人教版-语文-高一-课后训练 第一单元3哈姆雷特
人教版高中语文必修四+第1单元第3课《哈姆雷特》同步练习+(最新整理)
《哈姆雷特》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。
匍匐( ) 意旨( ) 暴虐( ) 祈祷( ) 轻蔑( )怪诞( ) 踌躇( ) 迷惘( ) 难堪( ) 虔敬( )紊乱()劝诱()嫁奁()陨落()横暴())2.解释下列词语的意思。
(1)神魂颠倒:(2)紊乱:(3)涂脂抹粉:(4)鞭挞:(5)当机立断:(6)陛下:(7)殿下:(8)创伤:(9)烟视媚行:3.填空。
威廉莎士比亚(1564-1616)是时期国以及欧洲最伟大的戏剧家和诗人。
马克思称莎士比亚为“”,恩格斯盛赞其作品的现实主义精神与情节的生动性、丰富性。
莎氏的作品被翻译成世界各种文字,1919年后被介绍到中国,现已有中文的《莎士比亚全集》。
莎士比亚四大悲剧包括、、、,是其悲剧作品中最著名的四部,故事均取自欧洲的历史传说。
二、片段赏析片段一:哈姆莱特 当时在我的心里有一种战争,使我不能睡眠;我觉得我的处境比戴了脚镣的叛徒还要难受。
我就鲁莽行事。
一一结果倒鲁莽对了,我们应该承认,有时候一时孟浪,往往反而可以做出一些为我们的深谋密虑所做不成功的事;从这一点上.我们可以看出来,无论我们怎样辛苦图谋,我们的结果却早已有一种冥冥中的力量把它布置好了。
4.哈姆莱特为什么把自己比做“叛徒”?并且比之“还要难受”?5.你对“有时候一时孟浪,往往反而可以做出一些为我们的深谋密虑所做不成功的事”有何看法?片段二哈姆莱特生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题,默然忍受命运的暴虐的毒箭,或走挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。
死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿;因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。
人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱,傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。
高一语文人教课标版必修4:第3课《哈姆莱特》同步练习 Word版含解析.doc
《哈姆莱特》同步练习(时间:40分钟满分:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.蟊.贼(máo)吮.吸(yǔn)谄.媚(chǎn) 繁文缛.节(rù)B.畜.牧业(xù) 山鹬.(yù)住宿.(xǔ) 丧.命(sàng)C.慰藉.(jí) 熨.帖(yù)教诲.(huì) 淆.乱(xiáo)D.惶.惑(huáng) 赦.免(shè)战栗.(lì) 拘捕.(bǔ)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.盖印诡计自投罗网万恶不赫B.鲁莽荒疏不自量力震彻天地C.包涵嗣位莫名其妙报憾终生D.禀赋淆乱遭受天遣拾人牙慧3.下列句子中加点的成语,使用有误的一项是( )A.2012年5月召开的税务会议上有关官员称,我国开具完税证明还没有实现制度化,纳税人要开具完税证明,往往还要经过许多繁文缛节....。
B.在餐饮业高度同质化的今天,如果走传统餐饮业的老路,那只能是拾人..牙慧..,注定没有出路。
C.“南京确实是一座当之无愧....的教育名城!”2012年5月4日来宁参加第四届中外大学校长论坛的英国牛津大学校长安德鲁·汉密尔顿对南京教育和南京学生赞不绝口。
D.盗窃者一般不会去主动偷彩票,因为盗窃后的彩票不但兑不了奖,反而会让盗窃者自投罗网....。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )①和平的女神必须永远戴着她的荣冠,________彼此的感情。
②国王将要饮酒________哈姆莱特,他还要拿一颗比丹麦四代国王戴在王冠上的更贵重的珍珠丢在酒杯里。
③请你把我的行事的始末根由________世人,解除他们的疑惑。
A.沟通慰问昭告B.勾通慰劳告诉C.沟通慰劳昭告D.勾通慰问告诉5.下列各句中,没有语病的一句是( )A.透过近期频繁的“美韩”联合军演,我们不仅可以预见东亚及泛太平洋地区军事格局的发展脉络和走向,而且能解读出朝鲜半岛局势的变化。
2019-2020学年高中语文第一单元中外戏剧3哈姆莱特课内练习含解析
2019-2020学年高中语文第一单元中外戏剧 3 哈姆莱特课内练习(含解析)新人教版必修4新人教版3 哈姆莱特一、积累运用1.以下各组词语中,加点字注音全部正确的一项为哪一项( )A.篡.改(cuàn)嗣.位(sì)戕.害(qiānɡ)蟊.贼(máo)B.枭.雄(niǎo)藩.属(fān)棕榈.(lǘ)国玺.(xǐ)C.脚镣.(liáo)鲁莽.(mǎnɡ)冥.冥(mínɡ)诡.(ɡuǐ)计D.淆.乱(xiáo)禀.赋(bǐn)辞藻.(zǎo)繁文缛.节(rù)解析:B项,枭—xiāo;C项,镣—liào;D项,禀—bǐnɡ。
答案:A2.依次填入以下各句横线处的词语,最恰当的一项为哪一项( )①和平的女神必须永远戴着她的荣冠,________彼此的情感。
②国王将要饮酒________哈姆莱特,他还要拿一颗比丹麦四代国王戴在王冠上的更贵重的珍珠丢在酒杯里。
③请你把我的行事的始末根由________世人,解除他们的疑惑。
A.沟通慰问昭告B.勾通慰劳告诉C.沟通慰劳昭告D.勾通慰问告诉解析:沟通:交流,使两方面能相通。
勾通:暗中串通;勾结。
慰问:用话或物品抚慰问候(辛苦的人或困苦的人)。
慰劳:慰问(有功绩并很辛苦的人)。
昭告:明白地告知(书面语)。
告诉:说给人,使人知道(口语)。
答案:C3.对以下各句使用的修辞手法的判断,正确的一项为哪一项( )A.如果我不去剪除这一个戕害天性的蟊贼,让他继续为非作恶,岂不是该受天谴吗?(设问、比喻)B.正像一只自投罗网的山鹬,我用诡计害人,反而害了自己,这也是我应得的报应。
(比喻)C.说一句发自衷心的话,他是上流社会的指南针,因为在他身上可以找到一个绅士所应有的品质的总汇。
(借代)D.像他这一类靠着一些繁文缛节撑撑场面的家伙,正是愚妄的世人所醉心的。
(比喻) 解析:A项,应为反问,比喻。
精品学习2017-2018学年高中语文 第一单元 第3课 哈姆莱特习题 新人教版必修4
第3课哈姆莱特“活着还是死去?这是个问题。
”哈姆莱特的思考正道出了人类痛苦的根源。
哈姆莱特是我们中间的一个,在大街上我们也许会每天交臂走过,那些折磨他的思想每天也在折磨我们,他面临的选择也是我们每天所要面临的。
生存或者死亡是个哲学命题,也是生活中每一件具体的大事和小事。
是或者不是,你只能选择其中一种。
它书写了一个人的痛苦,也不仅仅是一个人的。
一个人的忧伤⊙课内素材充满矛盾的忧郁王子哈姆莱特是一个具有先进理想并勤于思索的人文主义者。
他的理想和冷酷的现实发生尖锐的矛盾。
精神的危机,理想的破灭,使他悲郁愤懑,痛苦异常,也促使他不断思索,加深对社会的认识。
他从家庭的变故看到存在的社会问题,有强烈的责任感,然而只相信个人的作用,强调思想的力量,因而矛盾重重,思考多于行动,时时感到忧郁、茫然,行动犹豫、延宕。
生活在新兴势力还处于幼稚阶段的哈姆莱特,找不到也不可能找到正确的途径,最后他虽然奋然一击,与敌人同归于尽,但忧郁始终伴随着他,伟大的理想并未实现。
莎士比亚在哈姆莱特身上寄托了人文主义的美好理想,哈姆莱特的性格特征和悲剧结局也反映了人文主义的思想危机和致命弱点。
[运用角度]“悲剧”“个性”“勇气”“面对困境”“个人与国家”“性格与命运”“理想与现实”等。
⊙运用示例哈姆莱特的理想被冷酷的现实撞得粉碎。
他的父亲被谋害,自己的王位被篡夺,母后与叔叔乱伦,满朝文武都趋炎附势、阿谀奉承……黑暗的现实令他绝望,他发出“生存还是毁灭”的疑问,可是没有人能回答他,他只有独自痛苦地思考,于是忧郁成了他的性格。
最终,他绝望到了极点,选择了死亡。
哈姆莱特不单单要为父报仇,他的每一步行动都要服从于“重整乾坤”的大业。
这就使得他不屑于采取敌人所曾用的暗杀手段,而要在光明正大的场合,在众人都明了克劳狄斯的邪恶的时候,把他作为一种势力,而不仅仅是作为一个恶人铲除。
如果采用暗杀的手段,哈姆莱特的斗争便失去了意义。
这,才是一个真正的大写的人!(选自优秀作文《大写的人》) 【课外运用】生存还是毁灭?生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题:默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,在奋斗中扫清那一切,这两种行为,哪一种更高贵?死了,睡去了,什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。
高中语文第一单元3哈姆莱特习题含解析4
哈姆莱特随堂演练一、课内精读阅读下面的文字,完成第1~3题。
国王且慢;拿酒来。
哈姆莱特,这一颗珍珠是你的;祝你健康!把这一杯酒给他。
(喇叭齐奏。
内鸣炮。
)哈姆莱特让我先赛完这一局;暂时把它放在一旁。
来。
(二人比剑)又是一剑;你怎么说?雷欧提斯我承认给你碰着了。
国王我们的孩子一定会胜利.王后他身体太胖,有些喘不过气来。
来,哈姆莱特,把我的手巾拿去,揩干你额上的汗。
王后为你饮下这一杯酒,祝你的胜利了,哈姆莱特。
哈姆莱特好妈妈!国王乔特鲁德,不要喝。
王后我要喝的,陛下;请您原谅我。
国王(旁白)这一杯酒里有毒;太迟了!哈姆莱特母亲,我现在还不敢喝酒;等一等再喝吧。
王后来,让我擦干你的脸。
雷欧提斯陛下,现在我一定要击中他了。
国王我怕你击不中他。
雷欧提斯(旁白)可是我的良心却不赞成我干这件事。
哈姆莱特来,该第三个回合了,雷欧提斯。
你怎么一点不起劲?请你使出你全身的本领来吧;我怕你在开我的玩笑哩.雷欧提斯你这样说吗?来。
(二人比剑。
)奥斯里克两边都没有中.雷欧提斯受我这一剑!(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特;二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去,哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯,雷欧提斯亦受伤.)国王分开他们!他们动起火来了。
哈姆莱特来,再试一下。
(王后倒地.)奥斯里克哎哟,瞧王后怎么啦!霍拉旭他们两人都在流血。
这是怎么回事,殿下?奥斯里克您怎么啦,雷欧提斯?雷欧提斯唉,奥斯里克,正像一只自投罗网的山鹬,我用诡计害人,反而害了自己,这也是我应得的报应。
哈姆莱特王后怎么啦?国王她看见他们流血,昏了过去了。
王后不,不,那杯酒,那杯酒——啊,我的亲爱的哈姆莱特!那杯酒,那杯酒;我中毒了。
(死。
)哈姆莱特啊,奸恶的阴谋!喂!把门锁上!阴谋!查出来是哪一个人干的。
(雷欧提斯倒地。
)雷欧提斯凶手就在这儿,哈姆莱特。
哈姆莱特,你已经不能活命了;世上没有一种药可以救治你,不到半小时,你就要死去。
那杀人的凶器就在你的手里,它的锋利的刃上还涂着毒药。
2019_2020学年高中语文第一单元第3课哈姆莱特训练(含解析)新人教版必修4
哈姆莱特[限时45分钟]一、基础巩固1.下列各组词语中加点字的注音不完全正确的一项是A.卤.莽(lǔ) 蟊.贼(máo) 阿谀.献媚(yú)B.藩.属(fān) 脚镣.(liào) 繁文缛.礼(rù)C.宿.怨(shù) 牙慧.(huì) 王裔贵胄.(zhòu)D.禀.赋(bǐnɡ) 盛筵.(yán) 恭聆.大教(línɡ)解析“宿怨”中的“宿”应读sù。
答案 C2.下列各组词语中有错别字的一项是A.篡夺包裹脚镣无可置疑B.印玺悬链破绽阿谀献媚C.棕榈藩属诡计大度包涵D.竭力嗣位荒疏战粟失色解析“战粟失色”应为“战栗失色”。
答案 D3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是市场的逻辑是追求利润的最大化,可这个逻辑属于经济领域,一旦越过界,______到社会诸领域,成为压倒一切价值的“元价值”,把一切都______在利己的冰水之中,______美丑,嘲笑一切价值,社会能不出问题吗?A.蔓延埋没消灭B.扩散淹没消解C.蔓延淹没消解 D.扩散埋没消灭解析蔓延:像蔓草一样不断向周围扩展。
扩散:扩大分散出去。
依照语境,应用“蔓延”。
埋没:使显不出来,使不发挥作用。
淹没:(大水)漫过,盖过。
依照语境,应用“淹没”。
消解:消释。
消灭:使消灭,除掉。
依照语境,应用“消解”。
答案 C4.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫....,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。
②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪....,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕....的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深....,所以会谈内容就成为一个难解之谜。
2015-2016学年高中语文 第一单元 中国古代戏曲和中外话剧 3 哈姆莱特课时训练 新人教版必修
3 哈姆莱特一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )A.藩.属(fān)棕榈.(lǚ)国玺.(xǐ)繁文缛.节(rù)B.教诲.(huì)戕.害(qiāng)蟊.贼(máo)嗜.杀贪淫(shì)C.天谴.(qiǎn)拘捕.(pǔ)忏.悔(chàn)阿.谀奉承(ē)D.吮.吸(shǔn)枭.首(xiāo)揩.干(kǎi)鹬.蚌相争(yù)解析:A项,“榈”应读“lǘ”;C项,“捕”应读“bǔ”;D项,“揩”应读“kāi”。
答案:B2.(2015·课标全国高考Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是,从来不敢越雷池一步。
(2)当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
(3)要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A.故步自封墨守成规抱残守缺B.墨守成规故步自封抱残守缺C.抱残守缺故步自封墨守成规D.墨守成规抱残守缺故步自封解析:“故步自封”比喻安于现状,不求进步。
“墨守成规”指因循守旧,不肯改进。
“抱残守缺”形容保守不知改进。
根据(1)句“谨小慎微”“从来不敢越雷池一步”说的都是小心谨慎,不求变化。
由此可知,应用“墨守成规”。
根据(2)句“勇于开拓,不断进取”可知这与不求进步有关,应该用“故步自封”。
根据(3)句“决不能满足于现状”“唯有创新”等内容可知,应该用“抱残守缺”。
答案:B3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.普通人身上涌现出的道德力量,向整个社会传递出强大的正能量,在广大群众中形成了一种从我做起,从身边小事做起,争做社会主义核心价值观践行者。
B.泰山站为南极内陆考察的度夏站,它位于中山站和昆仑站之间的伊丽莎白公主地,包括科研区与生活功能区组成,采用模块化金属材料建造而成。
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课后训练
一、基础巩固
1.下列加点字的注音全都正确的一组是()。
A.藩.属(fān)棕榈
..(zōnɡlǚ)国玺.(xǐ)繁文缛.节(rù)B.嗣.位(sì)戕.害(qiānɡ)蟊.贼(máo)嗜.杀贪淫(shì)
C.天谴.(qiǎn)拘捕.(pū)忏.悔(chàn)阿谀
..献媚(ē yú)D.吮.吸(shǔn)枭.首(xiāo)揩.干(kǎi)鹬.蚌相争(yù)
2.下列各组词语中无错别字的一组是()。
A.喇叭破绽纂夺自投罗网
B.剑鞘牙慧碉堡万恶不敕
C.淆乱教诲畜生无可置疑
D.鲁莽宿怨词藻振彻天地
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()。
A.在“重庆工学院”正式更名为“重庆理工大学”的庆祝仪式上,少了繁文缛节
....,多了学术气息。
B.在企业发展的初始阶段,陈师傅搞了几项技术革新,被誉为革新大师,真是当之无
...愧.!
C.成都“6·5”公交车纵火者张云良真是一个万恶不赦
....的家伙,他的残忍造成了27人死亡、74人受伤的惨剧。
D.范曾在艺术上提倡“回归古典,回归自然”,并处心积
...虑.,创造了一大批人民群众喜闻乐见的艺术形象,开创了“新古典主义”艺术先河。
4.下列语句中没有语病的一项是()。
A.在莎士比亚的所有戏剧中,《哈姆莱特》或许是最受争议的一部,也是最受注目的一部。
B.哈姆莱特提出“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”这个问题,正是哲学的基本命题。
C.要充分认识和正确评析剧中的人物,必须全面分析人物的性格和环境,认识他所处的时代。
D.哈姆莱特,一个纯洁、高尚、有道德、有知识,只能以思想代替行为,不可能成为英雄。
5.下列各句中,标点符号运用不规范的一项是()。
A.我既然感觉到危机四伏,——我还没有向我的脑筋商量一段序幕,脑筋就把全戏安排好了。
B.时间虽然很局促,可是我已经抓住眼前这一刻工夫;一个人的生命可以在说一个“一”字的一刹那之间了结。
C.莎士比亚的著名悲剧哈姆莱特是以哈姆莱特和克劳狄斯之间你死我活的斗争为线索展开的。
课文节选的是第五幕第二场。
D.课文里,哈姆莱特在思想和行为上有两点非常引人注目:一是天命思想,一是无所顾忌地同意了克劳狄斯设下的赌局——和雷欧提斯比剑。
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第6~9题。
哈姆莱特(节选)
第三幕第二场城堡中的厅堂
奏丹麦进行曲,喇叭奏花腔。
国王、王后、波洛涅斯、奥菲莉娅、罗森格兰兹、吉尔登斯吞及余人等上。
……
哈姆莱特不,我现在也没有那个意思。
(向波洛涅斯)大人,您说您在大学里念书的时候,曾经演过一回戏吗?
波洛涅斯是的,殿下,他们都称赞我是一个很好的演员哩。
哈姆莱特您扮演什么角色呢?
波洛涅斯我扮的是裘力斯·凯撒。
勃鲁托斯在朱庇特神殿里把我杀死。
哈姆莱特他在神殿里杀死了那么好的一头小牛,真太残忍了。
那班戏子已经预备好了吗?
罗森格兰兹是,殿下,他们在等候您的旨意。
王后过来,我的好哈姆莱特,坐在我的旁边。
哈姆莱特不,好妈妈,这儿有一个更迷人的东西哩。
波洛涅斯(向国王)啊哈!您看见吗?
哈姆莱特小姐,我可以睡在您的怀里吗?
奥菲莉娅不,殿下。
哈姆莱特我的意思是说,我可以把我的头枕在您的膝上吗?
奥菲莉娅嗯,殿下。
哈姆莱特您以为我在转着下流的念头吗?
奥菲莉娅我没有想到,殿下。
哈姆莱特睡在姑娘大腿的中间,想起来倒是很有趣的。
奥菲莉娅什么,殿下?
哈姆莱特没有什么。
奥菲莉娅您在开玩笑哩,殿下。
哈姆莱特谁,我吗?
奥菲莉娅嗯,殿下。
哈姆莱特上帝啊!要说玩笑,那就得属我了。
一个人为什么不说说笑笑呢?您瞧,我的母亲多么高兴,我的父亲还不过死了两个钟头。
奥菲莉娅不,已经四个月了,殿下。
哈姆莱特这么久了吗?哎哟,那么让魔鬼去穿孝服吧,我可要去做一身貂皮的新衣啦。
天啊!死了两个月,还没有把他忘记吗?那么也许一个大人物死了以后,他的记忆还可以保持半年之久;可是凭着圣母起誓,他必须造下几所教堂,否则他就要跟那被遗弃的木马一样,没有人再会想念他了。
高音笛奏乐。
哑剧登场。
一国王及一王后上,状极亲热,互相拥抱。
后跪地,向王作宣誓状,王扶后起,俯首后颈上。
王就花坪上睡下,后见王睡熟离去。
另一人上,自王头上去冠,吻冠,注毒药于王耳,下。
后重上,见王死,作哀恸状。
下毒者率其他二三人重上,佯作陪后悲哭状。
从者抬王尸下。
下毒者以礼物赠后,向其乞爱;后先作憎恶不愿状,卒允其请。
同下。
奥菲莉娅这是什么意思,殿下?
哈姆莱特呃,这是阴谋诡计、不干好事的意思。
奥菲莉娅大概这一场哑剧就是全剧的本事了。
致开场词者上。
哈姆莱特这家伙可以告诉我们一切,演戏的都不能保守秘密,他们什么话都会说出来。
奥菲莉娅他也会给我们解释方才那场哑剧有什么奥妙吗?
哈姆莱特是啊。
这还不算,只要你做给他看什么,他也能给你解释什么;只要你做出来不害臊,他解释起来也决不害臊。
奥菲莉娅殿下真是淘气,真是淘气。
我还是看戏吧。
6.选文开头一段在戏剧中叫做什么?有什么作用?
7.哈姆莱特对奥菲莉娅说的话有何特点?为什么?
8.概述演员表演的哑剧内容,简要谈谈写作目的是什么。
9.“只要你做出来不害臊,他解释起来也决不害臊”这句话的潜台词是什么?
三、语言表达
10.请阅读下面这则新闻,给这则新闻拟上标题。
(20字以内)
4月23日是英国文学巨匠莎士比亚诞辰纪念日。
当晚,一部完全以普通话演出的中国话剧《王子复仇记》在莎翁故里登台亮相,赢得好评。
在莎翁故乡——英格兰中西部埃文河畔斯特拉福镇上演的话剧《王子复仇记》以唐末五代十国的南汉为背景,讲述了王子刘桓向杀其父、娶其母的叔父复仇的故事,情节上与莎士比亚的著名悲剧《哈姆莱特》如出一辙。
据了解,该剧由中国香港著名剧作家何文汇改编,香港资深戏剧工作者麦秋策划、导演并制作,剧中主要角色由中国国家话剧院的中青年演员担任,而专门设计的一段戏中戏则邀请了英国戏剧家及舞蹈演员加盟,为作品添加了不少国际元素。
11.法国人特里斯旦·勃纳德在1932年创作的《流亡者》,堪称世界上最短的戏剧。
请在横线上补充一句台词,充分展现戏剧冲突。
全剧如下——
(幕起:边境附近山间一幢木屋里,一个山里人正坐在炉边烤火,一阵敲门声,流亡者进屋了。
)
流亡者:不管您是谁,请可怜可怜一个被追捕的人吧!他们在悬赏捉拿我呢!
山里人:_______________________________________________________________
流亡者马上离开了。
(幕落)
答案
1.答案:B
解析:A项,“榈”应读“lǘ”;C项,“捕”应读“bǔ”;D项,“揩”应读“kāi”。
2.答案:C
解析:A项,“纂”应为“篡”;B项,“敕”应为“赦”;D项,“振”应为“震”。
3.答案:D
解析:本题重点考查正确辨析和使用成语的能力,需根据语境和词义来分析。
A项,“繁文缛节”指烦琐而不必要的礼节,也比喻其他烦琐多余的事项。
B项,“当之无愧”指承当得起某种称号或荣誉,一点不用感到惭愧。
C项,“万恶不赦”形容极端恶毒,罪恶多端,不容赦免。
D项,“处心积虑”,千方百计地盘算,多含贬义,应该用“身体力行”之类的词语。
4.答案:C
解析:A项,成分残缺,在两处“一部”后面加“戏剧”;B项,句式杂糅,在“提出”后加“的”;D项,成分残缺,在“有知识”后加“的人”,在“只能”前加“他”。
5.答案:C
解析:句中的第一个“哈姆莱特”应添加书名句。
6.参考答案:舞台说明。
交代故事的场景、上场人物等。
解析:此题考查对戏剧常识的掌握,从文段的内容可以看出这段文字的作用。
7.参考答案:哈姆莱特故意坐在奥菲莉娅身边装出一副因痴情而精神失常的样子,胡言乱语。
目的是让人们,尤其是国王等人认识到哈姆莱特是因恋爱失意而疯了,从而放弃对王子复仇的警惕。
解析:这段文字调侃中包含着不恭,似乎不合哈姆莱特的性格特点,其实这是哈姆莱特的一个计策,目的是掩盖其复仇目的。
8.参考答案:哑剧再现的是国王受害以及王后改嫁的经过。
写作目的是揭露奸王的罪恶阴谋。
解析:哑剧的内容不难概括,从哑剧的内容可以看出,这是对国王和王后卑鄙行径的揭露。
9.参考答案:这句话的潜台词是这场戏国王和王后不知害臊的行径将在戏中得到彻底揭露。
解析:从谈话的环境可以看出,这是哈姆莱特说奥菲莉娅,其实这句话另有所指,映射的是国王和王后的“不知害臊”的丑行。
10.参考答案:中国话剧《王子复仇记》登台莎士比亚故里
11.参考答案:悬赏多少?
解析:此处的戏剧冲突是主人公与其他人物之间的矛盾关系。
从流亡者“马上离开”的动作来看,他一定是遇到了危险,而此处的危险一定与山里人有关,此时的山里人一定是为利动心了,以此来设计台词。