整式的乘除(讲义及答案)

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整式的乘除(讲义及答案)

整式的乘除(讲义及答案)

整式的乘除(讲义)

课前预习

1. 整式的分类:

___________________________________⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩

定义:数字与字母的乘积组成的代数式单项式系数:单项式前面的次数:所有字母的整式定义:几个单项式的和项:组成多项式的每个单项式次数:项的次数

2. ________________________________________________叫做同类项;把同类

项合并成一项叫做合并同类项;合并同类项时,________________________________________________.

3. 乘法分配律:()a b c +=_______________.

4. 类比迁移:

老师出了一道题,让学生计算52x y x ÷.

小聪是这么做的:

552

32x y x x x x x y x y x x y x x x ⋅⋅⋅⋅⋅÷===⋅ 请你类比小聪的做法计算:22282m n m n ÷.

知识点睛

1. 单×单:_______乘以________,_________乘以________.

2. 单×多:根据________________,转化为单×单.

3. 多×多:握手原则.

4. 单÷单:系数除以系数,字母除以字母.

5. 多÷单:借用乘法分配律.

精讲精练

1. ①■342xy xy z ⋅=_______; ②2323(2)x y x y ⋅-=_______; ③231

(4)2x y y ⎛⎫-⋅-= ⎪⎝⎭______;

④322(3)(2)a a -⋅-; ⑤332(2)(2)x xy xy ⋅-⋅-.

(完整版)整式的乘除经典讲义(可直接用)

(完整版)整式的乘除经典讲义(可直接用)

整式的乘除讲义

同底数幂的乘法

同底数幂的乘法法则:

n m n m a a a +=⋅(m,n 都是正数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几点:

①法则使用的前提条件是:幂的底数相同而且是相乘时,底数a 可以是一个具体的数字式字母,也可以是一个单项或多项式;

②指数是1时,不要误以为没有指数;

③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加;

④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为p n m p n m a a a a

++=⋅⋅(其中m 、n 、p 均为正数); ⑤公式还可以逆用:n m n m a a a ⋅=+(m 、n 均为正整数)

幂的乘方与积的乘方

1. 幂的乘方法则:mn n m a a

=)((m,n 都是正数)是幂的乘法法则为基础推导出来的,但两者不能混淆. 2. ),()()(都为正数n m a a a mn m n n m ==.

3. 底数有负号时,运算时要注意,底数是a 与(-a)时不是同底,但可以利用乘方法则化成同底,

如将(-a )3化成-a 3 ⎩⎨⎧-=-).(),()(,为奇数时当为偶数时当一般地n a n a a n n n

4.底数有时形式不同,但可以化成相同。

5.要注意区别(ab )n 与(a+b )n 意义是不同的,不要误以为(a+b )n =a n +b n (a 、b 均不为零)。

6.积的乘方法则:积的乘方,等于把积每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即n n n b a ab =)

整式的乘除运算及化简求值(有答案)

整式的乘除运算及化简求值(有答案)
【答案】D
98.
A. B. C. D.
【答案】B
99.
A. B.
C. D.
【答案】B
100.
【答案】
101.
计算: _______.( 是整数)
【答案】
102.
【答案】
103.
⑴ ;
⑵ .
【答案】⑴

104.
【答案】
105.
【答案】
106.
【答案】
107.
【答案】
108.
【答案】1
109.
A. B. C. D.
89.
【答案】
2
90.
A. B. C. D.
【答案】C
91.
A. B. C. D.
【答案】A
92.
A. B. C. D.
【答案】C
93.
A. B. C. D.
【答案】C
94.
A. B. C. D.
【答案】C
95.
A. B. C. D.
【答案】C
96.
A. B. C. D.
【答案】D
97.
A. B.
C. D.
120.
【答案】当 时, ,所以他有危险。
121.
A.等腰三角形B.直角三角形
C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形

整式的乘除知识点及题型复习

整式的乘除知识点及题型复习
题目:一个正方体的体积是216立方厘米,它的棱长是多少厘米?
解析:我们知道正方体的体积是边长的三次方,即V=a^3。根据题目给 出的信息,我们可以列出方程:a^3=216。解这个方程,我们可以得到 a=6,所以正方体的棱长是6厘米。
添加标题
题目:甲、乙两地相距100千米,一辆汽车从甲地出发,以每小时80千米的速度驶向乙地,求汽车到达乙地所需时间。
代数式变形技巧
代数式变形在解 题中的应用
解题思路:先列 出面积公式,再 根据题意代入数 值进行计算
常见题型:求矩 形面积、三角形 面积等
注意事项:注意 单位和图形的形 状,确保计算正 确
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
题目:一个长方体的体积是125立方厘米,它的底面积是25平方厘米,它 的高是多少厘米?
解析:首先,我们知道长方体的体积是底面积乘以高,即V=a×b×h。根 据题目给出的信息,我们可以列出方程:25×h=125。解这个方程,我 们可以得到h=5,所以长方体的高是5厘米。
答案:1
题目:计算:(a^2 + 2ab + b^2) (a^2 2ab + b^2) 答案:a^4 - b^4
答案:a^4 - b^4
题目:化简求值:(x + y)^2 - (x - y) (x + y),其中 x = 5,y = 3 答案:18

整式的乘除(含答案)

整式的乘除(含答案)

第4课 整式的乘除 目的:复习幂的运算法则,整式的乘除运算.

中考基础知识

1. 幂的运算法则:a m ·a n

=______(m ,n 都是正整数),

(a m )n =_______(m ,n 都是正整数).

a m ÷a n =_______(m ,n 都是正整数,且m>n ,a ≠0),

(ab )n =______(n 为正整数).

2.整式的乘除

(1)单项式×单项式:4a 2x 5·(-3a 3bx )=_________,

(2)单项式×多项式:m (a+b+c )=__________,

(3)多项式×多项式:(a+b )(m+n-d )=_______.

(4)单项式÷单项式:-12a 5b 3x 2÷4a 3x 2=________.

3.乘法公式

(1)平方差公式:(a+b )(a-b )=________.

(2)完全平方公式:(a+b )2=_______,(a-b )2=_________.

(3)立方和、立方差公式:(a+b )(a 2-ab+b 2)=________,__________=a 3-b

3 4.在做整式乘除时,严格按照运算法则进行,做每一步都应有计算依据,•充分利用乘法公式简化计算. 备考例题指导

例1.下列计算正确的是( )

(A )x 5+x 5=x 10 (B )(3ab 2)3=9a 3b

6 (C )a 2·a 3=a 6 (D )(-c )6÷(-c )5=-c (c ≠0)

选(D )

例2.(2005,金华市)如图,沿正方形的对角线对折,•把对折后重合的两个小正方形内的单项式相乘,乘积是___________(只要写出一个结论)

北师大版七年级(下)数学第一章整式的乘除教案:整式乘法讲义(含解析)

北师大版七年级(下)数学第一章整式的乘除教案:整式乘法讲义(含解析)

北师大版七年級(下)数学第一章整式的乘除教

案:1

把握单项式与单项式相乘的算理。

把握积的乘方、幂的乘方等单项式乘法公式。

灵活运用公式,简化运算。

1、单项式乘以单项式法则:

单项式与单项式相乘,利用乘法交换律和结合律,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余的字母连同它的指数不变,一起作为积的因式. 注:单项式乘以单项式,实际上是运用了乘法结合律和同底数的幂的运算法则完成的。

2、单项式乘以多项式的运算法则

单项式与多项式相乘,确实是依照乘法分配律用单项式去乘多项式的每一项,转化为单项式与单项式的乘法,然后再把所得的积相加.

3、多项式乘以多项式

法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.

方法总结:在探究多项式乘以多项式时,是把某一个多项式看成一个整体,利用分配律进行运算,那个地点再一次说明了整体性思想在数学中的应用。

4、幂的运算法则:

①同底数的幂相乘,底数不变,指数相加。

即:n m n m a a a +=⋅ (m 、n 为正整数)

②幂的乘方,底数不变,指数相乘。

即:n m n m a a ⋅=)( (m 、n 为正整数)

③积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。

即:n n n b a )b a (⋅=⋅ (n 为正整数)

④同底数的幂相除,底数不变,指数相减。

n -m n m a a a =÷(m>n ,m 、n 为正整数)

5、乘法的运算律:

①乘法的结合律:(a ×b )×c=a ×(b ×c )

②乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac

七年级数学整式的乘法(教师讲义带答案)

七年级数学整式的乘法(教师讲义带答案)

第2章:整式的乘除与因式分解

一、基础知识

1.同底数幂的乘法:m n m n

=,(m,n都是正整数),即同底数幂相乘,底数

a a a+

不变,指数相加。

2.幂的乘方:()m n mn

=,(m,n都是正整数),即幂的乘方,底数不变,指数相

a a

乘。

3.积的乘方:()n n n

=,(n为正整数),即积的乘方,等于把积的每一个因式ab a b

分别乘方,再把所得的幂相乘。

4.整式的乘法:

(1)单项式的乘法法则:一般地,单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.

(2)单项式乘多项式法则:单项式与多项式相乘,就是根据乘法分配律,用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加.

可用下式表示:m(a+b+c)=ma+mb+mc(a、b、c都表示单项式)

(3)多项式的乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.

5.乘法公式:

(1)平方差公式:平方差公式可以用语言叙述为“两个数的和与这两个的差积等于这两个数的平方差”,即用字母表示为:(a+b)(a-b)=a2-b2;其结构特征是:公式的左边是两个一次二项式的乘积,并且这两个二项式中有一项是完全相同的,另一项则是互为相反数,右边是乘式中两项的平方差.

(2)完全平方公式:完全平方公式可以用语言叙述为“两个数和(或差)的平方,等于第一数的平方加上(或减去)第一数与第二数乘积的2倍,加上第二数的平方”,即用字母表示为:(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2;其结构特征是:左边是“两个数的和或差”的平方,右边是三项,首末两项是平方项,且符号相同,中间项是2ab,且符号由左边的“和”或“差”来确定. 在完全平方公式中,字母a、b都具有广泛意义,它们既可以分别取具体的数,也可以取一个单项式、一个多项式或代数式.如(3x+y-2)2=(3x+y)2-2×(3x+y)×2+22=9x2+6xy-12x+y2-4y+4,或者(3x+y-2)2=(3x)2+2×3x (y-2)+ (y-2)2=9x2+6xy-12x+y2-4y+4.前者是把3x+y看成是完全平方公式中的a,2看成是b;后者是把3x看成是完全平方公式中的a,y-2看成是b.

整式的乘除_知识点及习题含答案

整式的乘除_知识点及习题含答案
(5)原式=[(- )×(- )×( )]·(a2·a)(b·b2)(c3·c5·c)= a3b3c9。
8. (1)原式=2ab·(5ab2)+2ab·(3a2b)=10a2b3+6a3b2;
【应用拓展】
6.计算:
(1)(y2a+1)2(2)[(-5)3]4-(54)3(3)(a-b)[(a-b)2]5
7.计算:
(1)(-a2)5·a-a11(2)(x6)2+x10·x2+2[(-x)3]4
8.用幂的形式表示结果:
(1)(23)2=______;(22)3=________;
(2)(35)7=______;(37)5=________;
【综合提高】
10.观察下列等式:
13=12;
13+23=32;
13+23+33=62;
13+23+33+43=102;
(1)请你写出第5个式子:______________
(2)请你写出第10个式子:_____________
(3)你能用字母表示所发现的规律吗?试一试!
答案:
anbn
1.B 2.C 3.D 4.C 5.D
A.a3+b3B.(a+b)(a2+b2)
C.(a+b)(a+b)2D.a+b(a+b)2

整式的乘除 讲义

整式的乘除 讲义

整式的乘除讲义

三. 同底数幂的乘法

同底数幂的乘法法则:

n m n m a a a +=⋅(m,n 都是正数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几点:

①法则使用的前提条件是:幂的底数相同而且是相乘时,底数a 可以是一个具体的数字式字母,也可以是一个单项或多项式;

②指数是1时,不要误以为没有指数;

③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加;

④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为p n m p n m a a a a

++=⋅⋅(其中m 、n 、p 均为正数); ⑤公式还可以逆用:n m n m a a a ⋅=+(m 、n 均为正整数)

四.幂的乘方与积的乘方

1. 幂的乘方法则:mn n m a a

=)((m,n 都是正数)是幂的乘法法则为基础推导出来的,但两者不能混淆. 2. ),()()(都为正数n m a a a mn m n n m ==.

3. 底数有负号时,运算时要注意,底数是a 与(-a)时不是同底,但可以利用乘方法则化成同底,

如将(-a )3化成-a 3 4.底数有时形式不同,但可以化成相同。

5.要注意区别(ab )n 与(a+b )n 意义是不同的,不要误以为(a+b )n =a n +b n (a 、b 均不为零)。

6.积的乘方法则:积的乘方,等于把积每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即n n n b a ab =)

((n 为正整

数)。

7.幂的乘方与积乘方法则均可逆向运用。 五. 同底数幂的除法

整式的乘除及几何表示(讲义及答案)

整式的乘除及几何表示(讲义及答案)

整式的乘除及几何表示(讲义) ? 课前预习 1. 整式乘除运算法则: 单×单:_______乘以________,_________乘以________. 单×多:根据________________,转化为单×单. 多×多:握手原则. 单÷单:__________________,__________________. 多÷单:借用________________________. 2. 两大公式: 平方差公式:___________________________; 完全平方公式:_________________________; _________________________. 口诀:_________________________. 3. 动手操作:画出一个边长为(a+b)的正方形(a>0,b>0),则它的面积是________;再画两个正方形,他们的边长分别为 a,b,则这两个正方形的面积之和为________;剪下来拼一拼,由此可以得到 (a ? b)2 _____ a2 ? b2(填“>”,“<”或“≠”). ? 知识点睛 符号问题: 乘方看奇偶,公式辨符号; 去添括号看正负,整体处理加括号. 公式的几何表示: ①以两个多项式为边,构造长方形; ②由面积关系可知,特定几何图形的个数与计算结果中的各项系数对应相等. ? 精讲精练 1. 计算下列各式: 2 3 3 2 2 3(1) a ?(?a) ? a ?(?2a ) ? ???3(?a) ?? ? (?a) ; (2)3a5 ? (?2a2 )(?3a)(?a2 ) ? (?2a3 )?2a2 ; (3) ?y ?(y ? 2x) ? (2y ? x)(2y ? x) ; (4) (3x ? 2y ? z)(3x ? 2y ? z) ; (5) (?3m)2 ? (?3m ? 2n)2 ; (6) (3m ? n)(3m ? n) ? (3m ? n)(?3m ? n) ; (7) (?2a)2 ? (?a ? b)(?a ? b) ? 2(2a2 ? b2 ) ; (8) ?2m(m ? n) ? (?m ? n)(m ? n) ? 3(m2 ? n2 ) . 2. 计算下列各式: 2 2 ? 1 2 ? 5(1) (?2a b) ?(?ab) ?? ? b ? ? (?2a b) ;

(完整版)整式的乘除法专题讲义

(完整版)整式的乘除法专题讲义

李甲数学

让高分成为习惯

第151讲整式的乘除法专题

乘法运嘗•込够垃

三方if 血

.二 -(方伽

:■、本节重点 1. 幕的乘法运算: (1) 同底数幕的乘法:

同底数幕相乘底数不变指数相加 •(注意当底数互为相反数时要化成同底数幕,再运用同底数幕 乘法法则进

行运算).表示:a m a n a m n ( m, n 都是整数)

(2) 幕的乘方:幕的乘方,底数不变指数相乘 ^

a m

a mn ( m,n 都是整数);逆运算:a mn

(3)积的乘方:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幕相乘 n

n n

n n

n

表示: ab a b ( n 是整数);逆运用:a b ab

2. 同底数幕的除法:同底数幕相除,底数不变,指数相减.表示:a m a n a mn ( a 0,m,n 都是整数)

3. 整式的乘法运算:

(1) 单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含 有字母,连同它的指数作为积的一个因式 .

(2) 单项式与多项式相乘:单项式乘以多项式,是通过乘法的分配律,把它转化为单项式乘以单项 式,即单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加

(3) 多项式与多项式相乘:多项式与多项式相乘,先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的 每一项,再把所得的积相加. 4. 整式的除法运算:

(1) 单项式除以单项式:单项式相除,把系数、同底数幕分别相除,作为商的因式,对于只在被除 式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式;

(2) 多项式除以单项式:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以单项式,再把所得的商 相加,其特点是把多项式除以单项式转化成单项式除以单项式,所得商的项数

整式的乘除复习讲义资料

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运算结果的化简与整理
化简:将运算结 果中的同类项合 并,并化简为最 简形式
整理:将化简后 的结果按照一定 的顺序排列,如 从左到右,从大 到小等
检查:检查化简 和整理的结果是 否正确,是否有 遗漏或错误
应用:将化简和 整理的结果应用 到实际问题中, 如解方程、解不 等式等
THANK YOU
汇报人:XX
分解因式:将复 杂因式分解为简 单因式,使表达 式更简洁
应用公式:应用 乘法公式、除法 公式等,使表达 式更简洁
方程式的求解
加减法:将方程式转化为加 减法,求解未知数
代入法:将未知数代入方程 式,求解未知数
解方程式:将方程式转化为 等式,求解未知数
乘法法:将方程式转化为乘 法,求解未知数
除法法:将方程式转化为除 法,求解未知数
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汇报人:XX
汇报时间:20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 整式的乘法规则 2 整式的除法规则 3 整式乘除法的应用 4 整式乘除法的注意事项
整式的乘法规则
单项式乘单项式
乘法规则:单项式乘单项式, 系数相乘,同底数幂相乘, 指数相加
单项式:由数字和字母组成 的式子,如3x^2
乘法和除法可以交换顺序,但 需要保证结果的正确性
整式乘除法中,要注意符号的 变化和结果的简化

北师大版本七年级下册第一单元《整式的乘除》全章知识讲解+经典练习

北师大版本七年级下册第一单元《整式的乘除》全章知识讲解+经典练习

《整式的乘除》全章复习与巩固

【要点梳理】

要点一、幂的运算

1.同底数幂的乘法:

(m n ,为正整数);同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 2.幂的乘方:

(m n ,为正整数);幂的乘方,底数不变,指数相乘. 3.积的乘方:

(n 为正整数);积的乘方,等于各因数乘方的积. 4.同底数幂的除法:(a ≠0, m n ,为正整数,并且m n >).

同底数幂相除,底数不变,指数相减.

5.零指数幂:()0

10.a a =≠即任何不等于零的数的零次方等于1. 6.负指数幂:1n n

a a -=(a ≠0,n 是正整数). 要点诠释:公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式,还可以表示多项式;需灵活地双向应用运算性质.

要点二、整式的乘法和除法

1.单项式乘以单项式

单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式.

2.单项式乘以多项式

单项式与多项式相乘,就是根据分配率用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即mc mb ma c b a m ++=++)((c b a m ,,,都是单项式).

3.多项式乘以多项式

多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即()()a b m n am an bm bn ++=+++.

要点诠释:运算时,要注意积的符号,多项式中的每一项包含前面的“+”“-”号.根据多项式的乘法,能得出一个应用广泛的公式:()()()2

x a x b x a b x ab ++=+++. 4.单项式相除

整式的乘除(含答案)

整式的乘除(含答案)

整式的乘除(含答案) 第4课整式的乘除

目的:复习幂的运算法则,整式的乘除运算.

中考基础知识

1.幂的运算法则:am·an=______(m,n都是正整数),

(am)n=_______(m,n都是正整数).

am÷an=_______(m,n都是正整数,且m_gt;n,a≠0),

(ab)n=______(n为正整数).

2.整式的乘除

(1)单项式_单项式:4a2_5·(-3a3b_)=_________,

(2)单项式_多项式:m(a+b+c)=__________,

(3)多项式_多项式:(a+b)(m+n-d)=_______.

(4)单项式÷单项式:-12a5b3_2÷4a3_2=________.

3.乘法公式

(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=________.

(2)完全平方公式:(a+b)2=_______,(a-b)2=_________.

(3)立方和.立方差公式:(a+b)(a2-ab+b2)=________,__________=a3-b3

4.在做整式乘除时,严格按照运算法则进行,做每一步都应有计算依据,•充分利用乘法公式简化计算.

备考例题指导

例1.下列计算正确的是( )

(A)_5+_5=_10 (B)(3ab2)3=9a3b6

(C)a2·a3=a6 (D)(-c)6÷(-c)5=-c(c≠0)

选(D)

例2.(_,金华市)如图,沿正方形的对角线对折,•把对折后重合的两个小正方形内的单项式相乘,乘积是___________(只要写出一个结论)

答案:2a2或-2b2任写一个.

例3.化简(a-b)3·(b-a)2÷(b-a)3.

初一数学整式的乘除含答案

初一数学整式的乘除含答案

整式乘除

知识点睛

模块一 幂的运算

幂的运算

⑴ 同底数幂相乘.

同底数的幂相乘,底数不变,指数相加.用式子表示为:

m n m n a a a +⋅=(,m n 都是正整数).

⑵ 幂的乘方.

幂的乘方的运算性质:幂的乘方,底数不变,指数相乘.用式子表示为:

()n

m mn a a =(,m n 都是正整数). ⑶ 积的乘方.

积的乘方的运算性质:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.用式子表示为:

()n n n ab a b =(n 是正整数).

⑷ 同底数幂相除.

同底数的幂相除,底数不变,指数相减.用式子表示为:

m n m n a a a -÷= (0a ≠,m ,n 都是正整数)

⑸ 规定()010a a =≠;1p p

a a -=(0a ≠,p 是正整数). 模块二 整式的乘法

⑴单项式与单项式相乘:系数、同底数幂分别相乘作为积的因式,只有一个单项式里含有的字母,则连同

它的指数作为积的一个因式.

以下举例说明单项式与单项式相乘的规则如下:23234233ab a b c a b c ⋅=,两个单项式的系数分别为1和3,乘积的系数是3,两个单项式中关于字母a 的幂分别是a 和2a ,乘积中a 的幂是3a ,同理,乘积中b 的幂是4b ,另外,单项式ab 中不含c 的幂,而2323a b c 中含2c ,故乘积中含2c .

⑵单项式与多项式相乘:单项式分别与多项式中的每一项相乘,然后把所得的积相加,

公式为:()m a b c ma mb mc ++=++,其中m 为单项式,a b c ++为多项式.

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整式的乘除(讲义)
? 课前预习
1. 整式的分类:
? ?定义:数字与字母的乘积组成的代数式
? ?
?单项式系? 数:单项式前面的 _________
? ?
? ?次数:所有字母的________
整式?
? ?定义:几个单项式的和
?
?_______ 项:组成多项式的每个单项式
? ?
?
?? ?次数:_项__的__次__数____

2. ________________________________________________叫做同类项;把同
类项合并成一项叫做合并同类项;合并同类项时,
________________________________________________.

3. 乘法分配律: a(b ? c) ? _______________.

4. 类比迁移:
老师出了一道题,让学生计算 x5 y ? x2 .
小聪是这么做的:
x5 y x ? x ? x ? x ? x ? y
x5 y ? x2 ? ? ? x3 y
x2 x ? x
请你类比小聪的做法计算:8m2n2 ? 2m2n .












? 知识点睛 1. 单×单:_______乘以________,_________乘以________.
2. 单×多:根据________________,转化为单×单.
3. 多×多:握手原则.
4. 单÷单:系数除以系数,字母除以字母.
5. 多÷单:借用乘法分配律.
? 精讲精练

1. ①■ 4xy ?2xy3 z ? _______; ②3x2 y ?(?2x3 y2 ) ? _______; “ ”在不引起歧义的情况
下,单项式和其他单项式或
? 1 2 ? 3
③? ? x y ??(?4y ) ? ______; 多项式运算时,本身可以不
? 2 ? 加括号.
④ (?3a3 )2 ?(?2a2 ) ; ⑤ 2x3 ?(?2xy)?(?2xy)3 .





2. ① 2ab?(5ab2 ? 3a2b) ______________________;

? 2 2 ? 1
②? ab c ? 2ab?? ab ? ____________________;
? 3 ? 2

? 1 3 ?
③ (?2a)?? a ?1? ? _________________;
? 4 ?
④ (x2 ? 2y)?(xy2 )2 ? _________________________;
⑤ ?2(x ? y2 z ? 3x2 )? x2 y ? _________________________.
3. 计算:
① (3x ? 4y)?(3x ? 4y) ; ② (m ? n)?(3m ? 2n ?1) ;





③ (?2m ? n)?(3m ? 2n) ; ④ (2x ? y)2 ;




⑤ (a ? b ? c)?(a ? b ? c) .






4. 计算:
① 5x ? 6x(1? 3x ? x2

) ; ②10x2 ? (2x ? 3)(4x ? 2) .






1
5. ① a2b2c ? ab ? _____;② (?3m3n5 ) ? (?0.5m3n2 ) ? ______;
2
③ (?2xy)6 ? (xy)2 ? ______;④ (?2a2b)2 ? (_______) ? 2a ;
?4 ?
⑤8(a ? b)4 ? (a ? b)3 ? ___________;
??3 ??
⑥ (2x2 y)3 ?(?7xy2 ) ?14x4 y3 .






6. ① (4x5 ? 6x3 ) ? (?2x2 ) ? _____________;

? 2 2 1 ? ? 1 ?
②?3x y ? xy ? xy ? ?? ? xy ? ? _______________;
? 2 ? ? 2 ?

? 2 2 3 4 4 3 ? ? 1 2 ?
③? ab ? 4a b ? 6a b ? ?? ? ab ? ? ___________________;
? 3 ? ? 3 ?
④ (a2b3 ? a2b2 ) ? (2ab)2 ? _____________;
⑤ (?m4n3 ? 2m5n2 ) ? (mn)2 ? ________________;
⑥ (____________________) ?3a2 ? ?2a3 ? 3a ?1.
7. 计算:
①3a4b2 ? (?3ab)?(?2a 3b) ? (?2a3b2 )2 ? 4a2b2 ;





② (a ? b)(a ? 2b) ? (4ab3 ?8a2b2 ) ? (?4ab) ;







③ (a2 ?1)2 ? (a2 ?1)(a2 ? 2) ;








? 4 3 1 ? ? 1 ? 3 2 2 2
④?3a ? a ? a ? ?? ? a ? ? (a ? a ) ?(a ? 2) .
? 2 ? ? 2 ?











【参考答案】
? 课前预习
1.数字因数,指数和,多项式,次数最高
2.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项, 把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变
3.ab+ac
4.4n
? 知识点睛
1.系数,系数;字母,字母
2.乘法分配律
? 精讲精练
1. ①8x2 y4 z ② ?6x5 y3
③ 2x2 y4 ④ ?18a8
⑤32x7 y4
1
2. ①10a2b3+ 6a3b2 ② a2b3c ? a2b2
3
1
③ ? a4 +2a ④ x4 y4 ? 2x2 y5
2
⑤ ?2x3 y ? 2x2 y3 z ? 6x4 y
3. ①9x2 ?16y2 ②3m2 ? 5mn +m ? n +2n2
③ ?6m2 ? mn ? 2n2 ④ 4x2 ? 4xy ? y2
⑤ a2 ? b2 ? 2bc ? c2
4. ① ?6x3 ?18x2 ? x ② 2x2 ? 8x ? 6
5. ① 2abc ② 6n3
③ 64x4 y4 ④ 2a3b2
⑤ 6a ? 6b ⑥ ?4x3 y2
6. ① ?2x3 ? 3x ② ?6x ? 2y ?1
1 1
③12a2b2 ?18a3b ? 2 ④ b-
4 4
⑤ ?m2n ? 2m3 ⑥ ?6a5 +9a3 ? 3a2
7. ① ?4a4b2 ② a2 ? ab ? 3b2
③ ?5a2

?1 ④ ?a4 ? 6a3 ?1

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