人教版小学三年级上册语文日积月累及必背内容(三上)
统编-部编人教版三年级语文上册全册古诗词和日积月累
部编三年级语文上册古诗词和日积月累
古诗词
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
三年级上册语文日积月累、古诗经典(部编人教版)
三年级上册语文日积月累、古诗经典(部编人教版)三年级上册语文日积月累、古诗经典（部编人教版）一、引言语文是学生研究中的重要科目之一，它不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承与表达方式。
在三年级上册语文课程中，我们将研究很多有趣且经典的古诗文作品，通过日积月累的研究，提高学生的阅读能力、理解能力和文学素养。
本文将介绍一些在三年级上册语文课本中的经典古诗文，帮助学生更好地理解和欣赏。
二、经典古诗文1. 《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是北宋文学家王之涣创作的一首诗，它描绘了一幅秋天的景象。
诗中以壮丽的自然景色和雄伟的景观勾勒出壮丽的江山，表达作者对久未归来的友人的思念之情。
2. 《静夜思》《静夜思》是唐代著名诗人杜甫的作品，它让人感受到深夜中的宁静和思考之情。
诗中描绘了一位孤独的人在夜晚思念远方的亲人和朋友，寄托了对家乡和亲人的深深思念。
3. 《春晓》苏轼是中国宋代四大书法家之一，他创作了许多优秀的诗歌作品，其中《春晓》是广为传诵的一首。
这首诗描绘了春天清晨的美丽景色，生动地展示了大自然复苏的景象，让人感受到春天的活力和美好。
4. 《咏鹅》明代文学家骆宾王的《咏鹅》是一首赞美鹅的诗，通过对鹅的描写，表达了对家乡的思乡之情。
诗中展示了作者对家乡和童年的怀念，同时也体现了对大自然生态的关注和热爱。
三、日积月累的研究在三年级上册语文课程中，老师会通过讲解和分析这些经典古诗文的背景、寓意和艺术特点，以及诗歌的韵律和用词之道等方面，帮助学生更好地理解和欣赏诗歌。
同时，老师还会组织学生背诵并朗读这些古诗文，培养他们的口语表达能力。
学生们也可以通过课后阅读扩展的方式，进一步了解这些诗歌的魅力和传统文化的积淀。
他们可以通过绘画、写作或演讲等形式，发表自己对这些古诗文的理解和感受，培养对中华传统文化的热爱和传承。
四、结论通过三年级上册语文课程中的日积月累的研究，学生们将不仅仅是研究古诗文，更是对传统文化的体验和感悟。
这些经典的古诗文，将激发学生对诗歌的兴趣，提高他们的语言表达能力和思维能力。
部编人教版三年级语文上册日积月累汇总
部编人教版三年级语文上册日积月累汇总
部编人教版三年级语文上册日积月累汇总语文园地一【日积月累】所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
语文园地二【日积月累】
秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
语文园地三【日积月累】
灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四【日积月累】
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文园地六【日积月累】
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
语文园地七【日积月累】
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
语文园地八【日积月累】
爱人若爱起身。
——《墨子》
不迁怒，不贰过。
——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
《荀子》。
三年级语文上册园地三的日积月累
三年级语文上册园地三的日积月累
一、日积月累原文（人教版三年级语文上册园地三）
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
二、字词解释
1. 灯不拨不亮，理不辩不明
- “拨”：这里指拨动灯芯。
古代的灯需要拨动灯芯，使火焰更旺，灯光才会更亮。
- “辩”：辩论，争辩。
道理不经过辩论就不会明白。
2. 有理走遍天下，无理寸步难行
- “有理”：指有道理。
有道理的人到哪里都行得通。
- “无理”：没有道理。
没有道理的人到处都会碰壁，难以行动。
3. 一时强弱在于力，万古胜负在于理
- “一时”：短时间内。
短时间内的强弱可能取决于力量的大小。
- “万古”：长久的时间，永远。
从长远来看，胜负是由道理决定的。
三、句子理解与启示
1. 灯不拨不亮，理不辩不明
- 理解：就像灯需要拨弄灯芯才会更亮一样，道理需要通过辩论才能更加清晰。
- 启示：我们在学习和生活中遇到问题时，要敢于争辩，通过讨论来明确道理。
2. 有理走遍天下，无理寸步难行
- 理解：只要有道理，无论走到哪里都能行得通；没有道理的话，在哪里都不会顺利。
- 启示：这告诉我们要做一个讲道理的人，遵循道理行事。
3. 一时强弱在于力，万古胜负在于理
- 理解：短时间内的强弱可能是由力量大小决定的，但从长远来看，胜负是由道理决定的。
- 启示：我们不能仅仅依靠武力或者力量去解决问题，更要注重道理，因为只有符合道理的事情才能长久。
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累分解
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累李芊孜要求背诵的课文（全篇）1.我们的民族小学9.古诗两首11.秋天的雨13.花钟19.赵州桥21.古诗两首22.富饶的西沙群岛23.美丽的小兴安岭11 我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣（dǎi）族的，有景颇（pō）族的，有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧xiāo梧wú叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑tiǎo促cù织，夜深篱落一灯明。
注释:萧萧：风声。
挑：用细长的东西拨弄。
促织：俗称蟋（xī）蟀（shuài），有的地区叫蛐（qū）蛐。
篱落：篱笆（bā）。
2九月九日忆yì山东兄弟王维独在异yì乡为异客，每逢féng佳j iā节倍bèi思亲。
遥知兄弟登高处，遍插c hā茱z hū萸yú少一人。
注释：九月九日：即重阳切题。
古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累人教版语文三年级上册必背课文及日积月累1 我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣（dǎi）族的，有景颇（pō）族的，有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧xiāo梧wú叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑tiǎo促cù织，夜深篱落一灯明。
注释：挑：用细长的东西拨弄。
促织：俗称蟋（xī）蟀（shuài），有的地区叫蛐（qū）蛐。
篱落：篱笆（bā）。
九月九日忆yì山东兄弟王维独在异yì乡为异客，每逢f?ng佳j iā节倍bai思亲。
遥知兄弟登高处，遍插c hā茱z hū萸yú少一人。
注释：九月九日：即重阳切题。
古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。
茱萸：一种有浓烈香气的植物。
11 秋天的雨秋天的雨，是一把钥（yào）匙（shi）。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
三上语文全册必背知识汇总
三年级（上册）语文：必背知识汇总一、人物品质：1．《花的学校》中花孩子活泼天真、渴望自由。
2．《不懂就要问》中我们要学习孙中山善于思考、勤学好问的精神。
3．《那一定会很好》中种子：坦然、乐观。
4．《在牛肚子里旅行》中青头：沉着冷静、关心朋友。
5．《一块奶酪》中蚂蚁队长：纪律严明、关爱弱小。
6．《总也倒不了的老屋》老屋：温柔、心地善良、乐于助人。
7．《父亲、树林和鸟》体现了父亲：知鸟爱乌、热爱自然。
8．《司马光》：冷静机智9．《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿童的品质。
10．《手术就是阵地》赞扬了白求恩对工作极其负责、勇于为革命献身的品质。
11．《一个粗瓷大碗》赞扬赵一曼不畏艰苦、关心他人品质。
二、课文蕴含的知识道理：1．《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团结。
2．《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，小女孩可怜、命运悲惨。
3．《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线：牛嘴里→第一个胃第 1 / 13 页→第二个胃→牛嘴里→给喷了出来4．《搭船的乌》体现了鸟和人在自然中的和谐，文中的“我”观察细致。
5．《金色的草地》：早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的；中午，草地变成金色了，因为蒲公英花朵张开了；傍晚，草地又绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。
6．《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
7．《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色，表达了作者对小城的热爱之情。
8．《美丽的小兴安岭》以季节变红的顺序，介绍了我国东北小兴安岭年四季美丽的景色和主富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
7．虫子旁：和昆虫、小动物有关，鱼宇旁：跟鱼有关。
8．《大自然的声音》分别从风，水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。
9．《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然，赞美了大自然中无尽的乐趣。
10．《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的主题，体现了父亲知乌爱乌、热爱自然。
三年级语文上册必背课文及日积月累
三年级语文上册必背课文及日积月累
根据三年级语文上册教学大纲，以下是一些必背课文和建议的日积月累内容：
必背课文：
1. 《小白兔和胡萝卜》：此课文讲述了小白兔为了得到胡萝卜而努力的故事。
2. 《画眉》：此课文通过画眉的形象，传递了对自然生态的保护之道。
3. 《一封信》：此课文讲述了一个江南小村庄的生活场景和人们的真诚情感。
4. 《小猴子捞月亮》：此课文通过小猴子捞取长不见的月亮，展现了勇敢、聪明和善良。
5. 《采蘑菇的小姑娘》：此课文展示了小姑娘通过自己的努力为家庭带来惊喜的故事。
日积月累内容：
1. 多阅读名著：推荐每月选择一本适合年龄的名著，如《安徒生童话》，《格林童话》，《小王子》等。
2. 多写作文：每日完成一篇短文写作，如感受一天的天气变化、家人的友情等。
3. 积累词汇：每周背诵10个生词，并运用在写作文中。
4. 口语训练：每天和家人或同学进行简短的口语对话，提高表达能力。
5. 学习诗歌：背诵一些经典的儿童诗歌，如《静夜思》、《小草》等。
6. 朗读训练：每天选择一篇感兴趣的文章进行朗读，提高语音
语调。
以上建议仅供参考，具体日积月累内容还需根据学生的学习能力和兴趣进行调整。
同时，请注意每个学生的个体差异，在保证学习任务完成的前提下，合理安排学习内容，避免过度压力。
三年级上册日积月累背诵
三年级上册日积月累背诵以下就是小编给大家整理的三年级上册日积月累的背诵内容，仅供大家参考。
以下是人教版三年级语文上册日积月累的内容：第一单元：所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实第三单元：灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元：人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第五单元：早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第六单元：爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》第七单元：采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
第八单元：司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
第九单元：爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
—《荀子》。
三年级上册语文所有日积月累必背古诗
三年级上册语文所有日积月累必背古诗第一单元语文园地一日积月累所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元第4课古诗三首山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
语文园地二日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实第三单元语文园地三日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元语文园地四日积月累人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第六单元第17课古诗三首望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
语文园地六日积月累早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第七单元语文园地七日积月累采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
第八单元第24课司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
语文园地八日积月累爱人若爱其身。
一一《墨子》不迁怒，不贰过。
一一《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
一一《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
一一《荀子》。
人教版三年级上八个日积月累
人教版三年级上八个日积月累
人教版三年级上册的八个“日积月累”分别是：
1.灯不拨不亮，理不辩不明。
2.意思是，要想讲明道理，先要对事情进行分辨。
3.有理走遍天下，无理寸步难行。
4.意思是，无论做什么事情，都要讲究道理，只有按道理行事，才能行得
通。
5.十年树木，百年树人。
6.意思是，种植树木需要十年，培养人才需要百年。
比喻培养人才不容易，
也比喻培养人才的重要性。
7.人非圣贤，孰能无过？
8.意思是，人不是圣贤，谁能没有过错？这句话是说，我们应该宽容地对待
别人的错误，给予他们改正的机会。
9.过而能改，善莫大焉。
10.意思是，如果一个人犯了错误但是能够改正，那么这是最好的事情。
这句
话强调了改正错误的重要性。
11.三人行，必有我师。
12.意思是，三个人当中，必定有一个人可以成为我的老师。
这句话鼓励我们
在生活中要谦虚学习，向他人请教。
13.择其善者而从之，其不善者而改之。
14.意思是，选择好的方面去学习并跟随它，不好的方面就改正它。
这句话告
诉我们要善于学习他人的优点并改正自己的缺点。
15.天下兴亡，匹夫有责。
16.意思是，国家的兴亡，每个普通人都负有一定的责任。
这句话强调了每个
人都有责任为国家的发展做出贡献。
人教版小学三年级上册语文日积月累及必背内容(三上)
第一单元小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
珠（珠宝）-—朱（朱砂)桥(石桥)——乔（乔迁）停（停车）—-亭（亭子）襟(衣襟）——禁（禁止）亿（亿万）——乙（乙方）谋(阴谋）——某（某人）障（障碍）--章(文章）诗（古诗）—-寺（寺庙）绿（绿色）——录（目录）第二单元(列宁）聪明在于学习，天才在于积累.（毛泽东)世上无难事，只要肯登攀.（周恩来）为中华之崛起而读书。
（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。
第三单元天对地,雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪高（高兴)——搞(搞笑) 稿（草稿）扁（扁豆)——遍（遍地) 编(编写）方（方向）——妨（妨碍) 防（防火）芳（芳香）纺（纺织）访（访问）仿(模仿）丁（丁香）盯（盯紧）叮（叮咛）订（预定）钉(钉子）居（居住)——剧（剧本）据（据说）旁(旁边）——傍（傍晚)磅（磅秤）第六单元写景诗句明月松间照，清泉石上流。
——唐王维江碧鸟逾白，山青花欲燃.—-唐杜甫千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.——唐杜牧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——南宋陆游水南水北重重柳，山后山前处处梅。
--北宋王安石严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚,眼见为实。
人无完人,金无足赤。
一夫当关，万夫莫开。
道高一尺,魔高一丈.十年树人，百年树木。
近朱者赤.近墨者黑。
三年级上册复习(日积月累部分)
三年级上册复习（日积月累部分）第一单元：小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【注释】①蓬头：头发乱蓬蓬的。
②稚子：年龄小的孩子。
③垂纶：钓鱼。
纶：钓鱼用的丝线。
④莓：一种小草。
⑤苔：苔藓植物。
⑥借问：向人打听。
⑦鱼惊：鱼儿受到惊吓（而逃跑）。
⑧应：回应，答应。
【译文】一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。
听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）【解说】聪明和天才不是天生的，而是在于后天的学习和积累，因此，不要迷信天生观念，只要自己勤奋学习，不断积累，一定可以获得良好的结果！世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）【解说】只要做事努力去做，就没有什么无法办到的为中华之崛起而读书。
（周恩来）【解说】为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。
表明了幼时的周恩来读书的决心，和为祖国的强大的抱负。
任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）【解说】没有付出就没有收获，只有认认真真的做事，才能有收获。
想要取得成就，不能单凭运气和聪明才智。
还需要靠付出辛勤的汗水刻苦的钻研和劳动，才能够成功。
书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）【解说】把书籍比喻成人类进步的阶梯，也就是说人类的进步离不开书籍，书籍为人类提供了很多的知识还有经验，所以我们一定要多读书。
第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪【解说】十二生肖，是由十一种源于自然界的动物即鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙所组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
人教版小学语文三年级上册重点知识(古诗词+日积月累)带拼音带译文带注解
小学语文三年级上册重点知识——古诗词+日积月累古诗语文园地一 《所见》课文4《古诗三首》《山行》《赠刘景文》《夜书所见》课文17《古诗三首》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》语文园地六 《早发白帝城》 语文园地七 《采莲曲》日积 月累 语文园地三 “讲理”名言 语文园地四 “团结”名言 语文园地八 “与人相处”名言【语文天地一】【日积月累】所suǒ 见jiàn清qīng·袁yuán 枚méi牧mù童tóng骑qí黄huáng 牛niú，歌gē 声shēng 振zhèn林lín樾yuè。
意yì欲yù捕bǔ鸣míng 蝉chán，忽hū然rán闭bì口kǒu立lì。
注释：振：振荡；回荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
林樾（yuè）：指道旁成荫的树。
鸣：叫。
立：站立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
【课文4】【古诗三首】山shān 行háng唐táng·杜dù 牧mù远yuǎn 上shàng 寒hán 山shān 石shí 径jìng 斜xié，白bái云yún 生shēng 处chù 有yǒu 人rén 家jiā。
停tíng车chē坐zuò 爱ài 枫fēng 林lín 晚wǎn，霜shuāng 叶yè 红hóng 于yú二èr 月yuè 花huā。
注释：山行：在山中行走。
远上：登上远处的。
人教版语文三年级上册日积月累
第一单元（三年级上册）小儿垂钓唐·胡令能.蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
第二单元1.聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁)2.世上无难事，只要肯攀登。
(毛泽东)3.为中华之崛起而读书。
(周恩来)4.书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)5.任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)第三单元1.天对地，雨对风，大陆对长空。
2.山花对海树，赤日对苍穹。
3.秋月白，晚霞红，水绕对云横。
4.雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元1.十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
2.上有天堂，下有苏杭。
3.峨眉天下秀，三峡天下雄。
4.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
5.桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
第六单元（三年级上册）1.明月松间照，清泉石上流。
（王维）2.江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧)4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)5.水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)第七单元1.千里之行，始于足下。
2.百尺竿头，更进上步。
3.耳听为虚，眼见为实。
4.人无完人，金无足赤。
第八单元三字经（节选）人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语。
小学人教版三至六年级日积月累
小学语文三年级上册1~8单元的日积月累第一单元：小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）为中华起崛而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：蔬菜歌正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪第六单元：明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）第七单元：千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
三年级下册日积月累：第一单元群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒第三单元：万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）第四单元：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地第五单元：绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
部编人教版三年级语文上册日积月累汇总
部编人教版三年级语文上册日积月累汇总语文园地一【日积月累】
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
语文园地二【日积月累】
秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
语文园地三【日积月累】
灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四【日积月累】
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文园地六【日积月累】
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
语文园地七【日积月累】
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
语文园地八【日积月累】
爱人若爱起身。
——《墨子》
不迁怒，不贰过。
——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
《荀子》。
人教版小学三年级上册语文日积月累及必背内容三上
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；第一单元冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
小儿垂钓第五单元（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
十二生肖：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪朱（朱砂）珠（珠宝）——乔（乔迁）桥（石桥）——高（高兴）——搞（搞笑）稿（草稿）——亭（亭子）停（停车）扁（扁豆）——遍（遍地）编（编写）禁（禁止）襟（衣襟）——方（方向）——妨（妨碍）防（防火）乙（乙方）亿（亿万）——芳（芳香）纺（纺织）访（访问）仿(模仿) 某（某人）谋（阴谋）——丁（丁香）盯（盯紧）叮（叮咛）订（预章（文章）障（障碍）——定）钉（钉子）寺（寺庙）诗（古诗）——居（居住）——剧（剧本）据（据说）——录（目录）绿（绿色）旁（旁边）——傍（傍晚）磅（磅秤）第二单元第六单元（列宁）聪明在于学习，天才在于积累。
写景诗句（毛泽东）世上无难事，只要肯登攀。
（周恩来）为中华之崛起而读书。
明月松间照，清泉石上流。
（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。
王维——唐（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
第三单元杜甫——唐千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
天对地，雨对风，大陆对长空。
——唐杜牧山花对海树，赤日对苍穹。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
陆游——南宋雨中山果落，灯下草虫鸣。
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
第四单元王安石——北宋正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；不慌不忙又松又软严严实实三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；又香又脆来来往往不紧不慢五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；不知不觉又唱又跳舒舒服服七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；不闻不问又说又笑确确实实第七单元历史故事类成语完璧归赵程门立雪三顾茅庐千里之行，始于足下。
负荆请罪百尺竿头，更进一步。
纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞耳听为虚，眼见为实。
十面埋伏四面楚歌画龙点睛人无完人，金无足赤。
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第一单元小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
珠（珠宝）——朱（朱砂）桥（石桥）——乔（乔迁）停（停车）——亭（亭子）襟（衣襟）——禁（禁止）亿（亿万）——乙（乙方）谋（阴谋）——某（某人）障（障碍）——章（文章）诗（古诗）——寺（寺庙）绿（绿色）——录（目录）第二单元（列宁）聪明在于学习，天才在于积累。
（毛泽东）世上无难事，只要肯登攀。
（周恩来）为中华之崛起而读书。
（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。
第三单元天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪高（高兴）——搞（搞笑）稿（草稿）扁（扁豆）——遍（遍地）编（编写）方（方向）——妨（妨碍）防（防火）芳（芳香）纺（纺织）访（访问）仿(模仿) 丁（丁香）盯（盯紧）叮（叮咛）订（预定）钉（钉子）居（居住）——剧（剧本）据（据说）旁（旁边）——傍（傍晚）磅（磅秤）第六单元写景诗句明月松间照，清泉石上流。
——唐王维江碧鸟逾白，山青花欲燃。
——唐杜甫千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——唐杜牧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——南宋陆游水南水北重重柳，山后山前处处梅。
——北宋王安石严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
一夫当关，万夫莫开。
道高一尺，魔高一丈。
十年树人，百年树木。
近朱者赤。
近墨者黑。
三十六计，走为上策。
养兵千日，用兵一时。
第八单元三字经人之初，性本善。
性相近，习相远。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
风餐露宿没精打采五洲四海日夜兼程沉默不语举世闻名满载而归目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大悟应有尽有寓言故事类成语拔苗助长狐假虎威亡羊补牢坐井观天刻舟求剑叶公好龙守株待兔画蛇添足愚公移山精卫填海掩耳盗铃画饼充饥画地为牢杀鸡儆猴对牛弹琴盲人摸象历史故事类成语完璧归赵程门立雪三顾茅庐负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌画龙点睛南柯一梦卧薪尝胆洛阳纸贵做阅读要注意以下几点1、要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读。
2、完成练习要注意：有的题目可以从文字中原词原句抄下来，有的需要进行归纳、分析、总结。
3、答问题要完整。
背诵内容(古诗)九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（这句是千古名句）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
孔子的名言温故而知新。
意思是：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；三人行，必有我师焉。
意思是：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
学而时习之，不亦说乎？意思是：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？知之为知之，不知为不知，是知也。
意思是：知道就是知道。
不知道就是不知道，这是聪明的。
指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
有关祖国风光的谚语上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
不到长城非好汉。
成语千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
八仙过海，各显神通。
一言既出，驷马难追。
句子比喻句1、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
2、头一点一点的，像觅食的小鸭子。
3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。
4、秋天的雨，是一把钥匙。
（把秋天的雨比作一把钥匙）5、黄黄的叶子像一把把小扇子。
（把叶子比作扇子）6、红红的枫叶像一枚枚邮票。
（把枫叶比作邮票）7、田野像金色的海洋。
（把田野比作海洋）8、走进秋，走进这辽阔的音乐厅。
（把秋天比作音乐厅）9、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（把西湖比作美女西施）10、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（把珊瑚比作了花朵和鹿角）11、有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。
（把鱼鳍比作了扇子）12、有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
（把鼓了气的鱼比作了皮球）13、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（把小兴安岭比作了绿色的海洋）14、太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（把太阳光比作了利剑）15、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（把草地比作了大花坛）16、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）17、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。
（把香港的夜景比作了灯的海洋）18、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。
（把灯光比作了烟火）19、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
（把一串串的车灯比作了闪光的长河）20、香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
（把香港比作明珠）21、我的角多么精美别致，好像两呸美丽的珊瑚。
（把鹿角比作珊瑚）22、池水清清的，像一面镜子。
（把池子比作了镜子）拟人句1、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
2、它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
5、牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现。
6、到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
7、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
8、大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
10、秋风吹来，落叶在林间飞舞。
冬天，雪花在空中飞舞。
11、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。
排比句1、从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。
2、同学们向在校园晨的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
关联句１、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（并列关系）２、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（并列关系）３、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（并列关系）４、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。
（转折关系）５、风筝做好了，却什么也不像。
（转折关系）６、无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。
（条件关系）７、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
（条件关系）８、赵州桥不但坚固，而且美观。
（递进关系）９、她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
（递进关系）１０、如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。
（假设关系）说话的三种形式一是引号里面的话可放在“说”的后面；小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”二是可放在“说”的前面；“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。
“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”。