考试后的总结反思及试卷分析方法

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考试后的总结反思及试卷分析方法

1. 反思自己的试卷

尤其是对基础知识点的掌握。无论成绩如何、排名如何(这些都是暂时的~),都要对每一科试卷进行认真分析。

具体分三步走:

①分析对错。细细浏览卷子中的每道题。注意,是每道题,不是只看错题!重点看错题、答起来不顺的题和凭运气做对的题,对那些掌握比较熟练的题不必细看,这样可以迅速找出问题所在。

②错题整理。将错题、难题所对应课本的知识点一一罗列出来,先记录到笔记本上,分好类。

③错题分析。针对错题,要细究原因,错在那里,为什么错?最好再找一些类似的题来做,举一反三,总结出这类题的系统的方法。

此外,对已经遗忘的基础知识要及时补上;对还没有掌握的基础知识要及时强化;对容易混淆的基础知识要及时澄清;对常错的基础知识要查根问底。

2. 反思自己考场上的心态

我们常说,心态决定状态,状态决定成败。在实力相当的情况下,应试心态往往决定成败。

成绩优秀的学生,往往过分在乎自己的考试排名;成绩中等的学生,通常会相对随意一点;实力较差的学生,则往往没有信心。这就是决定考试结果的关键所在。

事实上,无论哪一个层次的学生,对考试都不应该过分关注考试结果,而

应该更多关注自己的不足和缺陷,把考试过程看作是自我诊断和发现的过程。如前面所说,考试的目的就在于改进和完善,而不是给自己加压。

3. 反思自己最近的学习状态

仔细思考,最近一个月的状态是否好?上课是否认真听讲?作业是否认真按时完成?是否有属于自己的学习方法、习惯?是否有自己的学习计划并严格执行?是否能感觉到自己的一点点的进步?针对这次考试,你是否达到了期望?如果成绩上升,是因为题目适合你?还是同水平的同学出现了失误?还是你的水平真正上升了?如果下滑,问题又出在哪里呢?

回答了每一个问题,你会对自己前面一段时间的学习情况有一个很细致的了解。

4. 反思考试技巧

在实力相当的情况下,且题目难度不大的情况下,决定取胜的因素就是考场操作规范和细节问题。

比如:

①这次考试,时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?

②有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?

③具体到每门学科。语文是否时间太紧作文写得匆忙?数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题,导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?等等

④这些考试中出现的问题,下次我应该怎样杜绝?

注意第四点,甚至应该写下来,时刻提醒自己。

5. 反思自己的成绩、分数

分数也可以细究一下的。

我们可以纵向比较,拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照,具体到每科,细化到每科的知识点。如语文考试,上一次“基础知识与运用”失分较多,这次通过努力失分减少了,这就是一种进步。

还可以横向比较,拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。帮助自己找到相对处弱势的学科,及时补救,预防偏科。

同时谨记,成绩和名次都只是暂时的,那些数字不是名誉,而是你分析度量自己的尺规。

6. 反思自己的学习计划

之前是否有学习计划?是否按学习计划安排自己的学习?

此外,“亡羊补牢,未为晚也。”分析这次月考之后,还要诉诸自己后面的学习计划。学习计划是一个很笼统的词,具体来说,就是根据这次考试出现的问题,给自己设定一些可完成的目标,可以是对薄弱点的重点突击,可以是方法习惯的养成,可以是考试技巧的磨炼等等。

上面几点反思,不仅要想,更要写下来,其中一些经验值得在下次考试前认真翻阅。不要让自己在同一个位置跌倒两次!

考试后试卷分析方法

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试卷分析有策略

所谓考后试卷分析,是指考试后订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以,试卷分析要讲究以下四个策略:

1、从逐题分析到整体分析

从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。

分析思路是:

①这道题考查的知识点是什么?

②知识点的内容是什么?

③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

④这道题的解题过程是什么?

⑤这道题还有其他的解法吗?

在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。

通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。

所谓“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。

所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。

上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。

2、从数字分析到性质分析

要点有三:

①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。

③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。

3、从口头分析到书面分析

在学习过程中,反思十分必要。所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,最好书面表达。

从潜意识的存在到口头表达是一次进步,从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。

所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步的重要阶梯。

4、从归因分析到对策分析

以上分析,都属现象分析,在此基础上,学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进:现象分析回答了“什么样”,归因分析回答“为什么”,对策分析回答“怎么办”。对此,学生要首先做到心中有数,下面将做详细探讨。

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试卷分析九字诀

考后试卷分析,学生要牢记九字诀:马上写,及时析,经常翻。

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