4 氧化剂 +6 S 还原剂 S 还原剂 S
强还原剂
2.二氧化硫的性质
(1)物理性质:无色,有刺激性气味 的有毒气体,易溶于水。
(2)化学性质 ①酸性氧化物的通性。 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O ②与水反应
SO2+H2O
H2SO3
③氧化性 SO2+H2S=3S↓+2H2O
煤和石油中
蛋白质中
2.认识硫单质 硫单质的物理性质
实验
观察硫黄样品 研磨硫块
在三个装有 硫粉的试管中分 别加入蒸馏水、 酒精、二硫化碳
色 黄色或淡黄色
态 固体、很脆
溶解性 溶沸点
不溶于水 微溶于酒精 易溶于CS2
不高
同素异 斜方硫、单斜硫 形体 等多种
高一化学硫转化PPT课件
第31页/共49页
【解析】选C。汞与硫粉反应能直接生成HgS,A对。 2Cu+S Cu2S,B对。硫与金属反应做氧化剂,与非 金剂属,HC错2反=。应=△硫=时能=做与氧热化的剂N,aO与H非溶金液属反O应2反生应成时可做溶还性原盐,D 对。
第32页/共49页
4.下列物质可以由对应的单质直接化合生成的是 ()
=高=温==
第43页/共49页
2.(15分)为了证明铁和硫反应产物中铁的化合价,下面是某同学设计的 实验过程的一部分:
第44页/共49页
请回答以下问题: (1)为什么反应在“惰性气体环境”中进行___。 (2)操作②的作用是___,还可以改用___。操作③的化学方程式 是_________。 (3)混合粉末A中需硫粉过量,原因是如果铁过量_____ _________。 (4)如何说明溶液D中含有Fe2+而不含有Fe3+?______ _________。
第45页/共49页
【解析】首先要搞清实验的设计目的和原理,结合Fe与S的反应特点, 要防止空气中O2的氧化等问题即可解决。加入过量硫是为了保证Fe完全 反应,防止过量的Fe与H2SO4反应生成Fe2+干扰实验。在惰性气体环境 中反应是防止空气中O2参与反应。Fe2+检验要避免被氧化成Fe3+,用 SCN-检验和区别Fe2+和Fe3+。
正确。
==△==
第17页/共49页
第18页/共49页
知识点一:硫在自然界中的存在 1.(双选)在自然界中既能以游离态形式存在又能以化合态形式存在的 元素是( ) A.氯 B.钠 C.氧 D.硫 【解析】选C、D。元素在自然界中的存在形态与元素活泼性有关,但活 泼性强的元素在自然界中也有游离态(如O2)。
【解析】选C。汞与硫粉反应能直接生成HgS,A对。 2Cu+S Cu2S,B对。硫与金属反应做氧化剂,与非 金剂属,HC错2反=。应=△硫=时能=做与氧热化的剂N,aO与H非溶金液属反O应2反生应成时可做溶还性原盐,D 对。
第32页/共49页
4.下列物质可以由对应的单质直接化合生成的是 ()
=高=温==
第43页/共49页
2.(15分)为了证明铁和硫反应产物中铁的化合价,下面是某同学设计的 实验过程的一部分:
第44页/共49页
请回答以下问题: (1)为什么反应在“惰性气体环境”中进行___。 (2)操作②的作用是___,还可以改用___。操作③的化学方程式 是_________。 (3)混合粉末A中需硫粉过量,原因是如果铁过量_____ _________。 (4)如何说明溶液D中含有Fe2+而不含有Fe3+?______ _________。
第45页/共49页
【解析】首先要搞清实验的设计目的和原理,结合Fe与S的反应特点, 要防止空气中O2的氧化等问题即可解决。加入过量硫是为了保证Fe完全 反应,防止过量的Fe与H2SO4反应生成Fe2+干扰实验。在惰性气体环境 中反应是防止空气中O2参与反应。Fe2+检验要避免被氧化成Fe3+,用 SCN-检验和区别Fe2+和Fe3+。
正确。
==△==
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第18页/共49页
知识点一:硫在自然界中的存在 1.(双选)在自然界中既能以游离态形式存在又能以化合态形式存在的 元素是( ) A.氯 B.钠 C.氧 D.硫 【解析】选C、D。元素在自然界中的存在形态与元素活泼性有关,但活 泼性强的元素在自然界中也有游离态(如O2)。
《高一化学硫的转化》课件
表现出还原性。
可燃性
硫在空气中燃烧发出淡 蓝色火焰,产生二氧化
硫气体。
稳定性
常温下硫较为稳定,但 在加热或与强氧化剂接
触时易发生反应。
硫的存在形式
01
02
03
单质形式
硫在地壳中主要以单质形 式存在,特别是在火山活 动和地热区域。
化合态
硫也可以与其他元素结合 形成化合物,如硫化物、 硫酸盐等。
生物中的存在
2. 讨论
实验中应注意安全,避免直接接触融化的硫和产生的有毒气 体。此外,实验中还应注意观察和记录实验现象,以便更好 地理解硫的转化过程。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
硫酸盐的性质
硫酸盐是一种无机盐类化合物,具有稳定的化学性质,不易发生反应,但在一 定条件下可以发生氧化还原反应。
PART 04
硫的转化在生活中的应用
硫酸的用途
02
03
04
硫酸是重要的化工原料,用于 制造化肥、农药、炸药、染料 、石油精炼、合成纤维等。
硫酸在化学实验中常用作酸碱 反应的试剂,如中和反应、沉
硫是生物体必需的微量元 素之一,参与生物体的代 谢过程。
PART 02
硫的转化反应
硫与氧气的反应
硫与氧气反应生成二氧化硫
硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体,是硫单质转化为含硫化合 物的重要反应之一。
硫与氧气反应的条件
常温下缓慢氧化生成亚硫酸,加热条件下氧化生成硫酸。
二氧化硫的物理和化学性质
无色、有刺激性气味的气体,有毒,易溶于水,能与水反应生成亚 硫酸,进一步氧化生成硫酸。
硫化氢分解的条件
可燃性
硫在空气中燃烧发出淡 蓝色火焰,产生二氧化
硫气体。
稳定性
常温下硫较为稳定,但 在加热或与强氧化剂接
触时易发生反应。
硫的存在形式
01
02
03
单质形式
硫在地壳中主要以单质形 式存在,特别是在火山活 动和地热区域。
化合态
硫也可以与其他元素结合 形成化合物,如硫化物、 硫酸盐等。
生物中的存在
2. 讨论
实验中应注意安全,避免直接接触融化的硫和产生的有毒气 体。此外,实验中还应注意观察和记录实验现象,以便更好 地理解硫的转化过程。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
硫酸盐的性质
硫酸盐是一种无机盐类化合物,具有稳定的化学性质,不易发生反应,但在一 定条件下可以发生氧化还原反应。
PART 04
硫的转化在生活中的应用
硫酸的用途
02
03
04
硫酸是重要的化工原料,用于 制造化肥、农药、炸药、染料 、石油精炼、合成纤维等。
硫酸在化学实验中常用作酸碱 反应的试剂,如中和反应、沉
硫是生物体必需的微量元 素之一,参与生物体的代 谢过程。
PART 02
硫的转化反应
硫与氧气的反应
硫与氧气反应生成二氧化硫
硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体,是硫单质转化为含硫化合 物的重要反应之一。
硫与氧气反应的条件
常温下缓慢氧化生成亚硫酸,加热条件下氧化生成硫酸。
二氧化硫的物理和化学性质
无色、有刺激性气味的气体,有毒,易溶于水,能与水反应生成亚 硫酸,进一步氧化生成硫酸。
硫化氢分解的条件
高中化学鲁科版必修硫的转化共教学课件
SO2+H2O==H2SO3(弱酸,易在空气中氧化为H2SO4 )
SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O 4、SO2具有漂白性
使品红溶液褪色。受热又分解,重新恢复品红
的颜色
高中化学鲁科版 必修1 3.3 硫的转化(共26张PPT)
高中化学鲁科版 必修1 3.3 硫的转化(共26张PPT)
二氧 化硫
实验现象:
1、产生明亮的蓝紫色火焰 2、生成一种有刺激性气味的气体
高中化学鲁科版 必修1 3.3 硫的转化(共26张PPT)
高中化学鲁科版 必修1 3.3 硫的转化(共26张PPT)
硫与非金属的反应
0
点燃 +4
S + O2 = SO2
0 △ -2
H2 + S = H2S
0 高温 -2
C + 2S = CS2
2、不溶于水 微溶于酒 精,易溶于二硫化碳
3、熔点和沸点都不高 4、很脆,易研成粉末
硫有多种同素异形体 如:斜方硫、单斜硫等
单斜硫
熔点119.3℃
高中化学鲁科版 必修1 3.3 硫的转化(共26张PPT)
交流
探究二:硫的化学性质
研讨
1、硫元素常见的化合价有哪些?从化合价的
角度推测,硫具有怎样的化学性质?
自 然 界
高中化学鲁科版 必修1 3.3 硫的转化(共26张PPT)
实验室里研究不同价态硫元 素间的转化
高中化学鲁科版 必修1 3.3 硫的转化(共26张PPT)
高中化学鲁科版 必修1 3.3 硫的转化(共26张PPT)
一、探究SO2的物理性质
• 无色、有刺激性的有毒气体, • 易溶于水,常温下,1体积水可溶解40体积
硫的转化学习课件PPT
…… ……
物理性质
实验
1. 2. 3. 4. 观察硫黄样品 研碎片状硫黄颗粒 加热硫黄 在三支装有等量 硫粉的试管中分 别加入等体积蒸 馏水、无水酒精 和二硫化碳
观察报告
色态 硬度 溶解性
熔沸点
黄色晶体 质脆易碎 不溶于水 微溶于酒精 易溶于CS2 不高
预测 硫单质的化学性质
-2
低价
还原剂
S
0
氧化剂
第三节 硫的转化
(第一课时)
古代炼 丹家的 实践
发明了
黑 火 药
自然界中硫元素不同价态物质间的转化 空 H 2S 气 中 部
分 硫
氧气 尘埃 阳光
SO3
水
H2SO4
微生物还原
S
SO2
部 分 硫
H2SO3
受空气 中氧气、 水等作 用
H2S
石膏(CaSO4· 2H2O) 芒硝 (Na2SO4· 10H2O)
+4 +6
高价
中间价态
实验验证
验证氧化性
验证还原性
定位硫单质氧化性的强弱
制造硫酸
医药 (硫黄软膏)
农药(石灰 硫黄合剂)
硫的用途
黑火药
焰下列有关叙述正确的是( D ) A.硫单质为淡黄色的晶体,不溶于水,易溶于酒精 B.硫单质质脆易碎,加热不易熔化 C.硫元素只能以化合态存在于自然界中 D.硫元素是生物生长所必需的一种元素
2.下列物质不能通过单质间直接化合得到的是(BD )
A.FeCl3 C.FeS
B.FeCl2 D.SO3
3.某同学在做完硫的实验后,发现试管内壁上 附着的硫很难除去,请你利用所学知识,帮他 将试管洗干净。 另一位同学利用如下原理清洗: 3S + 6NaOH ( 热 ) = 2Na2S + Na2SO3 + 3H2O 在这一反应中,体现了硫的 ( C ) A.氧化性 B.还原性 C.既有氧化性又有还原性 D.既无氧化性又无还原性
物理性质
实验
1. 2. 3. 4. 观察硫黄样品 研碎片状硫黄颗粒 加热硫黄 在三支装有等量 硫粉的试管中分 别加入等体积蒸 馏水、无水酒精 和二硫化碳
观察报告
色态 硬度 溶解性
熔沸点
黄色晶体 质脆易碎 不溶于水 微溶于酒精 易溶于CS2 不高
预测 硫单质的化学性质
-2
低价
还原剂
S
0
氧化剂
第三节 硫的转化
(第一课时)
古代炼 丹家的 实践
发明了
黑 火 药
自然界中硫元素不同价态物质间的转化 空 H 2S 气 中 部
分 硫
氧气 尘埃 阳光
SO3
水
H2SO4
微生物还原
S
SO2
部 分 硫
H2SO3
受空气 中氧气、 水等作 用
H2S
石膏(CaSO4· 2H2O) 芒硝 (Na2SO4· 10H2O)
+4 +6
高价
中间价态
实验验证
验证氧化性
验证还原性
定位硫单质氧化性的强弱
制造硫酸
医药 (硫黄软膏)
农药(石灰 硫黄合剂)
硫的用途
黑火药
焰下列有关叙述正确的是( D ) A.硫单质为淡黄色的晶体,不溶于水,易溶于酒精 B.硫单质质脆易碎,加热不易熔化 C.硫元素只能以化合态存在于自然界中 D.硫元素是生物生长所必需的一种元素
2.下列物质不能通过单质间直接化合得到的是(BD )
A.FeCl3 C.FeS
B.FeCl2 D.SO3
3.某同学在做完硫的实验后,发现试管内壁上 附着的硫很难除去,请你利用所学知识,帮他 将试管洗干净。 另一位同学利用如下原理清洗: 3S + 6NaOH ( 热 ) = 2Na2S + Na2SO3 + 3H2O 在这一反应中,体现了硫的 ( C ) A.氧化性 B.还原性 C.既有氧化性又有还原性 D.既无氧化性又无还原性
高中化学:《硫的转化》ppt
思考
自然界有 哪些含硫
物质?
它们的 存在形 式?
自然界中的硫
雄黄 (As4S4) 雌黄(As2S3)
辰砂(HgS)
黄铁矿(FeS2)
石膏
芒硝
含硫物质的产生 火山喷发
含硫物质的产生H2S NhomakorabeaSO2 SO3
H2SO3 H2SO4
S H2S
地表
黄铁矿 FeS2
地下
雄黄 As4S4 雌黄 As4S3
Fe2+
硫和金属的反应 加热
0
0
Fe + S
+2 -2
FeS
还原剂
氧化剂
加热
2 Al + 3 S
加热
2 Na + S
Al2S3 Na2S
反应规律:S为弱氧化剂,可以和绝大多数金属反应生成 金属硫化物,但只能将变价金属氧化为低价
硫与氧气的反应
实验
取少量的硫粉位于玻璃燃烧匙 中,将硫粉加热到融化状态, 迅速伸入低部有少量水的氧气 集气瓶中
1.制造硫酸、化肥、火柴、杀虫剂等
硫在生活中的用处
2.制造火药,烟花爆竹
点燃
S + 2KNO3 + 3C
K2S + 3CO2 + N2
硫在生活中的用处
3.轮胎、胶管等橡胶制品
硫化橡胶有很好的耐磨性和弹性
硫在生活中的用处
4.在医药方面,如硫磺软膏
练习1
下列说法不正确的是() A:硫是一种淡黄色能溶解于水的固体 B:硫在自然界中仅以化合态存在
硫粉和铁粉的反应
实验
把研细的硫粉和铁粉按照一定 比例混合,在石棉网上堆成一 定的形状,用灼热的玻璃棒触 及一端
高中化学必修一硫的转化ppt课件
完整编辑ppt
31
完整编辑ppt
32
三、硫酸
(一)、物理性质: 纯硫酸为无色黏稠状液体, 密度比水大,能
与水互溶,溶于水时放出大量的热。浓硫酸易吸水, 常用作干燥剂。
问题探讨:如何稀释浓硫酸?
完整编辑ppt
33
(二)化学性质:
1、强酸性(有酸的通性)
2、吸水性(用作干燥剂)
可以干燥:H2、O2、HCl、Cl2、CO、CO2、SO2等。 不可干燥:NH3、H2S。
(阅读课本90知识回答下属知识)
酸雾:空气中的二氧化硫在氧气和水蒸气
的共同作用下形成酸雾。
酸雨:空 共同气中作的用下下二酸氧随化雨雨水硫后在降氧落森就气林和成水为!酸蒸气雨的。
结论:氮氧化物和硫的氧化物是形成酸雨 主要原因
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38
1.SO2形成酸雨的产生原理
原理一:2SO2+O2 粉尘等催化 2SO3
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9
实验 探究
硫与氧气的反应
实验现象:剧烈燃烧; 发出蓝紫色火焰; 生成刺激性气味气体。
S + O2 =点=燃 S02 体现硫的还原性
问题3,试从原子结构、化合价角度解释硫单 质的氧化性、还原性。
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10
问题探索2
某同学取了一只试管准备做实验,发现里 面沾了一些硫黄,便利用如下的反应原理进行 清洗:
1.铁与硫反应: 实验现象:剧烈反应,生成黑色固体; 产生刺激性气味气体。
①反应开始后就移开玻璃棒,为什么反应仍能进行?
②如何验证反应产物是三价铁还是二价铁?
③反应体现硫的什么性质?
④对比金属铁与氯气、硫反应时的产物, 比较氯气与硫氧化性强弱?
硫的转化PPT精品课件
_血__液__。_______________________________。 (4)、C中的尿素为0.03,而B中为2.0,这是由于_大__部__分__水__被__肾__小__管__重__吸__收__回__血__液__,__尿__素__不__能_ 被
_肾__小__管__重__吸__收__,__因__而__尿__素__被___浓__缩__。______。
肝糖元
分解
脂肪、蛋白质 转化
来源
血糖
16 0
氧化分解 合成
CO2+H2O+能量 肝糖元肌糖元
转化 转变为脂肪贮存
去路
> mg/dL
尿糖
正常情况下,血糖的来源和去路能够保持相对平衡,从而使 血糖的含量保持在相对稳定的范围内。
提供能量的糖类除来自食物外,还可以从哪里来?
获得的能量 = 消耗的能量 + 贮存的能量
(4)与强氧化性酸反应
△
S+6HNO3(浓) == H2SO4+6NO2↑+2H2O
△
S+2H2SO4(浓)== 3SO2↑+2H2O
(5)黑火药 的反应:“一硫,二硝,三木炭”
S+2KNO3+3C=K2S+3CO2↑+N2 ↑
3、硫的主要用途:工业制硫酸、制火柴、火药、 鞭炮(黑火药)、制化肥、 农药医药、制橡胶制品
3、出球小动脉两端连的 都是毛 细血管这与尿 的形成有什么关系?()
提
尿
泌尿系统
(入球小动脉)
(出球小动脉)
动脉
泌尿系统
泌尿系统
肾脏 形成尿液 输尿管 膀胱 排尿的通道 尿道
人体中的代谢废物有10% 通过皮肤以汗液的形式排出, 有10%通过呼吸系统以气体形 式排出,有80%通过泌尿系统 以尿的形式排出。
_肾__小__管__重__吸__收__,__因__而__尿__素__被___浓__缩__。______。
肝糖元
分解
脂肪、蛋白质 转化
来源
血糖
16 0
氧化分解 合成
CO2+H2O+能量 肝糖元肌糖元
转化 转变为脂肪贮存
去路
> mg/dL
尿糖
正常情况下,血糖的来源和去路能够保持相对平衡,从而使 血糖的含量保持在相对稳定的范围内。
提供能量的糖类除来自食物外,还可以从哪里来?
获得的能量 = 消耗的能量 + 贮存的能量
(4)与强氧化性酸反应
△
S+6HNO3(浓) == H2SO4+6NO2↑+2H2O
△
S+2H2SO4(浓)== 3SO2↑+2H2O
(5)黑火药 的反应:“一硫,二硝,三木炭”
S+2KNO3+3C=K2S+3CO2↑+N2 ↑
3、硫的主要用途:工业制硫酸、制火柴、火药、 鞭炮(黑火药)、制化肥、 农药医药、制橡胶制品
3、出球小动脉两端连的 都是毛 细血管这与尿 的形成有什么关系?()
提
尿
泌尿系统
(入球小动脉)
(出球小动脉)
动脉
泌尿系统
泌尿系统
肾脏 形成尿液 输尿管 膀胱 排尿的通道 尿道
人体中的代谢废物有10% 通过皮肤以汗液的形式排出, 有10%通过呼吸系统以气体形 式排出,有80%通过泌尿系统 以尿的形式排出。
化学课件《硫的转化》优秀ppt12 鲁科版
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
硫的转化ppt12
思考
物质分类的角度预测硫单质能与哪 些类别的物质反应? 硫单质属于非金属单质,可能与氧 气、金属等物质发生反应。
我探究我快乐
【实验2】把研细的硫粉和铁粉按照一定的比例 混合均匀,放在石棉网上。当混合物呈红热状 态时,移开玻璃棒,观察现象。 【实验3】取少量的硫粉放入燃烧匙中,将燃烧 匙放在酒精灯上加热至硫粉呈熔化状态后,迅速伸 入底部有少量水的盛满氧气的集气瓶中。请同学们 仔细观察实验现象
Hg+S=HgS 硫表现氧化性
我探究我快乐
2Fe+3Cl2 = 2FeCl3
Fe + S = FeS
△
点燃
氯气的氧化性比硫单质强
根据我们所学过的知识,你认为硫和氯 气的氧化性一样强吗?若不一样,用哪些事 实可以比较两者氧化性强弱。
畅所欲言
你能说出硫在生产、生活中的应用吗?
制造硫酸
硫化橡胶
弹性橡胶
加入蒸馏水和二硫化碳
注意:加液体时应“垂而悬滴”
认识硫单质
黄色或淡黄色 不高 (1)颜色: 不 (2)熔沸点 (3)溶解度: 易溶于 固体
状态 :
CS2
酒精
。
. 于水;微溶于 。
,
硫的同素异形体间的转化
熔点119℃
高于95.4℃
低于95.4℃
动动脑
c
下列说法正确的是:( ) A、淡黄色固体就是硫单质 B、硫在自然界中仅以化合态存在 C、除去试管内少量硫可用CS2洗涤 D、S2、S6、S8是同一种物质
剧烈反应,保持红热,冷 △ Fe + S = FeS 却后为黑色固体. S在氧气中剧烈燃烧, 明亮的蓝紫色火焰,生 成有刺激性气味的气体
S + O2 = SO2
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7、人往往有时候为了争夺名利,有时 驱车去 争,有 时驱马 去夺, 想方设 法,不 遗余力 。压力 挑战, 这一切 消极的 东西都 是我进 取成功 的催化 剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有 理由;面对困 难,智 者想尽 千方百 计,愚 者说尽 千言万 语;老实 人不一 定可靠 ,但可 靠的必 定是老 实人;时 间,抓 起来是 黄金, 抓不起 来是流 水。
102.人生过程的景观一直在变化, 向前跨 进,就 看到与 初始不 同的景 观,再 上前去 ,又是 另一番 新的气 候―― 。[叔本 华]
103.为何我们如此汲汲于名利,如 果一个 人和他 的同伴 保持不 一样的 速度, 或许他 耳中听 到的是 不同的 旋律, 让他随 他所听 到的旋 律走, 无论快 慢或远 近。― ―[梭罗]
思考
物质分类的角度预测硫单质能与哪 些类别的物质反应?
硫单质属于非金属单质,可能与氧 气、金属等物质发生反应。
我探究我快乐
【实验2】把研细的硫粉和铁粉按照一定的比例 混合均匀,放在石棉网上。当混合物呈红热状 态时,移开玻璃棒,观察现象。
【实验3】取少量的硫粉放入燃烧匙中,将燃烧 匙放在酒精灯上加热至硫粉呈熔化状态后,迅速伸 入底部有少量水的盛满氧气的集气瓶中。请同学们 仔细观察实验现象
106.休息并非无所事事,夏日炎炎 时躺在 树底下 的草地 ,听着 潺潺的 水声, 看着飘 过的白 云,亦 非浪费 时间。 ――[约 翰·罗伯 克]
107.没有人会只因年龄而衰老,我 们是因 放弃我 们的理 想而衰 老。年 龄会使 皮肤老 化,而 放弃热 情却会 使灵魂 老化。 ――[撒 母耳·厄 尔曼]
11、行为胜于言论,对人微笑就是向 人表明 :我喜 欢你, 你使我 快乐, 我喜欢 见到你 。最值 得欣赏 的风景 ,就是 自己奋 斗的足 迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论 遭受多 少艰辛 ,无论 经历多 少苦难 ,只要 一个人 的心中 还怀着 一粒信 念的种 子,那 么总有 一天, 他就能 走出困 境,让 生命重 新开花 结果。
9、成功的道路上,肯定会有失败;对 于失败 ,我们 要正确 地看待 和对待 ,不怕 失败者 ,则必 成功;怕 失败者 ,则一 无是处 ,会更 失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵 挂;一声 平常的 祝福, 是不平 常的感 动;条消 息送去 的是无 声的支 持与鼓 励,愿 你永远 坚强应 对未来 ,胜利 属于你!
95.没有比时间更容易浪费的,同时没 有比时 间更珍 贵的了 ,因为 没有时 间我们 几乎无 法做任 何事。 ――[威廉·班]
96.人生真正的欢欣,就是在于你自 认正在 为一个 伟大目 标运用 自己; 而不是 源于独 自发光.自私渺 小的忧 烦躯壳 ,只知 抱怨世 界无法 带给你 快乐。 ――[萧伯纳]
既有氧化性又有还原性,当与变价金属反应 时,一般把金属氧化为低价态。
祝老师们身体健康! 祝同学们学习进步!
谢 谢!
、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与 诚信的 人相伴 ,聪明 总与高 尚的人 相伴, 魅力 94.对一个适度工作的人而言,快乐 来自于 工作, 有如花 朵结果 前拥有 彩色的 花瓣。 ――[约 翰·拉 斯金]
固体
不高 (1)颜色: 不
(2)熔沸点 CS2
状态 : 酒精 。 .
(3)溶解度: 于水;微溶于
,
易溶于
。
硫的同素异形体间的转化
高于95.4℃ 低于95.4℃
熔点119℃
动动脑
c
下列说法正确的是:(
)
A、淡黄色固体就是硫单质
B、硫在自然界中仅以化合态存在
C、除去试管内少量硫可用CS2洗涤
D、S2、S6、S8是同一种物质
畅所欲言
你能说出硫在生产、生活中的应用吗?
制造硫酸
硫化橡胶
弹性橡胶
黑火药
焰火 火柴
硫的用途途
农药(石灰 硫黄合剂)
化肥
医药 (硫黄软膏)
我的收获
本节课你学习到了哪些知识?
1.自然界中含硫元素的物质可通过氧化还原反 应相互转化。 2.硫单质的物理性质:
淡黄色固体,熔沸点低不溶于水,微溶于酒 精,易溶于CS2 3.硫单质的化学性质:
(2)、将盛有硫粉的试管在酒精灯上将其加热,观 察发生的现象,说明了硫单质的什么性质?
(3)、取两只试管,分别加入少量的硫粉,再分别加入 水、二硫化碳,观察溶解情况,说明了硫单质的什 么性质? 实验要求:两位同学同时向盛有硫粉的试管中分别
加入蒸馏水和二硫化碳
注意:加液体时应“垂而悬滴”
认识硫单质
黄色或淡黄色
剧烈反应,保持红热,冷 却后为黑色固体.
Fe +
S
=△
FeS
S在氧气中剧烈燃烧,
点燃
明亮的蓝紫色火焰,生 S + O2 = SO2
成有刺激性气味的气体
深化拓展 从硫元素的化合价变化角度分析硫
活学活用
某同学做实验的时候,不小心把温度计打 碎了,他首先将大个的汞珠收集起来,然后再 在碎汞上面撒了一层硫粉,过了一会,将其扫 起来一块处理掉。(已知:S与有毒的Hg在常 温下反应生成HgS固体。)
请问:这位同学处理碎汞的方法,应用了 硫单质的什么性质?并写出化学方程式
Hg+S=HgS 硫表现氧化性
我探究我快乐
点燃
2Fe+3Cl2 = 2FeCl3
Fe + S =△ FeS
氯气的氧化性比硫单质强
根据我们所学过的知识,你认为硫和氯 气的氧化性一样强吗?若不一样,用哪些事 实可以比较两者氧化性强弱。
110.每天安静地坐十五分钟·倾听你 的气息 ,感觉 它,感 觉你自 己,并 且试着 什么都 不想。 ――[艾 瑞克·佛洛姆]
111.你知道何谓沮丧---就是你用一 辈子工 夫,在 公司或 任何现自 己爬错 了墙头 。--[坎伯]
112.「伟大」这个名词未必非出现 在规模 很大的 事情不 可;生 活中微 小之处 ,照样 可以伟 大。― ―[布鲁 克斯]
17、出发,永远是最有意义的事,去 做就是 了。当 一个人 真正觉 悟的一 刻,就 是他放 弃追寻 外在世 界的财 富,开 始追寻 他内心 世界的 真正财 富。 18、幻想一步成功者突遭失败,会觉 得浪费 了时间 ,付出 了精力 ,却认 为没有 任何收 获;在失 败面前 ,懦弱 者痛苦 迷茫, 彷徨畏 缩;而强 者却坚 持不懈 ,紧追 不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的 困难与 坎坷的 。有时 我们是 由于志 向不明 ,没有 明确的 目的而 碌碌无 为。但 是还有 另外一 种情况 ,是由 于我们 自己的 退缩, 与自己 “亲密 ”的妥 协没有 坚持到 底的意 志,才 使得机 会逝去 ,颗粒 无收。
108.快乐和智能的区别在于:自认 最快乐 的人实 际上就 是最快 乐的, 但自认 为最明 智的人 一般而 言却是 最愚蠢 的。― ―[卡雷 贝·C·科 尔顿]
109.每个人皆有连自己都不清楚的 潜在能 力。无 论是谁 ,在千 钧一发 之际, 往往能 轻易解 决从前 认为极 不可能 解决的 事。― ―[戴尔·卡内基 ]
113.人生的目的有二:先是获得你 想要的 ;然后 是享受 你所获 得的。 只有最 明智的 人类做 到第二 点总与 幽默的 人相伴 ,健康 总与阔 达的人 相伴。 20、对所学知识内容的兴趣可能成 为学习 动机。 ——赞 科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手 好闲好 。—— 约翰·贝 勒斯
22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数 学使人 周密, 自然哲 学使人 精邃, 伦理学 使人庄 重,逻 辑学使 人善辩 。—— 培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考 ,劳动 的结果 ,我们 认识了 世界的 奥妙, 于是我 们就真 正来改 变生活 了。— —高尔 基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下 苦功, 三个字 ,一个 叫下, 一个叫 苦,一 个叫功 ,一定 要振作 精神, 下苦功 。—— 毛泽东
104.我们最容易不吝惜的是时间, 而我们 应该最 担心的 也是时 间;因 为没有 时间的 话,我 们在世 界上什 么也不 能做。 ――[威 廉·彭]
105.人类的悲剧,就是想延长自己 的寿命 。我们 往往只 憧憬地 平线那 端的神 奇【违 禁词, 被屏蔽 】,而 忘了去 欣赏今 天窗外 正在盛 开的玫 瑰花。 ――[戴 尔·卡内 基]
4、无论你觉得自己多么了不起,也永 远有人 比更强 ;无论 你觉得 自己多 么不幸 ,永远 有人比 你更不 幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有 些路可 以让你 风光无 限,也 许有些 路安稳 又有后 路,可 是那些 路的主 角,都 不是我 。至少 我会觉 得,那 些路不 是自己 想要的 。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己 ,到底 怕不怕 ,输不 输的起 。不必 害怕, 不要后 退,不 须犹豫 ,难过 的时候 就一个 人去看 看这世 界。多 问问自 己,你 是不是 已经为 了梦想 而竭尽 全力了 ?
100.这个世界总是充满美好的事物 ,然而 能看到 这些美 好事物 的人, 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹]
101.称赞不但对人的感情,而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ,在这 种令人 愉快的 影响之 下,我 觉得更 加聪明 了,各 种想法 ,以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰]
20、任何人都不可以随随便便的成功 ,它来 自完全 的自我 约束和 坚韧不 拔的毅 力。永 远别放 弃自己 ,哪怕 所有人 都放弃 了你。
13、当机会呈现在眼前时,若能牢牢 掌握, 十之八 九都可 以获得 成功, 而能克 服偶发 事件, 并且替 自己寻 找机会 的人, 更可以 百分之 百的获 得成功 。 14、相信自己,坚信自己的目标,去 承受常 人承受 不了的 磨难与 挫折, 不断去 努力去 奋斗, 成功最 终就会 是你的! 15、相信你做得到,你一定会做到。 不断告 诉自己 某一件 事,即 使不是 真的, 最后也 会让自 己相信 。 16、当你感到悲哀痛苦时,最好是去 学些什 么东西 。领悟 会使你 永远立 于不败 之地。
102.人生过程的景观一直在变化, 向前跨 进,就 看到与 初始不 同的景 观,再 上前去 ,又是 另一番 新的气 候―― 。[叔本 华]
103.为何我们如此汲汲于名利,如 果一个 人和他 的同伴 保持不 一样的 速度, 或许他 耳中听 到的是 不同的 旋律, 让他随 他所听 到的旋 律走, 无论快 慢或远 近。― ―[梭罗]
思考
物质分类的角度预测硫单质能与哪 些类别的物质反应?
硫单质属于非金属单质,可能与氧 气、金属等物质发生反应。
我探究我快乐
【实验2】把研细的硫粉和铁粉按照一定的比例 混合均匀,放在石棉网上。当混合物呈红热状 态时,移开玻璃棒,观察现象。
【实验3】取少量的硫粉放入燃烧匙中,将燃烧 匙放在酒精灯上加热至硫粉呈熔化状态后,迅速伸 入底部有少量水的盛满氧气的集气瓶中。请同学们 仔细观察实验现象
106.休息并非无所事事,夏日炎炎 时躺在 树底下 的草地 ,听着 潺潺的 水声, 看着飘 过的白 云,亦 非浪费 时间。 ――[约 翰·罗伯 克]
107.没有人会只因年龄而衰老,我 们是因 放弃我 们的理 想而衰 老。年 龄会使 皮肤老 化,而 放弃热 情却会 使灵魂 老化。 ――[撒 母耳·厄 尔曼]
11、行为胜于言论,对人微笑就是向 人表明 :我喜 欢你, 你使我 快乐, 我喜欢 见到你 。最值 得欣赏 的风景 ,就是 自己奋 斗的足 迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论 遭受多 少艰辛 ,无论 经历多 少苦难 ,只要 一个人 的心中 还怀着 一粒信 念的种 子,那 么总有 一天, 他就能 走出困 境,让 生命重 新开花 结果。
9、成功的道路上,肯定会有失败;对 于失败 ,我们 要正确 地看待 和对待 ,不怕 失败者 ,则必 成功;怕 失败者 ,则一 无是处 ,会更 失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵 挂;一声 平常的 祝福, 是不平 常的感 动;条消 息送去 的是无 声的支 持与鼓 励,愿 你永远 坚强应 对未来 ,胜利 属于你!
95.没有比时间更容易浪费的,同时没 有比时 间更珍 贵的了 ,因为 没有时 间我们 几乎无 法做任 何事。 ――[威廉·班]
96.人生真正的欢欣,就是在于你自 认正在 为一个 伟大目 标运用 自己; 而不是 源于独 自发光.自私渺 小的忧 烦躯壳 ,只知 抱怨世 界无法 带给你 快乐。 ――[萧伯纳]
既有氧化性又有还原性,当与变价金属反应 时,一般把金属氧化为低价态。
祝老师们身体健康! 祝同学们学习进步!
谢 谢!
、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与 诚信的 人相伴 ,聪明 总与高 尚的人 相伴, 魅力 94.对一个适度工作的人而言,快乐 来自于 工作, 有如花 朵结果 前拥有 彩色的 花瓣。 ――[约 翰·拉 斯金]
固体
不高 (1)颜色: 不
(2)熔沸点 CS2
状态 : 酒精 。 .
(3)溶解度: 于水;微溶于
,
易溶于
。
硫的同素异形体间的转化
高于95.4℃ 低于95.4℃
熔点119℃
动动脑
c
下列说法正确的是:(
)
A、淡黄色固体就是硫单质
B、硫在自然界中仅以化合态存在
C、除去试管内少量硫可用CS2洗涤
D、S2、S6、S8是同一种物质
畅所欲言
你能说出硫在生产、生活中的应用吗?
制造硫酸
硫化橡胶
弹性橡胶
黑火药
焰火 火柴
硫的用途途
农药(石灰 硫黄合剂)
化肥
医药 (硫黄软膏)
我的收获
本节课你学习到了哪些知识?
1.自然界中含硫元素的物质可通过氧化还原反 应相互转化。 2.硫单质的物理性质:
淡黄色固体,熔沸点低不溶于水,微溶于酒 精,易溶于CS2 3.硫单质的化学性质:
(2)、将盛有硫粉的试管在酒精灯上将其加热,观 察发生的现象,说明了硫单质的什么性质?
(3)、取两只试管,分别加入少量的硫粉,再分别加入 水、二硫化碳,观察溶解情况,说明了硫单质的什 么性质? 实验要求:两位同学同时向盛有硫粉的试管中分别
加入蒸馏水和二硫化碳
注意:加液体时应“垂而悬滴”
认识硫单质
黄色或淡黄色
剧烈反应,保持红热,冷 却后为黑色固体.
Fe +
S
=△
FeS
S在氧气中剧烈燃烧,
点燃
明亮的蓝紫色火焰,生 S + O2 = SO2
成有刺激性气味的气体
深化拓展 从硫元素的化合价变化角度分析硫
活学活用
某同学做实验的时候,不小心把温度计打 碎了,他首先将大个的汞珠收集起来,然后再 在碎汞上面撒了一层硫粉,过了一会,将其扫 起来一块处理掉。(已知:S与有毒的Hg在常 温下反应生成HgS固体。)
请问:这位同学处理碎汞的方法,应用了 硫单质的什么性质?并写出化学方程式
Hg+S=HgS 硫表现氧化性
我探究我快乐
点燃
2Fe+3Cl2 = 2FeCl3
Fe + S =△ FeS
氯气的氧化性比硫单质强
根据我们所学过的知识,你认为硫和氯 气的氧化性一样强吗?若不一样,用哪些事 实可以比较两者氧化性强弱。
110.每天安静地坐十五分钟·倾听你 的气息 ,感觉 它,感 觉你自 己,并 且试着 什么都 不想。 ――[艾 瑞克·佛洛姆]
111.你知道何谓沮丧---就是你用一 辈子工 夫,在 公司或 任何现自 己爬错 了墙头 。--[坎伯]
112.「伟大」这个名词未必非出现 在规模 很大的 事情不 可;生 活中微 小之处 ,照样 可以伟 大。― ―[布鲁 克斯]
17、出发,永远是最有意义的事,去 做就是 了。当 一个人 真正觉 悟的一 刻,就 是他放 弃追寻 外在世 界的财 富,开 始追寻 他内心 世界的 真正财 富。 18、幻想一步成功者突遭失败,会觉 得浪费 了时间 ,付出 了精力 ,却认 为没有 任何收 获;在失 败面前 ,懦弱 者痛苦 迷茫, 彷徨畏 缩;而强 者却坚 持不懈 ,紧追 不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的 困难与 坎坷的 。有时 我们是 由于志 向不明 ,没有 明确的 目的而 碌碌无 为。但 是还有 另外一 种情况 ,是由 于我们 自己的 退缩, 与自己 “亲密 ”的妥 协没有 坚持到 底的意 志,才 使得机 会逝去 ,颗粒 无收。
108.快乐和智能的区别在于:自认 最快乐 的人实 际上就 是最快 乐的, 但自认 为最明 智的人 一般而 言却是 最愚蠢 的。― ―[卡雷 贝·C·科 尔顿]
109.每个人皆有连自己都不清楚的 潜在能 力。无 论是谁 ,在千 钧一发 之际, 往往能 轻易解 决从前 认为极 不可能 解决的 事。― ―[戴尔·卡内基 ]
113.人生的目的有二:先是获得你 想要的 ;然后 是享受 你所获 得的。 只有最 明智的 人类做 到第二 点总与 幽默的 人相伴 ,健康 总与阔 达的人 相伴。 20、对所学知识内容的兴趣可能成 为学习 动机。 ——赞 科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手 好闲好 。—— 约翰·贝 勒斯
22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数 学使人 周密, 自然哲 学使人 精邃, 伦理学 使人庄 重,逻 辑学使 人善辩 。—— 培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考 ,劳动 的结果 ,我们 认识了 世界的 奥妙, 于是我 们就真 正来改 变生活 了。— —高尔 基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下 苦功, 三个字 ,一个 叫下, 一个叫 苦,一 个叫功 ,一定 要振作 精神, 下苦功 。—— 毛泽东
104.我们最容易不吝惜的是时间, 而我们 应该最 担心的 也是时 间;因 为没有 时间的 话,我 们在世 界上什 么也不 能做。 ――[威 廉·彭]
105.人类的悲剧,就是想延长自己 的寿命 。我们 往往只 憧憬地 平线那 端的神 奇【违 禁词, 被屏蔽 】,而 忘了去 欣赏今 天窗外 正在盛 开的玫 瑰花。 ――[戴 尔·卡内 基]
4、无论你觉得自己多么了不起,也永 远有人 比更强 ;无论 你觉得 自己多 么不幸 ,永远 有人比 你更不 幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有 些路可 以让你 风光无 限,也 许有些 路安稳 又有后 路,可 是那些 路的主 角,都 不是我 。至少 我会觉 得,那 些路不 是自己 想要的 。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己 ,到底 怕不怕 ,输不 输的起 。不必 害怕, 不要后 退,不 须犹豫 ,难过 的时候 就一个 人去看 看这世 界。多 问问自 己,你 是不是 已经为 了梦想 而竭尽 全力了 ?
100.这个世界总是充满美好的事物 ,然而 能看到 这些美 好事物 的人, 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹]
101.称赞不但对人的感情,而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ,在这 种令人 愉快的 影响之 下,我 觉得更 加聪明 了,各 种想法 ,以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰]
20、任何人都不可以随随便便的成功 ,它来 自完全 的自我 约束和 坚韧不 拔的毅 力。永 远别放 弃自己 ,哪怕 所有人 都放弃 了你。
13、当机会呈现在眼前时,若能牢牢 掌握, 十之八 九都可 以获得 成功, 而能克 服偶发 事件, 并且替 自己寻 找机会 的人, 更可以 百分之 百的获 得成功 。 14、相信自己,坚信自己的目标,去 承受常 人承受 不了的 磨难与 挫折, 不断去 努力去 奋斗, 成功最 终就会 是你的! 15、相信你做得到,你一定会做到。 不断告 诉自己 某一件 事,即 使不是 真的, 最后也 会让自 己相信 。 16、当你感到悲哀痛苦时,最好是去 学些什 么东西 。领悟 会使你 永远立 于不败 之地。