九年级政治熔铸民族魂魄PPT课件
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九年级道德与法治上册 第4单元 熔铸民族魂魄 第8课 弘扬优秀传统文化 第1站 感知优秀传统文化课件 北师大版
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
精品课件
16
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
B. 指明了人类社会发展方向
C. 对人类文明做出的贡献最大
D. 能够解决人类面临的一切问题 A
2020/1/2
精品课件
13
二、分析说明题 6. 阅读材料,回答问题。
大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》于2018年初在央视一套周末黄金时间播出。 节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作 歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值；节目还邀请文化学者和音乐大师 坐镇点评，让中华文化的瑰宝——诗词中的美好情感和主流价值观在当下产生共鸣、再 次流行，启用不同以往节目的全新赛制和媒体分享通道，真正实现文化创造性转化和创 新性发展，让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力，用中华文化的经典 巅峰来反映文化盛世。
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编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
B. 指明了人类社会发展方向
C. 对人类文明做出的贡献最大
D. 能够解决人类面临的一切问题 A
2020/1/2
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二、分析说明题 6. 阅读材料,回答问题。
大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》于2018年初在央视一套周末黄金时间播出。 节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作 歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值；节目还邀请文化学者和音乐大师 坐镇点评，让中华文化的瑰宝——诗词中的美好情感和主流价值观在当下产生共鸣、再 次流行，启用不同以往节目的全新赛制和媒体分享通道，真正实现文化创造性转化和创 新性发展，让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力，用中华文化的经典 巅峰来反映文化盛世。
初中九年级道德与法治上册第4单元熔铸民族魂魄第7课共建民族家园第1框多民族大家庭名师优质课件北师大版
少数民族的服饰
苗族
彝族
彝族的节日主要有“火把节”、“彝族年”、“拜本 主会”、“密枝节”、“跳歌节”等 。
苗族龙船节、花山节(五月初五)、吃新节(农历六、七 月间稻谷成熟时)、清明节、赶秋节(立秋)等 。
朝鲜族的节日有春节、清明节、端午节、中秋节等。
傣族人民的节日多与宗教活动有关，主要有关门节、 开门节、泼水节等 。
少数民族的娱乐
哈萨克族的叼羊
蒙古族的摔跤
少数民族的节日
傣族泼水节
火把节 火把节是彝、白、 纳西、基诺、拉祜 等民族的古老而重 要的传统节日。
2.我国各族人民密切交往，相互依 存，休戚 与共，形成了中华民族 多元一体的格局
民族历史我述说
中国历史上的四次民族大融合
时间
特点
春秋战国时期 在中国腹心地区进行的，形成中 华民族的主体民族——汉族。
第4单元 熔铸民族魂魄
第7课 共建民族家园
第1站多民族大家庭
爱我中华 爱我中华 爱我中华 啦、、、、、、 五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿 爱我中华 五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发
少数民族英雄知多少
在中国革命的征程中，许多少数 民族英雄血沃中华，为新中国的建立 作出了巨大的贡献。
历史镜头
向警予，湖南土家族 人。是溆浦县立女校 校长。亲自率领师生 上街游行。是五四运 动先驱者之一
邓恩铭，水族。1921 马本斋，回族。 年和王尽美一起在济 领导冀中回民支 南成立共产主义小组。队英勇抗日。成 是中共一大代表，是 为各族人民坚持 中国少数民族中最早 抗战的一面旗帜。
九年级政治全册第3单元熔铸民族魂魄第10课弘扬民族精神第2站培育民族精神课件北师大版
内容:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)意义:①民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 ②民族精神是推动民族进步的强大精神动力。③弘扬民族精神有 利于促进社会主义精神文明建设。④弘扬民族精神是构建和谐社 会的需要等。(两点即可)
知识整理 知识概览
民族精神是不断发展的 在新的时代条件下,要不断弘扬和培 培育民族精神 育民族精神 我们要努力成为民族精神的传播者、
弘扬者和实践者
情景导入 重难突破
2016年11月17日,由龙岩学院团委发起的青春C80——重走长征 路线上计步活动历时一个月,吸引600多名学生重走“长征路”,四周 共走700万步,最终顺利“会师”。10月17日起,“重走长征路”便正式 启程,活动将红军长征时重要事件发生地的瑞金、遵义、泸定桥、 延安四个地方设为节点,一个节点历时一周,并将每周计步最高者 评为本周的“节点之星”。
族精神 ③丰富了当地人民的精神文化生活 ④改变了忠良屯的
基本经济制度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
1
2
3
4
5
4.弘扬和培育民族精神是我国加强先进文化建设极为重要的任务。
下列活动属于弘扬和培育民族精神的是(A)
①开展“我爱我的祖国”主题教育活动 ②开展食品安全卫生专项
检查活动 ③开展“中华诵·经典诵读大赛”活动 ④开展学习实践
1
2
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4
5
1.民族精神是一个国家综合国力的重要组成部分,其内涵总是在历
史进步中不断得到丰富、在灾难考验中不断得到升华。下列能够
体现中华民族精神不断丰富和发展的是(D)
①“载人航天”精神 ②“抗震救灾”精神 ③北京奥运精神
(2)意义:①民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 ②民族精神是推动民族进步的强大精神动力。③弘扬民族精神有 利于促进社会主义精神文明建设。④弘扬民族精神是构建和谐社 会的需要等。(两点即可)
知识整理 知识概览
民族精神是不断发展的 在新的时代条件下,要不断弘扬和培 培育民族精神 育民族精神 我们要努力成为民族精神的传播者、
弘扬者和实践者
情景导入 重难突破
2016年11月17日,由龙岩学院团委发起的青春C80——重走长征 路线上计步活动历时一个月,吸引600多名学生重走“长征路”,四周 共走700万步,最终顺利“会师”。10月17日起,“重走长征路”便正式 启程,活动将红军长征时重要事件发生地的瑞金、遵义、泸定桥、 延安四个地方设为节点,一个节点历时一周,并将每周计步最高者 评为本周的“节点之星”。
族精神 ③丰富了当地人民的精神文化生活 ④改变了忠良屯的
基本经济制度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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4.弘扬和培育民族精神是我国加强先进文化建设极为重要的任务。
下列活动属于弘扬和培育民族精神的是(A)
①开展“我爱我的祖国”主题教育活动 ②开展食品安全卫生专项
检查活动 ③开展“中华诵·经典诵读大赛”活动 ④开展学习实践
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1.民族精神是一个国家综合国力的重要组成部分,其内涵总是在历
史进步中不断得到丰富、在灾难考验中不断得到升华。下列能够
体现中华民族精神不断丰富和发展的是(D)
①“载人航天”精神 ②“抗震救灾”精神 ③北京奥运精神
九年级政治全册 第3单元 熔铸民族魂魄单元整合课件
(2)结合上述材料,谈谈你认为我国应当怎样解决台湾问题,实现祖 国完全统一。 答案:①坚持实行“和平统一,一国两制”的方针,反对“台湾独立”“一 中一台”。②坚持一个中国的原则。坚持在一个中国原则的前提 下,与台湾当局和平谈判,争取和平解决台湾问题,但不承诺放弃使 用武力。③坚决反对任何外来势力的干涉。④以经济建设为中心, 不断增强我国的综合国力。⑤积极发展两岸关系,寄希望于台湾人 民,争取早日实现祖国的完全统一。 (3)在维护台湾统一方面,我们青少年的职责是什么? 答案:①树立与祖国荣辱与共意识,坚决反对任何对抗和否认中央 政府领导、搞地方分裂的行为。②增强民族自尊心和社会责任感, 为维护祖国统一做好本职工作,好好学习,奋发向上。③树立主人 翁意识,自觉维护祖国的统一。
单元整合
【热点展示】 材料一:《香港商报》曾刊出评论说,李登辉筹组“第三势力”,表 面上看是想要促使台湾民主化快一点,事实上,他企图让“第三势力” 可以承续李登辉路线。本质是“明统暗独”的李登辉路线,先寄生再 主导国民党,紧接着要毁了国民党,继而又借“台独”挟持民进党,也 想毁了民进党。他的此行遭到了人们的强烈谴责。 材料二:香港中评社发表文章盘点30多年美台军售的过程,文章 如下:随着1979年元旦中美签署《建交公报》宣布建交,同年4月美 国国会通过《与台湾关系法》,美国政府向台湾售卖军火迄今已逾 30多年,售武总金额超过420亿美元。1982年8月17日中美虽签署 《八一七公报》,但始终未被美国遵守。30年来,中美两国围绕对 台军售在规模、质量、时机等方面展开博弈,其过程可谓波诡曲折, 跌宕起伏。
【原创试题】 1.台湾问题涉及中华民族的核心利益,李登辉顽固坚持“台独”立场, 不断挑战一个中国原则;某些国家为了自身利益,妄图干涉中国内 政。作为中学生,我们应该(D) A.尽量避免参与政治 B.制定解决台湾问题的政策 C.努力学习,等长大了再关注台湾问题 D.积极宣传政府解决台湾问题问题。 (1)李登辉的行为为什么遭到人们的强烈谴责? 答案:他的行为充分暴露了他顽固坚持“台独”立场的真实面目,企图 分裂国家,把台湾同胞推向战争的边缘,是对包括台湾同胞在内的 全体中国人民的公然挑衅,也是对国际公认的一个中国原则的公然 挑衅。因此遭到人们的强烈谴责和坚决反对。
九年级政治全册第3单元熔铸民族魂魄第9课振兴民族文化第2站强化文化认同课件北师大版201901021
强化文化认同知识整理知识概览1.文化的多元化,满足了人们日益多样化的文化需求,充实了人们的精神生活,开阔了人们的视野,促进了人们以宽广的胸襟海纳百川,丰富自己。
同时,也对我们的民族文化构成了严峻的挑战。
2.我们应该在文化交往中增强对民族文化的认同。
我们要正确认识民族文化的价值,树立对民族文化的自信心和自豪感。
3.认同民族文化,就要不断丰富民族文化,发展先进文化。
我们要不断丰富和发展我们的民族文化,使我们的民族文化与时俱进,创造出具有民族风格、中国气派和鲜明时代特征的先进文化,重铸中华文明新的辉煌。
知识整理知识概览情景导入重难突破卷轴、汉服、斗笠、兵刃、牌坊、庙宇、宫殿、面条、豆腐、鞭炮、轿子、包子,甚至瓷器上的纹路……《功夫熊猫》中,“中国元素”被表现得淋漓尽致,在融入了好莱坞式的幽默的同时,将中国元素运用得恰到好处。
上述事例说明了什么?提示:民族文化博大精深,源远流长;民族文化面临外来文化的冲击;要认同民族文化,不断丰富民族文化。
情景导入重难突破1.文化多元化的影响。
文化的多元化,满足了人们日益多样化的文化需求,充实了人们的精神生活,开阔了人们的视野,促进了人们以宽广的胸襟海纳百川,丰富自己。
同时,也对我们的民族文化构成了严峻的挑战。
2.正确对待民族文化。
(1)我们必须深深地植根于中华民族的传统文化,不能割断与传统文化的血脉联系,不能丧失我们的文化自尊,不能动摇我们的文化根基。
首先要正确认识民族文化的价值,树立对民族文化的自信心和自豪感。
其次,要认同民族文化,不断丰富民族文化,发展先进文化。
(2)对待灿烂的民族文化,不可妄自菲薄,要不断丰富和发展我们的民族文化,使我们的民族文化与时俱进,创造出具有民族风格、中国气派和鲜明时代特征的先进文化,重铸中华文明新的辉煌。
123451.如今,可口可乐饮料、麦当劳快餐、NBA篮球赛、苹果手机……已为越来越多的中国人所熟悉,甚至成为我们生活中不可缺少的一部分。
九年级政治全册第10课第2站培育民族精神课件1北师大
新民主 井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、 主义革 抗日精神、西柏坡精神、南泥湾精神、太行山精 命时期 神……
社会主 大庆精神（铁人精神）、雷锋精神、红旗渠精神、 义革命 焦裕禄精神、“两弹一星”精神、“九八”抗洪 和建设 精神、抗击“非典”精神、“载人航天”精神。 时期
大庆精神
两弹一星精神
98抗洪精神
青藏铁路精神
载人航天精神
二、新时代弘扬和发展的民族精神
1、内容：竞争意识;民主法制 意识;求知精神;开拓创新精神; 永不言败精神;勇于拼搏精神 2、在中华民族精神的发展过程中，中国 共产党起了什么作用？
中国共产党领导全国人民进行革命、建设和改革 的过程中，不断结合时代和社会发展要求，为中华民 族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发 展了中华民族精神。
改革开 锐意进取、敢为人先的创新精神，自主、平等、 放以来 竞争、效率观念，以人为本、扶贫济弱、公平共 享的人文精神，知难而进、艰苦奋斗、无私奉献 的不懈奋斗精神等。
三、我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬者、和实 践者 1、为什么要在文化建设中弘扬和培育民族精神？ （1）我国的社会主义现代化建设包括经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设四个方面，文 化建设是社会主义现代化建设的重要内容。 （2）弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建 设极其重要的任务，只有弘扬和实践民族精神 才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主 义精神文明建设。 （3）只有弘扬和实践民族精神，才能焕发我们的 进取精神，增强民族自尊心、自信心，始终保 持昂扬向上的精神状态，以百倍的勇气和热情 迎接未来挑战。 (4)民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生 存和发展的精神支撑。
作为当代中学生，我们该如何传承 民族精神？
社会主 大庆精神（铁人精神）、雷锋精神、红旗渠精神、 义革命 焦裕禄精神、“两弹一星”精神、“九八”抗洪 和建设 精神、抗击“非典”精神、“载人航天”精神。 时期
大庆精神
两弹一星精神
98抗洪精神
青藏铁路精神
载人航天精神
二、新时代弘扬和发展的民族精神
1、内容：竞争意识;民主法制 意识;求知精神;开拓创新精神; 永不言败精神;勇于拼搏精神 2、在中华民族精神的发展过程中，中国 共产党起了什么作用？
中国共产党领导全国人民进行革命、建设和改革 的过程中，不断结合时代和社会发展要求，为中华民 族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发 展了中华民族精神。
改革开 锐意进取、敢为人先的创新精神，自主、平等、 放以来 竞争、效率观念，以人为本、扶贫济弱、公平共 享的人文精神，知难而进、艰苦奋斗、无私奉献 的不懈奋斗精神等。
三、我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬者、和实 践者 1、为什么要在文化建设中弘扬和培育民族精神？ （1）我国的社会主义现代化建设包括经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设四个方面，文 化建设是社会主义现代化建设的重要内容。 （2）弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建 设极其重要的任务，只有弘扬和实践民族精神 才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主 义精神文明建设。 （3）只有弘扬和实践民族精神，才能焕发我们的 进取精神，增强民族自尊心、自信心，始终保 持昂扬向上的精神状态，以百倍的勇气和热情 迎接未来挑战。 (4)民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生 存和发展的精神支撑。
作为当代中学生，我们该如何传承 民族精神？
九年级政治全册第3单元熔铸民族魂魄第8课民族大家庭第1站多民族的国家课件北师大版2019010211
第3单元 熔铸民族魂魄第8课 民族大家庭多民族的国家知识整理知识概览1.我国各民族在长期的历史发展中,逐渐形成了一定的聚居区,形成了各民族“大杂居、小聚居”的状况。
2.我国各民族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局。
我国各个民族已经成为一个荣辱与共、不可分割的整体。
3.我国各族人民,在长期的历史发展中,携手并肩共同努力,为维护国家统一、领土完整、民族和睦,都作出了巨大贡献。
4.各民族人民共同努力,共同促进了我国的经济和各项事业不断繁荣。
知识整理知识概览情景导入重难突破汉族:大年初一,人们不扫地,不向外泼水,不走后门,不打骂孩子,相互祝贺新年吉祥富贵、万事如意。
藏族:除夕之夜,举行盛大的“跳神会”,人们戴上假面具载歌载舞,以示除旧迎新,祛邪降福。
彝族:春节期间集会跳“阿细跳月”,有些村寨年初一取水做饭都由男子承担,让妇女休息,以示对她们劳累一年的慰问。
苗族:把春节称作“客家年”,家家户户杀猪宰羊,烤酒打粑庆丰收希望来年风调雨顺,五谷丰登。
还要唱《开春歌》,歌词大意为思春、盼春、惜春、挽春等。
上述民族的春节风俗说明了什么?提示:各族人民在宗教信仰、民族习俗、生活习惯等方面,形成了各具特色的民族文化。
情景导入重难突破1.我国民族概况及关系。
我国是一个统一的多民族国家,有56个民族,汉族人口占大多数,其他55个民族人口相对较少。
各民族形成了“大杂居、小聚居”的状况。
各民族不断交往、交流、交融,荣辱与共、不可分割。
各民族之间相互影响,彼此团结,互相帮助,谁也离不开谁。
2.为什么要维护民族团结?(1)我国是一个统一的多民族国家,各民族人民相互交往,丰富了中华文化,开拓了祖国疆域,推动了社会发展。
(2)我国各民族血脉相连,逐渐融合成的中华民族,是一个荣辱与共、不可分割的整体。
(3)各民族人民共同努力,共同促进了国家的繁荣与稳定。
123451.我国是一个统一的多民族国家,共有56个民族。
(北师大版)广东专用学年九年级全册课件：第3单元熔铸民族魂魄第10课第2站培育民族精神(政治)
知识梳理
(3)只有弘扬和实践民族精神，才能焕发我们的 进取精神 ，增强民族自尊心、 自信心 ，始终
保持昂扬向上的 精神状态 ，以百倍的勇气和热情迎 接未来的挑战。
3.怎样弘扬民族精神？ 在新的时代条件下，要不断弘扬和培育民族精神，最 重要的是不断为之增添新的富有生命力的内容。 我们要努力成为民族精神的 传播者 、 弘扬者 和
典型例题
例题：民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结
互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。下列民族精
神形成于新民主主义革命时期的是( )
A.铁人精神
B.“两弹一星”精神
C.长征精神
D.雷锋精神
典型例题
【解析】本题考查民族精神形成的时代背景的相关知 识。新民主主义革命时期，在中国共产党领导下的革 命队伍形成了井冈山精神、长征精神等，故C项正确， 且符合题意。“两弹一星”精神、铁人精神、雷锋精 神是新中国成立后形成的。 【答案】C
实践者 。
知识梳理
4.青少年要怎样弘扬和培育民族精神？ (1)我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和实践 者，以积极的态度自觉接受民族精神教育。 (2)在日常的学习生活中，要树立爱国主义思想，要确 立远大志向，从规范自身行为习惯做起，从提高自身素 质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。还要积极参 加社会实践活动。
知识梳理
1.民族精神在不同时期的表现： (1)新民主主义时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、 红岩精神等。 (2)社会主义建设时期：抗洪抢险精神、抗击“非典”精 神、“载人航天”精神、“抗震救灾”精神等。在新时代， 锐意进取、敢为人先的创新精神不断迸发，自主、平等、 竞争、效率的观念不断增强等。
真题演练
1. (2015兰州)党的十八大报告指出，要大力弘扬民族精
九年级道德与法治上册 第4单元 熔铸民族魂魄 第9课 凝聚民族之魂 第2站践行社会主义核心价值观课件 北师大
救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于（ ）
①弘扬真善美的行为
②培养人们的亲社会行为
③依法维护见义勇为者的合法权益
④身处D 危难之中的人们得到及时救助
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
2020/1/2
精品课件
7
8. 中央文明办发布了2018年1月“中国好人榜”榜单，中山市
公安局东区分局治安管理大队治安中队中队长吴永光光荣上榜
④博学笃行，实现人生价值
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
D
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6. 湖北29岁小伙郑松为了捐献骨髓救人，耽误了公司报到时间被解聘。他说，工作可
以再找，孩子的生命只有一次。下列对郑松的言行评价正确的是（ ）
①他承担责任，不计较代价与回报
②他自觉履行了道德义务和法定义务
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2. 著名地球物理学家黄大年放弃了在英国优厚的待遇，响应祖国召唤，毅然回国。8 年间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。2017年1月8日，他因病逝世 ，被国家追授“时代楷模”等荣誉称号。黄大年毅然回国是因为（ ） A. 我国科学技术水平还相当落后 B. 他心怀爱国之情，笃行报国之志 C. 只有归国才能实现人生的价值 D. 科学技术和科学家是有国界B 的
。吴永光投身志愿服务17年，创立了中山市最大的公益组织“
清风自游人”，组织开展了200多项公益活动，募集了300余万
元善款帮扶弱势群体，是中山最大公益慈善网站的创始人。吴
永光是我们青少年学习的楷模，因为他（C
）
①践行了社会主义核心价值观②热心公益、服务社会，勇于承
2014学年北师大版九年级政治全册第三单元熔铸民族魂魄：3.1《民族大家庭》课件
家庭功能：
人口生产消费抚育赡养教育休息娱乐物质生产
具体表现：（见教材P5—6页图表）
二、与父母的关系不可选择
活动四：畅所欲言
通过前面的讨论，我们已经了解到，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
（1）请同学们说说，你喜欢“选择什么样的父母”？（学生畅所欲言）
（6）生命是父母给予的，这种关系无可选择。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情
五、作业：介绍我家的好品质、好家风。
教后修改
板
书
设
计
教学反思
参考资料
教师教学用书
学科
政
教学内容
第一课第二框《我爱我家》
教学目标
知知识目标：1简述父母对自己的关爱的小事，表达自己对家的感受，并归纳我与家庭的关系；
2、无私的爱
活动2：结合P8-9表格，各小组交流、讨论一下，派代表发言：说说家人对自己家庭的主要贡献？大胆地夸夸自己的父母，讲给同学听。同学们听后有什么感受？
3、父母对未成年子女的义
活动3：请同学们认真阅读课本P10“相关链接”的内容，各小组思考、讨论三个问题，然后派代表发言：
1秀怡的父母可以不抚养秀怡吗？为什么？
——-----我归纳，我收获
教后修改
板
书
设
计
教学反思
参考资料
教师教学用书
——------我参与，我快乐
1）先小组内部交流
2）小组选代表班内展示，
3）评出优秀小组1—3名
四、散珠成串，归纳整理（温馨提示：归纳总结是帮助自我提升的有效方法，要想学得好，就要常归纳哟，请用自己喜欢的方式总结，可以使问题形式总结，也可以是提纲式、表格式的等形式）
人口生产消费抚育赡养教育休息娱乐物质生产
具体表现：（见教材P5—6页图表）
二、与父母的关系不可选择
活动四：畅所欲言
通过前面的讨论，我们已经了解到，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
（1）请同学们说说，你喜欢“选择什么样的父母”？（学生畅所欲言）
（6）生命是父母给予的，这种关系无可选择。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情
五、作业：介绍我家的好品质、好家风。
教后修改
板
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设
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教学反思
参考资料
教师教学用书
学科
政
教学内容
第一课第二框《我爱我家》
教学目标
知知识目标：1简述父母对自己的关爱的小事，表达自己对家的感受，并归纳我与家庭的关系；
2、无私的爱
活动2：结合P8-9表格，各小组交流、讨论一下，派代表发言：说说家人对自己家庭的主要贡献？大胆地夸夸自己的父母，讲给同学听。同学们听后有什么感受？
3、父母对未成年子女的义
活动3：请同学们认真阅读课本P10“相关链接”的内容，各小组思考、讨论三个问题，然后派代表发言：
1秀怡的父母可以不抚养秀怡吗？为什么？
——-----我归纳，我收获
教后修改
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教学反思
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——------我参与，我快乐
1）先小组内部交流
2）小组选代表班内展示，
3）评出优秀小组1—3名
四、散珠成串，归纳整理（温馨提示：归纳总结是帮助自我提升的有效方法，要想学得好，就要常归纳哟，请用自己喜欢的方式总结，可以使问题形式总结，也可以是提纲式、表格式的等形式）
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2、【阅读材料】：材料一：2008年北京奥运会的会徽和吉祥物
“福娃”
“中国印•舞动的北京”
相关链接：2008年北京奥运会的会徽和吉祥物的设计理念共同体现了中华文华的特点。
外国朋友对博大精深的中华文化很感兴趣。
材料二：国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定：从2008年起，把清
明节、端午节、中秋节作为全民放假的节日。清明节、端午节、中秋节是体现中华文
5、下列关于中华文化和民族精神的关系说法正确的是( C )
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，根植于绵延数千年
的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ③民族文化就是
民族精神 ④民族文化和民族精神都具有时代性
A．①②③ B延安的诗人，写下了这样的诗句：“啊!延安，我把你追
①有利于提高我国人民的科学文化素质；②有利于提高人民的思想道德水平； ③有利于继承和发扬中华民族优秀文化传统；④有利于学习、吸收国外的优 秀文化；⑤有利于实施科教兴国、人才强国战略。⑥有利于构建社会主义核 心价值体系，建设和谐文化。
（2）为了过一个有意义的春节，除了读一本好书外，请你给同龄人推荐一部电视剧， 并说出理由？ （4分）
15、中国共产党在建设和改革时期不断丰富和发展我们的民族精神，主要形成了（ C ） ①长征精神②大庆精神③延安精神④“两弹一星”精神⑤载人航天精神⑥抗“非典”精神
A、②③④⑤ B、①②④⑤⑥ C、②④⑤⑥ D、②③④⑤⑥
二、非选择题
1、材料一：中新网12月31日电 中宣部、中央文明办、新闻出版总署近日联合发出
A．艰苦奋斗的精神
B．百折不挠的精神
C．团结互助的精神
D．伟大的民族精神
9、藏族修建的布达拉宫；元代回族人扎马鲁丁所制的《万年历》；维吾尔族编写的饮
食卫生与营养学专著《饮膳正要》；敦煌、云岗、龙门石窟及新疆的千佛洞凝聚了各
族人民的智慧，56个民族的文化绚丽多彩，说明了( D )
①我国是一个统一的多民族的国家 ②要加强民族团结 ③我国的文化绚丽多彩、博大
14、许多古老的文明（例如古巴比伦文明）曾经极其灿烂辉煌，但很快就被异族灭绝了
，但中华文明就避免了这样的命运，中华文明源远流长地延续几千年至今。其中最重要
的原因是( D ) A、中国地大物博、人杰地灵。
B、中华文化博大精深
C、中华民族是世界上最伟大的民族
D、文化的力量深深的熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红
的太阳!”这体现了(A )
①在改革开放新时期，中国继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时
代内容 ②中华民族精神提升到了一个新水平 ③新时期民族精神的突出表现 ④民族精
神是不会变化的
A．①②③ B．②③ C．①③④ . D．①②④
《关于认真做好2008年全民阅读活动的通知》。通知要求，充分发挥舆论的导向和激
励作用，不断扩大全民阅读活动的社会影响。通过宣传，进一步在全社会营造多读书、
读好书，踊跃捐赠、共享阅读的舆论氛围。指出，提高全民族的阅读水平和文明素质，
是一项长期的任务。
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材料二：党的十七大报告指出：建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的 吸引力和凝聚力；建设和谐文化，培育文明风尚；弘扬中华文化，建设中华民族共有精 神家园。 （1）开展全民阅读活动，对促进我国社会主义精神文明建设有何重要意义？（6分）
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7、民族精神是指( B )
①一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现 ②民族文化的精华 ③是一个民族
赖以生存和发展的精神支撑 ④是发展先进文化的重要内容
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
8．中华民族曾经经历了无数的考验，面临种种巨大灾难，包括自然灾害和外敌入侵，
但都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心，是因为有了( D )
精深④各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂的中华文化
A、①②③④ B、②③④ C、①③ D、③④
10、发展先进文化的重要内容和中心环节是（ D ）
A、发展先进文化的前进方向 B、加强社会主义体育建设
C、发展教育科学文化建设 D、加强社会主义思想道德建设
11、先进文化的基础工程是（ C ） A、发展先进文化前进的方向 B、加强社会主义体育建设 C、发展教育科学文化建设 D、加强社会主义思想道德建设
九年级期末复习练习
（第三单元）
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一、单项选择题
1、在五千多年的发展历程中，形成的伟大民族精神的核心是( A )
A．为人民服务 B．集体主义 C．爱国主义 D．国际主义
2、我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以（ D ）为原则。 A、为人民服务 B、诚实守信 C、敬业奉献 D、集体主义
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12、我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形
式（ A ）
A、精神文明建设活动 B、物质文明建设活动
C、政治文明 建设活动 D、生活文明建设活动
13、为保持我们精神肌体的健康，我们要（ D ）
A、只需要善于辨别各种消极文化 B、抵制一切外来文化
C、什么活动都参加
D、善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制
①推荐一部电视剧，写出具体名字：如《士兵突击》《狼毒花》《亮剑》等，只要是 积极向上、健康的书均可。②写出具体推荐理由，理由要与所推荐影视剧的内容相符合。
（3）青少年如何为建设和谐文化做贡献？ （3分）
牢固树立社会主义荣辱观，崇尚真善美，反对假恶丑；提高自身素质，远离不 良诱惑，提高自我保护能力；提高责任和法律意识，增强辨别是非能力，奉献 自己的爱心和智慧；践行道德义务，传播优秀文化，抵制腐朽落后思想，促进 社会和谐等（答出任意两点即可）。
3、中华民族在历史长河中，形成了优良的历史文化传统，这些传统具有深远的影响
①影响着今天中国人的价值观念 ②影响中国人的生活方式
③影响中国的发展道路
④对世界文化的发展起到推动作用
(C )
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
4、民族魂主要指( B ) A．民族文化 B．民族精神
C．传统美德
D．传统习俗