六年级语文成语积累与运用中小学PPT教学课件
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六年级语文专项课件-精讲：专题6 成语的理解与运用-人教部编版(19页PPT)
六年级语文专项课件-精讲：专题6 成语的理解与运用-人教部编版(共19 张PPT) 六年级语文专项课件-精讲：专题6 成语的理解与运用-人教部编版(共19 张PPT)
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考点内容
抢分妙招
成语的 运用
运用成语时应注意
1.容易望文生义的成语。例如：屡试不 以下三点：
爽、差强人意、首当其冲等。
①成语的意思不能
2．容易褒贬颠倒的成语。例如：“文 只从表面理解，要
不加点、目无全牛、雨后春笋”等褒 透彻了解成语的意
词误为贬义用；“趋之若鹜、倾巢出 义。
动、始作俑者”等贬词误为褒义用。 ②注意成语的规范
3．容易对象误用的成语。例如：“豆 性，不能随便换字、
蔻年华”专指十三四岁的少女，若用 增减字。
在青年小伙子身上就不合适。
③要弄清成语的感
情色彩，不能乱用。
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第一编
第3章 词语
专题6 成语的理解与运用
核心考 点
六年级成语积累与运用(课堂PPT)
(四)面(八)方 (八 )仙过海
(十 )拿(九)稳
(五 )光(十)色
8
三号题
一、根据意思写成语（10分） 1、各人充分发表自己的意见。各抒己见 2、形容路途遥远，历经艰难。 长途跋涉 二、在( )里填上反义词，组成四字成语（10分） (南)辕(北)辙 口( 是)心( 非) 舍( 近)求( 远) (前)呼(后)拥 (恩)(怨)分明 头( 重)脚( 轻) (异)口(同)声 (里)应(外)合 争(先)恐(后) 改(邪 )归(正 )
2
小组汇报 1、积累的成语 2、谈谈积累成语的方法
3
积累的方法： 多读多背 掌握规律 理解意思 归类记忆 ……
4
游戏规则：
①以8个小组比赛的形式开展活动， 以小组记分，最后排出名次，赢的那 一组是今天的冠军（冠军小组每位成 员将获得一枚晓龙标志）。
②记分员只管记分，不参加比赛。 为了公平，我们抽签来决定每个小组 的题目，请每个小组派一名代表到前 面来抽签，并领取你们的题目。
9
四号题
一、根据意思写成语（10分） 1、比喻有独创风格，不落旧套。
不落窠臼
2不、好乐意于思向。学问不或耻地下位问比自己低的人学习，而不觉得
二、在（ ）里填上某动物名称，组成四字成语。（10
分 ((珠龙蜻狗))）心(鹿)蜓(凤呈)(肺祥)马背((()))腰)(())目点混水
11
六号题
一、根据意思写成语(10分） 1、理直气壮、从容不迫的说话。 侃侃而谈 2、舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末 节。 舍本逐末 二、填叠字成语（格式为：ABCC或AABC； 10分） 众目(睽)(睽) 无所(事)(事) 忠心(耿)(耿) 文质(彬)(彬) 虎视(眈)(眈) 信誓(旦)(旦) 仪表(堂)(堂) 神采(奕)(奕) (环)(环)相扣 书声( 琅)( 琅)
六年级语文精品课件 成语积累与运用
3
⒊根据意思选填成语
天涯海角 不毛之地 天壤之别 高山峻岭 一字千金 山穷水尽 无米之炊 最昂贵的稿费 最荒凉的地方 最短的季节 最难做的饭
天涯海角 天壤之别
一字千金 不毛之地
一日三秋 无米之炊
4
⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立
世勾身坐饮薪睡饭苦苦强相“袒至罪荆荆表罪《二日坐立则矣恭尊《“蹴‘因听就比人“ 龙 ‘ 人 点 破 去 眼 容 作 比 时 句 内《如入城璧蔺完赵原本不金 点 以 之 壁 上 者 梁 画 喻 ， 话 容家路焦，食：在睡胆自。如廉负蔺。条示。宋·见，不门。敬师晋中琨此起到起喻及史列赵不归相好国物人杨点陵睛为。，天见代的写在点生》反思坐亦柴柴觉。励列颇荆相”荆向向史颐时去外”受。书夜觉非舞。来有时记传而入赵如地。完。时眼安即妄须两，在画神文关明动国，卧尝草草都形，传闻如负条对人，与。雪旧教闻，恶。听舞志奋：··璧，。将自后好·》道》祖睛乐飞诞臾龙二。家妙章键实有廉，置即胆。上尝容发》之因门：方认颐游颐深指。荒曰声”到剑报起“，寺去，，乘龙”张。或处质力留臣”和秦比地：学逖：颇乃胆仰也睡，一人奋，宾谢背背请错偶酢既一学比鸡：闻鸡。国。越：每四。固雷云未原僧后讲用，。秦请本氏送喻归“传传“蔺云白’请电腾点形繇多话几使苦于胆。觉吃尝刻图肉客着着罪赔瞑侍觉尺生喻鸣：叫后的王；完指璧回把还城一》相：，”；。，，’：
16
制作 博白县教研室 邹武
17
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复习《成语的运用》ppt课件
造句题
造句题
造句题是让学生根据所学的成语自己编写句子，考察 学生对成语的理解和运用能力。在《成语的运用》课 件中，可以给出一些成语，让学生根据这些成语编写 句子。
答案解析
对于造句题的答案解析，要指出学生编写句子的优点 和不足之处，并给出更好的建议和指导。同时也要鼓 励学生多进行造句练习，提高自己的语言表达能力。
详细描述
在选择成语时，要考虑到语境、语体风格、感情色彩等因素，确保成语的适用范 围和对象与语境相符合。同时，要注意区分褒义词、中性词和贬义词，避免使用 不当引起误解或冒犯他人。
避免成语的误用与滥用
总结词
正确运用成语的关键在于避免误用和滥 用，需要遵循语言规范和表达习惯。
VS
详细描述
在运用成语时，要遵循语言规范和表达习 惯，避免使用生僻、歧义或已经过时的成 语。同时，要警惕成语的过度使用，保持 语言的丰富性和多样性，避免给人以单调 、重复之感。
答案解析
对于选择题的答案解析要详细，解释清楚 每个选项的正确或错误之处，让学生明白自
己的答案为什么是正确的或错误的。
填空题
要点一
填空题
填空题是另一种常见的题型，用于考察学生对知识点的记 忆和拼写能力。在《成语的运用》课件中，可以设计一些 填空题，让学生填写正确的成语或填写成语的正确形式。
要点二
答案解析
03 成语的常见错误运用及其 纠正
望文生义
总结词
指对成语的含义理解不准确，仅凭字面意思进行解释。
详细描述
望文生义是成语运用中最常见的错误之一。由于对成语的出处、背景和含义了解不足，人们往往仅凭 字面意思去理解成语，导致误用。例如，将“首鼠两端”理解为犹豫不决，实际上是指言行不一致。
【精品】小升初语文复习课件-教用讲义 06 成语积累与正确使用(人教部编版)(共17张PPT)
四、选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项（ ） A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 B．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢气氛达到了高潮。 C．今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。 D．《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。 答案：B 【因地制宜：根据各地的不同情况，制定或采取适当的措施。 推波助澜：比喻从旁鼓动，助长 小事学物学（科多网指坏事物）的声势和发展。 喜闻乐见：指很受欢迎。 姹紫嫣红：形容各种花卉娇艳美丽。】
一、在成语后写相关人物（6分） 1．纸上谈兵（ ） 2．卧薪尝胆（ ） 3．闻鸡起舞（ ） 4．草船借箭（ ） 5．负荆请罪（ ） 6．煮豆燃箕（ ） 答案：1、赵括；2、勾践；3、祖逖；4、诸葛亮；5、廉颇；6、曹植
二、按拼音写汉字并按要求答题。 焦zào（ ）不安 jié（）尽全力 风华正mào（ ） yù（）满全球 人声dǐng（ ）沸 脍（）zhì人口 独出心cái（ ） 因yē（）废食 依次写出第一行词语的近义词：______________________________________________________ 依次写出第二行词语的反义词：______________________________________________________ 答案：躁 竭 茂 誉 鼎 炙 裁 噎；第一行近义词：心神不宁、不遗余力、年富力强、举世闻名 第二行反义词：鸦雀无主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。
3、答题思路 ★判断成语的使用是否正确的一般步骤： A.通读句子，读懂句子的含义。 B.理解成语的含义。 C.了解成语误用的六大类型，明对象、分褒贬、联系语境进行判断。
一、在成语后写相关人物（6分） 1．纸上谈兵（ ） 2．卧薪尝胆（ ） 3．闻鸡起舞（ ） 4．草船借箭（ ） 5．负荆请罪（ ） 6．煮豆燃箕（ ） 答案：1、赵括；2、勾践；3、祖逖；4、诸葛亮；5、廉颇；6、曹植
二、按拼音写汉字并按要求答题。 焦zào（ ）不安 jié（）尽全力 风华正mào（ ） yù（）满全球 人声dǐng（ ）沸 脍（）zhì人口 独出心cái（ ） 因yē（）废食 依次写出第一行词语的近义词：______________________________________________________ 依次写出第二行词语的反义词：______________________________________________________ 答案：躁 竭 茂 誉 鼎 炙 裁 噎；第一行近义词：心神不宁、不遗余力、年富力强、举世闻名 第二行反义词：鸦雀无主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。
3、答题思路 ★判断成语的使用是否正确的一般步骤： A.通读句子，读懂句子的含义。 B.理解成语的含义。 C.了解成语误用的六大类型，明对象、分褒贬、联系语境进行判断。
小学语文成语大全ppt课件
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描写花草树木
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
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描写日月风云
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
16
带有近义词的成语
兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快
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含有一组近义词的成语
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
26
含有一组反义词的成语
千呼后拥 东倒西歪 眼高手低
口是心非 头重脚轻 有头无尾
前倨后恭 东逃西散 南辕北辙
左顾右盼 积少成多 同甘共苦
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(一掷千金)最浪费的行为 (一文不值)最便宜的东西 (一身是胆)胆最大的人 (风驰电掣)最快的速度 (取之不尽)最多的资源 (一日三秋)最短的季节 (度日如年)最长的一天 (无边无际)最大的地方
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6
描写人间情谊
恩重如山 手足情深 血浓于水 风雨同舟 肝胆相照
深情厚谊 形影不离 志同道合 赤诚相待 生死相依
7
说明知事晓理方面
循序渐进 温故知新 笨鸟先飞 学海无涯 发奋图强
日积月累 勤能补拙 学无止境 滴水穿石 开卷有益
8
来自寓言故事的成语
自相矛盾 画龙点睛 守株待兔 亡羊补牢 掩耳盗铃
滥竽充数 刻舟求剑 叶公好龙 画蛇添足 买椟还珠
描写人癿品质平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒废寝忘食大义凛然临危丌俱光明磊落鞠躬尽瘁死而后已描写人癿智慧料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益描写人物仪态风貌憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风収威风凛凛容光焕収神采奕奕描写人物神情情绪悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气描写人癿口才能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔丌绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事癿成语三顼茅庐铁杵成针望梅止渴完璧弻赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手丌释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人间情谊恩重如山深情厚谊手足情深形影丌离志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明知事晓理方面循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石収奋图强开卷有益来自寓言故事癿成语自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃乣椟还珠10描写事物癿气势气氛无懈可击雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地11形容四季特点春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月12形容繁荣兴盛景象济济一堂热火朝天万人空巷座无虚席高朊满座如火如荼蒸蒸日上欣欣吐荣川流丌息蔚为壮观富丽堂皇釐碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天14描写山水美景锦绣河山高耸入于水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺15描写花草树木繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫16描写日月风于大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微于雾迷蒙风清月朗春风化雨暘风骤雨风驰电掣17带有近义词癿成语兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丞盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快18带有反义词癿成语东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰19aabb弅鬼鬼祟祟熙熙攘攘兢兢业业沸沸扬扬林林总总支支吾吾吞吞吏吏浩浩荡影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄原本本形形色色口口声声20aabc弅芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋丌休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸
小学六年级语文成语积累与运用ppt课件
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1、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆 负荆请罪 程门立雪 完璧归赵 闻鸡起舞 画龙点睛
2020/5/4
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张僧繇 《史唐记·张·彦越远王《勾历践代
祖 勾
tì
逖
践
世勾身坐饮名“龙‘人点《二日坐立“蹴‘因《如 入城璧，食践焦家不金点以之画《相“袒至不晋中此见，琨起宋·点陵睛为。记赵不归史列坐亦反思》杨廉负蔺史如去夜非书颐时觉舞史眼安即妄须·而入赵记传卧尝国，：张时颇荆相记列睛乐飞诞臾。闻恶·，与僧璧，。·》即胆，置“祖道》廉，寺去，，闻，如传·繇颐荒声颐游曰”廉留臣”：仰也乃胆越逖学：每四。固雷颇之因门》》既鸡也偶酢：闻颇秦请本“胆。苦于王传“云白’请电蔺：，宾谢：觉鸣。瞑侍：蔺：；完指城，”》一相肉客，，’：
2020/5/4
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14
2、根据意思选填成语
天涯海角 不毛之地 天壤之别 高山峻岭 一字千金 山穷水尽 无米之炊 顶天立地 一日三秋 一步登天
最遥远的地方 最悬殊的区别 最昂贵的稿费 最荒凉的地方 最短的季节 最难做的饭
天涯海角
天壤之别 一字千金
不毛之地 一日三秋
无米之炊
2020/5/4
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15
3、根据意思说成语
2020/5/4
.
4
注意找规律！
1.填叠词
斤 斤 计较 忠心 耿 耿
风尘 仆 仆
千里 迢 迢
衣冠 楚 楚
大名 鼎 鼎
文质 彬 彬
人才 济 济
2020/5/4
.
5
⒉ 填恰当的字
一 贫 如洗
视 死 如归
对答 如流
挥 金 如土
堆 积 如山
度 日 如年
中小学优质课件成语积累与运用课件.ppt
12
五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思， 选择合适的说明序号填入横线
“左 战顾 无右 不盼 胜”
A、没有相同 B、两个相同
（1）左顾右盼 顾全大局 “顾”字的意思
（2）举不胜举 举例说明 “举”字的意思
（3）身临其境 居高临下 “临”字的意思
奋 举 如BBD不 世 临C顾 闻 大、身 名 敌三个瞻 举 临相前 国 危同顾 上 不后下惧和 的 “ “ 和 的 “ 思 “ 和 的 “ 思 名 上 都 意 四 的 是 的 是 意 入 是 的 “D、“ “ 看 顾 “ “ 考 举 “ “ 列 ； ” 下 是 思 个 “ “ 意 “ 思 胜 举 “ 尽全瞻 ” 奋 举 ” 转 ”成 思 ；全 虑 不 举 不顾 顾 举 “ 和 “ 临 面 的 胜 胜 胜 ”部相的 的 的前 不 例 败语” ” ” ” ” 举 “ 全 ” “ ”对 胜 利 境大 胜 胜同“ “顾 顾 说 为意中都 都 的 都 的 世 举 ” 都 ” ” ” 引 ” 是局 举 举思后 身 明 胜举 胜” ” 的 都 的 ， ”是 是 意 是 意 闻 国 人；” ” ” ”
成语 • 方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。
（表现挺英雄身行而为出的成语） 临危不惧
2020/6/15
11
四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来
• 卧薪尝胆 • 负荆请罪 • 程门立雪 • 完璧归赵 • 闻鸡起舞 • 画龙点睛
2020/6/15
唐·张彦远《历代名
张僧繇 《画记史·张记僧·越廉繇王颇》：勾蔺践
× 不记其数（
计
）
× 情不自尽（
×
禁）身临奇境（
其）
2020/6/15
6
三、按要求写成语
六年级语文成语积累与运用中小学PPT教学课件
例如：在中国，大尺度的区域，可包括几个甚至几 十个省区，如长江沿岸经济带、东部沿海经济带、 南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区等
中等尺度的区域，可包括一两个省区及相邻的部分省 区，如京津唐地区、长江三角洲地区，也可以是一个 省的部分地区，如辽中南地区、珠江三角洲地区等
小尺度的区域，可以是一个城市内部的一个区域， 如上海浦东开发区、天津滨海新区等
先进科技和信息、金融等， 成为区域发展的主导力量
1 ．在下表的 4 个地区中，哪一个地区城市化 水平最高？哪两个地区工业相对发达？哪两个 地区农业经济占有比较大的比重？哪一个地区 经济发展相对滞后？你判断的理由是什么？
2、结合本节所学的知识，思考并完成下表。
农业地区 工业地区 城市地区
人口分布 特点
经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。 （用箭头在谜宫中连一连）
人
老Leabharlann 下月定胜
底
捞
涯
天
海
人
海
角
人
山
15
八、请在下列成语中选用6—10个
成语写一段连贯通顺的话
无济于事 情同手足 无可奈何 左右逢源
闭耳塞听 历经沧桑 忍无可忍 左思右想
肆无忌惮 啼笑皆非 委曲求全 足智多谋
掩耳盗铃 忘恩负义 左右为难 成竹在胸
（唇 ）枪（舌 ）剑
劈（头）盖（ 脑）
（肝 ）（胆 ）相照
扬（眉 ）吐气
（趾 ）高气扬
千钧 一 （发 ）
8
⒊填上反义词组成成语
顾（ 此）失（ 彼） （ 南）腔（ 北）调 （ 异）口（ 同）声 同（甘 ）共（ 苦） 损公（ 肥）（ 私） 弃（ 暗）投（ 明） 弄（巧）成（ 绌） 化（ 险）为（夷）
中等尺度的区域，可包括一两个省区及相邻的部分省 区，如京津唐地区、长江三角洲地区，也可以是一个 省的部分地区，如辽中南地区、珠江三角洲地区等
小尺度的区域，可以是一个城市内部的一个区域， 如上海浦东开发区、天津滨海新区等
先进科技和信息、金融等， 成为区域发展的主导力量
1 ．在下表的 4 个地区中，哪一个地区城市化 水平最高？哪两个地区工业相对发达？哪两个 地区农业经济占有比较大的比重？哪一个地区 经济发展相对滞后？你判断的理由是什么？
2、结合本节所学的知识，思考并完成下表。
农业地区 工业地区 城市地区
人口分布 特点
经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。 （用箭头在谜宫中连一连）
人
老Leabharlann 下月定胜
底
捞
涯
天
海
人
海
角
人
山
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八、请在下列成语中选用6—10个
成语写一段连贯通顺的话
无济于事 情同手足 无可奈何 左右逢源
闭耳塞听 历经沧桑 忍无可忍 左思右想
肆无忌惮 啼笑皆非 委曲求全 足智多谋
掩耳盗铃 忘恩负义 左右为难 成竹在胸
（唇 ）枪（舌 ）剑
劈（头）盖（ 脑）
（肝 ）（胆 ）相照
扬（眉 ）吐气
（趾 ）高气扬
千钧 一 （发 ）
8
⒊填上反义词组成成语
顾（ 此）失（ 彼） （ 南）腔（ 北）调 （ 异）口（ 同）声 同（甘 ）共（ 苦） 损公（ 肥）（ 私） 弃（ 暗）投（ 明） 弄（巧）成（ 绌） 化（ 险）为（夷）
小学语文六年级课件 成语积累与运用PPT共19页
小学语文六年级课件 成语积累与运用
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
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、
倚
Байду номын сангаас
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
Байду номын сангаас
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
成语积累与运用PPT教学课件
2020/5/16
16
制作 博白县教研室 邹武
2020/5/16
17
免疫分子
膜分子：TCR、BCR、MHC分子、CD分子 及粘附分子等。
分泌型分子：抗体、补体及细胞因子等。
抗原(Antigen, Ag)
内容
一、基本概念 二、决定免疫原性的条件 三、抗原的特异性与交叉反应 四、抗原的分类 五、医学上重要的抗原物质 六、免疫佐剂
损公（ 肥）（ 私） 弃（ 暗）投（ 明）
弄（巧）成（ 绌） 化（ 险）为（夷）
2020/5/16
9
⒋写出表示“快”的成语
看书快 一目十行 吃饭快 狼吞虎咽 走路快 一日千里 变化快 瞬息万变 时间快 白驹过隙 回答快 脱口而出
2020/5/16
10
5.根据意思写成语
春回大地，景色格外美丽。（表现美好风光的成语）
（三）免疫应答中对T细胞 的依赖性
胸腺依赖性抗原（TD-Ag） 胸腺非依赖性抗原（TI-Ag）
胸腺依赖性抗原（TD-Ag）
需有T细胞辅助 决定簇种类多、排列无规律 可引起体液免疫和细胞免疫 可产生IgM、IgG型抗体（以IgG为主） 有免疫记忆
胸腺非依赖性抗原（TI-Ag）
不需有T细胞辅助 决定簇数目多、排列有规律 仅产生IgM型抗体 不能引起细胞免疫 无免疫记忆
2020/5/16
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七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经
过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。（用箭 头在谜宫中连一连）
人
老
下
月
定
胜
底
捞
涯
天
海
人
海
角
人
山
六年级语文成语积累与运用.ppt
? 一 步登天+ 八 面玲珑 = 九 霄云外
? 一 触即发+ 六 亲不认 = 七 窍生烟
? 五 体投地-- 一 毛不拔 = 四 通八达
? 五 花八门-- 两 面 三 刀 = 三 令五 申
5
二、改正下列成语中的错别字
×
×
×
提心掉胆（ 吊 ） 错手不及（ 措 ）穿流不息（ 川 ）
× 喜出忘外（
望
× ）无微不致（
供小学毕业班语文复习训练使用
1
一、巧填成语
1.填叠词
斤 斤 计较 忠心 耿 耿
风尘 仆 仆
千里 迢 迢
衣冠 楚 楚 文质 彬 彬
大名 鼎 鼎 人才 济 济
2
⒉ 填恰当的字
一 贫 如洗
视 死 如归
对答 如流
挥 金 如土
堆 积 如山
度 日 如年
心 急 如焚
守 口 如瓶
胆 小 如鼠
巧 舌 如簧
3
⒊根据意思选填成 语
?祖 逖 ?勾 践 ?廉 颇 ?杨 时 ? 蔺相如
“《世相龙二《勾“‘日“身袒人坐点蹴坐至破立‘饮罪去则因薪荆眼矣听睡荆容恭就饭表作尊比罪比苦时人苦句强内《如入城璧蔺完赵原本金不点以之壁上者梁画喻，话容·宋家如晋路廉见中焦负，琨，蔺不此食。门起：。到在条敬起睡示师。喻胆及自。史列赵不归相好国物人杨陵点睛为。，天见代的写在点生史》列书反颇颐夜思荆时觉坐相去非亦”外舞柴荆”。柴向受来觉向。有。时励记传而入赵如地。完。时安眼即妄须两，在画神文关明动：传国闻，闻，与，卧如。恶尝负雪。草条旧听草对教舞都人志形奋，···》璧，。将自后好》乐睛飞诞臾龙二。家妙章键实有道祖廉“》，之颐荒置因游曰即门颐声胆：深”。指到上方。剑尝认报容起发寺，去，，乘龙”张。或处质力：留臣”和秦比地：学逖颇越：乃，偶鸡胆宾酢：仰谢既也背一闻睡背学鸡，请比。一错国人。奋四每。固雷云未原僧后讲用，。“秦请本氏送喻归“传传蔺白云请电腾点形繇多话几使'王苦肉瞑鸣于客侍胆觉。着尺：觉着生叫吃罪喻后尝赔的刻图城；完指璧回把还一》相：，，，”；。'：
? 一 触即发+ 六 亲不认 = 七 窍生烟
? 五 体投地-- 一 毛不拔 = 四 通八达
? 五 花八门-- 两 面 三 刀 = 三 令五 申
5
二、改正下列成语中的错别字
×
×
×
提心掉胆（ 吊 ） 错手不及（ 措 ）穿流不息（ 川 ）
× 喜出忘外（
望
× ）无微不致（
供小学毕业班语文复习训练使用
1
一、巧填成语
1.填叠词
斤 斤 计较 忠心 耿 耿
风尘 仆 仆
千里 迢 迢
衣冠 楚 楚 文质 彬 彬
大名 鼎 鼎 人才 济 济
2
⒉ 填恰当的字
一 贫 如洗
视 死 如归
对答 如流
挥 金 如土
堆 积 如山
度 日 如年
心 急 如焚
守 口 如瓶
胆 小 如鼠
巧 舌 如簧
3
⒊根据意思选填成 语
?祖 逖 ?勾 践 ?廉 颇 ?杨 时 ? 蔺相如
“《世相龙二《勾“‘日“身袒人坐点蹴坐至破立‘饮罪去则因薪荆眼矣听睡荆容恭就饭表作尊比罪比苦时人苦句强内《如入城璧蔺完赵原本金不点以之壁上者梁画喻，话容·宋家如晋路廉见中焦负，琨，蔺不此食。门起：。到在条敬起睡示师。喻胆及自。史列赵不归相好国物人杨陵点睛为。，天见代的写在点生史》列书反颇颐夜思荆时觉坐相去非亦”外舞柴荆”。柴向受来觉向。有。时励记传而入赵如地。完。时安眼即妄须两，在画神文关明动：传国闻，闻，与，卧如。恶尝负雪。草条旧听草对教舞都人志形奋，···》璧，。将自后好》乐睛飞诞臾龙二。家妙章键实有道祖廉“》，之颐荒置因游曰即门颐声胆：深”。指到上方。剑尝认报容起发寺，去，，乘龙”张。或处质力：留臣”和秦比地：学逖颇越：乃，偶鸡胆宾酢：仰谢既也背一闻睡背学鸡，请比。一错国人。奋四每。固雷云未原僧后讲用，。“秦请本氏送喻归“传传蔺白云请电腾点形繇多话几使'王苦肉瞑鸣于客侍胆觉。着尺：觉着生叫吃罪喻后尝赔的刻图城；完指璧回把还一》相：，，，”；。'：
ppt成语课件
化内涵，寓意深刻，需要仔细品
03
味才能理解其背后的意义。
广泛使用
04 成语在社会生活中被广泛使用，
涉及到各个领域和语境，具有普
遍的适用性和社会功能。
02
成语的分类与来源
分类
语义类
这类成语主要根据语义进行分类，例如表 达情感、描述人或事物等。
结构类
这类成语主要根据语法结构进行分类，例 如并列、偏正、主谓等。
将多个结构相似、意义相关的 句子排列在一起，以增强语势 和表达效果。例如，“一波未 平，一波又起”，意思是事情 接连不断，没有停息。
表达效果
精炼简洁 形象生动 意蕴深刻 丰富多样
成语通常只有短短几个字，但却能够准确地表达出丰富的意思 和情感，这使得它们在语言交流中非常实用。
许多成语都运用了修辞手法，使得它们在表达意思和情感时更 加形象生动，能够让读者在脑海中形成生动的画面。
与反义词的辨析
总结词
理解成语与反义词之间的对立关系
VS
详细描述
很多成语都有与之相对的反义词。比如， “口若悬河”与“哑口无言”是对立的， “口若悬河”形容说话流畅，而“哑口无 言”则形容无言以对。又比如，“一步登 天”与“循序渐进”也是对立的，“一步 登天”形容短时间内获得巨大成功，而“ 循序渐进”则形容按照一定的步骤逐渐进 步。
01
02
03
语境选择
学会在不同的语境中选择 合适的成语，使其表达更 贴切。
搭配选择
了解常见成语的搭配对象 和搭配方式，避免使用不 当的搭配。
用法辨析
通过对比分析，辨析近义 成语之间的细微差别，准 确使用成语。
04
成语的辨析与比较
与近义词的比较
总结词
人教版小学语文课本六年级成语汇总PPT课件
人教版小学语文课本
六年级成语汇总
风帆蔽空、喜出望外、惊恐万分 载歌载舞、负隅顽抗、一腔热血 悲愤欲绝、唇枪舌剑、负荆请罪 生死攸关、妙语连珠、针锋相对
阴森可怖、潸然泪下、嗷嗷待哺 要强好胜、寥寥无几、惴惴不安 孜孜不倦、大名鼎鼎、生旦净丑 喜闻乐见、粉墨登场、锣鼓喧天
唱念做打、有板有眼、余音绕梁 字正腔圆、惟妙惟肖、活灵活现 感人肺腑、动人心弦、悄无声息 销声匿迹、颠沛流离、毫不犹豫
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
数九隆冬、三伏盛夏、瞬息万变 左邻右舍、狼狈不堪、暴跳如雷 心急如焚、波涛汹涌、息息相通 惊心动魄、叹为观止、戛然而止
美不胜收、攀山越岭、赞叹不已 层出不穷、水泄不通、望而生畏 广袤无垠、日新月异、九霄云外 争先恐后、广阔无垠、劈波斩浪
屈指一算、狂风怒号 回肠荡气 众寡悬殊、震耳欲聋、万籁俱寂 同仇敌忾、猝不及防、美妙绝伦 挺拔俊秀、赤朱丹彤、悄然无声
气势汹汹、前赴后继、锲而不舍 蔚为壮观、崇山峻岭、水平如镜 迷途知返、盘曲而上、突兀森郁 变化多端、颜色各异、寒冬腊月
北国风光、莫衷一是、风刀霜剑 漫天飞舞、纷纷扬扬、银装素裹 山势险峻、峰岩重叠、不胜欢喜 火眼金睛、家喻户晓、因人而异
日新月异、情趣高雅、通俗易懂 心潮澎湃、若有所思、弯腰屈背 大闹天宫、顾名思义、不避艰险 西天取经、腾云驾雾、来去无踪
银装素裹、清奇俊秀、浓妆淡抹 波澜壮阔、慷慨激昂、横行霸道 相辅相成、勤学好问、强健有力 脱颖而出、节衣缩食、悲观退缩
与世长辞、龇牙咧嘴、神秘莫测 顶礼膜拜、众星捧月、鸦雀无声 爱不释手、名门望族、毫不犹豫 气势磅礴、龙飞凤舞、垂涎欲滴
六年级成语汇总
风帆蔽空、喜出望外、惊恐万分 载歌载舞、负隅顽抗、一腔热血 悲愤欲绝、唇枪舌剑、负荆请罪 生死攸关、妙语连珠、针锋相对
阴森可怖、潸然泪下、嗷嗷待哺 要强好胜、寥寥无几、惴惴不安 孜孜不倦、大名鼎鼎、生旦净丑 喜闻乐见、粉墨登场、锣鼓喧天
唱念做打、有板有眼、余音绕梁 字正腔圆、惟妙惟肖、活灵活现 感人肺腑、动人心弦、悄无声息 销声匿迹、颠沛流离、毫不犹豫
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
数九隆冬、三伏盛夏、瞬息万变 左邻右舍、狼狈不堪、暴跳如雷 心急如焚、波涛汹涌、息息相通 惊心动魄、叹为观止、戛然而止
美不胜收、攀山越岭、赞叹不已 层出不穷、水泄不通、望而生畏 广袤无垠、日新月异、九霄云外 争先恐后、广阔无垠、劈波斩浪
屈指一算、狂风怒号 回肠荡气 众寡悬殊、震耳欲聋、万籁俱寂 同仇敌忾、猝不及防、美妙绝伦 挺拔俊秀、赤朱丹彤、悄然无声
气势汹汹、前赴后继、锲而不舍 蔚为壮观、崇山峻岭、水平如镜 迷途知返、盘曲而上、突兀森郁 变化多端、颜色各异、寒冬腊月
北国风光、莫衷一是、风刀霜剑 漫天飞舞、纷纷扬扬、银装素裹 山势险峻、峰岩重叠、不胜欢喜 火眼金睛、家喻户晓、因人而异
日新月异、情趣高雅、通俗易懂 心潮澎湃、若有所思、弯腰屈背 大闹天宫、顾名思义、不避艰险 西天取经、腾云驾雾、来去无踪
银装素裹、清奇俊秀、浓妆淡抹 波澜壮阔、慷慨激昂、横行霸道 相辅相成、勤学好问、强健有力 脱颖而出、节衣缩食、悲观退缩
与世长辞、龇牙咧嘴、神秘莫测 顶礼膜拜、众星捧月、鸦雀无声 爱不释手、名门望族、毫不犹豫 气势磅礴、龙飞凤舞、垂涎欲滴
六年级成语积累与运用 ppt课件
ppt课件
10
五号题
一、根据意思写成语(10分） 1革 2、 、。指追除 溯革去 事故旧 物鼎的 发新， 生建 的立根新源的。。追多根指求改源朝换代或重大变 二、在下面（ ）里填上某数字，组成四字成语。 （ （ 通 脚1八一七十四（0分 ）达） 刀（ ）两仙断）过彩（海缤五两八（）纷面（）三死刀）一神（生无九六三）主（足鼎（）立万）火手（急八）
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二号题
一、根据意思写成语（10分）
1、在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。 风雨同舟
2、把整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对
事物不加分析，不加思考。囫囵吞枣
二、在( )里填上数字，组成四字成语（10分）
(五)湖(四)海 ( 九)死(一)生 (十)全(十)美
(千)钧(一)发 ( 五)花(八)门 横(七 )竖(八)
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抢答题
题目出示后即可抢答 每道题10分，答错不得分。
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举 一 反 三
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自 圆 其 说
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可 圈 可 点
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口 是 心 非
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一 五 一 十
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里 应 外 合
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四 大 皆 空
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四 脚 朝 天
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必答题
一号题 三号题 五号题 七号题
二号题 四号题 六号题 八号题
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6
一号题
一、根据意思写成语（10分） 1、坚持到底，一点也不松懈。 坚持不懈 2、偷偷走开或一走了事。 溜之大吉 二、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、 后”等方位词填进括号里，组成四字成语。（10 分） (上)行(下)效 (东)张(西)望 (左)顾(右)盼 (南)辕(北)辙 ( 前)赴(后)继 (南)腔(北)调 七(上)八(下) (左)邻(右)舍 (南)征(北)战 (东)倒(西)歪
相关主题
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祖 逖 勾 践 廉 颇 杨 时 蔺相如
世勾身坐饮薪睡饭苦苦强相“袒至罪荆荆表罪《二日坐立则矣恭尊《“蹴‘因听就比人“ 龙 ‘ 人 点 破 去 眼 容 作 比 时 句 内《如入城璧蔺完赵原本不金 点 以 之 壁 上 者 梁 画 喻 ， 话 容家路焦，食：在睡胆自。如廉负蔺。条示。宋·见，不门。敬师晋中琨此起到起喻及史列赵不归相好国物人杨点陵睛为。，天见代的写在点生》反思坐亦柴柴觉。励列颇荆相”荆向向史颐时去外”受。书夜觉非舞。来有时传而入赵如地。完。记时眼安即妄须两，在画神文关明动国，卧尝草草都形，传闻如负条对人，与。雪旧教闻，恶。听舞志奋：··璧，。将自后好·》道》祖睛乐飞诞臾龙二。家妙章键实有廉，置即胆。上尝容发之因门：方认颐游颐深指。荒曰声”到剑报起“》，寺去，，乘龙”张。或处质力留臣”和秦比地：：学逖颇乃胆仰也睡，一人奋，宾谢背背请错偶酢既一学比鸡：闻鸡。国。越：每四。固雷云未原僧后讲用，。秦请本氏送喻归““传传蔺云白’请电腾点形繇多话几使苦于胆。觉吃尝刻图肉客着着罪赔瞑侍觉尺生喻鸣：叫后的王；完指璧回把还城一》相：，”；。，，’：
供小学毕业班语文复习训练使用
1
一、巧填成语
1.填叠词
斤 斤 计较 忠心 耿 耿
风尘 仆 仆
千里 迢 迢
衣冠 楚 楚
大名 鼎 鼎
文质 彬 彬
人才 济 济
2
⒉ 填恰当的字
一 贫 如洗
视 死 如归
对答
如流
挥 金 如土
堆积
如山
度 日 如年
心 急 如焚
守 口 如瓶
胆 小 如鼠
巧 舌 如簧
3
⒊根据意思选填成 语
成语 满心欢喜
喜不自禁
• 方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。
（表现英雄行为的成语）
成语 挺身而出
临危不惧
11
四、把下面的成语跟相关的历史人物连起
• 卧薪尝胆 • 负荆请罪 • 程门立雪 • 完璧归赵 • 闻鸡起舞 • 画龙点睛
来
唐·张彦远《历代名
张僧繇 《画记史·张记僧·越廉繇王颇》：勾蔺践
计
）
× 情不自尽（
禁
× ）身临奇境（
其
）
6
三、按要求写成 语
⒈填上表示动物名称的字，组成成语
亡（ 羊 ）补牢
飞（ 蛾 ）扑火
（ 牛 ）刀小试
童颜（ 鹤 ）发
金（ 蝉 ）脱壳
门可罗（ 雀 ）
（ 羊 ）肠小道
浑水摸（ 鱼 ）
7
⒉填上与人体有关的字，组成成 语
尖（嘴 ）猴（腮 ） （皮 ）开（肉 ）绽
⒋写出表示“快”的成语
看书快 一目十行 吃饭快狼吞虎咽 走路快 一日千里 变化快 瞬息万变 时间快 白驹过隙 回答快 脱口而出
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5.根据意思写成语
• 春回大地，景色格外美丽。（表现美好风光的成语）
成语 春光明媚
春光秀丽
• 老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我 心里别提多高兴了。（表现激动、喜悦心情的成语）
诸葛亮足智多谋，但周瑜不服。于是周瑜叫诸葛亮三天 造好十万支箭，想以此来为难他。诸葛亮请鲁肃借二十条船， 鲁肃左右为难，但想到诸葛亮和他是情同手足的好兄弟，最 后还是借给了他。周瑜左思右想：诸葛亮有什么办法去造十 万支箭？但诸葛亮却显得成竹在胸。三天时间到了，周瑜知 道诸葛亮已经造好了十万支箭后，只好无可奈何地向诸葛亮 表示祝贺。
“胜”字的意思
B
13
六、先把成语补充完整，再按要求填 空
①风（调 ）雨顺 ③口若（悬 ）河 ⑤阴谋（诡 ）计 ⑦惊涛（骇 ）浪
②（垂）头丧气 ④眼花（缭）乱 ⑥鸦（雀）无声 ⑧夸夸（其 ）谈
答：第（ ③ ）个词语可以用来比喻口才
很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（② ） 个词语意思相反。
14
七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且
经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。 （用箭头在谜宫中连一连）
人
老
下
月
定
胜
底
捞
涯
天
海
人
海
角
人
山
15
八、请在下列成语中选用6—10个
成语写一段连贯通顺的话
无济于事 情同手足 无可奈何 左右逢源
闭耳塞听 历经沧桑 忍无可忍 左思右想
肆无忌惮 啼笑皆非 委曲求全 足智多谋
掩耳盗铃 忘恩负义 左右为难 成竹在胸
“ 和 的 “ “ 和 的 “ 思 “ 和 的 “ 思 名 上 都 意 四 的 是 的 是 意 入 是 的 “D、左 “ “ 看 顾 “ “ 考 举 “ “ 列 ； ” 下 是 思 个 “ “ 意 战 “ 思 胜 举 “ 尽全瞻 ” 奋 举 ” 转 ”成 思 ；顾 全 虑 不 举 无 不顾 顾 举 “ 和 “ 临 面 的 胜 胜 胜 ”部相的 的 的前 不 例 败语” ” ” ” ” 举 “ 全 ” “ ”对 胜 利 境右 大 胜 不 胜同“ “顾 顾 说 为意中都 都 的 都 的 世 举 ” 都 ” ” ” 引 ” 是盼 局 举 胜 举思后 身 明 胜举 胜” ” ” 的 都 的 ， ”是 是 意 是 意 闻 国 人；” ” ” ”
12
五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，
选择合适的说明序号填入横线
A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同
（1）左顾右盼 顾全大局 奋不顾身 瞻前顾后
“顾”字的意思
B
（2）举不胜举 举例说明 举世闻名 举国上下
“举”字的意思
B
（3）身临其境 居高临下 如临大敌 临危不惧
“临”字的Байду номын сангаас思
D
（4）引人入胜 举不胜举 战无不胜 转败为胜
（唇 ）枪（舌 ）剑
劈（头）盖（ 脑）
（肝 ）（胆 ）相照
扬（眉 ）吐气
（趾 ）高气扬
千钧 一 （发 ）
8
⒊填上反义词组成成语
顾（ 此）失（ 彼） （ 南）腔（ 北）调 （ 异）口（ 同）声 同（甘 ）共（ 苦） 损公（ 肥）（ 私） 弃（ 暗）投（ 明） 弄（巧）成（ 绌） 化（ 险）为（夷）
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• 一 触即发+ 六 亲不认 = 七 窍生烟
• 五 体投地-- 一毛不拔 = 四 通八达
• 五 花八门-- 两 面 三 刀 = 三 令五 申
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二、改正下列成语中的错别字
×
×
×
提心掉胆（ 吊 ） 错手不及（ 措 ）穿流不息（ 川 ）
× 喜出忘外（
望
× ）无微不致（
至
）
× 全神惯注（
贯
）
× 不记其数（
天涯海角 不毛之地 天壤之别 山穷水尽 无米之炊 顶天立地
高山峻岭 一日三秋
一字千金 一步登天
最遥远的地方 最悬殊的区别 最昂贵的稿费 最荒凉的地方 最短的季节 最难做的饭
天涯海角 天壤之别
一字千金 不毛之地
一日三秋 无米之炊
4
⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立
• 一 步登天+ 八 面玲珑 = 九 霄云外